Departamento de Lenguaje

Segundo medio

GUA N3
TALLER DE COMPRENSIN
Nombre: ______________________________________ Curso: _______ Fecha: _________
Objetivos:
Conocer, comprender y aplicar los distintos niveles de comprensin lectora.
Analizar diversos tipos de textos de acuerdo a su intencin, contenido y estructura.
Reforzar contenidos necesarios para lograr el buen desempeo en la asignatura.

Lee atentamente los siguientes textos y responde las preguntas que de ellos de se
desprenden:
TEXTO 1
La Torre Entel es un smbolo de la ciudad de Santiago. Su
imagen se puede ver desde distintos puntos de la capital y
aparece en diversas postales como atraccin turstica. Tiene 19
pisos, alcanza una altura de 127,35 mts. y se ubica en una
cntrica esquina de la capital: Alameda con Amuntegui.
La construccin de esta torre se llev a cabo porque el pas
necesitaba un sistema de telecomunicaciones en donde se
interconectara telefona, televisin, radio y redes de microondas.
En julio del ao 1970 se inici la construccin de esta gran obra
de ingeniera que finaliz en agosto de 1974. En septiembre del
ao 1975 se instalaron las dos antenas parablicas. Despus se
incorporaron,
elementos
de
telecomunicaciones
y
posteriormente, en el ao 1976, entraron en servicio los canales
telefnicos.
Su larga estructura gris es imponente y seria, est hecha de
hierro y concreto. En la parte superior, en los ltimos 47 metros
de altura, se encuentran el antenfano, que es como una serie
de anillos galcticos. Se trata de seis plataformas hechas de acero y aluminio en las que se ubican
las antenas parablicas. En la plataforma superior hay una terraza desde donde se puede obtener la
mejor panormica de Santiago. Para estar ah hay que tener un permiso especial porque es un lugar
que implica mucho riesgo. Y adems hay que ser muy valiente, pues la altura es demasiado
impresionante, las personas vistas desde arriba parecen un ejrcito de hormigas.
El edificio tiene caractersticas muy especiales. Puede resistir temblores de hasta 8 en la escala de
Mercali. Si hubiera un sismo de mayor intensidad, el ltimo edificio en caerse sera la Torre Entel.
Desde el ao 1992 la Torre Entel ha ofrecido a los habitantes de Santiago un increble espectculo
pirotcnico a las OO horas del 1 de enero de cada ao nuevo, se despliega desde las plataformas
una fiesta de luces y colores para dar la bienvenida a un nuevo ao lleno de esperanzas, alegra y
buenos deseos para todo el mundo.

1. De qu estn hechas las plataformas de la Torre Entel?

a) De hierro y concreto.
b) De acero y aluminio.
c) De acero y concreto.
d) De hierro y aluminio.

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2. Qu altura alcanza la Torre Entel?

a) 172,53 mts.
b) 273,45 mts.
c) 127,35 mts.
d) 128,35 mts.
3. Qu hecho complete la secuencia?
La construccin se
inici en julio de
1970.

Las dos antenas

parablicas se
instalaron en 1975.

Desde 1992 se ofrece

un espectculo
pirotcnico

a) El pas necesitaba un sistema de telecomunicaciones.

b) En 1976 entraron en servicio los canales telefnicos.
c) El 1 de enero se despliega desde las plataformas una fiesta de luces.
d) La construccin finaliz en agosto de 1974.
4. Cul de las siguientes ideas nombra primero en el artculo el autor?
a) En la parte superior se encuentra el antengrafo.
b) En la ltima parte superior hay una terraza.
c) Para estar ah hay que tener un permiso especial.
d) El ltimo edificio en caerse sera la Torre Entel.
5. Cul sera el mejor ttulo para el texto ledo?
a) La importancia en Chile de la Torre Entel.
b) La historia de la Torre Entel.
c) Cmo se construy la Torre Entel.
d) Chile y la Torre Entel.
6. Desde qu ao la Torre Entel realiza juegos pirotcnicos?
a) 1970
b) 1976
c) 1992
d) 1974
7. El texto ledo puede clasificarse como:
a) Narrativo
b) Lrico
c) Argumentativo
d) Literario
8. El trmino que mejor reemplaza a la palabra imponente sin cambiar el sentido del texto es
a) Alta
b) Impresionante
c) Grandiosa
d) Seria

