EN TORNO A LA MODALIDAD DE ESTUDIO EN LNEA

Qu es la educacin en lnea?
La educacin en lnea puede definirse como aquella que involucra cualquier medio
electrnico de comunicacin () En sentido ms especfico, la educacin en lnea significa
ensear y aprender a travs de computadoras conectadas en red1. Adems es una
modalidad educativa donde los participantes se encuentran en distintos lugares, por lo que
existe una distancia espacial y temporal; razn por la que deben emplearse medios
alternativos para mantener la comunicacin y la interaccin.
Las principales caractersticas de la educacin en lnea son: flexibilidad, asincronismo,
fomento al estudio independiente y a la autogestin, comunicacin personalizada y uso de
materiales didcticos diseados especficamente para cumplir con ciertos aprendizajes
esperados; ms an, fortalece la expresin de ideas y la bsqueda de informacin.
Algunos objetivos de esta modalidad son desarrollar nuevas estrategias de enseanza y
aprendizaje, brindar la oportunidad de aprendizaje permanente, lograr un manejo
adecuado de la informacin, donde sta se transforme en conocimiento, as como fomentar
el trabajo colaborativo. Adems, supone un cambio en la enseanza tradicional, pues se
espera un rol menos directivo por parte del facilitador y una mayor autonoma para el
estudiante. En palabras de Navarro y Alberdi2, se debe orientar al estudiante hacia la
creacin de su propio conocimiento a partir del conjunto de recursos de informacin
disponible (P.3).

1
2

Tomado de: http://sistemas.dti.uaem.mx/sead/anuies-centrosur/pdf/plan.pdf

http://www.ateneonline.net/datos/04_3_Alberdi_Cristina_y_otros.pdf

Qu hace el facilitador?
Las funciones ms importantes con las que debe cumplir el facilitador son las de
orientacin, motivacin y evaluacin del proceso de aprendizaje. Esta persona funge como
gua para que los estudiantes logren ampliar y profundizar sus conocimientos. Debe estar
atento al programa de trabajo y verificar que ste se cumpla, y en caso de que se presenten
problemas, tener un plan de accin para resolverlos. La evaluacin consiste principalmente
en la correccin de las actividades de aprendizaje, elaboracin de propuestas y gua para la
participacin en los espacios de comunicacin y debate, como son los foros.

Cul es el plan de trabajo para el Diplomado Formacin de tutores para el

acompaamiento de los docentes de nuevo ingreso?
El Diplomado est diseado para utilizarse desde una plataforma Moodle. En l se
encuentran actividades basadas, en su mayora, en la elaboracin de documentos y
participacin en foros de discusin. Como el trabajo en lnea se caracteriza por ser
asncrono, los participantes tienen la libertad de ajustar sus horarios de trabajo y de
elaboracin de tareas. Se puede acceder tambin a otro tipo de recursos digitales, como
ocurre con las actividades multimedia. Cada una de las tareas asignadas tiene una fecha de
entrega, por lo que los participantes pueden organizar su tiempo de acuerdo con sus
necesidades especficas.
Uno de los propsitos de la invitacin a participar en los foros de discusin es enriquecer el
conocimiento sobre temas especficos. Para ello, los participantes deben realizar las
lecturas asignadas, as como las actividades en cuestin; debe procurarse que las labores
de lectura y escritura sean formativas y de provecho.

Qu debo tomar en cuenta para participar en el foro?

Mantener una actitud abierta y respetuosa ante los comentarios de otros
participantes
Resaltar en los comentarios la importancia del tema y evitar desviarse de ste
Cuidar las palabras, los signos, las maysculas y el remarcado de palabras en
negrita, por las implicaciones que stas tienen en el espacio virtual
Argumentar cada uno de sus comentarios
Utilizar lenguaje respetuoso y evitar enfrentamientos personales
Escribir las intervenciones de manera clara y concisa
Establecer dilogos con el resto de los participantes, as como con el facilitador
Construir de manera conjunta nuevas aportaciones

 Respetar los derechos de autor y citar las fuentes que consult cuando sea el caso
Evite utilizar este espacio con fines publicitarios, tales comentarios sern
eliminados

Cmo se entregan las actividades?

Los trabajos suelen solicitarse en formatos disponibles desde la Paquetera Office. En cada
enlace a la actividad se encontrarn indicaciones para subir la actividad al Portafolio de
evidencias.

Cmo se evala el Diplomado?

La evaluacin se lleva a cabo en cada actividad con base en criterios establecidos en las
rbricas, los cuales se dan a conocer previamente a los participantes.

Cunto tiempo dedicar por semana al Diplomado?

El tiempo que se le dedique vara segn la dificultad que el participante encuentre en cada
contenido. En promedio, se dedican cinco horas a la semana. Se recomienda permanecer al
tanto de lo que ocurre en el Foro general para poder intervenir activamente en las
discusiones. La participacin regular es imprescindible.