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La Academia dlas Primeras Puestos!

www.academiaalfa.com
6 55 - L I MA

42 7 - 0 0 7 4

Esta obra se termin de imprimir en


los talleres

de la ACADEMIA

ALFA el mes de Junio del 2006.

Av. Tacna 653 - 655 Lima


Telf.: 427 0074

L im a - P er

resentacin
os integrantes de la Academia ALFA, forjadora de futuros
I universitarios, saludamos a todos los estudiantes y padres de

J /\ fam ilia quienes a pesar de numerosas dificultades que afrontan ,


hoy confirman su confianza en la labor acadmica que nuestra
institucin viene realizan po r ms de 30 aos, en aras del progreso intelectual
de nuestro pueblo.
En esta oportunidad, les ofrecemos el M aterial Didctico 3,
dirigido a los estudiantes pre - universitarios, elaborado gracias al esfuerzo
mancomunado de todos los miembros de nuestra Institucin, en el que
desarrollamos los aspectos prcticos de los diversos cursos de matemtica y
ciencias (Aritmtica, lgebra, Geometra, Trigonometra, Fsica, Qumica),
II. Verbal, R. M atemtico y Humanidades; los mismos que sern explicados en
clase de manera sistemtica, objetiva y didctica, los problemas estn
elaborados de acuerdo al grado de dificultad, buscando as, elevar el nivel
acadmico del estudiante, poner a prueba su grado de conocimiento y su
capacidad analtica.
Es importante que el estudiante revise el contenido apelando a una
actitud crtica y emprendedora, lo cual llevar no slo a interpretar con mayor
lucidez la informacin recibida, sino tambin a solucionar de modo eficiente
los ejercicios propuestos. Asimismo, recomendamos portar en todo momento
de este material y recurrir a l con inquietud y minuciosidad; anticiparse en la
lectura previa a la clase de diferentes guas de estudio para as poder
participar en ella en form a dinmica enriquecindola con el debate.
Finalmente, reiteramos nuestro compromiso de servir a la
sociedad no p o r lucro sino po r conviccin y vocacin y as ver realizado los
sueos de aquellos que da tras da se esfuerzan para mejorar la educin de
nuestro pas.

ACADEMIA ALFA

Indice
Aptitud Acadmica
Razonamiento verbal.............................................

Razonamiento Matemtico....................................

11

Letras
Lengua.......................................................................... 20
Literatura................................................................ ..... 39
Historia del Peni..................................................... ..... 49
Historia Universal........................................................ 71
Economa............................................................... ..... 77
Geografa................................................................ ..... 90
Lgica.......................................................................... 105

Ciencias Biolgicas
Biologa.

....................

115

ndice
Matemticas
Aritmtica.....

120

lgebra..........

127

Geometra......

132

Trigonometra

....

l42

Fsica - Qumica
Fsica....

150

Qumica.

159

A)
< <)M PRESIN DE LECTURA
B)
II \ I O IN" I
" 1', 'i i c iiiK.ni m los nios en el parquecito de la Ru e
In I'mh cniAii. Su edad oscila entre uno y tres aos. A
iin iliul n i* amontonan, pero no se comunican. Les
mi. h m la vecindad y a menudo el espectculo. Pero
mu .1 mnlaeto directo. Cada cual en el fondo sigue tan
-.nlii romo en el cuarto de su casa , pero refractados en
.... Iliplivi espejos. Llegan incluso a rozarse la mano, a
inlni/nnbiar sus baldes intercambiables, pero
piMi lu ainente sin hablar, sin daf nada d si ni decir
muIm. uparte de un objeto como el balde que, en este
i trio, os un objeto neutro. Y en las bancas del jardn, en
im no aln poza de arenas, los viejos. Solos tambin,
nuble todo los jubilados y tullidos, bastn y boina,
nlliidos, mirando sin ver el film de su infancia que
irlo /a a sus pies y trata de retenerlos, al menos por el
recuerdo, a la vida. Solo cabe, sacar una conclusin: a
Nolcdad de los nios prefigura la de los viejos. Los
parquecitos como ste se han hecho para ambos. Que
nc renan el cabo con el rabo. Asi se juega de nio,
.solo. As se toma el sol a la vejez, soo. Entre ambas
edades, el interregno poblado por el amor o la amistad,
el nico clido, soportables entre dos extremos de
Abandono.
I.

El texto se refiere fundamentalmente a:


A)
B)
C)
D)
E)

2.

3.

Las diversas edades por las que transita el


ser humano
L constancia de la socializacin ene 1
hombre
la similitud entre la infancia y la senilidad
en el hombre
el contraste entre dos etapas de vida en
sociedad
la repeticin de la condicin de nio en el
adulto

El trmino p refig u ra se entiende como:


A)
Remonta
B)
Aclara
C)
Armoniza
D)
Observa
E)
Anticipa
Si un nio observa llorar a otro, porque perdi su
balde:

C)
D)
E)

4.

Se; entiende del texto bsicamente que, en la edad


intermediad la vida se:
A)
B)
C)
D)
E)

5.

Le dara la espalda pues no le interesa en


absoluto ente hecho
La despertara curiosidad pero no saldra
de su propio mundo
Le prestara el suyo para que se calme y
juegue con l
Le imitara llorando tambin por su
querido amigo
Le dara consuelo trayendo a sus otro
amigos para jugar

Soporta
mejor
poique' hay
ms
independencia
Hace ms feliz por la prosperidad de los
otros
: Disfruta ms por que se da ya amplia
socializacin
: Orienta a Otras actividades no recreativas
Enmarca en una atmsfera de soledad

Segn el au to r, lo peor para el hombre es:


A)
B)
C)
D)
E)

La vejez
:
La infancia
El parque
El abandono
La jubilacin

TEXTO N 2
Seores: Os habis reunido para conmemorar un hecho
que aparte de su importancia social, tiene un alto
sentido. La filosofa natural, para dar ala fsica su
nombre ms antiguo, nos hace ver que, dondequiera
que se juntan cosas inconexas, tiende a establecerse la
coherencia una circulacin comn de energa, una
manera de nivelacin.
En la escala de la vida, mientras ms evolucionado es
un organismo, la armona entre sus distintos rganos es
ms compleja y ms profunda. A esta mayor armona
corresponde siempre una mayor vulnerabilidad; es
decir una responsabilidad mayor. Nadie pide cuentas a
las anarquas: pero toda organizacin bien ajustada e$
plenamente responsable. La lagartija se deja arrancar la
cola y sigue viviendo. Pero al hombre se le pude matar
con algo tan inasible como una idea. Ahora bien, ei^
este afn de unin u coherencia, de que la naturaleza
nos da ejemplos por todas partes, y que parece afinarse

______________________ SliMUSTRAL SANMA H( VIS

111/ 1 / / l l / J J

.... Im lili

'

ii -ii

li llili

i n ln ' ,i iilii i li

h >'i iir un , el

Ih hiiI m- | h< . Un . I i ii A .mui ilr m olcim li'tn | hiu*i n i|IH'


lll il i|i i <i vi iiiiln ni i mi tuli > 'mo ii i ni, n api CHun] ln
i iii iiliu io n , ln uivdiu im . ln unin, C'uundo ms nivela

y uno, ch inis Iiiiiimiu>


6.

De acuerdo con el fragmento, no hay autntica


vida humana sin:
A)
Anarqua
B)
Naturaleza
C)
Organismo
D)
Organizacin
E)
Sociedad

7.

En el texto, se sostiene que las ideas podran


tener un efecto:
A)
B)
C)
D)
E)

iiioi rilmlcN
Imiilu
desempeado
un
Vfll(nrin
a>ilinim iento en le Cusco y habiendo crecido dei|>n* i
en el comercio, leg a su heredero un caudal muln
despreciable.
Echse el mocito a campar por sus respecta i, u
frecuentar el mundo del que la austeridad de su di 1111m
padre lo haba mantenido a distancia y a triunlai <h
toda regla.
El amor que haba sentido por Sebastin se desvala m
Era amor gastado, y el mozo necesitaba andar a c u /a li
novedades. Olvid la palabra empeada de casar.v .
legitimar a los dos hijos habidos de sus secrdon
amores, y cuando menos lo esperaba la pobn
enamorada, recibi una carta en que Don Garln ln
notificaba que haba contrado matrimonio con la li jii
del capitn Santiago Pedroza.

11.

Benevolente
Interesante
Confuso
Tangible
Pernicioso

En vida de Don Carlos Mendoza? :


A)
B)
C)

8.

En el mundo,
esencialmente:
A)
B)
C)
D)
E)

9.

al

ser

humano

intenta

Circular y diferenciar
Pensar y distinguir
Unir y equilibrar
Unir y desnivelar
Asumir responsabilidad

D)
E)

12.

Que Dios no lo llamaba camino a la Iglesia


significara?:
A)

Del texto se infiere que el ser humano debe


procedes con:

B)
A)
B)
C)
D)
E)

Laboriosidad
Confiabilidad
Bondad
Amor
Responsabilidad

C)
D)
E)

10.

El autor defiende, principalmente:


A)
B)
C)
D)
E)

La condicin humana
El saber tecnolgico
La integracin humanizante
La ciencia como creacin humana
Los valores de los seres vivos

13.

A)
B)
C)
D)
E)
14.

Que los hijos deben hacer lo que los padres


le exigen
Que el hijo de Don Blas no senta
realmente vocacin religiosa
Que la iglesia es un recurso para poder
hacer fortuna
Que al fallecer, los padres, los hijos se
dedican al libertinaje
Que, finalmente, cada cosa tiene su propio
tiempo y lugar

Cuando el padre de Carlos era mozo:

TEXTO N 3
As transcurri cinco aos, en lo que, habiendo
fallecido don Blas Medina, entr el joven en el libre
goce de su pinge mayorazgo; y don Carlos colg la
sotana de seminarista, convencido de que Dios no lo
llanuiba camino de la iglesia. Don Blas, que en sus

Su familia entera se dedicaba al comercio


de sotanas
Su hijo Carlitos decidi abandonar el
Seminario
Su hijo Carlitos tuvo que tolerar lo
momentos de austeridad
Su
familia
tuvo
que
pasai
permanentemente por crisis econmico
Los seminaristas tuvieron a un excelente
comerciante de sotanas

Lleg a desempear una destacada labor


como Corregidor
Su actividad comercial estaba dedicada a
los seminarios
Tambin destac como un valioso
seminarista
Recibi una considerable herencia
Colg la sotana de seminarista

Seale lo correcto
I.
Al ao siguiente del entierro de don Blas
Carlos abandon el seminario

I# i // III 1/ ///> i< lli V i


li
ni

(niloii W dio cucnta que cumplira


ii|iio|)liiilmnriilc niis Inboros religiosas
( mltiH CNlnhn iuconfnnnc con el tipo de
vltlit que liiibln llevado cuando viva su
Imi lio

A)

Solo I

II)

Solo H

C)
I))
H)

Solo 111
Solo 1 y II
Solo I y lll

A L?. J ERBAL
E)

17.

18.
r.

/<'un do las siguientes ideas es falsa?


I
Carlos incumpli con la promesa hecha a
Sebastin
II
finalmente Carlos tuvo que casarse con
Sebastiana
III, Sebastiana recibi la noticia de que ya era
esposo de Carlos

l>)

E)

El termino armadura se podra definir mejor a


partir del texto como:
A)
Principio innato
B)
Fundamento moral
C)
Regla cristiana
D)
Ley natural
E)
Estructura cognitiva
La justicia, la claridad y la belleza conforman:
A)
B)
C)
D)
E)

19.
A)
l>)
O)

Solo I
s o io n
Solo n i y n
Solo I y II
Solo I y m

B)

T lX T O N 4

C)

I n definicin del bien y del mal est basada a la vez en


ln razn y e la experiencia secular de la Humanidad. Se
halla en relacin con las necesidades bsicas de la vida
social e individual. Sin embargo es un algo arbitraria.
Sin embargo en cada poca y en cada pas debe ser
definida con claridad y ser idntica para todos los
individuos. Lo bueno equivale a la justicia, la claridad
y la belleza. Lo malo, a la ruindad, el egosmo, a la
fealdad.
En la civilizacin moderna, las reglas de conducta
terica estn basadas en los restos de moral cristiana,
nadie las sigue. l hombre moderno ha rechazado toda
disciplina de sus apetitos. Sin embargo, las morales
biolgicas e industriales no tiene valor prctico, porqu
son artificiales y solo toman en consideracin un
aspecto del ser humano. Ignoran algunas de nuestras
actividades ms esenciales. No ofrecen para protegerlo
contra sus propios vicios inherentes.

O)

16.

El autor propone bsicamente a travs del texto:


A)
B)
C)
D)

El concepto moderno de la moral cristiana


y su tenaz defensa
La necesidad de definir adecuadamente
una moral eficiente para el hombre
La diferencia entre moral cristiana y otros
tipos de moral industrial
La urgencia de desechar la moral biolgica
e industrial

La identidad
Un dilema
Lo malo
El bien
La arbitrariedad

Segn el texto, el hombre moderno no e cie a


ninguna disciplina. pest:que:
A)

E)

20.

La elemental caracterstica de la moral; su


arbitrariedad

No existe na definicin exacta del bien y


del ma!
La moral biolgica e industrial adolecen de
desprestigios
Su conducta viciosa y desenfrenada lo
degeneran
Las reglas de conducta no tiene solidez ni
utilidad :
Algunas d nuestras actividades esenciales
son ignoradas por la moral

El autor del texto es probablemente un:


A)
B)
C)
D)
E)

Historiador
Psiclogo
Antroplogo
Filsofo
Socilogo

T EX TO N 5
Se han separado a los individuos en tipos intelectuales,
sensibles y voluntarios. En cada categora hay los
vacilantes, as como los reflexivos, los dueos de si, los
honrados, los equilibrados. Entre los intelectuales se
observan numerosos grupos distintos. Los amplios de
espritu, cuyas ideas son numerosas, que asimilan
coordinan y renen los ms variados conocimientos.
Los espritus estrechos incapaces de abarcar los
conjuntos amplios pero que dominan perfectamente los
detalles de un tema. La inteligencia es con ms
frecuencia, precisa y analtica que capaz de grandes
sntesis.
Existe tambin el grupo de los lgicos y el de los
intuitivos. La mayora de los grandes hombres

I(

'A D /M IA

pertenece a es ltimo grupo. Existen


muchas
combinaciones de tipos intelectuales y efectivos. El
intelectual puede ser emocional, apasionado,
emprendedor, as como cobarde, irresoluto, dbil.

21.

No es una afirmacin compatible con el texto


que:
A)
B)
C)
D)
E)

Todo intelectual responde a una categora.


Algunos hombres voluntarios no son
cargantes
Algn individuo reflexivo ser sensible
Ningn hombre sensible es vacilante
Los amplios de espritu son eruditos

Para el autor, la sntesis:


A)
B)
C)
D)
E)

SEMESTRAL SAN M \lttt W

. 1 / / '.

Es ms precisa y til que la capacidad del


anlisis
No est presente en los intelectuales
intuitivos
Est disociada de toda sensibilidad
acadmica
No es la tendencia ms comn en los
intelectuales
Nunca procede a partir del anlisis preciso

en esta etapa de la existencia suele estar escarn iu iil>


desarrollada la compresin de las conexiones ciim mi'
el pensamiento humano crea seres ilusorios mi <
menos analgicos a s mismo de cuya voluntm I ,
accin dependen esos acontecimientos sobrecoge 11<<
As, uno intenta asegurarse el favor de talen iw < <
ejecutando actos y ofreciendo sacrificios que, nc|-m i 1
tradicin transmitida a travs de g e n e r a c i o i I i
hacen mostrarse propicios y bien dispuestos luicm Im
mortales. En este sentido hablo de una religin h u n
de una religin del miedo. Esta, aunque no cread | >><
los sacerdotes, se encuentra en mi grato mln!>l.
afianzada por la transformacin de una casta sacei di >iul
que se erige como mediador, entre el pueblo y los sen
a los que el pueblo teme, y logra sobre esta busc inm
hegemona. En muchos casos, un caudillo o dirigen! < <>
una clase privilegiada cuya posicin se apoya en olnm
factores, combina funciones sacerdotales con mi
autoridad secular a fin de reforzarlas; o hacen cuirm
comn con la casta sacerdotal para defender ;iiih
intereses-.

26.

A)
B)

El trmino separado equivale en el texto a:


A)
B)
C)
D)
E)

C)
D)

Aislado
Mezclado
Identificado
Clasificado
Notado

E)

A)
B)
C)
D)
E)

Es un componente de la inteligencia
Da fama y dinero a ms hombres
Est presente entre los descubrimientos
Est ms generalizado entre los genios
Permite corroborar ms leyes cientficas

Acompaada
Debilitada
Protegida
Conservada
Reforzada

El favorecimiento de tales seres se debera


bsicamente a:
A)

El discurso del autor tiene como eje central a:


B)
A)
B)
C)
D)
E)

El carcter desigual de la fe en los hombre


Ciertas clases asociadas por inters a 1
religin
La religin, origen de una sociedad injusl
El origen y la naturaleza poltica de 1
religin
Dos caractersticas de la clase privilegiad

El significado de afianzada en el texto es:

El autor pstala que en comparacin con la


lgica, la intuicin:
A)
B)
C)
D)
E)

En el texto, el autor diserta bsicamente sobre

La ciencia
La razn
El intelectual
Los individuos
Las emociones

C)
D)
E)

La ausencia de un sentido crtico en la


gente
La incomprensin de las conexiones
casuales
Los actos propicios de algunos enemigos
de la fe
Los ritos y sacrificios de los fieles
temerosos
El entusiasmo y la inteligencia de los
primitivos

TEXTO N 6
29.
En el hombre primitivo, es sobre todo el miedo el que
produce ideas religiosas: miedo al hambre, a los
animales salvajes, ala enfermedad, a la muerte. Como

A partir del texto, se concluir que una sociedad


dominada por el auge de la ciencia:
A)

No conocera la experiencia secular

__________________________________ HAZ. VERBAL


i 1<

I i I m I M i t i n I n I t ' t l i l i II f ul l III- r i 1 1 l l l n l

1i

I Imi lo . il |ti mi |iitilc n III religin

l i

l 1

........ l i i mi i u t r i ri |>mlci de In muerte

i in......i 11 mi ni Ilumine | unitivo:


A)
M)
i )
|i>

E)

i lini ........Min ili I lin cilo ni liiimbre

i i

Hi

1))

33.

Cul sera la naturaleza del autor?:


A)
B)
C)
D)
E)

1 II le
1 ii nilliiU lil
1 n Ialini mu im

l 'l mirili)
I I iiHiiomii sino

\ 11 I T 7

i .....iliimln i|iie ioy un decadente, soy tambin todo


i....... .
lo ilr un decadente.
Min n i ....... Im de ellos es que siempre he elegido por
....... .i rI lenirdio apropiado para mi mal estado de
..imi. iiiiriiiniH que la caracterstica del decadente es
I* im iin iip ir el remedio fatal o contrario. Bri:general
im Im iIdo decadente; en particular, s.
........... .
que desplegu para condenarme a una
........Imi I absoluta, para aislarme de cuantas
"mili h u i o s son habituales a la vida; la violencia que
tu. Im. n m mismo para no dejarme cuidar, minar,:
meiliclnnr, en fin, demuestra que poesa certeza
lint mi i va y plena de lo que me era necesaria entonces.
111 Im mi nico y a mi nicamente debo mi curacin.
I I secreto de lograr esta curacin ;:-, todo fisilogo
piiode atestiguar - no consiste ms que en una perfecta
ecuanimidad interior.
.
Un individuo claramente morboso no puede curar a
niidie y mucho menos a s mismo. Eli cambio, para el
hombre bien equilibrado, cualquier dolencia puede
Imccr las veces de un energtico estimulante que azuce
v excite su instinto vital. As, pues, d la voluntad de.
vivir hice mi sistema filosfico.

En la lectura cul es el sentido de la palabra


secreto?;
A)
B)
C)
D)
E)

32.

Misterio
Mentira
Clave
Incgnita
Enigma

El enunciado que resume el texto ledo es:


A)
B)
C)

El carcter ambivalente de las fuerzas


interiores de un filsofo
Las pticas diversas tanto de la
enfermedad como de la cura
El equilibrio y la voluntad para el
desarrollo filosfico pese a la enfermedad

Achacosa
Voluble
Enajenada
Equilibrada
Violenta

34.

Seale el enunciado que es errneo en relacin


con el contenido textual:
A)
El autor demuestra tino aunque padece
muchos males
B)
El hombre siempre aprende algo de las
peores situaciones
C)
La voluntad es muy importante para
superar situaciones
El equilibrio mental se puede mantener
durante la enfermedad
E)
Los remedios no siempre conducen a la
recuperacin:
; j ;;?**
.4 :jW 0 ^

35.

Si l autor hubiese sido solo decadente entonces


bsicamente:
A)
: B)
C)
I))
E)

31.

Las diferencias entre un hombre comn y


un individuo morboso
La contradiccin interna de un filsofo
atacado por las enfermedades

Hubiese hallado la cura para todos sus


males
No podra particularmente su aspecto
decadente
No hubiese desarrollado
su concepto
filosfica
La energa para filosofar vendra de otro
lado
Sus ideas hubiesen sido ms ttricas e
insanas

TEXTO N 8
En el mundo romntico medieval el juglar, que sucede
a los cantores de la corte de los siglos VIII y IX, es el
transmisor oral de piezas literarias - textos, letras - en
recitados o contado y acompaado a menudo de
instrumentos musicales. La actitud hostil de la clereca,
la decadencia de las pequeas cortes y la competencia
de los mismos determinaron la extincin del cantor
cortesano, gradualmente reemplazado por el juglar
vagabundo.
El trmino juglar data de mediados del siglo XI. Son la
voz juglar se asocian las de albadrn. bufn, mimo,
ministril y goliardo, entre otras.
Gracias a los juglares, las obras literarias, annimas o
de autor conocido, llegaban al pblico, al que en gran
parte le
estaba vedada no solo a causa de

SEMESTRAL SAN MARCOS

ACADEMIA ALFA
analfabetismo entonces imperante, sino tambin por la
rareza y el elevado costo del libro manuscrito.
El juglar de gesta (es decir, hechos glorioso, sobre todo
en acciones de guerra) tena su cargo la recitacin de
obras muy extensas como tal, deba tener una buena
memoria y facilidad de improvisacin. Por otro lado,
no tena que ser por tuerza un experto msico, pues la
meloda de las tiradas narrativas era montona y bien
sencilla.

36.

El texto puede ser resumido como:


A)
B)
C)
D)
E)

37.

El antecedente primero del juglar de gesta es:


A)
B)
C)
D)
E)

38.

El juglar vagabundo
La oposicin de la clereca
El cantor de la corte
El msico de la corte
El juglar cortesano

En el mundo romntico medieval, la difusin de


la literatura:
A)
B)
C)
D)
E)

39.

El trmino juglar y el siglo XI


Los cantores de la corte y el juglar
Origen e importancia del juglar
El j uglar de gesta en la medioevo
La formacin de los juglares

Tena carcter orla para la mayora


Fue im pulsada slo por el cantor cortesano
No surgi debido al analfabetismo
Determin
la aparicin del juglar
vagabundo
Permiti el destierro de las obras annimas
en el texto es

P rctica Dirigida
TEXTO N 9
Los individualistas alegaban que la filosofa
racionalista no se preocupaba por las necesidades y
aspiraciones actuales del hombre. A pesar de que
pretendan responder a los verdaderos intereses de ste,
era incapaz de dar una respuesta a la simple bsqueda
de la felicidad. Era incapaz de ayudar al hombre en las
decisiones concretas que ste se ve obligado a tomar
constantemente. Si, como sostena los racionalistas, la
existencia real y nica del individuo (que no se puede
nunca ser reducido al universal) no es el tema
primordial de la filosofa; y la verdad no puede ser
hallada en esta existencia nica ni relacionada con ella,
todos los esfuerzos filosficos resultan superfluos y
hasta peligrosos. Pues serviran para distraer al hombre
del nico dominio en el que necesita y busca la verdad.
Por lo tanto, el nico criterio genuino para juzgar una
filosofa es su capacidad de salvar al individuo.
Segn Kierkegaard, el individuo no es la subjetividad
pesante, sino la subjetividad que existe ticamente. La
nica realidad que le importa es su propia existencia
tica. La verdad no reside en el conocimiento, pues la
percepcin sensible y el saber histrico constituye
meras apariencias, y el pensamiento puro no es ms
que un fantasma.
41.

El texto puede ser resumido como:


A)
B)
C)

El enunciado que contradice lo afirmado en el


texto es:

D)
E)

A)
B)
C)
D)
E)

40.

El juglar vagabundo reemplaz al cantor


cortesano
Las obras literarias se difundieron en el
medioevo
Los instrum entos musicales no apoyaron a
los juglares d e gesta
El analfabetism o no limit la evolucin del
juglar
El juglar contribuy a la incultura del
pblico

En el texto, la palabra improvisacin significa:


A)
B)
C)
D)
E)

Capacidad
Interpretacin
Descuido
Espontaneidad
Ligereza

42.

A diferencia de los individualistas, las filosofa


racionalista:
A)
B)
C)
D)
E)

43.

El racionalismo y su incapacidad para


salvar al hombre
Los individualistas y su inters para
conocer la verdad
El individualismo y el racionalismo en
bsqueda del conocimiento
Los individualistas y su preocupacin por
una beneficiosa filosofa
El individuo como objetividad existente
ticamente

Se preocupa del hombre y de la verdad


Busca la liberacin del hombre
E s indiferente frente al conocimiento
Reduce al hombre a un ser pensante
Le interesa la existencia tica del hombre

La expresin pensamiento puro es utilizado en el


texto para poner en observacin:
A)
B)
C)

El pensamiento abstracto
La filosofa individualista
Las limitaciones de la razn

MATERIAL DIDCTICO 3
D)
E)

RAZ. VERBAL

Al conocimiento divino
Al conocimiento objetivo

C)
D)

44.

Se deduce del texto que el individualismo y el


racionalismo, tienen enfoques de carcter:
A)
B)
C)
D)
E)

45.

E)

Divergentes
Complementarios
Convergentes
Compatibles
Unnimes

Si el hombre no imitara al navegante en el gran


ocano de la vida :
A)

la filosofa individualista al valorar la existencia


tica del individuo evidencia estar orientada
hacia:

B)

A)
B)
C)
D)
E)

D)

la
la
el
la
el

verdad
subjetividad
humanismo
reflexin
saber histrico

C)

K)
49.

TEXTO N 10
Para alcanzar la orilla deseada y seguir acertadamente
el rumbo hacia ella, el navegante ha de saber
exactamente en qu punto se encuentra, la fuerza de las
corrientes, la direccin d e l viento y las dems;
condiciones en que habr de desenvolverse.
Le ayuda a orientarse en el espacio;)' el tiempo su
conocimiento de las leyes de la naturaleza, las del
movimiento de los cuerpos celestes, por ejemplo, y los
instrumentos de navegacin de que se sirve para i
establecer su ruta.
Y es que en el ocano de la vida social el hombre no
necesita orientarse, comprender las peculiaridades de
su poca y encontrar la direccin del desarrollo social?
Sin esto no es concebible una actuacin consciente que
facilite los avances de la sociedad.

46.

El navegante representa en la lectura:


A)
B)
C)
D)
E)

47.

A un hombre optimista, sabedor de las


leyes sociales
Al intelectual dedicado a una ciencia
Al hombre que busca comprender su
realidad
A un hombre prudente, de escasos recursos
Al revolucionario que vacila de sus
capacidades

La afirmacin principal de la lectura sera:


A)
B)

Es importante conocer las leyes del


desarrollo de la sociedad
El navegante sin rumbo puede acceder a un
conjunto de leyes universales

Sin orientacin adecuada, no podremos


ensear a los dems
Un navegante audaz se extrava en el
ocano dla vida
es factible conocer las leyes de la
naturaleza

La
A)
D)
C)
D)
m

50.

Las leyes generales de la sociedad jams


seran descubiertas
Su actuacin obstaculiza el avance de la
sociedad
No podra encontrar la orilla de sus propias
aspiraciones
Significa que desconoce la ley del
movimiento de los cuerpos
El desarrollo estara asegurado para la
sociedad
orilla deseada representara en la lectura:
La salvacin para el navegante
El cmld de! conocimiento humano
Una sociedad justa y humana
El punto donde se encuentra todos los
intelectuales
l lugar de la virtud y el entusiasmo

Los
instrumentos de
; fundamentalmente para:
A)
B)
C)
D)
E)

navegacin

sirven

La orientacin
El movimiento
La planificacin
El impulso
La dinmica

TEXTO N 11
Es en extremo importante que se tomen en cuenta los
tiempos de reemplazo de los recursos renovables, vivos
o no. no es posible extraer por mucho tiempo paces del
mar o agua de un pozo ms rpido de lo que se
reponen. Y esto es justamente lo que se est haciendo
en muchos lugares. Nuestro sistema econmico debera
corregir este proceso sin salida, puesto que, cuando un
recurso escasea, su precio aumenta, lo cual debe hacer
que las personas consuman menos. Sin embargo, en la
prctica un aumento el precio a menudo incrementan
las ganancias para quienes pescan o extraen el agua, de
manera que la explotacin continua hasta agotamiento
(como casi ocurri por ejemplo en el caso de la caza de
algunas especies de ballenas) a menos de que
intervengamos en el mercado con acciones polticas y
legales. No hay nada antipatritico o antidemocrtico
en tal intervencin, lo hacemos siempre que el
bienestar e inters pblicos o la calidad ambiental son
amenazados. La economa de mercado funciona bien
en la distribucin de bienes y servicios humanos, pero

SEMESTRAL SAN MARCOS

ACADEMIA ALFA
no para muchos recuerdos naturales.
Respecto del aprovechamiento de los bienes naturales
se sugieren:
A) La vida parcial
B) La protesta nacional
C) La prohibicin total
D) La intervencin del estado
E) El pronunciamiento del gobierno

El trmino ju stam en te se comprende como:


A) Honestamente
B) Precisamente
C) Verdaderamente
D) Correctamente'
E) Adecuadamente

A) Naturales
B) Objetivos
C) Distantes
D ) Subconscientes
E) Independientes
El vocablo tra ta n pueden ser reemplazado por:
A) Asumen
B) Estudian
C) Intentan
E) Mencionan
D) Comprenden
El conocimiento de las leyes que rigen el entorno
humano, le permite:

Con qu frase concluira el autor su amonestacin a


los que sobreexplotan los recursos?:

A) Estudiar a fondo la sociedad


B) Negar la subjetividad de stos
C) Utilizarlas en provecho suyo
D) Considerarlas como objetivas
E) Estudiarlas profundamente
A diferencia de las leyes sociales, las naturales:

A)
B)
C)
D)
E)

Mejoren sus embarcaciones!


Los peces no tienen culpa del hambre!
Devuelve todas sus ganancias!
Preocpense por los consumidores!
No se puede pescar en un mar vaci!

TEXTO N 12
El objeto del materialista histrico es estudiar la
sociedad y las leyes de su desarrollo. Estas leyes
independientes de la conciencia del hombre, como las
leyes del desarrollo social. Ambas son cognoscibles y
el hombre las aprovecha en su actividad prctica.
A parte de estos rasgos comunes existe una diferencia
sustancial. Las leyes de la naturaleza expresan la
accin
de fuerzas ciegas, mientras que las del
desarrollo social se manifiesta siempre por las acciones
de los hombres, seres concientes que se trazan metas y
procuran alcanzarlos.
Las leyes de la vida social no slo son objeto del
estudio del materialismo histrico, sino tambin de
otras ciencias sociales: la economa poltica, la historia,
la esttica, la pedagoga, etc. Pero stas slo tratan un
grupo determinado de leyes y fenmenos sociales,
examinan la sociedad bajo un aspecto sin tomar en
cuenta el proceso del desarrollo en su conjunto
Las leyes que estudian el materialismo histrico no
tienen igual esfera de accin. Algunas rigen en todas
las etapas del desarrollo social, como la ley del papel
determinante de la existencia social sobre la conciencia
social. Otras solo activan en determinadas etapas.
Tanto las leyes de la vida social como las de la vida
natural son:

A) No pueden ser bien entendidas


B) Son independientes de la conciencia
C) No pueden ser concientizadas
D) No pueden ser aprovechadas por el hombre
E) No se expresan a travs de la accin humana
Si el materialismo histrico u otra disciplina analgica
no existieran, entonces:
A) No existiran las leyes sociales no naturales
B) Las leyes sociales no serian estudiados por
nadie
C) La sociedad no existira en su plenitud actual
D) Tendramos una visin parcializada de la
sociedad
E) Le economa poltica tomara su objeto de
estudio
TEXTO N 13
El periodismo asume un papel importantsimo en la
sociedad. Los medios de comunicacin, que constituye
su principal instrumento se han convertido en los
principales impulsadores de la circulacin de
conocimientos. El ciudadano de la civilizacin actual
convive con ellos y los tiene como punto fundamental
de referencia. La gente habla de lo que hablen la
televisin, la radio y la prensa, e ignoran los
acontecimientos, sucedidos ms all de su entorno
prximo, que no han merecido la calificacin de
noticiables. Se han llegado a decir que todo lo que
aparecen en los medios no existe o no es importante,
han sido tres las tradicionales del periodismo; la le
informal- (reflejar la realidad); la de forma i
(interpretara) y la de entretener (ocupar el ocio). I n

MATERIAL DIDCTICO 3

RAZ. VERSAL

cualquier caso, la fundamental reside en la mediacin


entre las diversas instancias de una sociedad y los
distintos pblicos. Segn Gomis, el
periodismo
interpreta la realidad social para que la gente pueda
entenderla, adaptarse a ella y modificarla. Dicha
interpretacin tiene dos niveles: una interpretacin de
primer grado que nos dice qu ha pasado, descriptiva,
con lo que obtenemos el producto comnmente
llamado informacin; y una interpretacin de segundo
grado, que nos permite situar un hecho dado como
noticia en el contexto social y analizar qu significa lo
que ha pasado: es evaluativo.

El trmino conocimiento se entiende como:


A) Opinin
B) Sabidura
C) Infonnacin
D) Comunicacin
E) Acontecimiento
Quines determinan los temas noticiosos de la
sociedad?
;
A) Los usuarios
B) Los periodistas
C) Los gobernantes
D) Los estudiantes
E) Los polticos

'

Segn el autor, Los peridicos chicha que circulan en


nuestro medio, constituiran:
A) Una alternativa periodstica
B) Instrumentos de comunicacin eficaz
C) Realidad novedades de comunicacin
D) Una degeneracin dl periodismo
E) Formas de periodismo
La interpretacin permite al pblico:
A) Resolver todos sus problemas
B) Discriminar a los medios nocivos
C) Determinar el fin de la comunicacin
D) Tener una visin objetiva de la realidad
E) Identificar las funciones del periodismo
El presente fragmento sera respuesta a la pregunta:
A) En qu consiste la informacin?
B) para qu sirven los medios de comunicacin?
C) Toda informacin es considerada noticia?
D) Cules son las cualidades del periodista?
E ) Cul es el papel social del periodismo?

Prctica Dirigida
TEXTO N 14
El descubrimiento de la estructura del DNA fue muy
importante. Permiti que los cientficos entendieran
cmo la informacin necesaria para construir un
organismo vivo est codificada en genes y c m o la
informacin se transmite de una generacin a la
siguiente. Tambin abri la puerta a la ingeniera, por
la que los investigadores deliberadamente cambian los
genes y crean nuevas formas de vida

Del texto se puede plantear que:


A ) Antes, no se conocan los genes
B) El
descubrimiento de DNA constituy ,ma
revolucin cientfica
C);La ingeniera gentica es peligrosa
D) Los investigadores, ahora, pueden crear n u ev a s
formas de vida
E) Los genes slo de pueden cambiar deliberadamente
TEXTO N 15
La palabra biodiversidad ha llegado a ser casi una
palabra : rimbombante
para
expresar
nuestra
preocupacin por la prdida de especies. Como resulta
clar, nuestra preocupacin debe ir ms all del nivel
de especie para incluir la prdida de funciones y nichos
en toda la escala jerrquica. En este contexto, Wilcox
(1984) define la biodiversidad como la variedad de
formas de vida, las funciones ecolgicas que realizan y
la diversidad gentica que contienen.
Es especialmente importante conservar la re d u n d a n c ia
en un ecosistema, esto es, contar con ms de una
especie o grupo de especies capaces de re a liz a r
procesos importantes en la trama alimentara. Al
evaluar los efectos de la edicin o eliminacin de
especies puntales. Una especie puntal es un grupo
funcional sin redundancia. La prdida de tal especie o
grupo de especies causar cambios importantes en la
estructura de la comunidad, el funcionamiento del
ecosistema, o ambas cosas.
Qu quiere decir
rimbombante?

el

autor

con

el

trmino

A) Insustancial
B) Pomposa
C) Incomprensible
D) Absurda
E) Vaca
El autor destaca en el concepto de biodiversidad:
A) Una mayor complejidad y abstraccin conceptual
B) Una fuerte preocupacin humanitaria y cientfica

SEMESTRAL SAN MARCOS

ACADEMIA ALFA
C)Implicancias m s serias den las interrelacion.es
naturales
D) La preferencia por el concepto emitida por Wilcox
E) Mayores implicancias por su complejidad y sentido
Cuando en el texto se utiliza la palabra redundancia se
elude
A) Mayor cantidad
B) Mayor variedad
C) Mayor colorido
D) Mayor calidad
E) Mayor biodiversidad
Por qu resulta importante las especies puntuales?
A) Por su necesidad inmediata en la biodiversidad
B)Por su relacin estrecha y bsica con otras especies
C) Por ser un factor esencial en la comunidad y el
ecosistema
D)Por ser un grupo funcional sin redundancia
E) Por ser una especie conocida y en peligro de
extincin
El ttulo ms apropiado sera:
A) La biodiversidad y el ecosistema en la naturaleza
B) La importancia de la biodiversidad como concepto
C) La esencia de la biodiversidad en la naturaleza
D) El sentido de la biodiversidad en el ecosistema
E) Diferencia entre biodiversidad y ecosistema.
TEXTO N 16
Nunca podremos saber cundo se reconoci el hecho
de la herencia. Sin embargo, ciertos datos
arqueolgicos (arte primitivo, huesos y crneos
conservados,
semillas
disecadas,
etc)
han
proporcionado muchos indicios. Tales indicios apoyan
que la domesticacin exitosa de animales y el cultivo
de vegetales ocurri hace miles de aos. Estos
resultados describen la seleccin artificial de variantes
genticas de poblaciones.
Por ejemplo, entre los 8000 y 1000 a.C., se
domesticaron y se utilizaron para diversas tareas
caballos, camellos, bueyes y numerosas razas de perros
(derivados de la familia de los lobos). Se cree que
plantas como e maz, el trigo, el arroz y la palmera
datilera, se vienen cultivando desde el 5000 a.C. En el
arte asirio se representa la polinizacin artificial de la
palmera datilera, que se cree se origin en Babilonia.
Esta seleccin deliberada de variantes individuales
influy indudablemente en le tipo actual de palmeras
aceiteras en slo cuatro oasis del Sahara, que difieren

entre s en caracteres como el sabor del dtil.


Acerca del conocimiento de la herencia podemos decir:
A) Influy sobre el tipo actual de palmeras
B) Fue u n descubrimiento de artes de loa asirios
C) Fue realizada desde tiempos prehistricos
D) Tuvo trascendencia en la agricultura primitiva
E) Penniti la conservacin de restos arqueolgicos
El ttulo adecuado para el testo de:
A) La seleccin natural d los animales y vegetales
B) La herencia y los rasgos arqueolgicos.
C) La seleccin artificial asira en los vegetales
D) Los antecedentes histricos de la manipulacin
gentica
E) La domesticacin de animales y el cultivo de
vegetales
Los datos prehistricos sobre plantas cultivadas y
animales domesticados demuestran que:
A) La compresin y dominio de la naturaleza por
nuestros antecesores
B) La herencia en es legado gentico transmitido de
generacin en generacin
C) La naturaleza como fuente de energa proporciona
lo necesario a las especies
D) Nuestros antecesores posean dominio sobre la
especie de la naturaleza
E) Nuestros antecesores conocieron el fenmeno
natural de la herencia
La palabra apoyan se entiende como:
A) Anotan
B) Revelan
C) Confian
D) Realizan
E) Determinan
En el texto, seleccin artificial es:
A) Eliminar caracteres no deseados en los animales y
vegetales
B) la eleccin de especies con caractersticas especiales
C) la transmisin y expresin de la infonnacin
gentica
D) el uso adecuado de las especies en la naturaleza
E) Es importante para el mejoramiento de las especies

Raz. Materna
SUCESIONES
1.

En la P.a. decreciente, se sabe que:


b + a = 11

Qu trmino contina en cada caso?

a b 7 ,.

-A, C, F, J , ...............................
- D, V, T, C, C, S , ..................
-A ,A , B, C ,E , H , ..................
- 2 , 12, 3 0 ,5 6 ,9 0 ,..................

Hallar la razn aritmtica.


Rpta:...................................

i 1 -1 -1
2 2 5 4 ............................

2.

Si consideramos los nmeros 4, 14, 24, .... y


todos los nmeros que terminan en 4, cul ser
la cifra que ocupar el lugar 290?

Rpta:...........................................................................
*
i-i:
Si el trmino ensimo de una progresin
aritmtica es: x2 y el siguiente trmino es
(x + l)2 , la razn es:

Rpta:.
9.

ipj
Rpta:........................................'ilfcil..............
3.

Cuntos trminos de la siguiente sucesin


terminan en la cifra 5?
1 3 ,2 2 ,3 1 ,4 0 ,...............904

En una P.G. creciente se sabe que el cuarto


trmino es 9 veces el segundo trmino. Adems
el primer trmino aumentado en 2 eS igual a la
mitad del segundo Hallar la razn de la P.G y la
suma de t , + t s . :

10.

El cuarto trmino de una sucesin polinomial de


2do orden, es cuatro veces el primer trmino, y la
razn constante es igual al nmero ordinal del
tercer trmino aumentado en 1. Adems se sabe
3
que el segundo trmino de la sucesin es los

Rpta:..,,.......................................................................
11;

6.

Una hoja de papel se parte por la mitad; despus


se superponen las partes y se vuelven a partir ;
luego los cuatro pedazos se superponen y se
vuelven a partir por la mitad y as sucesivamente.
Despus de 12 cortes, cuntos trocitos de papel
habr?
Rpta:............................................................................

12.

de la razn constante. Hallar la suma de cifras del


duodcimo trmino.
Rpta:...........................................................................

Cuntos trminos d l siguiente sucesin tiene


3 cifras?
3,12,21,30,......

Rpta :... . - i .. .:'.................................................


5.

Una progresin armnica (P.H) es una sucesin


de nmeros tales que sus recprocas forman una
progresin aritmtica. Si los tres primeros
trminos de una P.H son 6,4 y 3. Hallar el t,,
Rpta:..;.................. .....................................................

Rpta:......................................... ..................
4.

..4ab

Hallar el 2do trmino negativo de la sucesin:


213,207,201,195,....
Rpta:............................................................................

13.

Dadas las siguientes sucesiones:


7,12,17,22,................... 297 y

La suma de los 6 trminos centrales de una


progresin aritmtica creciente de 16 trminos es
141 y el producto de sus extremos es 46, cul es
la razn de la progresin?

4,11,18,25,.....................
Calcular cuntos trminos son comunes a ambas
sucesiones.

Rpta:

Rpta:.

ACADEMIA ALFA
T l Ve un libro de 226 pginas se han
cierto nmero de pginas del
observndose que en las pginas que
utilizaron 451 cifras Cuntas
arrancaron?

arrancado
principio
quedan se
hojas se

TT

RAZ. MATEMATICO
tn una P.(j. con razn q se tiene:
I - . i A = S12
t 2 t4 t 4
Hallar el valor de E:

Rpta:............................................................ ...............
15.

Cuntas cifras se han utilizado en la siguiente


sucesin?

E .i+ l+ l
t , t, t 6

41; 44; 49; 56; 65;................... .

Rpta:...........................................................................

4 0 trminos

22.
Rpta:............................................................................
16.

67;57; 50; 43; 34;....................

En la sucesin:
10. 9 .5 .1 4
2 0 12 6 16 .............

Rpta:...........................................................................
23.

Hallar el lugar que ocupa el trmino an = 0,96


Rpta:............................................................................
17.

Hallar el tercer trmino negativo y el lugar que


ocupa en la siguiente sucesin:

Hallar el 5to trmino negativo y el lugar que


ocupa en la sgte sucesin:

Un computador est programado para leer los


dgitos de los nmeros naturales. Por ejemplo, si
lee los nmeros 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7 , 8,9 ,1 0 , 11,12
Entonces ha ledo 15 dgitos. El computador
comienza su tarea y lee los primeros 1788
dgitos. El ltimo nmero natural ledo fue.
Rpta:...........................................................................

330,326,320,312,302,...........
24.
Rpta:............................................................................
18.

La suma de los n primeros trminos de una


sucesin esta dada por la siguiente expresin:
Sn = n2 (n + 2)

S escribimos todos los nmeros, naturales uno a


continuacin del oto. Qu cifra ocupar el lugar
65?
Rpta:...........................................................................

25.

Calcular el trmino de lugur 10 en dicha


sucesin.

Los 4 primeros trminos de una progresin


aritmtica son: a; x; b; 2x. La razn entre a y b
es:
Rpta:...........................................................................

Rpta:............................................................................
26.
19.

20.

Dianita decide ahorrar durante todo el mes de


julio, de la siguiente manera; cada da 4 soles
ms que el da anterior. En que da se cumplir
que lo ahorrado en ese da, sea los 10/9 de lo
ahorrado 5 das antes y adems sea 2 veces lo
ahorrado el primer da?

Si las siguientes son las instrucciones que una


computadora sigue. Qu valor de x ser impreso
siguiendo la instruccin 5?
1.
2.
3.

Rpta:...........................................................................

4.

La suma de octavo y dcimo cuarto trmino de


una P.A. es 180 y la relacin del sexto y dcimo
cuarto trmino es como 1 es a 3. Hallar el primer
trmino.

5.
6.

Rpta:...........................................................................

Rpta:

Comenzar x en 0 y S en 0
Incrementar el valor de x en 2
Incrementar el valor de S en una cantidad
igual a x.
Si S es al menos 430, proceda a la
instruccin 5, de otro modo volver a la
instruccin 2 y proceda desde all.
Imprimir el valor de x.
Pare

MATERIAL DIDCTICO 3_____________________ _


27.

_______________________ SEMESTRAL SAN MARCOS

La sucesin creciente:

Rpta:............................................................................

2; 3; 5; 6 ; 7; 10; 11; 1 2 ;........................


Consta de todos los nmeros enteros que no son
el cuadrado ni el cubo de un entero positivo.
Hallar el trmino que ocupa el lugar 120.

SERIES
35.

Calcular la suma de los 19 primeros trminos de


la serie:

Rpta:...........................................................................
S = 5 + 12 + 2 2+ 35 + 51 + .............
28.

Se suma el nmero entero k a cada uno de los


nmeros 40; 81; 160; se obtienen los cuadrados
de tres trminos sucesivos de una progresin
aritmtica. Hallar k.

Rpta:............................................................................
36.

Calcular la suma de los 30 primeros trminos de

Rpta:...........................................................................
29.

De un libro de 306 pginas se.han arrancado


ciertos nmero de pginas del principio
observndose que en las pginas que quedan se
utilizaron 679 cifras para enumerarlos. Cuntas
hojas se arrancaron?

1;3; 5;7; 9; 11;13;15;...............


Rpta:.............................................. .............................
37.

S , - L . + ^ - + _ l _ + _ A _ + ........
1x4 8 x 7 7 x 4 0 10x26

Rpta:.........................................................
30.

Cuntos trminos de la siguiente sucesin


termina en 5?
13; 22; 31; 4 0 ; .....................; 904*

Calcular el valor de S:

Rpta:...............................;;..........................................
38.

Calcular la suma de los infinitos trminos dados:


1

Rpta:.......................................;.....................

3
31.

Si 3 nmeros de P.A. suman |2 y sus cubos


sumados originan 408. Indique la suma de sus
cuadrados.
Rpta:................................;...... ............ ......................
x;

\ ' i; : ;
Si en la sucesin a ,;a 2;a 3;a 4; .......

2
3*

r H r + ...............

35

36

Arturo deja caer su pelota de su casa que tiene


una altura de 2,5 m. si en cada rebote la pelota
se eleva 1/5 menos de la altura de cual cae.
Cunto es el recorrido de dicha pelota hasta que
tericamente quede en reposo?

se tiene quc;:.:anJ. - ntl.:=:an ; para todo n > 1 y


adems de a8 = a10 = 14. Hallar el valor de

Rpta:............................................................................

a3 + a6 + a 7 + a 8
40.
Rpta:...........................................................................
33.

=- + - r r 4 " T H

3 ,: :3

Rpta:............................................................................
39.

32.

2
I

Calclese la razn de una P.A. cuyo sexto


trmino es la unidad y tal que los trminos de
lugares es la unidad y tal que los trminos de
lugares 7, 15 y 39 formen una P.G.

Un obrero fabrica tipo de artculo en cantidades


que estn en progresin geomtrica de la
siguiente manera, el primer da x; el segundo da
x + 6; el tercer da x + 24; y as sucesivamente si
al cabo de 9 das la fabrica lo despide. Cuntos
artculos fabric en total?
Rpta:............................................................................

Rpta:............................................................................
41.
34.

Tres madres impacientes esperan consulta con


sus tres nios de 1,37 y 289 das de nacidos
respectivamente. El mdico para entretenerlas les
pide que averigen dentro de cuantos das las
edades de los nios estarn en P.G. Qu
respuesta obtendrn?

Natalie lee una novela de la siguiente manera:


cada da 4 pginas ms que el da anterior; el
ltimo da ley un nmero de pginas tanto como
el cudruplo del nmero de das que ha estado
leyendo. Cuntas paginas tiene el libro? Si la$
paginas ledas el 1er da ms, las ledas el
penltimo da suman 100.

RAZ MATEMATICO
k p ta :............................. ...........................................

ACADEMIA ALFA
IlptaT..
42.

Se tiene la
decreciente.

siguiente

sucesin

aritmtica

49.

Hallar n
4 + 7 + 10 + 1 3 + .......+ (2 x + 1) = 2751

xxx,xy4 + xzl;.
Hallar"

R pta:........................................................... .............
S :x + y + z + .
( 2 z - y ) lm inos

50.

Rpta:.
43.

La suma de los 8 primeros trminos de una serie


aritmtica es 64 y la suma de los 15 primeros
trminos de dicha serie es 225. Hallar la suma de
los n primeros trminos de dicha serie.

Rpta:,
51.

Rpta:.
44.

D ada la progresin aritmtica (a - 7); 6 (a + 3)


H alle la suma de los 20 primeros trminos.

Calcular la suma, de los trminos de la siguiente


sucesin considerada hasta el cuarto trmino que
term ina en 12.
343; 336; 329;

En una panadera sucede lo siguiente: en la


primera vez vende 1 pan en la segunda vez 2
panes m s que en la primera; el la tercera 5 ms
que en la primera; 10 panes ms en la cuarta vez
y as sucesivamente s en la ltima vez vendi 91
panes y en las tres ltimas veces no se
increment la venta de los panes, cuntos panes
vendi en total?

Rpta:.......................
52.

Calcular S '

_ 1 2
1
2
1 , 2 ,
S=
r ^ r H*10r +.
*-j IH r
'-ji H*1*
Rpta:.

Rpta:............
53.
45.

Calcular E

Calcular S>:
E = 0,01 + 0,05 + 0,09 + 0,13 + ............+ 0,77
Rpta:.........................................................................
54.

Rpta:.
46.

47.

Rpta:.........................
48.

A = l - 2 + 3 - 4 + 5 - 6 + ..........-1 2 0

Si: Sn = n(n + 3) indica la suma de los n


primeros trminos de una sucesin finita. Cul
es la suma de todos los trminos comprendidos
entre el trmino 11 y 20?.
Rpta:.
Se tiene 4 primeros trminos de una sucesin
cuadrtica de razn constante 2; y cuya
diferencia entre el primer trmino y el tercero es
4. Si a cada uno de dichos trminos se le aade 1,
2 , 3 ,6 respectivamente se obtiene una progresin
geomtrica creciente. Calcular la suma de los 10
primeros trminos
de dicha progresin
geomtrica.

Hallar el valor de S

Calcular el valor de A.

Rpta:.........................................................................

55.

Hallar S;
s = _ 2_ + _ 2_ + _ 2_ +
2
~ l x 2 + 2 x 3 + 3 x 4 + ....... 50x51
Rpta:.

56.

En el trabajo de perforacin de un pozo de cierta


profundidad el costo es de SI. 8 para el primer
metro de S/ 5 ms para cada metro adicional; si el
costo de la perforacin total es S/ 728. Cul es
la profundidad del pozo?
Rpta:

S = 82 + 9 2 +102 +112 + ....+ 2 0 2

MATERIAL DIDCTICO 3
57.

SEMESTRAL S A S MARCOS

Un ciclista sale con 600m de ventaja sobre un


motociclista. El ciclista anda lm en el primer
segundo; 2m en el segundo 3m en el tercero y
as sucesivamente. El motociclista anda lm. En
el primer segundo, 4m en el segundo; 7m en el
tercero y as sucesivamente. Cunto tardar el
motociclista en alcanzar al ciclista?

64.

Calcule:
K : 1 + 2 + 3 + 2 + 3 + 4 + 3 + 4 + 5 + ....
240 sumandos

Rpta:.
65.

Si la suma de los n primeros nmeros enteros

Rpta:...........................................................................
58.

Sobre un parque se ha dibujado un polgono de


36m de lado. Manuel se para sobre un vrtice y
recorre todo el polgono; luego repite el proceso
sucesivamente recorriendo en cada vuelta un lado
menor, si ha recorrido en total 2808m. Cuntos
lados tiene el polgono?

positivos es de la suma de los n siguiente.


14
Halle n
Rpta:............................................................................
66.

Rpta:...........................................................................
59.

Un criador de caballos de pgso qu precio pide


por su caballo quien exige por el primer clavo de
sus herraduras S/ 64; S/ 125 por el segund, S /:
216 por el tercero; hasta S/. 1331 por el
penltimo clavo?

Cuntos trminos deben de tomarse de la


siguiente sucesin lineal -8, -5, -2,.... para que la
suma sea 410.
Rpta:............

67.

Calcular K

'R p te ;v ,.,......... ............................................................

60.

En un cuadrado cuya rea es igual a sil permetro


se inscribe una circunferencia, i Calcular l suma
de las longitudes de todas :ls circunferencias
concntricas, cuyo radio, es la mitad de la
anterior.

ANLISIS COMBINATORIO
68.

Hallar el valor de x en:

Rpta:.............................. ........ ............... ....................


61.

Calcular la suma de todos los nmeros de la


forma: (n 3 - 3 n J +3n + l) ; donde:

Rpta:..........

:
9.

11 = 2,3,4... 15
Rpta:.

En el sistema de base 8, cuntos num erales de 4


cifras todas diferentes pueden escribirse sin que
ningn numeral sea par?
Rpta:............................................................................

70.
1-

De mi casa al colegio hay 8 caminos. De


cuntas maneras puedo ir y regresar si de regreso
no puedo usar el camino de ida?

p + (p + 2) + (p + 4) + ...... + (7p) = mp( np + l)


Rpta:............................................................... ............
Halle m + n
71.
Rpta:...........................................................................
63.

