Profesor.

: Manuel Saavedra
Educacin Musical.
GUA EVALUADA DE LECTURA N 1
NOMBRE:
CURSO: 8 Bsico.

NOTA:
PUNTAJE:

FECHA:

El Lutier

La palabra francesa luthier, usada en una gran variedad de idiomas, hace referencia al arte de
construir instrumentos de cuerda. El nombre luthier se relaciona con los primeros luthiers, y
proviene de la palabra francesa luth, a su vez procedente del rabe ald ('lad'). Genricamente ald
significa 'la madera'; la variante alemana de luthier es Luther, palabra que se ha transformado
tambin en apellido (Martn Lutero) y en nombre (Martin Luther King).
En buena parte del mundo hispano se traduce el trmino como laudero o lutero, que proviene de
la palabra lad, o el trmino tradicional violero, que tiene el mismo significado que luthier de
'constructor de instrumentos de cuerda'; sin embargo, luthier, laudero o lutero han ampliado su
significado a quien construye cualquier tipo de instrumento de cuerda. En Argentina, el trmino se
usa a veces, por extensin, a todo constructor de instrumentos musicales (idifonos,
membranfonos, cordfonos o aerfonos).
En el Renacimiento y durante mucho tiempo fue difcil distinguir entre constructores y Luthiers. Si
bien los msicos eran quienes fabricaban sus propios instrumentos, las exigencias interpretativas del
Siglo XVI inspiraron a algunos artesanos a perfeccionar los instrumentos, especializndose a partir
de ese momento en los de cuerdas.
Las complicadas teoras de afinacin y ritmo, mancomunadas al tiempo empleado para dar lugar a
instrumentos de cuerdas acordes a las necesidades musicales, han logrado que lo refinado y delicado
de su construccin sea una especialidad requerida y valorada por msicos y amantes de este arte
Hoy el arte- oficio de la luthera es transmitido en mbitos familiares, por lo general, y as pocos
tienen acceso al aprendizaje. Sin embargo, muchos jvenes desean revalidar este oficio artesanal y
encuentran escasos luthiers con capacidad de transmitir todos sus secretos.
I.- Vocabulario: Ennegrece la alternativa correcta.
1. Ampliado
A) disminuido.
B) Extendido.
C) menoscabado.
D) segregado.

2. Extensin
A) acompaado.
B) Ampliado.
C) separado.
D) Aumentado

3. Inspiraron
A) replicaron.
B) entristecieron.
C) basaron.
D) olvidado.

II.- Plano literal: Ennegrece la alternativa correcta.

1. El trmino lutier se relaciona con:
a) con una profesin.
b) palabra francesa luth, y del rabe ald ('lad').
c) un oficio.
d) Un arte.

4. oficio
A) dedicado.
B) trabajo.
C) limpio.
D) ocupacin.

5.Artesanal.
A) antiguo.
B) Rustico.
C) novedoso.
D) gastado.

2. El lutier en sus orgenes construa:

a) Instrumentos de viento
b) Cordofonos.
c) rganos.
d) Membranofonos.
3. El conocimiento de la lutera es transmitida por:
a) Universidades
b) Institutos
c) de generacin en generacin
d) Escuelas.
4. Actualmente el lutier es considerado como:
a) una respetada profesin.
b) un arte-oficio, o sea un artesano que crea todo tipo de instrumentos
c) un arte-oficio, o sea un artesano que crea instrumentos de cuerda
d) un trabajo familiar
5. Qu has aprendido por medio de esta gua con respecto a la luthera?
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