DYLAN GABILANES

MARCO BASANTES

JONATHAN CABRERA

Grupo No

ELEMENTOS DE UN PROYECTO DE INVESTIGACION

LAS PARTES DEL PROYECTO.

I.

DATOS
A. Nombre del proyecto
SINCRETISMO ARTE Y DOMINACION

B. Institucin educativa

equipo Propone tareas en

Busca la unidad grupal

recomendaciones Acepta

PUNTUACIONTOTAL DE

ilidadResponsab

iento enComportam

presentaciCalidad de

en el trabajo. Demuestra creatividad

responsabilidad en lo Trabaja con

GUALLASAMIN JONATHAN

Participaci
n
socializada

RASGOS

adecuadamente Organiza la informacin

Aplicacin de
habilidades y
contenidos

la informacin, y con Emplea correctamente

Puntaje 1

No

ajenas, y las escucha en Respeta las opiniones

Alumnos

buena ortografa , y Demuestra limpieza,

Criterio
s

tiempo establecido Ejecuta el trabajo en el

Respeto

Parmetros de evaluacin de trabajo del estudiante

Profesor : Tailor Herrera
Materia:HISTORIA
Tema de trabajo:
Derechos de participacin
Curso
Paralelo F

10

INSTITUTO TECNICO SUPERIOR LUIS NAPOLEON DILLON

C. Miembros del equipo

1) GUALLASAMIN JONATHAN
2) GABILANES DYLAN
3) MARCO BASANTES
4) CABRERA JONATHAN
5)
D. Curso Paralelo
Curso

2DO

Paralelo

E. Docente
LIC. TAYLOR HERRERA
F. Tiempo de duracin
Inicio
Finalizacin
II.

VIENES 6 DE MARZO DEL 2015

LUNES 30 DE MARZO DEL 2015

TEMA DE INVESTIGACION
EL SINCRETISMO COMO MEDIO DE INTRODICCION FORTUOSA DE
CONSTUMBRES E
INGENIERIA ESPAOLAS. PERO PERDOMINANDO RASGOS ESPECIFICOS DE
UNA
CULTURA QUE ESTABA DESAPARECIENDO, LA CULTURA INCA.

III.

OBJETIVO
EXPLICAR LOS RASGOS DE LA CULTURA INCA QUE SOBREBIVIERON EN LAS
EPOCAS
DE COLONISACION ESPAOLA

IV.

Proceso de investigacin
SE LLEVARA UNA INVESTIGACION POR TRES PARTES:
1.- SITIOS HISTORICOS: VISITAREMOS Y ANALISAREMOS LAS IGLECIAS Y
EDIFICIOS
DE ARQUITECTURA COLONIAL QUE SE ENCUENTRAN EN EL CENTRO
HISTORICO DE
QUITO, SE TOMARAN FOTOS A AQUELLOS LUGARES EN DONDE ESTA
PRESENTE EL

SINCRETISMO CULTUAL.
2.-LIBROS: SE ANALIZARA LIBROS CULTURALES SOBRE LOS TIEMPOS DE
LA COLONIA
HASTA LA EPOCA DE LA INDEPENCIENCIA, ANALIZANDO TAMBIEN
ESCRITOS SOBRE
LA ARQUITECTURA QUITEA EN TIEMPOS COLONIALES Y PRECOLONIALES
3.-INTERNET: SE INVESTIGARAN LOS ESCRITOS SOBRE LOS METODOS DE
ARQUITECTURA
PRESENTES EN LAS CONSTRUCCIONES COLONIALES.

V.

JUSTIFICACIN

POR QUE DE ELLA GOZAMOS TODOS, NO ES ESA ORIGINARIA E INEXTRICABLE QUE SE

ENCUENTRA EN EL ORIGEN DEL SABER, EN EL ORIGEN DEL LENGUAJE Y EN EL ORIGEN DEL
TIEMPO. LA FUERZA DEL SINCRETISMO VERDADERAMENTE INTERESANTE ES LA INFLUENCIA
QUE SE CONCRETA EN EL INTERIOR DEL SABER DE HOY Y EN SU PRCTICA POR QUE NOS
HACE UNIVERSALES YA QUE CONSISTE EN EL ESFUERZO HUMANO INVOLUNTARIO POR
REUNIR LO DIFERENTE EN CADA ACTO Y HACER QUE EL RESULTADO SE ASEMEJE A LA
SUBLEGACION DE LA CULTURA DE UN PUEBLO

VI.