Los automviles Mercedes Benz se fabrica en 4


modelos, 12 colores, 3 tamaos de motor y 2
tipos de transmisin.

Hallar R
R = l x 5 + 2x 6 + 3x7 + .

+36x40

n .
Rpta:...........................................................................

a) Cuntos autos distintos se pueden fabricar?


b) Si uno de los colores disponibles es e l azul,
cuntos autos azules diferentes se pueden
fabricar?

ACADEMIA ALFA_______________________________
p t a : ................................ . ....... ....................

72.

Diana, Natalie y tres amigas ms se van a tomar


una foto, cuntas fotos diferentes se pueden
tomar,, si Diana debe estar a la derecha de Rosita?

RAZ. MATEMATICO
m ' - ' n r cuntas formas puede una persona extraer
cinco cartas de una baraja y obtener:
a) cinco cartas del mismo palo.
b) tres ases y dos sotas
c) un full (una terna y un par)

Rpta:............................................................................
Rpta:...........................................................................
73.

La barra de una cafetera tiene 7 asientos en fila.


Si cuatro personas desconocidas entre s ocupan
lugares al azar-, de cuntas maneras diferentes
pueden quedar desocupados los tres asientos
restantes?

81.

Rpta:...........................................................................

Rpta:............................................................................
74.

Dos parejas de novios van al cine con las madres


de las novias. De cuntas maneras diferentes se
pueden sentar en una fila de 6 asientos sin que se
separen las parejas?

82.

De cuntas maneras diferentes se pueden ubicar


10 personas en fila, de manera que dos de ellas,
en particular, no queden juntas?

El nmero de permutaciones de x letras


diferentes tomadas cuatro a cuatro, es el nmero
de permutaciones tomadas de cinco a cinco como
1 es 8 . Hallar x.
Rpta:...........................................................................

Rpta:............................................................................
75.

Un grupo de 3 mujeres y 5 hombres se forman en


2 filas iguales. De cuntas formas se podran
ubicar, si en cada fda debe haber por lo menos
una mujer?

83.

Un club tiene 15 miembros, 10 hombres y 5


mujeres. Cuntos comits de 8 miembros se
pueden fonnar, si cada comit debe tener 3
mujeres?

Rpta:............................................................................
Rpta:...........................................................................
76.

Alrededor de una mesa circular de 6 asientos se


ubican 2 nios y 3 nios. De cuntas formas
podrn hacerlo, si el asiento vaco debe quedar
entre las nias?

84.

Rpta:...........................................................................

Rpta:............................................................................
77.

Cuatro parejas de enamorados, de cuntas


maneras diferentes pueden ubicarse alrededor de
una fogata de modo que:

85.

a) los hombres y la mujeres queden alternados.


b) cada pareja no se separe.

78.

79.

Se tiene 6 nmeros positivos, 6 nmeros


negativos. Se eligen 4 nmeros arbitrariamente
sin sustitucin y se multiplican. De cuntas
maneras el producto es un nmero positivo?
Rpta:...........................................................................

Rpta:............................................................................
Se tiene 4 consonantes diferentes y 3 vocales
diferentes. Cuntos arreglos de 4 letras se
pueden fonnar donde intervienen 2 vocales y 2
consonantes?

86.

Rpta:........................................).......................... ........

87.

Betty es amiga de Jos, Pablo y 9 amigos ms.


De cuntas maneras diferentes puede Betty
seleccionar un grupo de S personas para ir al
cine, si Jos y Pablo no pueden estar en el mismo
grupo?

De cuntas maneras 4 pareja de esposos se


pueden ubicar en una mesa circular para jugar
casino, si estas parejas juegan siempre juntas.

De cuntas maneras se puede colocar 10 chicos


en una fila, de manera que 2 chicos, en particular
no queden juntos?
Rpt:...........................................................................
Cuntos nmeros de 3 cifras utilizan al menos
una cifra par o cero en su escritura?
Rpta:...........................................................................

88.

Cuntos grupos de 7 miembros se pueden


fonnar con 6 qumicos y 5 bilogos de modo que
en cada uno se encuentren 4 qumicos?

R pta:................................................................................

Rpta:...........................................................................

MATERIAL DIDCTICO 3
89.

SEMESTRAL SA N MARCOS

En un sistema de base 7, cuntos numerales de 4


cifras, todos diferentes, pueden escribirse sin que
ninguno sea par?

98.

Cuntos numerales de 5 dgitos tiene como sus


2 ltimas cifras 2 y 5 en este orden?
Rpta:............................................................................

Rpta:...........................................................................
99.
90.

Determine cuntas cifras impares se han escrito


en todos los nmeros pares de 4 cifras.

De cuntas maneras se puede colocar 7 postes, 3


grandes y 4 pequeos todos diferentes en una
fila, de tal manera que los 3 grandes estn
siempre juntos.

Rpta:............................................................................
Rpta:............................................................................
91.

De la ciudad A hasta la ciudad B se conocen 7


caminos y de B a C, 5; determinar el nmero de
caminos diferentes que conducen desde A hasta
C pasando por B.
Rpta:...........................................................................

92.

En un tienda hay 7 gorros y 5 polos que me


gustan, si decido comprar 3 gorros y 2 polos. De
cuntas maneras diferentes puedo escoger las
prendas que me gustan?
Rpta:......................................... .................................

93.

Una persona descansa 2 das cualesquiera por


semana. Cuntas semanas podrn transcurrir:
para que no se repitan 2 das de descanso?
Rpta:................................ .......................... ................ :

94.

Cuntos ordenamientos diferentes


obtenerse con las letras de la
blanquiazul.
'=;|

pueden
palabra

Rpta:............ .......................................................
95.

En un torneo de ajedrez intervienen 8 jugadores.


Cuntas partidas deben programarse, si cada
jugador:debe enfrentarse 3 veces con cada uno de
los restantes?
Rpta:...........................................................................

96.

Se lanza siete veces una moneda. Cuntos


resultados diferentes pueden obtenerse?
Rpta:...........................................................................

97.

En un campeonato de ftbol, 10 equipos deben


jugar todos contra todos; si llegan 2 equipos ms,
el nmero de partidos adicionales que debe
jugarse es:
Rpta:...........................................................................

100. Redesea formar un comit de 6 miembros,


habiendo siete candidatos de mayora y cuatro de
minora. Si deben haber por lo menos dos de
minora, de cuntas maneras diferentes podr
formarse el comit?

..............................................
101. Una profesora debe nombrar un comit de 4
mujeres y 3 hombres, y debe escogerlos entre un
grupo de 8 hombres y 6 mujeres. Cuntos
comits diferentes pueden formarse?
Rpai,..,......................................................................

PROBABILIDADES
102. Un juego consiste en lanzar dos dados; uno
blanco y otro azul; y gana aquel que obtenga ms
de 7 puntos. Cul es la probabilidad de ganar en
el primer lanzamiento y cual es la probabilidad
que el resultado dl dado blanco no se menor que
el dado azul?
; Rpta:. .:!.....................................................................
103. Si en una urna tengo 10 fichas numeradas del 1 al
10. Cul es la probabilidad de que al extraer 2
fichas al azar, la suma de stas sea un nmero de
2 cifras?
Rpta:............................................................................
104. En un fiesta donde asistieron 100 personas,
resulta que 60 no cantan, 30 bailan y 20 no
cantan ni bailan. Si estas persona, se escoge una
de ellas al azar; y resulta que canta. Cul es la
probabilidad de que sta misma tambin baile?
Rpta:............................................................................
105. En la figura, se muestra los puntos A, B, C, I), E,
F, H, I, J. Se escogen tres puntos al azar. Cul es
la probabilidad de que dichos puntos sean
colineales?

RAZ. MATEMATICO

ACADEMIA ALFA

112. la probabilidad de Alex de aprobar matemticas


es 0,6 y la probabilidad de aprobar fsica es 0 ,8 .
Cul es la probabilidad de aprobar slo uno de
dichos cursos?. Se sabe que aprueba al menos un
curso.
Rpta:...........................................................................
Rpta:............................................................................
106. Un juguero, muy creativo, prepara sus jugos
utilizando nicamente pia, manzana, naranja,
fresa y maracuy. Cierto das me present una
lista que indicaba todos los posibles jugos que l
poda preparar; y yo eleg uno al azar. Cules la
probabilidad de que dicho jugo tenga pifia, pero
no fresa?

113. En una urna tengo 5 fichas numeradas del 1 al 5.


Cul es la probabilidad de que al extraer 2
fichas al azar, la suma sea 7?
Rpta:...........................................................................
114. Cul es la probabilidad que al lanzar 3 veces
una moneda, se obtenga exactamente 2 caras?
Rpta:...........................................................................

Rpta:............................................................................
107. Al marcar un nmero telefnico, un abonado se
olvid de la tres ltimas cifras, recordando
solamente que eran diferentes marco uno al azar.
Cul es la probabilidad que marque el nmero
correcto?

115. Se lanzan tres monedas legales, determinar la


probabilidad de los siguientes eventos:
a) No obtener cara
b) Obtener 1 sola cara
c) Obtener solamente 2 caras

Rpta:............................................................................
108. En una carrera de 100 metros planos compiten
los atletas A, B, C, D y E. Cul es la
probabilidad de que B llegue inmediatamente
despus de A?
Rpta:............................................................................
109. Brenda tiene 8 blusas (2 verdes, 3 azules y 3
rojos), 5 faldas (3 verdes, 1 azul y 1 rojo) y 10
pares de zapatos (5 verdes, 2 azules y 3 ojos). S
cierto da ella se visti con los ojos vendados,
cul es la probabilidad de que se vista de un solo
color?
Rpta:............................................................................
110. En un urna hay 7 bolas rojas y 4 bolas blancas;
de esta urna se extraen 2 bolas al azar una a
continuacin de otra y sin reposicin. Si la
primer es roja, cul es la probabilidad de que la
segunda sea blanca?

Rpta:...........................................................................
116. En una urna hay 8 bolas negras y 5 bolas blancas.
Se extraen una bola al azar. Cul es la
probabilidad que sea de color negro?
Rpta:...........................................................................
117. Si el mazo de 52 cartas se saca al azar una de
ellas, calcular la probabilidad de que sea una jota
o una espada.
Rpta:...........................................................................
118. Hallar la posibilidad que al lanzar 5 monedas
salgan:
a) dos caras y tres sellos
b) cuatro caras y un sello
c) cinco caras
Rpta:...........................................................................

Rpta:............................................................................
111. Una caja contiene 10 bolas numeradas del 1 al
10. Las cuatro primeras son blancas y las 6
ltimas negras. Cul es la probabilidad de que al
sacar una bola salga blanca o nmero par?
Rpta:...........................................................................

119. Se escribe al azar un nmero de3 cifras. Cul es


la probabilidad que sea un nmero de 3 cifras
consecutivas y crecientes?
Rpta:..........................................................................

MATERIAL DIDCTICO 3

SEM& s t M L SAN MARCOS

120. Un club tiene 20 mujeres y 30 hombres. Se


escogen dos personas por sorteo para formar una
comisin. Cul es la probabilidad de que la
comisin conste de un hombre y una mujer?

124. Se tiene un dado cargado onde la probabilidad


de que un nmero es proporcional a dicho
nmero. Cul es la probabilidad de que al lanzar
el dado reobtenga puntaje 5?

Rpta:............................................................... ............

Rpta:............................................................................

121. Se lanza 3 monedas simultneamente. Calcular la


probabilidad de no obtener exactamente 2 caras.

125. en el aula A hay 54 homb*-es y 26 mujeres y en el


aula B hay 45 hombres y
mujeres. De estas
aulas, seleccionamos u n a persona al azar, y
resulta que era una myjer. Cules la
probabilidad de que sea d ^ j aula A?

Rpta:............................................................................
122. Se lanza 2 dados simultneamente. Calcular la
probabilidad de obtener 2 cantidades cuya suma
sea un nmero primo.
Rpta:...........................................................................
123. En una tienda debo comprar un paquete de
galleta y una gaseosa. Si en Ja tienda hay galleta
y un a gaseosa. Si en la tienda hay galleta de
soda, de vainilla y de agua, coca cola elnka kola,
cul es probabilidad de comprar un inka kola
con una galleta de agua?
Rpta:..

Rpta:............................................................................

S E M N T IC A
La semntica es un subcampo de la gramtica y, por extensin, de la lingstica. Proviene del griego "semantikos",
que quera decir "significado relevante", derivada de "sema", lo que significaba "signo". Se dedica al estudio del
significado de los signos lingsticos y de sus combinaciones, desde un punto de vista sincrnico o diacrnico.
Valores del Significado:
En nuestra lengua no existe palabras vacas de significado; sin embargo, ste puede reducirse a algo ya establecido,
sin el cual 110 sera posible comunicarse ni ampliar o reducir o reducir sus matices, Segn esto tenemos:
Denotacin y connotacin

Denotacin

El significado denotativo se suele contraponer a la connotacin o significado euwtfttivQ, de carcter subjetivo y


en el plano saussuriano del habla , significado personal e individual que se da en los contextos concretos y que no
aparece recogido en los diccionarios. As, por ejemplo, el significado coimotatiyo de aurora puede llevar adheridas
las significaciones subjetivas para un hablante concreto como 'esperanza', 'comienzo de una nueva vida', 'iniciacin
de buena suerte, tras haberla tenido mala1, etc. Estos significados subjetivamente aadidos a la denotacin
constituyen la connotacin del vocablo, que 110 puede ser registrada por los diccionarios. La connotacin
caracteriza habitualmente el lenguaje potico; l poeta emplea palabras con sentidos subjetivamente adheridos.
As, por ejemplo, Federico Garca Lorca suele asociar la denotacin del sustantivo metal con la connotacin
personal de muerte.

Connotacin

'yi-pjv

La connotacin est en ftmcin de determinadas experiencias y valores asociados al significado. De esta forma,
mientras que "perro" y "chucho" denotanl mismo .significado, sus connotaciones son muy diferentes. La
connotacin variasegri a quien se le sugiera. De tal formadla palabra "pacifista" tiene distintas connotaciones en
la jerga militar y efu jv grupo de "hippies".
Historia De La Semntica: La semntica se empez a estudiar a finales del siglo XIX en el marco de estudio de la
Lingstica histrica. En un principio, se plante como un soporte adicional para poder reconstruir tanto el origen
etimolgico como la relacin entre las lenguas europeas. La visin diacrnica de la primera comente de estudio de
la semntica contrasta con la visin sincrnica del Estructuralismo que surgi en los aos 30 del siglo XX. Esto
otra corriente no estaba tan interesada en el uso del lenguaje como en el sistema estructurado, la sintaxis. La
irrupcin del generativismo en los aos 60, corriente heredera del estructuralismo, supuso un mayor desinters por
el estudio de la semntica y un mayor acercamiento a la sintaxis.
Perspectivas: La semntica se estudia desde diversos prismas. A grandes rasgos se puede decir que existen dos
grandes corrientes, una visin estructural y por otro lado una visin cognoscitiva de la semntica
Semntica estructural: Esta tendencia observa la lengua como un sistema perfectamente estructurado. Esta
corriente se desarrolla de distinta forma en Europa y en Estados Unidos. Mientras que en Europa se plantea el
estudio de la Teora del Campo Semntico, en Estados Unidos se impone una corriente de anlisis componenda!.
La diferencia bsica entre ambas corrientes es que, mientras que en la Teora del Campo Semntico se considera
que existe interdependencia entre diversos subsistemas lingsticos, en el anlisis componencial se descompone el

MATERIAL DIDCTICO 3

LENGUAJE

significado de las palabras en unidades independientes, es decir, para el anlisis componencial los subsistemas son
independientes.
Dicotomas de Saussure
La visin estructural de la semntica estuvo marcada por las dicotomas descritas por Saussure. En ellas
contrapone determinadas caractersticas del lenguaje o relacionadas con el lenguaje y explica cules son aquellas
en las que los lingistas deberan centrarse:

Sincrona o Diacrona.

Aunque para los estructuralistas era fundamental el estudio sincrnico del lenguaje, este principio ha quedado
desfasado porque hoy se sabe que las lenguas cambian constantemente.

Uso Literal o metafrico del lengua.

Segn Saussure, la metfora es un uso especial del lenguaje. Por lo tanto, no debe ser tenido en consideracin.

Asuntos Lingsticos o extralingtlstcos

Los estnicturalistas quieren estudiar la lengua en la misma lengua. De esta forma, aspectos como la Pragmtica o
el contexto son considerados irrelevantes.

Lengua o habla.

Un lingista estructural intenta establecer las estructuras de la lengua ideal, por lo que disminuye la importancia
del uso en favor de la competencia.
Teora del Campo Semntico
Esta teora defiende que:

Todos los campos semnticos estn perfectamente delimitados.

Todos los miembros de un campo semntico tienen la misma importancia.

Los sentidos de las palabras estn perfectamente delimitados y son de la misma


importancia.

El significado de un miembro del campo semntico se entiende tan solo junto al significado
de los otros miembros del mismo campo semntico.

Los campos semnticos estn estructurados jerrquicamente.


O
Archilexemas
*

Lexemas

Semas

El lenguaje es arbitrario.

La relacin entre las palabras de una lengua se define por el axioma:


O Relacin paradigmtica
O
Relacin sintagmtica

SEMESTRAL SA N MARCOS

ACADEMIA ALFA
Semntica cognoscitiva

Trminos relacionados con la semntica

Antonimia
Holonimia
Homonimia
Palabras similares pero con significados distintos y con origen etimolgico distinto.

Homofona

Palabras homnimas que comparten la misma pronunciacin,

Homografia

Palabras homnimas que comparten la misma grafa. :

Meronimia

Polisemia

. '
'

Palabras que contienen diversas acepciones

Hiperonimia

Ocurre en la palabra cuyo significado incluy los significados de otras palabras. Por ejemplo: "rbol" es un
hipernimo de "sauce; olmo,!.."

Hiponimia

Relacin entre las palabras que comparten un hipernimo comn.

Sinonimia

-i

Importante considerar la Semasiologa: el estudio del sentido de las palabras, opuesto a la Onomasiologa o estudio
de los nombres que pueden adoptar las palabras designadas y o sus derivados.

MATERIAL DIDCTICO 3

LENGUAJE

PREGUNTAS
1.

D)
E)

Sobre la semntica, indique lo conecto:


A)
B)
C)
D)
E)

Estudia todo tipo de signos, an las


imgenes, iconos, sonidos, etc
Se ocupa de estudiar sobre el inventario de
las palabras y elabora los diccionarios
Relaciona la imagen y el sonido
Estudia las interrelaciones que guardan las
palabras entre s e indican sus funciones
Su campo de estudio se orienta
bsicamente de las palabras

6.

Si la palabra m ano" , en una oracin, indica


significado de ayuda; podemos afirmar que:
A)
B)
C)
D)
E)

3.

8.

pila
corona
llama
hoja
sierra

C)
D)
E)

Indique verdadero o falso segn corresponda:


A)
B)
C)

D)

El semema es el conjunto de semas. ( )


El contexto lingstico es lo mismo que
situacin
( )
Las palabras han adquirido diversos
significados a travs de un proceso
diacrnico
( )
Toda palabra sin excepcin tiene un
significado base
( )

En:

La mueca nueva cost mucho


Al caer se fractur la mueca y parte de la
mano.
Las palabras subrayadas son respectivamente:
Homnimas
Sinnimas
Parnimas

Homofona
Homonimia
Sinonimia
Polisemia
Paronimia

Sobre el sentido connotado podemos afirmar que:


A)
B)
C)
D)

A)
B)
C)

La igualdad en la escritura
Semejanza en la estructura de las palabras,
pero siempre diferentes significados
La oposicin de pares fonticos
Tener igual sonido las palabras
La relacin exclusivamente sinnima

En las siguientes oraciones la relacin entre las


palabras, es de:

Esa puerta est llena de puntos

Luego de su accidente le pusieron cuatro


puntos
A)
B)
C)
D)
E)

10.
5.

Deporte - ftbol
Coyote - canino
B lu sa-m e d ia s
Filntropo - misntropo
Vasto - basto

La paronimia se reconoce bsicamente por:


A)
B)

9.

Criterios sociolgicos
Aspectos sociales y culturales
Un criterio de economa de las palabras
Aspecto polticos
Falta de inventario lxico

En qu alternativa encontramos una relacin de


cohiponimia:
A)
B)
C)
D)
E)

Qu palabra no es polismica?
A)
B)
C)
D)
E)

4.

No tiene dicha palabra raz propia


Es una palabra variable
Estamos ante un problema de ambigedad
Se le est atribuyendo un sentido
connotado
Se le esta utilizando la palabra e un nivel
subestndar, jerga

El surgimiento de las palabras polismicas se dio


principalmente por:
A)
B)
C)
D)
E)

7.
2.

Hiperninias
Polismicas

E)

Es subjetivo
Es objetivo
No tiene ninguna relacin con el
significado base
No toma en cuenta ka intencin del
hablante
Se aplica, sobre todo, en construcciones
cientficas y objetivas

SEMESTRAL SAN MARCOS

ACADEMIA .ALFA

MORFOLOGA
Todo texto est constituido por oraciones, las oraciones se componen de sintagmas.
Ejemplo:

La luna

estaba crecida

Sintagma Nominal Sintagma Verbal

Los sintagmas est constituidas por palabras ( la luna)


Las palabras tienen una forma o significante y un contenido o significado/Pero ya sabemos que hay palabras llenas
(con significado independiente) y vacas (aquellas que desempean funciones en compaa de otros signos).

La

Luna

Palabra vaca Palabra llena

Las formas de las palabras soti el objeto de estudio de la morfologa.


Morfologa: estudio de las distintas formas o variantes del significante de las palabras de una lengua.
La unidad mnima de la morfologa es el morfema.
Morfemas: unidades mnimas, gramaticalmente significativas, que forman las palabras.
Las palabras pueden estar compuestas de uno o varios morfemas. Ejemplo: da = un morfema. Contradiccin = tres
morfemas, contra- dic - cin.
Los morfemas que pueden formar, por s solos, una palabra se llaman morfemas libres. Ejemplo: mar.
Los que obligatoriamente tienen que agruparse con otros morfemas para formar palabras son morfemas ligados o
dependientes.
Ejemplo:
Ni +
Ni +
Ni +
N i +
N i +
N i +

o = nio
a = nia
os = nios
as = nias
to = niito
ita = niita

MATERIAL DIDCTICO 3

LENGUAJE

CLASIFICACION DE LOS MORFEMAS


Afijos: elementos que expresan las relaciones lgicas que el pensamiento impone a las categoras de la realidad:
nmero, gnero, persona.
Gramaticales o grafemas: cumplen una funcin gramatical: artculos, pronombres, preposiciones, conjunciones.
Prefijos: van antes del radical.
Sufijos: van despus del radical
Flexiones: indican el gnero y nmero de nombres y adjetivos y las seales de conjugacin del verbo.
Ejemplo: Lo desodorizan:
Lo
Des
Odor
Iz
Ar
An

morfema gramatical
prefijo
radical
sufijo
flexin (DESODORIZAR)
flexin.

Los radicales, llamados tambin lexemas o semantemas, pertenecen a un inventario abierto, porque son todas
aquellas formas con las cuales podemos designar distintos aspectos de la realidad; cada lengua puede irse
enriqueciendo da a da con nuevos radicales que generan nuevas palabras.
Los morfemas gramaticales, por el contrario, pertenecen a un inventario cerrado ya que cada lengua tienen un
nmero limitado y fijo de artculos, preposiciones, conjunciones, etc.
LA DERIVACION
Definicin.
Proceso que consiste en agregar a un radical, sufijos que le dan otro significado.
Ejemplo:

Rico

riqueza
ricachn
ricura
riquito
riqusimo

ACADEMIA ALFA

SEMESTRAL SA N MARCOS

Clases de derivacin
Primaria: cuando el sufijo se une a un lexema. Ejemplos: alteza. A lt (lexema o radical) + -eza (sujo o afijo
derivativo)
Secundaria: si el sufijo se aade a una palabra derivada. Ejemplos: caballeriza. Se deriva de caballero y sta de
caballo. Caballeriza = caball- (lexema + -er(o) (sufijo) + -iza (sufijo).
Clasificacin de los sufijos
Por su origen:
Castellanos: -arro, -erro, -orro, - urro. Ej. Cachorro.
>
Germnicos: -aldo, ardo, enco, engo, unga. Ej; Aguinaldo.
Arabes: -eca Ej. jaqueca Griegos: -itis, -ismo, etc... Ly. Hepatitis,-monotesmo.
Latinos: -ina, -ura, etc... Ej. Medicina, pintura.
.
Por la categora gramatical del derivado resultante
Nominales - sustantivos: -aje. Ej. Hospedaje.
Adjetivales - adjetivos: -oso. Ej. Estudioso. Verbales - verbos: -ear. Ej. Pestaear, Adverbiales - adverbios: -mente.
Ej. Lgicamente.
Por su significacin
Aumentativos: -on, -ote, -azo. Ej. Orejn, cabezote.
Diminutivos: -illo, ico, ito, uelo, etc. Ej. Giquillo, niito.
Despectivos: significan desvalorizacin del objeto y; a veces, desprecia uodio: -ote, ucha, astro, uza. Ej. Bobote,
casucha, poetastro.
Gentilicios: sirven para formar nombres que indican que es natural de... -no, -ens, -es, -eo, -ero , etc. Ej.
Bogotano, tolimense, panameo.
Patronm icos: que forman apellidos. Ej. -ez (hijo de.. ) Martnez = hijo de Martn.
De otros significados
Accin: -ada, -aje, -ancia, -encia, anza, -sin, -ido, -ida. Ej. Llegada, viaje, tolerancia, creencia, mudanza,divisin,
silbido, subida.
Agente, que ejecuta una accin: -dor, -tor. Ej. Animador, escritor.
Receptor, que recibe la accin: -ario. Ej. Delegatario.
Cualidad: -dad, -idad, ura, eza, icia, ez, az, ado, ido, atil, il, iego, udo. Ej. Bondad, oscuridad, dulzura, fortaleza,
justicia, sensatez, capaz, osado, teido, voltil, servil.
L ugar: ario, blo, ero, era. Ej. Escenario, establo, lavadero, zapatera.
Posibilidad, aptitud, inclinacin: able, ible, bil, cundo. Ej. Amable, risible, hbil, iracundo. Conformidad,
semejanza: ico, neo, ceo. Ej. Arcaico, sanguneo, violceo.
Ocupacin o profesin: ante, ente, ario, ero, ista. Ej. Dibujante, intendente, comisario, peluquero.
Conjunto: aje, ada, eda, era. Ej. Plumaje, camada, caballera, viedo.
Superlativo: simo, rrimo. Ej. Blanqusimo, pauprrimo.

MATERIAL DIDCTICO 3

LENGUAJE

LA COMPOSICION
Las palabras: rompeolas, espantapjaros, portamonedas. Esas palabras constan de una forma (significante) y de un
contenido (significado).

SIGNIFICANTE

CONTENIDO O SIGNIFICADO

Rompeolas

Dique avanzado en el mar, para abrigo de un puerto o rada

Espantapjaros

Mueco que se pone en los sembrados, para ahuyentar los pjaros

Portamonedas

Bolsa o estuche, para guardar monedas

Las palabras anteriores estn compuestas por dos palabras, as.

FORMA O SIGNIFICANTE

CONTENIDO 0 SIGNIFICADO

Rompeolas

Romper + olas

Espantapjaros

Espantar + pjaros

Portamonedas

Potar + monedas

Las palabras compuestas se forman mediante la composicin.


Composicin: Proceso mediante el cual se forman nuevas palabras, uniendo dos o ms elementos lxicos en una
sola unidad de significado nico y constante.
Tcnicas de composicin
Existen dos tcnicas para formar palabras compuestas: por fusin de dos o ms palabras y por unin de un afijo
antepuesto:

Por fusin de dos o ms palabras. Ejemplo: boquiabierto, carasucia, aguapanela.

SEMESTRAL SAN MA RCOS

ACADEMIA ALFA

Por unin de un afijo antepuesto (prefijo) con un valor semntico determinado y una palabra con
sentido propio. Ejemplo: incapaz, apelar, desbocar, enrazar, incumplir, remalo.

Utilidad de la composicin
1.
2.
3.

La composicin es uno de los recursos ms importantes que tienen las lenguas, para renovar y ampliar
el lxico.
En el lenguaje afectivo: pelipelado.
En el lenguaje tcnico: rompeolas, rompehielos.

LA PARASINTESIS
Las palabras enamorado, pordiosero. Se compone de tres palabras:
Enamorado = En (prefijo) + amor (sustantivo) + ado (sufijo).
Pordiosero = por (preposicin) + dios (sustantivo + ero (sufijo)
P arasntesis: es el procedimiento en el cual se funden la composicin y la derivacin.
En espaol, usamos la parasntesis para formar:
Verbos: decolorar, descuartizar,;deletrear, atesorar.
Sustantivos: picapedrero, todo poderoso, ropavejero.
Adjetivos: antediluviano, desalmado, empobrecido.

El SUSTANTIVO

......

.. /

Es la parte variable de la oracin que sirve para nombrar y dar a conocer las per$onas, animales y cosas materiales
e inmateriales. Son sustantivos por ejemplo, Juan, Mujer, Loro, Lpiz, Colombia.
CLASIFICACION
El sustantivo se clasifica de acuerdo con su significado^:origen y estructura:
Por su significado
Comn: designa seres o cosas refirindose a sus cualidades generales.
Colectivo: estando en singular designa un conjunto de seres o cosas: colmena, ejrcito.
Individual: estando en singular designa un ser o una cosa: casa, nio.
Diminutivo: expresa pequeez o poquedad: niito, pedacito.
Despectivo: expresa burla, desprecio: casucha, libraco.
Propio: nombra seres o cosas, distinguindolos de los dems: Pedro, Ins, Rocinante.
Concreto: designa seres reales o cosas tangibles: piedra, ro.
Abstracto: designa una cualidad o un fenmeno separado del objeto a que se refiere: blancura, bondad,
sufrimiento, amor.
Por su origen
Primitivo: no procede de alguna otra palabra del idioma: libro, casa.
Derivado: se forma de otra palabra del idioma: librera, casona.

MATERIAL DIDCTICO 3

LENGUAJE

Por su estructura
Simple: est formado por una sola palabra: disco, mano.
Compuesto: est formado por dos o m s palabras: lavamanos, tocadiscos.
Parasinttico: es un sustantivo compuesto y derivado a la vez: paragero, radioaficionado.
Dentro de los sustantivos propios se consideran tambin los patronmicos o sea los apellidos que vienen del
nombre de un padre, como Martnez (de Martn), Hernndez (de Hernando), Ramrez (de Ramiro), Daz (de
Diego), Mrquez (de Marcos). El apellido es el nombre de familia. Estos sustantivos se escriben con mayscula.
Ejemplos
de
los
sustantivos
abstractos
relacionados
con
los
siguientes
vocablos:
viejo (vejez), decente (decencia) poseer, esclavo, cruel, gordo, nio, hbil, hermano, siervo, diestro. Posesin,
esclavitud, crueldad, gordura, niez, habilidoso, fraternidad, servidumbre, destreza.
GENERO DEL SUSTANTIVO.
Es el accidente gramatical que indica si ste pertenece al masculino o al femenino.
El masculino se aplica a los sustantivos o nombres que designan varones y animales machos: hombre, nio, hijo,
escritor, len. Adems, se aplica a nombres que pueden catalogarse como tales por ir precedidos del determinante
masculino el o los: parque, rboles.
El gnero femenino se aplica a los sustantivos que designan mujeres y animales hembras: mujer, madre, Luisa,
vaca, paloma.. Tambin se llaman femeninos los nombres que designan cosas y pueden ir precedidos del artculo
femenino la o las: mesa, nubes.
EL NUMERO DE LOS SUSTANTIVOS
Es el accidente gramatical que indica si el objeto nombrado es uno o ms de uno, en espaol hay dos nmeros:
singular y plural. El nmero singular indica que el sustantivo se refiere a un solo ser u objeto: Miguel, un rbol, un
reloj. El nmero plural indica que el nombre se refiere a ms de un ser u objeto: mapas, casas.
PREGUNTAS
Seale verdadero (V) o falso (F)
corresponde, en relacin al sustantivo:
A)
B)
C)
D)
E)

segn

B)

Todos, sin excepcin, presentan los


accidentes de gnero y nmero
Siempre ser el ncleo del sujeto

C)

Es un sustantivo abstracto desolado

D)

Es artculo nunca se posponer al


sustantivo

A)

El sustantivo es una palabra variable ( )


Son accidentes del sustantivo: gnero
nmero y persona.
( )
Los accidentes gramticamente se reflejan
slo a travs de morfemas flexvos
( )
Semnticamente se comporta como ncleo
de un sintagma nominal
( )
Presenta significado ocasional
( )

Se dice que es de inventario abierto porque


tiene un nmero lexical determinado.
Qu alternativa presenta sustantivo?
E)

3.
En relacin al sustantivo, qu alternativa es
correcta?:

A)
B)

ciprs - cmputo - sedentario


descanso - desolador - bibliografa

SEMESTRAL SAN MARCOS

ACADEMIA ALFA
C)
D)
E)

4.

D)
E)

8.

Pocos saben, hoy, qu es el hombre


se cubre el monte de sombras iiii!
ella era hermosa, hermosa con sa :
hermosura que inspira el vrtigo
Fuera - exclam - la horrible pesadilla,
fuera!
Hoy la Tierra y los cielos me sonren

9.
;

Prontuario
Estrofa
Inmundicia
Picapiedrero
Naranjal

Cuntos sustantivos hay en el siguiente


fragmento?

B)
E)

10
13

C)

11

Asimismo - rpidamente
Dele - maremoto
Cortafias - hazmerrer .
Saltamontes- memorial
Desaguadero - airucsimo

Los diminutivos de dios, bribn y carreta son,


: 'respectivamente: . :
A)
B)
C)
D)
E)

10.

9
12

Qu alternativa presenta slo sustantivos


compuestos?
A)
B)
C)
D)
E)

Qu sustantivo es individual, derivado y


abstracto?
F)
G)
H)
I)
J)

7.

Cronologa: propio - abstracto


Trayectoria : simple - primitivo
Trovador : abstracto - comn
Cmala : propio - concreto
Nubarrones : colectivo - derivado

Qu alternativa presenta dos sustantivos


abstractos?
A)
B)
C)

6.

A)
D)

Seale la relacin conecta:


A)
B)
C)
D)
E)

5.

E l da en que lo iban a matar, Santiago Nasar


se levant a las 5:30 de la maana para esperar
el buque en que llegaba el obispo.
Haba soado que atravesaba el bosque de
higuerones donde caa una llovizna tierna, y p or
un instante fu e feliz en le sueo.... "

recoveco - rubro - abatimiento


rutina - adelante - esperanza
encarara - inexorable - tregua

Diosecillo * bribonzuelo - carretilla


Diosito - briboncito - carretilla
Dios - bribonito - carretita
Diosote - bribonzuelo - carretn
Diosn - briboncito - carretita

Cul es el aumentativo de casa, viento, raz?


A)
B)
C)
D)
E)

Caspia;- yientazo - raizn


C asona-ventarrn - raizn
Casla - ventarrn - raign
Casaza - vientn - raizn
Casona - ventarrn - raign

LOS PRONOMBRES

;Mara practica varios deportes. Ella es una gran deportista.

En las dos oraciones anteriores nos referimos a la misma persona (Mara). En la primera decimos su nombre;
mientras que en la segunda utilizamos un pronombre: ella.
Pronombres: son las palabras que sealan o representan a personas u objetos, o remiten a hechos ya
conocidos por el hablante y el oyente. Podramos decir que son palabras que sustituyen a los nombres.

CLASES DE PRONOMBRES
Personales

Numerales

Demostrativos

Interrogativos

MATERIAL DIDCTICO 3

LENGUAJE
jPosesivos

HExclamativos

^Indefinidos

1iRelativos

Pronombres personales

iYo leo un libro.

T lees un libro. ::Ella lee un libro.

Nosotros saltamos.

Vosotras saltis. ;-Ellos saltan.

Las palabras destacadas en la tabla anterior se refieren a personas que realizan una accin cuyos nombres no se
mencionan. Son pronombres personales. Pueden ser de tres clases:

Persona Remiten, sealan o se refieren a...

iErnwios

Primera i ;La persona que habla o escribe.

i iyo, nosotros, nosotras 1

Segunda i -La persona con quien se habla (la que escucha) o a la que se escribe, it, vosotros, vosotras
I Tercera I|La persona o cosa de quien se habla o escribe.

ijl, ella, ellos, ellas

Adems de los pronombres personales citados en los ejemplos de la tabla anterior, a los que llamamos
pronombres personales sujeto, hay otras formas que se refieren a personas u objetos que reciben una accin o
participan de ella. Son los pronombres personales de objeto.

:He comprado un libro. Lo he comprado. (El libro)


ilie leido una revista. La he ledo. (La revista)
jCompr una revista a mis padres. Les compr un revista. (A mis padres)

Hay veces en las que utilizamos de forma incorrecta los pronombres la, la, los, las, le, les de fonna incorrecta.
Estas incorrecciones se llaman lesmo, lasmo y losmo.

Se produce lesmo si utilizamos le o les cuando deberamos utilizar lo, la, los o las.

iCoge el libro.
Cgelo.
Correcto

;iCgele.
incorrecto

El lesmo est permitido cuando se refiere a personas.

iVi a Manolo ayer.

|Lo vi ayer.

Le vi ayer, ij

iCorrecto

Admisible ii

Se produce lasmo cuando usamos la o las en lugar de le o les. Es muy frecuente en algunas zonas.

SEMESTRAL SAM MARCOS

ACADEMIA ALFA
Dio el libro a Ana.
Le dio el libro i iL a dio el libro.
Correcto

j iIncorrecto

Se produce losmo cuando usamos lo y los en lugar de le y les. Casi nadie es losta.

Dio el libro a Luis.


Le dio el libro
:;Correcto

i Lo

dio el libro.

i IIncorrecto

Pronombres demostrativos
Los pronombres demostrativos remiten a nombres indicando proximidad o lejana respecto a las personas que
hablan y escuchan.

PRONOMBRES DEMOSTRATIVOS
SINGULAR

PLURAL

Masculino

Femenino

Neutro

Masculino

Femenin
2
;

sle

sta

esto :

stOS

istas

Cercana

se

sa

eso

sOS

isas

Distancia media

'aqul

aqulla

aquello

aqullos

iaqullas

Lejana

Pronombres posesivos: l,os pronombres posesivos sealan a un nombre y adems indican si el objeto pertenece
a una o varias personas que se llaman poseedores.

i PRONOMBRES POSESIVOS

i;... .................. ........................................ ......................................... j


Un solo poseedor

:iVarios poseedores

P persona

:2"jQersona :3a persona

mo

tuyo

suyo

mos

ituyos

isuyos

ma

:tuya

mas

:tuyas

1 persona i V persona
inuestro

:vuestro

:nuestros

i| vuestros

isuya

| inuestra

i vuestra

isuyas

i inuestras

vuestras

: suyo
jsuyos
iisuya
;suyas

Singular

:Masculino

Plural
Singular

Femenino

Plural

Pronombres indefinidos! Son pronombres indefinidos los que sealan a personas o cosas de forma imprecisa,
pues son difciles de limitar o precisar con exactitud.

M ATEMAL DIDCTICO 3

LENGUAJE

PRONOMBRES INDEFINIDOS
;Singular

iPlural

Masculino

Femenino

iun, uno

una

iNeutro

Masculino

i Femenino

uno

unos

unas

algn, alguno

ialguna

; ;alg

.algunos

algunas

ningn, ninguno i ninguna

inada

ningunos

ningunas

ipoco

poca

ipoco

pocos

:pocas

iescaso

iescasa

iescaso

iescasos

iescasas

mucho

imucha

imucho

muchos

muchas

idemasiado

demasiada

demasiado

idemasiados

itodo

toda

itodo

todos

todas

vanos

varias

iotro

jotra

iotro

iotros

otras

mismo

imisma

imismo

mismos

mismas

tan, tanto

!tanta

tanto

itantos

tantas

demasiadas

Ialguien
inadie
cualquier, cualquiera

cualesquiera

iquienquiera

quienesquiera

tal

itales
i

idems

ibastante

dems
bastantes

Pronombres numerales
Son los que informan con exactitud de cantidades y rdenes de colocacin referidos a nombres, pero sin
mencionarlos.

Tengo doce, i He llegado el duodcimo. iTe ha servido el triple de lo normal.

CLASES DE PRONOMBRES NUMERALES


Cardinales

Informan de una cantidad exacta.

-Quiero cuatro.

Ordinales

i Informan del orden de colocacin.

i Quiero el cuarto.

Fraccionarios

i Informan de particiones de la unidad. i Quiero la mitad.

Multiplicativos i Informan de mltiplos.

i Quiero el doble.

SEMESTRAL SAN M iRCO S

U M ) RM A ALFA
lrim oinluii. relativos

I ,os pronombres relativos se refieren a un nombre ya citado en la oracin, llamado antecedente, sin necesidad de
rcpelii lo.

: Ayer recib la carta.

Me enviaste una carta,

iAyer recib la c a rta que me enviaste.

PRONOMBRES RELATIVOS
Ijque, el cual, la cual, lo cual, los cuales, las cuales, quien, quienes, cuyo, cuya, cuyos, cuyas, donde.

Pronombres interrogativos y exclamativos


Los pronombres interrogativos expresan preguntas a la vez que sealan nombres,

;Qu te vas a poner?

Cuntos has ledo? : Por qu vienes?

Los pronombres exclamativos expresan exclamaciones a la vez que hacen referencia a nombres.

Qu de goles!

iCunto ganas!

PREGUNTAS
1.

Los accidentes que comparan el pronombre con


el adjetivo y el sustantivo son:
A)
B)
C)
D)
E)

2.

4.

E)

Pueden actuar como sujeto


Modifican el sustantivo
Pueden actuar como artculo
Pueden constituir ncleo del sintagma
nominal
Siempre acompaan a un verbo

Un pronombre personal no puede actuar como:


A)
B)

Ncleo del sujeto


Ncleo del predicado

5.

Modificador directo
Ncleo del objeto directo
Ncleo del objeto indirecto

Es cierto sobre el pronombre:


A)
B)
C)
D)
E)

Sobre los pronombres tonos es cierto que:


A)
B)
C)
D)

3.
/i

Gnero y persona
Persona y tiempo
Modo y persona
Nmero y gnero
Persona y nmero

C)
D)
E)

Siempre reemplaza a sustantivos propios


Tiene accidente gramatical de modo
Reemplaza tambin al verbo
Algunos pronombres carecen ce persona
Los numerales solo se refieran a objetos

Indicar qu pronombre no acta como adjetivo


A)
B)
C)
D)
E)

T
Ma
Este
Aquella
Aquello

MATERIAL DIDCTICO 3

LENGUAJE

En el siguiente texto cuntos pronombres


encontramos
para n lo ms importante era lo que habamos
pensado en aquella ocasin: ser los primeros en
defender las causas justas. No era la primera vez
que me dijiste esto.
F)
D)

4
7

D)
E)
9.

Los pronombres indefinidos, por lo general,


indican.
A)
B)
C)
D)

C) 6

B)

E)

E)
7.

Dnde encontramos slo pronombres personales:


A)
B)
C)
D)
E)

Varios, ellos, nosotros


Lo, ti, si
Algunos, t, l
La, las, aquel
Ese, t, yo

10.

A)
B)

En qu alternativa encontramos un pronombre


relativo:

D)
E)

A)
B)
C)

Ubicacin
Pertenencia
Cantidad
Negacin
Duda

Indicar verdadero (V) o falsdo (F) sobre el


pronombre segn corresponda.

C)
8.

Muchas fueron premiados


Lleg la chica por quien preguntabas

Piensa en cosas positivas


La carta es para l
Aquella piensa trabajar contigo

Comparte dos accidentes con el pronombre


segn corresponde
(
)
Los pronombres tonos pueden ser los
proclticos y enclticos
(
)
La no
puede funcionar como
encltico
( )
El pronombre relativo es lo mismo que la
conjuncin
(
)
El pronombre tiene significado fijo y
precio
(
)

EL ADJETIVO

Tengo un coche moderno.:Tengo un coche antiguo.:

Las palabras moderno y antiguo permiten distinguir dos coches, especificando una caracterstica de cada uno.
Los adjetivos son palabras que nombran o indican cualidades, rasgos y propiedades de los nombres o
sustantivos a los que acompaan.
La belleza de la flo r natural es insuperable. Esta vistosa flo r alegra nuestros sentidos.
Concordancia

El adjetivo siempre concuerda en gnero y nmero con el nombre al que acompaa, tanto si va delante
como si va detrs.

Vistosa flo r de colores vivos.

Si un adjetivo va antes de varios nombres, concuerda en gnero y nmero con el primer nombre. Si se
trata de personas, el adjetivo debe ir en plural.

El largo viaje y la llegada fueron agotadores. Los tmidos Pedro y Ana se sonrojaron.

ACADEMIA ALFA

SEMESTRAL SAN MARCOS

Si el adjetivo se coloca despus de varios nombres, concuerda en p lu ra l con ellos, respetando su gnero.

Un da y un viaje agotadores. Una alegra y una amistad duraderas.

Si el adjetivo va detrs de los nombres, pero stos son de gnero distinto, el adjetivo ir en plural y en
m asculino, aunque alguno de los nombres sea femenino.

Un da y una noche largos. Una silla y un sof cmodos.


Grados del adjetivo
Los adjetivos expresan cualidades de los nombres con mayor o menor intensidad. Estas variaciones reciben el
nombre de grados del adjetivo.
Es un pastel dulce. E s un pastel m uy dulce. Es el pastel ms dulce de todos.

Grado positivo

Un adjetivo est en grado positivo cuando expresa una cualidad sin dar idea de intensidad.
Vicente es gil y Pedro est fuerte.

Grado comparativo

Un adjetivo est en grado comparativo cuando expresa una cualidad indicando una variacin o comparacin en
cuanto a la intensidad que relaciona dos trminos entre si.
Vicente es m enos gil que Carlos.

Si la cualidad de un trmino es inferior a la del otro, utilizamos un grado comparativo de inferioridad,


mediante las palabras menos... que.

Pedro es m enos alto que Juan.

Si la cualidad de un trmino es igual a la del otro, utilizamos el grado comparativo de igualdad, mediante
las palabras igual... que, tan... como.

Pedro es taii alto como Juan.

Si la cualidad de un trmino es superior a la del otro, utilizamos el grado comparativo de superioridad,


mediante las palabras ms... que.
v

Pedro es m s alto que Juan.

MATERIAL DIDACTICO 3_______________________________________________________________ LENGUAJE

Grado superlativo

U n adjetivo est en grado superlativo cuando expresa una cualidad del nombre en su grado mximo.
Juan es m uy simptico. Juan es simpatiqusimo.

Cuando expresamos una cualidad en su grado ms elevado estamos utilizando el grado superlativo
absoluto.

Pedro es rapidsimo. Pedro es m uy rpido.

Si utilizamos el grado superlativo de un adjetivo haciendo referencia a otros nombres, es decir,


comparndolo con otros, estamos usando el grado superlativo relativo.

Pedro es el m s rpido del equipo.


Clases de adjetivos

Explicativos o eptetos

|Ana paseaba sobre la blanca nieve, i Ana hizo un ramo con las rosas blancas de su jardn.

En la primera oracin el adjetivo blanca va delante del nombre para llamar la atencin; ya que indica una
cualidad propia de la nieve (la nieve siempre es blanca) y adems, si quitsemos el adjetivo no se alterara el
significado de la oracin.
El adjetivo explicativo o epteto es el que expresa una cualidad no necesaria del nombre, pero que aade mayor
belleza e inters literario al texto. Suele ir antepuesto al nombre.
E l hbil jugador marc un gol.

Especificativos

En la segunda oracin el adjetivo blancas califica a rosas distinguindola del resto (slo las rosas de color
blanco). Si quitamos el adjetivo, la oracin pierde significado.
El adjetivo especificativo es el que expresa una cualidad necesaria del nombre que lo diferencia de los dems.
Suele ir detrs del nombre.
El jugador hbil marc un gol.

SEMESTRAL SAN MARCOS

ACADEMIA ALFA
PREGUNTAS
1.

C)

Cuntas adjetivos calificativos presenta el


siguiente texto: pas ju n to a un rbol nudoso
y retorcido que estaba abrazada p o r el
generoso amor de una vid y se hallaba oculto
a s mismo, de l colgaban abundante
racismo de deliciosa uvas.

D)
E)

7.
A)
D)
2.

B)
E)

7
10

Indique el superlativo
siguientes adjetivos:

A)
B)
C)
D)
E)
3.

6
9

C)

sinttico

de

S alu b re...............................
C ru e l..................................
Integro...............................
A m igo...............................
F ro ....................................

8.

Qu alternativa presenta un adjetivo en


grado comparativo?
;
A)
B)
C)
D)
E)

4.

La leche tiene ms protenas que la


qumua
Tu proyecto es mejor que el mi :
vive ; eh; condicin
El
pueblo
pauprrimas
Pablo posee menos tierras que su
vecino
Los jvenes lograran su mxima
aspiracin

9.

Qu alternativa presenta un superlativo


absoluto expresado correctamente? :
A)
B)
C)
D)
E)

loablisuno
sagradsmo
liitty celebrrimo
lejsuno
benevolencia

Reconozca los adjetivos subrayados en:


En cualquier momento, nuestra amistades
llegarn a pasar unos das

A)
B)
C)
m m m
E)
10.

Demostrativos, indefinido, numeral


Indefinido, posesivo, indefinido
Relativo, demostrativo, numeral
Posesivo, indefinido, relativo
indefinido, posesivo, numeral

Magnificsim
Magnifiqusimo
Magnificentsimo
Magnifiquissimo
Magitsimo

Colocar un' adjetivo calificativo y un


determinativo a cada uno de los sustantivos:
A)

Presidente

B)

sociedad

Seale verdadero (V) o falso (F)

C)

...................... .

A)
B)
C)

D)

........................
........................................
.........................

D)
E)

6.

Grande, santo, bueno


Tanto, cuanto, mucho
Mos, tuyos, nuestros
Alguno, cualquiera, cuanto
Aquello, uno, cualquiera

El superlativo sinttico de magnifico es: i


A)
B)
C)
D)
E)

5.

Seale la serie de adjetivo que sufren


apcope:
A)
B)
C)
D)
E)

los

Posee accidentes de gnero, nmero y


persona
Es dependiente
Indica caractersticas o
idea de
cantidad, posesin, etc.

Presenta apcope o sncopa (


)
El gentilicio es slo adjetivo (
)
Los determinantes son pronombres

Todos son variables


(
)
Pueden asumir la funcin de ncleo
Del sujeto
(
)

E)

................... .....

Semnticamente el adjetivo:
A)
B)

Tiene inventario abierto


Es modificador directo
38

educacin
niez
verano

LITERATURA PERUANA QUECHUA


OLLANTAY
1.

Es ajeno a la literatura Quechua Prehispnica:


A)
Oralidad (grafa)
B)
Simbolista y cosmognica
C)
Clasista, de la nobleza y el pueblo
D)
Temtica guerrera solamente
E)
Annima y colectiva

2.

En el incanato el poeta de la nobleza se llamaba


mientras que en el pueblo cantaba el
A)
B)
C)
D)
E)

3.

4.

5.

6.

Amauta - Quipucamayoc
Curaca - Amauta
Amauta - Haravicu ^ i
Haravicu - Curaca
Haravicu - Amauta

Canto quechua de tendencia aristocrtica, son


grandes himnos caracterizados por el grito: Ea el
triunfo!
A)
Harawi
B)
Aylli
C)
Ayataqui
D)
Aymoray
E)
Huacantaqui

Es un argumento para decir que Ollantay es un


drama de origen Espaol:
A)
Vocablos quechua intraducibies
B)
Personajes incaicos
C)
Presencia de cantos populares quechua
D)
Presencia de un personaje cmico
E)
Desarrollo en ambientes incaicos
Ollantay ser derrotado por un ardid d e .
que lo lograr engaar.
A)
Cusi Coyllur
B)
Tupac Yupanqui
)
Rumiahui
D)
Pachacutec
E)
HuilcaUmac
9.

Er el drama Ollantay, _______ representa el


poder absolutista y dspota que no entiende
razones..
)
Tupac Yupanqui
B)
Ollantay
C)
Pachacutec
D)
HuilcaUmac
E)
Piqui Chaqui

10.

Ollantay se rebela con todo el ______ mientras


que Cusi Coyllir queda encerrada en e l _______
A ) Colasuyo - Aclla huasi
B)
Antisuyo - Acllahuasi
C)
Chinchaysuyo - Yachayhuasi
D)
Antisuyo - Yachayhuasi
E)
Contisuyo - Palacio Imperial

EL libro de Mitos prehispnicos quechua ms


antiguos del Per se denomina:
A)
Los comentarios Reales
B)
Ollantay
C)
Dioses y hombres de Huarochiri
D)
Tijsi Wircocha
E)
Apu Inca Atahualpaman

11.

Canto quechua intimista que pide la reproduccin


de los animales.
A)
Ayataqui
B)
Aymoray
C)
Urpi
D)
Huacantaqui
E)
Aylli

M ujer adorada por Ollantay, doncella real que le


corresponder en su amor.
A)
Pitu Saya
B)
Mama Ramra
C)
Cusi Coyllur
D)
Chimpu Ocllo
E)
Mama Ocllo

12.

Ollantay

El manuscrito del drama Ollantay fue redactado


por el sacerdote___ ________
A)
Francisco de Avila
B)
Per Abad
C)
Antonio Valdez
D)
Hernando de Soto
E)
Francisco de Ursa

A)
B)
C)
D)
E)
13.

era

el

General

encargado

del

Colasuyo
Antisuyo
Chinchaysuyo
Contisuyo
Cusco

Ollantay ser perdonado por


quien
permitir se una a su amada Cusi Coyllur.

SEMESTRAL SAN MARCOS

Material Didctico 3
A)
B)
C)
D)
E)
14.

El personaj e cmico del drama Ollantay se llam :


A)
Huilca Umac
B)
Orco Huaranca
C)
Ollantay
D)
Piqui Chaqui
E)
Rumi ahui

15.

Ollantay conversa con Pachacutec sobre sus


sentimientos a Cusi Coyllur, siguiendo los
consejos del viejo...
A)
Orco Huaranca
B)
Manco Inca
C)
Huilca Umac
D)
Rumi ahui
E)
Piqui Chaqui

16.

La hija producto de los amores de Ollantay y Cusi


Coyllur se denomin
A)
Mama Ramra
B)
Pitu Saya
C)
Ima Sumac
D)
Orda Yacca
E)
Chimpu Ocllo

17.

El drama Ollantay se halla escrito en quechua en


versos
A)
Endecaslabos
B)
Octoslabos
C)
Alejandrinos
D)
Pentaslabos
E)
hexmetros

18.

Se puede considerar que el drama Ollantay


pertenece a la poca
A)
Prehispnica
B)
Colonial
C)
Preincaica
D)
Emancipatoria
E)
Republicana

19.

En el drama Ollantay,________ ser encerrada en


el calabozo del Acllahuasi
A)
Ima Sumac
B)
Cusi Coyllir
C)
Mama Ramra
D)
Pitu Saya
E)
Orco Huaranca

20.

