Bijlage 4

Feedback op lesuitontwerp/ - uitvoering/ terugkoppeling/ sterkte-zwakte analyse

(vakdocenten -stap 8-)

Vak:________rekenen/wiskunde_______________________Vakdocent___Ren van Heugten

Naam student:_____________Joy op t Hoog
Groep:_P14-D

Datum feedback:____17 april 2015

- / +- / + incl toelichting

B.1 Leerdoelen stellen

3.4 passende
leerinhouden vanuit
leerlijnen
3.11 leerprocessen
observeren en registreren

de student kiest in zijn lesontwerp voor

passende leerdoelen (proces-en product) die
1. aansluiten bij leerlijnen, n
2. aansluiten het bestaande
onderwijsprogramma van de stagegroep

Prima productdoel.
Procesdoel niet echt een
procesdoel in
formulering.
Beginsituatie sterk.

B.3 Leeractiviteiten
begeleiden
samenwerking,
zelfredzaamheid

A.3 Leiding geven aan het

groepsproces
1.1 Zicht op groepjes
leerlingen
1.3 effectieve
leraarcommunicatie

A.4 Interactie aangaan

met de groep
3.12 feedback aan
leerlingen

B.2 Leeractiviteiten
ontwerpen
3.6 werkvormen en
groeperingsvormen
4.5 leeromgeving
inrichten

de student toont aan dat hij leerlingen

1. hulp biedt bij het leerproces,
2. rekening houdend met de kenmerken van de
groep.
de student laat ook zien dat hij
3. de samenwerking tussen leerlingen
bevordert* en
4. de redzaamheid van individuele leerlingen
bevordert.
de student toont aan dat hij
1. samenwerkend/coperatief leren tijdens de
onderwijsactiviteiten bevordert* en dat hij
2. kinderen aanspreekt op gedrag, hen positief
stimuleert en zicht houdt op alle groepjes
leerlingen.
de student
1. evalueert de onderwijsactiviteiten met
kinderen en
2. geeft feedback aan leerlingen op het
samenwerkingsproces en/of op de gestelde
leerdoelen (proces-en product).
de student maakt zichtbaar dat hij voor aanvang
van de lesactiviteiten benodigde materialen en
leermiddelen klaar zet.

*Niet zichtbaar in elke les. Van belang in tenminste 3 lessen

Ontwikkelingsgerichte feedback docent

In orde.

positief

Enigszins zichtbaar.
Hier zijn verbeterkansen
voor jouw toekomstige
ontwikkeling als
leerkracht.

Evalutie prima gedaan.

2. niet zichtbaar voor mij
als domeinexpert.

positief

Sterkte/ zwakte analyse is voldaan *

Bijstelling sterkte/zwakte analyse is noodzakelijk*

Sterkte/zwakte is nu vooral een analyse van jouw handelen.

Beter was geweest een analyse van het lesontwerp.
Tja. Bespreek dit met je asv-er.
*Geef aan wat van toepassing is
Naam vakdocent:_____Ren van Heugten
Handtekening:___nee, niet digitiaal ;-)