EXERCIIUL 1

RELEVEU LA MUZEUL SATULUI

Primul exerciiu al anului 1 este releveul unei construcii situate n Muzeul Satului din
Bucureti. nainte de experiena teoretic, relativ abstract, a proiectului de
arhitectur,
releveul are rolul de a permite un prim contact, empiric, cu obiectul arhitectural.
Releveul nu
trebuie s fie doar un exerciiu de desen, o reproducere mecanic a obiectului
arhitectural,
ci un instrument permind nelegerea acestuia.
1. Definiie
Releveul este o reprezentare, obinut prin msurarea i desenarea la scar, n plan,
seciuni i vederi, a unui ansamblu de cldiri, a unei cldiri i/sau a unui
subansamblu al
acesteia (elemente de construcie, decoraie, mobilier fix, echipamente tehnice).
Scopul unui releveu este realizarea unei documentaii tehnice ct mai precise i
complete att asupra cldirilor pentru care nu exist date (planuri, seciuni, faade,
detalii),
ct i pentru cele al cror proiect iniial exist dar care, din diferite motive (erori de
execuie,
transformri, degradri), nu mai corespunde situaiei reale.
Releveul este o pies esenial n elaborarea proiectelor de intervenie asupra unor
cldiri: consolidri, refaceri, restaurri, amenajri, transformri.
Dincolo de acest scop practic, releveul poate fi i un instrument de cercetare,
punnd n eviden elemente cu semnificaie arhitectural: tipologia planului,
compoziia
faadelor, decoraia, sistemul i detaliile constructive etc.
2. Obiective didactice
2.1 Reprezentare:
- nvarea tehnicii relevrii (schie, msurtori, desen la scar);
- nvarea conveniilor desenului de arhitectur (reprezentarea n
plan, seciune, vedere);
- nvarea principiilor graficii de arhitectur (claritatea i coerena
desenu lui, paginare,scriere).
2.2 Analiza:
- nelegerea funciunii, construciei i formei unui obiect de arhitectur.
3. Obiectul releveului
Pot fi relevate att construcii izolate (locuine, biserici, instalaii), ct i ansambluri
(locuina, anexele gospodreti, mprejmuirea/poarta). n funcie de numrul i
complexitatea obiectelor, releveul va fi executat n grupe de 2-4 studeni.
4. Coninutul releveului
UNIVERSITATEA DE ARHITECTUR I URBANISM ION MINCU BUCURETI
DEPARTAMENTUL INTRODUCERE N PROIECTAREA DE ARHITECTUR
AN 1 UNIVERSITAR 2012 - 2013
ntr-o map format 50 x 70cm. vor fi incluse urmtoatele piese:
4.1. Plane
Planele, redactate n tu negru, pe hrtie alb, format 50 x 70cm., paginat
orizontal / verical, vor conine:
- planurile cotate ale tuturor nivelelor diferite - scara 1:50
- plan mobilat - scara 1:50
- plan de acoperi, cu reprezentarea nvelitorii i a arpantei - scara 1:50
- dou seciuni, cu indicarea cotelor de nivel principale - scara 1:50
- dou elevaii, cu indicarea cotelor de nivel principale - scara 1:5 - scara 1:50