C)

Pachacutec
Rumi ahui
Manco Capac
Piqui Chaqui
Tupac Yupanqui

El drama Ollantay incia con


A)
la pelea entre Ollantay y Pachacutec
B)
La muerte de Pachacutec

D)
E)

La conversacin entre Piqui Chaqui y


Ollantay
El encierro de Cusi Coyllur
El combate entre el Antisuyo y el Cusco

LITERATURA DE LA CONQUISTA Y
COLONIA
21.

La segunda parte de los Comentarios Reales, del


inca Garcilaso apareci pstumamente en Lisboa
en 1617 con el ttulo d e ........ Sus narraciones
alcanzan hasta los sucesos d e ........
A)
Segunda parte de los Comentarios Reales
de los Incas - el cautiverio y ejecucin de
Atahualpa
B)
El seoro de los Incas - la guerra civil
entre Huscar y Atahualpa
C)
La crnica del Per - La llegada de Pizarro
a Tumbes
D)
Historia general del Per - La guerra civil
entre Pizarro y Almagro
E)
Suma y relacin de los Incas - la ejecucin
del inca Atahualpa

22.

La explicacin de Garcilaso acerca del origen del


nombre del Per a partir de los vocablos Ber
(nombre del indio) y Pel (ro) en el contexto
de la llegada de los primeros espaoles a estas
tierras, se encuentra en su texto:
A)
Los comentarios reales de los incas
B)
Historia general del Per
C)
La Florida del Inca
D)
Genealoga de Garc Prez de Vargas
E)
Costumbres antiguas del Per

23.

Satiriza en sus poemas a diversos personajes de la


sociedad limea de su tiempo, as como
costumbres; por lo cual se le considera Precursor
del costumbrismo peruano. Es autor de El diente
del Parnaso.
A)
Juan del Valle y Caviedes
B)
Juan de Espinoza y Medrano
C)
Pedro Peralta Bamuevo
D)
Alonso Carri de la Vandera
E)
Pablo de Olavide

24.

Es una afirmacin correcta respecto de la vida y


obra de Juan del Valle y Caviedes:
A)
Es el primer poeta satrico de la literatura
peruana.
B)
Destac tambin como erudito orador.
C)
Cultiv todos los gneros existentes en su
tiempo.
D)
Atac cidamente a los mdicos en sus
obras por su frustrada carrera en Medicina.
E)
Es el precursor del romanticismo peruano.

ACADEMIA ALFA
25.

Con qu estilo potico espaol de la Edad de Oro


espaola se puede identificar el texto El diente del
Parnaso, de Juan del Valle y Caviedes:
A)
Renacentista
B)
Afrancesado
C)
Conceptista
D)
Culterano
E)
Salmantino

26.

De origen indgena, dirigi su crnica al rey de


Espaa, ante quien expuso la situacin de
injusticia en que se hallaba el indio. Incorpor en
su obra una secuencia de dibujos conocidos como
kllkas, que se considera como El primer
documento grfico de la historia del Per.
A)
Titu Cusi Yupanqui
B)
Santa Cruz Pachacuti
C)
Felipe Guamn Poma de Ayala
D)
Inca Garcilaso de la Vega
E)
Bernab Cobo

27.

28.

29.

Segn la tesis de Guillermo Lhomann Vllena en


su Amarilis indiana: identificacin y semblanza
(Lima, 1993), la identidad de Amarilis es:
A)
Marta de Nevares
B)
Mara de Rojas y Garay
C)
Juana de Guardo
D)
Mara de los Santos Corrales
E)
El mismo Lope de Vega

LITER.\TVRA
30.

La epstola de Amarilis a Belardo est compuesta


en ima estrofa de origen italiano conocida como:
A)
soneto
B)
lira
C)
octava real
D)
silva
E)
cuademava

31.

Intelectual erudito que marc el trnsito del


barroquismo al afrancesamiento colonial. Destaca
su poema pico Lima fundada.
A)
Juan del Valle y Caviedes
B)
Juan de Espinoza y Medrano
C)
Pedro Peralta Bamuevo
D)
Alonso Carri de la Vandera
E)
Pablo de Olavide

32.

Intelectual peruano considerado por Estuardo


Nftez
como
el
primer
novelista
hispanoamericano, en el tiempo aunque no en
los temas. Autor de Luca o la aldena virtuosa, El
evangelio en triunfo.
A)
Pedro Jos Bermdez de la Torre y Solier
B)
Esteban de Terrall y Landa
C)
Francisco d Castillo
D)
Alonso Carri de la Vandera
E)i
Pablo de Olavide

33.

Obra aparecida en Lima en 1775, como libro de


viajes . Hace un minucioso recuento de
costumbres, rutas, etc., en un viaje de Buenos
Aires a Lima.
A)
Telmaco en la isla de Calipso
B)
E ciego de I Merced
C)
El Periquillo samiento
. D)
Lima por dentro y fuera
E)
E Lazarillo de los ciegos caminantes

Cul es el asunto central en la Epstola d :


Amarilis a Belardo, poema representativo de lai
lrica colonial del siglo XV.
A)
La declaracin de amor platnico de la
autora por el poeta espaol Lope de Vega
B)
La peticin de una biografa de Santa
Dorotea a Lope de Vega
C)
La
presentacin
de
Belisa
como
admiradora del insigne poeta espaol, Lope 34.
de Vega :x
D)
La contestacin a una carta previa de Lope
de Vega
E)
La peticin de la autora a Lope de Vega
para que visite Lima
Poema lrico aparecido en 1608. Se le conoce
como Discurso en loor de la poesa y es un arte
potica que sostiene el origen divino de la
actividad potica. Fue firmado con el seudnimo
de Clarinda:
A)
Epstola a Belardo
B)
El parnaso antrtico
C)
Discurso en loor de la poesa
D)
La Filomena
E)
La novena maravilla

El apologtico en favor de Gngora..., de Juan de


Espinoza Medrano, como el ttulo lo seala, es
una defensa del culteranismo y un ataque contra:
el crtico portugus, Manuel de Fara y
A)
Souza.
Juan del Valle y Caviedes.
B)
Francisco de Quevedo, rival encarnizado
C)
de Gngora.
la lrica renacentista sentimental.
D)
la poesa buclica de Garcilaso de la Vega.
E)
Autor que exalta la victoria patriota en Junn, y
sobre todo la figura de Simn Bolvar utilizando
el referente de la guerra de Troya y los personajes
homricos.
A)
Jos Faustino Snchez Carrin
B)
Francisco Javier de Luna Pizarro
C)
Juan Pablo Vizcardo y Guzmn
D)
Jos Joaqun Olmedo
E)
Pablo de Olavide

SEMESTRAL SAN MARCOS

Material Didctico 3
36.

37.

38.

39.

40.

Cul de las siguientes obras se puede identificar


coa el estilo culterano de la Edad de Oro
Espaola que encabez don Luis de Gngora:
A)
El apologtico en favor de Gngora
B)
El diente del Parnaso
C)
El Lazarillo de los ciegos caminantes
D)
El evangelio en triunfo
E)
La novena maravilla

A)
B)
C)
D)
E)

Juan Pablo Vizcardo y Guzinn


Hiplito Unanue
Jos Olaya
M ariano Melgar
Manuel A.. Segura

43.

Vuelve mi palomita / Vuelve a tu dulce nido


pertenece a el poema
A)
Soneto a la mujer
B)
Yarav I
C)
Soneto a Silvia
D)
Yarav IV
E)
A la libertad

44.

La primera parte de los comentarios relaes fue


publicada en 1609 en Espaa, y trata sobre:
A)
La conquista del Per
B)
La organizacin del Imperio Incaico
C)
La formacin del Virreynato
D)
Las guerras civiles entres los espaoles
E)
El descubrimiento de Amrica

Fbula de Melgar donde llama a la unin entre


Criollos, Mestizos e Indios en contra del Espaol
A)
La ballena y la zorra
B)
Los gatos
C)
El cantero y el asno
D)
Las nubes
E)
El asno cornudo

45.

Es un autor ajeno al Periodo de la Conquista


Peruana
A)
Felipe Huamn Poma de Ayala
B)
Inca Garcilaso de la Vega
C)
Pedro Cieza de Len
D)
Juan de Betanzos
E)
Juan del Valle y Caviedes

Lo fnebre o penoso en los Yaraves de Melgar


radica en...
A)
La muerte de la mujer amada
B)
La prxima muerte de l en la guerra
C)
El miedo a no ser correspondido
D)
El dolor debido al amor ausente.
E)
La busqueda de la independencia

46.

Mara Santos Corrales aparece en la poesa de


Mariano Melgar con el seudnimo de
A)
Filis
B)
Melissa
C)
Laura
D)
Silvia
E)
Beatriz

47.

Melgar tradujo la obra del poeta Romano Ovidio:


Remedios de Am or colocndole el nombre de
A)
Arte de Amar
B)
Arte de Olvidar
C)
Matar dolores
D)
Amor ms all de la muerte
E)
Nostalgias y penas

48.

Poeta considerado hoy Ecuatoriano que compuso


la famosa Oda a la victoria de Junn donde exalta
a Simn Bolvar
A)
Mariano Melgar
B)
Jos Joaqun Olmedo
C)
Jos Maria Heredia
D)
Andrs Bello
E)
Manuel A. Segura

49.

Todo mi afecto lo puse en una ingrata / y ella


inconstante me lleg a olvidar / si as, as se trata /
un afecto sincero / amor, amor, no quiero / no

Crnica de Garcilaso donde narra la historia de


Hernando de Soto y la busqueda de la fuente de la
eterna juventud.
A)
Genealoga de Garc Prez
B)
Dilogos de Amor
C)
Historia General del Per
D)
La florida del Inca
E)
EL seoro de los Incas

La crnica de Felipe Huamn fue hallada siglos


despus en ________ en la biblioteca de
Copenhague
Polonia
A)
Alemania
B)
Dinamarca
C)
Espaa
D)
Portugal
E)

LITERATURA DE LA EMANCIPACION COSTUMBRISMO


41.

Es correcto respecto a la Emancipacin


A)
Amor a la tradicin de Espaa
B)
Busqueda de la independencia
C)
Literatura cmica
D)
Unin entre los indios y espaoles
E)
Desprecio al indgena

42.

Poeta Procer y Mrtir de la independencia del


Per, autor de Oda a la libertad

ACADEMIA ALFA

50.

quiero m s amar el verso de Melgar pertenece al


poema denominado
A)
Soneto a Silvia
B)
Yarav I
C)
Yarav IV
D)
Elega a la mujer
E)
Oda a Silvia

A)

Por su idealizacin a Silvia, su amor y


sentimentalismo, Jos C. M aritegui consider a
Melgar como precursor d e l ____ en el Per
Realismo
A)
Vanguardismo
B)
Barroco
C)
Neoclasicismo
D)
Romanticismo
E)

E)

La naturaleza mestiza del yarav melgariano


consiste en:
El predominio del tema del amor frustrado
A)
El contenido indgena y la estructura
B)
castellana
El tratamiento de temas patriticos
C)
La finalidad moralizante
D)
La utilizacin de versos d arte menor :
E)
En qu contexto se desairolla el Costumbrismo
peruano:
;

:|: Primer militarismo


A)
Segundo militarismo
B)
Emancipacin
C)
Gobierno de Ramn Castilla
D)
Post guerra con Chile
E)
La comedia de Segura, a Catita, presenta
influencia de dos obras dramticas espaolas.
stas son:
La Celestina y El s de las nias
A)
Don Quijote de la Mancha y Fuente
B)
Ovejuna
El libro del buen amor y Fortunata y
C)
Jacinta
Bodas de sangre y El Lazarillo de Tormes
D)
La ta Tula y La casa de Bernarda Alba
E)

55.

LITERATURA

B)
C)
D)

lo protagonizar el mismo a Europa por


dos meses.
lo protagonizan las hennanitas de Goyito
posteriormente.
es el retorno de Goyito despus de tres
aos.
slo
se
menciona
vagamente
sin
protagonista definido.
es el regreso imprevisto de Goyito a mitad
de camino.

56.

Es una caracterstica distintiva del costumbrismo


como escuela literaria:
A)
Recrea descriptivamente el presente de
m anera anecdtica.
B)
Privilegia el cultivo de la poesa lrica.
C)
Es estrictamente normativo y pedaggico.
D) : Cuestiona las costumbres de la plebe de
manera categrica.
E)
Tiene preferencia por el pasado,, sobre todo
colonial.

57.

Son personajes de la comedia de Segura, a


Catita.
A)
Jacoba, don Smpronio, Pulido
B)
Juliana, don Alejo, doa Rufina
C)
Pepita, don Eduardo, don Feliciano
D)
Flora, doa Faustina, don Custodio
E)
Calisto, Melibea, Prmeno

58.

No corresponde a l a comedia de don Felipe Pardo


y Aliaga, Frutos de la educacin:
)
Comedia en tres actos en verso que se
estren el 6 de agosto de 1829 en el teatro
de Lima.
! | ! : ; l F - T oda
la
accin
transcurre
en
aproximadamente veinticuatro horas.
C)
Satiriza a la familia de medio pelo que
pugna por salir de la miseria con un
matrimonio ventajoso.
D)
Critica el cultivo de bailes populares, sobre
todo la zamacueca.
E)
Caricaturiza al limeo nuevo rico,
petimetre y desatinadamente exquisito.

En el artculo costumbrista ms popular de Felipe


Pardo y Aliaga, Un viaje, a dnde deba viajar el
protagonista por asuntos comerciales:
Espaa
A)
Inglaterra
B)
Italia
C)
Chile
D)
E)
Arequipa

59.

En el artculo periodstico, Un viaje, el autor hace


mencin de dos viajes: el primero es que
protagoniza el nio Goyito, el segundo:

60.

Es una oposicin inadecuada entre Costumbrismo


popular y anti popular, respectivamente:
A)
B)
C)
D)
E)

Plebe - aristocracia
Periodismo - teatro
Pasadismo - colorismo
Conservadurismo - liberalismo
Militarismo - civilismo

El costumbrismo tiene su gnesis en Espaa a raz


de:

SEMESTRAL SAN MARCOS

Material Didctico 3
A)
B)
C)
D)
E)

la
declinacin
del
romanticismo
becqueriano.
la estancia de Felipe Pardo y Aliaga hasta
su retorno al Per.
la publicacin de Artculos de costumbres
de Mariano Jos de Larra en 1820.
la invasin napolenica del siglo XVID.
la prdida de sus ltimas colonias en
Amrica tras la guerra con Estados Unidos.

B)
C)
D)
E)
67.

ROMANTICISMO REALISMO
61.

Es ajeno al romanticismo Peruano


A)
Sentimentalismo
B)
Historicismo
C)
Influencia Espaola
D)
Crtica al estado
E)
Pasadismo

62.

Poemario de Carlos A. Salaverry donde plasma su


amor y pena por aquella mujer que se fue de su
lado:
A)
Diamantes y perlas
B)
Albores y destellos
C)
Cartas a un ngel
D)
El bello ideal
E)
M isterios de la tumba

63.

64.

Oh cuando veas que un ave solitaria / cruza el


espacio en moribundo vuelo, / buscando un nido
entre el mar y el cielo,/ Acurdate de m los
versos anteriores de Salaverry se hallan
inspirados en
A)
Mercedes Felices
B)
Beatriz Viterbo
C)
Mara Santos Corrales
D)
Ismena Torres
E)
Laura de Noves
Salaverry es un poeta romntico que sigue
fielmente la lnea del Espaol
A)
Federico G. Lorca
B)
Lope de Vega
C)
Garcilaso de la Vega
D)
Gustavo A. Becquer
E)
Jos de Espronceda

65.

Obra
A)
B)
C)
D)
E)

66.

Novela de Ricardo Palma extraviada en el


incendio de la Biblioteca nacional
A)
Tradiciones en salsa verde

Los maraones
Rodil
Verbos y Gerundios
Neologismos y americanismo

La mayora de las tradiciones de Ricardo Pahua


se centran en el periodo
de la Emancipacin
A)
Colonial
B)
Republicano
C)
Prehispnico
D)
Pre Incaico
E)
En el Per el realismo aparece inmediatamenlr
despus de
La muerte de Castilla
A)
La Guerra con Chile
B)
El primer militarismo
C)
La guerra con Ecuador
D)
La muerte de Ricardo Palma
E)
Gonzlez Prada escribe Pjinas con j debido
a que,
No es de gran culturaza letrada
A)
As se escribe en esa poca
B)
Busca romper con la real acadcmn
C)
Espaola y sus reglas
Quiere crear un nuevo idioma
D)
No conoce la verdadera escritura
E)

70.

Tradicin de Ricardo Palma que se ambienin


durante el gobierno de Castilla, muestra lu
empleomana y el contrato cultural
A)
AL rincn quita Calzn
B)
Al pie de la letra
C)
EL alacrn de Fray Gmez
D)
Historia de un caoncito
E)
EL ponchodel diablo

71.

En al pie de la letra el personaje histrico es


A)
Antonio de Sucre
B)
Ramn Castilla
C)
Francisco Pizarro
D)
Felipe S. Salaverry
E)
Santa Cruz

72.

Parece ayer de nuestros labios mudos / el suni....


de adis volaba al cielo / y escondas la lii/ m m
pauelo / para mejor llorar el verso mili n>
pertenece el poema de Salaverry llamado
A)
Imaginaciones
B)
Acurdate de m
C)
Soledades
D)
Nostalgias
E)
Por amo a distancia

73.

En A rincn quita calzn el nio de quloii


habla es

de Ricardo Palma de tendencia lingstica


Rodil
Los maraones
Verbos y Gerundios
Papeletas lexicogrficas
Tradiciones peruanas

ACADEMIA ALFA
A)
B)
C)
D)
E)

LITERATURA

Hiplito Unanue
Juan Pablo Vizcardo y Guzmn
Mariano Melgar
Francisco de Luna Pizarro
Faustino Snchez Carrin

74.

El discurso en el politeama se halla en el Libro


A)
Horas de lucha
B)
Presbiterianas
C)
Pjinas Libres
D)
Rondinelas
E)
EL tonel de Digenes

75.

EL realismo peruano es de tipo


A)
Antiromntico
B)
Anarquista
C)
Anticlerical
D)
Positivista
E)
Todas son correctas ,

7*.

Manuel
A)

B)

O)
D)
E)

>1

iH

Gonzlez Prada es
en el Per
j
Pamasianismo
Simbolismo
Vanguardismo
Modernismo
Ultrasmo

E)
Mara Luz y Jos Manuel
80. Venid a m sonriendo placenteras,
visiones que en la infancia he idolatrado
Oh recuerdos!, mentiras del pasado.
Oh esperanzas! mentiras venideras!
El fragmento pertenece al poeta:
A)
M anuel Gonzles Prada
B)
Lenidas Yerovi
C)
Jos Amaldo Mrquez
D)
Carlos Augusto Salaverry
E)
Ricardo Palma Soriano

PREGUNTAS PROPUESTAS
Ollantay conversa con Pachacutec sobre sus
sentimientos a Cusi Coyllur, siguiendo los
consejos del viejo...
A)
Orco Huaranca
B)
Manco Inca
C)
Huilca Umac
D)
Rumi ahui
E)
Piqui Chaqui

precursor del

EL discurso en el politeama fue ledo por


A)
Un nio del colegio Champagnat de
Miraflores
B)
Gabriel Urbina
C)
Jos S. Chocano
D)
Abelardo Gamarra :
E)
Clorinda M atto de Turner
lis incorrecto respecto de Ricardo Palma y su
obra:
A)
Tom paite activa en la guerra con Espaa
y en la guria con Chile.
11)
Fue director de la Biblioteca Nacional en el
perodo de la Reconstruccin Nacional.
(')
Fue un autor muy prollfico ya que cultiv
todas las disciplinas literarias.
I >)
lis considerado Precursor del modernismo
hispanoamericano debido a su estilo
innovador y sugerente.
l )
Aport la tradicin peruana, como nueva
especie narrativa.

3.

4.

Canto quechua de tendencia aristocrtica, son


grandes himnos caracterizados por el grito: Ea el
triunfo!
A)
Harawi
B)
Aylli
C)
Ayataqui
D)
Aymoray
E)
Huacantaqui

5.

Canto quechua intimista que pide la reproduccin


de los animales.
A)
Ayataqui
B)
Aymoray
C)
Urpi
D)
Huacantaqui
E)
Aylli

6.

El manuscrito del drama Ollantay fue redactado


por el sacerdote___________

l u lo pareja de enamorados que no pueden


n'im se porque descubren que son hijos del obispo
Mmtndii, en la novela Aves sin nido, de Clorinda
Motn de Turner.

A)
111

Mara y Efrain
Mui garita y Manuel

)
IM

Juntia y Ernesto
I'mina y Rodolfo

La hija producto de los amores de Ollantay y Cusi


Coyllur se denomin
A)
Mama Ramra
B) Pitu Saya
C)
Ima Sumac
D)
Orda Yacca
E)
Chirnpu Ocllo
El drama Ollantay se halla escrito en quechua en
Versos
A)
Endecaslabos
B)
Octoslabos
C)
Alejandrinos
D)
Pentaslabos
E)
hexmetros

SEMESTRAL SAN MARCOS

Material Didctico 3
13.

La crnica de Felipe Huamn fue hallada siglos


despus en ________ en la biblioteca de
Copenhague
A)
Polonia
B)
Alemania
C)
Dinamarca
D)
Espaa
E)
Portugal

14.

La segunda parte de los comentarios reales fue


publicada en 1617 en forma pstuma y con el
nombre de
A)
Crnica Incaica
B)
Escritos prehispnicos
C)
Historia General del Per
D)
Historia de una conquista
E)
El Seoro de los Incas

15.

Canto Quechua de tendencia popular que pide por


la reproduccin de los animales
A)
Aymoray
B)
Aylli
C)
Urpi
D)
Aya Taqui
E)
Huacan Taqui

Garcilaso era hijo de la doncella indgena:


A)
Mama Cacca
B)
Pitu Coyllur
C)
Chimpu Ocllo
D)
Aylla Ramra
E)
Mama Ocllo

16.

Poema Quechua que guarda bastante relacin con


las elegas
A)
Aymoray
B)
Aylli
C)
Urpi
D)
Aya Taqui
E)
Huacan Taqui

Poeta
Arequipeo
perteneciente
Emancipacin Peruana
A)
Manuel A. Segura
B)
Felipe Pardo y A.
C)
Mariano Melgar
D)
Jos Joaqun Olmedo
E)
Ricardo Palma

17.

Mariano Melgar Morir fusilado en Humachiri el


a o _______ .
A)
1790
B)
1831
C)
1815
D)
1790
E)
1824

18.

Melgar tradujo la obra del poeta Romano Ovidio:


Remedios de Am or colocndole el nombre de
A)
Arte de Amar
B)
Arte de Olvidar
C)
Matar dolores
D)
Amor ms all de la muerte
E)
Nostalgias y penas

19.

En el periodo de la conquista sobresali la


composicin de _________ cuyo fin era
informativo mas que artstico.
Poemas
A)
Dramas
B)
Crnicas
C)
Novelas
D)
Cuentos
E)

A)
B)
C)
D)
E)
7.

8.

9.

10.

11.

12.

Francisco de vila
Per Abad
Antonio Valdez
Hemando de Soto
Francisco de Ursa

El drama Ollantay se divide e n ___ actos, muy al


estilo de la literatura Espaola del Siglo de Oro
A)
2
B)

C)
D)
E)

4
5
6

Canto quechua que se caracteriza por entonar las


penas del amor ausente
A)
Aymoray
B)
Huacan Taqui
C)
Urpi
D)
Aya Taqui
E)
Aylli

La idea de amor en el drama Ollantay puede


considerarse como
EL amor muere ante el odio
A)
EL amor no obedece a la religin
B)
El amor lo puede todo y rompe con clases
C)
sociales.
El amor puede hasta con la muerte.
D)
El amor en una gran falsedad si no hay
E)
poder
Cronista indgena autor de Nueva Cornica y
buen gobierno, crnica enviada al rey de Espaa
y caracterizada por la gran cantidad de elementos
grficos.
Juan Santa Cruz Pachacuti
A)
Juan del Valle y caviedes
B)
Juan de Espinoza y Medrano
C)
Inca Garcilaso de la Vega
D)
Felipe Huamn Poma de Ayala
E)

la

ACADEMIA ALFA
20.

21.

22.

Considerado el prncipe de los cronistas


Espaoles, autor de E l seoro de los Incas
A)
Juan de Betanzos
B)
Hernando de Soto
C)
Pedro Cieza de Len
D)
Garcilaso de la Vega
E)
Felipe H. Poma de Ayala
Todo m i afecto lo puse en una ingrata / y ella
inconstante m e lleg a olvidar / si as, as se trata /
un afecto sincero / amor, amor, no quiero / no
quiero m s amar el verso de Melgar pertenece al
poema denominado
A)
Soneto a Silvia
B)
Yarav I
C)
Yarav IV
D)
Elega a la mujer
E)
Oda a Silvia

LITERATURA
C)
D)
E)

Francisco Pizarro
Felipe S. Salaverry
Santa Cruz

27.

Primer poemario de Salaverry, el cual es de tono


alterado y efusivo
A)
Diamantes y perlas
B)
Albores y destellos
C)
Cartas a un ngel
D)
Misterios de la Tumba
E)
EL bello ideal

28.

Ricardo Palma es llamado


A)
El Bibliotecario Mendigo
B)
EL manco de Lepanto
C)
EL solitario de Sayn
D)
EL poeta prcer
E )i;:: EL poeta soldado
:

Melgar por su contenido poltico, afn didctico y 29. 1 rftscurso en elpoliteama se balla e n e i Libro
estilo erudito se considera perteneciente a la
A)
FToras de lucha
corriente denominada
B)
Presbiterianas
Romanticismo
C)
Pjinas Libres
A)
Realismo
D)
Rondinelas
B)
Barroco
i
;. E)
EL tonel de Digenes
C)
Neoclasicismo
i.
D)
Vanguardismo
JO. Manuel Gonzlez Prada es precursor del
E)
en el Per
Es corredo afirmar respecto a Melgar y a: Silvia
A)
Pamasianismo
Se casaron pero l deba ir a la guerra
B)
Simbolismo
A)
Melgar la idealiz pero jam s consum su
C)
Vanguardismo
B)
unin a ella
D)
Modernismo
Ella lo amaba pero l se marcho con
E)
U ltrasm o:
C)
Melissa
Es una mera invencin de Melgar, Silvia 31. EL discurso en el politeama fue ledo por
D)
no existi
)
Un nio del colegio Champagnat de
La am pero decidi entrar al Seminario en
Miraflores
E)
San Jernimo
B)
Gabriel Urbina
C)
Jos S. Chocano
EL Romanticismo apareci en el Per en pocas
D)
Abelardo Gamarra
de
E)
Clorinda Matto de Turaer
La Guerra con Chile
A)
EL auge del guano
32. Manuel, Margarita, Petronila e Isidoro son
B)
El primer militarismo
personajes
de la novela
de la
C)
La confederacin Peruano - Boliviana
Cuzquea Clorinda Matto de Turner
D)
La guerra con Espaa
A)
ndole
E)
B)
Herencia
En el Per el realismo aparece inmediatamente
C)
EL conspirador
despus de
D)
Aves sin nido
La muerte de Castilla
E)
Tradiciones cuzquefias
A)
La Guerra con Chile
B)
El primer militarismo
33. Se puede afirmar que Clorinda Malto posee una
C)
La guerra con Ecuador
tendencia indianista de tipo
D)
La muerte de Ricardo Palma
A)
Extica
E)
B)
Marginal
En al pie de la letra el personaje histrico es
C)
Paternalista
Antonio de Sucre
D)
Migratoria
A)
Ramn Castilla
E)
Descentralizadora
B)

SEMESTRAL SAN MARCOS

Material Didctico 3
34.

Manuel Gonzles Prada dir, los viejos deben


temblar ante los nios porque:
Los nios son m s fuertes que los viejos
A)
Los viejos son sucios y enfermos
B)
los nios aun conservan pureza de corazn
C)
Porque toda generacin nueva es acusadora
D)
y juez de la anterior
Los nios no quieren ser viejo y por ello
E)
ocasionan maltratos

35.

La frase Los viejos a la tumba, los jvenes a la


obra aparece al final de el
Discurso en el ateneo de Lima
A)
Elogio a Grau
B)
Discurso en el politeama
C)
Discurso en el Olimpo
D)
Elogio a Vigil
E)

36.

EL apstol de la muerte, el sibarita, el anticristo


son apodos que se atribuyen a
Manuel Gonzlez Prada
A)
Ricardo Palma
B)
Jos S. Chocano
C)
Carlos A. Salaverry
D)
Clorinda Matto de T.
E)

37.

Poemario de Carlos A. Salaverry donde plasma su


amor y pena por aquella mujer que se fue de su
lado:
A)
Diamantes y perlas
B)
Albores y destellos
C)
Cartas a un ngel
D)
El bello ideal
E)
Misterios de la tumba

38.

Oh cuando veas que un ave solitaria / cruza el


espacio en moribundo vuelo, / buscando un nido
entre el m ar y el cielo,/ Acurdate de m los
versos anteriores de Salaverry se hallan
inspirados en
A)
Mercedes Felices
B)
Beatriz Viterbo
C)
Mara Santos Corrales
D)
Ismena Torres
E)
Laura de Noves

39.

Salaverry es un poeta romntico que sigue


fielmente la lnea del Espaol
A)
Federico G. Lorca
B)
Lope de Vega
C)
Garcilaso de la Vega
D)
Gustavo A. Becquer
E)
Jos de Espronceda

V IR REIN A TO -II
ORGANIZACIN ECONMICA
CARACTERSTICAS
Estuvo basada en una economa dependiente que se apoyaba en la explotacin minera y en un sistema comercial y
fiscal mercantilista. utilizaron el trabajo servil indgena y el trabajo esclavo de los negros.
Se caracterizo por ser mercantilista, exclusivista, intervensionista, subordinadora.
ENTIDADES ECONMICAS

'

LA CASA DE CONTRATACIONES DE SEVILLA


Fue el organismo encargado del comercio entre Espaa y Amrica. Creada en 1503, este centro regulador de las
relaciones comerciales con Las Indias estaba subordinado al Consejo de jas Indias.
Entre sus atribuciones se puede mencionar:
A.
Vigilaban la capacidad tcnica de los pilotos y capitanes de las naves que viajaban a las Indias.
B.
Organizaban el sistema de flotas y galeones a la vez que vigilaban las migraciones hacia Amrica.
C.
Cumpla funciones aduaneras v de escuela Nutica.
D.
Administraba justicia en materia comercial. Tras las reformas borbnicas planteadas en 1778, fue suprimida
en 1790.
EL TRIBUNAL DEL CONSULADO
Fue la institucin que agremiaba a todos los mayoristas arraigados en Lima, creada en 1593 por Felipe n, fue
establecida en Per en 1613 y reglamentada en 1619 por el Virrey Prncipe de Esquiladle.
Entre sus principales atribuciones tiims :
Cobro de la Alcabala, Almojarifazgo y Avera
Fue el Tribunal de Justicia entre los comerciantes, sus decisiones podan ser apeladas al Juez de Alzada.
Tambin fue una Institucin Financiera.
Organizaba la Armada de Mar del Sur.
Se encarg de la distribucin de mercaderas al interior del pas.
ACTIVIDADES ECONMICAS
MINERA
'
^ '
Fue el sector principal que sustent la economa colonial, dentro de las necesidades econmicas espaolas, Per y
Mxico fueron definidos como regiones productoras de plata. Es importante mencionar que la mayor cantidad de
minas en el Per, estuvieron en manos particulares; quienes a su vez tributaban al Estado a travs del impuesto
llamado Quinto Real. Sin embargo el Estado se reserv el derecho de propiedad de algunas minas importantes a
sus intereses, como fue caso de la Minas de Azogue de Huancavelica.
PRINCIPALES MINAS
Muchas fueron las minas que se explotaron en la Colonia, la primera encontrada y explotada fue la mina de
Porcos, ms tarde se descubrieron las minas de Potos (la ms grandes del mundo), castro Virreina, Huantayaja
(Tarapac), Laicacota (Puno) y tardamente Cerro de Pasco (XV1H). Todas productoras de plata. Dentro del
sistema Minero tambin se descubri la Mina de Santa Brbara productora de Azogue y ubicada en Huancavelica.
FLORECIMIENTO DE LA MINERA
Causas:
1.
La abundancia y riqueza de metales.
2.
Disponibilidad de una fuerza de trabajo.
3.
El descubrimiento del sistema de amalgacin

SEMESTRAL SAN MARCOS

ACADEMIA ALFA

MANUFACTURA
Fue de relativa importancia y su produccin estuvo sujeta a los obrajes. Estos eran fbricas textiles en las que se
manufacturaron telas de lana, algodn y lino, segn su tamao se distinguieron en enteros, medios y abiertos, por
su volumen se distingua en obrajes y chorrillos.
Fue impuesta en los aos iniciales de la invasin por los encomenderos y generalizado en el siglo XVUI. A ellos
acudan los indios de las inmediaciones de manera obligatoria.
AGRICULTURA
En un principio, todas las tienas del nuevo mundo fueron consideradas como regalas o propiedad de la corona
espaola, sin embrago la poca colonial estuvo m arcada por la aparicin de grandes haciendas o latifundios. Su
origen no est en las encomiendas, las cuales no daban derecho sobre la tierra que el rey ceda a particulares lo cual
era llamado Mercedes de Tierras. La mano de obra en la costa, la proporcionaban los esclavos y en la sierra, los
yanaconas; estos eran indios que huan de sus reducciones (pueblos) para eludir el tributo y la mita y trabajaban
gratuitamente en las haciendas a cambio de una parcela para cultivar.
EL COM ERCIO COLONIAL
Se llev a cabo mediante el Monopolio comercial, m ediante este rgimen se pretendi beneficiar a la Colonia y a
algunos privilegios de Espaa. Los viajes en donde se importaba mercadera de Espaa se realizaron a travs de
Flotas2 que partan de Sevilla hasta las Antillas, para all dividirse en dos grupos de los cuales uno se diriga a
Nueva Espaa (Mxico) con el nombre de flota y el otro iba a Panam con el nombre de galeones, desde donde
partan las mercaderas hacia el Per.
PRINCIPALES RUTAS
REGION
Costa

sierra

EXTREMOS
N = LIMA - TUMBES
S = LIMA - ARICA
N = LIMA - QUITO
S = LIMA - BUENOS AIRES

INTERMEDIOS
Chincha, lea, Nazca, Arequipa
Jauja, Cajamarca, Loja
Jauja, Ayacucho, Cusco, la Paz
Potos, Jujuy, Salta, Tucuinn,
Crdoba, Santa Fe, Buenos Aires

LA FUERZA DE TRABAJO
La mita: forma de trabajo que estaban obligados a prestar los indios en estado espaol por periodos determinados a
cambio de un bajo salario fue legalizada por el Virrey Toledo, entre sus caractersticas tenemos:
A.
Fue obligatorio para los indios que viven en reducciones.
B.
Se eximi de ella a los yanaconas que formaban parte, como siervos, de las haciendas o estancias.
C.
La edad promedio fue de 18 a 50 aos.
Al tiempo de las mitas, es lastimada ver los indios de cincuenta en cincuenta, de cientos en cientos,
ensartados como malhechores, en ramales, y argolleras de hierro; y las mujeres, hijuelos y parientes se
despiden de los templos, dejan tapiadas sus casa y los van siguiendo dando alaridos la cielo, desgrendose
los cabellos, cantando en su lengua endechas tristes, y lamentaciones lgubres, despidindose de ellos, sin
esperanza de volverles a recobrar, porque all se quedan y mueren infelizmente en los socavones y laberintos
de Huancavelica. Aqu se ven las ventas de muas, los empeos de los vestidos; y lo que es ms de sentir, por
este tiempo empean, alquilan a sus hijas, y mujeres a los mineros, a los soldados, y mestizos, a cincuenta y
sesenta pesos, por verse libres de la mina...
Mita
Mita
Mita
Mita

Obraje
Rural
de Tambos
de Plaza

Destinado o fbricas textiles


Destinado a trabajar en las haciendas
Control y servidumbre de Posada
Destinados a Obras de Construccin de Lab. Generales

LA REAL HACIENDA
Estuvo a cargo del control econmico en la Colonia y esto se hizo mediante organismos como el Virrey, las cajas
Reales y el Tribunal Mayor de Cuentas. Los ingresos fiscales que mayor peso tuvieron fueron:
50

MATERIAL DIDCTICO 3

Quinto Real
Tributo
Alcabala
Almojarifazgo
Lanzas
Avera
Diezmo
Primicia

HISTORIA DEL PER

20 % de la produccin minera
Pagado por indios entre 18 y 50 aos
Impuesto a la compra - venta de bienes inmuebles
Impuesto de importacin y/o exportacin (Impuesto aduanero)
Impuesto a la compra - venta de ttulos de nobleza
Impuesto a la mercadera trada en galeones
10% de la produccin agropecuaria para el sostenimiento de la iglesia
10% Impuestos Eclesistico que gravaba a la produccin ganadera

LA MITA
La mita fue una institucin jurdica que impuso el trabajo forzoso de la sptima parte de los indios de cada
poblado, en obras de necesidad pblica, definicin que por su ambigedad devendra en una brutal explotacin del
indgena en beneficio de los particulares. La ley exiga que los indios varones comprendidos entre los lft y los 50
aos, fueran sorteados, y que no permanecieran en dichos trabajos ms tiempo del sealado para cada una de las

.: sdistintas mitas. Esta era la ley pero la realidad era otra.


En el caso de la mita minera, que fue la ms cruel, los sorteoseran evadidos por quienes compraban su libertad
a cambio de pago de una multa, lo que le dio lugar a que los ms pauprrimos y desamparados: se pudrieran
literalmente en los hrridos socavones de Potos o Huancavelica. sin: esperanza de volver a sus casas pues los
gastos que demandaban su traslado y su propio sostenimiento, eran muy superiores a los escasos centavos que
reciban como jornal, resultando siempre deudores de los mineros a ios que estaban consignados y que eran
quienes financiaban sus traslados.
y
ORGANIZACIN SOCIAL
CARACTERSTICAS
La organizacin Social del Peni virreinal, tuvo las siguientes caractersticas:
1.
Fue una sociedad de clase diferente por su distinta participacin en el aparat productivo y en la distribucin
de la riqueza.
lllsk
i 1'
2.
Las clases coincidan con los distintos estamentos raciales de modo que eran una sociedad racista.
3.
Las clases sociales no eran exclyentes ni cerradas ya qu era la posicin econmica lo que detenninaba la
posicin de clase.
4.
La preeminencia que tuvieron los representantes de la Iglesia y del Estado determinaron que fuera una
sociedad jerarquizada y piramidal.
5.
La estructura social de las clases dominantes subsisti al lado de las clases sociales dominantes. Al lado del
ordenamiento espaol y criollo, hubo n ordenamiento indgena que sirvi a los intereses polticos y
econmicos de Espaa.
r:

CLASIFICACIN

ESTRATIFICACIN JURDICA
Repblica

Se llamaba as a un grupo social que se rige por ciertas leyes propias y que no se aplican
Repblica de espaoles

Formada por peninsulares y criollos tuvieron privilegios que variaban y acudieran ala jerarqua que
detentaba segn el nacimiento.
Repblica de indios

Formado por indios nobles (caciques) Indios del comn, que vive en reducciones, van a la Mita. Tienen
tierras propias, pagan tributos.
ESTRATIFICACIN SOCIO - ECONMICA
Nobleza

Formado por peninsulares y criollos (grandes comerciantes)

Poseen ttulos nobiliarios

SEMESTRAL SAN MARCOS

ACADEMIA ALFA
>

Estos ttulos eran hereditarios o comprados.

Clase media

Formado por peninsulares y criollos cierto poder econmico

No tienen ttulos nobiliarios


*>
M edianos comerciantes y mineros, profesionales

Pertenecieron a esta clase algunos mestizos


Bajo

pueblo
Formado por peninsulares y criollos, mestizos, dedicados a oficios menores.
Comerciantes pequeos
Indios y negros.

SITUACIN DE LOS CRIOLLOS EN LA SOCIEDAD COLONIAL


Los criollos eran hijos de los espaoles nacidos en Amrica. No todos haran fortuna. Desde los inicios de la
existencia en el Per de espaoles y criollos pobres. Pero tambin es cierto que por razn de su origen seran los
llamados a integrar el Gobierno del pas y a formar parte de las clase dominante. Es a fines del siglo XVII, durante
el siglo XVIU que sern numerosos los criollos pobres, que por su situacin econmica constituiran parte de las
clases populares.
La presuncin y vanidad de los criollos ricos y ennoblecidos con la compra de ttulos cortesanos, sern objeto de
agudos comentarios de los estudiosos Jorge Juan y Antonio de Ulloa que observan ... que cavilan continuamente
en la disposicin y orden de sus genealogas, de modo que les parece no tiene que envidiar nada en nobleza y
antigedad a las primeras casas de E s p a a ........... (*). Esta presuncin de los criollos ricos y ennoblecidos
producir continuos roces con los peninsulares, que siendo por lo general pobres y de origen humilde, sufrirn en
su orgullo la ostentacin y altanera de los criollos dominantes.
Al margen de esta animadversin existi una razn para que la discrepancia fuera definitiva. Los cargos ms
importantes y honrosos de la administracin fueron otorgados siempre a los peninsulares, aun cuando no tuvieron
condiciones para ejercerlos. Si esto aconteca con los criollos ricos e influyentes, fcil es suponer como fueron
marginados y discriminados los criollos pobres. Razn tena Fray Buenaventura de Salinas cuando se quejaba que
los que menos le deben al Per, son los nacidos de su propio vientre.
PRACTICA
1.

En 1526 restringi sus funciones al plano'


puramente comercial, en 1543 organiz el
sistema de flotas y galeones. En 1791 desaparece
como consecuencia de las reformas borbnicas:
A)
B)
C)
D)
E)

4.

A) I
B) II
C )m
D) I y n
E )I ,n y m
La tendencia o propiedad de la tierra durante la
Colonia:
A)
B)
C)

Consejo de Indias
Casa de Contratacin
Tribunal del Consulado
La Real Armada
Armada del M ar del Sur

D)
E)

2.

No corresponde al Tribunal del Consulado :


A)
B)
C)
D)
E)

Rene a los comerciantes de la Colonia


Lleg en 1613 (Montes Claros) y se activ
en 1619.
Felipe II reestructur sus funciones
En el S. XIX financiaron La Guerra de la
Independencia Espaola
Organizaba la Armada del Mar del Sur

Sobre el comercio:
I.
Fue regulado por una Poltica monoplica
II.
Se perjudic por el sistema de contrabando
III. Se aboli el monopolio comercial en 1778
Son Verdaderas:

5.

Se llamaba obrajes:
A)
B)
C)
D)
E)

6.

Estuvo marcada por la aparicin de grandes


haciendas o latifundios
Tienen su origen en la encomienda
Era de derecho exclusivo de los colonos
americanos pero regulados por la corona
Estaba limitada a militares y civiles, los
eclesisticos no accedan a ella
Fue la base de la economa metropolitana
por sus gananciales obtenidos en sus ventas

A las fbricas textiles que funcionaban en


el virreinato
A las instituciones andinas sobrevivientes
Al trabajo efectuado en posadas
Al trabajo establecido por el Conde de
Nicuesa
Al trabajo realizado en Potos

Eran trabajadores adscritos a las tierras de las


haciendas y estancias.

MATERIAL DIDCTICO 3

HISTORIA DEL PER

Reciban jornal adoctrinamiento y tierras para


sembrar:
A)
B)
C)
D)
E)
7.

B)
C)
D)
E)

Organizaba la Armada del Sur ;


Dispona de fuerza de trabajo
Organizaba el sistema de flotas y galeones
Era el ncleo de la actividad minera
Organizaba la encomienda y la merced de
tierras
.
... ..

Tributo. 10% de la produccin agrcola


Almojarifazgo: co m p ra-v en ta
A lcabala: aduana
Diezmo : a la ganadera
Gabela : para el cabildo

15.

Faltriquera
Mita
Servicio
Yanaconaje
Tributos

A)
Las encomiendas
B)
Latifundios
C) : Los obrajes
Dj Los chorrillos
E) Los obrajillos
16.

No es una caracterstica de la sociedad colonial:


A)
B)
C)

D)
E)

17.

Fue lina sociedad de clases diferenciales


Fue una sociedad racista
Jurdicamente la sociedad colonial estuvo
dividida en una Repblica de Espaoles y
otra de indios
Las clases sociales no fueron excluyentes ni
cerradas
Existi un ordenamiento social indgena
que sirvi a los intereses polticos
econmicos de Espaa

En los comienzos del coloniaje, la situacin del


mestizo fue ambigua y hasta contradictoria. No le
corresponde:
A)
B)
C)
D)

A)

E)

B)

Merced de Tierras
Encomiendas
Corregimientos
Latifundios
Composicin de tierras

La posesin de tierras partir de Las Mercedes


Reales o Las composiciones durante la colonia
dio origen a:

La mayor fuerza socio - econmica para el sostn


de la Colonia
Estaba en el trfico mercantil de los
comerciantes limeos
Radicaba en la buena regulacin tributaria

El nacido en Espaa
El nacido en Amrica de padres espaoles
El dueo de minas
El hijo de un espaol y una india
El hijo del negro y un india

Cuando un espaol se posesiona de tierras libres


y despus legaliza esa propiedad, se conoce
como:
A)
B)
C)
D)
E)

Tribunal del Santo Oficio


Real Hacienda
Tribunal del Consulado
Casa de Contratacin
Consejo de Indias

La fuerza del trabajo colonial se obtena con la


modalidad de:
A)
B)
C)
D)
E)

12 .

14.

Institucin que agrupaba a los comerciantes del


virreinato, funcionaba en Lima:
A)
B)
C)
D)
E)

11.

Vizcardo y Guzmn escribe su carta a los


espaoles americanos
Nace el Mercurio Peruano
Gobierno de Abascal
El elogio de Domingo Choquehuanca
Amat y Juniet expuls a los jesutas

Se obtena bajo el sistema de mitas


Estaba regulado por el tribunal del
Consulado
Fue reglamentada por la Real Hacienda

El mestizo es.
A)
B)
C)
D)
E)

Sobre los impuestos en la Colonia; es correcto:


A)
B)
C)
D)
E)

10.

13.

La Casa de Contratacin :
A)
B)
C)
D)
E)

9.

E)

No corresponde a la poca colonial:


A)

8.

Yanaconas
Pongos
Indios faltriquera
Indios alquilas
Mingados

C)
D)

Estaba exento del Tributo y la Mita


Jurdicamente no tena Repblica
Se conoce con este nombre al nacido de un
indio y un espaol
Aun as, en esta sociedad clasista y
prejuiciosa, pudieron desarrollarse como
parte privilegiada de la Nobleza Indgena
Su situacin jurdica fue ambigua

SEMESTRAL SAN MARCOS

LAS REFORMAS BORBNICAS


LA REFORMA ICLESITICA
1.
2.
3.
4.

Objetivo: Imponer el poder del estado sobre la iglesia (rasgo caracterstico de la Ilustracin)
P retexto: Presunta intervencin Jesuta en el m otn de Esquilache
Reforma: expulsin de los Jesutas 1767 durante el gobierno del virrey Manuel Amat y Juniet
(Pragmtica Sancin de Carlos III)
Consecuencias:

Se crea la junta de las temporalidades para inventariar y administrar los bienes jesutas

Se crea el convictorio de San Carlos

Se pone fin a las Misiones Jesutas del Paraguay

LA REFORMA TERRITORIAL
1.
Creacin del Virreinato de nueva granada 1717.
Audiencias: Panam, Sta. Fe de Bogot, Quito y los territorios Amaznicos (Maynas).
2.
Creacin del Capital de Caracas 1742 Tom como base la Gobernacin de Venezuela.
3.
Creacin del Virreinato del Ro de la Plata 1776.
Audiencia: Charcas y el ro de la Plata, Puno, Potos, Lampa, Carabaya, Azangaro.
4.
Tratado de San Idelfonso 1777 _firmado entre Espaa y Portugal Espaa sede parte de la selva y recibe la
colonia de sacramento (Uruguay) - Modific el Tratado de Tordesillas.
5.
Creacin de la Capitana General de Santiago, 1796 tom como base la Audiencia de Santiago.
LA REFORMA ADMINISTRATIVA
1.
Objetivos:
a)
Liquidar al corrupto sistema de corregidores
b)
Mejorar el gobierno local
c)
Imponer el orden con autoridad militar
2.
Reformas:
a)
Se crea las intendencias (1784) gobierno del Virrey de Croix
b)
Creacin de la Audiencia del Cuzco 1787
3.

Estas refonnas fueron causadas por la rebelin de Tpac Amaru II

Se crearon 7 intendencias. Trujillo, Lima, Tarma, Arequipa, Huamanga, Cusco, Cajamarca

A ellas se incorpor Puno en 1796

Implantaron una poltica nueva de Centralismo y Absolutismo


LA REFORMA COMERCIAL
1.
Objetivos: Terminar con los privilegios particulares centralizar los beneficios de las colonias y
eliminar el contrabando
2.
Reforma: Se crean nuevos impuesto mediante el decreto de Real Institucin
3.
Antecedentes:

El navio de Permisa (1714) que permita ingresar a Inglaterra con 500 toneladas de mercanca

El navio de registro (1734)


y
Fueron anulados en 1739
4.
Libre Comercio 1778
Objetivo: mejorar los beneficios por la va fiscal, proteger la industria espaola
5.

Reforma fiscal de Areche (sobre la Alcalda y los Diezmos)

Se suprimieron los trmites administrativos

Se establecieron las reales aduanas

Se permitieron el libre comercio solo entre Espaa y sus colonias

Se pone fin a los privilegios de Cdiz el callao y Veracruz abriendo 13 puertos en Espaa y 22 en
Amrica

Se cierra la Casa de Contratacin de Sevilla, ello permiti una ampliacin de la actividad


mercantil pero no pudo proteger a la industria espaola de la extranjera.

MATERIAL DIDCTICO 3

HISTORIA DEL PER


LAS REBELIONES INDGENAS

JUAN SANTOS ATAHUALPA


1.

OBJETIVOS
t* Independencia del Per

Expulsin de los espaoles

Restauracin de un estado autnomo

Proyecto de nacin (pensamiento incipiente)

2.

PRDICAS

Unidad poltica de los naturales

Acercamiento con las clase negra

Lucha contra haciendas y obrajes que benefician a los espaoles

Rechazo selectivo de la cultura occidental

Se dio durante la poca de Villa Garca y prosigui hasta Superunda. Estuvo contra el abuso de los franciscanos. El
rea de influencia fue la selva central (Gran Pajonal). La zona de operaciones fue el valle del Mantaro. La
sublevacin empieza tras el pacto con Mateo Santabagori (Campa) y la unin con Sirimiches, Piros, Conibos, etc.
Otro aliado fue Mateo Asia.
Este movimiento mesinico y milenario nunca: fue debelado
LAS CAUSAS DE LA REBELIN

Abuso de las autoridades locales (corregidores).


Abuso de los repartos mercantiles, m itas y obrajes contra los indios
La falta de un tribunal de justicia
La creacin del virreinato del Ro de la Plata L
Las medidas fiscales de Aredie
El rey faculta a los corregidores: para nombrar caciques

CACIQUES CONTRA CACIQUES


LOS

QUE APOYARON
Tomasa Tito Condemayta
Gabriel Ugarte
Diego Cristbal Tpac Amaru, etc

LOS
>

OPOSITORES
Pumacahua
Choquehanca
Diego Sinancuya
Pedro Sahuaraura
TitoAtahuchi

FASES
1.
>

LA FASE QUECHUA (1780-1781)


4--11-1780, captura de Amaga
1 0 11, ej ecuta a Arriaga
1 2 - 1 1 , elimina mitas alcabalas y obrajes en Quiquijana y Pomacanchis
Proclama la libertad de los negros
1 8 - 1 1 , derrota a Tiburcio Landa en la batalla de Sangarar
2 - 1 2 , marcha al sur
Areche suprime los repartos mercantiles
8-1-1871, siti el Cusco
Marzo-1781, Tpac Amaru es capturado en Langui y Micaela y Tinta
18-5-1871, suplico de los rebeldes
Jos Quiroga se subleva en el Ro de la Plata
Los comuneros se rebelan en Nueva Granada


SEMESTRAL SAN MARCOS

ACADEMIA ALFA
2.

LA FASE AYMARA (1 7 8 1 -1 7 8 2 )
Dirigida por Julin Apaza (Tpac Catari) y Diego Cristbal Tpac Ainaru (con Miguel Bastidas)
Es la fase m s violenta y hostil
Apoyo de las provincias de Larecaja, Oinasuyos, Sicasica y Pacajes
Hay ausencia de curacas de linaje
Nov. 1781 Miguel Bastidas se rinde
Culmina con la ejecucin de Apaza (13.11.1781)

3.

LA FASE DE PROLONGACIN
Fue dirigida Por Diego Cristbal
Firm la Paz de Sicuani en 1782
El annisticio no fue respetado y tras su captura fue ejecutado en julio de 1783.

4.

LAS RAZONES DEL FRACASO

Fallas tcticas y estratgicas

Ausencias de lderes populares en la cpula dirigencial

5.

CONSECUENCIAS

Se desarticul a la lite indgena

Desaparecen los privilegios cacicales

Anulan los repartos mercantiles

Las intendencias suplen a los corregimientos

Crean la audiencia del Cusco

Se prohbe el quechua

Se prohbe la lectura de los comentarios


PR C TIC A

18.

la causa social que incit la rebelin de Jos


Condorcanqui fue:
A)

B)
C)
D)
E)
19.

la creacin del Virreinato de Ro de la Plata


Los abusos de las autoridades locales
contra los indios
Las medidas fiscales de Areche
La aplicacin de las reforma borbnicas en
el Per
El exagerado cobro de alcabalas

C)
D)
E)
21.

A)

B)
C)
D)
E)

Por el rechazo selectivo de los selvticos a


la cultura occidental
Por la alianza con los campas dirigidos por
Mateo Santabagori
Por el arraigo mesinico-milenarista que
caracterizaba a todos los indios selvticos
Porque el convento Ocopa era un enclave
estratgico para llegar a la capital.
Por la explotacin indgena en los obrajes
dirigidos por franciscanos

E)
22.

La Real Hacienda
La legalizacin del reparto mercantil
La modernizacin del Estado Colonial
El descontento general de las autoridades
locales
Las reformas implantadas por Areche

Tratado por el cual Espaa cede vastos


territoriales de la selva y recibi a cambio la
Colonia de Sacramento:
A)
B)
C)
D)
E)

23.
20.

La coyuntura que propici rebeliones a fines del


siglo XVm fue estimulada por:
A)
B)
C)
D)

Jos Santos Atahualpa se revel en el Gran


Pajonal (selva central) principalmente :

El Gran Pajojal
Huanuco
San Martn

Tratado de Tordesillas
Tratado de Cdiz
Tratado de San Idelfonso
Convenio de Puno
Bulas Alejandrinas

Para impulsar las Reformas Borbnicas en el


Per se envi en 1778 a:

La zona de operacin de Santos Atahualpa fue:


A)

B)

Junn
El Convento de Ocopa

A)
B)
C)

Pedro de la Grasca
Virrey Toledo
Jos Antomo de Areche

MATERIAL DIDACTICO 3
D)
E)
24.

