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SLABO
I DATOS GENERALES
1.10 Profesores
:INMUNOLOGIA GENERAL
:MEHU-124
:03
:4
:PREGRADO
:TRUJILLO
:18/08/2014 al 17/12/2014
:17
:CIEN-430 O CIEN-199 O MEHU-414
: BELTRAN TORRES, ROCIO ELIZABETH ; ESQUERRE
AGUIRRE, CARLOS EDUARDO ; MEJIA DELGADO, ELVA
MANUELA ; REYNA LOPEZ, LENNIS ANTONIO ; ROMERO
ESPINOZA, EDGAR ARTIDORO ; ZARATE ARCE, MARCO
ANTONIO ;
II FUNDAMENTACIN
III SUMILLA
Por medio de este curso el estudiante de Medicina conocer que el Sistema inmune tiene como funcin principal la respuesta a
infecciones, por tanto comprender que los pacientes cuya inmunidad esta alterada caractersticamente sufrirn y a menudo
mueren. Sin embargo el estudiante no slo conocer este aspecto de la Inmunologa, sino tambin otras actividades que cumple
el sistema inmune tales como las reacciones negativas, reacciones exageradas como los procesos de hipersensibilidad, la
autoinmunidad y la defensa contra tumores. Por tanto el estudiante de Medicina se familiarizar con los componentes del
Sistema inmune los diferentes mecanismos que comprende y las funciones que realiza.
IV COMPETENCIAS DE LA ASIGNATURA
Aplica el conocimiento inmunolgico, para comprender los efectos benficos y perjudiciales de la respuesta inmune
inespecfica, teniendo en cuenta la organizacin del Sistema inmune, la respuesta innata, adaptativa y las implicaciones en el
proceso Salud-Enfermedad del hombre demostrando inters y responsabilidad en los procedimientos laboratorio.
Utiliza tcnicas de diagnstico inmunolgico para determinar patologas relacionadas con el sistema inmune teniendo como
base los mecanismos especficos de la inmunidad humoral y celular que se producen en respuesta a un agente extrao
(antgeno), mostrando respeto e inters de los hallazgos realizados por sus compaeros.
Analiza la respuesta inadecuada del Sistema inmunolgico y su participacin como causa de enfermedad en el ser humano y
aplica procedimientos bsicos de laboratorio para comprender estos procesos mostrando inters y respeto en el trabajo
grupal.
Unidad 1
Unidad 2
N Semanas
Contenidos Conceptuales
Semana 1
Panorama General de la
Inmunologa
Perspectiva Histrica
Bioseguridad:
Definicin
Principios
Barreras
Lavado de manos
Seguridad ambiental
Semana 2
Semana 3
Semana 4
Complejo Mayor de
Histocompatibilidad
- Definicin
- Clases
- Distribucin
- Transporte de pptidos
Semana 5
Clulas Presentadoras de
Antgenos
- Vas de procesamiento
- Presentacin antignica
asociada al CMH-I y CMH- II
Semana 6
Historia:
- Activacin
- Funciones y Regulacin
Vas:
- Clsica
- Alternativa
- Lectina
Citocinas:
- Definicin
- Clases
- Citocinas de la Inmunidad
Innata y de la Adaptativa
- Propiedades
- Funciones
- Regulacin
Demuestra respeto,
inters y solidaridad.
Participacin activa en
la Dinmica.
Desarrolla la actividad en
grupos de alumnos,
Muestra inters y respeto
intercambian su aprendizaje.
durante el desarrollo de la
DINAMICA GRUPAL:
actividad.
Clulas y rganos del sistema
inmune.
Desarrollo de la actividad en
grupos de 8 alumnos y
luego intercambio de
aprendizaje con los otros
Muestra inters, cooperacin y
grupos.
responsabilidad durante el
PRCTICA: Shock
desarrollo del trabajo grupal.
Anafilctico: Dosis
sensibilizante a cobayos.
Formas y estructuras de los
leucocitos.
Participa en forma activa en
la ponencia.
Identifica las etapas, clulas,
molculas y mediadores que
Muestra respeto, inters
participan en estos procesos
durante el desarrollo de la
especficos.
actividad.
PRCTICA: Fagocitosis
invivo e invitro.
DINAMICA GRUPAL :
Inflamacion.
En el panel forum:
participacin activa del
estudiante.
Elaboracin de un informe.
Semana 7
Semana 8
- Definicin
- Tipos: I II III - IV
Rol fisiolgico
- Componentes
- Enfermedades en las que se
presentan.