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9. El trmino que mejor reemplaza a la palabra despliega sin cambiar el sentido del texto es
a) Dispara
b) Lanza
c) Desarrolla
d) Presenta
10. Cul es el motivo por el que la Torre Entel fue construida?
a) Para que existiera un lugar alto donde realizar un espectculo pirotcnico.
b) Con el fin de mirar Santiago desde las alturas.
c) Para que Chile tuviera un buen sistema de telecomunicaciones interconectadas.
d) Para mejorar el sistema elctrico de la Capital
TEXTO 2
Has escuchado a la gente cuando dice: Yo soy igual en todas partes, aqu y en la quebrada del
aj? Dicen esto refirindose a ese lugar como si fuera un sitio muy lejano. Pero, al contrario de lo
que el dicho quiere expresar, la Quebrada del aj est aqu, en Chile, cerca de una localidad
llamada Boco de la provincia de Quillota, en la regin
de Valparaso. Los habitantes dicen que el sector de la
quebrada del aj recibi ese nombre debido a que
antiguamente cuando las personas pasaban por el
camino que va desde Boco al puerto de Las Ventanas
en la comuna de Puchuncav, podan ver los campos
de la quebrada teidos de rojo, pues las plantaciones
de ajes y pimentones eran tantas y tan extensas como
un mar colorado. En la actualidad ese colorido ha
cambiado a verde y amarillo, pues los pobladores
ahora se dedican principalmente al cultivo de paltas y
limones.
La mayora de los habitantes de la Quebrada del aj
han estado ah toda su vida. Todos los vecinos se
conocen, se saludan, comparten y se ayudan. Es un lugar muy tranquilo, donde las gallinas se
pasean entre un patio y otro como Pedro por su casa. Nada saben sus habitantes de la vorgine de
las grandes urbes. Aqu hay luz elctrica y desde hace algunos aos el camino ha sido asfaltado.
Pero an no tienen agua potable. Para abastecerse de agua, un camin aljibes va cada semana y
llena los estanques de las casas. Los mismos habitantes piensan que es un lugar perdido entre los
campos de flores y rayos de sol, alejado de todo. Incluso cuando deben ir a Boco, dicen: voy a la
ciudad, como si fuera toda una aventura, cuando en realidad se trata slo de un corto trayecto en
microbs. No slo los habitantes piensan que es un lugar escondido, sino tambin forasteros que
alguna vez llegan por ah y preguntan en dnde se encuentran, al escuchar que el lugar se llama la
Quebrada del aj, inmediatamente se ponen a rer y piensan que se trata de una broma. No pueden
creer que el lugar tan mencionado realmente exista.
11. En qu se parecen los forasteros a los habitantes de la Quebrada del aj?
a) Se conocen y se ayudan.
b) El forastero se pasea como Pedro por su casa.
c) En que tambin piensan que la Quebrada del aj es un lugar escondido.
d) El forastero no puede creer que el lugar exista.
12. Qu diferencia hay entre los campos que vea la gente antiguamente y los campos que ve
la gente hoy?
a) Antiguamente el color era rojo, ahora es verde y amarillo.
b) Antes los campos estaban en la quebrada, en la actualidad la quebrada ya no existe.
c) Antes era camino al puerto de Las Ventanas, ahora no.
d) Antiguamente la gente transitaba por ese lugar, en la actualidad lo hacen por otro lugar.

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13. Dnde se encuentra la Quebrada del aj?

a) En una quebrada cerca de Valparaso.
b) En Chile en la regin de Valparaso.
c) En la comuna de Puchuncav.
d) En la comuna de Quillota cerca de Boco.
14. Cmo es la Quebrada del aj?
a) Un lugar agitado y concurrido.
b) Un lugar tranquilo y desolado.
c) Un lugar catico y visitado.
d) Un lugar tranquilo y concurrido.
15. Qu es lo que an no hay en la Quebrada del aj?
a) Electricidad.
b) Caminos asfaltados.
c) Agua potable.
d) Un puerto.
16. El texto ledo puede clasificarse como:
a) Narrativo
b) Lrico
c) Argumentativo
d) Literario
17. La funcin del lenguaje que predomina en el texto anterior corresponde a:
a) Ftica
b) Apelativa
c) Referencial
d) Expresiva
18. El trmino que mejor reemplaza a la palabra vorgine sin cambiar el sentido del texto es
a) Tranquilidad
b) Ajetreo
c) Problemtica
d) Rpido
19. El trmino que mejor reemplaza a la palabra abastecerse sin cambiar el sentido del texto
es
a) Refugiarse
b) Prepararse
c) Suministrar
d) Almacenar
20. El ttulo que mejor representa la intencin del autor es:
a) Un lugar desconocido.
b) La Quebrada del aj.
c) Un lugar desolado.
d) Aqu y en la quebrada del aj.