HISTORIA DEL PER

Fernando Abascal
Gil de Taboada

A)
B)
C)
D)
E)

La reforma territorial o administrativa de 1717


ocasion al Per la mutilacin de su territorio
crendose el virreinato de:
29.
A)
B)
C)
D)
E)

25.

Curacazgo
Mita
Intendencias
Servidumbre
Encomienda

31.

Navio de Permiso
Libre Comercio
Navio de Registro
Monopolio
La pragmtica sancin

Pone fin a los privilegios de Cdiz* Callao y


Veracruz, decretndose el Comercioentre Espaa
y sus colonias, se refiere:
A)
B)
C)
D)
E)

Navio de Permiso
Libre Comercio
Flota
Galeones
Navio de Registro

No fue una consecuencia de la Reforma Colonial

.
A)
B)
C)
D)
E)

La Reforma comercial busc incrementar el


Comercio entre:
A)
B)
C)
D)
E)

28.

30.

Reemplaz a los corregimientos: producto de las


Reformas Borbnicas:
A)
B)
C)
D)
E)

27.

Arequipa
Quilca
Puno
Cusco
Alto Per

Entre 1735 a 1739 Espaa sealo que Inglaterra


deba cargar y registrar su mercadera en el
puerto de cadis y no en puerto ingls, se refiere a:
A)
B)
C)
D)
E)

Despus de la Revolucin de Tupac Amaru se


creo en el Per la Audiencia de:
A)
B)
C)
D)
E)

26.

Nueva Granada
De Chile
Chuquisaca
Venezuela
Ro de la Plata

Navio de Permiso
Monopolio
Navio de Registro
Libre Comercio
Monoplico mercantilista

32.

Espaa e Inglaterra
Espaa y. Portugal
Espaa y sus colonias
Las colonias e Inglaterra
Monoplico mercantilista

La Concesin Comercial de Espaa a Inglaterra


que se inici por el Tratado de Utrech fue:

Fin del sistema de flotas y galeones


Cierre de la casa de Contratacin
Decadencia del callao, Veracruz, y Cdiz
Incremento del Comercio
Desarroll de los obrajes

Con la creacin del Virreinato del Ro de la Plata,


;el virreinato del Per perdi::
A)
B)
C)
D)
E)

Venezuela
Maynas
Quito
Alto Per
Santiago

MOVIMIENTOS CRIOLLOS Y ABASCALES


LOS PRECURSORES CONTINENTALES
1.

FRANCISCO DE MIRANDA (1750 - 1816) Criolla Venezolano.

Particip en la independencia de las 13 colonias, en la Revolucin Francesa y la Revolucin


sudamericana

Fund La Logia de La Gran Reunin Americana

Publico las cartas de Vizcardo y Guzmn

2.

ANTONIO DE NARIO (1765 - 1823): Patriota Colombiano trabajo y difundi secretamente La


Declaracin Universal de los Derechos del Hombre y del Ciudadano

Organiz la defensa de Santa Fe en 1821

Bolvar lo nombr Vicepresidente en 1821

OD

SEMESTRAL SAN MARCOS


ACADEMIA ALFA
JUAN PABLO V lZrAKD V UZKHN7174 = IW
y
Busc apoyo ingls para la independencia de Amrica

En su escrito de 1975, llama a la unin a criollos, mestizos, indios y negros, pero explica las razones
para que los criollos dirijan la revolucin

Es considerado el principal precursor separatista


La carta a los Espaoles Americanos

Es la primera que proclama de la Revolucin Americana

Sintetiza perfectamente la dialctica del criollo contra la monarqua espaola

Plantea el sueo de Libertad poltica y econmica, la reinvindicacin del indio

Desarrolla una teora de la Soberana popular y nueva Mstica de la Nacin


LA DIFUSIN IDEOLGICA EN EL PER
1.

EL REAL CONVICTORIO DE SAN CARLOS

Fue fundada en 1771

Fue el principal centro de Renovacin intelectual e ideologa, muy influido por la ilustracin europea

El artfice de esta corriente fue Toribio Rodrguez de Mendoza (Apoyo por Mariano de Rivero y
Aranbar)

Adopt el currculo a los Nuevos Tiempos

Dio origen a toda una corriente Generacional de pensadores y polticos proindependentistas.

2.

LA SOCIEDAD AMANTES DEL PAS

Inicialmente, era la Sociedad Filarmnica (1788). En 1790 nace como tal.


a)

Miembros: Baquijano (presidente). H. Unanue (Secretario), Jos Mara Egaa (Fundador), tesorero),
Jacinto Calero y Moreira (Diputado), Francisco Gonzles Laguna (RR.PP), Diego Cisneros (Socio
Honorario).

b)

El Mercurio Peruano: Discute temas polticos y culturales como la identidad peruana, el papel de las
teoras ilustradas y la educacin.
_ Investiga la historia, las antigedades y el potencial econmico del virreinato
_ Estimul el desarrollo de las ideas ilustradas y la crtica a la cultura popular basada en supersticiones

c)

Colaboraron: El milans Jos Rossi Rub, Unanue, Baquijano, Jacinto Calero y Moreira (Director).

PRECURSORES PERUANOS
1.

JOS BAQUIJANO Y CARRILLO DE CRDOVA CONDE DE VISTA FLORIDA (1751 - 1817)

Fue el criollo ms prestigioso de su poca

Fue protector de la Sociedad Filarmnica, principal rector de La Sociedad Amantes del Pas y
redactor del Mercurio Peruano (bajo el seudnimo de Ceihalis)

Fue vocal de las cortes y consejero de Estado en Espaa


Confinado en Sevilla, muere preso

Es los juegos florales de 1781, dio el elogio al excelentismo Seor Don Agustn de Juregui...

Es una crtica sutil el gobierno Espaol

Cita a Montesquieu (vetado por la inquisicin)

Impugn al rgimen colonial

Plantea que el ejercicio de la autoridad debe realizarse en concordancia con el pueblo

Critic la tirana y los desaciertos del gobierno que podra provocar la insurreccin.

JOS HIPLITO UNANUE PAVN (1755 - 1833)


Contribuy a la Sociedad Amante y escribi como Ariosto en el Mercurio Peruano.
Public: Estudios sobre los movimientos del antiguo Per. Descripcin cientfica de las plantas,
El clima de Lima
Fund al Antiteatro Anatmico (1792), el jardn Botnico y el Real Colegio de Medicina de San
Femando (1808)

MATERIAL DIDCTICO 3

SEMESTRAL SA N MARCOS

Introdujo el uso de las vacunas en el Per


Fue prothomdico, cosmgrafo, asesor, ministro, acusado de conspirador.

3.

JOS MARIANO DE LA RIVA AGERO Y SANCHE BOQUETE (1 7 8 3 - 1858)

Miembro de la rancia aristocracia limea

Activo corresponde patriota en Chile y Buenos Aires

Redact en 1818 Las 28 causas para la independencia Americana

Aqu crtica el monopolio, el fanatismo, la supersticin, etc

Fund y dirigi el oratorio San Felipe Nery desde el cual fustig a Abascal, ello le cost la
deportacin.

Fue ascendido a Mariscal y Proclamado Presidente del Per en 1823 (Motn de Balconcillo).

4.

TORIBIO RODRGUEZ DE MENDOZA (1750 - 1825)

Clrigo Chachapoyano. Conocido como el Bacn del Per o Maestro de los Precursores.

Fue maestro de San Marcos y rector del Convictorio de San Carlos).

Durante la poca de Abascal. Moviliz a sus alumnos contra la corona (ello motivo el cierre del
colegio)

San M artn lo nombr miembro de la Sociedad Patritica y recibi la Orden del Sol.

Fue elegido Presidente Provisional del Congreso de 1822.

LA CRISIS POLTICA DE 180


1.

EL TRATADO DE FONTANEBLEAU (1807): Fue firmado entre Francia y Espaa y autoriza a Napolen
para cruzar por el territorio peninsular para invadir Portugal en 1807.
Ante este suceso, la realeza portuguesa huye a sus dominios en Amrica (B rasil). Vencidos los portugueses,
aceptan un tratado de paz comprometindose a que la flota inglesa no navega en sus aguas.

2.

EL MOTN DE ARANJUEZ: Luego de ocupar Portugal, Napolen procedi a ocupar Espaa. En 1808 el
ejrcito al ver invadido su territorio ocasiona la cada del ministro Godoy y la abdicacin de Carlos IV a
favor de su hijo FERNANDO VII (prncipe de A sturia).

3.

LA FARZA DE BAYONA: La inslita presencia de Femando VH y su padre Carlos IV sorprenden a


Napolen Bonaparte. Ambos renuncian ante el designa a su hermano JOS BONAPARTE como nuevo
emperador con el ttulo de Jos I.

4.

EL ALZAMIENTO DE MADRID: El 2 de Mayo de 1808 ante la cobarda de la nobleza espaola, el


pueblo se subleva y le declara la guerra a los franceses dando el inicio a su SEGUNDA GUERRA DE
INDEPENDENCIA ESPAOLA

5.

LA JUNTA CENTRAL DE GOBIERNO: Este organismo fue creado para gobernar Espaa en ausencia
del rey Femando VII. En un inicio se instalaron en Sevilla , luego se retiran a Cdiz. Aqu se convocan y
realizaron las famosas cortes de Cdiz desde 1810 hasta 1813.

6.

LAS CORTES DE CDIZ DE 1810 A 1813: Funcionaron desde el 21 Febrero de 1810 hasta el 17 de
setiembre de 1813. se instalaron con el fin de dar apoyo y al rey Femando VH y se solicit el apoyo poltico
y militar necesario a las colonias americanas.

a)

Representantes Peruanos : Vicente Morales Duarez (Presidente), Dionisio Inca Yupanqui, Ramn
Olaguer Feil, Antonio Suazo, Blas Ostalaza, Jos Baquijano y Carrillo.

b)

La Constitucin Liberal de 1812:


Plante la igualdad de derechos entre los espaoles americanos y los peninculaes.
Se estableci adems la igualdad de derechos para ocupar cargos pblicos
Otras normas fueron abolir la mita, abolir la inquisicin
Decretaba, adems el libre comercio de Azogue o mercurio para la purificacin de minerales.
Su aplicacin fue breve (se interrumpi en 1814) y parcial (o tuvo vigencia en las provincias
rioplatenses que no reconocieron la regencia).
La constitucin liberal se aboli con el retomo de Femando VII.
Gener un clima poltico tenso favorable a la causa independiente Americana

ACADEMIA A l. 1'A

SEMESTRAL SAN MARCOS


REACCIN CRIOLLA EN E L PER

1.

EL PRIMER GRITO DE TACNA


a)
b)
c)

Cronologa: del 20 al 27 de Junio de 1811


Objetivo: Apoyar al argentino Castelli.
Participantes: Francisco de Zela y Ariaga, Manuel Argendoa, Miguel Copaja, Marcelino Castro,
Toribio Amia, Felipe Capujar, Francisco de Alaysza, tec.
Hechos:

El 20 de Junio de 1811 toman el cuartel de infantera de Tacna

Jos Toribio Ara captura el cuartel de Caballera

Zela es proclamado Comandante Militar de las Milicias de Amrica

Fueron traicionados por Rafael Barrios

Zela muri en la crcel de San Lorenzo de Chaqus - Panam en 1919.

2.

LA REBELIN DE HUANUCO
a)
Cronologa: Del 22 de Febrero hasta el 8 de Octubre de 1812
b)
Participantes: Juan Jos Crespo y Castillo, Fray marcos Martell Duran, Norberto Haro, Cayetano
Rodrguez, etc.
c)
Causa: Abuso de las autoridades espaolas
d)
Hechos Los indgenas del Pillao, Acomayo, Santa Mara del Valle Panzo, Pantaguas, dirigidos por
Domingo Berrospi intentan tomar la ciudad.

Derrotan al realista Agistn Prez en Huayupampa

Nombran como nuevo lder a Crespo y castillo

El 17 de marzo son derrotados en Ambo, por el intendente de Tarma Jos Gonzles Prada.

El frayle Martell es desterrado a Espaa

3.

EL SEGUNDO GRITO DE TACNA


a)
Cronologa: Del 3 al 31 de Octubre de 1813
b)
c)
d)

4.

LA
a)
b)
c)

d)

e)

Participantes: Enrique Palliardelle y Manuel Caldern de la Barca


Objetivo: Apoyar al argentino Belgrano
Hechos:

Capturan al subdelegado Francisco Suero y al jefe m ilitar Antonio Palacios

Fueron derrotados en Camaira por Jos Gabriel Ruiz de Moscoso

Paillardelle logr escapar para unirse a Belgrano (tambin fue derrotado)


REBELIN DEL CUZCO
Cronologa: del 2 de Agosto de 1814 al 17 de Marzo de 1815.
Participantes: Jos Mariano y Vicente Angulo, Pumacahua, Gabriel Jos Bejar, Manuel Hurtado de
Mendoza, el Cura Idelfonso Mueca, el Coronel Astete, etc.
La Expedicin hacia Huamanga.

Dirigida por M. Hurtado de Mendoza, Bejar y Mariano Angulo

Fueron derrotados en Huanta (1 de Octubre de 1814) y en Matar (21 de Enero de 1815)


La Expedicin al Alto Per

Dirigida por el Cura Muecas y Jos Len Pinelo

Lograron tomar la Paz el 26 de setiembre de 1814

Fueron derrotados en Chacaltaya (2 de Noviembre de 1814) por el realista Juan Ramrez.


La Expedicin al Alto Per

Dirigida por Pumacahua Chihuanito y Jos Angulo

Derrotado al realista Francisco Picoaga (9 de Noviembre de 1814)

Tomaron Arequipa (pretendan formar una junta de Gobierno igual al Cusco).

Se une Melgar Valdivieso como auditor de Guerra

Derrotado por Juan Ramrez en Umachiri (11 de marzo de 1815)

Melgar fue fusilado el 12 de marzo y Pumacahua ahorcado en marangani el 17 de marzo

Estas derrotas cancelaban toda posibilidad de una independencia dirigida por los propios peruanos. A partir
de ese momento dependeramos slo de la intervencin extranjera.

... .

- ----------------------------------------------------------------------I 6 0 J ------------------------------------------

MATERIAL DIDCTICO 3

SEMESTRAL SA N MARCOS
PREGUNTAS

1.

Relacione correctamente:
A)
B)
C)
D)

Hiplito Unanue
Jos Mara de la Riva Agtlero
Vicente Morales Durez
Jos Baquijano y Carrillo

E)
6.

A)
B)
C)
D)
E)
2.

3.

D)

AH, BI, CEU, DIV


AIH, BIV, CI, DD
AI, BU, CIV, Dm
Am , BI, CIV, DE
AHI, BI, CE, DIV

E)

A)
B)
C)
D)
E)

Baquijano y carrillo
Dionisio Tpac Yupanqui
Blas Ostolaza
Vicente Morales Durez
Pablo de Olavide

Por la expulsin de los rabes


Al lado de Napolen contra Inglaterra
Contra la ocupacin napolenica
Contra la independencia americana
Con Inglaterra por el control comercial

Paillardelli - Camiara
Tpac Amaru - Sangarar
Pumacahua - Umachiri
Melgar - Umachiri
Idelfonso Muecas - Umachiri

Quito
Santa Fe de Bogot
Chile
Tacna

La
La
La
La
La

conspiracin de los porteos


conspiracin de los femandinos
conspiracin de los oratorianos
conspiracin de los carolinos
conspiracin de Aguilar y Ubalde

El primer Grito fue caudillado por (1811):


A)
B)
C)
D)
E)
9.

10.

Puente de Ambo
Humachiri
Camiara
Sipe - Sipe
Apacheta

La sublevacin de ................... estuvo


relacionada con la primera expedicin que
enci la junta de Buenos Aires Alto Per:
A)
B)
C)
D)
E)

11.

Mateo Pumacahua
Santos Atahualpa
Paillardelli
Francisco de Zela
Crespo y Castillo

El brigadier don Mateo Pumacahua fue


derrotado por el general Ramrez en la
batalla de:
A)
B)
C)
D)
E)

Al ser derrotados los patriotas en la batalla de


Camiara, queda disuelta la Rebelin de
A)
B)
C)
D)

Pumacahua, Zela, Paillardelli, Crespo y


Castillo
Zela, Crespo y Castillo, Paillardelli,
Pumacahua
Paillardelli, Zela, Pumacahua, Crespo y
Castillo
Zela, Crespo y Castillo, Pumacahua,
Paillardelli
Pumacahua, Crespo y Castillo, Zela,
Paillardelli

El precursor de la independencia peruana:


Toribio Rodrguez de Mendoza, esta
vinculado a:

El gran poeta arequipeo Marino Melgar, se


enrol como auditor de guerra en las fuerzas
revolucionarias de .................... con quien
participo en la batalla d e ................. . siendo
tomado preso y de inmediato ejecutado:
A)
B)
C)
D)
E)

5.

C)

Se llama Guerra de la Independencia


Espaola a la guerra que sostuvo Espaa.
A)
B)
C)
D)
E)

4.

B)

El p eru an o .................. lleg a ocupar el cargo


de Presidente de las Cortes de Cdiz:
A)
B)
C)
D)
E)

Durante la independencia se produjeron


muchas
rebeliones
en
provincias.
Identifquelas en orden cronolgico:
A)

I. Las 28 causas para la independiente de


Amrica
II. Director del Mercurio Peruano
1H. Conspiracin de los femandinos
IV. Presidente de las cortes de Cdiz

Caracas

Crespo y Castillo
Enrique Paillardelli
Mateo Pumacahua
Francisco Antonio de Zela
Idelfonso Muecas

Sobre la invasin napolenica a Espaa es


incorrecto:

SEMESTRAL SAN MARCOS


til hecho que tavo'recio directamente a la causa
independentista americana fue:

ACADEMIA ALFA
15.
A)

B)
C)
D)

E)

12.

A)
B)

C)
D)

E)

C)
D)
E)

A)
B)
C)

I))

Suprimir el santo oficio de la Inquisicin


Respaldar a la junta de Gobierno de
Buenos Aires
Respaldar la autoridad del rey
Propones una constitucin liberal
La supresin del tributo y del
repartimiento.

Ordene cronolgicamente
acontecimiento:

los

E)

14.

A)

B)

siguientes

C)
D)
E)
18.

I, n , ffl, IV
m , l n, i v
n , i, m , i v
iv , i, m , n
in, i, n , i v

I.
II.
III.
IV.

Sobre las juntas de gobierno formadas en


Amrica que reemplaza a las autoridades
designadas por la corona debido a la crisis
poltica de esos aos, seala los valores de
verdad:

I.

No se logr la formacin de una Junta de


Gobierno en el Per
II. El ltimo Virrey, La Sema, logr organizar la
lucha contra ellas
III. La junta de gobierno de Buenos Aires
subsisti a Abascal
IV. La primera en fonnarse fue la de Santiago de
Chile en 1808
A)
B)
C)
D)
E)

que

fue

La rebelin de Zela en 1811


La rebelin de Huanuco en 1812
El segundo grito de Tacna de 1813
El levantamiento de los hennanos Angulo
en 1813
El de Pumacahua en 1815

No corresponde a la poca del Virrey Jos


Femando de Abascal y Souza :

V. Elogio a Juregui
VI. Movimiento de Aguilar y Ubalde
VII. Conspiracin de los carolinos
VIII. D enota de Pamacahua en Humachiri
A)
B)
c)
d)
E)

La promulgacin de la Constitucin de
1812
La formacin de juntas de Gobierno
El motn de Aranjuez
La invasin napolenica a Espaa
La Revolucin Francesa

El movimiento rebelde criollo


promovido por indgenas es:

Las cortes de Cdiz reunidas entre 1810 y


1812 tuvieron como principal resultado:
A)
B)

13.

Se produjo el Motn de .Aranjuez, como


repuesta a la invasin Francesa Espaa,
permitida por el Rey Carlos IV
Las cortes de Cdiz promulgaron una
Constitucin Liberal en 1812
Espaa recibe el apoyo de los ingleses
comandados por el Duque de Wellington
Se firma el tratado de san Idelfonso por el
cual Espaa se convierte en aliada de
Francia
Napolen impone como Rey de Espaa a
su hermano Jos Bonaparte

19.

Slo una es correcta


Slo una es incorrecta
Todas son correctas
Ninguna es correcta
Slo dos son conectas

Relaciones conectamente las conspiraciones


limeas contra Abas-cal:
Oratorianos
Femandinos
Carolinos
Porteos

A)
B)
C)
D)

Hiplito Unanue
Ramn Anchorn
Riva Agero
Rodrguez de Mendoza

A)
B)
C)
D)

IC, HA, IHD, IVB


IC, IIB, IDD, IVA
IA, IIB, m e , IVD
ID, HA, DC, IVB

El presidente de la Sociedad de Amantes del


Pas fue
A)
B)
C)
D)
E)

O D

Es conocida como Virrey Fidelista


Estuvo contra los intereses del Tribunal
del Consulado y la audiencia de Lima
Sofoc las Rebeliones Criollas Peruanas
entre 1811 y 1815
Cancel
toda
posibilidad
de
Independencia para el Per
Logr desarticular a la mayora de juntas
de Gobierno en Amrica

Calero y Moreira
Jos Rossi Rub
Baquijano y Carrillo
Hiplito Unanue
Jos Mara Egaa

MATERIAL DIDCTICO 3

SEMESTRAL SA N MARCOS
LAS CORRIENTES LIBERADORAS EN EL PER
LA CORRIENTE LIBERADORA DEL SUR

LA CAMPAA MARTIMA
Lder: Lord Thomas Alexander Cochrane (1819 1820)
OBJETIVO
I.
Difundir la prdica independentista
II.
Reconocer el territorio ocupado por los
realista
III. Destruir los principales objetivos espaoles
IV.

1r

LAS EXPEDICIONES
V.
Bloqueo el callao, lieg a a Paita (se incorpora
el Chancayano Fran cisco Vidal primer
soldado de la Indep endencia), en Supe,
Abril de
1819
Supe proclama su
independencia.
VI. De Setiembre a Febrei o 1820 desembarca en
Pisco y negocia con 1N/lar iano Quimper pasa
por Santa llega a Gua;/aquil. Culmina con el
asalto a valdivia (Chile0

San Martn parte el 20 de Agosto de 1820 con apoyo de Toribio Luzuriaga (Valparaso), desembarc el 8 de
Setiembre de 1820 en la Baha de Paracas.
Establece su cuartel general en Pisco.
[SAN MARTN EN PISCO|

A LA CONFERENCIA DE MIRAFLORES
(25 de Setiembre de 1820)
Patriotas : Toms Guido, Juan garca del Ro.

A. EXPEDICIN DE LVAREZ DE ARENALES


Penetro la Sierra Central.
Pas por, Huamanga, Huancayo, Jauja, Tarma,
Venci al realista O'Reylli en la Batalla de Cerro
de Pasco (6 diciembre de 1820)

Realista: Dionisio Capaz, Hiplito Unanue


Propuesta: Reconocer la Constitucin de Cdiz en
1812
R esultado: Fracas

El 21 de Octubre de 1820 se crea la primera


bandera peruana
Guayaquil proclama su independencia, (Gregorio
Escobar).

LA CAMPAA HACIA LIMA


A.

EL TRASLADO DE HUAURA
a.
b.
c.
d.
e.
f.

Cochrane captura La esmeralda (6 de Noviembre).


E110 de Noviembre desembarc en Guacho
El 12 de Noviembre proclama la independencia de Huaura
Se vio favorecida con el paso del batalln Numancia (3 de Diciembre de 1820)
Juan Manuel Itrregui proclam la independencia de Lambayeque (27 de Diciembre de 1820)
Independencia de Trujillo (29 de Diciembre de 1820)

B.

EL REGLAMENTO PROVISORIO DE HUAURA


a.
Reconoce la Independencia de Huaura
b.
Establece los primeros cuatro departamentos: Trujillo, Tarma, Lima, Huaylas

C.

EL MOTN DE AZNAPUOUIO
Los realistas Canterac y Valdez deponen al Virrey Joaqun de la Pezuela y proclaman a Jos de la Sema
como nuevo Virrey (29 de enero de 1821)

, , ACADEMIA ALFA

SEMESTRAL SAN MARCOS

IX LA n JM -'KlllR m 'W TU N lH m 'f l ----------------------------------------------------------------------------------a.


b.
c.
d.
E.

2 DE Mayo de 1821: Manuel Abreu - San martn.


2 de Junio de 1821: La Sem a - San Martin
San m artn plantea directamente su proyecto
Resultado: Fracas

I.A OCUPACIN DE LIMA


a.
La Sema deja al marqus de Montemira en Lima.
b.
12 d e Julio, ingresa San martn
c.
15 de Julio, en cabildo se declara la independencia
d.
28 de Julio, se proclama la independencia del Per

Ie l p r o t e c t o r a d o !

CARACTERSTICAS
A.
No hay forma de gobierno
definido
B.
Gobierno transitorio
C.
San m artn es el protector de
la independencia

>
>
>

EL IDEAL POLITICO
7v
Establecer una monarqua
constitucional.
B.
Enva a Juan Garca del Ro
y Enrique Paroissien en
busca de un prncipe a
E u ro p a.

LOS MINISTERIOS
~K.
RR. Exteriores, garca del
Ro
B.
Guerra:
Bernardo
Monteagudo
C.
Hacienda: H. Unanue

Legitima el poder de San


martn
Establece la divisin de
poderes.
Base
jurdica
del
Protectorado

OBRAS Y ACCIONES DEL PROTECTORADO


>
>
>
>
>
>
>
>
>
>
>
>

Declar la ley de imprenta.


Cre la Biblioteca Nacional (Mariano Jos de Arce)
Dict el Reglamento de Comercio
Aboli el tributo indgena
Dio la ley de Vientres, libertad a los esclavos
Crea la Legin peruana de la Guardia.
Crea la Banda de seda para las heronas peruanas
Reemplaz al tribunal del Consulado por la Cmara de Comercio
Aboli la mita
Crea la Marina de Guerra del Per (Jorge Martn Guisse)
Crea la Escuela Normal de Varones.
Se aprob la letra del Himno Nacional y la musicalizacin, cantado el 23 de setiembre de 1823 por Rosa
Merino.

ACCIN MILITAR
>
La Mar consigue la rendicin del Real Felipe
>
La Legin peruana de la Guardia apoya a Sucre en Pichincha
>
Domingo Tristn es derrotado en Machacona
>
Sacrificio de Mara Parado de Bellido.
LA ORDEN DEL SOL
Reconvierte los ttulos de Casilla.
Premia a los luchadores por la independencia.

MATERIAL DIDCTICO 3

SEMESTRAL SA N MARCOS

LA SOCIEDAD PATRITICA
Dirigida por Monteagudo.
Objetivo: difundir el ideal sanmartiniano.
Propici el primer debate poltico.
EL PRIMER DEBATE POLTICO
MONARQUISTAS
Representantes: San Martn , Monteagudo, Ignacio Moreno.
Diario: El Heraldo El Sol.
REPUBLICANOS
Representantes: Snchez Carrin, Luna Pizarro, Maritegui.
Diario: La A beja Republicana
EL PRIMER CONGRESO PERUANO
>
>
>

Elegido el 27 de Diciembre de 1821.


Instalado el 20 de setiembre de 1822.
Objetivos: Redactar una constitucin y definir la forma de gobierno

Presidente Efectivo: F. Javier Luna Pizarro.


Vicepresidente: Manuel Salazar y Baqujano.
Secretario: Snchez Carrin y Francisco Javier Maritegui.
PRINCIPALES ACUERDOS DEL CONGRESO CONSTITUYENTE:
>
Se suprimieron todos los ttulos de castilla y sus equivalentes Sanmartinianos.
>
Se desautoriz a la misin Garca del Ro - Parrossien.
>
Se aprob las bases de la Constitucin poltica.
>
Se eligi el sistema republicano en el Per.

LA CONFERENCIA DE GUAYAQUIL
AGENDA
1.
Destino de Guayaquil.
2.
Definir fonna de gobierno.
3.
Apoyo de Bolvar al Per.
CONSECUENCIA
Aceler la salida de San martn del Per (20 de Setiembre de 1822). Luego de instalar el Congreso.
LA JUNTA GUBERNATIVA DE 1822
Miembros: Jos de la Mar, Manuel de Salazar y Baquijano, Felipe Antonio Alvarado.
Objetivo: Terminar la Guerra contra las tropas del Virrey.
Los tres miembros eran separados del parlamento y autorizados a volver en cuanto culmine su labor.
La primera Campaa a Puertos Intermedios.
Director: Rudesindo Alvarado, apoyado por Agustn Gamarra.
Plan: Derrotado a los realistas acantonados en jauja, Cusco y Alto Per.

Se producen victorias parciales de Miller.


Se paraliza la expedicin de Arenales a Jauja.
Alvarado es derrotado en Moquegua (1821 . 1823).

GD-

ACADEMIA ALFA

SEMESTRAL SA N MARCOS

Causa: El fracaso de la Primera Expedicin a Intermedios.


> Es el primer golpe de Estado.
2* Primer choque entre el parlamento y el Militarismo.
El ejrcito del centro al mando de Santa Cruz destituye a la Junta Gubernativa (27 - 2 - 1823)
El Congreso, presionado, proclam a Riva Agero nuevo presidente del Per, luego de ascenderlo a Gran
Mariscal (28 - 2 - 1823)
GOBIERNO DE RIVA AGERO
(Primer Presidente del Per)
Arm la Primera Escuadra Peruana al mando de Jorge Martn Guissa.
La misin Garca del Ro consigue un emprstito de Inglaterra (1 '200,000 libras esterlinas).
El congreso enva una comisin para traer a Bolvar: el enva a Sucre (quien genera desorden poltico).
2da Campaa a Puertos Intermedios (Santa Cruz)
Vencen a los realistas de Canterac y Valdez en la batalla de Zepita (Agosto - 1823)
Vencen a los realistas de Canterac y Valdez en la Batalla de Zepita (Agosto - 1823)
Los patriotas se repliegan y permiten la recuperacin realista.
Santa Cruz huye a la costa.
Campaa del taln.
EL CAOS DE JTUNIO
El 16 de Junio de 1823 Canterac invade Lima nombra como jefe realista a Jos Ramn Rodil.
Riva Agero y parlamento se refugian en el Real Felipe.
El parlamento destituye a Riva Agero el 23 de Junio.
El 25 de Junio Sucre asume la responsabilidad militar de Lima
El 26 de Jimio de 1823 Riva Agero se reproclama Presidente en Trujillo.
Sacrificio de Olaya el 29 de Junio de 1823.

GOBIERNO DE TORRE TAGLE


El Congreso nombra a Jos Bernardo Tagle Mrquez de Torre Tagle presidente (17 Julio).
Establece la Bandera definitiva del Per.
Martn Guisse intent traer a San Martn.
El Congreso suspende la carta Poltica a favor del Dictador Bolvar.
LA COMISIN BOLVAR

El congreso design a Jos Joaqun Olmedo y a Snchez Carrin.

Causa de su llegada: el caos reinante.

Lleg el 1ero. De Setiembre de 1823.


LA CONSTITUCIN DE 1823
Promulgada el 12Nov. 1823.
Modelo republicano - liberal (modelo francs)
Fue antiesclavista, unitaria.
Rechaza el Sistema Federal.
Crea un Congreso Unicameral.
Plantea el control de Ejecutivo por el Legislativo.

MATERIAL DIDCTICO 3

SEMESTRAL SAN MARCOS


[LA CORRIENTE LIBERTADORA DEL NORTE]
[BOLVAR EN E L PER]

principal colaborador a Snchez


Tuvo como
Carrin.
Riva Agero (Trujillo) negocia con la Serna
para expulsar a Bolvar. Fue descubierto y
deportado.
Canterac y Rodil retoman a Lima en 1824.
Ha CAMPAA

Bolvar evaca Lima"^ai


marcha a Pativilca.
El Congreso destituye a Torre de Tagle y
nombra a Bolvar Jefe Supremo del
Ejercito.
Torre Tagle intent negociar con La Sema
pero Bolvar lo descubre y se refugia en el
Real Felipe.
f in a l J

Traslada su cuartel general a Trujillo.


Nombra M inistro General a Snchez Carrin.
El favorecido con la rebelin de Olafieda en el Alto Per contra la Sema.
BATALLA D E ]UNN (6 -8 -1 8 2 4 )1
BATALLA DE LAS CABALLERA^

Lugar: pampas
Miller retrocede y Necochea cae prisionero. Los
patriotas retroceden desorganizados. La Mar recibe
la orden de retirada.
Andrs Rzuri propone a Isidoro Surez de los
Hsares del Per atacar por la retaguardia.
Victoria patriota. Bolvar deja a Sucre en el mando
y retoma a la costa.

BATALLA DE AYAC UCHO (9 -1 2 -1 8 2 4 )1


1 .............. ..........
[BATALLA DE LOS GENERALESl
Lugar: pampas de la Quinua, Cerro Condorcunca.
Los realistas de refugiaron en el Sur.
El ejercito unido patriota se estableci en
Andahuaylas.
Las tropas realistas fueron dirigidas por el propio
Virrey La Sema.
El 9 de Diciembre la caballera realista atac a
nuestras tropas pero fueron detenidas por el
guerrillero Carreo.
Crdova y Miller lograron desarticular al enemigo,
cay herido el Virrey.

LA CAPITULACIN DE AYACUCHO
1.
2.
3.
4.

Sella la Independencia del Per y de Amrica.


El Per reconoce a Espaa a los gastos de guerra.
El Per se compromete a costear los gastos de retomo de los EspaolesFue firmado por Sucre y Canterac ( 9 - 1 2 - 18249).

A CADEMIA ALFA

<*

SEMESTRAL SAN MARCOS


PRORROGA DE LA DICTADURA A BOttVARI

El 1 0 - 0 3 - 1 8 2 5 Bolvar convoc al Congreso y present su renuncia.


El Congreso no acept y aclam por unanimidad la prrroga.
El Congreso se declar en receso hasta 1826.

COLABORADORES:

Toms Heres

H. Unanue

Jos M ara Pando

Jos de La Mar

Santa Cruz

Lorenzo de Vidaure

OPOSITORES:

-
I

Francisco Javier Maritegui


Francisco Javier de Luna Pizanro
Bernardo Monteagudo

EL IDEAL POLTICO
EL CONGRESO DE PANAM
Bolvar convoc a este Congreso desde el 7 de Diciembre de 1824 (labor encomendada a Jos Faustino Snchez
Carrin ), con la finalidad de acordar en l la unidad de los intereses de los pueblos americanos y hacer una
Amrica fuerte, fraterna, progresista.
Objetivos:

Rechazo continental a la nueva alianza europea.


>
Rechazo total a la doctrina Monrroe (Amrica es para los americanos ).

Decidir la suerte de Cuba y Puerto Rico (todava colonias de Espaa).


PARTICIPANTES:

La Gran Colombia (Venezuela, Colombia, Ecuador).

Provincias unidas de Centro Amrica.

Guatemala.

Per (Manuel Lorenzo de Vidaurre, Jos M ara Pando, Manuel Prez de Tudela).
No asistieron Chile ni Argentina.
Los representantes de Solivia no llegaron a embarcarse.
Estados Unidos decidi participar tardamente. Inglaterra y Holanda enviaron dos observadores.
ACUERDOS:
Luego de 10 conferencias, el congreso de panam decidi:

Establecer la confederacin de Repblicas


*

La defensa m ilitar mutua.

Oposicin a la esclavitud.

Trasladar la sede del Congreso a Tacubaya - Mxico


El congreso fracas al no ser ratificados los acuerdos tomados en las reuniones.
Al trasladarse a Tacubaya, los delegados peruanos ya no participaron.
Aunque la poltica pan americanista boliviana fracas en ese momento, el tiempo ha revalorado estos ideales por
muchos intelectuales de la poca y actualmente existe la O.E.A (organizacin que rene a todas las naciones
americanas).
I A FEDERACIN DE LOS ANDES
Ante el fracaso del Congreso de Panam, Bolvar decidi formar una federacin con los pueblos que haba
independizado y bajo la direccin de la Gran Colombia.
Para ello le tomado una serie de medidas que favorezcan su nuevo proyecto: debilit al Per otorgndole la
independencia a Bolivia en 1825 y promulg en ese pas una constitucin que servira como modelo en la nueva
mega nacin sudamericana.

MATERIAL DIDCTICO 3

SEMESTRAL SA N MARCOS

LA CONSTITUCIN VITALICIA
Estuvo destinada a regir los destinos de la Federacin de los Andes (Per, la Gran Colombia y Bolivia)
contemplando lo siguiente:

El Poder Legislativo: Compuesto por tres cmaras: Tribunos, Senadores, Censores,

El Poder Ejecutivo: Cuya responsabilidad recada en el Presidente Vitalicio (Bolivia).

El Poder de Justicia: Que lo ejercera una corte suprema.


EL RETIRO DE BOLVAR
Pese a la apoteosis bolivariana, el nacionalismo pudo m s y no tuvo arraigo el plan americanista. Surga tambin el
caudillismo el mismo que vio con recelo un rgimen vitalicio. Pronto las discrepancias con el Congreso y con
algunos Ministros del rgimen desprestigiaron a Bolvar.
En Agosto de 1826 las noticias llegadas de la Gran Colombia aceleraron la partida de Bolvar. Encargo el poder
provisionalmente a Andrs de Santa Cruz y se march en setiembre de 1826. Su influencia sin embrago se sinti
hasta finales de ao cuando se juramento la Constitucin Vitalicia bajo el argumento de ser la ley
fundamentalmente al del estado. Fue la aristocracia limea la que convoc a un cabildo abierto en Enero de 1827
y derogaron la Constitucin vitalicia, convocaron a un nuevo Congreso Constituyente y a nuevas elecciones
presidenciales.

P R C TIC A
33.

Las derrotas de Tarata y Moquegua mancan el


final de:
A)
B)
C)
D)

E)
34.

37.

La Mar
La Primera Campaa a Intermedios
Riva Agero
Rudecindo Alvarado
Andrs de Santa Cruz

El primer choque que hubo en el Per entre el


militarista y caudillaje contra el utopisxno
parlamentario de produjo::
A)
B)
C)
D)

La causa del motn de Balconcillo:


E)

A)
Las derrotas de Rudecindo Alvarado
B)
La enemistad m ilitar con La Mar
C)
El rechazo a la Constitucin de 1823
D)
El respeto al cargo poltico de Alvarado
E)
La suspensin de los ttulos de la orden
del sol
35. El Director ideolgico del Primer Liberalismo
peruano fue:
A)
B)
C)
D)
E)
36.

38.

El caos poltico que viva el pas en 1823


oblig al Congreso a:
A)
B)

Luna Pizarro
Manuel de Salazar y Baquijano
Snchez Carrin
Francisco Javier Maritegui
Toribio Rodrguez de Mendoza

Con el motn de Balconcillo


Al enviarse la comisin para traer a
Bolvar
Cuando Canterac invadi Lima
Tras la ejecucin del patriota Jos Olaya
Balandra
Por el Rechazo a la figura dictatorial de
Simn Bolvar

C)
D)

E)

Destituir
la
Junta
Gubernamental
presidida por La Mar
Organizar las campaas a puertos
intermedios
Negociar directamente la salida de los
realistas con La Sema
Expulsar al General San m artn del Per
Otorgarle el ttulo de dictador supremo a
Bolvar para contener la anarqua

No corresponde a la Constitucin de 1823:


39.
A)
B)
C)
D)
E)

Principios Liberal - Republicano


Rechaza el Federalismo
Garantiza las libertades individuales
Imita a la Constitucin de NN.AA.
Antiesclavistas y unicamerales
40.

El primer Presidente del Congreso de 1822 fue:


A)
Toribio Rodrguez de Mendoza
B)
Francisco Javier de Luna Pizarro
C)
Jos Faustino Snchez Carrin
D)
Francisco Javier Maritegui
E)
Jos Mariano Arce
San M artn intent cohesionar ideolgicamente
a la clase dominante peruana a travs de:

ACADEMIA ALFA
\ ) H debate de la sociedad patritica
t)
El congreso Constituyente
C) Los ttulos de la Orden del Sol
I)) La tolerancia religiosa
E)
La democratizacin de las instituciones
pblicas
41.

44.

El arribo de la expedicin libertadora del Sur al


Per, produjo inmediatamente:
A)
B)
C)
D)
E)

42.

SEMESTRAL SAN MARCOS

La guerra por la independencia


La fragmentacin de la clase dominante
peruana
La dimensin de Pezuela
El apoyo incondicional del batalln
Numancia
La expulsin de los realistas de nuestra
capital

45.

B)
C)

D)
E)

El inicio de las negociaciones entre


patriotas y realistas
La consumacin de la gesta emancipadora
peruana
El ingreso pacifico de San m artn a Lima
y la formal proclamacin
de la
independencia
La cada del ltimo bastin realista del
continente
Todas corresponden

D)
E)

46.

47.
43.

El Diario El Heraldo del Rey dirigido por


.................. apoy a lo s ..................... en el primer
debate poltico:
A)
B)
C)
D)
E)

Snchez C am n - Republicanos
B. Monteagudo - Conservadores
M. Prez de Tudela - Liberales
Jos Ignacio Moreno . Monarquistas
Mariano Jos de Arce - Constitucionalista

A) Toms Bellido
B) M ara A. Parado
C) Micaela Bastidas
D) Cayetano Quiroz
E)
Huarique
La Ley de Vientres de San martn consisti

A)
B)
C)

La creciente oposicin de la aristocracia


terrateniente limea hacia La Sema trajo como
inmediato resultado:
A)

E n Marzo de 1822, Carralat parti a paras,


.............. inform al receptor de correos
(Mariano Bellido) para que diera noticia al
guerrillero Quiroz. El mensaje fue interceptado
y pag esta osada con su vida:

La Libertad de todos los esclavos


La abolicin de la mita
La liberacin de todos los hijos de los
esclavos nacidos a partir de 28 - 7 - 1821
El restablecimiento de las Encomiendas
La revisin minuciosa de los nacimientos
para comprobar la condicin fsica del
infante

El golpe de Estado realista por el cual se


entroniza a Jos de la Serna como Virrey del
Per se denomin:
A) Conferencia de Miraflores
B)
Conferencia de Punchauca
C)
Motn de Balconcillo
D) Motn de Aznapuquio
E)
Capitulacin de Ayacucho
El gobierno que estableci San Martn en el
Per se llam:
A)
B)
C)
D)
E)

Monarqua absoluta
Monarqua constitucional
Federacin de los andes
Protectorado
Capitana General

HUMANISMO
INICIO S X III- X IV
DESARROLLO S. XV - XVI
1.

6.

Son
.
2.
3.
4.
5.
6.

Acerca de la reforma, se puede afirmar:


A)
B)
C)
D)

Fue organizado por la Iglesia catlica


El papa apoy dicho movimiento
Lutero se opuso y apoy decididamente a
la Iglesia catlica
Es un movimiento que cuestiono a la
Iglesia catlica.

A)
C)

E)

Felipe II
Carlos V
Otn I
Enrique V
Enrique IV

A)
B)
C)
D)
E)

H:1
8.

El proceso de reforma Luterana culmina con:


A)
B)
C)
D)
E)
4.

A)
B)
C)
D)
E)
5.

La Dieta de Worms
La Paz de Augsburgo
.
El Concordato de Worms
El concilio de Clemion
La muerte de Lutero :

El Alemania, Lutero incida el proceso de


Reforma, mientras que otros personajes
influyeron en contra del catolicismo en diversos
puntos de E u ro p a ;......................en Inglaterra y
.................. en Ginebra
Enrique VIH - Zwinglio
Isabel I - Jan Huss
Enrique VHI - Juan Calvino
Mara Tudor - Savonarola
Eduardo VI - Wycliff

Felipe II
Carlos I
Luis x m
Carlos E
Carlos IV

B)
D)

2, 3 y 6
3, 5 y 6

9.

Ariosto: El cantar de Roldn


Maquiavelo: El Prncipe
Petrarca: Utopa
Cervantes: La Nueva Elosa
Dante: Las meditaciones

Velsquez: Las Meninas, como:


A)
B)
C)
D)
E)

11.

Len X
Clemente VII
Po IX
Gregorio VII
Julio II

Taso: Jerusaln Libertada, como:


A)
B)
C)
D)
E)

10.

BotticellL:
Sanzio
Da Vinci . :j':;
Tiziano
: Tintorero

Papa que impuls el Renacimiento en Roma.


Encarg a Miguel Angel de decoracin de la
bveda de la capilla Sixtina y fue mecenas de
rafael:
A)
B)
C)
I))
E)

Mientras las Conquistas del Per y Mxico se


llevaban a cabo, en Espaa el monarca era :
A)
B)
C)
D)
E)

1 y4
1, 3 y 5
1 ,2 ,4 y 5

Es conocido como el pintor de las Madonas


: (Vrgenes)
r*

Mientras el proceso de reforma se desarrollaba en ;


el S1RG (Alemania). El emperador era:
A)
B)
C)
D)
E)

representantes del Humanismo italiano:


Petrarca
Moro
Erasmo .
Bocaccio
Maquiavelo
Boticelli

Murillo: La balsa medusa


Goya: Guemica
El greco: el Entierro del Conde de Orgaz
Zurbarn: La virgen y el Nio
Durer: La rendicin de Breda

La brjula, la plvora y el papel, fueron de origen


....................: pero difundidos por lo s ......................

ACADEMIA ALFA
12.

13.

SEMESTRAL SN MARCOS

Dante Alighieri desarroll un estilo literario


denominado...............................................................

17.

....................... ....................

12.

D ieta:.......................

....................... ....................

13.

Concilio:.................

....................... ...................

14.

Doctrina:.................

....................... ....................

15.

Lolardos:.................

.......................

16.

H usitas:...................

......................

17.

Janseanistas:..........

...................... ....................

18.

Presbiterianos:.......

...................... ....................

19.

Puritanos:................

20

Autos de fe:.............

...................... ...................
..... ................. .........

i
! ;
i 1
i !

16.

Trnsubstancia:........

Bocaccio es llam ado................................

mientras los Sforza lo son de ...

15.

11.

Inicio la venta de las Indulgencias

Banqueros que apoyan a esta venta en el Sirg:

Martn Lutero perteneci a la orden de lo s .


y era catedrtico de la Universidad d e .......

GRANDES MONARQUAS MODERNAS


18.

Juan Cal vino estableci en Ginebra una dictadura


llamada

19.

El Concilio de Trento de inicio con el Papa .

21.

A)
B)
C)
D)
E)

y culmin con el P a p a .....................................

20.

En el siglo XVI se consolida el predominio de la


m onarqua..............................como el re y .

Fund la compaa de Je s s: ..................................


.....................................................................................

22.

Doctrina econmica que prevaleci en los reinos


europeos durante los siglos XVI - XVH:
A)
B)
C)
D)
E)

VOCABULARIO
Tipos Mviles:.............................

Espaola - Carlos I
Francs - Luis XIV
Inglesa - Jacobo I
Espaola - Carlos IV
Francesa - Luis XIII

Esclavismp
Mercantilismo
Liberalismo
Fisiocracia
Capitalismo

Alquitrn: ...................................
23.

La paz de Utrecht (1713) pone fin a:

Salitre:.........................................
4.

Carabela :

5.

Nao:........................

6.

Antropocentrismo:,

7.

N eoplatonismo.....

8.

Smatto: ..........

9.

Indulgencia:.........

10.

Fugger:.

A)
B)
C)
D)
E)
24.

los 100 aos


los 30 aos
sucesin Espaola
las 2 Rosas
Sucesin Austraca

la Guerra de los 30 aos se produce por:


A)
B)
C)

-OD-

La Guerra de
La Guerra de
La Guerra de
La Guerra de
La Guerra de

Los territorios franceses entre franceses y


prusianos
La Hegemona martima inglesa durante el
reinado de Isabel I
Los conflictos entre el papado y los reyes
franceses

MATERIAL DIDCTICO 3
D)

E)

25.

HISTORIA UNIVERSAL

El enfrentamiento entre catlicos y


protestantes por la corona del Sacro
Imperio Romano Germnico
La Intromisin del rey Luis XIV de
Francia en los problemas internos de
Espaa.

Esta Guerra termin con:


A)
B)
C)
D)
E)

L a Paz de pars
El Tratado de Letrn
La Paz de Westphalia
La Paz de los pirineos
La Paz de cambrai

31.

El rey francs, Carlos IX provoc la matanza de


hugonotes conocida como la noche de:
A)
B)
C)
D)
E)

1.
2.
3.
4.
5.

Dictadura de Cromwel
Independencia de los EE.UU
Reforma de Enrique VIII
Reinado de Isabel I
Ejecucin del Rey Carlos I

A)
B)
C)
D)
E)

3 4 5 1 2
4-3 -1-5-2
5-2-1-3-4
3-5-4-2-1
4-1-5-3-2

Seala la importancia de:


1.
Carlos I de E spaa:.........................................
2.

San Rafael
San Sebastin
San Bartolom
San Esteban
Ninguna de las anteriores

3.

Enrique VIH:...................................................

4.

Isabel de Inglaterra:........................................

5.

Luis X III:.........................................................

6.

Luis X IV :.........................................................

Son campaas del rey Carlos V:


1.
2.
3.
4.
5.

Contra los Turcos


Contra los ingleses
los protestantes de Alemania
los franceses por el N. De Italia
contra el Sacro Imperio

A)
B)
C)
D)
E)

Slo
Slo
Slo
Slo
Slo

2y3
1y 5
1, 2 y 3
2, 3 y 4
1, 3 y 4

32.

Porqu se produjo la Guerra de los 30 aos?

33.

Qu es el mercantilismo?........................................

34.

Polticamente, porqu se caracteriz el


Absolutismo?.............................................................

35.

Porqu se produjo la decadencia espaola?

Los turcos fueron derrotados wen 1571 por las


tropas de felipe II e n .............................
A)
B)
C)
D)
E)
29.

Trafalgar
Gibraltar
Pavia
Lepanto
Egates

Oliverio Cromvell establece en Inglaterra el


rgimen conocido como:

VOCABULARIO
I S i r g : ........................................................
2.Universitas Christiana: .......................
3..A bdicacin:............................................
4.Inquisicin:........................................ .....

A)
B)
C)
D)
E)

Protectorado
Totalitarismo
Consulado
Absolutismo
N.A

5. Anexin:...................................................
6. Protestantes:............................................
7.Absolutismo :

30.

Ordenes cronolgicamente:

8. Regente:

ACADEMIA .ALFA
). Mercantilismo:

SEMESTRAL SAN MARCOS


39.

O.Decadencia:..
11. Ship Money;
^ .P ro te c to ra :......

A)
B)
C)
D)
E)

3.Commonwealth:
14.Hbeas Corpus:

A)
B)
C)
D)
E)

t6.Moriscos:
[ 7.Mayflo\ver:
18.' Padres peregrinos :

A)
B)
C)

ZO.Flamengo:.

LA ILUSTRACIN

A)
B)
C)
D)
E)
37.

D)
E)

42.

Luis x m
Luis XIV
Enrique VIH
Carlos V
Isabel I

43.

38.

Voltaire
Rousseau
Montesquieu
Diderot
Dlembert

A)
B)
C)
D)
E)

Espaola - Carlos I
Francs - Luis XIV
Inglesa - Jacobo I
Espaola - Carlos IV
Francesa - Luis XIH

La que depone a Carlos I de Inglaterra


La que lleva a Cromwell al poder
La que provoca los nobles franceses contra
LuisXffl
La que depone a Jacobo II y pone en el
tono a su hija M ara Estuardo.
La que produce la faccin puritana del
Parlamento Ingls.

Montesquieu
Rousseau
Voltaire
J. Locke
E. Kant

Con respecto
incorrecto:
A)

B)

E el siglo XVI se consolida el predominio de la


m onarqua....................con el re y ............................

Guerra de los 100 aos


Guerra de los 30 aos
guerra de Sucesos espaoles
Guerra de las 2 Rosas
Guerra de sucesin Austraca

Escribi notables obras de carcter filosfico y


poltico, entre las cuales destacaron: Cndido,
El Diccionario Filosfico y Cartas Inglesas,
tuvo tal influencia que con justa razn se le llama
El Patriarca de la Ilustracin
A)
B)
C)
D)
E)

Enemigo Acrrimo de la Iglesia, autor del


Diccionario Filosfico fue un critico del
sistema absolutista y preso varias veces de la
Bastilla:
A)
B)
C)
D)
E)

La
La
La
La
La

Es conocida como la Revolucin Gloriosa de


1688=

19.Fueros :

Inicio la construccin de Versalles, tuvo como


Ministro a Colvert, defensor del sistema
mercantilista. Se le atribuye la frase: El Estado
Soy Yo

Esclavismo
Mercantilismo
Liberalismo
Fisiocracia
Capitalismo

La Paz de Utrecht (1713) pone fin a:

15.Tratado:

6.

Doctrina econmica que prevaleci en los reinos


europeos durante los siglos XVI - XVH:

C)

D)
E)

la

Ilustracin,

seale

lo

Critic el Antiguo Rgimen, como sistema


de gobierno, as como a la intolerancia
religiosa
Naci por la fusin del Empirismo ingls y
el Neoclasismo francs.
Propuso nuevos sistemas polticos, con una
participacin activa del pueblo y la
burguesa.
Los ideales de dicho movimiento fueron
difundidos por la Enciclopedia.
'
En materia econmica, critic el sistema
mercantilista.

H ISTORIA U NIVERSAL

MATERIAL DIDCTICO 3
44.

Carlos V, para consolidar su poder en Europa,


tuvo que enfrentar a los franceses por el preciado
ducado de Miln. Luego de varios aos de lucha
se firm la paz de Cambrai (en 1529), con el
rey francs:
A)
B)
C)
D)
E)

Enrique II
Francisco II
Francisco I
Enrique IV
Luis XHI

...............
2. Junkers:
...............
3. Barroco:
...............
4. Rococ:.
5. Neoclasicismo:,
6. Stm And Drung:
7. Liberalismo:,

45.

46.

Escribi una obra que lo llevara a ser


considerado el Padre de la Ciencia Poltica
Moderna. En dicha obra justificaba al hombre
que no importndole como llegar al poder lo
lograba (... el fin justifica los medios)

8. Empirismo:

A)
B)
C)
D)
E)

11 .Iluminismo.

9. Racionalismo:
lO.Fisiocracia:,

Leonardo
Rafael
Maquiavello
Voltaire
Rousseau

12.Enciclopedia:
13.Boyardos:

Importancia de los siguientes tratados:

14.Mjics:

7.

cateau - cam bresis:.........................................

15,Kulacs:,

8.

Westphalia:

16.Hordas de Oro:,

9.

Utrecht:

10.

Versalles:

17.Trtaros:
18.Sucesin
47.

Mencione la principal obra poltica de:

19.1ntendencia:

1.

Carlos EUB orbn..........................

20.Encomienda :

2.

Federico II El Grande

REVOLUCIN FRANCESA
3.

48.

Catalina II La Grande
49.

Napolen Bonaparte, sin lugar a dudas era un


genio militar, cualidad que puso en evidencia en
un sinnmero de enfrentamientos militares,
siendo uno de los ms brillantes, aquella batalla
que sera recordada como su Batalla ModH >
A) Leipzig
B)W aterioo
C )M arengo
D) Jena
E) Austerlitz

50.

Con respecto al congreso de Viena, es mcQirecto:

Seale la importancia de:


4.

Thomas Jefferson...

5.

Benjamn Franklin

6.

George Washington

7.

El Marqus de Lafayette

A)
B)

VOCABULARIO
C)
1. Pragmtica Sancin:..................

