PRACTICO DE

CORRECCIN
WAIS

Antecedentes:
Patricio,

27 aos.
Estudiante de 4 ao de
Ingeniera Civil Industrial.

I. INFORMACIN:
5. Instrumento que mide la temperatura.
6. La sede de la Iglesia Catlica, donde vive el
Papa.
7. Frei, Alessandri, Aguirre Cerda y Pinochet.
8. 1,58.
9. Hacia el norte.
10. Porque es un hongo que hace fermentar las
otras combinaciones de ingredientes.
11. Roma.
12. En Sudamrica.
13. 13.500.000
14. 18 de agosto.
15. Es un subproducto del petrleo.
16. Miguel de Cervantes y Saavedra
17. Homero.
18. Libro sagrado de los islmicos.
19. 48.
20. 100C.
21 Porque el negro capta el calor de las radiaciones
solares. Los gneros blancos no captan calor.
22. En frica.
23. Capilares, venas y arterias.
24. No s.
25. Como 1,100 kms..
26. La venida del Seor.
27. Estudio de las razas.
28. Como 26.
29. No s.

II. Comprensin:
3. Ir y mandarla al correo.
4. Que si se tiene que hacer una actividad, no porque
sobre el tiempo, hay que dejar de hacerla.
5. Porque son una mala influencia para las personas.
6. Gritar incendio, ubicar la puerta de escape y salir.
7. Porque est urbanizado, posee alcantarillado, luz
elctrica, comercio, servicios, etc..
8. Porque son una manera en que el Gobierno puede
administrar fondos para un pas.
9. Fijarse en el sol, para no caminar en circunferencia;
caminar siempre en un sentido.
10. Que no se demuestra con hechos las cosas, que
se puede decir mucho, pero hacer poco.
11. Para que no se den nombres falsos.
12. Porque nunca han escuchado un sonido y se
aprende a hablar escuchando.
13. Porque el infante no est adscrito para el trabajo,
por lo tanto, se debe salvaguardar sus derechos,
proteccin, salud, etc..
14. Que la aparicin de un hecho espordico, no se
puede usar como generalizacin de otros
asociados

III. Aritmtica

Item

Respuesta

1 seg.

1 seg.

150

1 seg.

150

8 seg.

2 seg.

4 seg.

36

10 seg.

10

10,50

17 seg.

11

372

12 seg.

12

60.000

17 seg.

13

..

60 seg.

14

32

180 seg.

IV. Semejanzas.
1. Los dos sirven para cortar madera.
2. Prendas de vestir.
3. Frutas.
4. Animales.
5. De ambos nace la vida.
6. Puntos cardinales.
7. rganos de los sentidos.
8. Elementos.
9. Pertenecen al hogar.
10. La poesa es fuente de inspiracin
para la estatua.
11. Ambas sirven para ensear a las
personas.
12. No s.
13. No s.

V. Dgitos.
Directos.
Series
3. 5-8-2.
4. 6-4-3-9.
5. 4-2-7-3-1.
6. 6-1-4-9-7-3 / 3-9-2-4-8-7.
7. 5-9-1-7-4-8-1 / 4-1-7-9-2-8-3-x.
Inversos.
Series
3. 9-2-6.
4. 9-2-7-2 / 8-6-9-4.
5. 6-8-5-2-1 / 3-4-1-8-6

VI. Vocabulario:
4. Fibras que se unen para formar un tejido.
5. Algo muy grande
6. Moneda oficial de EEUU
7. Es una particin o trozo.
8. Una nave grande que sirve para navegar,
andar por el mar. Transporta personas o
carga
9. Componer algo que estaba en mal estado
10. Esconder algo
11. Ir ms rpido de lo comn
12. Es algo de uso cotidiano
13. Terminar, dar por terminado algo.
14. Sentir lstima por algo o alguien.
15. Sinnimo de mediocre.
16. Comprar para uno.
17. Virtud de mantenerse inclume ante hechos
adversos.
18. Sentimiento que surge cuando se hace
algo, fuera de lo que uno piensa correcto.
19. Dar penalidad a una persona que est
sujeta a juicio.
20. Comenzar algo.

21. Calmado.
22. Lugar donde la gente guarda culto por algn
hecho sagrado o religioso.
23. Algo que no admite comparacin, est sobre el
estndar.
24. Juntarse, agruparse.
25. No dejar que se haga algo, obstaculizar.
26. Un hueco profundo en las rocas.
27. Cuando uno nombra alguna persona, para que
realice un fin especfico.
28. Arriesgado, que no le teme al peligro.
29. No s.
30. No s
31. Algn hecho infortunado que le sucede a
alguien.
32. No dejar pasar, impedir el transcurso de algo,
obstaculizar.
33. Monumento de concreto, alto, delgado y
terminado en punta.
34. Algo para la risa, de algo serio.
35. Una persona que siente poca predisposicin a
hacer algo.
36. Copiar trabajos, poemas, canciones,
producciones, que pertenecen a otras personas.
37. Algo que es palpable o tocable, apreciable a
simple vista
38. Contorno externo de algo.
39. No s.
40. No s.