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TEXTO 3
Ana Mara tiene 8 aos y su juguete regaln es un perrito
de peluche que se llama Sorpresa. El nombre del peluche
tiene su historia.
Todo comenz cuando estaban de vacaciones en Arica,
una hermosa ciudad donde siempre hay sol y muchos
lugares interesantes para conocer, como el Morro, el Valle
de Azapa, museos, los geoglifos, el Lago Chungar, Putre,
Parinacota, las iglesias del Altiplano, y tantos otros.
Un da luego de visitar el Morro de Arica y el mueso que
est en la cumbre, decidieron hacer una caminata familiar
por las calles para observar las cosas que vendan en los
negocios. Vieron que haban muchos centros comerciales
llenos de pasillos como un laberinto en el bosque.
Caminaron durante dos horas y miraron con asombro todo
lo que les llamaba la atencin. El pap se fijaba en los artefactos electrnicos, la mam en la ropa,
especialmente en las poleras porque sus sobrinos le haban encargado unas muy especiales. A Ana
Mara le atraan los monitos de peluche, tanto por la variedad de sus colores, como por su forma.
Entre todos los que vio hubo uno que capt particularmente su mirada. Era un perrito multicolor, con
patitas y orejas blancas. La mam se dio cuenta y sin que Ana Mara supiera, anot en su pequea
libreta la direccin del local y el precio del peluche.
Estaba atardeciendo cuando el pap les propuso tomar una rica once antes de volver por el auto y
regresar a la residencial donde alojaban. Las dos estuvieron de acuerdo, pero curiosamente la mam
le hizo una serias muy extraas al pap y este le pas las llaves del automvil. Ya vuelvo! Dijo la
mam. Y se fue tan veloz como un rayo en direccin contraria. Ana Mara y su pap encontraron una
cafetera y a los pocos minutos la mam ya estaba de regreso.
Conversaron animadamente y por alguna razn que Ana Mara no alcanzaba a comprender sus
padres decan reiteradamente la palabra sorpresa.
Cuando llegaron a la residencial ya era de noche y Ana Mara ya estaba muy cansada. Su mam le
dijo que lavara los dientes, se pusiera el pijama y se acostara luego, pues la esperaban grandes
sorpresas y deba descansar.
Cuando quiso dar las buenas noches a sus padres estos le acompaaron hasta su cama de un modo
que no acostumbraban, muy sonrientes y observaron como descubra las tapas, como se suba y se
acurrucaba bajo las sbanas. Estaba terminando de acomodarse cuando sinti algo muy suave en
sus pies y dio un pequeo grito. Tir hacia un lado las tapas completamente y descubri con gran
emocin una gran sorpresa.
21. De qu trata principalmente la historia?
a) De los juguetes que ms le gustan a las nias.
b) de unas vacaciones familiares en Arica.
c) De una nia y la historia de su juguete favorito.
d) De un perrito que se convirti en la mascota de una familia.
22. Qu caracteriza a la ciudad de Arica?
a) Las soleadas y hermosas playas.
b) Los interesantes lugares que pueden conocerse.
c) Los centros comerciales.
d) Las cafeteras.

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23. Los recuadros muestran los lugares que Ana Mara visit con sus padres. Cul es el que
corresponde al recuadro vaco?
Visitan el Morro

Caminan
calles.

por

las Recorren los centros

comerciales.

a) Visitan el museo en la cumbre del Morro.

b) Viajan de vacaciones a Arica.
c) Regresan a la residencial.
d) Visitan el Valle de Azapa.
24. Con qu se comparan los centros comerciales?
a) Con una larga hilera de tiendas.
b) Con un museo lleno de artefactos de coleccin.
c) Con los senderos de un bosque.
d) Con un laberinto en un bosque.
25. El autor escribi el texto con el propsito de
a) Informar.
b) Persuadir.
c) Entretener.
d) Ensear.
26. La expresin y se fue tan veloz como un rayo podra reemplazarse por
a) Rpidamente
b) Luminosamente
c) Instantneamente
d) Mgicamente
27. El texto ledo puede clasificarse como:
a) Narrativo
b) Lrico
c) Argumentativo
d) Literario
28. La funcin del lenguaje que predomina en el texto ledo corresponde a:
a) Ftica
b) Apelativa
c) Expresiva
d) Referencial
29. El trmino que mejor reemplaza a la palabra reiteradamente sin cambiar el sentido es:
a) Pausadamente
b) Marcadamente
c) Repetidamente
d) Rpidamente
30. El trmino que mejor reemplaza a la palabra atraan sin cambiar el sentido del texto es
a) Interesaban
b) Perseguan
c) Cautivaban
d) Gustaban