Tuvo como objetivo principal restaurar el


Antiguo Rgimen
Propici es establecimiento del rgimen
Monrquico Constitucional
Reafirmo al mapa poltica do l'.uropa,
favorecientes a las principales potencias

ACADEMIA ALFA
D)
E)

>1 .

SEMESTRAL SAN MARCOS

Tuvo como elemento reaccionario a la


llamada Santa Alianza
Trat de desaparecer todo vestigio de la
com ente liberal que sacudi Europa con la
Revolucin Francesa

Es considerado como el 1er. Acto de


Revolucin Francesa en 1789:
A)
B)
C)
D)
E)

La toma de la Bastilla
La declaracin de ilegalidad de los nuevos
impuestos
La proclamacin de los Derechos del
Hombre y el Ciudadano
La proclamacin de la lera. Constitucin
La ejecucin de Luis XVI

L iv , m , n , v
A)
n , v , iv , i, m
B)
v , iv , i, m , n
C)
D) iv , v , n , i, n
v , iv , n , m
E)
Relacione:
1.
2.
3.

Danton
Robespierre
Mirabeau

A)
B)
C)
D)
E)

ib , h a , m e
ib , nc, ida

A) Asamblea Nacinal
B) Convencin nacioanl
C) Gobierno del terror

iA ,n c , m e
IA,UC, mB
IC, DB, DIA

Ordene cronolgicamente:

4.

Constitucin civil del clero


Gobierno del terror
Promulgacin de la Declaracin de los
Derechos del Hombre y el ciudadano
Destitucin de Necker

A)
B)
C)
D)
E)

m -n -iv -i
iv -i-m -n
iv-m -i-n
rv-n-i-m
m -i-n -iv

1.
2.
3.

Camile Desmoulines; Toma de la Bastilla:


......... : asalto a Tulleras:
A)

Marat
Danton
Lafayette
Brissot

56.

Napolen naci en el pueblo d e .................. en la


isla d e ..............................
A)
Ajaccio - Elba - Santa Helena
B)
Ajaccio - Crcega - Santa Helena
C)
Brienne - Crcega - Elba
D)
Ajaccio - Elba - Crcega
E)
Brienne - Crcega - Azores

57.

9 del temidor: Robespierre: 18 Brum ario:............


*
A)
napolen Bonaparte
B)
Luis XVI
C)
Sieys
D)
Barras
E)
Luciano Bonaparte

58.

Luis XVI pertenece a la familia de lo s ..................

59.

Los Estados generales haban sido disueltas en


1614 por el R ey:.......................................................

60.

En 1787 se dio la Rebelin de los Notables,


contra las Reformas Econmicas del Ministro:

61.

Los Saints - Cullots eran

62.

Qu signific para Francia el 9 del Termino:

63.

Por qu fue importante para Napolen, 13 de


Vendim iario:...........................................................
Y el 18 de Brumario.................................................

64.

Qu Papa estuvo presente en la Coronacin de


Napolen y Josefina:

65.

La campaa de Italia de 1797 termin con el

66.

La paz de Amiens se firm entre:

67.

Waterloo se encuentra en el actual pas de:

la

Ordene Cronolgicamente;
1.
lera. Constitucin Francesa
2.
Toma de la bastilla
3.
La M arsellesa
Jeu de paume
4.
5.
Problema de voto

53.

B)
C)
D)
E)

Saint - Just

O D

>

OFERTA Y DEMANDA
1.

Seale

con

qu

factor

la

demanda

(cantidad)guarda una relacin inversa?:

2.

A)

Precio

B)

Publicidad

C)

C alidad

D)

Poblacin

E)

M oda

A)

El precio

B)

La moda

C)

Los ingresos

D)

La publicidad

E)

La calidad

Entr el precio y su cantidad dem andada hay


una relacin:

Entre el precio y su cantidad dem andada hay

A)

Pendiente positiva

B)

Pendiente nula

C)

Una lnea horizontal

una relacin:

3.

A)

Positiva

B)

Nula

C)

N egativa

D)

Directa

E)

Invrsa

Cuando

se

Una lnea vertical

E)

Pendiente negativa

Es

la

relacin

tcnica

entre

la

cantidad

dem andante y los factores que la determinan:


incrementa

el

precio

de

las

com putadoras, la demanda de impresoras:

A)

P)

A)

Tabla de demanda

B)

funcin de demanda

C)

ecuacin de demanda

D)

variacin de demanda

E)

produccin de dem anda

Aumenta

B)

Se m antiene igual

C)

Dism inuye

D)

no se puede determ inar

E)

ninguna corresponde

D
si tengo la siguiente ecuacin: Qx

= 100 -

3Px
y el precio es 20 . entonces la cantidad

4.

En

el

Per

principalmente por:

la

dem anda

dism inuye

dem andada es:

ACADEMIA ALFA

SEMESTRAL SAM MARCOS

A ) 50

B) 60

D ) 20

E) 10

C) 40

10.

Si el precio aumenta y la cantidad dem anda


del bien aumenta este bien es:

La dem anda de un producto como la sal, tiene

A)

Norm al

una curva:

B)

Inferior

C)

Superior

A)

Horizontal

D)

Griffen

B)

Pendiente negativa

E)

Pblico

C)

Pendiente positiva

D)

Vertical

E)

N ula

11. Los 2 factores


demanda de un bien es:

Del siguiente grfico, del punto A y B,


significa:

A)

C alidad y moda

B)

Presentacin y publicidad

C)

Poblacin e ingresos

D)

Precio y calidad

E)

Precio e ingresos

Po
12.

En la ecuacin Q

i
= 202 -

Px A qu

precio la cantidad dem andada es nula?:

A)

A)

Aum ento de la cantidad demandada

B)

Dism inucin de la dem anda

C)

V ariacin del precio

D)

A um ento de la demanda

E)

A um ento de la oferta

100

B)

200

C)

400

D)

50

E)

25

13. La curva de la oferta esta representada por una


pendiente:

A)

Positiva

B)

Horizontal

C)

Vertical

D)

Negativa

E)

Transversal

MATERIAL DIDCTICO 3

ECONOMA
E)

14. la

cantidad

ofertada

varia

en

relacin

con su precio:

N inguna corresponde

17. Cuando el precio est por encim a del precio


de equilibrio, se genera:

A)

Exceso de oferta

A)

indirecta

B)

Exceso de dem anda

B)

directa

C)

Precio y cantidad de equilibrio

C)

lineal

D)

Nuevo punto de equilibrio

D)

ascendente

E)

Exceso de precio

E)

descendente

18. Cuando el gobierno fija el precio de las


15. Cuando la cantidad ofertada coincide con la

m edicinas por debajo del equilibrio se genera:

cantidad dem andada, se establece:


A)

Exceso de precio

A)

U n precio mayor al de equilibrio

B)

Nuevo punto de equilibrio

B)

El equilibrio de m ercadoi

C)

Exceso de demanda

C)

M ercado negro

D)

Exceso de oferta

D)

Exceso de oferta

E)

Precio desequilibrado

E)

Exceso de dem anda

19. C uando estamos en equilibrio de mercado, un


increment de la dem anda, genera:

16. El punto A es:


:: ) ': Dism inucin de la oferta

- >

A)

Precio de equilibrio

B)

Cantidad de equilibrio

C)

Precio oficial

D)

Punto de equilibrio

Dem

B)

Dism inucin de la cantidad ofertada

C)

Aum ento de los precios

D)

Dism inucin del precio

E)

Un desequilibrio

tC.

\ ALFA

SEMESTRAL SAN MARCOS

DINERO

24.

C u a n d o U n p a s c irc u la d o s m onedas de
igual, pero d e d istin ta calidad, la m ala
m o n ed a d e sp laza a la buena, el au to r de
esta ley eco n m ica es:
A)
B)

C)
D)
E)

S m ith
M alth u s
D av id R icardo
Say
G resham

A)
B)
C)
D)
E)

E m isin p rim a ria


E m isin secu n d aria
E m isin in orgnica
E m isin org n ica
M aquinaria

B)
C)
D)
E)

A)

se le llam a asi al v a lo r q u e tiene una


m oneda segn el m etal que contiene sin
im portar, su v alo r legal:

C)
D)

A)
B)
C)
D)
E)

L a d isp o n ib ilid a d el d inero en un m om ento


d eterm in ad o depende:
A)
B)

C)
D)

E)

L a can tid ad de d inero em itido y de la


tasa d e in flacin
La can tid ad de dinero em itido y de la
v elocidad de circu laci n
la v elo cid ad de circulacin m enos la
tasa de inflacin
la tasa de in flacin y de la velocidad
de circu laci n
solam en te de la cantidad de dinero
em itido

26.

F iduciaria
N om inal
Intrnseco
D e cam bio
V alor legal

D eb id o a que la m oneda se em plea para

A)
B)
C)
D)
E)

un
un
un
un
un

E)

A)
B)
C)
D)
E)

A ctu ar com o
p atr n
de
p agos
diferidos
F acilitar el intercam bio de bienes y
servicios
H acer d ep o sito y realizar prestam os
M ed ir el v alo r de los bienes
P ara el ateso ram iento

C u an d o o b serv am os en u n a b o d eg a la lista
de precio s o realizam os anotaciones en los
lib ro s co n tab les, n otam os que el dinero esta
cu m p lien d o co n la funcin:
A)

M edio de p ago

B)
C)
D)
E)

R eserva de v alo r
M ed id a de v alo r
P atr n de p ag o diferido
M ed io de atesoram iento

27.

A)
B)
C)
D)
E)

m edio de cam bio


valorim etro
p atr n de p ag o s diferidos
m edio de co nservacin de valor
instrum ento de pago

A lto v a lo r legal
H om ogeneidad
A lta liquidez
A lto v alo r intrnseco
E lasticidad

E n la ecuacin de cam bios se pude


observar; que el nivel general de precios
v aria directam ente con respecto a:
A)
La velocidad de circulacin del dinero
B)
L a cantidad de bienes transados
C)
L a em isi n m onetaria
D)
La p ro d u cci n global
E)
L a dem anda de dinero
D esde 1971, el dolor es una m oneda
inconvertible en oro. E so significa que es
u n a m oneda:
A)
Sin valor intrnseco

- &

Ai
B)
C)
D)

33.

N o es causa d e la ley d e G resh am :


A ) D u rab ilid ad
B)
A teso ram ien to
C)
V en ta d e p eso
D ) P ag o s al exterior
E)
T o d as al exterior
C uando el din ero m ide el v a lo r de o tras
m ercancas e sta cu m p lien d o su fu n ci n de:
A)
B)
C)
D)
E)

Se llam a as a la u n id ad m o n etaria qu e es la
b a se del sistem a m o n etario a p a rtir del cu al
se determ ina lo s m ltip lo s y su b m ltip lo s
es una d efin ici n de:

h;

B)
C)
D)
E)
37.
;

B)
C)
D)

E)
38.

F cil tran sp o rte


D urab ilid ad
H etero g en eid ad
E lasticid ad
H om ogeneidad

B)
C)
D)
E)

-G O -

C o n cen traci n
Im p resi n
H o m o g en eid ad
E m isi n
A cu aci n

La
m o n ed a
fid u ciaria
sig u ien tes caractersticas:
A)

A)
B)
C)
D)
E)

p a tr n m o n etaria
m ed io s de p ag o
d iv isas
tip o de cam b io
el siste m a m o n etario

Se llam a as a la tran sfo rm aci n del m g|al'


en m oneda, co m p ren d e la im p re si n de un
sello, d estin a rle m i v a lo r y d eterm in arles
sus caractersticas:
A)

L a ley de G resham
Las cau sas d e las h ip erin flaci n
La v elo cid ad de circu laci n d e dinero
L a ecu aci n de cam b io de F ish er
E l ndice de precio s de co nsum idor

C u l de las sig u ien tes altern ativ as no


correspon d e a un a caracterstica de la
b u en a m oneda:

C o m o reserv a de v a lo r
C o m o m ed io de p ag o
M edio d e ateso ram ien to
D e estab ilid ad m o n etario
M e d id a de v alo r

36 .

A um en ta la tasa de in ters
R educe la tasa de encaje
A um enta los precio s de o s bienes
A um en ta la tasa de encaje
C o m p ra d lares en el m ercado

El p oder d e co m p ra de d in ero d ep en d e en
relaci n in v ersa d e la can tid ad g lo b al del
dinero, es u so de las co n clusiones m s
im portantes q u e se d esp ren d en del estu d io
de:

E)
28.

35.

el v a lo r de uso de to d a m ercanca
in tercam b iab le
la m o n ed a q u e perm ite realizar el
in tercam b io de m ercanca
el m ed io de p ago m etlico p a ra la
ad q u isic i n de m ercanca
la m ercanca que ex p resa el v a lo r de
todas las dem s m ercancas
el v a lo r de u so de cam b io d e to d a
m ercan ca

L os b illetes y m onedas tienen gran


acep taci n en las transacciones, p o r lo cual
podem os afirm ar que poseen:
A)
B)
C)
D)
E)

34.

resp ald o financiero


m u c h a reservas
g ran valor intrnseco
g aran ta e n oro

I . C u an d o el B C R , quiere red u cir el ex ceso de


dinero en la eco n o m a realiza

32.
U no de las p rin cip ales funciones del
dinero, com o m edio general de cam bio
sig n ifica que ella sirve para:

Con
Con
Con
C on

MI. en dinero es:

B)
25.

ECONOMIA

11F.RLAL DIDACTICO 3

El p ro c e so de em isi n de dinero, necesario


ara la circulacin en la econom a se
denom inara:

p resen ta

las

T ien e a lto nivel n o m inal y casi n u lo


v alo r real
P resen ta u n alto v a lo r nom inal y real
N o tien e v alo r n o m in al pero si u n alto
v a lo r real
P re sen ta v a lo r real y n o m in al casi
n u lo s
T o d as son correctas

iC.

SEMESTR/L SAN MARCOS

ACADEMIA ALFA

39.

la e m isi n de billetes
facu ltad exclusiva del
ejerce a trav s d e
A)
B)
C)
D)
E)

m o n ed as es
y se
:

B C R - M inistro de E conom a
E stad o - B .C .R
B C R - B anco de la nacin
B C R - E stad o
Poder E jecutivo - B .C .R

43.

por dem anda

D)

por costo

E)

galopante

El nivel

de inflacin alcanza durante el

gobierno de Alejandro Toledo, es considerado


como:

INFLACIN
40.

C)

A)

Hiperinflacin

B)

Galopante

El nivel de inflacin alcanza por el Peni los

C)

M oderado

ltim os cinco aos (Toledo) es considerado:

D)

Reacin

E)

Estanflacin

A)

Hiperinflacin

B)

G alopante

44.

La deflacin es un fenmeno que consiste en:

C)

M oderada

A)

Descenso de precios

D)

Reflacin

B)

Dism inucin de circulante

E)

Estanflacin

C)

Dism inucin de precios

Cul de las claves no es una poltica para

D)

Aumento de moneda

E)

N inguna de las anteriores

controlar un proceso inflacionario:


45.

3.

C
d<
li
ci

Dism inucin d e la m asa m onetaria

B)

A um ento de la produccin

C)

Elim inar el difcil fiscal

A)

El MEF

D)

Com binar las expectativas

B)

El BCR

E)

La expansin m onetaria

C)

El DMEI

D)

El banco de la nacin

E)

La Sunat

lo realiza:

46.
42.

La m ediacin oficial de la inflacin en el Pe

A)

si en una economa el incremento de precios

la inflacin por el lado de la oferta se genera


principalmente a partir:

es mayor al 10% anual y menor al 100%


A
B
C
D

E)

anual, entonces la inflacin es:

A)

m oderada

B)

im portada

A)

Del documento de demanda

B)

De un cambio de expectativa en los


agentes econmicos

C)

-H D -

De la emisin inorgnica de dinero

u l H'.RLAL DIDCTICO S

ECONOMA

I ))

Del aum ento de costos de produccin

K)

De un aumento del poder adquisitivo

50.

El

banco

Central

para

cum plir

con

su

finalidad debe aplicar polticas econmicas


para evitar:

I/,

Una de las principales consecuencias de un

proceso inflacionario es:

A)

Una crisis de inflacin

B)

El increm ento del desem pleo

A)

Incremento del ahorro familiar

C)

U na crisis de receso

B)

Cada del salario real

D)

La dism inucin de la cotizacin de las

C)

D ism inucin

de

la

tasa

de

acciones

inters

bancaria
D)

D ism inucin de la circulacin de dinero

E)

M ayores inversiones publicas

E)

51,;: 1.a

La quiebra de la empresa

inflacin

por

dem anda

pede

ser

;:;;;contrarrestadas m ediante:.:::'
IN.

En. nuestro pas INEI mide la tasa de inflacin


oficial para ello observa la tasa de variacin

A)

El mcretiieiito' de. gastos pblicos

de un indicador denominado:::;.

B)

Una ixilitica m onetaria contractiva

C)
A)

El tipo de cam bio

B)

El salario m nim o vital

C)

El ndice de precios al consumidor

D)

El ingreso m nim o referencia!

E)

Ecuaciones de Fisher ;::::"

: El cam bio en las expectativas de la


poblacin.

D)

El aumento: en la produccin de los

E)

El aum ento en la dem anda agregada

trabajadores

52.

Cuando

el

acompaado
l).

Si el dinero pierde su capacidad adquisitiva

econmica

podemos afirmar:

como:

proceso
de

recesin

en

la

est

actividad

se denom ina a este fenmeno

A)

I-Iay una m ejora econmica

A)

Estanflacin

B)

Existe una fuerte recesin

B)

Hiperinflacin

C)

Que sufrimos un proceso inflacionario

C)

Devaluacin

D)

Lo provoca una em isin inorgnica de

D)

D epresin

dinero

E)

Deflacin

E)

inflacionario

Todas son correctas


53.

Es aquel tipo de inflacin generada por el


gobierno
denomina:

para

m otivar

al

productor,

se

SEMESTRAL SAJS MARCOS

ACCADEMIA ALFA
E)

54.

A)

Estn dacin

B)

Reflacin

C)

Desinflacin

D)

D eflacin

E)

Recesin

57.

Cul de las alternativas no corresponde a na"


medida anti - inflacionaria:

Una de las consecuencias m as agravantes de

A)

C om batir el dficit fiscal

B)

Reduccin de la masa monetaria

C)

Aum entar

A um ento general de los precios

B)

Favorecer a las personas de ingresos


fijos

55.

C)

Favorece al acreedor

D)

La recesin

E)

El aum ento del circulante

58.

produccin

la

D)

Cambios de expectativas

E)

Aum entar la m asa monetaria

No conesponde a una de las consecuencias de


un proceso inflacionario

A)

Sobre el poder adquisitivo

B)

Sobre las inversiones productivas

C)

Sobre los crditos

D)

Sobre la distribucin de ingresos

E)

Sobre los comerciantes

En la dcada de los 80. gobierno de Garca en


la economa nacional se presenta la inflacin y

59.

Cuando la inflacin alcanz los dos dgitos se


le denomina:

recesin juntos ellos se conoce como:

56.

la

productividad

la deflacin es:

A)

By A

A)

Hiperinflacin

A)

M oderado

B)

Estanflacin

B)

Galopante

C)

Inflacin de costos

C)

Hiperinflacin

D)

Inflexibilidad de oferta

D)

Deflacin

E)

E scasa inversin

E)

Estanflacin

Cuando de genera la inflacin como causa del

SISTEMA BANCARIO

difcil fiscal el estado debe buscar:

60.

M edida de poltica econmica orientada 3

A)

Generar ingresos

B)

Poner en circulacin m s monedas

reducir un problema le liquidez en el sistema

C)

Aum entar los salarios para motivar a los

bancario:

consumidores
D)

Reducir los salarios

A)

Reduccin del tipo de cambio

MATERIAL DIDCTICO 3

ECONOMA

B)

R educcin de la tasa de encaje

su reducido nm ero en la prctica el mercado

C)

A um ento del spread financiero

bancario peruano reorganiza como:

D)

Reduccin del gasto pblico

E)

Reduccin de la tasa de inters activo

A)

un monopolio

B)

competencia m om oplica

Se encarga de autorizar el funcionamiento y

C)

un oligopsolio

estabilidad de entidades financieras nacionales

D)

un oligopolio

y extranjeras.

E)

un Trust

A) CON ASEV

B) B C R

C) BN

65.

C) SBS

El banco creado para orientar los crditos


principalmente a la pequea y m icroempresa

E) CONFIEP

<>2.

El BCR como autoridad m onetaria obliga a


los bancos

sus

Banco Latino -

B)

Banco Industrial

C)

Mibaoo

depsitos para fines de control monetario, a

P)Y Banco de Trabajo

esto se denomina:

E)

A)

<J.

a guardar ria parte de

A)

i Banco W iese

66. Institucin pblica encargada de recaudar

activos bancarios

B)

encaje bancario

cuentas en depsitos los fondos del gobierno

C)

patrim onio bancario "i;::

central:

D)

spread bancario'

E)

pasivos bancarios

El BCR

B)

La SUNAT

Una actividad en la cual los bancos deben

C)

El Banco de la N acin

crear subsidiarias de acuerdo a ley es:

D)

La

Superintendencia

de

Banca

Seguros

64.

A)

Los crditos a largo plazo

B)

Los depsitos en cuenta corriente

C)

La intermediacin en la bolsa de valores

D)

La compra - venta de divisas

E)

Los sobregiros

De acuerdo a ley de banco, estos actan en

E)

67.

La CO N A SEV

Sobre los bancos

en el Per,

seale la

alternativa incorrecta:

A)

Su nm ero se redujo en el ao anterior

B)

Hay

C)

Estn bajo supervisin de la SBS

una situacin de com petencia, pero debido a

presencia

cada

vez

mayor

capital extranjero

de

SEMESTRAL SAN MARCOS

ACADEMIA ALFA
D)

Estn

obligados a

nuevas

constituirse como

E)

A)

prim ario de valores

B)

de dinero

C uando B C R decide incrementado la tasa de

C)

secundario de valores

encaje en el sistem a bancario, trae como

D)

de bienes de capital

consecuencia:

E)

de factores

em itidas

en

le

72.

El precio que pagan los agentes econmicos

A)

Crisis del sistema bancario

B)

Aum ento de la liquidez global

deficitarios

por

haber

usado

el

dinero

C)

Incrementos de prstamos

otorgado en prstam o por los bancos, recibe el

D)

A um ento de los precios

nombre de:

E)

D ism inucin de dinero en la economa

Para

que

un

banco

obtenga

A)

spread bancario

ganancias

B)

tasa de inters pasiva

inters

C)

tasa de inters activa

.......................... debe ser m ayor a la tasa de

D)

encaje bancario

inters ....................:

E)

dividendos

Los

bancos

necesariam ente

71.

recin

Estn impedidos de prestar su propio


capital

70.

acciones

mercado:

sociedades annimas

la

A)

Activa - pasiva

B)

Pasiva - activa

tasa

de

73.

financieros

las

actividades

econmicos deficitarios a travs de:

C)

A ctival - real

D)

Real - nom inal

A)

Las operaciones bancarias pasivas

E)

Pasiva - nom inal

B)

La tasa de inters activa

C)

El encaje bancario

Durante el gobierno de Fujimori, se elimin

D)

Las operaciones bancarias activas

la (l):

E)

La tasa de inters pasiva

A)

Banca Privada

B)

Banco de la Nacin

74.

El banco Central de Reserva para cum plir con

C)

Banca Extranjera

su finalidad debe aplicar polticas econmicas

D)

Banca de Fomento

para evitar.

E)

Banca N acional
A)

una crisis de inflacin

actividades

B)

el incremento del desempeo

producidas, las empresas deficitarias ofertan

C)

una crisis de recesin

Con

la

finalidad

nuevas

) / 1TERLAL D ID C T IC O 3

ECONOMA

D)

la dism inucin de la cotizacin de las

A)

la obtencin de crditos directos

acciones

B)

prstam os de COD IFE

E)

la quiebra de las empresas

C)

la dem anda de acciones y bonos

7IS. Situacin que generara incentivos para que


las em presas

deficitarias

increm enten

D)

el financiamiento pblico

E)

la em isin y venta de acciones y bancos

sus

inversiones productivas:

78.

El banco al captar dinero del pblico debe


retribuir con:

A)

increm ento de inters activo

B)

incremento de inters pasivo

A)

C)

incremento del encaje bancario

B)

al tasa de inters pasiva

D)

dism inucin del inters pasivo

C)

el spread bancario

E)

dism inucin del inters activo :

D)
' E)

fh.

La

principal

empresas

m odalidad
bancarias

por

la

captan

cual

la tasa de inters activa

!a tasa de encaje

las

recursos

..

79.

monetarios es:

la tasa de redescuento
. -

. ^

_;

La disfiibucin de la tasa de inters en el


sistema

bancario

peruano

generar

en

la

economia:
A)

los depsitos a la vista

B)

los depsitos en ahorros

A)

dism inucin de la produccin global

C)

los depsitos a plazo fijo

B)

increm ento de la inversiones

D)

los depsitos de CTS

C)

dism inucin de las inversiones

E)

los certificado bancarios

D)

accntuam iento de la recesin econmica

E)

mayor concentracin bancaria

:
11.

Las sociedades annim as abiertas que prestan


necesidad de financiamiento pueden captar
recursos en el m ercado de valores mediante:

Hidrosfera
CONCEPTO:
E s el co n ju n to to tal de aguas de la T ie rra d ep o sitad as so b re la c o rteza terrestre y distribuidas en:
o canos ( 9 7 .5 2 5 % ) , glaciares (2 ,4 3 4 % ) , aguas superficiales ( 0 ,0 2 2 % ), ag u as subterrneas (0,015% )
, atm sfera (0 ,0 0 1 % )

LOS OCANOS.
L os o can o s so n grandes m asas de ag u a contenidas en las d epresiones de la litosfera, situados entre
d os o m s continentes. C onstituyen el to ta l de agua salada que cu b re la superficie de la T ierra,
ap ro x im ad am ente el 9 7 % de to d a el ag u a de la hidrosfera.

LAS MASAS OCENICAS


Profundidad
(en m b n m)

Continentes
litorales

Caractersticas

Nombre

Superficie
(en Km2)

Pacfico

166 241 000

Fosa de las marianas


(10 915)

Amrica, Asia, Oceania


Y la Antrtida

El ocano del futuro desde


el plinto de vista geopoltico

Atlntico

86 557 000

Fosa de Puerto Rico


(8 648)

Amrica,
Europa,
frica
V la Antrtida

El de mayor trfico comercial

ndico

73 427 000

9 485 000

Glacial
Artico

Fosa de Java
(7 125)
Fosa de Eurasia
(5 122)

frica, Asia, Oceania


y la Antrtida

Principal va comercial
entre Europa y Asia

Amrica, Europa y
Asia

Forma una cuenca cerrada

LOS MARES
Son las p o rciones o bordes de los o canos que b a a n los continentes, se diferencian de stos por
ciertos caracteres: profundidad, extensin, salinidad, color, etc.

IMPORTANCIA DE LOS MARES.


1. Desde el punto de vista geogrfico.
-

R eg u lan la tem peratura y las precipitaciones.


M o d eran el clim a de las costas

2. Desde el punto de vista econmico.


-

C o m o v a de com unicacin.
C o m o fuente de recursos.
3

CARACTERSTICAS DE LOS MARES


1.

LA TEMPERATURA. E s la m ayor o m enor can tid ad de calo r que contiene el agua del m ar.
V ara con;
A ) L a latitud. .
B ) L a profundidad
90

I( ADEML4 ALFA

GEOGRAFA

C ) Las estaciones.
D) El d a y la noche.

2.

LA SALINIDAD. C a n tid ad de sal q u e co n tien e por cada litro de ag u a de m ar. V ara con:
A)
B)

t.

L a tem p eratu ra
El a g u a dulce qu e recibe..

EL COLOR. Es g eneralm ente azul p o rq u e las aguas reflejan m ejo r el co lo r azul de la lu z solar.
V ara con:
A) L a sa lin id ad
B) El p lan cto n .
C ) Las algas.
D) El co lo r del fondo.
E)
E l co lo r del cielo.

I. LA DENSIDAD
C om o consecuencia d e su sa lin id ad el ag u a del m a r es denso
que el agua dulce.

MOVIMIENTOS DE LAS AGUAS DEL MAR


1. LAS OLAS. Son m o v im ientos o n d u lato rio s de las aguas de ldel m ar al ro z a r el v ien ttto co n la
superficie del agua.

Tipos
A) DE OSCILACIN. Se producen en a lta m ar.
B) DE TRASLACIN. Se producen las co stas
C) TSUNAMIS . Son olas ssm icas
2. LAS MAREAS. S on m o vim ientos de ascen so y descenso de las ag u as del m ar. L as m areas se
deben p rincipalm ente:
- a la atracci n que ejerce la L una
- a la atracci n que ejerce el Sol
- a la fuerza centrfuga que engendra la ro taci n de la T ierra.

Flujo- M o v im ien to de ascenso de las ag u as del mar.


Reflujo.- M o v im ien to de d escenso de las ag u as del m ar.
Pleamar o marea alta.- M xim o nivel que alcan za las aguas del m ar du ran te el m ovim iento de
uscenso.

Bajamar o marea baja.- M nim o nivel que alcanza las aguas del m ar d urante el m ovim iento de
descenso.

MAREA VIVA: M ay o r in ten sidad de m areas, es decir, m ayor levantam iento y ag itaci n de las aguas
del m ar
Se p ro d u ce d urante las sicigias: conjuncin (luna nu ev a) y o p o sic i n (luna llena).

ACADEMIA ALFA

Material Didctico 3

M A R E A M U E R T A : M enor intensidad d e m areas, es decir, m enor lev an tam ien to y ag itaci n de las
ag u as d el m ar
* S e p ro d u ce d u ran te la cuadratura: Ira cuadratura (cuarto creciente) y 2da cuadratura (cuarto
m enguante)
3.

L A S C O R R I E N T E S M A R IN A S . S on d esp lazam ien to s de gran d es m asas de aguas de los


o can o s en fo rm a de ros ocenicos. Influyen en el clim a de las costas.

Las causas de las corrientes son:


lo s v ien to s planetarios.
las diferencias d e tem peratura.
la s diferencias d e salinidad.

CLASES DE CORRIENTES:
A)
B)
C)
D)

C lid a s : Se d e sp la z a n desde el ecu ad o r h acia los polos.


F ra s : Se d e s p lazan desde los p o lo s h a c ia el ecuador.
Superficiales: Se d esplazan en la superficie ocenica por
acci n de los vientos.
P ro f u n d a s : Se d esp lazan en los fondos m arinos generados p o r las diferencias de densidad

Direccin de las corrientes. L as corrientes en p articu lar se desvan p o r la F U E R Z A D E C O R JO L IS ,


h acia la derech a de su trayectoria en el hem isferio norte (sentido horario) y hacia la izquierda en el
hem isferio su r (sen tid o antihorario).
LA POTAMOLOGA
LOS ROS
S on c o m e n te s continuas de agua (aguas lticas) que discurren sobre la superficie terrestre. A ctan
com o agentes co nstructores del paisaje (form an terrazas, llanuras aluviales) y m odificadores del
m ism o a trav s de la erosin.
C A R A C T E R S T IC A S :
01.

O R I G E N O N A C IE N T E . L ugar donde nace un ro. Puede ser un lago o laguna, deshielos,


fuente o m an an tial, lluvias.

0 2 . B O C A O D E S E M B O C A D U R A . L ugar donde term ina el ro. P uede ser:


a)
Estuario. D esem bocadura en un solo canal
b)
D e lta . D esem bocadura en varios canales
03.

C U R S O . R ecorrido total entre la naciente y la boca.


a ) Superior. C erca al origen. P endiente pronunciada..
b ) M e d io . P endiente m enor. G ran p o d er de transporte.
c) I n fe r io r . S uave pendiente. F o n n a n llanuras aluviales.

04.

C A U C E . C a v id a d p o r la q u e discurren las aguas de un ro. Se le llatna lecho, lv eo o m adre.

05.

C A U D A L . V olum en de agua que lleva un ro.


a ) Creciente. P erodo de m xim o caudal.
b ) E s tia je . P erodo de m nim o caudal.

ACADEMIA ALFA

GEOGRAFA

06. R G IM E N . V ariacio n es estacionales d el caudal de un rio.


a) R e g u la r. V ariaciones poco considerables.
b) I r r e g u l a r . V ariacio n es m uy considerables.
07. R IB E R A O M A R G E N . reas situadas a los la d o s de u n rio.
OH. T O R R E N T E . F uerza o v elocidad que llev a el a g u a de u n ro.
09. T A L W E G O V A G U A D A . L nea im ag in aria q u e u n e los puntos m s p ro fundos del cauce.
10. V E R T IE N T E . D eclive del terreno en u n a m ism a direccin, hacia donde se d esp lazan las ag u as
de dos o m s ros.
11. C U E N C A . S u p erficie d renada p o r u n ro y sus afluentes
a) E x o rre ic a . L as aguas salen del continente, (salen al m ar)
b ) E n d o r r e ic a . L as ag u as no salen del continente,.
(desem bocan en u n lago)
c) A r re ic a . C u y as aguas se pierd en p o r filtracin
i 2. H O Y A . S u p erficie territo rial recorrida p o r u n co n ju n to de ros
que v an a u n m ism o lago.
I .i. D I V O R T IU M A C U A R IU M . L nea im ag in aria que sep ara las
aguas d e d os cuencas.
14. M E A N D R O . C u rso cu rvilneo de un ro
15. A F L U E N T E O T R I B U T A R I O . R o que d esem boca en otro principal.
16. E F L U E N T E O E M I S A R I O . R io que nace en un lago.
17. C O N F L U E N T E S . U n i n de los cauces de dos ro s p a ra form ar
u n tercero.

LIMNOLOGA
I OS L A G O S .
Son m asas de ag u a d u lce o salad a que ocupan u n a p eq u e a d ep resi n de la corteza terrestre. Se
encuentran en el in terio r del co ntinente p o r lo tanto no tienen com unicacin co n los ocanos.
IM P O R T A N C IA .
1. L os g ran d es lagos m o d eran el clim a de las regiones vecinas.
1 . R eg u lan el cauce d e lo s ros.
l. Los lag o s de ag u a d u lce sirven p ara irrigar tierras y p a ra el consum o hum ano.
I L os lag o s de las zo n as m o n taosas son reservas potenciales de energa.
S Son fu en tes de recursos.
(i. Son v as de com unicacin.

ACADEMIA ALFA

Material Didctico 3

Clases de lagos (de acuerdo a su origen)


1. RESIDUAL. R e sto s de antiguos m ares, H an qued ad o aislados
d e los o can os p o r el levantam iento de la corteza terrestre.
Ejm . M a r C asp io .
2.

TECTNICO O cupan el fondo de las depresiones causadas


p o r fracturas d e la corteza terrestre. S on extensos y
p ro fu n d o s. E jm , L ago T iticaca.

3. GLACIAL

Se form an al se r detenidas las aguas en


dep resio n es q u e han sido originadas p o r excavaciones
glaciares. E jm . L ago Superior.

4. DE CRTER M a sa de agua q u e o cu p a la d ep resi n del crter


de un v o lcn extinto. Ejm . G ran L ag o S alado.
5.

DE BARRERA Se form an a p a rtir del desp lazam ien to de


m ateriales que im p id en el p aso del agua.
- M o rrn ico (d ep sito s glaciares)
- V o lcn ico (p o r lava)

6.

DE HERRADURA Se form an en los m eandros ab an d o n ad o s


de los ros de llanuras.

PRCTICA
1.

2.

3.

B)
C)
D)

D e m ayor tem peratura m edia


D e m enor tem peratura m edia
D e m ayor im p o rtan cia geopoltica
para el futuro
El de m enor p rofundidad

E s la zo n a su b m arin a m ejo r aprovechada


p o r el hom bre:
A)
L lanura ab isal
B)
Z calo continental
C)
D o rsal ocenico
D)
T alu d continental
E)
F o sas subm arinas

4.

E s u n factor que determ ina la v ariaci n de


la
tem p eratu ra de las ag u as ocenicas:
A)
L a profundidad
B)
L a extensin
C)
El color
D)
L a densidad
E)
L a salinidad

C u l de los siguientes m ares se encuentra


en el
o cano Pacfico?
A)
M a r del C aribe
B)
M ar E geo
C)
M ar del N orte
D)
M ar del C oral
E)
G olfo de M xico

5.

L as
c o m en tes
subm arinas
de
profundidades son producidas por:
A)
A um ento de p resin atm osfrica
B)
C am bio de tem peratura

E l O can o P acfico se caracteriza p o r ser:


A)
D e m ayor trfico com ercial m artim o

E)

las

K 'ADE MIA ALFA

<>

ii

'

1.

11.

GEOGRAFA

C)
D iferencia de d en sidad d el agua
D)
Alto p o rcen taje d e salinidad
E)
E x isten cia de p ro fu ndidad ocenica
Son m ares qu e o cu p an las plataform as
continentales, b o rd ean a los continentes
baando ex ten so s litorales.
A)
E p ico n tin en tales
B)
A biertos
C)
M editerrneos
D)
R esiduales
E)
C errados
M ovim iento o n d u lato rio s en alta m ar, no
transportan ag u a y lo g ran desarro llar una
gran longitud
A)
O las d e C o n tacto
B)
M areas V iv as
C)
O las d e O scilaci n
D)
M areas M u ertas
E)
O las d e T raslaci n
D urante las m areas, el m xim o nivel que
alcanza el ag u a d el m ar en el m ovim iento
de ascenso se llam a:
A)
Flujo
B)
R eflujo
C)
P leam ar
D)
B ajam ar
E)
R esaca
Es una cau sa qu e o rig ina v ariaci n en el
color de las ag u as del m ar:
A)
L a am p litu d del z calo
B)
El co lo r d el fondo m arino
C)
L a friald ad de las aguas
D)
L os card m en es d e peces
E)
El ag u a dulce qu e recibe el m ar
L os ros
cuyas ag u as
filtraci n ,
es
decir,
desem b o cad u ra son:
A)
A rreicos
B)
E ndorreicos
C)
E xorreicos
D)
T o rren to so s
E)
Irregulares

se pierd en p o r
no
tienen

P o r su activ id ad erosiva, los


o rig in ad o
accid en tes geogrficos com o:

ro s

han

A)
B)

C)
D)
E)

Pongos y caones
M eandros y cochas
E stuarios y deltas
T errazas fluviales y b an co s de aren a
E steros y v ag u ad as

12.

L a v ariaci n estacio n al del v o lu m en del


agua de los
ros se denom ina:
A)
R gim en
B)
C audal
C)
T orrente
D)
R audal
E)
T ahveg

13.

El canal o cav id ad p o r donde d isc u rren las


aguas de u n ri se llam a:
A)
C uenca
B)
C auce
C)
E stuario
D)
E stero
E)
T ahveg

14.

L os ros d esem b o can en un m ism o m ar


form an una:
A)
C uenca h idrogrfica
B)
H oya h idrogrfica
C)
V ertiente hid ro g rfica
D)
C uenca endorreica
E)
C uenca exorreica

15.

L os ros de origen niveo glacial tien e su


naciente en:
A)
U na fuente o m anantial
B)
N ev ad o s y glaciares
C)
L as n ap as freticas
D)
U n lago o lag u n a
E)
L a in ten sid ad de lluvias

16.

C u ando los ros discurren so b re terreno con


escasa p endiente, entonces
A)
Son m uy torrentosos
B)
T ienden a fo rm ar m eandros
C)
D esarro llan cursos rectilneos
D)
S on de corto recorrido
E)
T ienen gran p o d er erosivo

17.

L os
lagos
que
h un d im ien to s
de

se
la

form an
corteza

en
los
terrestre

Material Didctico 3
orig in ad o s p o r las fuerzas geolgicas se
denom inan:
R e sid u ales
A)
T ect n ico s
B)
G laciales
C)
D e crter
D)
D e b a rre ra
E)

ACADEMIA ALFA

A)
B)
C)
D)
E)
23.

T m panos
Iceberg
F iordos
G laciares
Islas flo ta n te s

C ul es la cau sa de las m areas?


L a fuerza de g ravedad qu e ejerce la
luna so b re los dem s astros
L a fuerza de gravedad qu e ejerce la
B)
luna sobre las O canos y m ares
L a form a esferoidal de la tierra
C)
El m ovim iento de rotacin de la luna
D)
E l m ovim iento de traslacin de la
E)
tierra

A)
18.

Los lagos constituyen:


A guas lnticas
A guas lticas
N a p a s freticas
L as a g u as salitrosas
L as ag u as dulces del planeta

A)
B)
C)
D)
E)
19.

L a m area v iv a se p roduce cuando:


H ay sic ig ia
H ay conjuncin
H ay o p o sic i n
T o d os los casos
D)
H ay lu n a nueva
E)

A)
B)
C)

20.

C u l es la cau sa de las m areas?


L a fuerza de gravedad que ejerce la
lu n a so b re los dem s astros
L a fuerza de gravedad que ejerce la
B)
lu n a so b re las O canos y m ares
L a fo rm a esferoidal de la tierra
C)
E l m ovim iento de ro taci n de la luna
D)
E l m ovim iento de traslaci n de la
E)
tierra

24.

E s vina causa que o rig in a v ariaci n en el


coloi de las ag u as del m ar:
L a am plitud del zcalo
A)
E l color del fondo m arino
B)
L a friald ad de las aguas
C)
L os cardm enes de peces
D)
E l agua dulce que recibe el m ar
E)

25.

El m ovim iento de ascenso de las aguas del


m ar se denom ina:
P leam ar
d) R eflujo
a)
B ajam ar
e) R esaca
b)
Flujo
c)

26.

L a m area viva se p roduce cuando:


H ay sicigia
d)
a)
H ay conjuncin
H ay o p o sici n
e) T odos los
b)
casos
H ay luna nueva
c)

27.

L os vientos p lan etario s com o lo s alisios


originan:
L as olas
A)
L as corrientes subm arinas
B)
L as corrientes superficiales
C)
L as m areas
D)
L os tsunam is
E)

28.

N o es u n lago de origen tectnico:


T iticaca
d) C asp io
a)
B aik al
e) T anganika
b)
V ictoria
c)

A)

21.

S e ale lo verdadero:
El 9 0 % de la superficie terrestre est
cu b ierta p o r las aguas
L os prin cip ales tip o s de olas son los
B)
T su n am is y las de o scilaci n
L as corrientes m arinas en el
C)
h em isferio sur desp lazan en sentido
h o rario
L a fosa m s p rofunda es la de P uerto
D)
R ico
L os m ares m editerrneas estn
E)
rodeados casi totalm ente de tierra y se
com unican con los o can o s solo
m ediante estrechos

A)

22.

E n los m ares p o lares se form an, durante el


invierno, grandes m asas de hielo, com o
isla s flotantes llam adas:

II Al)i:MIA ALFA

GEOGRAFA

De lo s sig u ien tes pases europeos. C ules


tienen
costas en el M a r M editerrneo?
1. B u lg aria
2. G recia

>')

3.
a)
b)
c)

C roacia
T odos
2 y 3
1, 2 y 3

4.
d)

P o rtugal
1 y 2
e) 3 y 4

LA ATMSFERA
I n la capa g aseo sa q u e envuelve n tegram ente a la esfera s lid a y lq u id a de la T ierra. L a atm sfera
. transparente e im p alp ab le y est u n id a a la esfera s lid a y lquida p o r la fuerza de la gravedad

< OMPOSICIN DE LA ATMSFERA


I ii atm sfera es u n a m ezcla de gases (N itrgeno: 7 8 % ; O xgeno : 2 1 % ; O tros gases: 1% ). E n las
upas b ajas de la tro p o sfera se encuentran en p e q u e a cantidad elem entos s lid o s y lquidos
Nota: El oxgeno d ism inuye con la altitud

< ARACTERSTICAS DE LA ATMSFERA


I I aire p o see m o v ilid ad , elasticidad y com presibilidad,
lil oxgeno es el elem ento v ital de la atm sfera,
ll oxgeno p u rifica el aire y el agua,
lil nitrgeno d isu e lv e el o xgeno y lo hace resp irab le.
lil nitrgeno en riq u ece los suelos.
I I anhdrido carb n ico p erm ite el p ro ceso de la fotosntesis.
Si la atm sfera n o tuviera v apor de agua, no h a b ra v id a
Por la grav ed ad los gases m s p esad o s com o el oxgeno
predom inan en las cap as inferiores

I UNCIONES DE LA ATMSFERA
M antiene la tem p eratu ra ad ecuada sobre la T ierra.
Hace p o sib le la com b u sti n .
Difunde la luz.
1lace p o sib le la resp iraci n .
O frece resisten cia y hace p o sib le el vuelo de las av es y aviones
Perm ite el cultivo de lo s suelos.
T ransm ite el sonido.

ESTRUCTURA DE LA ATMSFERA
I .a sig uiente estru ctu ra h a sido ad o p tad a p o r la U n i n G eodsica y G eofsica Internacional

I. HOMOSFERA. (D e 0 a u nos 90 K m .) Z ona en la cual el aire


se m ueve co n stantem ente. Se subdivide entres capas:

A. TROPOSFERA. E ntre el nivel del m ar y 12 K m . en lo s polos


y
-

18 K m . en el ecuador.
E st en co ntacto co n la superficie de la T ierra
E s u n a zona de cam b io s constantes.
C o n cen tra casi las 3 /4 p artes del aire de la atm sfera.
E s la zo n a de fen m en o s atm osfricos (m eteoros).
C o n tien e todo el v ap o r de ag u a de la atm sfera.

Material Didctico 3

ACADEMIA ALFA

L a tem p eratu ra dism inuye con la altitud


En su lm ite su p e rio r est la tro p o p a u sa

B. ESTRATOSFERA. E n prom edio entre 50 K m . y 56 Km .


-

Z o n a de m ayor calm a q u e la troposfera.


C o n c en tra casi la cuarta p a rte del aire de la atm sfera.
N o hay fo rm aci n d e n u b es porque no h ay v a p o r de agua.
C o n tien e al O Z O N O , que a b so rb e lo s rayos ultravioletas.
E n su lm ite su p erio r est la E S T R A T O P A U S A .

C . MESOSFERA (S u lm ite m x im o lleg a h a s ta 90 K m .)


- Se caracteriza p o r su b a ja tem peratura.
- L a tem p eratu ra v ara entre 0 o C y - 83 C
- E n su lm ite superior est la M E S O P A U S A .
2.

LA ALTA ATMSFERA C o n stitu id a por:


A. LA HETEROSFERA. Z ona donde cam bia la n atu raleza del aire p o r las reacciones qum icas y
p ro ceso s fsicos. C om prende
a.

LA IONOSFERA. (C om prendida entre 60 a 6 0 0 K m .)


- C o n stitu id a p o r iones (m olculas electrizadas)
- C o n centra u n a m nim a p arte de aire
- E ntre 100 a 120 Km . est la cap a de KENNELLY ( F i )
que refleja las ondas larg as de radio
- A los 4 0 0 K m . est la cap a de APPLETTON (F 2 ) que
refleja las ondas cortas de radio.
- E n tre 100 y 6 0 0 Km . se pro d u cen las AURORAS
- E ntre las cap as Fi y F 2 se p roducen el incendio de los
m eteoritos (estrellas fugaces).

b . LA TERMOSFERA. ( C o m p ren d id a entre 250 y 450 Km .)


- L lam ada a s po rq u e la tem p eratu ra del aire se eleva h asta m s de 5 00 C p o r la noche y cerca
de 2 000 C en el da.

B. LA EXOSFERA (alcanza unos 1000 K m .)


- Z ona de tran sici n entre la atm sfera y el esp acio infinito.
- Se extiende m s all de los 500 K m de altitud.
- N o contiene aire y no hay p resi n (vaco).
- E l cielo es casi negro. N o hay p ro p ag aci n del sonido.

LA MAGNETOSFERA
-

E s la parte exterior de la atm sfera terrestre en la cual la activ id ad so lar engendra fenm enos
m agnticos.
Su lm ite exterior no est definido, llegand o a su p erar 10 radios terrestres.
C ontiene a los anillos de V A N A L L E N que a b so rb en las p artcu las cargadas con energa.

LA TEMPERATURA DE LA ATMSFERA
98

GEOGRAFA

U'DEMIA ALFA

i la m ayor o m en o r can tid ad de calor que hay en la atm sfera. L a p rin cip al fuente de calo r de la
ulinsfera es el Sol.
i ii energa solar q u e llega a la T ierra se llam a INSOLACIN.

V/VRIACIONES DE LA TEMPERATURA
I Mtem peratura v a ra p rin cip alm en te con:

i . La latitud. L a tem p eratu ra dism inuye del ecu ad o r a lo s polos.


Las estaciones. D u ran te la prim avera y el verano, hay
tem peraturas m s altas qu e d urante el otoo y el invierno.
lil da y la noche. L a tem p eratura es m s alta en el d a que durante la noche
i. La altitud. C o m o la atm sfera se calienta d e ab ajo hacia arriba la tem p eratu ra en la tro p o sfera
dism inuye con la altitu d
*>. Las masas de agua (O ceanidad). Las m asas de a g u a retienen calor du ran te el d a y lo irradian
hacia las costas d u ran te la noche. As se regulan la tem peratura de las costas
<>. La mediterraneidad (C ontinentalidad). L os lugares en el in terio r del continente, sufren
variaciones se n sib les de tem peratura entre el da y la noche
/.Las corrientes marinas. Si so n clidas elevan la tem peratura, pero si so n fras la dism inuyen
n. Los vientos. E jercen ig u al influencia que las corrientes m arinas
.

IAS ISOTERMAS son ln eas im aginarias que unen los p u ntos de la T ierra que en un m ism o
momento tienen ig u al tem p eratura

LA PRESIN ATMOSFRICA
i s la fuerza que ejerce el p eso del aire de la atm sfera so b re la superficie de la tierra y de las a g u a s .
A nivel del m ar la p resi n atm osfrica es de 1033 gr x cm 2 equivalente al p eso de u n a c o lu m n a de
mercurio de 7 6 0 m m d e largo p o r lOm m de espesor.

VARIACIONES DE LA PRESIN
I a presi n a n o sfrica v ara p o r las siguientes causas:
1. La altitud. El aire se concentra en la p a rte m s baja de la tro p o sfera (m ayor presi n )
dism inuyendo su can tid ad co n la altitud (m enor presi n )

2. La temperatura. C u an d o el aire se calienta y se eleva, con lo cual dism inuye la p resi n , en


cam bio cuando la tem p eratu ra baja, el aire de las altu ras desciende elevndose la presin.
(. La h u m e d a d . C u a n d o el aire est hm edo se d ilata y la p resi n dism inuye, en cam b io cuando est
seco se com prim e y la p re si n aum enta.

LAS ISBARAS. L n eas im aginarias que unen lugares que en u n m om ento dado, tienen igual
presin atm o sfrica a nivel del m ar.
LA HUMEDAD ATMOSFRICA
lis la can tid ad de v ap o r de agua q u e contiene u n a m a sa de aire de u n lu g ar determ inado y en mi
liempo dado.
I u hum ed ad se m ide co n el H igrm etro y con el P sicrm etro.

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Material Didctico 3
C A R A C T E R IS T IC A S
- V ara con la a ltitu d y la tem peratura
- E s m ayor e n las reas cercanas a los m ares
- E s m ayor e n los lugares con abundante v egetacin
- C ontrib u y e a la s v arian tes de p resi n
- Perm ite la fo rm aci n de nubes y de precipitaciones
CLASES
1.

Humedad absoluta. C a n tid ad total de v ap o r de ag u a que contiene u n a m asa de aire en un


m om ento d ad o

2.

Humedad de saturacin. E s la m xim a cantidad de v apor de agua que puede retener u n a m asa de
a ire en un m om ento dado a ig u al tem peratura,

3.

Humedad relativa. E s la relacin entre la hum edad ab so lu ta y la d e sa tu raci n expresada en


p orcentaje.

LOS VIENTOS
Son d esp lazam ien to s de m asa de aire, en fo rm a h orizontal, que se p ro d u cen en las cap as b ajas de la
troposfera.
E L O R I G E N D E L O S V I E N T O S . S e originan p o r la diferencia de p resio n es existentes entre dos
reas geogrficas contiguas
L E Y E S D E L O S V IE N T O S
I o L E Y D E L O S V IE N T O S . F orm ulada p o r B uys B a llo t
"L os v ien to s siem pre so p la n desde las reas de alta p resi n hacia las reas de baja presin".
2 o L E Y D E L O S V I E N T O S . F orm ulada p o r S tephgnson
"L a v elo cid ad del viento est en raz n d irecta a la diferencia de presiones que hay entre los puntos
entre los cuales sopla".
C L A S IF I C A C I N D E L O S V IE N T O S
1 . V IE N T O S P L A N E T A R I O S . S o p lan en form a constante sobre reas am p lias de la superficie
terrestre. E stos son:
A. Alisios. S on vientos constantes que soplan desde las
calm as subtropicales en d ireccin de las calm as ecuatoriales
B . D el o este. S oplan desde las calm as su b tro p icales hacia los
frentes polares.
C . Polares. S oplan desde las altas polares hacia los frentes
p o lares
2. V IE N T O S C O N T I N E N T A L E S . Son v ien to s que se d esplazan de m ar a tierra o viceversa. L os
p rin cip ales son:
A . Los monzones. S on vientos estacionales que so p lan entre
el O cano Indico y el sur de A sia
- Monzn d e verano. S o p lan del ocano hacia el continente
- Monzn de invierno. S oplan del continente al o cano

too

UWDEMIA ALFA

GEOGRAFA

B. Las brisas. S o n v ien to s p eri d ico s que so p la n en to d as las


costas del m u n d o durante el da y la noche
- Brisas del mar o virazn (Da). S o p lan de m a r hacia la
tierra.
- Brisas de tierra o terral (Noche). S o p lan de la tierra
hacia el m ar.

t. VIENTOS CICLNICOS Son de dos tipos:


A. Ciclones extratropicales. Se fo n n a n en los frentes polares donde se encuentran el aire fro y
seco q u e p ro v ien e de la reg i n p o la r y el aire h m ed o y calien te qu e p ro v ien e de las zo n a tro p ic al
.provocando u n a v erd ad era lu ch a entre am b as fuerzas fo n n n d o se g randes rem olinos
B. Ciclones tropicales. S on gigantescos rem o lin o s atm osfricos, en los cuales el aire gira con
cnonne v io len cia en to m o a u n centro de b a ja p re si n (depresin barom trica).
Se form an so b re las zonas calientes de ciertas reas tropicales de los ocanos.
Dependiendo el lu g ar e n donde so p len se denom inan:
Huracn. E n el C arib e, G olfo de M xico.
- Tifn. C h in a, C orea, Ja p n , costas del P acfico A sitico.
Baguio. E n F ilip in as.
- Willi-willies. E n A ustralia.
- Tornados. S o n m uy d estructores p o r su m enor dim etro que rara vez supera los 3 0 0 m etros.
S oplan en E E .U U .
- T ro m b a s . S o n to m ad o s que se orig in an en el m ar.

I. VIENTOS LOCALES. S o p lan en regiones red u cid as del


planeta d eb id o a caractersticas p articulares. L os p rincipales:
- Simn o viento del desierto. E n el S allara
- M is tr a l. E n F ran cia (V alle del R dano)
- Foehn o viento de montaa. E n los A lpes S uizos.
- Siroco. D el N o rte de A frica hacia el sur de E u ro p a
- Pampero. E n las P am p as A rgentinas.
- Paraca. E n el D esierto de lea.
- Llanero. E n los L lanos del O rinoco, en V enezuela.
- Solano. E n los M ontes C an tb rico s, en E spaa.
- B liz z a rd . E n las regiones polares.
- B o r a . E n las co stas del m ar A dritico, en Y u g o slav ia.
- Nortes. E n C u b a y C entroam rica.

