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comportamento
ou
do
Modalidades da aprendizagem
As diversas formas de aprendizagem podem ser agrupadas em dois modelos:
Estmulo incondicionado
Resposta incondicionada
Estmulo condicionado
Resposta incondicionada
Memria
Processo de recordar contedos que foram adquiridos e armazenados para
serem posteriormente utilizados. Por isso o sustentculo das nossas aprendizagens,
permitindo ao ser humano um sistema de referncias relativas sua experiencia vivida
e ao reconhecimento de si como pessoa de identidade prpria. Podemos afirmar que
Tipos de memria
Memria sensorial - As informaes sensoriais a partir dos estmulos que
recebemos so armazenadas na memria sensorial por um curtssimo espao de
tempo (+/- 0,25 s). As informaes passam por esta memria, sem receber nenhum
processamento, se lhes prestamos ateno, ento os dados codificam-se e so
transferidos para a memria a curto prazo, se no lhes prestarmos ateno acabam
por se deteriorar.
Memria a curto prazo - Retm temporariamente a informao que a
permanece durante um perodo mais longo do que na memria sensorial, no
ultrapassando os 60 s. Tem capacidade de armazenamento limitada (8 itens),
podendo ser aumentada se os itens forem associados em grupos.
Memria a longo prazo - Est maioritariamente ligada a experiencias
significativas e concede-nos a capacidade de recordar uma quantidade substancial
de informao durante perodos bastante longos. Tem grande flexibilidade na
codificao dos materiais, tanto pode ser codificada em termos de imagem como
verbal (significado). Tem caracter ilimitado.
Esquecimento
Incapacidade de recordar, de recuperar dados, informaes ou experincias que
foram memorizados que pode ser temporria ou definitiva. O esquecimento no tem
sempre um valor negativo, tambm essencial, pelo facto de esquecemos que
continuamos a reter informaes adquiridas e experiencias vividas. Neste contexto, o
esquecimento tem uma funo seletiva e adaptativa, ou seja, afasta a informao que
no til ou necessria.
Fatores de esquecimento