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TEXTO 4
El invierno Boliviano es un periodo de lluvias en plena
poca de verano. Es un fenmeno climtico que se
produce principalmente durante los meses de enero y
febrero en la regin de Arica y Parinacota debido al
recalentamiento de las masas de aire hmedo que
llegan desde el lado oriental de la Cordillera de los
Andes. Esto significa que son nubes que viajan
desde el centro del continente, especialmente del
Amazonas, y que al chocar con las paredes
cordilleranas se concentran y producen las lluvias.
Este evento, que ocurre todos los aos en Arica, para
algunos es un problema y para otros una bendicin
del cielo.
Cuando llega el invierno Boliviano los ros Lluta y San Jos se desbordan pero principalmente es el
Lluta el que provoca ms problemas, pues aumenta tanto su caudal que se transforma en una
amenaza para cientos de veraneantes. Su hilo de agua se transforma en un torrente de agua, cuya
fuerza arrastra mucha tierra. Esta agua llega hasta la costa por la desembocadura en el sector de
Chinchorro, dejando en el mar una gran mancha caf, que impide a los baistas disfrutar de la playa.
El agua del ro tie el mar como una gota de pintura en un vaso de agua cristalina.
Pero en otro lado de la regin, el invierno Boliviano es una bendicin, pues las lluvias estivales son
muy esperadas por las comunidades andinas que viven de la agricultura y los valles que ven
asegurada el agua para la temporada agrcola.
Como dicen las abuelitas No hay mal que por bien no venga! El invierno Boliviano tiene un lado
positivo. Lo importante es que los baistas que acostumbran a nadar en la desembocadura del ro,
tomen precauciones y acudan a otros sectores de la playa donde estn ms protegidos.
31. Cul es el mejor ttulo para el texto anterior?
a) Un fro y lluvioso lugar
b) El invierno Boliviano
c) Qu es el Invierno Boliviano?
d) El invierno en el Norte
32. Qu es el invierno bolviano?
a) Un problema para los agricultores de Arica y Parinacota.
b) Un fenmeno que provoca lluvias tan fuertes que desbordan los ros.
c) Un evento climatolgico que recalienta las masas de agua en el centro del continente.
d) Un fenmeno climtico que provoca lluvias en una estacin que no las presenta
33. Cundo se presenta el fenmeno del invierno Boliviano?
a) En invierno, entre julio y agosto.
b) En verano entre los meses de enero y febrero.
c) Cuando las lluvias hacen crecer el torrente de los ros cordilleranos.
d) Cuando se recalientan las nubes del Amazonas.

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34. Por qu el ro Lluta se transforma en una amenaza para los veraneantes por el invierno
Boliviano?
a) Porque se forma en el mar una mancha caf que arrastra el ro.
b) Porque el ro aumenta su caudal transformando un hilo de agua en un torrente.
c) Porque los veraneantes no pueden disfrutar de la palaya debido al arrastre de tierras del ro.
d) Porque los veraneantes corren peligro al baarse en las aguas torrentosas del ro.
35. Una contraste o diferencia en la percepcin del invierno Boliviano es que
a) Para las comunidades agrcolas es una bendicin, mientras que para los veraneantes es un
problema.
b) Para las comunidades agrcolas es un problema, mientras que para los veraneantes es una
bendicin.
c) Los valles ven asegurada el agua para la temporada agrcola; en cambio, las playas se convierten
en una amenaza debido del caudal de agua.
d) Los baistas deben tomar precauciones en las playas; en cambio, las comunidades andinas
disfrutan de los ros torrentosos.
36. El trmino que mejor reemplaza a la palabra estivales sin cambiar el sentido del texto es
a) Inusuales
b) Extraas
c) Veraniegas
d) Torrenciales
37. La expresin No hay mal que por bien no venga, es un ejemplo de
a) Smil
b) Metfora
c) Personificacin
d) Expresin idiomtica
38. El texto ledo puede clasificarse como:
a) Narrativo
b) Lrico
c) Argumentativo
d) Literario
39. La funcin del lenguaje que predomina en el texto ledo corresponde a:
a) Ftica
b) Apelativa
c) Expresiva
d) Referencial
40. Quines realmente esperan el invierno Boliviano?
a) Los baistas
b) Los veraneantes
c) Los pueblos andinos
d) Los ariqueos