EL CICLO HIDROLGICO
l;s el p ro ceso co n stan te del ag u a que va del m ar a la tierra y de la tierra al m ar p asan d o p o r las etap as
de:
1. Evaporacin. P aso d el ag u a del estado lq u id o a l gaseoso.
2. Condensacin. E s el pro ceso contrario a la evaporacin.
.1. Precipitacin. C a d a del agua de la atm sfera.
1. Infiltracin y escurrimiento. M ediante el cual regresa el ag u a a lo s m ares y lagos.

LA CONDENSACIN
l'aso del ag u a del estad o gaseoso al estado lquido.

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Material Didctico 3

F O R M A S D E C O N D E N S A C I N
1.

LAS NUBES. C oncentracin en la atm sfera de gotitas de agua y p e q u e o s cristales d e hielo que
resu ltan d e la co n d en saci n del vapor de agua. L a s principales son:
A . Cirros. N u b e s altas en form a de filam entos, de asp ecto p lu m o so , form adas por pequesim os
cristales de hielo. E st n a partir de 8 Km . de altitud.
B . C m u lo s . N u b es d e base p la n a y form a globular. E stn a p a rtir de 1000 m etros de altura.
P ro d u c en chubascos.
C . N im b o s . N u b es grises, sin form a definida. P ro d u c en lluvias y nevadas. E stn a p a rtir de 800
m etros d e altu ra
D. E s tr a to s . N u b e s b ajas, horizontales, q u e se encuentran a p a rtir de 500 m etros de altitud.
P ro d u cen lloviznas.

2.

L A N I E B L A , L A N E B L IN A Y L A B R U M A . Se orig in a cu an d o u n a m asa de aire caliente y


hm edo llega a u n a zo n a de b a ja tem peratura, p ro d u cin d o se la co n d en saci n en form a de una
n u b e m uy b a ja , cercana a la superficie del suelo o del agua.

3. E L R O C O Y L A E S C A R C H A . Se o rig in a cu an d o el aire hm edo entra en co n tacto con una


superficie fra, p roducindose la condensacin en form a de gotitas de agua ( ro co ) o de m a
cap a de h ielo ( escarcha).

LAS PRECIPITACIONES
E s la cad a del ag u a de la atm sfera, cuando al aum entar el fro de la atm sfera, aum enta la
co n d en saci n, ju n t n d o se las gotitas de ag u a que form an las nubes, ad q u irien d o m ayor peso, lo que
no le p erm ite seguir flotando, cayendo p o r la fuerza de la gravedad. P uede ser acuosas y slidas
F O R M A S D E P R E C IP IT A C I N
- L lu v ia . P rin c ip a l form a de precipitacin.
- Gara o llovizna. L luvia en gotas m uy p eq u e as
- Aguacero. L lu v ia en form a de grandes gotas
- Chubasco. A guacero repentino, b rusco y corto
- Aguanieve o cellisca. L lu v ia y nieve a la vez
- N ieve. P re cip ita ci n s lid a en form a de cristales de nieve
- Granizo. L a m s v iolenta de las precipitaciones

LOS METEOROS
M E T E O R O es todo fenm eno que se origina en la atm sfera.

CLASES DE METEOROS
1. A c u o so s o h id r o m e te o ro s : L luvia, nieve, granizo, nube,
n ieb la, n eblina, brum a, roco,escarcha
2. Elctricos o electrometeoros: R ayo, auroras.
3. Luminosos, opticos, o fotometeoros: R elm pago, arco iris,
h alo, crepsculo, espejism o.
4. A c s tic o s: T rueno, eco.
5. Areos o mecnicos: V ientos, corrientes areas.

i. u m m

GEOGRAFA

alfa

< T rm ico : C a lo r

PRCTICA
l

La capa d e o zo n o p rotectora de la s
radiaciones u ltra v io leta s se deb ilita por:
A)
A um en to de carb o n o en el aire,
l)
A um en to de anhdrido carbnico en
el aire.
C)
D ism in u ci n de n itr g e n o en el aire.
I))
A u m en to del n e n en el aire,
li)
A um en to de n itrgeno.

Es la cap a d e la atm sfera donde se


originan lo fen m en o s m eteorolgicos:
A)
Io n o sfera
B)
M eso sfera
C)
E strato sfera
I)) T erm o sfera
E) T ro p o sfera

La din m ica d e los gases atm osfricos es


provocado p o r
A)
la grav ed ad
B)
el clim a
C)
la tem p eratu ra
D)
la rad iaci n so lar
E)
el p o lv o atm osfrico

Por que la ca p a de o zo n o es m as delgada


en los polo
A)
p o r la co n tam in aci n calorfica
B)
p o r la m ayor em isi n de C F C
C)
p o r el giro so b re el eje terrestre
D)
p o r la p resen c ia de la an trtica
E)
p o r la au sen cia de p lan tas

E s la zo n a m as d in m ica de la atm sfera


A)
Ionosfera
B)
T ro p o sfera
C)
Sodiosfera
D)
E stratosfera
E)
M agnetosfera

r..

L os v ien to s a lisio s so p la n de las zonas


..................hacia las
zonas ...................
A)
circu m p o lares - tro picales
B)
po lares - tem p lad as
C)
tem p lad as - su b p o lares

D)
E)

su b tro p icales - ecuatoriales

7.

L a p resi n atm o sfrica dism inuye a


A)
m ayor h u m ed ad
B)
m enor g ravedad
C)
m enor altitu d
D)
m ayor d en sid ad
E)
m ayor a ltitu d

8.

C ul de las siguientes expresiones define la


p resi n
atm osfrica?
A)
D esp lazam ien to de m asas de aire en la
superficie terrestre
B)
G rado de calo r o fro que o ste n ta la
atm sfera en u n rea determ inado
C)
M ayor o m en o r can tid ad de v a p o r de
a g u a que existe en el aire
D)
F uerza que ejerce el aire so b re la
superficie terrestre
E)
E nerga que determ ina la tem p eratu ra
a n o sfrica

9.

L os gases p esad o s com o el n itr g e n o y el


oxgeno form an p a rte de la co m p o sici n
qum ica de la atm sfera. Indique a que cap a
corresponde d ich as caractersticas
A)
H eterosfera
B)
E xosfera
C)
T erm osfera
D)
T roposfera
E)
Ionosfera

10.

L as torm entas elctricas se p roducen en la


................ y las auroras p o lares ocurren en la
A)
B)
C)
D)
E)

11.

E strato sferas - M a gnetosfera


T roposfera - T erm osfera
E xosfera - Io nosfera
T erm osfera - H om osfera
M esosfera - H eterosfera

L a velocidad de los vientos dependen de la


diferencia de p resiones que hay entre dos
m asas de aire,seg n la ley de:
A)
N ew to n

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B)
C)
D)
E)

E)

S tep h en so n
Einstein.
B uys B a llo ts
C o rio lis

C arlos que est a m s de 6,000 m etros


de altitud.

17.

Si la hum edad re la tiv a es 100% entonces


significa que:
A)
L a h u m ed ad a b so lu ta es ig u al a la de
saturacin
B)
L a h u m ed ad a b so lu ta es m ayor a la de
saturacin
C)
Se p ro d u cirn llu v ias torrenciales
D)
H abr cam b io s bruscos del tiem po
atm osfrico
E)
Hay enfriam iento d el m ar

12 .

L a p resi n atm osfrica es el p eso del aire


sobre la su p e rficie terrestre, siendo m ayor:
A)
E n las superficies cubiertas de
v egetacin.
B)
E n la g randes ciudades.
C)
S o bre los 500 m etros de altitud.
D)
A l niv el del mar.
E)
E n la s g randes alturas.

13.

C a p a en la atm sfera que refleja las ondas


larg as d e radio:
T erm sfera
A)
E xosfera.
B)
M eso sfera
C)
T roposfera.
D)
E strato sfera
B)

18.

U no de los siguientes fenm enos atm osfricos


no es una form a de condensacin:
A)
R oco m atinal
B)
N ieb la
C)
E scarcha
D)
G ara
E)
B rum a

L o s gases que m s ab undan


atm sfera son:
O x igeno y H idrgeno
A)
N itro g n o y O xgeno
B)
H id r g en o y H elio
C)
O xgeno y H elio
D)
N itr g en o y A rgn
E)

19.

C on relacin a los vientos, la L e y d e


S te p h e n s o n so stien e que:
A)
L a velocidad de los vientos vara en
raz n directa a la diferencia de presiones
B)
L os vientos so p lan desde la reas de alta
presi n hacia las reas de b a ja p resin
C)
L os vientos se o rig in an p o r la diferencia
de presiones
D)
El efecto de coriolis
o rigina la
desviacin de los vientos
E)
L os vientos se o rig in an p o r la rotacin
de la tierra

20.

C ul de las siguientes afirm aciones


es
correcta?
A)
L a tem peratura, la hum edad, la altitud y
la latitud son factores fundam entales del
clim a
B)
L os estratos son nubes bajas que
pro d u cen lloviznas
C)
L as precipitaciones m s com unes son:
lluvia, nieve, granizo y roco m atin al
D)
La
p resi n
atm osfrica
tiende
a
au m en tar con la altitud
E)
E l relm pago, el rayo y el trueno son
fotom eteoros

en

la

Q u so n las isoterm as?


In strum entos que sirven p a ra m edir
la p re si n atm osfrica
In strum entos
que
m iden
la
B)
tem peratura
L neas im aginarias que unen lugares
C)
de igual p resi n atm osfrica
R egiones
de
m ayor
p resi n
D)
atm osfrica
L neas que unen lugares de igual
E)
tem peratura
16. Q u in
soporta
m enor
p resi n
atm osfrica?
A)
Jess que est a n iv el del m ar.
B)
Jos que est entre 3 ,0 0 0 y 4 ,0 0 0
m etros de altitud.
C)
M ara que esta a 4 .5 0 0 m etros de
altitud
D)
Ju ana que est en tre 1,000 y 2 ,0 0 0
m etros de altitud.
A)

104

m i

T i?;-?;'-as

' -vri: - i

ilo s o f ia y l g ic a
icwowotwnBagi

Primera Prctica Dirigida


l

Cul de las siguientes alternativas es un ejemplo


ile principio de identidad:
A)
B)
C)
D)
E)

5.

Carinen va al circo o no va al circo.


No ocurre que seas postulante y no seas
postulante.
Tomo caf porque tengo fro.
Si en invierno hace fro, entonces
deducimos que en invierno hace fro.
Es falso que comas carne y seas
vegetariano.

B)
C)
D)
E)

B)
C)
D)
E)

:C )

1>)
Ej
es

Si Amparo ingresa a la primera entonces se


alegrar.
Si el diskett contiene informacin entonces
le servir a Lalo o no le servir.
La lgica es una ciencia formal que estudia
la validez de inferencias.
Es falso que Manuel compre el reloj o no
lo compr.
Juditli es abogada o no es abogada.

Determine el equivalente de la proposicin:


Si no aprendo lgica es porque no practico
mis ejercicios.
A)

La, proposicin
Es imposible que la vaca tenga cuatro patas y
dos p atas. Equivale a:
A)

E) ~ ( p A ~ p )

Cul de las siguientes alternativas


lgicamente verdadera (principio lgico)?
A)

6.

B)

B) P - p

C) p <- p
D) p v ~ q

No viajas en taxi y llegas temprano.


Viajas en taxi y llegas temprano.
No viajas en taxi y llega tarde
Si no viajas en taxi, no llegas temprano.
No viajas en taxi o llegas temprano.

A)
B)
C)
D)
E)

Marque la formula que no representa a uno de los


principios lgicos clsicos:
A)-(pv-p)

Seale la expresin equivalente a la siguiente


afirmacin:
No es cierto que viajes en taxi y no llegues
tem prano.

No practico mis ejercicios o aprendo lgica


matemtica.
Aprendo lgica o practico mis ejercicios.
No ocurre que no practico mis ejercicios y
aprendo lgica.
Aprendo lgico si y solo si practico mis
ejercicios.
Es imposible que no aprendo lgica y
practico mis ejercicios.

7.

No se da el caso que Pepe sea mdico y no sea


cirujano.
Lo anterior tiene como equivalente a:

......... A)
B)
o )D)
E)
8.

Si la cava no tiene dos patas, entonces


tiene cuatro patas,
Es falso que la vaca tenga dos patas.
La vaca no tiene dos patas o no tiene
cuatro patas.
La vaca tiene cuatro patas y no dos patas.
La vaca alien: cuatro patas o dos patas.

Pepe es mdico de ah que es cirujano.


Pepe no es mdico o es cirujano.
Si Pepe 110 es cirujano entonces no es
mdico.
Pepe es cirujano o no es mdico.
Todas las anteriores.

Relaciones correctamente
Tercio excluido.
1.
2.
De identidad.
3.
De no contradiccin.
4.
Principia Matemtica.
Pannnides.
A)
Platn.
B)
Russell - Whiitehead.
C)
Gottlob Frege.
D)
Aristteles.
E)
a)
b)
c)
d)
e)

1A, 2B, 3C, 4D


1E, 2A, 3B, 4C
IB, 2C, 3D, 4E
1C, 2D, 3B, 4A
IE, 2A, 3B, 4D

ACADEMIA ALFA
9.

Segn las le y e s ............., los componentes de las


frmulas
conjuntivas,
disyuntivos
y
bicondicionales se pueden permutar.
A)
B)
C)
D)
E)

10.

15.

A l simplificar el esquema:
[ ( ~ p v q) - > p ] - [ ~ ( q v p ) v p ] , obtendremos:
A)
B)
C)
D)
E)

Asociativas.
Conmutativas.
Distributivas.
De absorcin.
De la implicacin.

En cul de las siguientes formulas no se puede


aplicar la ley de la absorcin.

16.

Una conjuncin.
Tercio excluido.
Identidad.
No contradiccin.
Idempotencia.

Simplificar: ~

p a q ) -> p] v q

A) q - > p

A) q a (p v q)

B) p - q

C) ~ p v ~ q

D) ~pA ~ q

E) ~ p

Aq

B) s v ( - S A r )
17.

C) - p v ( q A - p )

E) (p > q)
11.

13.

[tv

(p q)]

A) (pA - q) A [p

Para transforma una frmula condicional a una


frmula disyuntiva, slo es necesario negar el
antencedente, segn la (s):
A)
B)
C)
D)
E)

12.

La proposicin: ~ (p - q) a (q -> r) .
Equivale a:

D) p v ( p v q )

B)

(pA

~ q) a ~ (q

C)

[ p A ( p v ~ t) ] a

18.

(~ rA ~ q)]
a

r)
~r

b) Slo A

a) Slo B
d) Slo C

Ley de la equivalencia.
Equivalencias notables.
Leyes equivalentes.
Ley de la implicacin.
Ley de Morgan.

c) A y B
e) Todas

Luego de simplificar la frmula:


~ {(~ PA ~ q)

[-

p A (pv

Segn la regla de Morgan, el equivalente de la


siguiente proposicin es:
Es mentira que nieva y llueva a la vez

A) ~ p a q

A)
B)
C)
D)
E)

SEGUNDA PRCTICA DIRIGIDA

No es el caso que nieva o llueva.


No nieva ni llueve.
No nieva o no llueve.
O nieva o llueve.
Si llueve, entonces nieva.

D) q

19.

B) - pv ~ q

C) p

Corresponde a:

Utilizando las equivalencias notables, reducir:

A) q - p
D)pAq

B)p-q

C) p v q
E)~pAq

A)

p A ( ~ p v q)

B)

P v ( ~

P a

q)

C)

p a ( ~ p A q)

Qu leyes equivalentes se aplican a la frmula:

D)

p v ( ~ p v q)

~ [~ (~ PA ~ q)] - q , para obtener: p/q

E)

(pA-p)vq

A)
B)
C)
D)
E)

Idem + D.M + D.N


D M +D N + Asoc + Imp
DN + IMP + Asoc + Idem
Imp. + DN + DM + Asoc + Idem
DM + DN + DM + IMP + Asoc + Idem

20.

El circuito corresponde a:

E) - pA - q

-[-(p-q)A ~(-q-~p)]

14.

q)]j

c D - c ;d -

w 17I MAL DIDCTICO 3


A) p > q

B) q - p

D) ~ q v p
l

SEMESTRAL SAN MARCOS


C) ~ p v q

A )#-

E) p O q

(.li circuito corresponde a:


(p < -q )A ~ p

A)<
II) --------- /p
25.

C) ---------/ P

Qu circuito corresponde a:
(p-M )-*~q

i))* p A
A) --------- / p -------------

E) ----- /q----- i/

A qu esquema corresponde?

C)

-CTh

D)#E) -

B )q

A) p
D) - q
>'

C) ~ p

26.

: Simplifique:

E )r

Simplifique el circuito siguiente:

J ~ q---- P L
'p"----

- p _ q -

r C L " D n

A)

i y 'p

----- S q ---

/p

B)
C)

D )* / p
E )* _
27.

11.

/ ' c

Para que el esquema del circuito resulte


contradictorio, x debe ser sustituto por:

f- th

Simplifique:

- r q

-q p-

-d in
f q r
1a s I
A) r
D) ~ q

B) - r

C) q
E) p

ACADEMIA ALFA
28 .

x debe ser reemplazado p o r.................5a fin de


que le esquema del circuito sea tautolgico.

33.

El circuito

c:>i
-p-

Equivale al circuito:
A) --------- q ----------
A) r

B) - p

D) ~ q

C )q

C)
29.

Para que le esquema del circuito sea tautolgico


x debe ser:

34.

30.

B) s

rj

D) -

E) *-

h ::>

B)

C) q
E) r

P .

La expresin ~ ( q - > ~ p ) equivale al circuito:

A)

A) - s
D) p

B) *

E) ~

/~P

-/q .

c ) a ------- / q .

sLp.

-c :>

Los sistemas empleados por la informtica se


basan en estructuras:

E) ----- ' p ----- q


B) Matemticas

A) Lgicas
C) Dicotmicas
D) Atmicas
31.

E) Monotmicas

35.

La frmula de:

La siguiente frmula, pv ~ q v r corresponde a


un circuito en:
p.
A) Paralelo
D) Informtica

32.

B) Serie

C) Lgica
E) Electricidad

Seale la formula de:

A) ~ p A ( ~ q v p ) A [ ( p v q ) v ( ~ q v r ) ]
B) (~

pv

Ar

q) A [ ( p v q) a ( ~ q v r) a r] v r

C)

[ - p a (~ q a p)] v [( p v q) v ( ~ q v r)] a r

D)

(-qvp)A[(pvq)v(~qvr)]Ar

E)

ra [ - p A(~q v

-~P-

A) p A - p
D) p - > ~ p

B) pv ~ p

C) p > p
E) p A ~ q

p)]

a [ ( p v q ) ( ~ q v r)]

>i 111 l(fAL DIDCTICO 3

SEMESTRAL SAN MARCOS

I n formula simplificada de:

39.

La formula que presenta al diagrama siguiente es:


P q r-

q
-p q r-

-O

'~ P-

A) ( p v q v

r)

a ( p - Aq a

r)

B) ( p A - q A r ) A ( - p A q A r )
A)

C) - qA ~ p

B) ~ q

p A t

C)

(pA

D) (p q)
1'

at)

q A r)v(~ pAq

E) t v s

D) ~ p

Represente a ( p -> q)

E) ( p v q v r) Aq

r , en el diagrama del

circuito elctrico.
40.

El equivalente al diagrama, es;

p-------q -!

A)

p:

~ r13)

r
Lcl
p__ q

C)
D) No tiene diagrama
A) p v q
D

- T

: B) P
C) P A q

D) p a

Represente a : ( p l q ) ~ ( r - > s )

( p v

q) a r

: ) q
41. > El diagrama de: (p -> q) A ( q
A)

B)

IL

A)
*

<
B)

>

-o -

D) ---- p----qE)

-------- q
>
42.

- c :i>

El diagrama de: p

q , es:

A) ----- p ---------- q --------

{ j T }

->

r ) , es:

ACADEMIA ALFA
q-

46.

B-O C >
h::>

La lgica Predicativa estudia proposiciones:


A) Conjuntivas.
C) Categricas.
D) Condicionales.

* _ T P' h P .

q-

~p-

47.

rO i

D)

B) Atmicas.
E) Negativas.

Qu letra representa a: N ingn ave tiene


pelaje?
A) A
D) O

B )E

C )I
E )U

-q -i
48.

E)
-~p
43.

q-

Simplifique el siguiente diagrama:

'O

A)
B)
C)
D)
E)

p-1
49.

TERCERA PRCTICA DIRIGIDA


Diga a qu representacin de interseccin
representa el diagrama:

50.

B) S P * <}>

C) S P = (fr

D) s> = <j>
45.

51.

E) S P = <t>

52.
A)

C)

GD

Algn x es y.
Algn x no es y.
Ningn x es y.
Todo y es x.
Ningn x no es y.

Todo ladrn es deshonesto. Luego


A)
B)
C)
D)
E)

53.

Todo S es P.
Ningn no S es P.
Ningn S no es P.
Todo no S es no P.
Todo no S es P.

Si no todo x es y, entonces:
A)
B)
C)
D)
E)

Simbolice mediante frmulas booleanas y


grafique por diagramas de Venn la siguiente
proposicin categrica.
Algunos estudiantes son inpuntuales

Todo A es B.
Ningn A es B.
Algn A no es B.
Algn A es B.
Algn no A no es B.

Corresponde a SP = <f>
A)
B)
C)
D)
E)

A) SP = <{>

Todo x es y.
Algn x es y.
Ningn x es y.
Algn x no es y.
Todo no x es y.

Constituye una relacin de inclusin parcial:


A)
B)
C)
D)
E)

Rpta:.

44.

Qu proposicin corresponde a una universal


negativa?

Ningn ladrn es honesto.


Algn ladrn es honesto.
Todo honesto es ladrn.
Ningn ladrn es deshonesto.
Algn no ladrn es deshonesto.

A qu proposicin se refiere?

s P
E)

0
110

)( I lltlAL DIDCTICO 3
A)
It)
(')

I))
I.)
i

Todo S no es
Todo P es no
Todo S es no
Todo P no es
TodoS es P.

SEMESTRAL SA N MA11C0S

P.
S.
P.
S.

58.

Qu zonas deben ser sombreadas para graficar


SP = ij> ?

I n frmula de:

D) 1 y 2

E) Slo 1

CUARTA PRCTICA DIRIGIDA


A) SP 5* 4.

B) SP^cj)

I)) S * <j)

C) S = <J)

59.

Toda serpiente es venenosa, equivale a:

E) SP*<
A)

i^

B)

(Ju frmula corresponde a:

C)
D)

60.

Si. Todo ayacuchano es peruano


verdadera; entonces es falso que:
A)

B)

Vi

C)
D)
E)

E) SP ~ (

D) SP = <t>

es

Todo ayacuchano es peruano.


Algunos no ayacuchanos no son peruanos.
Ningn ayacuchano es peruano.
Ciertos ayacuchanos si son peruanos.
Algunos ayacuchanos son peruanos.

Qu frmula pertenece a:

r y

61.

El siguiente enunciado es falso: Algunas


ballenas son mamferos, Determine la
conclusin verdadera:
A)

B)
A) A B = > :

B ) A B*<>

D) AB*<t>

C)
D)

C) A B =
E) AB =

E)
V/.

Algunas serpientes son venenosas,:


No toda serpiente es .venenosa.
Muchas serpientes no son venenosas.
A y 8.
B yc
;;;

Ubique la frmula de:

62.

Si:
Algunos
cardilogos
no
son
profesionales, es falso; se deduce tambin que
es falso que:
A)

B)
A) P = <j>
D) P = <|>

B) S & ij)

C) S*<
E) P*<

Algunas ballenas s son mamferos.


Js falso que algunas ballenas no seas
mamferos.
Toda ballena es mamfero.
No es verdad que toda ballena sea
mamfero.
Toda ballena probablemente sea mamfero.

C)
D)
E)

No es vedad que muchos cardilogos sean


profesionales.
No es probable que algunos cardilogos no
sean profesionales.
Algunos cardilogos son profesionales.
No todo cardilogo es profesional.
Todo cardilogo es no profesional.

ACADEMIA ALFA
63.

Si. Todo ciudadano es no mayor de edad,


entonces se desprende que:
A)
B)
C)
D)
E)

64.

Algunos sureos son norteos.


Todo sureo no es norteo.
Algunos norteos son sureos.
Todo norteo es sureo.
Es falso que muchos sureos no sean
norteos.

Ningn mortal vive eternamente, es la


negacin de:
A)
B)
C)
D)
E)

66 .

A)
B)
C)
D)
E)
70.

Algunos mortales viven eternamente.


Algunos mortales no viven eternamente.
Todo mortal vive eternamente.
Todo mortal no vive eternamente.
Ningn mortal no vive eternamente.

Algunas rosas son aromticas, es falso


entonces, seale la conclusin verdadera:
Ninguna rosa es aromtica.
I.
n. Algunas rosas no son aromticas.
Toda rosa no es aromtica.
m.
IV.
Toda rosa s es aromtica.
A)
B)
C)
D)
E)

Ningn postulante es responsable.


Algunos postulantes son responsables.
Todo postulante es no-responsable.
Muchos postulantes no son responsables.
Es falso que ciertos postulantes sean
responsables.

Por lo menos hay un peruano que es


m illonario, la negacin de los propuesto es:
A)
B)
C)
D)
E)

Muchos peruanos no son millonarios.


Es falso que todo peruano sea millonario.
Ningn peruano es millonario.
Algunos peruanos no son millonarios
Hay peruanos que no son millonarios.

Es falso que todo patriota no ame a su


p a tria , al negar el enunciado, se obtiene:
A)
B)
C)
D)
E)

Los patriotas aman a su patria.


Muchos patriotas s aman su patria.
Algunos patriotas no aman su patria.
Todo patriota ama a su patria.
Nadie que no sea patriota ama a su patria.

Todo catlico tiene fe.


Algunos catlicos tiene fe.
Algunos catlicos no tiene fe.
Nadie que tenga fe es catlico.
No hay conclusin.

71.

72.

68.

Algunos periodistas no son parciales.


Todo imparcial no es periodista.
Ningn periodista es imparcial.
Algunos imparciales no son periodistas.
Casi todo periodista es imparcial.

Si: Ningn catlico tiene fe es falso entonces,


seale la conclusin verdadera:
A)
B)
C)
D)
E)

Encontramos la negacin de: Todo postulante


es responsable
A)
B)
C)
D)
E)

67.

Algunos periodistas son imparciales, i


conclusin de:

Ningn norteo es sureo. Por lo tanto:


A)
B)
C)
D)
E)

65.

Ningn ciudadano es no-mayor de edad.


Algunas personas mayores de edad son
ciudadanos.
Algunas personas mayores de edad no son
ciudadanos.
A y B.
B y C.

69.

Iyn
Slo I
Todas

i,nym
Slo IV

Si Todo peruano es latino es falso, entonces


qu enunciado se desprende como verdadero:
A)
B)
C)
D)
E)

Ningn peruano es latino.


Algunos peruanos son latinos.
Todo latino es peruano.
Algunos peruanos no son latinos.
Ms de una es correcta.

Seale la conclusiones vlidas de la premisa


Ningn socialista es inhumano.
I.
Todo inhumano no es socialista.
II.
Algunos socialistas son humanos.
in. Algunos humanos no son no socialistas.
IV.
Los socialistas son humanos.

73.

A)
B)
C)
D)
E)

Slo 1 y IV
Slo I y IH
i,nyn
i, ni y IV
Slo m y IV

SUMHSTH 1/ SAN M [RCOS

tl 11/ HUI DIDCTICO3

UUIMTA PRACTICA DIRIGIDA

78.

H Mlogismo:
l mloslos M son P
l Jlimn S es M
I ixlos los S son P
i ni responde a l a .... figura y al m o d o ........

Seale el modo y la llguiu del guenla


razonamiento:
Todos los futbolistas non alelas
Algunos Alelas son dbilc
Algunos dbiles son futbolistas
A) I - A - 1: cuarta figura
B) I - E -1 : segunda figura
C) A - 1 - 1: cuarta figura
D) O - A - A: segunda figura
E) A - O - O: segunda figura

A) Primera: I - A - 1
II) Segunda: A - E - A
' ) Primera: A - E - A
I )) Tercera: E - A - E
l) Cuarta: A - I - A

79.

I ii la siguiente frmula:
lM * 0
MS = 0

Seale el modo y figura del siguiente silogismo:


Pi: Todos los abogados son venales
P2: A lam os polticos no son venales
C: algunos polticos no son abogados
A) A - O - O: Ira. Figura
L~ O -I: 3ra. Figura
- E - O : 3ra. Figura
O
- O: 4ta. Figura
!) A - - O: 2da. figura

SP*0
Su modo se llama .... en. l a .......figura
A) Cuarta ~ (A|
80.

H )Tercera- |A[
C )T ercera- A | |
I)) Segunda - OAO

4
B)
C)
U)
E)

li) Segunda - |A|


'(<

Ningin mamfero no
es cuadrpedo Jodo
cuadrpedo es ser de cuatro patas. Algunos
mamferos de cuatro patas son mamferos.
1.a formula Booleana del razonamiento interior
es:
:;
PM*<t>
A) MS = Q
SP *0>

81.

Seale la fonna silogstica de la siguiente


expresin: "Ningn V es F, ya que todo A es F y
no existe V que sea A
A)
B)
C)
D)
E)

SP * $

D) MS = CD
SP = <P

82.

Seale cul es el trmino mayor, medio y menor


del silogismo siguiente:
Ningn humanista es diplomtico. Todos los
polticos son diplomticos. Por lo tanto ningn
poltico es humanista
A)
B)
C)
D)
E)

A ll- 3
IA 1 -4
1AI - 1
I1 A -2
A ll- 4

PM = O
B) MS = O

PM *0>

/ /.

Seale la forma silogstica de la siguiente


expresin: " i todo P es C y algn C es Y, por lo
tanto muchos Y son P

Humanista - diplomtico - poltico


Poltico - diplomtico - Humanista
Humanista - poltico - diplomtico
Poltico - Humanista - diplomtico
Diplomtico - Poltico - Humanista

ABE - 3
A E -2
AAE - 1
E A E -4
AEE- 1

Dada la expresin Los tacneos son sureos y


algn peruano es tacneo. Entonces; algn
peruano es sureo. Seale al trmino medio y
menor respectivamente.
A)
B)
C)
D)
E)

l 113 l-

Peruano - Sureo
Tacneo - Peruano
Sureo - Tacneo
Peruano - Tacneo
Sureo - Tacneo

ACADEMIA ALFA
83.

iIfc*

Algn m etaloide no es gas


Todo metaloide es elemento qumico
Por lo tanto:

87.

A) Algn gas es metaloide.


B) Algn elemento qumico no es gas.
C) Algn elemento qumico es gas.
D) Todo elemento qumico es gas.
E) Ningn elemento qumico es gas.
84.

donde:
A = A nalticos

Ningn lgico es mentiroso


Algn periodista es mentiroso
Por tanto:
A)
B)
C)
D)
E)

85.

Seale las reas diagramadas en e Sigute


silogismo.
Si algunos ingenieros son matemticos y todos
los matemticos son analticos entonces algunos
analticos son ingenieros

M = M atem ticos
I

Algn periodista es lgico.


Algn periodista no es lgico.
Todo periodista es lgico.
Ningn periodista es lgico.
Ningn no-periodista es lgico

A)
B)
C)
D)
E)

Seale la frmula booleana y la validez mediante


los programas del siguiente silogismo:
Pi: Algunos jvenes son universitarios
P2: Todos los universitarios son cultos
C : Algunos culos son j venes

= Ingenieros

c, d y e
d, e, f y g
e, f y g
a, b, c y d
d, e y f

88.

Identifique el diagrama correcto de la estructura


silogstica: 4 - 1A I

89.

En el siguiente silogismo, las reas diagramadas


son:
No todo demcrata no es independiente
Algunos demcratas son polticos
Algunos polticos son independientes

F rm ula:
P i : .......................................................
P2:
C : .........

86.

F igu ra:..............................

M o d o :................................

Seala la frmula booleana de la validez


mediante los diagramas del siguiente silogismo:
Pi: Ningn alcohlico es santo
P2: Todo alcohlico es cristiano
C: Algn cristiano no es santo
Frmula:
P i : ........................ ..............................

A) 4, 6 y 7
B) 5, 6 y 7
C) 4, 5, 6 y 7
D) 4, 5 y 6
E) 1,2, 3, 4 y 5

a: ..................... -........
C : ........................................................

F igu ra:..............................g \

' w

)V

Modo:

-n n u -

NUCLEO - C R O M O SO M AS
I I ii envoltura nuclear presenta l o s ____________
II i dos a su superficie extema.
11 du ornas
i i nansomas
11 nniiosomas
li i i'iilrosomas
i liNonomas

06. Se llam an grnulos heterocromatina a:


a) porciones de cromatina que estn totalm ente
descondensadas
b) segm entos de un cromosoma
c)
porciones
de
crom atina
que
persisten
condensadas
d) a las cromtides de un cromoso m a
e) al A D N de doble cadena
07. Los cromosomas son cromatina condensada que
se hacen visibles slo durante la:
a) fotosntesis
b) respiracin celular
c) digestin celular
d) divisin celular
e) secreciun celular

11 I I nuclolo es una estructura ovoide constituida


1 _________ y es la zona de m aduracin de los
i 11iitenas y R N A - precursores ribosmicos
i11iii tenas y R N A - precursores protenicos
i |imtenas y D N A - precursores protenicos
111 >NA y R N A - precursores protenicos
i |nolenas y lpidos - precursores mensajeros

08. En el hum ano, el 2n norm al es de:


a) 12
b) 23
c) 44
d) 46
e) 48

I> No est relacionado con el ncleo celular:


i rmiolinfa
(O uromatina
II el (culo endoplasmtico
ti) ourioteca
i lisosomas

09. Cuando el crom osom a presenta el centrmero


desplazado hacia arriba, de tal m anera que
determ ina la conform acin de brazos largos y
cortos en cada crom tide, se dice que el cromosoma
es de tipo:
a) metacntrico
b) submetacntrico
c) acrocntrico
d) telocntrico
e) ortocntrico

iM La carioteca se forma como una prolongacin


ilol:
ni lisosoma
li) uparato de Golgi
>i retculo endoplasm tico
I) plasmolema
o) litoplasm a
in En la com posicin qumica de la cromatina
lindemos encontrar:
I. ADN
II. protenas histonas
III. A R N
IV. protenas no histonas
ni slo I
.) I y II
i l i , II y III

10. La herencia som tica (caractersticas fsicas) es


transportada por los cromosomas:
a) autosomas
b) sexuales
c) gonosomas
d) X , Y
e) supernumerarios

.1)1 y in
o) I, II, III y IV
115

Material Didctico 3

ACADEMIA ALFA

C IC LO C E L U L A R - M ITO SIS

01. L a fase de la m itosis en que se duplica el


m aterial gentico, se denomina:
a )G 1
b) S
c) G 2
d) Interfase
e) G 0
02. El nm ero total de cromosomas de una
determ inada especie, se denom ina como nmero:
a) Diploide
b) Haploide
c) M onoploide
d) Tetraploide
e) Triploide

03. El cromosoma metafsico presenta


crom tides unidas en un punto llamado:
a) Ncleo
b) Crom m ero
c) Centrmero
d) Brazos
e) Adenm ero
04. En las clulas eucariticas, el
acom paa de unas protenas llamadas:
a) Albm inas
b) Globulinas
c) N ucleasas
d) Histonas
e) Fibrinas

ADN

b)
c)
d)
e)

Metafase
Anafase
Telofase
Interfase

08. La citocinesis en las clulas vegetales se da por:


a) Estrangulamiento
b) Biparticin
c) Senescencia
d) Fragmoplasto
e) Esporulacin
09. Cromosomas alineados en el ecuador celular, es
la caracterstica de:
a) Profase
b) Prometafase
c) Metafase
d) Anafase
e) Telofase

dos

se

10. O rganela involucrada en la formacin del huso


acromtico en las clulas animales:
a) aparato de Golgi
b) retculo endoplasmtico
c) centriolos
d) ribosomas
e) lisosomas
M E IO S IS

05. El perodo de mayor duracin de la interfase es:


a) Profase
b) M etafase
c) G 1
d) S
e) G 2

01. E n el periodo ___ de la interfase, durante el


ciclo celular, se sintetiza ADN.
a) G 1
b) G 2
c) S
d) G 0
e )M

06. El huso acromtico que se establece entre


profase y metafase, se organiza a partir de:
a) retculo endoplasmtico
b) m em brana nuclear
c) aparato de golgi
d) microfilamentos
e) m icrotbulos del citoesqueleto

02. La divisin del citoplasma, en las clulas


vegetales, con formacin previa de la placa celular,
se denomina:
a) M acrogametognesis
b) Cariocinesis
c) M icrogametognesis
d) Citocinesis
e) Diacinesis

07. La separacin de las cromtides hermanas


ocurre en:
a) Profase

03. L a ____________________ es la fase de la mitosis


en donde se han formado los cromosomas y se va
constituyendo el huso acromtico.

GD-

U/ji< iIm l San M arcos

. i lolnfuse
i i l*ioase

I) Atialuse
i i ' ilocixiesis

m Mofase

Biologa
09. E n la mujer, la meiosis ocurre nicam ente a
nivel de sus:
a) riones
b) pulmones
c) ovarios
d) glndulas m am arias
e) trompas de Falopio

ni Mu rque la alternativa correcta:


......... y 4 son correctas
i i ,i I, 2 y 3 son correctas
10. L a diferencia de la m eiosis con respecto a la
i 'M I y 3 son correctas
m itosis, es que en la m eiosis se obtienen
lm slo 4 es correcta
finalmente:
i ii todas son correctas
a) 2 clulas hijas haploides
..........
a la m eiosis tenemos:
b) 2 clulas hijas diploides
c) 4 clulas hijas haploides
i Un el leptoteno se inicia la condensacin de los
d) 4 clulas hijas diploides
iniiinsomas.
I mi metafase I los crom osom as homlogos se e) 2 clulas hijas haploides y dos clulas hijas
i'iii un y se dirigen a los polos.
diploides
I >n el paquiteno los cromosomas apareados
inii'Hittmbian material gentico (Crossing over).
i I I resultado de la m eiosis es obtener 4 clulas
F O T O S IN T E S IS
li|i|oides.
01. La clorofila es excitada por la llegada de
I Cul de las siguientes no es una sub-fase de la
a
las
m em branas
de
pintase I:
II loptoteno
a) neutrones - la mitocondria.
b) electrones - la m itocondria
10 paquiteno
c) protones - los tilacoides
i iliacinesis
h figoteno
d) fotones de luz - los tilacoides
e) electrones - los tilacoides
i uiploteno
1)6, Durante la m eiosis, los cromosomas se alinean
n doble fila en el ecuador celular, en la fase de:
02. Los electrones extrados del fotosistem a II son
reem plazados por electrones provenientes de la
'i profase I
l') metafase I
fotlisis del:
a) citocromo Q
' i nnafase I
.1) metafase II
b) N A D PH
c) 0 2
0 imafase II
d) ATP
W. Al final de la divisin I de la m eiosis, se
e) Agua
"litienen dos prim eras clulas hijas las cuales son:
03. La fijacin del C O 2 en la fotosntesis ocurre en
___________ del cloroplasto a travs de una
n)2n
secuencia de reacciones denom inadas Ciclo de
!i) 4n
o) 3n
a) el estroma - Calvin
i!) n
b) la m atriz - Krebs
n) no se puede determ inar
c) el tilacoide - Oparin
d) el ribosom a - Singer
OK. El objetivo principal de la meiosis es la
e) el lisosoma - Nicholson
11umacin de:
ii) clulas diploides idnticas a sus clulas madre.
04. Las plantas verdes incorporan energa a travs
1>) gametos haploides propios de la especie
de la _________________ y todos los seres vivos
t) clulas hepticas que reem placen a las que
liberan energa de sus nutrientes a travs del
mimplieron su ciclo.
proceso d e ____________________ .
I) clulas sanguneas
o) neuronas para el sistema nervioso central
a) endocitosis - exocitosis
b) nutricin - digestin celular

Material Didctico 3
c) fotosntesis - respiracin celular
d) absorcin - transpiracin celular
e) respiracin celular - fotosntesis

ACADEMIA ALFA
RESPIRA CIO N CELULAR

05. Los productos finales que resultan de la


fotosntesis, son:
a) glucosa y oxgeno
b) glucosa y anhdrido carbnico
c) agua y anhdrido carbnico
d) oxgeno y ATP
e) agua y NADPTI

01. Cuando el aceptor final de los hidrgenos en la


cadena respiratoria y de la fosforilacin oxidativa es
el _________________ , el proceso se denomina
respiracin____________ .
a) S2 -a e r b ic a
b) CO2 - anaerbica
c) 0 2aerbica
d) N 2 - anaerbica
e) CO - aerbica.

06. E n el ciclo de C alvin y Benson de la fase oscura


de la fotosntesis, la m olcula receptora del C O 2 y
que es la m ateria prim a sobre la cual se elabora la
glucosa, se denomina:
a) ribulosa
b) ribosa
c) glucosa
d) fructuosa
e) desoxirribosa

02. La gluclisis se produce en e l _______________


de las clulas.
a) Lisosoma
b) Mitocondria
c) Ncleo
d) Citoplasma
e) Estroma

07. E l oxgeno liberado por las plantas durante la


fotosntesis proviene de:
a) CO2
b) Clorofila
c) D egradacin del carbohidrato
d) Hidrlisis del ATP
e) Fotolisis del agua

03. La gluclisis anaerbica de una clula


eucaritica convierte una molcula de glucosa en
dos m olculas de:
a) M alato
b) Oxalato
c) Lactato
d) Fumarato
e) Piruvato

08. Los rganos fotosintetizadores m ejor adaptados


para la absorcin de la luz e intercambio de gases,
son:
a) Tallos
b) Races
c) Hojas
d) Flores
e) Estom as

04. En el ciclo de Krebs participan m olculas que


transportan a los pares de hidrgenos liberados, de a
dos en dos, llamadas:
a) N A D P y FADP
b) N A D y FAD
c) N A D H y FAD
d) NADH+FT y FA D H 2
e) FA D H y NAD

09. La fase lum nica de la fotosntesis se lleva a


cabo e n _____________ del cloroplasto.
a) el estrom a
b) la m atriz
c) las granas
d) las crestas
e) las cisternas
10. Para que se lleve a cabo la funcin de los
fotosistemas I y II en la fase lumnica, se necesita:
a) glucosa, ATP y C 0 2
b) alm idn, agua y C 0 2
c) luz solar, agua, clorofila y NA D P
d) ADP, Pi, C 0 2
e) H20, N A D PH + H* y C 0 2

05. En l a _______________________ el aceptor final


de los electrones es el oxgeno y se generan
m olculas de _____________ .
a) fosforilacin - GTP
b) fosforilacin oxidativa - ATP
c) descarboxilacin oxidativa - ATP
d) carboxilacin - ATP
e) nitrificacin oxidativa - ATP
06. Por cada m olcula de glucosa que es procesada
en la respiracin celular, se obtiene finalmente un
total d e _________molculas de ATP.
a) 2
b) 24
c) 36

|i

San Marcos

ll f.

Biologa

reconvertido nuevam ente en la molcula de la cual


se origin, llamada:
a) Oxalacetato
I
I proceso de sntesis de A TP a partir de ADP b) Oxal succinato
ni i fsforo inorgnico que ocurre a nivel de las
c) Succinato
> ihiii mitocondriales, se denomina:
d) M alato
i Ini nentacin anaerobia
e) Piruvato
i l. im itacinoxidativa
i ' mo de Krebs
10.
En
condiciones
anaerbicas,
m ediante
11 u lo de Calvin
gluclisis, la glucosa se convierte en dos m olculas
11ni i fosforilacin
de _____________ obtenindose en el proceso una
produccin neta d e _____ m olculas de ATP.
iM I n gluclisis anaerbica:
a) piruvato - 2
i tu i caliza en ausencia de O 2
b) citrato - 2
l > cclica, requiere m enos sustrato
c) piruvato - 3
requiere el consum o de ATP
d) m alato - 2
1' H' 1caliza en la m itocondria
e) succinato - 2
1mu culiza en presencia de O 2

l 12

11 Al final de las reacciones del ciclo de Krebs, el


iiinlo que se form inicialm ente, se ha

TEORIA DE CONJUNTOS II
n(A >^B ) = 13,

n (A o B ) = l ,

De un grupo de bebedores de cerveza se sabe que


slo toman Pilsen, Cristal y/o Cusquea. Adems
dos toman las tres marcas, 12 toman Pilsen, 11
Cusquea y 19 Cristal. Tambin se sabe que 8
toman slo dos clases de cerveza. Cuanto fue el
total de bebedores?

n (A -B ) = 6

Hallar: n ( A ) - n ( B - A )
A) 2
D) 4

B) 3

C) 1
E )5

A) 22
D) 34

Si: P u Q = { a ,b ,c,d ,e |

Calcular: n ( Q - P ) + n(Q )

3.

B) 2

C) 30
E) 38

En ciertas olimpiadas participaron 1000


deportistas en tres deportes; ftbol, bisbol y
natacin; 400 participaron en ftbol; 390 en
bisbol y 480 en natacin; 50 slo ftbol y
bisbol; 80 slo bisbol y natacin y 50 slo
ftbol y natacin.
. Cuntas participaron exclusivamente en mi solo
deporte?

P - Q = {d,e} , PnQ = {c}

A) 1
D) 4

B) 26

C) 3
)5

Qu afirmacin son correctas? :

I.

x e (A o B) => x e (A

II.

x e (A u B) => x e (A PiB}

III.

x e A => x e A '

IV.

x e A = > x e (A -B )
A ) I y II
D) T odas'

A) 560
D) 775

B)

B) I, II y ni

B) 36

C) 680
E) 825

De un grupo de 120 personas se observa:


*
15 mujeres no fuman ni usan reloj.
13 mujeres fuman.
*
80 son hombres.
*
32 personas usan reloj pero 110 fuman.
Cuntos hombres que usan reloj no fuman?

C) II y IV
1 0 1 y ni

A) 36
D) 24

Al encuestar un grupo de 100 personas acerca de


la preferencia de dos bebidas, A y B se obtienen:
los siguientes resultados.
44 prefieren A
42 prefieren B
El nmero de personas que no prefieren Ay B
es el triple del nmero que prefiere ambas
bebidas.
Cuntas prefieren solo A?
A) 35
D) 38

B) 615

C) 37
E) 39

B) 22

C) 20
E) 28

en una encuesta tomada el verano pasado a un


grupo de 600 baistas se supo que: 250 usaban
tanga, 220 usaban hilo dental, 100 usaban tanga e
hilo dental. Cuntas no usaban ni tanga ni hilo
dental?
A) 100
D) 240

10.

B) 220

C) 230
E) 250

De un grupo de n personas, los que prefieren los


productos A y B son igual nmero que los que no
prefieren A ni B. Si los que prefieren solo A son
igual nmero que los que prefieren solo B.
Cuntas prefieren A?

en una cuidad se sabe que 2/5 de la poblacin


toma leche y que la quinta parte come carne. Si
los 3/4 de los que comen carne tambin toman
leche y 16500 habitantes no toman leche ni
comen carne. Cuntos habitantes hay en dicha
cuidad?

A) n/4
D) 2n/5

A ) 30000
D ) 40000

B) n/2

C) n/3
E) 3n/5

-CID-

B ) 30500

C ) 35000
E ) 45000

W I TKRIAL DIDCTICO 3

11

A) 460
I)) 490
11

ARITMTICA

011 ciertas olimpiadas participaron. 870 deportistas


on tres deportes; ftbol, bisbol y Natacin. 400
participaron en ftbol; 390 en bisbol y 480 en
nutacin; 680 en ftbol o bisbol ; 90
participaron en los dos primeros deportes pero no
on
el
tercero.
Cuntos
participaron
exclusivamente en un solo deporte?
B) 470

A) 10%
D) 40%
17.

C) 480
E) 500

Si los conjuntos A, B y C cumplen:


A y B son comparables
.
B y C son disjuntos y equiptentes
-

Qu tanto por ciento del total tiene 17 o 18 aos


y son hombres?

C) 38%
E) 72%

En una fiesta de los que bailan se observa que 18


son mujeres menores de edad y 15 son hombres
mayores de edad.
Adems los que bailan y no bailan estn en la
relacin de 8 a 7 y son 13 los hombres menores
de edad que no bailan. Cuntas personas
asistieron a la fiesta si es lo menor posible?
A) 80
D ) 60

n ( A r i C) = n [ ( A - C) - B ] = 7

B) 20%

B) 75

C) 65
E ) 70

n ( A u B u C ) = 33
18.

Halle: n ( C - A )
A) 5
1)) 8
i

B) 6

C) 7
E) 9

30 fumaron alguna vez


20 nunca tomaron bebidas alcohlicas
5 personas nunca fumaron ni tomaron bebidas
alcohlicas
15 personas fumaron y tomaron bebidas
alcohlicas
De las personas que nunca fumaron:
Cuntas tomaron bebidas alcohlicas alguna
vez?

Siendo A y B dos conjuntos no disjuntos y


adems:
n ( A u B ) = 30 ; n ( A - B ) = 12; n ( B - A ) = 8
Halle: 5 n ( A ) - 4 n ( B ) .
A )24
D)38

11

B) 12

C) 33
E )8

A ) 20
D ) 50

B ) 65

C ) 75
E) 40

De los conjuntos disjuntos A y B se sabe que:


n [P (A )u P (B )] = 4 8 . Determine n ( A ) + n ( B ) .
A) 7
D) 10

lV

De un grupo de 100 personas se obtuvo la


siguientes informacin:

B) 8

19.

De una muestra de 500 alumnos se observa.


50 hombres cantantes no son ciegos
80 mujeres son cantantes o ciegas, pero no
mudas.
40 personas son mudas y ciegas
30 personas son mudas, pero no ciegas
60 hombres son ciegos, pero no mudos
Cuntas personas no son cantantes, peor
tampoco ni ciegos, ni mudos?

C) 9
E) 11

Si A, B y C estn contenidos en U.
P (B )c P (A ).
B cC c
n (B x C ) = 75

A ) 200
D) 300

n (A ) = 10
n ( P ( A n C ) ) < 10

20.

Calcule: n [ A - ( B n C ) ] , si es mnimo
A) 1
D )4
l <>.

B) 2

C) 3
E )5

De un grupo de personas se sabe que:


El 10% son mujeres que tienen 17 aos
El 32% son mujeres que no tienen 17 aos
El 28% son mujeres que no tienen 18 aos
El 20% son hombres que no tienen 17 ni 18 aos

B ) 260

C ) 240
E) 190

Dado los conjuntos A, B y C contenidos en U tal


que:
n ( A u B u C ) = 93
n (A ) = n (B )~ 4 1
n(C ) = 46
n [(A r> B )-C ]0 9
n [(B n C )-A ] = 7

121 |______________________________________________ _

SEMESTRAL SAIS MARCOS

ACADEMIA ALFA
27.

n [ A - ( B u C ) ] = 18

Trasladar 1312() a base (n + 2). D ar como


respuesta la suma de las nuevas cifras.

calcule n ( A n B n C )
A) 6
D) 9

B) 5

A )2n + 2
D )2n

C) 8
E) 12

28.

TEORIA DE LA NUMERACION
21.

29.

B) 1011101(J)

A) l i l i l 1(2)
C) 1000101(J)

23.

C) 30
E) 24

Si: pqpqpq07078

A) 4
D) 7

E) 1100011(2)

Hallar la base del sistema en el cual 1778 se


escribe 3362.
A) 7
D) 6

B) 27

Calcule; p + q + n

D) 1100001(2)

22.

C )n + 1
E) n + 3

Cuntos numerales de 3 cifras, todas impares


existen en el sistema heptanario?
A) 39
D) 33

Convertir 1012 1(}j a b a s e 2 .

B) n + 2

B) 8

30.

B) 34

C) 6
E) 8

Calcule: m x n
Si:

C) 9
E) 10

La suma de las dos cifras que componen un


nmero es igual a 5. Si invierte el orden de las
cifras de dicho nmero y se le suma 9, entonces
se obtiene el nmero original. Cul es el nmero
original aumentado en 11?
A) 25
D) 52

B) 5

C) 43
E) 45

A) 3
D )4
31.

E ) 10

Calcule el valor de: (a + b + n) ; si:


aa07(n) = ban(9)

24.

Si un nmero se escribe en base 10 como xxx y


en bases 6 como
igual a:

Rpta:...............................................................

aba , entonces a + b + x es
32.

A) 6
D) 5
25.

C) 3
E) 4

B) 128

Rpta:..........................................................
33.

B) 12

base 5 de la forma def , si a letra diferente


corresponde cifra diferente. D la respuesta en
base 10.

C) 237
E) 352

C) 11
E) 8

Halle la diferencia entre el mayor nmero en


base 7 de la forma abe y el menor nmero en

En la igualdad aaaap) = xy8 , hallar; x + y


A) 9
D) 10

Si se cumple que: ab7cd(m) = 7607(9).


Halle el valor de: (a + b + c + d + m)

hallar el nmero en base decimal, tal que al


convertirlo a los sistemas de bases 8 y 17 se
escribe con tres cifras, las mismas aunque en
orden inverso.
A) 345
D) 336

26.

B) 2

Rpta:......
34.

Halle el valor de a si el nmero abOab


(0 = cero) es el producto de 4 nmeros enteros
consecutivos.
Rpta:...........................................................................

od-

< m/ Ut il. DIDCTICO 3

ARITMTICA

l>-ii:riuine cuntos numerales capicas estn


<mi prendidos entre 2000 y 20000.

D )2 1 0
44.

Kpla:..

E) 220

Si ( a - 4 ) 2 ( a + 2 ) 8 = mnp(5)
en cuantos sistemas de numeracin pnm

se

expresa con 3 cifras?


(>x)(2 x )(2 x L

= x 0 6 (k-l)

A) 6
D )5

llnllcx + k
A) 16
D) 12
'

C) 14
E) 11

45.

Si se cumple que:
= 3a

B) 5

(n ~ 4 )(a - 9 ) ( n - 5 ) jnl) = mpqq(n_3)


Halle: m -fn + q + p + a

B) 6

A) 26
D) 61

C) 7
E) 9
46.

Si abe = ba(cts) ( a * b * c y menores que 10).

A)1
l>)4

B) 2

N = abab...

ti

A) 1
D) 4

l numeral 123 al ser escrito en la base n +2 da

47.

C )n + 3
E) n

B) 281

B) 2

C) 3
E) 5

los nmeros 402x; abcy;224z son consecutivos


crecientes, tales que sus bases tambin son
consecutivos crecientes, calcule: a + b + c .

Cuntas nmeros de nuestro sistema al ser


expresado en las bases 5, 6 y 7 se representan con
cuatro cifras?
A) 280
I)) 341

en base 9 existen tales que al

multiplicarlos por 239, el producto sea 9 veces el


nmero que resulta de escribir las cifras de N en
orden inverso, tambin en base 9.

C) 3
E) Ninguna

B) n + 1

C) 14
E) 18

100 cifras

como suma de cifras.


