CONGRESO POR LA EDUCACIN PARA LOS PUEBLOS CONGRESO NACIONAL

RESUMEN EJECUTIVO DEMOCRATIZACIN

18 y 19 de octubre UMCE (ex Pedaggico)

DEFINICIN DE EJES CENTRALES Y DEMANDAS

En base a lo discutido en la comisin de democratizacin, y recogiendo las distintas experiencias y propuestas tanto de
las regiones como de los espacios locales, se resuelve como sntesis y consenso de la discusin, lo siguiente:
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Mantener la pelea estratgica por la democratizacin, entendiendo esto como la generacin de un espacio
democrtico de participacin, administracin y gestin del conjunto de nuestra educacin y los procesos de
enseanza de aprendizaje, en todos sus niveles, para terminar as, con las condiciones precarias que nos entrega
la educacin de mercado.

Se estable como propuesta el cogobierno y consejos escolares resolutivos, entendido esto como el gobierno
compartido entre los distintos actores que participen dentro de la educacin, ya sea estudiantes, funcionarios,
docentes y apoderados. Este organismo debe ser abierto y vinculado a las organizaciones tanto sindicales, como
de pobladores y pueblos originarios, con el objetivo de poner la educacin al servicio de los trabajadores y los
pueblos en su conjunto.

Este cogobierno debe ir de la mano de la autonoma universitaria en todos sus planos y con el financiamiento
total directo del Estado, de acuerdo, a los proyectos educativos institucionales, establecidos por estudiantes y
trabajadores.

El carcter del cogobierno y las perspectivas a largo plazo, deben mantenerse abiertas. Se deja en discusin, en
los distintos espacios locales, para dotar de contenido, caracterizar y aplicar las demandas y perspectivas
estratgicas que emanen de este congreso, en torno a cmo profundizar este punto, ya sea como control
comunitario o cogobierno.

De forma tctica e inmediata, la derogacin del DFL 1, 2, y el 524, adems de las distintos estatutos y normativas
internas que mantienen hoy la precariedad de la educacin. Esto exige que exista una legislacin positiva que
permita asegurar la organizacin y participacin estudiantil. Dentro de esto, se incluye a su vez, la demanda de
fin al subcontrato y el paso a planta de todos los trabajadores. Incluyendo a esto todas las demandas
reivindicativas que ha levantado el movimiento estudiantil.