N

PERIODO
ACADMIC
O

UNIDAD EDUCATIVA
LICEO CRISTIANO PENINSULAR
COMISIN TCNICO PEDAGGICA
(Para uso del docente)

DE: Prof. Rosita Cruz Enrquez

ASUNTO: informe de rendimiento acadmico y
avances de bloques

2
PARA: Lcda. Yalena Pillasagua
FECHA: 03/03/2015

Por este medio hago de su conocimiento el informe de aprovechamiento y avance del

Bloque Curricular de los estudiantes durante el TERCER PARCIAL correspondiente al
SEGUNDO QUIMESTRE del ao lectivo 2014-2015.
1. Durante el presente parcial, se evalu a los estudiantes mediante:

Trabajos acadmicos independientes

Actividades individuales en clases

Actividades grupales y en equipo.
Lecciones: orales y escritas.

6to

LENGUA Y
LITERATURA

6to

LENGUA Y
LITERATURA

7m0 A

LENGUA Y
LITERATURA

B
%

%
9

78

0%

0%

24

9.25

0%

0%

21

9.09

0%

0%

35

9.40

D
%

%
5-6

1
25%
50% 6
0
2
1 54,1 1 45,83
0
0 %
0
%
3 7%
1
1 21,4 1 42,86
25,71
9
0
%
%
1 3% 5
6 225%

>
4

S
.
N
.

AVANCE DE UNIDADES
PARALELO

3.

PROMEDIO

A
ASIGNATUR
A
1
0

N ESTUDIANTES

CURSO

PARALELO

Obteniendo mejores resultados, habiendo aplicado: Los trabajos grupales y actividades

individuales .
2.
PROMEDIOS GENERALES DEL PARALELO:

CURS
O

ASIGNATURA

No. BLOQUES
ANUALES

AVANCE DEL PLAN DIDCTICO

6to

LENGUA Y
LITERATURA

BLOQUE 6: ESCRIBIR ES MARAVILLOSO.

6to

LENGUA Y
LITERATURA

BLOQUE 6 ESCRIBIR ES MARAVILLOSO.

7mo

LENGUA Y
LITERATURA

BLOQUE 6 HISTORIA E HISTORIETA.

4. OBSERVACIONES Y SUGERENCIAS:
MOTIVAR A LOS ESTUDIANTES A DESCRIBIR A PERSONAS , ANIMALES ,LUGARES
Y COSAS MEDIANTE LA OBSERVACIN.RECONOCER LA HISTORIETA COMO
TEXTO LITERARIO A PARTIR DEL ANALISES DE SU PRESENTACIN.

Atte.

Supervisado por:

_____________
___

Revisado
por:

_____________
___________
__VICERREC

DIRECTOR DEL REA

PROFESORA

TORA

ESCALA DE RENDIMIENTO DE LOS APRENDIZAJES REQUERIDOS

TERCER PARCIAL DEL SEGUNDO QUIMESTRE
REA: LENGUA Y LITERATURA

6TO A
Supera los aprendizajes requeridos
Domina los aprendizajes requeridos
Alcanza los aprendizajes requeridos
Esta prximo alcanzar los aprendizajes requeridos
No alcanza los aprendizajes requeridos

ESCALA DE
CALIFICACIONES

N DE
ESTUDIANTES

10
9
8-7
5-6
>4

6
12
6
0
0

25%
50%
25%
0%
0%

PORCENTAJES
50.00%

50.00%
40.00%
30.00%

25.00% 25.00%

20.00%
10.00%
0.00%
0.00%
0.00%
Supera los aprendizajes requeridos

NUMERO DE ESTUDIANTES
12

12
10
6
6
8
6
4
2
0
0
0
Supera los aprendizajes requeridos

6TO B
Supera los aprendizajes requeridos
Domina los aprendizajes requeridos
Alcanza los aprendizajes requeridos
Esta prximo alcanzar los aprendizajes requeridos
No alcanza los aprendizajes requeridos

ESCALA DE
CALIFICACIONES

N DE
ESTUDIANTES

10
9
8-7
5-6
>4

0
13
11
0
0

%
0%
54,17%
45,83%
0,00%
0,00%

PORCENTAJES

NUMERO DE ESTUDIANTES
13
14
11
12
10
8
6
4
2
0
0
0 0
Supera los aprendizajes
requeridos

54.17%
60.00%
45.83%
50.00%
40.00%
30.00%
20.00%
10.00%
0.00%
0.00%
0.00%
0.00%
Supera los aprendizajes
requeridos

7MO
ESCALA DE
CALIFICACIONES

N DE
ESTUDIANTES

10
9
8-7
5-6
>4

11
15
9
0
0

21,43%
42,86%
25,71%
0,00%
0,00%

Supera los aprendizajes requeridos

Domina los aprendizajes requeridos
Alcanza los aprendizajes requeridos
Esta prximo alcanzar los aprendizajes requeridos

No alcanza los aprendizajes requeridos

PORCENTAJES
50.00%

NUMERO DE ESTUDIANTES
15

40.00%
30.00%
20.00%
10.00%
0.00%
Supera los aprendizajes requeridos

10
5
0
Supera los aprendizajes requeridos