A) n + 2
D) 2 n + 1

B) 24

Cuntos nmeros de la forma:

Ilalle el nmero de soluciones.

111

30,

Adems:

C) 6
E) 8

Si abes = cba7; c > 1 halle a + b + c


A) 5
I)) 8

''

C) 8
E) 4

ii aabb7 = b (2 a )b h a lle a + b,:


A) 4
l>) 7

tu

B) 15

B )7

C) 282
E) 183

A) 3
D) 13
48.

B) 7
E) 14

C) 10

Si:
(2a - l)0 0 (2 a )(b) =
b" veces

Si 6661n = 26609 = abcd(nt4)

(a+b)

Calcule a + b + c + d + n
A) 22
1)) 25
ti

B) 23

Si se expresa 123123123...
31 aftas

Donde b < 8
Calcule: a x b

C) 24
E) 26

A) 12
D) 10

en base n2 la suma

B )8

C) 6
E) 14

( n)

de sus 4 primeras cifras es 43. calcule


T_

49.

Si se cumple que:
( m m ( ))O a (b) = abO ( (n)+2)
Calcule: (a + b + n)

A) 180

C) 200
A) 8
U K

B) 9

C) 10

SEMESTRAL SAN MARCOS

ACADEMIA ALFA
E) 13

D) 12
50.

56.

Si se cumple que: (2a) bad(5) = 7ad(g)


Calcule la suma de las bases en las cuales

Si: . ( 2 . ) b M - [ | ] b b

ab (a + b) a se escribe con cuatro cifras.


Calcule a x b
A) 24
D) 8

A) 57
D) 76

C) 15
E) 12

B )6

57.
51.

Luis tena cab soles y durante c das gast ab


soles por da en el kiosko, quedndole abe soles.
Cunto gast en total?
A) S/.36
D) S/.45

52.

C) S/.42
E) S/.48

B ) S /.2 4

2 (n + 3 )(2 n + l)5 (nj si

5 4 (-1 )2 ^

6 ( - 2 ) l 0 ( - l ) 7 (3)

n>5

A)

B)
C)
D)
E)

59.

C) 7
E) 12

En cierto sistema de numeracin se cumple que


el mayor numeral que tiene tantas cifras como lo
indica su base, se representa con tres cifras en
base 9. en cuntas otras bases se representa con
3 cifras?
B) 6

C) 7
E) 9

El menor numeral del sistema senario cuya suma


de cifras es 100, excede al menor numeral del
sistema cuaternario cuya suma de cifras es 60 en.
P- [ q- p - ]

11; 10; 4; 7
10; 9; 6; 11
9; 11; 6; 10
7; 14; 6; 7
14; 6; 7; 6

Calcule la suma de cifras al expresar el numeral

pq(p+ <

,2

a base q .

A) 10
D) 13

El siguiente numeral es capica


(8 -b )(a )
,3 A

B)

A) 5
D) 8

D como respuesta la suma de cifras en cada

53.

58.

C) 70
E) 84

Cuntos numerales de 2 cifras del sistema


decimal se representan como un numeral capica
en el sistema de base 8?
A) 15
D) 11

Corregir los siguientes numerales:


58396,.,

B )63

B) 11

C) 12
E) 14

b+1
2

-1 )

ADICIN Y SUSTRACCIN

Calcule a x b x c : mximo
60.
A) 126
D) 252
54.

B) 378

C) 246
E) 63

A) 442
D) 458
55.

A) 12
D ) 18

Cul es el numeral que al expresarlo en las


bases 5 y 6 se representa como aaba y cbaa ?
D como respuesta el numeral m s a + b + c.

S. m3p

B) 448

Si: ab3 + 45c = c31


H allar a + b + c

61.

C) 452
E) 468

C ) 16
E) 20

L a sum a de los tres trm inos de una


su straccin es 540. Si el sustTaendo es 100.
H allar la diferencia.
A) 170
D ) 180

X nlm = 3113(2n-2j

B ) 14

B ) 160

C ) 150
E) 200

Calcule, m + n + p
A) 14
D) 17

B) 15

C) 16
E) 18

62.

Si a b c -c b a = mnp . H allar a + c, si p = 2.
A) 8
D) 11

124

B) 9

C ) 10
E) 12

'< i n i t r i i DIDCTICO 3

' i

11 uum eral de 3 cifras es tal que restarle el


d o b le de su co m p lem en to aritm tico resulta
C ul es la su m a de cifras de dicho
nm ero?
A) 10
D) 13

ARITMTICA

B) 11

H allar: b ( a + c ) si:
8 a b -3 5 c = ab7
B) 2

A) 1
D) 4

C ) 12
E ) 14

C) 3
E) 5

Hallar a + b + c, sa b ien d o q u e son ciras


significativas y ad em s a7c7 + 2b7b = daba
A) 15
I)) 24

B ) 23

A ) 37640
D ) 27450

71.

C ) 16
E ) 18

H allar las cinco ltim o s cifras


siguiente suma:
S = 4 + 4 7 + 4 7 4 + 4 7 4 7 + ....

B ) 26460

de

la

C ) 27460
E ) 24706

C untas cifras ocho hay en el resu ltad o de


restar mi n m ero form ado p o r 45 cifras
siete m enos o tr ^ n m ero form ado p o r 42
cifras ocho?
A) 44
D) 43
ft'7.

70.

Si se cu m p le

B ) 42

L a sum a d el m inuendo, su stra en d o y


diferencia de una su stra cci n es ig u al a
7 5 0 8 . El m in u en d o es el d o b le del
sustraendo. H alle el v alo r dl m inuendo y
sustraendo.
v
A ) 3 7 4 6 y 1873
C ) 3 7 5 6 y 1878
D ) 3 7 3 4 y 1877

72.

C ) 41
E) 46

E ) 3 7 5 4 y 1877

C ul es la sum a de cifras de un nm ero


que es igual a la tercera de su C .A .?
A) 6
D) 9

73.

B ) 3 7 5 4 y 1887

B) 7

C) 8
E) 10

H alle la su m a de los 40 nm eros de la


siguiente ex p resi n
S = 9 + 9 9 + 9 9 9 + 99999 + ....+ 999. .9
D com o resp u esta la sum a de las cifras del
resultado.

muq - emt = q u m , adem s:

e - t = 3 7 y C .A .(u ) = t. H allar la sum a de

A) 40
D ) 45

las cifras del m ay o r n m eros de la form a

B ) 38

C ) 47
E) 50

mqqet
74.
A) 23
D) 29
>H.

B ) 25

C ) 27
E) 22

H allar un n m ero de 2 cifras que al restarle


20 se ob tien e el trip le de su com plem ento
aritm tico.
A) 7 0
D) 85

B) 80

(>9, H allar m + n + p, si.


A) 12
D) 18

B ) 14

C) 75
E) 90
mp + pn + nm = mnp
C ) 16
E) 20

C alcu lar a x b x c si:


a74b + 5ba2 + c7a = bba68
A) 30
D) 70

75.

Si:

B) 60

C ) 35
E) 50

c b a + alb 5 + (5 + a jb a = ( a + l)a 0 9

C alcu lar a + b + c
A) 9
D) 6

B) 8

C) 7
E) 5

SEMESTRAL SAN MARCOS

ACADEMIA ALFA
76.

Se sab e que 85 son las dos ltim as cifras


d el resu ltado d e sum ar los nm eros de P
cifras cuyo p ro d u cto de cifras es7. C u l es
el v a lo r d e p ?
A ) 27
D ) 33

77.

B) 29

79.

C )3 1
E ) 19

U na sustraccin se realiz en el sistema


notario. La sum a d e lo s tres trm inos es
1403(9) y el sustTaendo es la tercera parte
d el m inuendo. H allar la sum a de cifras de
la diferencia.
A) 8
D )6

B) 9

C) 7
E) 10

Si; 432x(8) + x325(s) = abc0(8)


C a lc u le a + b + c + x
A ) 21
D ) 25

B ) 20

C ) 18
E ) 15

80.

H allar: abede - ed e b a ; si se cum ple que:


abede - edeba = 8p6qr
A dem s:

78.

Si: C A . (abc) = a + b + c

a - b = 5e - d2 , siendo a > b > c > d > e

C a lc u la r la sum a de todos los nm eros


diferen tes que se pueden form ar con las
cifras a, b y c.
A ) 2550
D ) 4355

B ) 255 3

D ar com o respuesta la sum a de cifras de


d icha diferencia.
A ) 15
D ) 27

C )3 5 5 5
E ) 5100

{M

B) 18

C ) 24
E) 21

Productos Notables
i

6.

Siendo:
2 = 0
................ ..(I)
1
3
(D)
+^
= 2 ......

- ^ + - ^ + ^

Si; x = n/ + z " = V 2 + ^ "


( 'nlcular la raz cbica de:

1
V ^ +

x9 - 9 x 3z 2 - z 9
R = - 6 / J
6
x - ox z - z
2
B )I

Calcular: M = x '1 + y~! + z~


4
C> 3
E) 5

A) -1
D) -4

*7.

B) -2

C) -3
E )r5

Si:

(a + b + c - d ) ( a + b - c + d) = (c + d + a - b )(c -hd - a + b
n(n-i-l)
1

S i:

(ab )

Calcular: M =

(Nlcular:

c2 + d 2

[(a + b )1 - ( . - b ) ] [ ( + b ! f

a2 +lr

- ( - b f ]:

A )i:
D) 4

B )2

C) 3
E) 5

....... [(a fl+ b n)2 - ( a " - b n)2]


8.
A )1
D) 4
|i

B )2

'

Si: x 2 + y2 + z2 = xy + xz + f

C )3
E) 5

A) 2
D) 5
I

:^ '

B) 3

M=
x

Calcular

f j :(.x:-^y + z)1,^
M = ?.
x0 + y K)+ z 10

S. xy1 + yx 1 - Z . Calcular el valor de:

A) 15
P> 18
9.

B) 16

C) 17
E)19

Siendo: x 2 + y 2 = 3xy . Calcular:


E = x 7y '7 + y 7x~7

C) 4
E )6
A) 483
D) 348

Si: xy + xz + yz = 0. Calcular:

B) 843

C) 743
E) 384

M x J(x +z)(x+y) +y_1/(y+ x)(y+ z) +z'lJ(z+ x)(z+ y)


10.
A) 1
D) 4

B) 2

A) 9
D) 11

Calcular el valor de:


(l + x ) ( l - x ) ( l - x + x2)(l + x + x2)(l + x6 + x 12)
Si: x = y2
A) -2
D) -7

B) 3

Al efectuar:
'J y j + l yJSsfl - 7 , se obtiene:

C) 3
E )5

C) -5
E) -8

11.

B) 2

Si se sabe: abc = 1. Calcular:


b
M =a b + a + 1 bc + b + \
A) 1
D) 4

B) 2

C) 7
E) 8

a+ c+ 1
C) 3
E) 5

ACADEMIA ALFA
19.

Calcular: F = x 9 - 9 x 3y3 - y9 . Para:

1+ C

X =

a -f-b = 3 -c

A)
D)
13.

Calcular: N =

Vbc
A) 2
D) 5
14.

B)

D)
20.

Tac

C) 4
E) 6

9
81

B) 27

C) -27
E) -81

B)

S i:a + b + c =
Calcular:

R ad ica c i n - R acion alizaci n


21.

)5

-10

C)
E)

-9
-13

Efectuar:
S=

^13 + 4 ^ + 7 7 - 4 7 3
V 28+ W 3 + V 12- 6V3

0
B) - -

A)

a 9+ b 9+ c 9+3 (a 3+ b3)(b 3+ c 3)(a 3+ c 3)

D) 75 + 1

6(a 3+ b3+ c 3) - 15abc


A) 9
D) 9a2b2c2

B) 9abc

C) 3a2b2c2
E) 8

22.

A) -73
D) 572

\2
372

Si: a =

13; b =

B)

2V2

C)
E)

17; c =

77
4V2

23.

C) 273
E)

Mostrar el equivalente:

A) 0
D ) 2a +

3a V
C)2600
E) 4500

24.

2(x 4+ x 2+ l) + ( x 2- x + l )2
(x 2+ 75) + 2(x 4- 3) + (x 2- ^ 3)

A) 2
D )4

(x 2+ x + l )2-

25.

B )b

2b

C )a
E) 2b - 2a

2001 , proporcionar el equivalente


7^3 + 72 - 2V5- 2V6

Si M e N / n >
de:

Reducir:
M:

B) 73

7a2 ~2ab + b2 - 7 a 3 + 3ab2 - 3 a 2b - b 3

30. Calcular:

B ) 2700

E )1

Sabiendo que: 2001 < a < b < 2003

(a 3+ b 3- c 3)2

A ) 8100
D ) 2100

73

R = 775 - 727 + 72 - 748 + 73

Si: { a , b j c l / a 2+ b ! = 4 . Encontrar el mximo

D)

C)

Reducir:

valor de a + b
A)

18.

S i:x + y + z = 0. x z * 0
Calcular:

A)
D)

6(a6+ b 6)

A) -11
D) -12

17.

C) 473
E )81

Si: a-1+b" = (a + b)~'

16.

B) 375

(x + y - 2 z ) 3 + (y + z - 2 x ) 3 + (z + x - 2 y ) 3
R =xyz

-v/ab

_ ( a + b)6Calcular: R = -

15.

] b

2y3
27

A)

C )3
E )5

Si: a 4--Tac = b + 7 bc ; a

y = -v44 - 1/3

B )2

1
4

y7 + 75
,---------------

a 3+ b 3-fe 3
Calcular: N =
abe -3

B) 1

Sabiendo que: x 2= x + 1; x > 0

C) 3
E) 8

MI// un/.D ID C TICO 3

LGEBRA
32.

Indicar el denominador racionales de:


12

A)

B)

s2

n/ 2 x

C) x

s2 4- y f + \5

E )1

li) ( j 2 + l)x

Q) 2

A) 11
D) 5

C) 1
E) 7

I<educir:
33.

Proporcionar el denominador al racionalizar:

2
-s/* + '\b 4- V aT b
A) a + b

B) a - b

C) ab

D) a2 - b 2

J sk - 2 4-2n/6x2~ -7 > T - = Vax + b + Tcx - a

34.

E) 1

Indicar el denominador despus de racionalizar:


14

I )c modo que: |a ,b ,c ] CN. Calcular: a + b +c'


B) 5

A) 4
l))7
'

.
'

( ulcular la raz cuadrada:

35.

B) 2

A) 1
D) 4

Indicar la suma de coeficientes de la raz:

1'

..... *4~

\ l5 + y24

C) 2

B) 1

A) O
D) 3

E)4

I lallar: ni + p si la raz cuadrada de:

36.

C) 3
)5

Reducir:

4x 4 -1 2 x 3+13x - 6 x + 1

A) 0
l))3

.j# * J *

! l - { 2 + ! ] r6 - ! f 5

s j9 + y7 2

lili

V + V^8
C) 2
E) 4

Reducir:

F(I, = 9x4 - 12x3 + mx2 (p - 5 ) x + 2 5


Es exacta:
B) 19

A) 18
D) 21
til

C) 20

A) 1
D) 4

H) 22 :

Hallar l mnimo valor de a + b, con

37.

\]x 4-1 4- ~j2x 4- T 4-yjx 4-1 \j2x 4-1

Si:

P, , = x4 4- ax3 4- bx2 4- ax 4-1,


L(*)
cuadrada exacta.

II.

B) 2

tiene

raz

Para: < x < 0


2

C) 3
E )5

Efectuar:

' A) 7 2
D) 3
38.

E=
yJ + 4\3

A) 1
D) 0

C) 3
E) 5

Hallar el valor de:

{a ;b }c r.

A) 1
D) 4

B) 2

V ?-2 V)
b ) V5

B) >/3

Hallar a y b en la siguiente igualdad:

->/3 4- Vio 4- >/3 4- VO

a/u - 2^30
C) 2

A) 5 y 2
D )7 y 2

E) V3

129

C) 2
E) 4

B) 3 y 8

/-

/r-

C )4 y 9
E) 1 y 5

ACADEMIA ALFA
39.

Racionalizar y proporcionalizar el denominador:


_______________ 1_______________
(72 + V3 + V5)3 - 2y2 A) 1
D ) 20

40.

B) 4

46.

n nM- ( n - l ) ! (ntl)l
( n - l) ! " 1" n!nl

- 5n/5

A) n + 1
D) - n

C) 18
E) 22
47.

Si: i j l j l - 1 = Va + Vb + Ve
Calcular: a + b + c; a ,b ,c s Q
A) 1/3
D) 0,5

B )2/3

Efectuar:

Sabiendo que:
1 | 1_ 4
a b a +b
Simplificar:
2 ( a l)! + a ! (a ! - r

E=

Calcular el valor de n
l + 2 -2!+ 3.3!+ 4-4!+ .... + n -n ! = 5039
B) 6

A) 5
D) 8
E) x 3 + 2 x

49.

Si:
K =- +
3! 4! 5! 6!
Calcular: n!.K + 1

Reducir:
12!+13!+14!
12!+13!+12!-7

(n +!)!
A) 28
D) 28/3
43.

B) 14/3

C) 14
E) 7/3

83!

V 40!+ 41

V81!+ 82 ! v
A) 1
D) 81!

B )2

42!

(n -l)!

(n -l)!

Hallar el valor de n

A) 1
D )4

B) 2

50.

E) 0

A) 10
D) 3
51.

C) 3
E )5

Indique la suma de cifras de n


n!10! = 102 - 9!-t-ll2 -1 0 I+ 1 2 2 -11!+ ,. + 992 -98!

C ) 40!
E) 4

[720!1191] 51 = (7 19!)<n,)! (6!)(n!)l

45.

B)

n!

Reducir:
p

44.

C) 7
E) 9

C) x 2

D) x 3 + x
42.

C) 0,75
E) 0,25

B) 0,6

A) 0,5
D) 0,4
48.

B) x 3

C )n
E) 1 - n

3 (b !)!+ b !(b !-f

|( x 2)i+ (x 3 4-l)i+ (x2 + 2)!

A) x

; es:

B) n - 1

C) 3/4
E) 2/5

Factorial - N m ero C om binatorio


41.

El valor simplificado de:

B ) 100

C) 2
E )1

Dada 1 igualdad:

a -c

__^

a+ c

c -b
c+b

Donde a ? b ; halle el valor de:


_ a b c
E = + + b e a

Hallar n

= 720(n 2 - 22n +120)


( n - 1 0 ) ! - ( n -11)!
v

A) 16
D9 19

B) 17

C) 18
E) 20

A ) -6 1 /1 5
D) -7 1 /1 5

B ) -6 3 /1 5

C) -67/15
E) 1

W m itl l DIDCTICO 3

'i

LGEBRA
57.

Calcular: n +-1
Si:

Calcular x

3 c r =44c;

A) 216

B) 217

C) 6
E) 215

D) 8
*i

A) 2

B) 3

D)5

58.

B) 7/4

C) 7/9
E) 17/5

Reducir:

C) 4
E) 6
A) 7/5
D) 7/11
59.

B) 32

A partir de:

C) 36
E) 40

x -1

Calcular:

Calcular: x:
A) 2
D) 33

A) n- 2

B)

n-2"

60.

D) 2"

B ) 31
C ) 12
E) Hay dos correctas

Reducir:
n -l

C) (n + l) 2 n' 1

M.

C) 3
E) 6

! = 120

Hallar: x + y

A) 30
I)) 32
"

B) 2

Calcular: x
c ::\+ 2 c :> c z \

V)

A )1
D )4

E) n

Co

[ V-^l

e l

c L

| V--2

Calcular: n
A) n
D)

D) 5

C) 4
E) 6

131

n +1

B) 2

c L ,

c :
n(n + l)

2
n -1

REAS DE REGIONES
TRIANGULARES

D)

Segn el grfico calcule el rea de la regin


sombreada, siendo CDEF un cuadrado y
(AB)(CD)= 18u2
B

2.

C) 12u2
E )1 5 u 2

E)

20u2

En el cuadrante AOB mostrado, OB = 8, BC =


10, CDFA es un cuadrado, calcule el rea de la
regin triangular CBF.

A)
D)
A) 10u2
D) 14u2

19u2

14u2
10u2

B) 16

C) 18u2
E) 9u2

En el grfico: BC = 3, AD = 9, AB = AP, CD =
DP. Calcule el rea de la regin triangular APD.
(M, N, Q y R son puntos de tangencia).

En un tringulo ABC, se traza la bisectriz interior


CD y en un tringulo DBC la ceviana B M , tal
que m<CBM=m<BCA . Si el rea de la regin
triangular MBC es 5u2 y AC = (BC), calcule el
rea
de
la
regin
triangular
BMA.

A) 12u2
D )18u2

B )15u2

C )16u2
E )20u2

Segn el grfico, calcule el rea de la regin


triangular CLN, si: AH = 6u y AB = BC.
B )10u2

C) 63/4u2
E) 15u2

Dado un tringulo AC, se traza la ceviana


interior A F , tal AF que interseca a la altura
BH en P de modo que AP = PF. Adems
m<ABH = m < B C H y m<PAC = 53. Si el
rea de la regin triangular PCH es 10cm2,
calcule el rea de la regin triangular PBC.
B ) 15 u 2

C)

15u2

A) 8cm2

B) 10m2

C) 12cm2

WI HRLAL DIDCTICO 3

SEMESTRAL SA N MARCOS

D)13cm

E ) cm
2
I!n el grco mostrado, N es un punto d la
tiuigencia. Si AP = 8u. calcule el rea de la
regin triangular ABP.

11.

A)
D)

En el grfico mostrado PB = 4u, calcule el rea


de la regin triangular OPB.

A)
D)

Segn el grfico calcule el rea de la regin


triangular ABC. Si: BL = 5u y LD = 4u. (L es
punto de tangencia).

Dado el paralelogramo ABCD, en el tringulo


rectngulo ABD, recto en B, se traza la
circunferencia inscrita en centro O, tangente en E
a AD , luego OC interseca a BD en M. calcule
el rea de la regin triangular OMD, si AE = 4cm
y ED = 6cm.
A)
D)
13.

2cm2
5cm2

B) 3cm2

C)
E)

4cm2
4,5cm2

Se tiene un cuadrado ABCD, sobre el lado BC se


encuentra el punto L, tal que AL , interseca a U
semicircunferencia de dimetro AD en P. calcule
el rea de la regin triangular PCD, si LC = 5em
y BL = 15cm.

A)
D)

12u2
18u2

B)14u

A)
D)

C) 16u2
E )2 0 u 2

En el tringulo ABC, se traza la bisectriz interior

14.

AF y en su prolongacin se ubica el punto P, tal


que AP = 2u, AC = lOu, AB = 6u. Adems el
rea de la regin triangular ABC es 24u2. Calcule
el rea de la regin triangular APC.

10.

A)

10u2

D)

14u2

B)114u2

C) 13u
E) 1275 u2

En un tringulo rectngulo ABC, recto en B, se


traza la ceviana interior AM y en AC se ubica el
punto N, tal que m<AM N = 90, Si AB = 6u y
MN = 4u, calcule el rea de la regin triangular
AMC, si adems AM = MC.
15.
A) 8 ^ 5 7
D )lW 3 ^

B ) 9 > / 7

C)l2\3u^
E )1 3 ^ 7

lOOcm2
116am2

B) llOcm 2

C)
E)

128cm2
12cm2

Segn el grfico, calcule el rea de la regin


triangular BNC, sabiendo que AB = 13u, B =
15u y AC = 14u. (N, L y P son puntos de
tangencia).

A)

15u

B)

16u2

C)

18u2

D)

25u2

E)

36u2

En un rectngulo ABCD, en BC y CD se ubican


los puntos L y N respectivamente de modo que
(AB)(AN) = 20u, m<BAL = 37 y m<NAD =
16, calcule el rea de la regin triangular ALN.

ACADEMIA ALFA
A)
D)
16.

7,5u
9u2

SEMESTRAL SAN MARCOS


B)8u

C)
E)

6u
10u2

Segn el grfico, calcular - i - , si ABCD es un

A)
D)
21.

romboide.

7u
10 u2

E)

D)
17.

1/3

En el grfico calcule el rea de la regin


sombreada, si el rea de la regin triangular LBP
es 30u2. (L y N son puntos de tangencia).

9u
llu J

15u2
25u2

B)18u2

C)
E)

19u2
27u2

En un tringulo rectngulo ABC, recto en B se


inscribe una circunferencia tangente a la
hipotenusa en M. si: AM = 6cm, MC = 4cm.
Calcule: (AB)(BC).
A)
D)

23.

C)
E)

Dado una circunferencia de dimetro AB desde


un punto exterior P se trazan tangentes que
intersecan a las prolongaciones de AB en R y S.
si: AB = 6u, PR = 8u y PS = lOu. Calcule el rea
de la regin triangular RPS
A)
D)

22.

B) 8 u

64crrr
48cm2

B)60cm

C)
E)

50cm
55cm2

en un tringulo ABC, se traza la circunferencia


ex-inscrita relativa al lado BC , tangente en M y
P a las prolongaciones de los lados

AB y

AC respectivamente, siendo O el centro de dicha


circunferencia. Si AB = 15, BC = 13, y CA = 14,
calcule el rea de la regin triangular MOP.

A)
D)

20u
30u2

B)18u

C)
E)

A)
D)

19u2
40u2
24.

18.

En un tringulo rectngulo ABC, recto en B se


ubican los puntos medios N y M

A) 5sj35>

C) 7 ^ 3 5 ^
D) 735 u2
19.

25.
E) 744*

En las prolongaciones de los lados BA y AD de


un cuadrado ABCD, se ubican los puntos P y Q
respectivamente, de modo que PC = CQ y PQ =
12. Calcule el rea de la regin triangular PCQ.
A)
D)

20.

A)

D)

B ^T h7

Dado

25u2
35u2
un

B)30u2

tringulo

C)
E)

B)31

C)
E)

34
44,1

En un tringulo rectngulo ABC recto en B se


traza la bisectriz interior BF . Si AB = c, BC = a,
calcule el rea de la regin triangular FBC.

de A C y

BC respectivamente. Calcule el rea de la regin


triangular ABC, cuyo baricentro es G, si: GN =
2u y GM = 3u.

30
40

32u2
36u2

rectngulo recto en B,

se traza la altura BH . La bisectriz AF interseca


a BH en P. calcule el rea de la regin triangular
BPF, si AP = 6 y PF = 4.
134

(a+ c)
a 1c
a+ c

B)

a -b

C)

2 (a+ b)

E)

E11 la figura mostrada: AB = a, CD = b y BC = c,


calcule el rea de la regin triangular BPC.

ii 111 HIA l DIDCTICO 3


A)

abe

ab 2
a+ b

B)

(a + b)

SEMESTRAL SAN MARCOS


A)
D)

abe
2 (a+ b)

abe
I))
(a - b)

abe
2a b

14u
18u2

B )5u2

C)
E)

16u2
20u2

29.

E n el grfico, calcule el rea de la regin


rectangular ABCO, si OF = 4u.

30.

En una semicircunferencia de dimetro AB y


centro O, se ubican los puntos N y P, luego se

An*as de Regiones Cuadranglares


I n el grfico, halle la relacin entre el rea de la
i egin cuadrangular EBFD y el rea de la regin
aiudrangular DFC, si el cuadriltero AEFD es un
i ombo.

trazan M I A B y ( M e A O y Q O B ) Si
E)
I/,

: m <N P = 90 y MQ = 8u. calcule el rea de la


regin trapecial MNPQ.

En el grfico, calcule el rea de la regin


rectangular ABCD, si DM = 6, m<BCT = 53 y
M es punto de tangencia.

20u
25u2

A)
D)
31.

B)32u2

C)
E)

16u
30u2

E11 el rectngulo ABCD, se ubica M punto medio


de CD . Si AC r^BM = {L} y el rea de la regin
cuadrangular ADML es 5u2. calcule el rea de la
regin cuadrangular ABCD.
A)
D)

32.
C)
E)

A)
D)
'N

42u
38u2

ABLN,

PB

274

rectangular

mencionada.

A)
D)
\

10u2
14u2

33.
\

C)
E)

Una regin rectangular, cuyo permetro es


24cm, se inscribe en una circunferencia cuyo

region

B)9u

V74
radio es igual a ------cm. Calcule el rea de la

En el grfico calcule el rea de la regin


cuadrada

8u
12u2

\
B

y/<37o
L
-f 135 |

20cm
17cm2

B)18cm2

C)
E)

16cm2
35cm2

En el grfico, calcule el rea de la regin


sombreada, si: AL = PL y (AL)(OC) = 16u2. (T
es un punto de tangencia).

ACADEMIA ALFA
A)
D)
34.

2cm
8cm2

SEMESTRAL SAN M.ARQOp


B)4cm2

C)
E)

6cm
lOcm2

En la figura el cuadriltero ABCI) es nxi trapecio.


Si: (AB)(BQ) = 8cm2, calcule :Ai -A2, siendo:
Ai y A2, las reas de las regiones sombreadas.

D)
38.

6/7

E)

9/4

En el grfico, ABCD es un cuadrado, DE = AB.


Si A a ABG = A a GCF = B , calcule el rea de
la regin triangular FCE.

D)
35.

8cm2

E)

10cm2

En le grfico, ABCD es un rectngulo, CE =


3V2 u y m<BEC=m<CDE . Calcule el rea de
la regin triangular de GBM, si G es un
baricentro de la regin triangular BFC y BM =
A)
D )sAB

E)JB (A + B )

39.

En el grfico, ABCD es un rectngulo. SI: BE =


S y EC = 2, calcules Ai + A2.

40.

En un tringulo ABC, se trazan alturas AH y CP.


Calcule la razn, entre el rea de la regin
triangular PBH y el rea de la regin
cuadrangular APHC, si adems m<ABC = 53.

10u2
3u2
36.

Calcule el rea de la regin limitada por el


cuadriltero AQPH, si AP = lOcu y AB = QH.

D)

50u2

E)

A)

60u2

D)
37.

En el grfico, las reas de las regiones


triangulares BFC y AFD estn es razn de 1 a 2.
Calcule:

^ P - BS 'P
DDEFG

(ABCD y DEFG son

cuadrados)

-DH>

B)
18

C )' 5
E)
16

1/ i l M A L D ID C TIC O 3

ti

SEMESTRAL SAN MARCOS

( nleule la razn, entre el rea de la regin


Hombreada y el rea de la regin romboidal
Al )CD, si: AM = MD y DN = NC.

45.

A)
1/2
B)1
C) 1/3
D) 1/3
E) 2/5
ln el grfico, el rea de la regin romboidal
AUCD es 12u2. si MD = 2(AM) y BN = NM,
culcule: 3A + B

En el grfico, ABCD es un paralelogramo.


Calcular el rea de la regin triangular ADP, si el
rea de la regin triangular HBP es 7u2.

A)
D)
46.

5u
8u2

B)6u

C)
E)

7u
9u2

En los lados AB, BC, y AC de un tringulo ABC,


se ubican los puntos D, E y F respectivamente,
tal que AD = 3BD; BE = EC y AF = 2FC. Si
rea de la regin cuadrangular FDEC, si el rea
de la regin triangular ABC es 40u2.
A)

18u

B)20u
C)25u

D)
En el grfico, calcule la razn entre el rea de la
regin romboidal ABCD y el rea de la regin
sombreada, si: 2(MB) = MH y AH = HD.

47.

26u2

E)

23u2

En un paralelogramo ABCD, se ubican los


puntos
medios
M
y
N
de
AB y BC respectivamente,

tal

que

AB y BC DM y DN intersecan a AC en los
puntos E y F respectivamente. Calcule el rea de
la regin cuadrangular EMNF, si el rea de la
regin paralelogrmica ABCD es 60u2.
A)

10u2

B)1 lu
C)12u2

D)
A)
D)

3/5
12/5

B)3/4

C)
E)

2/5
6/7

48.

En los lados AB, BC, CD, y AD de un cuadrado


ABCD, se ubican los puntos N, P; Q y M
respectivamente, tal que MNPQ es un cuadrado.
Calcule la suma de las reas de la regiones
triangulares ANP y PQD, si NP = 10.
A)

30u

D)

55u2

E)

60u2

E)

12,5u2

En un trapecio issceles, la longitud de la base


mayor es igual a la longitud de su diagonal y
adems la base menor tiene la misma longitud
que su altura. Halle el rea de la regin trapecial,
sabiendo
que
su
altura
mide
9u.
A)

108u

B)100u
C )120u2

D)

B)40u
C)50u2

13u2

49.

13u02

E)

140u2

La base media de un trapecio issceles mide a y


sus diagonales son perpendiculares. Calcule el
rea de la regin trapecial.

ACADEMIA ALFA
C)

SEMESTRAL SA N MARCOS

m <A M = m<BN = 60 y AB = 2\6u . calcule

D)
4
50.

el rea de la regin limitada por MB, NB y MT.

E)-

A )-mj
2

En un cuadrado ABCD, se traza interiormente a

B) Ku1

C) u
3

la semicircunferencia de dimetro AD , luego se


traza la tangente CP a dicha semicircunferencia
(P es punto de tangencia) calcule el rea de la
regin, cuadrangular ACBP, si AD = 10.
A)

30u

D)

45u02

D) - a 2
4
54.

En el grfico, calcule el rea de la regin


sombreada, si mAMB = 2 mANB (A y B son
puntos de tangencia).

B)35u2
C)40u
E)

E) u
14

50u2

reas de Regiones Circulares


51.

A) (2 t - 3n/3)
6

En el grfico OL es dimetro, adems: AB =


lOcm y (AL)(LP) = 9u2. Calcule el rea de la
regin sombreada.

B) (2 ^ + 3 7 3 )
6
C) y

(2ir + j 3 )

D) y ( 7 3 + ^ )
E) 1 ^ (3 - 7 3 )
4
A)
D)
52.

8nu

55.
E)20;n<2

En el grfico, calcule el rea de la regin


sombreada, si OB = 4 ^3 ti .

En el grfico, ABCD es un cuadrado. D es punto


de tangencia, el rea de la regin cuadrada
ABCD es 16cm2 y CT = 2cm. calcule el rea de
la regin sombreada.

A) 2 ( 4 ^ - 3 7 3 - 3 ) /2
B) (4 ^ + 3 7 3 - 3 )w2
A)
D) %ncm
53.

E) 2 ( W

En una semicircunferencia de dimetro AB , se


ubican los puntos M y N, de modo que

C)

4ixul

D)

4 tt2

E)

(3 + ^r)2

' t J I'KUIAL D ID CTICO 3

SEMESTRAL S A N MARCOS

ln el grfico, calcule el rea de la regin


sombreada, si: A M = 2u y MC = 3u (L, N y M
son puntos de tangencia).

C) 14 m i2
D)
'I

En el grfico, calcule el rea de la regin


sombreada, si. PQ =
(P y Q son puntos de
tangencia).

A)

28 n u 2

16 n u 2

E)

18.

En el grfico, L es inediatriz de A 0 2 . Si r 0 2,
calcule el rea del sector circular FO ,E

B)30 n u 2
C)36 n u 2

D)
VI

40 n u 2

E)

45 n u 1

En el grfico, /BC = 2mPC , BC = 13 y HC =


5. Calcule el rea del crculo inscrito en el
tringulo ABH.
B

A) n u 1
4
D) 10/r u2
V).

B) n u 7
' 7

D) 2nu2
1.

E)

3 tt

En el grfico, L II AB , T es punto de tangencia


AB = 4cm y TH = lcm. Calcule el rea de la
regin sombreada.

C) 12^-w2
E) 14n u 2

En el grfico, calcule el rea de la regin


sombreada, si: (AT)2 + (TB)2 = 64u2 y AN + BP
= 2R. (T es punto de tangencia).

A) n u 2
D) 2nu2

B) - u 2
2

C ) ^ L U2
3
2n
E)

ACADEMIA ALFA
62.

SEMESTRAL SAN MARCOS

En el grfico, calcular la suma de las reas de las

regiones sombreadas, si: R = 2 VTI u

En el grfico: AD = (BA) y B R = 2-\/6 u. Calcule


el rea del segmento circular mostrado.

A )(4 ^ + > /3 )m j

B) (4 n - - j 3 ) u 7
C) (4 ;* -6 n/3 ) h 2

A)

4 nu1

D)

7 nu1

B)5 n u 1

C)

6*m j

E)

8W

D) (* + V 3 )h 3
66 .

63.

En el grfico, PB = PO = 4u. calcules el rea de


la regin sombreada.

A\ 4^" 2
A) ----M
3
t~v\

D)

t^\ 4 # 2
B) ----M
7 2

/~y\
2
C) U
2

A)
D)

-n\ ^ 2
E) r

En el grfico, calcule el rea d la regin


sombreada, si: AM = 2u. (M, N y L son puntos
de tangencia).

En el grfico, calcule

1
1/4

C)(5; t - 3 ) k2
D) {n + 6 )u2

E) ( 6 ^ + 3 ) 2

S
y Si y S2
^2

B )l/2

C)
E)

1/3
2

En el grfico, calcule el rea de la regin


sombreada, si: 2 ( 0 Q) = (PQ) = 6u.

. \ 256
2
A) ----- nu
72
D) 5n u 2

A jfc ta *
9

siendo:

las reas de las regiones sombreadas, AB = 2-J~3


y PQ = 2.

67.
64.

E )(2 -j3 -x )u *

B) 2 nu7

C) 3nu
E) 4 n u 7

>* I ERIAL DIDCTICO 3

SEMESTRAL SAN MARCOS

Calcule el rea de la regin sombreada, si el


tringulo ABC es equiltero; M, N y P son
puntos
de
tangencia
AB
=
6.

(Q
A) n i 2

B) n / 3

D) n /5
72.

A)

4n +3^3

B)

4x -y j3

D) 5n

C )n /4
E) n i 6

En el grfico, P es un punto de tangencia,


sabiendo que S] - S 2 = 12u2. halle el rea del
semicrculo menor.

C )3 n
A)

E) 9 k

D)
Se tiene un cuadrado ABCD, de lado a unidades.
Calcule el rea del crculo limitado por la
circunferencia que contiene al punto medio

12u
4u2

B)

10u2

C)

E)

8u
6u2

73.

Calcule el rea de la regin sombreada, si el lado


del cuadrado ABCD mide 6u y el tringulo A 0D
es equiltero.

74.

En el grfico, O y 0 2 son centros. Calcule el


rea de la regin sombreada, adems 0 es punto
de tangencia.

d eA B , al centro del cuadrado y al vrtice C.


5na

B)

5na

na 2
----- u
3

C) na~
E)

En
OB y en el arco AB de un cuadrante AOB
de centro O, se toman los puntos P y Q
respectivamente, tal que PQ interseca PQ a AB
en S. luego se traza la circunferencia circunscrita
al tringulo PQB que interseca a AB en R. si
AR = 2 y RS = 1, calcule el rea de menor
segmento circular determinado por la cuenta PB ,
adems mA<QP =90.
A )n

B) n - 2

D) n + 2

C )n -1
E) n +1

11 En el grfico. A, B y C son puntos de tangencia,


m<DFB = 53, calcule la relacin entre el rea
del crculo y la regin triangular BEF (L , // L 2) .
A

1) ______

Reduccin al primer Cuadrante

3.

Calcular:
E = senl20tg240 + sen390

Para razones Trigonomtricas de la forma


R.T.(360K + x) = R .T (x ); V K
Aqu se observa que si un ngulo de una razn
trigonomtrica se elimina el nmero entero de vueltas
que contiene, el valor de dicha razn no vara:

Reducir:
M = tg(180-x)cos(1804-x)esc(l804-x)

Ejemplo:

sen (400) = sen (360+40) = sen40

cos(l 110) = eos (3x360+ 30) = eos 30

tg(87C+ x) = tgx
sec(l77t + x ) = sec(l6n +

=s ec (7 t

Calciilar:: sen2210 + eos 300 - tg315


A) 3/4
D) 1/4

:i

B) 7/4

C) 2/3
E) 5/4

Reducir la expresin:

+ x)

= -secx

eos(7t-x)sen ^ ^ 4-xjsen2 (71+ :

Identidades de Arcos Negativos


sen(-x) = -senx
C) eos x
D) cos2x

C O S -x ) = C 03X

Calcular:
M =: sen40 + eos 20 + sen220 + eos 200

Problemas
1.

Reducir: :

i:;'

M = sen (271 - x ) c o s | ^ - xj + cosJ (71 + :

Calcular el valor de:


D = tgl20ctg210 + tg225
A) 2
D) -1
Reducir:

2.

se(18O + 0)tg(9O + e)

Reducir: P = sen3 5 esc 215 ese 240

eos (270 - 6) tg (180 + 0)


B)

73

c>#

A) tg20
D) ctg20

B) - se n 0

C) -ctg 0
E) -cos20

'< i U R I AL DIDCTICO 3
I

TRIGONOMETRA

l<educir:

^ _ sen5pcos5p
sen ( a +50)
sen (l8 0 + x)co s(360o - x)
(sen (90 4-x) + sen (180 - x))* -1

A) -1/2
D )-l
11

B) 2

C) -2
E )1

Rpta:.
14.

Si: 2 c o s ( x - y ) = 3 c o s(x + y)
Calcular el valor de: E =

Si se cumple:
sen (180 + x)sen (3 6 0 - x) = -

Rpta:.
15.

Calcular: tg2x + c tg 2x

tgxtgy +1

Simplificar:
P = ( sen2a - eos 2a ) ( sena - eos a ) + sen3a

A) 5/3
D) 1/3
i

B) 2/3

C) 2/5
E) 5/2

siendo x + y = 180
, ,
sen (2 0 + x ) + e o s ( y +40
^
-------Calcular: M = ------ ^
eos (140 - y) + sen (200 + x)
B) 2

A) -1
D)1

Rpta:.

16.

C) -2
E) 0

Identidades De Arcos Compuestos


M< ntidades para la suma de arcos

Si x e y son ngulos complementarios encontrar


el valor de m si:
, , x
= l + tg -

Rpta:.
17.

Del grfico mostrado calcular: tanQ.


Y

sen (x + y ) = senx eos y + eos x seny


Q (-6;m )

P(5;12)

eos (x + y ) = eos x eos y - eos x seny

1 - tgy tgx
i'Ir ntidades para la diferencia de dos arcos

Rpta:.
18.

Simplificar:
e o s (a + p ) c o s ( a - p ) + sen2a

sen (x - y ) = senx eos y - eos x seny

sen ( a + p) sen ( a - p) + eos2 a

eos (x - y ) = eos x eos y + senx seny

( x -y J .J B L J B L
+ tgx -tgy

Rpta:.
19.

hallar los valores de:


N = Visen f x + ~ j + 2senx

Problemas
L
IJ.

Si:

sena
sen5p

1
2

co sa
eos 50

Calcular el valor de:

Rpta:.

ACADEMIA ALFA
20.

_______________________ SEMESTRAL SAN MARCOS

Si x + y + z = 180; adems:
;
Calcular: tgx

Calcular: tg9 + ctg9


2

4
Rpta:...........................................................................

Rpta:.....................................................................

28.

Si: x + y = 45
Hallar: 0 = (l + tgx)(l + tgy)

21.

Si: senA = -sen B y c o s A = - - c o s B


2
4
Rpta:...........................................................................

Calcular: c o s (A - B )
29.
Rpta:.............................

22.

1
4
Si tgatgb = - y sena senb =
6

Si: co s(x + y) = 0 ,8 co sy -0 ,6 sen y


, . 4 -5 co sx
Reducir: ------------3 - 5scnx

Rpta:........................................vi,;--;............................

10

Calcular: c o s (A - B )

30.

Simplificar:
,N =.l + tglOtgS

..:

Rpta:.....................................
Rpta:.................................... ......................................
23.

Si tg

1 y sena senb. = V2
=
6
-m

31.

Reducir:
tg 2.Sx - tg 23x

Hallar: cos(a + b)

1 - tg25xtg23x

Rpta:....................................... *,.
24.

Calcular:

........

.; . j '

Rpta:...........................................................................
O

32.

P = 2cos8O + 4sen7Oosenl0

Calcular: r
^

s e a (x -.y ) | s e n ( y - z ) | s e n ( z - x )

eos x eos y

cosycosz

eos z eos x

Rpta:........ i....... . . . . . . . . . . . , i........................


25.

Rptai;:......................................................................

Sabiendo que:
,:y 3
csa = - ; a e IVC
5
senb =

33.

;b e IHC

tg(a + b + c) = y tgb = 3
Calcular: t g ( a - b + c)

Calcular: tg(a + b)
Rpta:..........................................................................
Rpta:...............................................................
26.

34.

Dados 2 ngulos a y [3 se sabe que:


tg a = ~

Si: se n (a + P )= m
sen ( a - p) = n
Simplificar la expresin:

a - p = 45 . Calcular: tgP

A - v
m -n W
j
Rpta:................................
Rpta:..........................................................................
27.

Si: sec(0 +45) = 2\2

CEO

TRIGONOMETRIA

\f i U R IA L D ID C T IC O 3

41.

Calcular el valor de N + tg 1
Si;

cos2

eos 4

eos 8

Rpta:......................................................................
X

42.

El valor de la expresin:
M _ tg 5 0 -tg 4 0
IglO*

A partir del grfico mostrado, si BD = 3 y

Rpta:......................................................................

DC = 2 .
43.

Calcular: c tg (a + P )

Reducir:
s e n (a -b ) se n b -c ) se n c -d )
Iv ----------------H----------------- 1--------------eos a eos b eos b cose cose eos d
Rpta:......................................................................

44.

Calcular el mnimo valor de:

Rpta:....................
R = eos2 ^9 +

j + sen2|^9 + -g-

17, Simplificar:
M = (tg2b + tgb)

2cos b
sec2b

Rpta:...............................................................
45.

Rpta:.....................
in.

A = tg22 + TG38 + v/3tg22tg38

Simplificar:
Rpta:...............................................................

P = sen (a + b) sen (a - b) + sen2b


46.
Rpta:.
**>.

Calcular

Si: x + y + z = 180
Adems: tgx + tgy = tgz
Calcular: tgx + tgy

En la figura mostrada: PA = 2AC, calcular tg9

Rpta:...............................................................

Rpta:.

Reducir: tg3x - tgx - tg3xtg2xtgx

III.

Rpta:...............................................................

p^
A partir de la siguiente condicin :
sen5xsen6x = eos x

48.

Del grfico mostrado, calcular:


tg8 (3ctga + 5 tg a ) ; (3AD = 2BD)

Hallar: p = ! + -tg2;,x
4 ctg 6x

Rpta:.

y
H
145

" C

SEMESTRAL SAIS MARCOS

ACADEMIA ALFA

IDENTIDADES TRIGONOMETRICAS

52.

Identidades de Arcos Dobles

Si t g ^ y - x j = 4
Determinar el valor de:

sen2a = 2senoc -c o sa

" (

co s 2 a = eos2a - sen2a
eos 2 a = 1 - 2sen2a

Rpta:.....................................................................

co s2 a = 2cos2 a - l

tg2a =

2tga
53.

1-tg a

Si: x =
17
Determinar el valor de:

Identidades Auxiliares
i.

2sen2a = l - c o s 2 a

ii.

2 eos2 a = l + cos2a

ni.

2tga
sen2a = ~r

iv.

eos 2 a =

F = secxsec2x sec4xsec8x
Rpta:............................ .......................................
54.

M = _ c tg 0 -t^ _ _
esc 20 + ctg20

1- tgJa
1+ tg a

v.

ctg a + tg a = 2 esc 2 a

vi.

ctg a - tg a = 2ctg2a

Rpta:........... .........................................................

3 1
vii. sen4a + c o s 4 a = + oos4a
4 4
'.. :

55.

5 3
viii. sen6a + c o s 6 a = + - c o s 4 :

Reducir la siguiente expresin:


S - - 1 1 + s e n 0 -2 c o s | j

Si ctgB = ; :
Determine el vaior de la expresin
M = scn^20t5 .jc o s y + c o s ^ 2 9 -y js e n -y

Problemas
49.

Simplificar:

1+ tg a

..........
56.

Rpta:,................. .:................................................
Si:
eos2 20 + 4sen20 = 3 - eos40

Rpta:........'...... ;v.::.........................
50.

Determinar el valor de:

Si 5 se n P -3 co sp = 0

E = senOcosO

Determine el valor de:


5
S=cso2p
Rpta:.

51.

(20 e I.C)

3
sec2p

Rpta:....................................................................
57.

Reducir la siguiente expresin:


. . 2cos8 + 6
1
M --------------------------z--------=
l- c o s 8
2sen 2 eos 2

Calcular la suma del mximo y mnimo valor de:


M = sen22x + sen2x eos 2x + 5

Rpta:....................................................................

Rpta:..........................................................................
58.

Si:

146 1---------------------------------------------------------------------------

w I i I RIAL DIDCTICO 3

sen4xcos2x
_1
(1 + c o s4 x )(l+ cos2x) 3

TRIGONOMETRA
65.

Calcular: tg4x
De la siguiente condicin:
tgJx + 5tgx - 1 = 0

I cterminar el valor de: tg2x

Rpta:...........................................................................

Rpta:.........................................................
66.
W

Simplificar:

Si: tg0 + ctgQ = m

2 (esc49 - ctg49) (eos 2 0 - 1 ) (eos2 29)

Hallar: sec48

sen40(cos 28 + 1)

Rpta:.........................................................
Rpta:...........................................................................
M

Reducir:
w l- e o s 2 x + sen2x
M = ------ . ......
Vl + sen2x

67.

Reducir:
P = (l + se cx )(l + se c 2 x )(l + se c4 x )(l + sec8x)
Rpta:...........................................................................

68.

Si:

Rpta:.

tg2x + sec 2x - 1 _ 1
tg2x - sec 2x +1

Al

Si (eos6 |3sen2p - sen6 eos2 p)cos2p = a

Hallar:

Hallar el valor de: eos 8p


1 + tgx
Rpta:.....................................................................
Rpta:...........................................................................
],

Determinar:
P = Vi 36 ese 2 a

69.

Si se cumple:
sen + eos 0 = k

Sabiendo que ctga = i


Hallar: cos2^ + ^-j
Rpta:.....................................................................
Rpta:...........................................................................
i<l.

Si se cumple:
tg}x - tgx
_ 1
1- tg2x see2 x + tg 2x 6

70.

Dada la figura:

Hallar ese 4x
Rpta:.....................................................................
Hallar: M = sen5x + senx
f>l.

Rpta:...................................

Reducir la siguiente expresin:


n

(eos 20 - sen20)(cos20 +sen20)


sen40(l + tg 2 0 )(l-tg 2 0 )

Rpta:.....................................................................

d*D

SEMESTRAL SAN MARCOS

ACADEMIA ALFA

Transformaciones Trigonomtricas
79.
71.

Reducir:

Reducir:
E=

sen5xcos(
l 2

V 3 -2 sen 2 0

Rpta:.
72.

sen2x +sen8x 4-2scn5x

M=

1 + 2sen70

Rpta:..

Simplificar la siguiente expresin:

80.

Calcular:
P = eos 109 + cos I o + eos 131

(cos29 + cos40)(sen20+sen40)
(eos 20 - eos 40 ) (sen20 - sen40)

Rpta:......
Reducir:

81.

Rpta:..

M=
73.

Dado un tringulo ABC reducir:


Rpta:.......

sen2A + scn2B + sen2C


M =
cos2A +cos 2B +cos2C +1
82.

Factorizar trigonomtricamente:
: A - R3irf 2cosl0 + 2eos20

Rpta:.
74.

\ Rpt:.;..........................................

Calcular:
sen222 + eos 23 e o s 210 - sen289 + 2 eos 10
R =sen20+Sen40

83.

Hallar el vector de:


sen210 + sen220 + sen215 -1 ,5
M=:
l + 2eosl0

Rpta:.
75.

Rpta:.....

Si:
4sen2x co s4 x = A eos 2x + B eos 4x + C eos 6x

84.

Dado un tringulo ABC reducir:

Hallar: A + B - C

_ 2sen2A + sen2B 1
E = --------------------- +
2sen2C
2

Rpta:. . . . . . . . . . ; : . . . ...................... '1.............;


76.

sen4x +sen3x +sen2x


cos4x +cos3x + cos2x

Rpta:...............

Hallar la mximo valor de la siguiente expresin:


A = cos(x + 1 0 )co s(2 0 -x )

85.

Si se cumple:
sen 20 + sen80 = 2tgx

Rpta:.
77.

Reducir:

Reducir:

P=

E = sen l(cosl + cos3 + eos 5 + ... + eos 21

etgx eos 30
2 ese 50

Rpta:
Rpta:.
86.
78.

Reducir la siguiente expresin:

sen40 + eos 18o + 2 eos 16 = A eos 16o (eos 17o

senl0 + sen50 + cos40


M =sen55 +sen35
Rpta:.

Dada la siguiente identidad, hallar A - B

Rpta:......
87.

Reducir:

WI IV.RIAL DIDCTICO 3
sen22 x - s e n 22y

M=

TRIGONOMETRA
94.

Si:
A = tg (x + y )tg (x - y)

cos4x - s e n | + 4 y

Reducir: + *
1A
Rpta:...........
Rpta:....................................................................
MM Simplificar:
E=

c o s 3 x c o s2 x -c o s4 x c o sx
eos 5x eos 2x - eos 4x cos 3x

95.

Simplificar:
. . 1 ~-\/3cos700
M = -----------------cos70

Rpta:.

Rpta:....................................................................

Calcular:
E = se222 + cos 57 eos 13 - sen25 5
96.

Simplificar:

Rpta:.................
'*11.

8 c o s 2 p c o s4 |3 (c o s 6 p + c o s8 p )-l
senl5p

Dada la figura:

Rpta:....................................................................
97.

sen25cos50
M = sen85--------------------sen70

Reducir:
M=

2cos2x - 3 c o s a
cosa + 2cos4x

Rpta:...................................................................

Rpta:.
11.

Si se cumple;
senl0cos7 -sen 3 = Asen7[cosl0]i
Hallar: A - B
Rpta:.

'>1.

Calcular:
N = l + 2senl6 + 4cos23sen7
Rpta:.

'M.

Calcular

Reducir:
( sen(x + y ) c o s y - s e n ( x + z ) c o s z
P=
cos(x + y + z)

Rpta:.

149

Presin
Determinar la presin que ejerce una caja cbica
de lk g y 20cm de lado, cuando se mantiene en
reposo sobre un plano, inclinado 37 con la
horizontal. (g = 1 0m /s2)

A) lOOPa
D )400Pa

B )200Pa

C)300Pa
E )500Pa

En la figura se muestra un recipiente abierto,


conteniendo dos lquidos de densidades
p ,= l,5 g /c m 3 y p2 = 2 ,5 g /cm 3 . Determine la
presin total en A y B, respectivamente si el
recipiente est con contacto con el aire.
(PATM=105Pa)

A) 105Pa;1037.102Pa
B) 105Pa;1370.102Pa

VI*

8cm

C) 10sPa;1003.102Pa
D) 105Pa;1735.102Pa

lOcm

E) 105Pa; 1357.107Pa
Determine el mdulo de la fuerza de tensin que
la cuerda ejerce al mbolo liso de masa

Se muestra un comprensor de gas. Determine la


presin que ejerce este gas a la vlvula V de
salida. (PA7M = 1AM)

A)
B)
C)
D)
E)

latm
2atm
3atm
4atm
5atm

Al tubo U de la figura contiene agua en reposo,


como se muestra, se hace ingresar lentamente una
columna de un fluido desconocido no miscible de
1500 kg / m3 de densidad, quedando la otra rama
con el agua al borde sin todava derramarse.
Determine el desnivel entre las superficies libres
de los lquidos del tubo en U.

