GRUPOS INTERACTIVOS

Qu son?
Los grupos interactivos constituyen una nueva forma de organizar el aula, destinada tanto a mejorar la convivencia como los
resultados acadmicos y la atencin a la diversidad.
Cmo se hacen?

Los alumnos y alumnas se agrupan de forma heterognea, lo que supone una agrupacin diversa tanto en cuestiones
de gnero y cultura como nivel de conocimiento y capacidades.
Se proponen varias actividades (3 4, generalmente), cada una de ellas con una duracin aproximada de 15-20
minutos.
Tales actividades estn mediadas por una persona adulta, ya sea madre/padre, voluntariado de la comunidad
(exalumnos/as, practicantes, miembros de otras entidades, vecinos...) que entran a formar parte del aula.
Cuando finalizan una actividad (cada 15-20 minutos) los alumnos cambian de grupo, haciendo as una especie de
circuito por el aula.

Qu tienen que hacer las personas voluntarias?

Comprometerse a asistir regularmente al grupo que se les haya asignado (una sesin de, aproximadamente, una hora de
duracin cada quince das, por ejemplo).
Asegurarse, al empezar la actividad, de que el grupo de alumnos y alumnas ha comprendido lo que tiene que hacer.
Fomentar las interacciones entre los miembros del grupo y animarles para que la actividad se realice cooperativamente.
Acudir a los grupos interactivos con la ilusin (la ilusin se contagia!) de que todos los nios y las nias aprendan lo
mximo posible.
Utilizar un lenguaje positivo y animar a los nios y nias del grupo (todas y todos son lo suficientemente capaces).
Las personas voluntarias no son expertas, ni tienen por qu saber de la materia que se imparte. Su papel no es explicar
contenidos (de eso se encarga el docente). En caso de que surja alguna duda, se debe consultar con el profesor o
profesora.
Tener claro que su papel es ayudar al profesorado (que es quien toma las decisiones sobre qu se hace y cmo se hace)
y fomentar las interacciones entre el alumnado de su grupo.

UN EJEMPLO