VII. Smbolos.

VIII. Completacin:
1. La cola
2. La nariz
3. La manilla
4. La unin de los lentes
5. La manilla de la puerta.
6. La cosita donde se da vuelta (indica
correctamente)
7. Una pata.
8. Un rombo
9. El arco
10. Una punta
11. El can (indica correctamente)
12. El lquido que est cayendo
13. Una persona
14. El aparato reproductor
15. Un dedo
16. La mano en el espejo
17. La sombra del hombre
18. Las huellas del perro
19. La ceja
20. Chilo
21. La nieve en la lea

IX. Cubos:
Diseo

Ejecucin

Tiempo

Correcta

5 seg.

Correcta

10 seg.

Correcta

4 seg.

Correcta

5 seg.

Correcta

8 seg.

Correcta

15 seg.

Correcta

21 seg.

Correcta

93 seg.

No realizado

10

No realizado

X. Ordenacin de Historias
tem

Clave

Tiempo

WXY

6 seg.

PAT

5 seg.

ABCD

4 seg.

OPENS

11 seg.

ATOMIC

22 seg.

AJNET

40 seg.

EFGHI

40 seg.

SALUEM

90 seg.

XI. Ensamblaje:
Figura

Ejecucin

Tiempo

1. Maniqu

Correcta

25 seg.

2. Perfil

Correcta

85 seg.

3. Mano

Correcta

107 seg.

4. Elefante

3
yuxtaposiciones

180 seg.

ESCALA VERBAL
Sub Test

Informacin

Comprensin

Aritmtica

Semejanzas

Dgitos

Vocabulario

TOTAL:

Puntaje
Bruto
(P.B)

Puntaje
Estndar
(P.S)

Clasificacin

ESCALA MANUAL
Sub Test

Smbolos

Completacin

Cubos

Ordenacin

Ensamblaje

TOTAL:

Puntaje
Bruto
(P.B)

Puntaje
Estndar
(P.S)

Clasificacin

RESULTADOS

1. Escala Verbal:
Sumatoria del PS de los subtest verbales
Buscar en tabla de acuerdo al rango etreo del
evaluado, el equivalente del PS Verbal y
obtengo el CI Verbal (Nmero que luego
transformo a rango).
2. Escala Manual:
Sumatoria del PS de los subtest manuales
Buscar en tabla de acuerdo al rango etreo
del evaluado, el equivalente del PS Manual y
obtengo el CI Manual (Nmero que luego
transformo a rango).
3. Escala Total: Sumo los PS de todos los subtest
(verbales y manuales) y busco en la tabla de
acuerdo al rango etreo del evaluado, el
equivalente del PS Total; as obtengo el CI
Total, que luego transformo a rango.
NOTA: Informo los tres CI (rangos) por separado:
CI Total, CI Verbal y CI Manual.

Ejemplo:

ESCALA VERBAL
Sub Test

Puntaje
Bruto
(P.B)

Puntaje
Estndar
(P.S)

Clasificacin

Informacin

Moderadamente
disminuido

Comprensin

Muy disminuido

Aritmtica

Moderadamente
disminuido

Semejanzas

Muy disminuido

Dgitos

Moderadamente
disminuido

Vocabulario

25

Moderadamente
disminuido

TOTAL:

33

ESCALA MANUAL
Sub Test

Puntaje
Bruto
(P.B)

Puntaje
Estndar
(P.S)

Clasificacin

Smbolos

10

Levemente
disminuido

Completacin

18

Moderadamente
disminuido

Cubos

Muy disminuido

Ordenacin

48

Levemente
disminuido

Ensamblaje

26

Levemente
disminuido

TOTAL:

35

Resultados Cuantitativos
PS EV= 33 CI Verbal=73 Rango Limtrofe.
PS EM= 35 CI Manual= 81 Rango Normal Lento
PS Total= 68 CI Total= 75 Rango Limtrofe
Anlisis Cuantitativo.
a) Anlisis Inter escalar:
Consiste en revisar la relacin entre el CIV y CIM; si la
diferencia entre ambas escalas en menor a 19 puntos (0 a
9), entonces puedo decir que existe homogeneidad inter
escalar. Si la diferencia entre ambas es igual o mayor a
10 puntos, entonces indico que existe heterogeneidad
inter escalar y debo explicitar esta relacin (obtuvo un
mejor desempeo en)
b) Anlisis Intra escalar:
Se evalan por separado las escalas verbal y manual;
para esto obtengo el promedio de cada una de las escalas
(PS EV / 6 PS EM / 5) y luego obtengo la DS, con la
siguiente frmula:

DS= X / 4
Aplico esta frmula por separado a la EV y EM.
Luego sumo y resto la DS al Promedio, obteniendo
un rango entre los cuales deberan oscilar los PS de
cada subtest.
Si la mayora de los subtest de cada escala
estudiada se encuentran dentro del rango previsto,
entonces sealo que la existe homogeneidad intra
escalar. Si por el contrario la mayora de los
subtest se salen del rasgo establecido (o son
iguales a los que estn dentro del rango), debo
indicar que existe heterogeneidad intraescalar.