INTRODUCCIN A LA PSICOLOGA

TEMA 1
LA NATURALEZA DEL CONOCIMIENTO
CIENTFICO: DEFINICIN Y LIMITES CIENCIA.
CLASE GRAN GRUPO: ESQUEMA DEL TEMA.
CLASE PEQUEO GRUPO: ANLISIS DE
LECTURAS ILUSTRATIVAS DE APROXIMACIONES
SOBRE LA CIENCIA.
ACTIVIDAD AUTOFORMATIVA: COMENTARIOS Y
RESOLUCIN DE CUESTIONES DE LECTURAS
ILUSTRATIVAS.

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TEMA 1
LA NATURALEZA DEL CONOCIMIENTO
CIENTFICO: DEFINICIN Y LIMITES CIENCIA.
BIBLIOGRAFA ESPECFICA:
CHALMERS, A. F. (1993) Qu es esa cosa llamada
ciencia?. Madrid. Siglo XXI de Espaa Editores.
LIBRO COMPLETO.
BAYS, R. (1984). Una introduccin al mtodo
cientfico en psicologa. Barcelona. Martnez Roca.
CAPTULO 1, pp.15-27. CAPTULO 2, pp. 29-57.
CAPTULO 3, pp. 59-98

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TEMA 1

DISCIPLINAS CONSIDERADAS COMO

CIENTFICAS:
SE OCUPAN DE FENMENOS QUE TIENE
LUGAR EN EL MUNDO FSICO.
PARTEN DE UNOS POSTULADOS COMUNES:
DETERMINISMO.
RELACIONES LIMITADAS.

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TEMA 1

POSEEN UNOS OBJETIVOS GENERALES

COMUNES:
DESCRIPTIVO.
EXPLICATIVO.
UTILIZAN EL MISMO MTODO PARA ALCANZAR
SUS OBJETIVOS:
OBSERVACIN O RECOGIDA DATOS.
ESTABLECIMIENTO EVIDENCIA EMPRICA.

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TEMA 1
CONCEPCIONES SOBRE LA CIENCIA.
1. INDUCTIVISMO.
VISIN INDUCTIVISTA DE LA CIENCIA.
LEYES Y TEORAS
INDUCCIN

H. OBSERVABLES

DEDUCCIN

PREDICCIN Y EXPLICACIN

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TEMA 1

SUPUESTOS DE LA INDUCCIN.

1.

LA CIENCIA COMIENZA CON LA

OBSERVACIN.

2.

LA OBSERVACIN PROPORCIONA UNA BASE

SEGURA PARA CONSTRUIR EL
CONOCIMIENTO CIENTFICO.
(SUPUESTOS DE LA OBSERVACIN)

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TEMA 1

SUPUESTOS DE LA INDUCCIN.

3.

EL CONOCIMIENTO CIENTFICO SE DERIVA

MEDIANTE INDUCCIN DE LOS ENUNCIADOS
OBSERVACIONALES (PRINCIPIO DE
INDUCCIN).

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TEMA 1

PROBLEMAS DE LA INDUCCIN

1.

TERCER SUPUESTO. EL PRINCIPIO DE

INDUCCIN: JUSTIFICACIN.
APELANDO A LA LGICA.
APELANDO A LA EXPERIENCIA.
MODERACIN DE LA POSTURA.

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TEMA 1

PROBLEMAS DE LA INDUCCIN

2.

PRIMER Y SEGUNDO SUPUESTO: LA

OBSERVACIN.
LA TEORA PRECEDE A LA OBSERVACIN.
LOS ENUNCIADOS OBSERVACIONALES SON
FALIBLES Y NO CONSTITUYEN UNA BASE
SEGURA PARA EL CONOCIMIENTO
CIENTFICO.

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TEMA 1

2. EL FALSACIONISMO.

DESCRIPCIN:
LA OBSERVACIN ES GUIADA POR LA TEORA
Y LA PRESUPONE.
LAS TEORAS NO PUEDEN ESTABLECERSE
COMO VERDADERAS A PARTIR DE LA
OBSERVACIN.
LAS TEORAS PUEDEN ESTABLECERSE
COMO FALSAS A PARTIR DE LA
OBSERVACIN.

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TEMA 1

DESCRIPCIN

LAS HIPTESIS O TEORAS CIENTFICAS

DEBEN SER FALSABLES.
UNA TEORA ES MEJOR CUANDO MAYOR N
DE FALSADORES POTENCIALES ENGLOBE,
ES DECIR CUANTO MS FALSABLE SEA.
LAS TEORAS FALSABLES DEBEN SER
ESTABLECIDAS DE MANERA CLARA Y
PRECISA.

