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QUIONES
UGEL PIURA
Nombre
del Profesor (a)
: Bueno
CATEGORAS
Muy
Bueno
Suficiente
(7 puntos)
(5 puntos)
(3 puntos)
1.
Conceptos y Muestra un
Comete algunos errores
Comete muchos
Nombre del estudiante: ________________________________________
terminolog entendimiento del
en la terminologa
errores en la
a
concepto o principio y empleada y muestra
terminologa y
usa una notacin y una algunos vacos en el
muestra vacos
terminologa
entendimiento del
conceptuales
adecuada.
concepto o principio.
profundos.
2. Conocimiento
Identifica todos los
Identifica importantes
Realiza muchas
de las relaciones
conceptos importantes conceptos, pero realiza
conexiones erradas.
entre conceptos
y demuestra un
algunas conexiones
conocimiento de las
erradas.
relaciones entre estos.
3. Habilidad
Construye un mapa
Coloca la mayora de los Coloca slo unos
para comunicar
conceptual apropiado
conceptos en una
pocos conceptos en
conceptos a
y completo,
jerarqua adecuada
una jerarqua
travs del mapa
incluyendo ejemplos,
estableciendo relaciones
apropiada y usa slo
conceptual.
colocando los
apropiadas la mayora de unas pocas relaciones
conceptos en
las veces, dando como
entre los conceptos,
jerarquas y
resultado un mapa fcil
dando como resultado
conexiones adecuadas
de interpretar.
un mapa difcil de
y colocando relaciones
interpretar.
en todas las
conexiones, dando
como resultado final
un mapa que es fcil
de interpretar.
Insuficiente
(0 puntos)
No muestra ningn
conocimiento en torno al
concepto tratado.
Falla al establecer en
cualquier concepto o
conexin apropiada.
Produce un resultado final
que no es un mapa
conceptual.
PUNTAJE:
ATENCIN:
La nota mxima es de 7.0 y se obtiene con un total de 21 puntos, segn la escala de 60% de
exigencia.
OBSERVACIONES/ COMENTARIOS
FORTALEZAS
DEBILIDADES
3
Ttulo de acuerdo al tema.
2
1
Ttulo tiene poca relacin
El ttulo no tiene
con el tema
relacin con el tema.
Superestructura Aparece claramente el inicio, Aparecen dos elementos de Aparece menos de dos
desarrollo y desenlace.
la superestructura
elementos de
superestructura.
Inicio
Desarrollo
Nombra personaje y
ambiente, no
considera adjetivos.
Desenlace
Presenta claramente la
solucin del problema.
Poca claridad en la
solucin del problema.
No presenta la
solucindel conflicto.
Elementos del
texto
Aparece el narrador,
personajes,
acontecimientos,lugar y
tiempo.
Aparecen menos de
treselementos del
texto narrativo.
Vocabulario
Utiliza un vocabulario
limitado.
Vocabulario limitado
yrepite palabras.
Uso de
conectores
Portada
La portada incluye
ttulo, nombre
del autor y una ilustracin
no muy
acorde a la creacin.
La portada
considera ttulo y
nombre del autor.
Pgina de
dedicacin
La dedicatoria se
expresa con oraciones claras y
a una persona en especial.
La dedicatoria posee
oraciones poco
claras y es ambigua.
Solamente nombra a
una persona y no
redacta oraciones.
Ilustraciones
Considera menos de
tresantecedentes
personales
Puntaje
tema.
4
Muy
bueno
3
bueno
2
regular
1
insuficient
e
CURSO:____________________________SECCIN____________________
NOMBRE:_______________________________________________________
FECHA:_____________________________GRUPO:_____________________
Asistencia y puntualidad:______%
_____ 0= Falt a 4 o ms talleres o falt a 3 talleres y lleg tarde a 2 talleres
_____ 1= Falt a 3 talleres o falt a 2 talleres pero lleg tarde a tres talleres
_____ 2= Falt a 2 talleres o falt a 1 taller pero llego tarde a tres o ms talleres
_____ 3= Falt a 1 taller o no falt pero lleg tarde a tres talleres
_____ 4= No falt a los talleres pero lleg tarde a uno o dos talleres
_____ 5= No falt ni lleg tarde a los talleres
Aportacin a la clase:______%
Max.
1
A/V
N/O
Fecha:.
Indicadores
SI
NO
EGM
NO
Grupo A
SI
Grupo B
NO
SI
NO
Interesa a la mayora
Apropiado
Dinmico
Claro
Actitudes
Respetan el punto de vista de los dems.
Respetan sus turnos para hablar.
Respecto al moderador
Domina el tema
SI
NO
SI
NO
Extrae conclusiones
Realiza una sntesis final basado en las
conclusiones
La disertacin oral
Pauta de auto-evaluacin para la disertacin oral .
Nombre:
Fecha:...
INDICADORES
SI
NO
SI
NO
Muestra tranquilidad
O: Ocasionalmente.
N: Nunca.
Nombre:..
Fecha:.
INDICADORES
Estn estipuladas las fechas correspondientes a los das de
clases.
Estn registrados los aprendizajes esperados o actividades
genricas dictadas por el profesor.
Estn subrayados los ttulos.