GERENCIA EDUCATIVA

SEMINARIO DE TESIS

PRCTICA N 01
I.

Problema:
El Rendimiento acadmico de los estudiantes
.

II.

Si se desea investigar sobre:

Una de las causas principales del porque los estudiantes de la Escuela Acadmica
Profesional de; de la Facultad de en la Universidad
Nacional Jos Faustino Snchez Carrin de Huacho, tuvieron (o tienen) un bajo
rendimiento acadmico.

III.

A qu se debe el bajo rendimiento acadmico de los estudiantes de la Escuela

Acadmica Profesional de; de la Facultad de en la
Universidad Nacional Jos Faustino Snchez Carrin de Huacho?

IV.

V.

Causas: Variable independiente (X)

x1: Mtodo del docente
x2:
x3:
x4:
x5:
x6:
x7:
x8:
xn: .
Efecto: Variable Dependiente (Y)
Y= Rendimiento acadmico
Y= f(X)
Y= f(x1, x2, x3, x4,, xn)
Y= (Mtodo del docente, ., , .,
..,, n)

VI.

Ttulos a considerar
1) Mtodo del docente y rendimiento acadmico en los estudiantes de la
Universidad Nacional Jos Faustino Snchez Carrin de Huacho, ao 2014.
2) . y rendimiento acadmico en los estudiantes de la
Universidad Nacional Jos Faustino Snchez Carrin de Huacho, ao 2014.
3) .. y rendimiento acadmico en los estudiantes de la
Universidad Nacional Jos Faustino Snchez Carrin de Huacho, ao 2014.

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4) .. y rendimiento acadmico en los estudiantes de la

Universidad Nacional Jos Faustino Snchez Carrin de Huacho, ao 2014.
5) .. y rendimiento acadmico en los estudiantes de la
Universidad Nacional Jos Faustino Snchez Carrin de Huacho, ao 2014.
6) y rendimiento acadmico en los estudiantes de la
Universidad Nacional Jos Faustino Snchez Carrin de Huacho, ao 2014..
7) . y rendimiento acadmico en los estudiantes de la
Universidad Nacional Jos Faustino Snchez Carrin de Huacho, ao 2014.
8) . y rendimiento acadmico en los estudiantes de la
Universidad Nacional Jos Faustino Snchez Carrin de Huacho, ao 2014.
9)
Sinnimos de Mtodo
Procedimiento, sistema, tctica, manera, modo, disciplina, norma, regla, frmula, uso,
costumbre, hbito, criterio, camino, disposicin, estilo, modo, precepto, revoltijo,
suerte, teraputica, tratamiento.
10)Procedimiento del docente y rendimiento acadmico en los estudiantes de la
Universidad Nacional Jos Faustino Snchez Carrin de Huacho, ao 2014.
11) Tcticas del docente y rendimiento acadmico en los estudiantes de la
Universidad Nacional Jos Faustino Snchez Carrin de Huacho, ao 2014.
12)Disciplina del docente y rendimiento acadmico en los estudiantes de la
Universidad Nacional Jos Faustino Snchez Carrin de Huacho, ao 2014.
13)
Antnimos de Mtodo
Desorden.
14)Desorden del docente y rendimiento acadmico en los estudiantes de la
Universidad Nacional Jos Faustino Snchez Carrin de Huacho, ao 2014.
Sinnimos de

.
15). y rendimiento acadmico en los estudiantes de la
Universidad Nacional Jos Faustino Snchez Carrin de Huacho, ao 2014.
16). y rendimiento acadmico en los estudiantes de la
Universidad Nacional Jos Faustino Snchez Carrin de Huacho, ao 2014.
17). y rendimiento acadmico en los estudiantes de la
Universidad Nacional Jos Faustino Snchez Carrin de Huacho, ao 2014.

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18). y rendimiento acadmico en los estudiantes de la

Universidad Nacional Jos Faustino Snchez Carrin de Huacho, ao 2014.
19). y rendimiento acadmico en los estudiantes de la
Universidad Nacional Jos Faustino Snchez Carrin de Huacho, ao 2014.
20). y rendimiento acadmico en los estudiantes de la
Universidad Nacional Jos Faustino Snchez Carrin de Huacho, ao 2014.
Antnimos de edad
21). y rendimiento acadmico en los estudiantes de la
Universidad Nacional Jos Faustino Snchez Carrin de Huacho, ao 2014.
22)

VII.

Formulaciones del problema general

1. En qu medida el mtodo didctico del docente se relaciona con el
rendimiento acadmico en los estudiantes de la Universidad Nacional Jos
Faustino Snchez Carrin de Huacho, ao 2014?
2. De qu manera el mtodo didctico del docente se relaciona con el
rendimiento acadmico en los estudiantes de la Universidad Nacional Jos
Faustino Snchez Carrin de Huacho, ao 2014?
3. Cmo el mtodo didctico del docente se relaciona con el rendimiento
acadmico en los estudiantes de la Universidad Nacional Jos Faustino
Snchez Carrin de Huacho, ao 2014?
4. En qu circunstancia el mtodo didctico del docente se relaciona con el
rendimiento acadmico en los estudiantes de la Universidad Nacional Jos
Faustino Snchez Carrin de Huacho, ao 2014?
5. Qu mtodo didctico del docente se relaciona con el rendimiento
acadmico en los estudiantes de la Universidad Nacional Jos Faustino
Snchez Carrin de Huacho, ao 2014?
6. En qu medida el rendimiento acadmico se relaciona con el mtodo
didctico del docente en los estudiantes de la Universidad Nacional Jos
Faustino Snchez Carrin de Huacho, ao 2014?

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7. De qu manera el rendimiento acadmico se relaciona con el mtodo

didctico del docente en los estudiantes de la Universidad Nacional Jos
Faustino Snchez Carrin de Huacho, ao 2014?
8. Cmo el rendimiento acadmico se relaciona con el mtodo didctico del
docente en los estudiantes de la Universidad Nacional Jos Faustino Snchez
Carrin de Huacho, ao 2014?
9. En qu circunstancia el rendimiento acadmico se relaciona con el mtodo
didctico del docente en los estudiantes de la Universidad Nacional Jos
Faustino Snchez Carrin de Huacho, ao 2014?
Continuar las formulaciones
10. En qu medida el se relaciona con el
rendimiento acadmico en los estudiantes de la Universidad Nacional Jos
Faustino Snchez Carrin de Huacho, ao 2014?
11. De qu medida el se relaciona con el
rendimiento acadmico en los estudiantes de la Universidad Nacional Jos
Faustino Snchez Carrin de Huacho, ao 2014?
12. Cmo el se relaciona con el rendimiento
acadmico en los estudiantes de la Universidad Nacional Jos Faustino
Snchez Carrin de Huacho, ao 2014?
13. En qu circunstancia el se relaciona con el
rendimiento acadmico en los estudiantes de la Universidad Nacional Jos
Faustino Snchez Carrin de Huacho, ao 2014?
14.
Qu se relaciona con el rendimiento
acadmico en los estudiantes de la Universidad Nacional Jos Faustino
Snchez Carrin de Huacho, ao 2014?