- plan de situaie - scara 1:200

n limitele prezentrii alb-negru, se admit i tehnici mixte (tu/creion sau tu/laviu),
n
msura n care ele pot contribui la o mai bun vizualizare a obiectului.
Numrul de plane este determinat de necesitatea prezentrii ct mai complete a
obiectului; el nu poate fi ns mai mic dect numrul studenilor din grupa care face
releveul.
Fiecare plan va avea nscris, n partea din dreapta jos, ntr-un cartu standard,
datele de identificare.
4.2. Crochiuri
Fiecare student va include n map propriile sale crochiuri (cel puin 4), prezentnd
detalii ale unor subansambluri ale cldirii relevate (stlpi, balustrade, ancadramente
etc).Crochiurile vor fi fcute pe hrtie alb A4, n creion sau tu, alb-negru, i vor
avea
nscris, n partea din dreapta jos, numele i grupa autorului.
4.3. Text
Textul va avea maximum 2 pagini A4 i va fi redactat cu corp de liter Arial, 12pt.
Textul va avea un caracter analitic, nu unul descriptiv. Utilizarea a 6 criterii de
interpretare
va pune n eviden complexitatea obiectului arhitectural i diversitatea
modalitilor sale de
abordare:
1 - Funciune (funciune/utilizare, funciune/adpostire, funciune/organizare
spaial)
2 - Construcie (structur, material, tehnologie)
3 - Forma (geometrie, proporii, forma i material, limite, spaii de tranziie,
expresie)
4 - Context (natural - topografie, peisaj / cultural - tradiii, influene)
5 - Resurse (materiale, clima)
6 - Semnificaie (funcional / social / cultural)
5. Criterii de evaluare
- nelegerea obiectului studiat
- exactitatea i calitatea reprezentrii grafice
6. Desfurarea releveului
UNIVERSITATEA DE ARHITECTUR I URBANISM ION MINCU BUCURETI
DEPARTAMENTUL INTRODUCERE N PROIECTAREA DE ARHITECTUR
AN 1 UNIVERSITAR 2012 - 2013
Mari 2 octombrie,
- prezentarea exerciiului i formarea echipelor;
- prezentarea noiunilor teoretice necesare (tehnica relevrii, principii de
reprezentare,
concepia grafic a planelor);
- repartizarea obiectivelor de studiat .
La fiecare edin de la Muzeul Satului grupele vor fi nsoite de cadre didactice.
Vineri 26 octombrie,
- predarea lucrrilor;
- prezentarea, comentarea i notarea lucrrilor n cadrul juriilor de atelier.
7. Bibliografie
1. CHING, F. - Architectural Graphics, New York, 1985
2. IONESCU, G. - Istoria arhitecturii n Romnia, Bucureti, 1982
3. IONESCU, G. - Arhitectura popular n Romnia, Bucureti, 1971
4. PANOIU, A. - Din arhitectura lemnului, Bucureti, 1977
5. PETRESCU,P.,DAMBOIANU A.- Arhitectura din Muzeul Satului, Bucureti, 1956

