Académique Documents
Professionnel Documents
Culture Documents
HUBUNGAN ETNIK
(MPU 3123)
TUGASAN BERKUMPULAN:
HARI PAHLAWAN
HARI PAHLAWAN
Pendahuluan
Hari Pahlawan merupakan satu hari khusus untuk memperingati jasa
pahlawan-pahlawan yang mempertahankan tanah air di beberapa negara. Ia
biasanya disambut sempena hari kelahiran seseorang pahlawan, atau hari
kepahlawanannya.
seperti majlis bacaan doa selamat, yasin, tahlil dan sebagainya juga diadakan di
Masjid Negara.
Persatuan Bekas Tentera Malaysia pula melancarkan kutipan derma ke
sekolah-sekolah bagi memupuk semangat menderma dan cintakan tanah air. Pada
masa yang sama juga diadakan majlis-majlis rasmi bagi mengutip sumbangan
derma untuk bekas tentera yang uzur dan kemalangan akibat dari konfrantasi pada
masa tersebut.
Kerajaan pada 2010 telah memutuskan lokasi sambutan Hari Pahlawan yang
sering diadakan di Tugu Negara pada setiap 31 Julai akan dipindahkan ke Putrajaya
di sebuah dataran yang berkeluasan dua hingga tiga ekar yang bakal dibina. Namun
buat masa ini sambutan telah diadakan di Dataran Merdeka buat kali pertamanya
tanpa acara meletak kalungan bunga dan bertafakur di depan Tugu Negara seperti
yang sering dilakukan seiring dengan fatwa Majlis Fatwa Kebangsaan.
Dato Maharaja Lela dan yang lain-lain juga merupakan pahlawan negara yang telah
berjuang untuk membebaskan tanah air dari penjajah.
Ekoran dari kesenangan yang dinikmati, mereka seperti gagal menghayati
sumbangan pahlawan-pahlawan negara yang telah banyak berkorban demi
mempertahankan tanah air yang tercinta. Semangat para pahlawan harus dihayati
supaya dapat ditamankan sikap cintakan tanah air sendiri. Perkara ini sesuatu yang
amat dibimbangi oleh generasi lama sehinggakan dapat kita lihat pada masa kini
ramai golongan muda yang mudah terpengaruh dengan hasutan pihak yang
berkepentingan untuk menjatuhkan dan menggugat keamanan negara yang selama
ini telah terpelihara.
Kurangnya ditekankan pengetahuan dan maklumat berkaitan sejarah-sejarah
dan kisah-kisah yang telah berlaku dan dilalui oleh para pahlawan negara semasa
perjuangan mereka pada masa tersebut. Sebagai contoh diperingkat pendidikan
sekolah, perkara tersebut ada diajar tetapi tidak secara mendalam dan tidak
ditekankan sebagai salah satu tajuk utama didalam mata pelajaran sejarah.
Selain itu juga peranan media masa juga dilihat kurang memberikan
pendedahan
atau
maklumat
berkaitan
kesedaran
terhadap
peranan
atau
sumbangan para pahlawan negara. Baik dari segi promosi, iklan, dokumentari,
drama atau filem yang mengisahkan peranan dan sumbangan yang telah mereka
berikan untuk menjadikan Malaysia sebagai sebuah negara yang berdaulat
sepertimana yang kita nikmati pada masa kini.
Tidak juga dinafikan bahawa, ada segelintir generasi muda yang kurang
berminat dan beranggapan mengapa mereka perlu menghayati sejarah dan kisah
yang telah dialami oleh para pahlawan negara bagi memartabatkan negara, agama
dan bangsa sedangkan mereka kini telah hidup dalam keamanan dan keselesaan.
Mereka beranggapan bahawa perkara yang telah berlalu tidak perlu dikenangkan
dan mereka yang kini hidup dalam kesenangan perlu menikmati sepuas-puasnya.
dipusat pengajian tempatan dan sebagainya bukan sahaja semasa menyambut hari
pahlawan bahkan pada sebilang masa dan dipantau oleh Jabatan Hal Ehwal
Veteran ATM.
Peranan kerajaan bagi memastikan nasib para pahlawan negara terpelihara,
kerajaan berbesar hati telah memberikan alaun khas kepada para pahlawan negara
yang sebelum ini telah diperkenankan oleh Duli Yang Maha Mulia Tuanku dengan
pingat SP (Sri Pahlawan Gagah Perkasa) dan PGB (Panglima Gagah Berani) bagi
mengenang jasa dan pengorbanan yang telah dicurahkan. Baru-baru ini budjet
kerajaan yang telah dibentangkan diparlimen telah menaikkan jumlah elaun tersebut.
Adalah disyorkan disini supaya, elaun ini diberikan juga kepada mana-mana para
pahlawan yang belum diperkenankan oleh Tuanku dengan pingat-pingat tersebut
supaya nasib para pahlawan negara yang lain dipelihara dengan sebaik-baiknya
termasuk waris-waris bagi pahlawan yang sudah meninggalkan kita.
Pendidikan awal disekolah juga harus ditekankan terutama mata pelajaran
sejarah tentang kepentingan para pahlawan kepada negara, kisah yang dilalui
sepanjang perjuangan mereka dan pengorbanan yang telah diberikan kepada
negara. Para pendidikan disekolah boleh mengadakan kempen-kempen kesedaran
kepada para pelajar bertapa pentingnya peranan yang diberikan oleh para pahlawan
negara dan mengadakan pertandingan poster, syarahan dan nukilan tentang hari
pahlawan. Menjemput para pahlawan negara yang masih hidup untuk menceritakan
kisah silam yang dihadapi semasa perjuangan mereka.
Dengan cara itu, para pahlawan ini akan menjadi contoh atau roll model
kepada para pelajar dan daripada situ, anak-anak bangsa telah ditanamkan dengan
sikap cintakan tanah air sendiri dan memelihara keamanan yang sedia ada. Dengan
cara itu juga, anak-anak bangsa kita tidak mudah terpengaruh dengan hasutan jahat
oleh mana-mana pihak yang berkepentingan untuk mencabuli keamanan yang telah
dikecapi negara.
b.
c.
2.
d.
e.
b.
c.
d.
e.
negara.
f.
3.
Bersemangat kekitaan:
a.
b.
c.
d.
Hormat-menghormati.
e.
f.
4.
5.
Muhibah.
Berdisplin:
a.
b.
c.
d.
Bertanggungjawab.
e.
f.
g.
b.
Berdikari.
c.
d.
e.
negara.
Nilai-nilai murni, sekiranya dapat dijiwai dan diamalkan sebaik mungkin, akan
dapat menyumbang kearah pembentukan generasi yang berhemah tinggi dan
berakhlak mulia. Justeru, wajar anak bangsa terutamanya di peringkat sekolah
Pahlawan).
2.
3.
4.
Cik Siti Azizah Abod. 2002. Dasar Pertahanan Negara dan Patriotisme.
6.
7.