El da del Maestro Ecuatoriano

Una cosa es saber y otra saber ensear.

Cicern, Marco Tulio

Dra. Carmita Lalangui, Compaeras compaeros de la escuela particular

SAN ANDRES, estimada licenciada SUSANA MUOZ que cumple 10
aos de labor educativa en nuestra institucin, pblico en general.

El Da del Maestro, rendimos el homenaje fraterno y de admiracin al

ser humano, a la persona que en forma permanentemente y
transparente das tras da comparte el conocimiento, la experiencia
con los nios y jvenes que son el presente y futuro, forjando
ntegramente al hombre y ciudadano de virtudes y valores para servir
a la sociedad.
El maestro, base fundamental del desarrollo intelectual, moral y tica,
ejemplo de responsabilidad mstica a sus labores cotidianas,
contribuye al progreso del pas mediante el trabajo en el aula y en la
comunidad, compartiendo desinteresadamente sus pensamientos,
ideales, rol, competencia, funcin como verdadero trabajador de la
educacin.
Los cambios no pueden darse en la educacin con retricas, en simple
utilizacin de trminos, de palabras, de sinnimos y antnimos, en
conferencias, talleres repetitivos y obligados, sino que la
transformacin y la innovacin debe efectuarse en actitudes y
aptitudes de conciencia, reales y prcticas, esto es lo que requieren
los maestros, volvindose imprescindible dentro del proceso educativo
el asesoramiento, seguimiento y evaluacin continua y sistemtica del
quehacer educativo, considerando que el maestro hoy en da es un
planificador integral y polivalente. El educador basa su accionar en la
capacidad y experiencia, en el currculo comunitario, para avanzar en
renovadas metodologas didcticas y pedaggicas de enseanza

aprendizaje, diseo y paradigma de visin integradora y de misin

innovadora de transformacin, siendo ste el desafo y reto de los
maestros en el planeta globalizado y de un pas en vas de desarrollo
integral. El maestro se caracteriza por ser:
Misionero de la enseanza-aprendizaje de la vida y libertad
Apstol y ejemplo de nobleza sabidura y experiencia
Expresin de bondad, tolerancia, perseverancia y humildad,
Savia, de laboriosidad, prudencia, respeto y generosidad,
Transformador de pensamiento, autenticidad, lealtad, amistad y amor,
Responsable y emblema de solidaridad, fidelidad y honestidad,
Obrero y fortaleza de gratitud, justicia, equidad y paz.
En conclusin la sociedad entiende y comprende que los maestros
jams formamos individuos tiranos, cohibidos, incoherentes,
autoritarios, egostas, ambiciosos, deshonestos, etc., por el contrario
orientamos a los alumnos en valores, virtudes y autoestima, porque
quienes hacemos educacin sabemos que las nuevas generaciones
de profesionales demandan de diversidad de recursos y de una
revolucin estructural, poltica de la educacin mediante el cambio e
implementacin de tcnicas, estrategias, metodologas, equipamiento,
obras fsicas, etc., que coadyuven a una verdadera formacin
cientfico-tecnolgica y cultural, orientadas a responder a las
necesidades sociales para la solucin de los problemas y esto
lograremos con la unidad solidaria que los maestros manifestamos
correctamente, por la defensa de las ideologas de los nios de
nuestra institucin, en base a una verdadera revolucin educativa y, de
esta manera, continuar teniendo el reconocimiento imperecedero de
gratitud que nos dan los miembros integrantes de la sociedad del pas
y provincia de Loja.
LOOR AL MAESTRO EN SU DA CLSICO
PIDO UN FUERTE APLAUSO PARA TODOS LOS MAESTROS DE LA
ESCUELA PARTICULAR SAN ANDRES.