6. STOICA, G. - Arhitectura interiorului locuinei rneti, Rmnicu-Vlcea, 1974

4. NORBERG - SCHULZ, Christian- Systeme logique de larchitecture, Liege, 1998

Semestrul 1 - EXERCIIUL 2
Structur / material
SPAIU ACOPERIT
n limitele unui program simplu i ale unui sistem constructiv elementar, exerciiul pune
bazele nelegerii formei arhitecturale ca mediator ntre funciune i construcie.
n subsidiar, exerciiul este i o deschidere ctre una din direciile majore ale concepiei
arhitecturale moderne: construcia ca surs a expresiei arhitecturale. nelegem prin construcie
ansamblul elementelor constructive, portante i neportante, n toate determinrile lor geometrie, material, tehnologie. Cazul particular este acela al formei structurale, al structurii
ncrcat cu o dubl semnificaie, tehnic i arhitectural.
1. Obiective didactice
1.1 nelegerea funciunii
- funciune / program; funciune / organizare spaial
1.2 nelegerea construciei
- element portant / element neportant; structur vertical / structur
orizontal; structur / material/ geometrie; soclu / corp / acoperi.
1.3 nelegerea formei
- definiie i orientare spaial; construcie / form / expresie
2. Program
Obiectul exerciiului l constituie un mic edificiu cu un singur nivel, situat ntr-un context
urban sau natural, cu o funciune (relaxare, adpostire) materializat ntr-un program simplu:
teras de lectur ntr-un parc, belvedere, adpost pentru biciclete etc.
O construcie al crui spaiu este acoperit dar deschis, cu posibile delimitri pariale,
realizate cu elemente verticale portante i/sau neportante. Acestui spaiu major, deschis, i se
poate aduga i un spaiu nchis, de suprafa redus, cu acces din exterior (cabin vnzare,
depozit de cri etc). Alte elemente (banchete, platforme etc) sunt permise, cu condiia de a fi
justificate funcional i integrate ansamblului.
Terenul pe care este situat edificiul este orizontal. Este admis i ipoteza unui teren
nclinat, cu condiia realizrii unei platforme (soclu, subasment) care s restabileasc
orizontalitatea planului de referin.
Structura edificiului va fi din lemn i va ilustra principiul constructiv al scheletului. Tipul i
geometria structurii trebuie sa aib sens n raport cu funciunea dat i cu organizarea spaial.
Structura vertical poate fi realizat n sistem punctual (stlp), liniar (zid) sau mixt.
Structura orizontal trebuie realizat numai din elemente de lemn cu seciune simpl. Nu
se admit grinzi cu zbrele, structuri spaiale etc.
Alte materiale, precum beton, piatr, crmid pot interveni doar la nivelul
subasmentului (solului) i, eventual, la elementele portante verticale. Metalul nu poate interveni
structural, ci doar la nivel de detaliu (piese de prindere, acoraje, rame etc.)
Utilizarea formelor geometrice simple este obligatorie. Nu se admit forme curbe.
Edificiul trebuie gndit n relaie cu accesele i cu vecintile, tratarea spaiului exterior
constituind parte integrant a proiectului.
3. Coninutul proiectului
Proiectul va conine urmtoarele:
3.1 Plane:
- plan de situaie, cu indicarea contextului i a amenajrilor exterioare (alei

acces, platforme etc), scara 1:100

- plan, scara 1:50
- 4 vederi, scara 1:50
- 2 seciuni, scara 1:50
- detalii arhitectural-constructive caracteristice, scara 1:20
Gruparea pieselor pe fiecare plan i, implicit, numrul planelor sunt la libera alegere.
Planele vor fi redactate n tu i alte tehnici, alb-negru, pe hrtie alb, format 70x50 cm.
paginat orizontal. Nu sunt admise colaje; desenele sau imaginile fcute pe calculator sunt
admise doar ca piese suplimentare, n afara celor obligatorii.
3.2 Machet
Macheta va fi, att instrument de studiu, ct i de reprezentare final, punnd n
eviden materialitatea, geometria i alctuirea constructiv a obiectului. Ea va fi
realizat la scara 1:50.
Fiecare plan va avea nscris, n partea din dreapta jos, ntr-un cartu standard,
datele de identificare.
4. Criterii de evaluare
- simplitatea sistemului constructiv i adecvarea sa funcional.
- corelarea ntre forma tehnic i cea arhitectural
- claritatea raporturilor ntre diferitele componente ale cldirii
- comunicarea corect i sugestiv a inteniilor arhitecturale
5. Desfurarea proiectului
Mari 30 octombrie - prezentarea exerciiului.
Vineri 30 noiembrie
- predarea lucrrilor
- prezentarea i notarea lucrrilor n cadrul juriului de an.
6. Bibliografie
1. GOTZ, K. H., HOOR D., MOHLER K., NATTERER J. - Construire en bois - Choisir,
concevoir, realiser, Lausanne, 1995 (Ed. originala Holzbau Atlas, Munchen, 1978)
2. NATTERER J., HERZOG T., VOLZ M. - Construire en bois 2, Lausanne, 1998 (Ed. originala
Holzbau Atlas Zwei, Munchen, 1991)
3. von MEISS, P. - De la forme au lieu, Lausanne, 1986, capitolele 5.2 - Composition de
lobjet: articulation et continuite, 5.3 - Lobjet: faces, angles, rapport a la terre et au ciel, 8.1 Verite ou mensonge, 8.2 Les materiaux ont leurs desirs
4. NORBERG - SCHULZ, C. - Systeme logique de larchitecture, Liege, 1998, capitolele 3 - La
forme si 5 - La technique.
ntocmit