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A festa do Beto era no velho terreno baldio. Todos os seus amigos estavam l. Havia luzes.
Estava tudo enfeitado. No centro do terreno, estava a sua rvore: grande, brilhante, exatamente
como ele tinha sonhado. Cheia de luzes, de bolas coloridas, de guirlandas prateadas, com os
galhos pesados de presentes.
Todos os amigos tinham trazido comidas gostosas e havia uma mesa bem grandona. Todos
tinham vindo passar a noite de Natal com o Beto. Todos queriam estar juntos.
(ROCHA, Ruth. A rvore do Beto. So Paulo: FTD, 1992.)
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e) Responda:
Voc gostaria de ser amigo do Beto tambm? Por qu?
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3. Observe as figuras, prestando ateno: nas cores, no ambiente (lugar), nos rostos das
personagens, nos objetos, nos tracinhos e sinais, enfim, em todos os detalhes.
Invente uma histria.
Escreva usando as linhas que voc precisar.
Ateno:
D nome para as personagens.
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Orientaes para a correo:
1. O que est em itlico/negrito so as indicaes para a/o avaliador/a.
2. A avaliao ter valor 10,0.
2. Faa todas as atividades de acordo com o que voc leu no texto.
Ateno para o enunciado: de acordo com o que foi lido.
a) Resolva as cruzadinhas: Valor: 1,5. Constatao.
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Inferencial. A princpio, Beto sonhava com a rvore e esperava que o pai a comprasse.
Quando percebeu que isso no aconteceria, teve a iniciativa de plantar e esperar. No
entanto, quando a rvore estava pronta, o sonho no se realizou sem a participao dos
amigos.
e) Responda: Valor: 2,0.
Voc gostaria de ser amigo do Beto tambm? Por qu?
Questo de opinio pessoal, mas que precisa levar em conta a conduta do personagem
no texto. Avaliar a argumentao tanto se a resposta for sim, como no. A argumentao
precisa ser coerente com o que dito sobre o menino no texto.
Avaliar os conhecimentos lingsticos: coeso, coerncia, concordncia nominal e
verbal, pontuao, iniciais maisculas, ortografia.
No entanto, o valor deve ser maior para o contedo, isto , para a argumentao.