CRONOGRAMA
MARZO

ABRIL

MAYO

TIEMPO

ACTIVIDADES

ENTREGA DEL PROYECTO

IVESTIGACION DE CITIOS HISTORICOS

24 28 29

11 18 25 28

INVESTIGACION DE LIBROS DE HISORIA

INVESTIGACION DE COSTUMBRES

REDACCION DE LAS INVESTIGACIONES REALIZADAS

INVESTIGACION DE ARQUITECTOS COLONIALES

INVESTIGACION EN INTERNET

ESTUDIO DE LOS ANALIZADO Y RESUMEN

REDACCION DE LAS INVESTIGACIONES ANALISADAS

EXPLICAR FUENTES Y LUGARES DE DONDE

ESTRAIMOS INFORMACION

ENTREGA DEL PROYECTO

Responsable
Actividad

Responsable

INVESTIGACION DE CITIOS
HISTORICOS
INVESTIGACION DE LIBROS
INVESTIGACION INTERNET
ESTUDIO Y ANALISACION

DYLAN GABILANES

EXPLICACION DE FUENTES
REDACCION DEL PROYECTO
VII.
RECURSOS
DETALLE

Fecha de
entrega
30/MARZO/201
5
4/ABRIL/2015
28/ABRIL/2015
1/MAYO/2015

JONATHAN CABRERA
JONATHAN CABRERA
JONATHAN
GUALLASAMIN
JONATHAN
GUALLASAMIN
MARCO BASANTES

1/MAYO/2015
2/MAYO/2015

VALOR
UNITARIO

VALOR TOTAL

REFRIGERIOS

2,00

8,00

TRANSPORTE

0,50

10,00

IMPRECIONES

0,10

4,00

USO DEL INTERNET

0,50

3,00

TOTAL

VIII.

27,00

CONCLUSIONES

EN CONCLUCION HABLAR E INVESTIGAR SOBRE EL SINCRETISMO NOS

AYUDA A NO
MENOSPRECIAR NUESTRA CULTURA, NUSTROS ORIGENES COMO ALGO
DIGNO
DE ORGULLO Y NO UN MENOSPRECIO DE LA MISMA, DAR REALSE DE QUE
NUESTRA
CULTURA ES TAN RICA NO POR LA LLEGADA DE LOS ESPAOLES SINO QUE
ES POR
LA RELACION ENTRE CONSUMBRES ANCESTRALES INDIGENAS Y LAS
COSTRUMBRE
ESPAOLAS.
Y TENER EN CUENTA QUE NUSTRAS RAICES ANCESTRALES SON TAN
IMPORTANTES
COMO NUESTRAS RAICES ESPAOLAS.

IX.

REFERENCIAS BIBLIOGRAFICAS

TALLERES Y RESUMENES SOBRE EL SINCRETISMO TAYLOR HERRERA

FORMAS DEL CINCRETISMO ARTICULO WIKIPEDIA
LOS DOS PRIMEROS POETAS COLONIALES ANTONIO JUAN BAUTISTA
ARQUITECTURA COLONIAL - JUAN J. PAZ
IMPERIOS COLONIALES JORGE CRDA

Verbos para la formulacin de Objetivos Generales:

Analizar
Calcular
Categorizar
Comparar
Compilar
Concretar
Constrastar
Crear
Definir
Demostrar
Desarrollar
Describir.
Diagnosticar.
Discriminar
Disear
Efectuar
Enumerar
Establecer
Evaluar
Explicar.
Examinar
Exponer

Parmetros de evaluacin de trabajo del estudiante

Profesor : Tailor Herrera
Materia:HISTORIA

Criterio
s

Alumnos

No

10

11

12

13

14
Puntaje 1

1
GUALLASAMIN JONATHAN

2
GABILANES DYLAN

3
JONATHAN CABRERA

4
MARCO BASANTES
buena ortografa , y Demuestra limpieza,

tiempo establecido Ejecuta el trabajo en el

ajenas, y las escucha en Respeta las opiniones

la informacin, y con Emplea correctamente

adecuadamente Organiza la informacin

responsabilidad en lo Trabaja con

Participaci
n
socializada

RASGOS

1
1
1
1

PUNTUACIONTOTAL DE

ilidadResponsab

Derechos de participacin

en el trabajo. Demuestra creatividad

Busca la unidad grupal

equipo Propone tareas en

Aplicacin de
habilidades y
contenidos

recomendaciones Acepta

iento enComportam

presentaciCalidad de

Respeto

Tema de trabajo:
Paralelo F
Curso

10

15
16
17
18