4.9.

LA PHRASE COMPLEXE
1. Deux phrases peuvent se suivre sans mot de liaison: elles sont alors juxtaposes.
Luc lit un livre, Martine regarde la tl, Brigitte regarde par la fentre.
2. Souvent les phrases sont relies par des mots de liaison. On parle alors de coordination
Le prof explique la leon et les lves coutent.
Cela peut se faire par
a. une conjonction de coordination (nevenschikkend voegwoord)
et, ni, mais , or, car
b. un adverbe de coordination (nevenschikkend bijwoord) ou une locution adverbiale (bijwoordelijke
uitdrukking)
puis, cependant, ensuite, pourtant, par contre, en revanche, etc.
Javais raison , cependant il ne voulait pas ladmettre.

3. la subordination (onderschikking)
Quand une phrase dpend dune autre phrase quelle complte, on appelle cette phrase une
subordonne (bijzin). La phrase dont elle dpend sappelle la principale (hoofdzin)

Je crois (= la principale) que le professeur est malade. (=la subordonne)

La subordonne est relie la principale par une conjonction de subordination
(onderschikkend voegwoord) (que, comme, puisque, quand, quoique, si. ) ou une locution conjonctive
(voegwoordelijke uitdrukking) (sans que, pendant que..) ou un mot relatif ou interrogatif.

1119 Dites si les phrases suivantes sont juxtaposes, coordonnes ou subordonnes.

1. Tu oublies que tu ne seras pas toujours seul.
2. Martine regarde la tl, son frre lit un livre.
3. Je rpondais que mon but ntait pas de gagner de largent.
4. Tu passes ton temps bavarder avec les autres ou rver tout seul.
5. Son frre est malade et son pre est mort.
6. Je suis heureux que jaie obtenu le premier prix.
7. Il boit, puis il tousse.
8. Je crois quil ne viendra plus.
9. Maurice ne veut pas y aller, par contre sa sur veut bien laccompagner.
10. Il nest pas l et pourtant nous sommes lheure.
1120.Compltez par une conjonction de coordination.
1. Il ne peut ne doit agir ainsi.
2. Nesprez pas que je vous flicite .. que je vous rcompense pour un travail pareil
3. Veuillez me faire parvenir la rponse .. joindre le reu.
4. Tu viens au thtre avec nous .. tu prfres aller seul au cinma ?
5. Il nest pas riche , .. au moins, lui, il est honnte.
6. Vous croyez avoir raison, . vous navez rien prouv.
7. Nous avons eu des vacances merveilleuses .. le temps a toujours t trs beau.
8. On comptait beaucoup sur lui, il a eu un empchement au dernier moment.
9. Il faisait trs froid. toutes les routes taient glissantes.
10 Jai invit non seulement Durand, .. jai demand aussi son pre.
11. Il faut nous sparer , .. il se fait tard.

12. Tous les hommes sont mortels,.. Socrate est un homme, donc Socrate est mortel.
13. Elle pleurait des jours entiers. un soir, son mari rentra lair glorieux.
1121. Reliez les phrases au moyen dune conjonction de coordination (entre parenthses)
Formez dabord correctement les phrases simples.
1. nous / il faut . sparer // il / se faire / / tard./ commence. (car)
2. ferme / la fentre // un courant dair / il y a (car)
3. taient / chers / ces livres // en / beaucoup / acheter / je ne pouvais pas / (et)
4. nest pas / elle / riche // au moins / elle / contente / est / reste (mais)
5 sur le banc / assis / attendre / quelqu'un / il semblait // dj /huit / tait / il / heures, (or)
6.lui / ai demand / je / s'il / resterait / moi / chez // s'il partirait / France / en. (ou)
7 ne crois pas / qu'il / je / vienne //il / mme / ne pense pas / venir / .(ni) (!)
8 est / contente / trs / sa mre / lui / de //est / satisfait / de / son pre / galement / son fils,
(et)
1122. Reliez les phrases par un adverbe de coordination.
et cependant / ensuite / par contre / en revanche / alors / / dailleurs / et pourtant.
1. Mon frre et mon mari sont revenus saufs de la guerre, ., jy ai perdu mes deux fils.
2. Il joue trs bien du violon; . cest un pitre1 chef dorchestre.
3. On le comprenait toujours, .abordait des sujet trs compliqus.
4.Il ne pleut pas, et ., si le temps se gte, nous irons au cinma.
5. Fais tes devoirs, . tu joueras.
6. La runion est finie? ., je men vais.
7. Vous mavez promis de maider . vous ne faites rien.
1 pover

1123. Dites si que est conjonction de subordination ou pronom relatif.

1. C'est un homme que je connais bien.
2. Je crois qu'il est l.
3. Tu vois bien qu'elle ne peut pas faire ce travail toute seule.
4. Que vous le fassiez ou non, c'est inutile.
5. La fille que tu vois est ma sur.
Cf. Exercices sur les subordonnes circonstancielles.