ESCUELA NORMAL PARA

EDUCADORAS
PROF.SERAFN CONTRERAS
MANZO

ENTREVISTAS EN LA OBSERVACION EN EL JARDIN JOS

EDUARDO TACAVEN LAVN

MATERIA: PRACTICAS SOCIALES DEL LENGUAJE

MAESTRA: ALMA PIA NAJERA FARFN
ALUMNA: EDNA YASMIN MORENO RAMIREZ

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CONTRERAS MANZO

Prcticas sociales del lenguaje

Cuestionario para padre de familia
Entrevistador: Edna Yasmin Moreno Ramirez /Dana Chvez Pascual
Entrevistado: Guadalupe Moreno Pascual.
Ocupacin: Ama de casa
Edad: 35aos
Lugar: Morelia, Michoacn
Fecha y hora: 12:20pm, 15 de Abril del 2015.
Introduccin
El presente proyecto corresponde a la materia de prcticas sociales del lenguaje
con la finalidad de enriquecer nuestra formacin educativa, por lo cual le
realizaremos el presente cuestionario.

Desarrollo
1. En qu aspecto ha mejorado el desarrollo de su hijo al asistir al jardn de
nios? R= pues en todo.
2. En qu actividades del jardn le gusta participar?
R=en los festivales

3. Est en contacto recurrente con la educadora para el aprendizaje de su

hijo? R= pues si

4. Qu es lo que ms le gusta de la forma de trabajo de la educadora?

R= que mi hijo si est aprendiendo
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En nombre de las autoridades de la Escuela normal para educadoras Prof.
Serafn Contreras Manzo, le agradecemos su colaboracin.

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Prcticas sociales del lenguaje

Cuestionario para educadora
Entrevistador: Edna Yasmin Moreno Ramirez
Entrevistado: Yuritzi Villegas J.
Ocupacin: Educadora
Edad: 32aos
Lugar: Morelia, Michoacn
Fecha y hora: 12:40pm, 15 de Abril del 2015.
Introduccin
El presente proyecto corresponde a la materia de prcticas sociales del lenguaje
con la finalidad de enriquecer nuestra formacin educativa, por lo cual le
realizaremos el presente cuestionario.

Desarrollo
1. Por qu usted cree que es importante el trabajo de la educadora?
R=Porque la educadora es la gua y la encargada de prever ambientes de
aprendizaje para que el nio tenga experiencias significativas que le
permitan construir conocimientos tiles a su vida, por medio del desarrollo
de competencias
2. Cules son los principales retos a los que se presenta los docentes en vel
preescolar?
R=A tender a la diversidad, respetando el ritmo de aprendizaje de los nios,
cumpliendo co y los propsitos de la educacin preescolar asi como formar
nios con valores

3. Qu opina sobre el programa de trabajo en el que se integra ingls y las

tics en preescolar?
R= Es un gran programa en teora, ya que se aprovechara la edad de los
pequeos que facilita la adquisicin de un nuevo idioma, respecto a las tics
en preescolar, son de gran apoyo en el desarrollo de las actividades, sin
embargo, no siempre se cuenta con el material suficiente para el uso
adecuado de contenidos curriculares.

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4. Qu cree que le hace falta al programa de educacin preescolar?

R= Creo que este programa debe de estar adaptado a la realidad de la situacin,
pues no siempre se cuenta con el material suficiente para el uso adecuado de
contenidos curriculares.

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En nombre de las autoridades de la Escuela normal para educadoras Prof.
Serafn Contreras Manzo, le agradecemos su colaboracin.

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Cuestionario para nio del jardn de nios

Entrevistador: Edna Yasmin Moreno Ramirez
Entrevistado: Guadalupe Moreno Pascual.
Ocupacin: Ama de casa
Edad: 35aos
Lugar: Morelia, Michoacn
Fecha y hora: 12:20pm, 15 de Abril del 2015.
Introduccin
El presente proyecto corresponde a la materia de prcticas sociales del lenguaje
con la finalidad de enriquecer nuestra formacin educativa, por lo cual le
realizaremos el presente cuestionario.

Desarrollo
1. Por qu te gusta venir al jardn de nios?
2. R= Porque juego
3. Qu es lo que ms te gusta de tu familia?
R=Estar con ellos

4. Qu es lo que ms te gusta hacer en el jardn de nios?

R= jugar

5. Qu es lo que te gustara ser cuando seas grande?

R= no se
6. te gustara estar ms tiempo en la escuela?
R= si, porque jugara ms tiempo

Cierre

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En nombre de las autoridades de la Escuela normal para educadoras Prof.
Serafn Contreras Manzo, le agradecemos su colaboracin.