Componentes
- mediadores y molculas que
participan en cada una de
ellas.
DINAMICA GRUPAL:
- Inflamacin y Fagocitosis
- Clases
- Componentes y
Mecanismos.
Evaluacin de temas
desarrollados.
Inters, responsabilidad y
Reconocimiento de clulas del
aplicacin de los
sistema inmune. Interpretacin
conocimientos durante el
de pruebas inmunolgicas
desarrollo de la actividad
desarrolladas.
evaluativa.
N Semanas
Contenidos Conceptuales
Semana 9
- Desarrollo
- Maduracin
- Regulacin
Contenidos Procedimentales
Diferenciar la inmunidad
celular y humoral.
Participacin activa durante
el desarrollo de la ponencia.
PRCTICA: Pruebas de
ELISA, Inmunofluorescencia
Directa e Indirecta,
Radioinmunoensayo (RIA)
Semana 10
Semana 11
Contenidos Actitudinales
Muestra inters,
responsabilidad, originalidad,
destreza, motivacin durante
el desarrollo de la actividad.
Semana 12
Transplantes. Definicin.
Clases.
Injertos. Tipos.
Rechazos de injerto
Proliferaciones benignas y
malignas, Proliferacion
maligna de Linfocitos T,
Enfermedades malignas de Ls
B. Otras enfermedades
inmunproliferativas
Semana 13
Sndrome de
Inmunodeficiencia Adquirida
(SIDA).
Vigilancia inmunologica.
Genes y Cancer. Virus y
Cancer. Inter accion entre
tumores y sistema inmune
Semana 14
Semana 15
Interes, responsabilidad,
motivacion, compaerismo
durante desarrolo de
actividades
Semana 16
Evaluacion de conocimientos
de los temas desarrollados
Interpreta pruebas
inmunollogicas, aplica formas
de uso de vacunas y sueros
Responsabilidad e interes ,
dinamismo durante desarrollo
de Evaluacion final.
Responsabilidad
Semana 17
Prueba escrita
Responsabilidad
VI ESTRATEGIAS METODOLGICAS
COMPONENTE
C1
CALCULO:
SUBCOMPONENTES
COD
DG
EvP
COMPONENTE
C2
DESCRIPCIN
DINAMICA GRUPAL
EVALUACION PRACTICA
CALCULO:
SUBCOMPONENTES
COD
DG
I
ExPr
COMPONENTE
C3
SUBCOMPONENTES
50%*DG+50%*EvP
30%*DG+20%*I+50%*ExPr
DESCRIPCIN
DINAMICA GRUPAL
INFORMES
EXAMEN PRACTICO
CALCULO:
50%*DG+50%*S
COD
DG
S
COMPONENTE
DESCRIPCIN
DINAMICA GRUPAL
SEMINARIOS
C4
CALCULO:
SUBCOMPONENTES
COD
EP
DG
PF
70%*EP+10%*DG+20%*PF
DESCRIPCIN
EXAMEN PRACTICO
DINAMICA GRUPAL
PANEL FORO
IX PROGRAMA DE CONSEJERA
La tutora y consejera es concebido como uno de los espacios que tienen los alumnos para resolver sus problemas
acadmicos y personales con el aporte del docente debido a su calificada experiencia; por lo tanto se tendr en cuenta lo
siguiente:
Todas las dificultades que se susciten en el desarrollo de la asignatura en forma individual o grupal sern consultadas con el
docente.
Se concertar los das de consulta y de entrevista de tal manera que se elaborar un horario concordante con la disponibilidad
horaria con que cuenta el docente.
El docente tendr la responsabilidad de dar una orientacin permanente y continua a los estudiantes para motivarlos y
estimularlos a travs de herramientas pedaggicas a fin de lograr los aprendizajes deseados.
X REFERENCIAS BIBLIOGRFICAS
BSICA
Rojas M. William
INMUNOLOGA 14 ED. 2007
COMPLEMENTARIA
Kenneth Murphy
JANEWAY'S IMMUNOBIOLOGY 8 TH EDITION 2012
Parham P
INMUNOLOGA 2006
VIRTUAL
http://www.thelancet.com
REVISTA LANCET 2008
http://www.bireme.br
LILACS 2008
http://www.freemedicaljournals.com
REVISTA MDICA DE LIBRE ACCESO 2008
http://www.rheumatology.org
REVISTA ARTRITIS & RHEUMATISM 2008
REVISTAS CIENTFICAS
www.nature.com
NATURE IMMUNOLOGY 2010
www.nature.com
NATURE IMMUNOLOGY REVIEWS 2010