A)
B)
C)
D)
E)

5cm
8cm
lOcm
12cra
15cm

15cni

Inicialmente una pelota de 18N flota con la


tercera parte de su volumen sumergido en agua.
Cul es el mdulo de la fuerza vertical que debe
aplicarse para mantenerla totalmente sumergida?

despreciable y de lOOcin2 de rea para que se


mantenga en reposo, si a travs de la llave S se
ha extrado todo el aire. Adems cul ser el
valor de la tensin cuando se abre la llave S?

A) 36N
D) 60N

B) 48N

C) 54N
E) 72N

Un cuerpo de 30N se sumerge totalmente en un

P. = 105Pa

lquido de densidad p = 2g / cm3 y la lectura de


un dinammetro acoplado al cuerpo ndica 20N.
Qu lectura indicar el dinammetro al sumergir
dicho cuerpo totalmente en agua?

A) 103N;0N

B) 103N;103N

C) 105N;105N
D) 10SN ;0N

E) ION; 20N

A) 25N
D) 22N

B) 24N

C )23N
E) ION

Una barra homognea est en reposo sujeta por


una cuerda. Si la mitad de la barra est sumergida
en el agua, determine su densidad.

u I U RIAL D ID C T IC O 3

A)

500 k g /m 3

D) plomo
E) oro

11)

600 k g /m 3

C)

750 k g /m 3

1>)

450 k g / m3

1!)

1 000 kg/ m;

13.

Desde el fondo de un depsito de 15ra de


profundidad resuelta una esfera, la cual posee una
densidad que es la cuarta parte de la densidad del
liquido. Determine el tiempo que demora en salir

(Ce<brc = 0 ,09cal/ gC;lcal = 4,2J)


A) lOm/s
D) 40m/s

del lquido. (g = 1 0 m /s2)

A) 0,5s
D) 2,5s

B) ls

14.

Se tiene 0,5 litros de agua contenida en un


recipiente de capacidad calorfica 20cal/C, todo
el conjunto a 30C. Qu cantidad de calor es
necesario suministrar al conjunto para que su
temperatura aumente hasta 50C?

II.

B) 10 OOOcal

C) 40C
E )50C

Una muestra de 80g de un metal se saca de un


homo a una temperatura de 100C y esta se
sumerge en 80g de agua a 10C que est
contenida en un recipiente de capacidad
calorfica igual a 20cal/C. Si la temperatura de
equilibrio es de 50C, determine de qu metal se
trata (segn la tabla mostrada). Desprecie el calor
perdido al medio ambiente.

15.

cobre
alum inio
hierro
plom o
oro

B) 6 OOOcal

C) 6 400cal
E) 7 300cal

Ochenta gramos de una sustancia desconocida


cambia su temperatura tal como indica la grfica.
Cul es el calor especifico de la sustancia y su
calor latente de fusin?
,T(C)
A )0 .6 cal/g C ; 2 5 cal/g
B) 1 cal/gC; 20cal/g
C) 0,5cal/gC; 30cal/g
D)0,5cal/gC; 25cal/g
E) 0,8cal/gC; 40cal/g

16.

17.

0,093
0,200
0,110
0,031
0,030

151

y
Q (kcal)

Cuntos cubitos de hielo de 20g a 0C debemos


colocar en 425g de agua a 25C para enfriarlo a
5C? Considere que la transferencia de energa
ocurre dentro de un recipiente trmicamente
aislado.
A) 3
D) 6

Metal

A) cobre
B) aluminio
C) hierro

Un pequeo cubo de hielo de lOg y que se


encuentra a -20C es transformado en vapor a la
temperatura de 100C. Determine la cantidad de
calor que fue necesario suministrarle para lograr
ello. Construya una grfica de temperatura en
funcin del calor suministrado.
A) 1 OOOcal
D) 7 200cal

Una esfera de aluminio de lOOg a 90C, se


sumerge en lOOg de agua a 30C contenida en un
recipiente de capacidad calorfica despreciable.
Cul es la temperatura del agua y el metal
cuando lleguen al equilibrio trmico? No hay
transferencia de calor al medio ambiente.
Ceslummo=0>2 c a l/gC
A) 32C
B) 33C
D )42C

11.

C) 10 400cal
E) 10 OOOcal

C) 30m/s
E) 50m/s

B) 20m/s

Cambio de Fase

C )2 s
E) 3s

Cambio de temperatura

A) 400cal
D) 10 800cal

Una moneda de cobre es lanzada sobre una


superficie horizontal. Si el 84% de la energa
mecnica disipada por el rozamiento hasta que se
detiene, origina en la moneda un incremento de
temperatura de 1; determine con qu rapidez se
lanz.

B) 4

C) 5
E) 7

Una piedra cae sobre un gran bloque de hielp a


0C desde una altura de 40m, derritiendo 48g
producto del impacto. Determine la masa de la
piedra. 1J = 0,24cal; g = 10m/s2.

ACADEMIA ALFA

SEMESTRAL SAN MARCOS

A) 20 kg
D) 50 kg

C) 40 kg
E) 60 kg

B) 30 kg

21.
I.

Termodinmica
II.
18.

El recipiente que se muestra contiene gas; si


mediante un mechero se transfiere al gas una
energa de 200J; en cunto vara la energa
interna del gas? Si retiramos los topes, el gas
realiza un trabajo sobre el mbolo de 150J al
expandirse; determine en este caso la variacin
de energa interna del gas.

El.

Indique la veracidad o falsedad de las siguientes


proposiciones
Es posible que toda la energa mecnica de un
proceso se transforme en calor.
No es posible un ciclo cuyo nico resultado
sea la absorcin de calor y su transformacin
completa en energa mecnica o trabajo
mecnico.
El ciclo de Camot es un ciclo terico de
mxima eficiencia, donde un gas ideal
experimenta dos procesos isotrmicos y dos
adiabticos.
A) VFV
d) m

22.

Si un sistema est sujeto a un proceso iscoro,


indique verdadero o falso.
A)

A) 100J; 50J
C) 150J; 50J
D) 200J; 50J
19.

B) 200J; 100J

B)
C)

E) 100 J; 150J

Debido a la presin atmosfrica el gas contenido


en el recipiente se comprime, haciendo descender
20cm al mbolo liso. Si en el transcurso de este
proceso el gas cede 50J de energa al medio, en
cunto vara su energa interna? El mbolo tiene

23.

20.

24.

El diagrama corresponde al ciclo termodinmico


de un gas ideal en una mquina trmica.
Determine el trabajo desarrollado en dicho ciclo.
Si la eficiencia de la mquina es del 25%
determine le calor ganado y perdido por dicha
mquina.
A)

12 kJ; 36 kJ; 48 kJ

B)
C)

48 kJ;
12 kJ;
12 kJ;
15 kJ;

D)
E)

36
60
48
60

kJ; 12
kJ; 48
kJ; 36
kJ; 45

kJ
kJ
kJ
kJ

La energa interna del sistema es


constante
(
)
El sistema no realiza trabajo
(
)
La presin del sistema vara
(
)

Indicar verdadero o falso:


A) Es posible que un gas ideal pase
cambio isotrmico cambiando al mismo
su energa interna
B) Es posible que un gas ideal pase
cambio adiabtico aumentado se energa
C) Es posible que un gas ideal pase
cambio iscoro y disminuya su energa

un rea de 20cm2, PATM = 10! Pa .


A) -10J
B) 10J
C) -20J
D) 20J
E) -30J

C)F F F
E) VFF

B) FVF

por un
tiempo
por un
interna
por un
interna

Un gas ideal se lleva desde el estado A hasta el


estado C. El camino 1 es un proceso
isotrmico. El camino 2 abarca una expansin
hasta el estado B, seguido por un proceso A
volumen constante para llegar al estado C.
Indicar verdadero o falso:

Pj

P (k P a)

V(m3)
10

( ) El calor suministrado al gas es mayor para


el camino 2 que para el 1
(
) El camino de energa interna del gas es
mayor para el camino 2 que para el 2
( ) El trabajo realizado es mayor para el
camino 2 que para el 1

Mi IliRIALDIDCTICO3
IV

10

(.'.liando un gas ideal experimenta un proceso


adiabtico

el rendimiento del ciclo si el trabajo realizado por


ciclo es 20jK

( ) Su energa interna cambia durante el


proceso.
( ) No se efecta trabajo por o sobre el gas.
( ) La temperatura del gas disminuye en un
proceso de expansin.

Rpta:............................................................................

La capacidad calorfica de un gas a volumen


constante es:

Fuerza elctrica-Campo elctrico Potencial elctrico


31.

Indicar cul o cuales de las afirmaciones son


correctas:
I.

A)
AT
D )R
11

B) - R
2

C) - R
5

II.

Un mol de gas ideal en el estado caracterizado


por PjVi pasa por un proceso tal que la presin y

III.

el volumen finales son PFVF donde VF > V.


Indicar los correcto:
I.

La cantidad de trabajo efectuando por el gas


durante el proceso se determina por los

n.

El calor suministrado al gas durante el


proceso se determina por los valores

III.

El cambio en la energa interna del gas


durante el proceso se determina por los

La
induccin
electrosttica
es
la
electrizacin
desarrollada
sobre
un
conductor por la proximidad de un cuerpo
electrizado.
Inductor, es el cuerpo electrizado que
produce la induccin electrosttica.
En todos
los casos de induccin
electrosttica el cuerpo inductivo queda
electrizado con signo igual al del inductor.

A) Slo I
D) I y DI

B) Slo E

C) I y n
E) Slo m

valores: P,; V;PF y VF

P p

32.

Indicar la proposicin incorrecta:


A)
La electricidad se acumula ms en las
partes de mayor convexidad, de un cuerpo.
B)
En la zona de mayor curvatura de un
cuerpo, existe mayor densidad elctrica.
C)
Cuando las llantas de un automvil ruedan
sobre la pista seca, se cargan de
electricidad por frotamiento.
D)
Cuando un cuerpo electrizado se pone en
contacto con otro neutro, lo electriza con el
mismo signo.
E)
Dos cuerpos electrizados positivamente, al
ponerse en contacto entre s, se produce
una transferencia de protones de el mayor
carga al de menor carga.

33.

Indique verdadero (V) o falso (F)


( ) El cuerpo humano es un conductor
(
) El agua pura es un mal conductor
( ) Los electrones acumulados en la superficie
de un cuerpo, forman la carga elctrica.
( ) El electroscopio es un instrumento que
sirve para averiguar si un cuerpo est electrizado.

y VF

valores P; y ; PF y VF
-8.

Hallar la masa molar de una gas perfecto si sus


calores

especficos

son:

ev = 0,65.1/gK

ep = 0,91J/gK
Rpta:...........................................................................
29.

Una mquina trmica funciona entre las


temperaturas de 200K y 400 K. Luego su
eficiencia puede ser:
A) 40%
D) 75%

.50.

B) 60%

C) 80%
E) 55%

Una mquina trmica un ciclo de Camot entre las


temperaturas de 100K y 600K. Determine la
cantidad de calor que se recibe del foco caliente y

A) W F V
D) VFVV

B) VFFV

C) VVVV
E) VFFF

SEMESTRAL SA N MARCOS

ACADEMIA ALFA
34.

Un cuadrado posee en cada uno de sus vrtices


una carga Q . Qu carga se debe colocar en el
centro del cuadrado para que la fuerza resultante
sobre cada carga sea nula?
(q = +200 coulombios)
A) -191C
D) -50C

35.

B) -19,1C

C)-141C
E)-OOC

A)lO cm
D )60cm

C) 40ctn
E )80cm

B)20cm

En las figuras q, y q2 son cargas puntuales y


F[ y F2 son las respectivas fuerza en cada caso.

39.

Si F, = 4 F ,. determine: b/a

Determine el mdulo de la intensidad de campo


elctrico en el punto P debido al sistema de
partculas electrizadas.
q, = 40 pC
p60cm

2qio ^ - o

P
30cm

A)

B) 2

D) 2 s j
36.

C) 72

Una pequea esfera conductora tiene 2 millones


de electrones excedentes. Si la ponemos en
contacto con otra esfera conductora de igual
tamao, pero neutra, y luego las separamos tres
metros; determine el mdulo de la fuerza
elctrica entre ellas.
A ) 516 xlO

k
.r
30uC

E) s/2/2

A) V I() x 105N /C

40.

B) 216 xlO '19N

Determine a qu distancia de la partcula


electrizada - q la intensidad del campo elctrico
es nula.
A)
B)
C)
D)
E)

E) 616 xlO N

Se muestra dos pequeas esferas electrizadas


unidas a hilos aislantes de igual longitud. Si las
esferas estn en equilibrio, indique la veracidad o
falsedad de las siguientes proposiciones.
La fuerza elctrica vale 0,6N.
I.
II.
La tensin en la cuerda vale 0,8N.
La fuerza de gravedad de cada esfera es 1N
n i.

E) 2 x l0 sN /C

D) 3V() x 105N /C

C) 236x 10'i9N
D) 256 x 10'1!>N

B) 106N /C

C) -y/To xlO ^N /C

37.

41.

L
2L
1,5L
3L
4L

-q

Si en el sistema de partculas electrizadas la


intensidad del campo en P es horizontal;
determine la cantidad de carga q y la intensidad
de campo en P.
+80pC

A)
B)
C)
D)
E)

VFF
FW
FFV
WF
VW

^ ............ q
i 30cm

+150|xC/&
38.

+4q

Determine la menor distancia d que se puede


acercar las pequeas esferas electrizadas para que
el bloque de 450g no resbale sobre la superficie
horizontal aislante.

40cm

(q = 2 x l(T <iC,g = 10m /s2)


154

A)

+ 2 7 pC;81 x 10 N /C

B)

-32 nC;81 x l0 5N /C

W11'URIAL DIDCTICO 3
C)

+ 2 7 | j.C;72 x 105N /C

1))

-27 |xC;81x 10SN /C

E)

+32m.C;90x105N /C

Rpta:.
46.

El bloque de madera se encuentra en reposo


determine su masa si la partcula que se
encuentra incrustada es de masa despreciable y
est electrizada con
q = +20p.C

A)
B)
C)
D)
E)
11.

(g = 10m /s2)

300g
400g
500g
600g
800g

Rpta:.
47.

E = 5xlOsN/C

Dos partculas electrizadas estn situadas en im


cuarto de circunferencias de radio R; detennine
el mdulo de la intensidad del campo resultante
en el punto O .
_3q

........

Se lanza verticalmente hacia arriba una pequea


esfera de 200g, electrizada con q = 5mC, en una
regin donde se ha establecido un campo
elctrico; determine la mxima altura que alcanza
la esfera. Desprecie la resistencia del aire.
(g = 10 m /s2)
A)
B)
C)
D)
E)

Detennine el mdulo de la intensidad del campo


elctrico resultante en A.

Rpta:.
48.

E = 2 x l0 5N/C

-V

-4q

Cuando la esfera pasa por la parte ms alta, la


tensin en la cuerda es nula, determine el mdulo
de la aceleracin en dicha posicin.
(q = 5 X10*C; m = 400g;g = lOm / s2)

2m
2,5m
3
3,5m
4m

A'

E =6x10

=5 ir

Electrosttica
Dos pequeas esferas electrizadas se atraen con
una fuerza elctrica de 9N. Si la distancia entre
ellas se triplica, determine en cunto se reduce el
valor de la fuerza elctrica entre ellas.

Rpta:.
49.

En A se suelta una esferita de 120g y


electrizada con q = 6pC. El mdulo de la
intensidad del campo elctrico uniforme, es

Rpta:...........................................................................

N
E = 5 x l0 , qu aceleracin experimentar
45.

Dos esferas electrizadas (q = l(j.C) permanecen


la esferita?

en equilibrio, en la misma lnea vertical. Cada


esferas de lOg y estn separadas 10cm,
Determine el mdulo de la tensin de la cuerda
ideal, (g = 10m/s2)

37

/"cu erda aislante

Liso y aislante

Rpta:.

;+q
50.

La esfera de 10 3 kg y electrizada con 10'3C es


soltada en la posicin A, sobre el plano liso y

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SEMESTRAL SA N MARCOS

Problemas Adicionales

aislante, determine la rapidez con que pasa por la


posicin B .
54.

(E = 11 0N /C ;g = 10m /s2)

R = 0,5m

Se tiene un cuerpo de lOOg que eleva su


temperatura en 5C. Cuntas caloras debi
ganar durante el proceso?
Ce = 0,6cal/gC
A ) lOOcal
D)400cal

...------ . , A-

B) 200cal

C) 300cal
E) 500cal

Rpta:.
55.
51.

Si, la partcula electrizada con q = 2jC se suelta


en P Cunto trabajo realizar el campo
elctrico asociado a

Q = 3 x lO ^ C , sobre la

partcula mencionada?
gravitatorios)

(Desprecie

liL

efectos

A) 30C
D)70C
56.

lOcm
Rpta:.
52.

Una caja de tecnopor contiene lOOg de agua a


una temperatura de 20C, al interior del mismo se
vierte 200g de agua a 80C, determine la
temperatura de equilibrio.

Determine el trabajo necesario que debe


desarrollar la persona para desplazar a la esfera

B )50C

C)60C
E)75C

Para determinar el calor especifico de un metal,


se calienta una muestra de 800g hasta 200C y
luego se coloca en un recipiente de capacidad
calorfica despreciable que contiene 2kg de agua
a 20C. Si la temperatura de equilibrio es 50C,
despreciando el calor perdido al medio ambiente,
determine el calor especifico de dicho metal.

electrizada (2) desde A hacia B Q = 10'6C ;


q = 10'3C ;

d = lOcm ,

gravitatorios.

n
V

desprecie
.
A.

A) 0,02cal/gC
C) 0,05cal/gC
D) 0,4cal/gC

efectos

.........2 T cl

57.

2d
Rpta:.
53.

La partcula electrizada con q = 4mC pasa por


A con cierta rapidez y despus pasa por B .
Si, entre ambos puntos, el campo elctrico

58.

partcula, determine el potencial elctrico en B.


(S1 y S2 son superficies equipotenciales)

/\3 0 v

Rpta:...........................................................................

-P s 6 ~ l -

B )800g

C) 1 OOOg
E) 1 600g

Se representa la cantidad de calor absorbido por


un cuerpo metlico de lkg en funcin de su
temperatura. Determine el calor especfico de
metal
A)
B)
C)
D)
E)

E) 0,5cal/gC

Un recipiente de capacidad calorfica 400cal/C


contiene 400g de agua a 90C. Qu cantidad de
agua a 0C se debe verter al recipiente?, si se
determina que ya no existe transferencia de
energa interna a 30C.
A) 600g
D) 1 200g

mostrado realiza un trabajo de 2xlO~JJ sbrela

B) 0,3cal/gC

0,020 cal/gC
0,025 cal/gC
0,030 cal/gC
0,033 cal/gC
0,04 cal/gC

u i l/i RIAL DIDCTICO 3


el grfico. Determine el calor especfico y el
calor latente de fusin de la sustancia.

Dos esferas Ay B del mismo material y de radios


U y 2R respectivamente se ponen en contacto
hasta que la temperatura de equilibrio del sistema
es 90C. Si inicialmente la esfera A estaba a
I0C, qu temperatura tena B?
A) 150C
D)100C

MI

B)130C

C)120C
E )95C

Determine la cantidad de calor que se debe


suministrar a 5g de hielo a -10C, para que se
vaporice completamente.
A) 2 900cal
D) 3 625cal

B) 3 500cal

C) 3 600cal
E) 5 600cal

En un recipiente de capacidad calorfica


despreciable se tiene 20g de hielo y 40g de agua
en equilibrio trmico. Determine el calor que se
debe suministrar al sistema para que alcance una
temperatura de 20C.
A) 2 OOOcal
B) 2 500cal
C) 2 800cal
D) 3 OOOcal
E) 3 123cal
En un homo de fundicin se invierte 41 cal de
energa para fundir lg de cobre. Cuntos
lingotes de cobre de lkg cada uno se fundirn
con 82kcal?
A) 1
D) 4

A3.

0,15
0,18
0,15
0,20
0,25

cal / gC;
c a l/g C ;
cal / gC;
cal / gC;
cal / gC;

67.

C )600g
E) 1 OOOg

B )80C

C)100C
E )75C

Un bloque metlico de 2kg y a -2C se introduce


en un gran recipiente con agua a 0C. Qu
cantidad de agua se solidificar alrededor del
bloque?
Cebioque= 0,12 cal /g C
A) 2g
D )6 g

68 .

8 cal / g
8 c a l/ g
10 cal / g
10 cal / g
10 cal / g

Detennine la temperatura de equilibrio de la


mezcla de 150g de hielo a 0C y 150g de vapor
de agua a 100C en un recipiente de capacidad
despreciable.
A) 0C
D )90C

Un calormetro de capacidad calorfica


despreciable contiene 20g de agua a 40C. Si se
coloca cierta cantidad de hielo a 0C, se observa
que la temperatura final de la mezcla es de 0C,
derritindose todo el hielo. Determine la masa de
hielo que se utiliz.

B) 3g

C )4 g
E) 8g

El
recipiente
de
capacidad
calorfica
despreciable, contiene una determinada cantidad
de gas. Si a dicho sistema termodinmico se le
transmite 200J de energa en forma de calor;
determine en cunto vara la energa interna del
gas, si este desarrolla un trabajo de 400J.

A) 300J
D) -300J

B ) 200J

C) -200J
E ) 250J

A una sustancia de lOg se le suministra una


determinada
cantidad
de
calor,
cuyo

Un gas es sometido a un proceso isobrico,


entregndole 60kJ de energa y observndose que
su volumen aumenta en 0,4m3. Detennine el
trabajo desanollado por el gas y el cambio de su
energa interna.

comportamiento con la temperatura se indica en

Patni= 105Pa

A) 8g
D) 12g
65.

B )500g

66.

C) 3
E) 5

Determine la cantidad de hielo a 0C que se debe


suministrar para disminuir la temperatura de lkg
de 100C a 40C.
A) 400g
D)800g

64.

B) 2

A)
B)
C)
D)
E)

B) 10g

C) l l g
E )13g

69.

SEMESTRAL SAN MARCOS

ACADEMIA ALFA
A)

40kj
20kl

40kj

B)

C)

25kj

70.
I.

n.

40kj
30kj
25kj

30kj
D)

A) 0,4
D) 0,35

E)

25kj

73.

20kj

Un sistema termodinmico presenta las


condiciones mostradas en la figura, indique
El proceso que sigue el sistema.
El trabajo que realiza el sistema de a hasta B.
A)
B)
C)
D)
E)

Isbaro; 60 J
Iscoro; 50J
Isotrmico; 50J
Adiabatico; 60J
Isbaro; 50J

100

74.

72.

400J
600J
700J
800J
900J

C )250J
E) 720J

Al pulir una esfera de vidrio con un pao de seda


se observa que este adquiere una cantidad de
se ha transferido de la esfera al pao de seda?

El diagrama corresponde al ciclo termodinmico


de un gas. Determine el trabajo desarrollado en
dicho ciclo.
P(Pa)
A)
B)
C)
D)
E)

B )360J

carga de 48 x 10JC. qu cantidad de electrones

V(m])

T I ---- X
71.

C) 30%
E) 60%

La sustancia de una mquina trmica


experimenta un ciclo de Camot. Si el foco
caliente se encuentra a 227C y sumidero a 87C;
determine el trabajo til, si el calor entregado a la
sustancia es de 1000J.
A ) 500J
D )280J

iP(N/mJ)

B) 10%

A) 3 x l0 18

B) 3x10''

D) 3 x l0 19

C) 2 x l0 18
E) 2x 1020

300
75.
100
V(m)
0

Si el sistema se encuentra en
determine
la
distancia
x
acontecimiento:

Un gas realiza el proceso cclico descrito en la


grfica. Determine la eficiencia de una mquina
que trabaja con dicho ciclo; si en cada ciclo se el
entrega 120kJ en forma de calor.

f s i l

A)
B)
C)
D)
E)

lOcm
20cm
30cm
40cm
50cm

equilibrio,
para
tal

R pta:

Estequiometra

I.

E l m etal tun g sten o , W , se em plea p ara


fab rica r
filam en to s
de
lm p aras
incandescentes. E l m etal es pro d u cid o a
p artir de x id o de tu n g sten o (V I) p o r
a cci n del hidrogeno.

R esp ecto a las sig u ien tes p roposiciones:


I. L a E steq u io m etra estudia el aspecto
cu an titativ o de las reacciones qum icas.
II. S eg n L avoisier: E n las reacciones
q um icas la m asa no se crea n i se destruye,
s lo se transform a.
III. S egn P roust: L a m as de los productos
es ig u al a la m asa de los reactantes.
E s (son) correcto (s).

W(\ s ) + ^2(g)

R pta:

R p ta : :
E l alco h o l

L a reacci n sig u ien te se em plea para


fab ricar el tetraclo ru ro d e carbono. C C I 4 ,
un diso lv en te o rg n ico y m ateria prim a
p ara
la
fab ricaci n
de refrigerantes
flu ro carb o n ato s y p ro p elen tes de aerosol.
C S 2(g) + C , 2(8)

se obtien e?
P.A . C L 3 5 ,5 ; S - 3 2)

E l n itrito de sodio, N aN C h se u sa com o


aditivo
en los
alim entos com o las
sa lch ip ap as, ja m n cocido, y le confiere el
color
ro jo
y
ad em s
evita
el
en venenam iento
cuyo
desenlace
es
frecuentem ente fatal. Si se produce 2 7 6 K g

P.A. ( 0 = 16, N = 14, N a = 23)

se

puede

R pta:

6.

E l cloruro de alum inio,

A1C13 se u tiliza

com o catalizad o r en d iv ersas reacciones


industriales y se p rep ara segn:
2Al(s) + 6HCl(tc) - 2A1C13(s) + 3 H 2(g)
Q u m asa de cid o clorhdrico al 3 6 ,5 %
en p eso se requiere p ara que se consum a
p o r com pleto 4 3 ,2 g de alum inio?
P .A . (C1 = 3 5 ,5 ; A l = 27)

de N aN 0 2 . qu p eso de N aN 03 se debe
d escom poner?
NaNOj -> N aN 0 2 + 0 2

C 2II5O H ,

Si se desea o b ten er 4 ,6 L de vino al 4 0 % en


p eso d e alcohol etlico,
qu p eso de
g lucosa se d eb e de alcohol ferm entar si la
d ensidad del v in o es 0,8 5 g /m L ?

C C I4(S)

R pta:

etlico,

obten er a p a rtir de la ferm entacin de la


frutas que contienen glucosa.
C6Hl20 w - + C 2H p H (ic)+ C 0 2(s)

a p artir de 3 8 0 g d e CS2, q u e p eso de C C I

..

W(s) + H 20 (s)

S s e consum e 1 1 2 1 de H 2 m ed id o s a
condiciones norm ales, q u peso de
tungsteno se produce?
P . A. (W = 184)

R pta:

ACADEMIA ALFA
7.

SEMESTRAL SANMARCOS

R e sp e c to a las siguientes p roposiciones,


in d iq u e v erdadero (V ) o falso (F) segn
corresponda:

R pta:

11.
( ) E l relativ o lim itante se consum e por
co m p leto en u n a reaccin qum ica.
( )E1 reactivo lim itante ingresa al reactor
en m ay o r p ro p o rci n estequiom trica.
( )T o d a reaccin qum ica se desarrolla con
u n a eficiencia de 100%
( )E1 ren d im iento real se o b tien e en form a
experim en tal.

En

las

c o m b u stio n a

soldaduras

autgenas,

acetileno

(C2H 2) ,

se
y

la

tem p eratu ra lleg a h asta 20 0 0 C . la reaccin


es la siguiente:
C 2H 2(g) + 2(g)

C 0 2(g) + H 2 8

Si se quem an 2 00L de acetileno, qu


v o lu m en de aire se requiere?
A ire: 2 0 % Vol 0 2, 80% V ol N 2
R pta:

R p ta:

E n flu o ru ro de estao (II) se u tiliza com o


ingrediente de ciertas p a s ta dentales y se
p re p a ra m ediante la reaccin.
SnM + IF(ac) -> SnF^Jcj + H ^ gj

12.

A p a rtir de 4 7 ,6g de Sn y 18g de HF, qu


p eso de S n F 2 se puede p roducir?

El m todo industrial p ara la obtencin del


hidrogeno (H 2) es a partir del gas natural,
cuyo com pone p rincipal es el m etano
( C H 4), segn la reaccin

Si se com bina 100L CH4 con 2 4 0 L H20


Q u volum en d e H 2 se produce?

P .A . (Sn = 119, F = 19, H = 1)


R pta:
R pta:
P ro b le m a s P ro p u e s to s
13.
9.

E l carb u ro de silicio, S iC , reu tiliza com o


ab rasiv o y p o r ello se encuentren las lijas
de m adera.
A p artir d e 5 4 0 K g de S O 2 y 4 2 0 k g de
carb o n o q u p eso de carburo de silicio se
ob tien e si la eficiencia del pro ceso es 8 0% ?
+ C (S)

L as fbricas que liberan

S 0 2 al m edio

am biente u tilizan un pro ceso denom inado


lavado
hm edo,
para
evitar
la
contam inacin, el cual se indica a
continuacin.
S 0 2 + C a(O H )2 -> C a S 0 3 + H 20

SiC(s) + C O (

Si se u tiliza 4 0 0 g de Ca (OH)2 al 8 0% de
pureza. Indique cuntos gram os de S 0 2 se

P.A . (Si = 28, 0 = 16, C = 12)

elim inar?

R pta:

P .A . (O = 16, S = 32, C a = 40 )
R pta:

10.

Se h ace reaccionar 23 Og de so d io suficiente


ag u a segn:
N a(S)

> N a O H ( a c ) + H 2(6)

Si se h a p ro ducido 7g de hidrogeno gaseoso


cul es la eficiencia de la reaccin?
P.A . (N a = 23, O = 16, H = 1)

14.

E l carb n m ineral que se quem a en las


centrales term oelctricas contiene 1,6% en
p eso de azufre, si se quem a 1T.M . de
carbn, qu volum en de d i x id o de azufre
se obtiene m edidos a 0 ,8 2 a tm y 1 000K ?

MA TERIAL DIDCTICO 3

QUMICA

S(S) + 0 2(g)-*S 0 2(g)

18.

P.A . (S = 3 2 ; 0 = 16)

A l desco m p o n er p iro liticam en te 1 0 8 0 g de


x id o de m ercurio, segn:
2 H g ( s ) - * 2 H 8 ( s ) + 2(g)

R p ta:

Q u volum en se obtiene de gas oxgeno a


condiciones norm ales, sab ien d o que el
rendim iento es del 6 0% ?

U n astro n au ta excreta unos 2 4 0 0 g de agua


p o r da. Si en la n av e esp acial se u sa x ido
de litio L20 p ara ab so rb er esta agua,

P.A . ( 0 = 16, H g = 200)

seg n la reaccin.
Li 20 + H 20 -* 21OH

R pta:

C u n to s k il m etro s de Li20 d eb e llev ar la


nave en u n
astro n au tas?

v iaje

de

20

d as

con

3
19.

P.A . (L i = 7, O = 16, H = 1)

: f | ,

R pta:

16.

U na d e las p ro b ab les reacciones qum icas


q ue se llevan a cab o en la estratosfera y que

C u a n d o se q u em an co m b u stio n es com o el
p e tr le o se p ro d u ce el m n x id o de
carb o n o (C O ), g as txico conocido com o
: ::]de la m uerte d u lce . .
El C O se transform a finalm ente en C O 2 en
la atm sfera en los convertidores de los
autom viles Ocurre est reaccin.
CO,
eovx+ o ,
(b)

p erm ite la d ism in u ci n d el o z o n o ( 0 3) es:


o 3+ n o - o 2+ n o 2
Si un av i n de p ro p u lsi n lib era 9 0 g de
N O . C ul es la m asa d e O, se consum e?

R p ta: .... J l j i ; : :>...

R pta:

20
17.

E n la in d u stria de p lstico s y pin tu ras, se


u tiliza com o p ig m en to s el x ido de titanio
(T i0 2) , su stan cia b lan ca, no txica, se
p ro d u ce p o r la reacci n de cido sulfrico

siguiente:
F eT i03 + H 2SO< -+ TiOj + FeSO + H20

21.

E n un p ro ceso 3 0 ,4 k g de F eT i03 separar


1 2,8kg

T i0 2 ,

cul

es

S e co m b u stio n a 3 litros de gas p ro p an o


m edidos a 27 C y 624T orr. D eterm ine el
voluitten de o x geno en C .N . necesario para
la co m b u sti n com pleta, si la reacci n es:
C3H8 + o 2 - > c o 2 + h 2o
R pta:

co n el m ineral ilm en ita (F eT i03) , que es la

p ro d u jero n

j()

Si se u tiliza 2 ,2 4 L de C O a condiciones
norm ales (C .N :), cul es la m asa de C 0 2
form ado?

el

p o rcen taje de ren d im ien to d e la reaccin?

P ara que com b u stio n e 9 ,2 k g de alcohol


etlico, qu m asa de aire se requiere?
S egn la reaccin.
c 2h 5o h + o 2 - c o 2 + h 2o
A ire: 20% V oi 0 2 y 80% V oi N 2

P.A . (Ti = 4 8 , F e = 56, O = 16, S = 32)

M a ire 2 8 , 8

R pta:
R pta:

CH O

SEMESTRAL SAN MARCOS

ACADEMIA ALFA

22. E l

m etanol,

CH3O I I ,

se

p re p a ra
R pta:

in d u strialm en te a p artir d e u n a reaccin en


fase gaseosa:
CO<S) + 2 H > (S )^ CH3OH(8)

26.

m an ten ien d o la p resi n y tem peratura


con stan te, si a un reactor se alien ta 15L de
CO(s) y 12L de H2, luego de la reaccin se
o b tu v o com o p roducto 4 L de m etanol. El
ren d im ien to porcentual de la reaccin?

A l realizar el estudio experim ental de las


p a rte s de la flam a, se com bustiona propano
e n un m echero de bunsen, s durante el
experim ento
se
recogieron
en
un
gasm etro, 2241 de C 0 2 , a condicione
norm ales, qu
com bustiona?

m asa

de

p ro p an o

se

R pta:
R pta:
23 .

El etan o l, C 2H 5OH , arde co n el o xigeno del


aire p ara dar dixido de c arb o n o y agua
segn:
C2H 5OH{l) + o 2(g)
CO 2(g) + H 20 (l)

27.

P ara ab lan d ar , el agua p o tab le en una


industria, se u tiliz a el hidrxido de calcio,
Ca(OH)2,

p a ra

su

obtencin

se

hace

reaccio n ar 2kg de calcio, con suficiente


cantidad de agua, segn la reaccin:
Ca(>) + ^ 0 (L) -> c o 2() + h 2o (v)

Q u vo lu m en de dixido de carbono a
C .N . se o b tendr al co m b u stio n ar 2 0 0 g de
aguard ien te, q u e contiene 9 2 % en p eso de
etanol?

S i luego de llev arse a cabo la reaccin, la


can tid ad de C a(O H )2 obtenido es 2,22kg.

R pta:

cul que la eficiencia de la reaccin?


P .A . (C a = 4 0 urna)
24 .

E l su p er x id o de po tasio K 0 2, se em plea
R pta:

en m scaras de resp iraci n p ara generar


ox g en o
4 K 0 2(s) + 2H20 (L). 4KOH(s) + 3 0 2(g)
si en u n m atraz de 1L de cap acid ad se
ad icio n a 2 1 ,3 0 g de K 0 2 y 0,20m ol de

Soluciones
28.

Indique la p ro p o sici n incorrecta respecto a


las disoluciones.

H 20 . C untas m oles de oxigeno se han


A)
B)

p ro d u cid o ?
P .A . (K = 3 9 , O = 16, H = 1)

C)

R pta:

2 5 .

D)
E)

E l carb u ro de calcio,
p ro d u cir acetileno

CaC2 , u sad o para

C2H 2 , se p rep ara po r

calentam iento de x ido de calcio, C aO , y


carb o n o , a tem peratura elevada.
CaO(S) +3C^Sj CaC2(s) + COw
Si u n h o m o se hace ingresar una m ezcla de
reactantes conteniendo 90 k g de carbono y
112kg. C untos kilogram os de carburo de
calcio se obtuvo?

29.

Son m ezclas hom ogneas


S us
com ponentes
se denom inan
soluto y solvente
El soluto defm e el estado fsico de
u n a so lu ci n
S on sistem as m onofsicos
T o d a po rci n tom ada presenta la
m ism a concentracin.

R especto a las siguientes proposiciones,


cul es la incorrecta?
A)
B)

El latn es u n a so lucin s lid a que


contiene C e y Zn.
L a soda ca stica es u n a so lucin en la
cual el soluto es un slido.

QUMICA

MA TERIAL DIDCTICO 3
C)
D)

T oda d iso lu ci n lq u id a tie n e com o


solvente al agua.
T o d a m ezcla g aseo sa form a una
diso lu ci n .

34.

Se tien e 8 0 0 m L de N a3PO 0 ,1 5 M , hallar:


I.
II.

1(1. Ind iq u e la m ezcla que es co n sid era una


solucin.
A)
B)
C)
D)

Leche
P in tura
A gua m in eral
Leche d e m ag n esia

N o rm alid ad de la so lu c i n
N m ero de E q-g de so lu to d isu elto
R pta:

35.

Se tiene 8 0 0 g d e una d iso lu ci n al 2 0 % en


m asa de N a 2S 0 4 , qu p eso de ag u a se
debe
ad icio n ar p a ra
que
la n u ev a
concentracin de la so lu c i n sea de 6 ,4 %
en m asa?

R pta:

R pta:
J l.

L a fructuosa, C 6H120 6 es u n a z ca r que se


encuentra en la m iel y en las frutas. E s el
az car m s dulce, casi d os v eces m s dulce
qu e el az ca r de caa, si s e tiene 4()g de
fructuosa, q u p eso de ag u a se debe
ad icio n ar p ara p rep arar una so lu c i n de 4 %
en peso ?
^
R p ta:

5 2.

36.

Se tiene una so lucin d e H2S 0 4 ION, cuyo


volum en es 4 0 0 m L , si se desea p rep arar a
p a rtir de esta ;solucin otra so lu c i n 2M .
Q u v o lum en de H20 , se tendr que
a a d ir p ara d ich o fin?

Rpta:................ .................................

. ;. ;.

E n alg u n as regiones c m o P uno, la


tem p eratu ra llega a -1 7 C . H alle la
m o larid ad de u n a so lu ci n de etilenglicol

37.

Se tiene 7L de K I 2,8N , si se m ezcla con


8 L de KI 6,4 N . C u l es la m o larid ad de la
so lu c i n 2M . Q u volum en de l 20 , se

tendr que a a d ir para d icho fin?

(C2 2H6) u sa d a com o an ticongelante en el


rad iad o r d e u n autom vil; Si el volum en de
la so lu ci n es 10L y la m asa de etlenglicol
es d e 3 ,lk g .
:
P .A .(H = 1, C - 12, O = 16)

R p ta:

38.

Se tiene 5 0 m L de

N a2CO} 0 ,2M , qu

volum en de H N 03 0 ,2 5 M se requiere p a ra

R p ta :..........................................................................

que se consum a p o r com pleto?

HN03(ac)+Na2CO^acj
>NaNO^atj +C02(.gj +H20^
R p ta :..........................................................................
33.

U n cido u tilizad o en laboratorio es el


cido clorhdrico concentrado, el cual es
una so lucin acu o sa al 3 6 ,5 % en peso. Si la
densidad es l,1 8 5 g /m L , cul es su
m olaridad?

39.

Se tiene 4 0 m L de

B a(O H )2 0 ,8 M qu

volum en de H B r 0 ,2 M se req u iere p ara


n eu tralizar la b a se p o r com pleto?
HBr(ac) + B a ( O H ) ^

R p ta :..........................................................................

+ H 20 (L)

R p ta :................ ..........................................................

163

ACADEMIA ALFA
40.

A)
B)
C)
D)
E)
41.

SEMESTRAL SAN MARCOS

In d iq u e la m ezcla que n o es considerada


h o m ognea.
aire seco
hu m o
su ero m edicinal
b ro n ce
N a O H 0,5M

R esp ecto
a
soluciones
p ro p o sic i n correcta.

Rpta:

46.

S i se p re p a ra 4 0 0 m L de una so lu c i n 0,4N ,
que contiene 7 ,8 4 g de cido diprtico.
C ul es el p eso m olecular del cido?
R p ta :..........................................................................

indique

la
47.

H a lla r el porcentaje

en peso

de

cido

actico (C H jC O O H ), el cul est presente


A)
B)

C)
D)

42.

L o s lq u id o s m isibles al m ezclarse
fo rm an m a disolucin.
P ara p rep arar una d iso lu ci n , el
so lu to y el solvente deben tener una
afinidad.
U na so lu c i n ternaria p o see 2 solutos.
E l oro de 2 4 kilates es u n a solucin
slida.

en el vinagre, si su densidad es l,1 6 g /m L y


su concentracin m o lar es 1M?
Rpta:

48.

E n las siguientes soluciones, indique


aq u ella que contenga la m ayor m asa de
soluto.
A)

lO O m L de HNOs 4N

B)

2 0 0 m L de H2S 0 4 3 N

C)

5 0 0 m L de KOH 0 ,6 N

R pta:

49.
43.

44.

Se

m ezcla

N a 2S 0 4

0 ,6M

Se desea p rep arar 1,5L de K 2Cr20 5 0,5N .

N a 2S 0 4

Q u p eso de so lu to se requiere?
P.A . ( 0 = 16, K = 39, C r = 52)

0 ,04M . Q u volum en de
d iso lu ci n se h a utilizado?

R pta:

R pta:

L a vain illa, C8H80 3 , se encuentra en form a


natu ral en el extracto de v ain illa y reem plea
com o u n agente saborizante, u n a m uestra
de 3 2 m g de v ain illa se d isolvi en 2 8 8 m g
de ter difenlico. cul es el porcentaje en
p eso del soluto?

45.

Se tiene u n a so lu ci n al 8 ,1 % en m asa de
H B r (D = l,0 8 g /m L ), si se desea preparar
5 ,4 L de H B r 0 ,0 8 M qu volum en de agua
se debe adicionar?
P.A . (B r = 80)

50.

con

5L

de

0 ,2 N form ndose u n a disolucin


la

prim era

El cido ctrico es un cido orgnico usado


en las b eb id as carbonadas, m erm eladas,
ja le a s y otros alim entos, para este fin se
disuelven 1 5 3 ,6g de cido

(C6H 80 7)

en

4 0 0 m L de agua. C ul es la concentracin
m o lar de la solucin?

R p ta :..........................................................................

R pta:

E n las b ateras de autos se u tiliz a el cido


sulf rico , el cual es 5M al 4 0 % en peso.
C u l es su densidad?

C untas
m oles
de
hidrgeno
se
d esprendern al reaccionar 4 0 0 m L de HC1
3M con calcio? L a ecuacin es:
C a (8) + 2 H C L (ac)- > C a C L 2(ac)+H 2Uc)

MATERIAL DIDCTICO 3

QUMICA
IH.

R pta:

En la reaccin cido-base
transferencias de protones.

se

produce

Rpta:............................................................................
52.

C u l es la m o larid ad de u n a so lu c i n de
HC1, si la reaccio n ar 2 00m L de ella con
m ag n esio se desprenden 5 ,6 L de H 2
gaseo sa, m ed id o s en condiciones norm ales?
S eg n la reaccin.
Mg + HC1 - MgCl2 + H 2(g)
P.A . (H = 1, C1 = 3 5 ,5 , M g = 2 4 )

57.

H N 0 2 +H B r
I.

B r' + H 2N 0 2+

Son donadores de protones: Br" y H N 0 2

H.

Son pares conjugados: N H 0 2 y H 2NO +2

III.

El HBr y Br~ son bases.

R pta:

Rpta:.....................................................................
58.

53.

Respecto a la siguiente reaccin cido-base


segn Brnsted-Lowry, indique la proposicin
conecta.

C u n to s g ram o s de cloruro de p la ta
(A g C l) se precip itarn , si ag reg am o s n itrato
de p la ta su ficiente p a ra reaccio n ar con 1
5 0 0 m L de so lu ci n de clo ru ro d e b ario
0 ,4 M ? S eg n la reaccin:

Hallar el pH de las siguientes disoluciones.

I.

Jugo de tomate: [H ^ j -lO ^ m l/L '

I.

aO H O .lM
Rpta:............................................................................

2AgN =J(K) +BaClM -* 2AgCI() + Ba (NO, )2(sc)


P.A . (C1 = 3 5 ,5 , A g = 108)

59.

Se tiene las siguientes disoluciones.

R p ta :.................................;........ .................. #;

I,
. .
III.
IV.

Jugo de naranja
: p ll = 2,9
Amonaco casero
i:; pH = ll,0
Orina
7 pH = 6,0
Jugo gstrico
p H = l,0
Indique el orden de menor a mayor carcter
: cido.

cidos y Bases
54.

Respecto a los cidos y bases, indicar verdadero


(V) o falso (F) segn corresponda.
(
) Todos los cidos son inorgnicos
; ;:
(
) Los cidos reaccionar con todo los metales.
(
) Los hidrxidos neutralizan a los cidos.
(
) La leja, ,mylanta, amoniaco casero son
sustancias bsicas

..... Rpta^U p.:'........... ....................................


60.

R p ta:...........................................................................
55.

Rpta:...........................................................................
56.
I.
II.

concentracin del ion OH es 5 x lO 'n mol/L


Cul es el pH de la muestra? Qu carcter
posee? Log2 = 0,3

Segn la teora de cido-base de Svante


Arrhenius, indique verdadero (V) o falso (F)
segn corresponda.
( ) Un cido contiene iones hidrogeno (H*)
( ) Una base se disocia en el agua liberando
iones hidrxido (OH')
( ) Una solucin cida contiene exceso de O H

Segn Brnsted-Lowry, sobre los cidos y bases,


indique la proposicin incorrecta.
Un cido es donador de H*
Una base es donador de O H

El cido: fnlactico, es una de las sustancias que


se acumula en la sangre de las personas que
padecen de trastorno hereditario que puede
causar retraso mental o incluso la muerte, si la

Rpta:................. ..........................................................
61.

Respecto a los cidos y bases, indique la


proporcin incorrecta.
A)
B)
C)

Los cidos poseen agrio.


Los cidos inorgnicos son txicos.
Los metales alcalinos reaccionan con los
cidos produciendo H2 gaseosa.

D)
E)

Los hidrxido poseen sabor amargo.


Las bases enrojecen al papel de tornasol.

ACADEMIA ALFA
62.

SEMESTRAL SAN MARCOS

Respecto a la teora de cidos-bases de


Arrhemius, indique verdadero (V) o falso (V).
(
) Una base posee el ion OH"
(
) U n cido es un donador de protones
(
) Su teora es vlida en medio acuoso
(
) un cido necesariamente debe
Hidrgenos Ionizables

63.

tener

Indique el compuesto que es considerado base de


Arrhenius.
A)
B)

HC1
NH3

C)

B a(O H )2

D)

H2S 0 4

E)

68.

Indique verdadero (V) o falso (F)respecto a fas


disoluciones cidas, bsicas o neutras.
(
(
(

) Solucin acida: pOH > 7


) Solucin Bsica: pOH > 7
) Solucin neutra: pOH = 7

) SI

[H *] = 10"s m ol/L , la solucin es

bsica
69.

Se tiene una disolucin acuosa de KOH 0,001M


Cul es el pH de la solucin?
Rpta:................................... .......................................

70.

Se disuelve 0,63g de HNO, en lOOmL de agua


destilada cul es el pOH de la disolucin?

CHjOH

Rpta:...........................................................................
64.

Respecto a la teora cido-base de Brnsted


Lowry, indique verdadero (V) o falso (F)
(
(
(
(
un

65.

) Toda base posee el ion OH"


) Un cido cede protones.
) Se produce una reaccin de protolisis entre
cido y una base.

Rpta:...........................................................................

Respecto a las siguiente reaccin cido-base


segn Brnsted-Lowry, indique la proposicin
que no corresponde.

A)
B)

Respecto a la electrlisis, indicar verdadero (V) o


falso (F)
I.
El soluto de la solucin electroltica es el
electrolito.
II.
En el ctodo ocurre la oxidacin.
DI.
La electrlisis se efecta en la celda
electroltica,

El ion hidrxido es una base


Ceden protones: H N 0 2 y H 20

C)

Son pares conjugados: H 20 y O H '


El agua es una base.

Indique las reacciones en el cual el HF se


compone como una base de Brnsted-Lowry
A)

HF + HC1

B)

HF + H C N ^ H 2CN+ + F

C)

HF + HCOOH

D)

HNOj + HF ?=* H2F+ + NO

Electroqumica
72.

NO + H 20

D)

El jugo de limn tiene un pH de 2,3 cul es la


concentracin de ion H+ ?
Log5 = 0,7

) Todo cido contiene el ion I-T

H N 0 2 + OH"

66.

71.

C l' + H2F+

H 2COOH+ + F

Rpta:...........................................................................
73.
I.

No es una aplicacin electrlisis


Obtencin de elementos a partir de sus
compuestos.
II.
Proteccin de metales contra la corrosin,
m.
Obtencin de metales como el Al, K, Na, etc.
IV.
Generacin de corriente elctrica a partir
reacciones Redox.
Rpta:...........................................................................

67.

Indique

la

muestra

que

concentracin de iones H+ .
A)
B)
C)
D)

Vino: pOH = 10,5


Brax: pOH = 4,8
Lgrimas: pOH = 6,6
Agua de cal pOH = 3,5

tenga

mayor
Electrolticamente se desea recubrir de plata una
a2afate metlico. Para estos fines se tiene una
solucin acuosa de AgNOj, un electrodo de plata
y los accesorios necesarios. En dicho proceso
cul es el ctodo?
La plata

MATERIAL DIDCTICO 3________________________


H.
El.

_______________________________________ QUMICA
III.

E lA g N 0 3
El azafate
Rpta:............................................................................

75.

Se puede depositar cromo metlico de una


disolucin cida que contiene de cromo (Vi)
segn:
Cr3(ac) + 6 H

+ (*c) + 6 e "

C r (s)

Rpta:............................................................................
80.

Respecto a la electrlisis del K 2S 0 4 acuoso,


indique verdadero (V) o falso (F).

+ 3 H 20

( )
( )

Se denomina el soluto
Por el nodo se desprende S 0 2

( )
( )

Se electroliza el solvente
En el ctodo se produce H2

Rpta:............................................................................

( )

El ion sulfato se oxida

En la electrlisis del Z nS04 acuosa, en el

Rpta:.......................................................... .................

Si por el ctodo fluyen 9 faraday de corriente


elctrica. Cuntos gramos de Cr se deposita?
P.A. (Cr = 52)

76.

En la electrlisis del NaCl fundido se forma


Cl^g) en el nodo y Na en el ctodo.

ctodo se desarrolla la siguiente semi-reaccin:


Z n ^j + 2e" - Zn(s)

si fluyen

1,2044 x 10 2S

electrones por el ctodo Cuntos gramos de Zn


se deposita?
P.A. (Zn = 65)

81.
I.
II.

En la electrlisis de los siguientes electrolitos:


KCl fundido
CrClj acuoso

III.

NaNO, acuoso

IV.

Zn Br2 acuoso

Rpta:.................................. .j.,.,...........;....................

En que caso se electroliza el agua?


R ptai..^ ......................................................................

77.

Se electroliza una disolucin acuosa de NiCl2

I.
II.

durante 1930 minutos con una intensidad de


com ente de 10 amperios, hallar
Masa del niquel depositado en l ctodo.
Volumen del cloro obtenido a condiciones
normales.
P.A. (C1 = 35,5, Ni = 58)
Rpta:........ C

El proceso deelectrodeposicin de la plata sobro


una cuchara: es como se indica eu la figura

...................................................

78.

Respecto a la electrlisis del agua acidulada,


indicar la(s) proposiciones (es) correcta (s):

I.

En el ctodo se recoge SO2 y en el nodo 0 2 .

II.

El oxigeno se obtiene en el nodo y el


hidrogeno en el ctodo.
El soluto no se descompone.

ID.

82.

Cuntos gramos de plata se deposita si fluye por


ella 241,25 coulomb?
Rpta:............................................... ............................

Rpta:...........................................................................
79.
I.
II.

Indicar la (s) proposicin (es). Correcta (s):


La electrlisis del NaCl, fundido se forma
NaOH acuoso.
En la electrlisis de la salmuera se forma cloro
gaseoso en el nodo e hidrgeno gaseoso en el
ctodo.

83.

Se desea recubrir un anillo recubrir un anillo con


oro, para ello se elctroliza una disolucin de
AuClj

utilizando

1,2044x1021

electrones.

Cuntos gramos de oro se deposita en el anillo?


P.A. (A u= 197)
Rpta:...........................................................................

SEMESTRAL SAN MARCOS

ACADEMIA ALFA_______________________________
84.

Al electrolizar KCl acuoso, se emple una


intensidad de corriente de 9,65 amperios durante
100 minutos. Qu volumen de H2 se produce

89.

en el ctodo C.N.?
Rpta:............................................................................
85.

Cunto tiempo se tardar en recubrir de cromo


divalente una plancha metlica de 0,052rti2
sabiendo que se desea un espesor de 0,5 mm
(densidad
cromo = 7,2g/nL) si se dispone
de una corriente de 2 amperios.
PA (Cr) = 52 urnas

Hallar el equivalente-gramo de un metal


trivalente, sabiendo que en 3860 segundos, al
paso de 5 amperios ha depositado l,8g del
mismo.
Rpta:............................................... ..........................

90.

E n el ctodo se desarrolla la semi-reaccin.


Zn+2 +2e~ -> Z n
Sise emplea 10 faraday. Qu masa se deposita
en el ctodo? P.A (Zn = 65)
Rpta:..........................................................................

Rpta:...........................................................................
91.
86.

Determinar el nmero de electrones que deben


circular por un electrolito para depositar 20mg de
plata.

I.
II.

Rpta:...........................................................................
87.

Qu volumen de plata se deposit con una


corriente de 7,5 amperios durante 3 horas, si se
sabe que la densidad de este metal es
1 0,5g/cm 3 . P.A. (A g= 108)
Rpta:...........................................................................

88.

Se tiene 10L de solucin 0,2M de NiSO*. En


qu tiempo se depositar todo el nquel en el
ctodo si la intensidad de corriente es de 20
amperios P.A. (Ni = 58)

III.

Indicar la (s) proposicin (es) correcta (s):


En la electrlisis del NaCl, fundido seforma
NaOH acuoso.
En la electrlisis de la salmuera se forma cloro
gaseoso en el nodo e hidrogeno gaseoso en el
ctodo.
En la electrlisis del NaCl fundido se forma
Cl2(g) en el nodo y Na en el ctodo.
Rpta:...........................................................................

V O *>

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GOIYI PUTiOl GEMERAI!


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1ER PUESTO
AREO D
ifflfe lH IK

LORENA YANCAN H

EXITO ROTUNDO
U N I 2005-11

U N I 2006 - 1

B H IT O T ^ iK o )

3 P @ 3 iI )

CMPUTO GENERAL

: IMG. ELECTRNICA

(Cepreuni)

CHARLES FARRONAY Y.

EDWIN CALDERON PIZARRO

CmPUTO GENERAL

0,

COMPUTO GENERAI

io a & %
(Cepreuni)

ALEJANDRO TORRES V.

OSCAR GARAY V.