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TEMA 1
FALSACIONISMO Y PROGRESO.
PROBLEMAS
HIPTESIS FALSABLES

CRITICADAS Y COMPROBADAS
ELIMINADAS

PASAN PRUEBAS

CRITICADAS Y COMPROBADAS
FALSACIN
NUEVO PROBLEMA

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TEMA 1

FALSACIONISMO SOFISTICADO.

CUALQUIER HIPTESIS DEBE SER MAS

FALSABLE QUE AQUELLA A LA QUE
SUSTITUYE.
RECHAZO DE LAS MODIFICACIONES AD
HOC.
LA CIENCIA AVANZA CON LA CONFIRMACIN
DE CONJETURAS AUDACES.

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PROBLEMAS O LIMITACIONES DEL

FALSACIONISMO.

CRTICA A LA OBSERVACIN.
CRTICA HISTRICA.

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TEMA 1

3. TEORAS ESTRUCTURALES: UNA VISIN

HISTORICISTA DEL CONOCIMIENTO
CIENTFICO.

RAZONES JUSTIFICATORIAS:
ARGUMENTO HISTRICO.
ARGUMENTO FILOSFICO.
ARGUMENTO DE NECESIDAD DE
DESARROLLO DE LA CIENCIA.

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3.1. PROGRAMAS DE INVESTIGACIN DE
LAKATOS.
DESCRIPCIN.
UN PROGRAMA DE INVESTIGACIN
LAKATOSIANO ES UNA ESTRUCTURA QUE
SIRVE DE GUA A LA FUTURA INVESTIGACIN
TANTO DE UN MODO POSITIVO COMO
NEGATIVO.
CONCEPTOS BSICOS:

NUCLEO CENTRAL.

CINTURN PROTECTOR.

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TEMA 1

CONCEPTOS BSICOS:
HEURSTICA NEGATIVA.
HEURSTICA POSITIVA.
VALORACIN DE UN PROGRAMA DE
INVESTIGACIN.
EN FUNCIN DEL GRADO DE COHERENCIA.
EN FUNCIN DE SU CAPACIDAD PARA
PREDECIR FENMENOS NUEVOS.

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TEMA 1

METODOLOGA DE UN PROGRAMA
LAKATOSIANO.

TRABAJO REALIZADO DENTRO DEL

PROGRAMA.
COMPARACIN DE MRITOS DE PROGRAMAS
RIVALES.

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3.2. PARADIGMAS DE KUHN.
DESCRIPCIN.
PROGRESO DE LA CIENCIA..
PRECIENCIA
REVOLUCIN

CIENCIA NORMAL

CRISIS

NUEVA CIENCIA NORMAL

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TEMA 1
3.2. PARADIGMAS DE KUHN.
DESCRIPCIN.
CIENCIA NORMAL:

ADHESIN A UN PARADIGMA.
CRISIS Y REVOLUCIN:

APARICIN DE ANOMALAS GRAVES Y

SUSTITUCIN DE UN PARADIGMA POR OTRO
RIVAL QUE ES INCOMPATIBLE.

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TEMA 1
4. TEORA ANARQUISTA DEL CONOCIMIENTO DE
FEYERABEND.
DESCRIPCIN.
EN CONTRA DE LAS METODOLOGAS
CIENTFICAS INTERPRETADAS COMO
PROVEEDORAS DE REGLAS QUE GUAN EL
TRABAJO DE LOS CIENTFICOS.
ALGUNOS CONCEPTOS IMPORTANTES:

CONCEPTO DE INCONMENSURABILIDAD.

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TEMA 1

4. TEORA ANARQUISTA DEL CONOCIMIENTO DE

FEYERABEND.

DESCRIPCIN.
ALGUNOS CONCEPTOS IMPORTANTES:
CONCEPTO DE SUPERIORIDAD DE LA
CIENCIA.
CONCEPTO DE LIBERTAD.

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TEMA 1
5. RELATIVIDAD, OBJETIVIDAD Y VERDAD DEL
CONOCIMIENTO CIENTFICO.

RACIONALISMO CONTRA RELATIVISMO.

OBJETIVISMO CONTRA INDIVIDUALISMO.
REALISMO CONTRA INSTRUMENTALISMO:
VERDAD DEL CONOCIMIENTO CIENTFICO.

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TEMA 1
6. CARACTERSTICAS DEL CONOCIMIENTO
CIENTFICO.

NO ES EXACTO.
ES FRAGMENTARIO.
ES ACUMULATIVO.
SIEMPRE ES POSITIVO.
POSEE VALOR CON INDEPENDENCIA DE LOS
PROPSITOS.

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TEMA 1
6. CARACTERSTICAS DEL CONOCIMIENTO
CIENTFICO.

NO ES MONOPOLISTA.
CARECE DE CONNOTACIONES
TELEOLGICAS.
ES AMBIGUO EN SUS POSIBILIDADES DE
UTILIZACIN.