Académique Documents
Professionnel Documents
Culture Documents
DI SUSUN OLEH :
KELOMPOK I
NAMA
:
DEA
GUSWITA
MARATUN
SOLEHA
SITI AMINAH
MAHMUD BAHARSYAH
SUBAYYIN
LINDAYANTI
KATA PENGANTAR
Dengan memanjatkan puji syukur kehadirat Tuhan Yang Maha Esa, atas
limpahan rahmat dan karunia-Nya, sehingga dapat menyelesaikan makalah ini untuk
penyelesain tugas dari mata kuliah Manajemen Humas. Makalah ini dapat terselesaikan
tidak lepas karena bantuan dan dukungan dari berbagai pihak yang dengan tulus dan
sabar memberikan sumbangan baik berupa ide, materi pembahasan dan juga bantuan
lainnya yang tidak dapat dijelaskan satu persatu. Makalah ini membahas tentang peran
dan fungsi manajemen humas di lembaga pendidikan. Kami menyadari makalah ini
masih jauh dari kesempurnaan, maka dari itu kami berharap kepada Bapak dosen untuk
memberikan kritik dan saran untuk penyempurnaan makalah ini. Sebagai penulis, kami
berharap semoga makalah ini dapat memberikan manfaat bagi kita semua.
Penyusun
DAFTAR ISI
HALAMAN SAMPUL...................................................................................
KATA PENGANTAR......................................................................................
DAFTAR I ISI.................................................................................................
BAB I PENDAHULUAN...............................................................................
A. Latar Belakang................................................................................
B. Rumusan Masalah...........................................................................
C. Tujuan.............................................................................................
BAB II PEMBAHASAN.................................................................................
A.
B.
C.
D.
E.
F.
BAB I
PENDAHULUAN
A. Latar Belakang
Seperti yang kita ketahui pendidikan merupakan hal yang sangat penting.
Terutama di era globalisasi seperti sekarang ini, dimana persaingan semakin
meningkat dan perkembangan teknologi yang semakin pesat mengharuskan
terlahirnya generasi penerus bangsa yang mampu berfikir kritis dan yang lebih
pintar sesuai dengan perubahan yang terjadi. Dan lembaga pendidikan baik
formal maupun non formal dituntut untuk menjadi pengemban amanat ilmu
pengetahuan untuk menjawab.
Pada dasarnya lembaga pendidikan merupakan organisasi sosial yang
memiliki publik internal dan eksternal. Lembaga pendidikan merupakan agen
perubahan dan tempat untuk menyalurkan ilmu kepada generasi penerus bangsa.
Di era globalisasi masyarakat akan lebih selektif dan berhati-hati dalam
memilih lembaga pendidikan. Maka lembaga pendidikan harus berupaya untuk
menciptakan citra sebaik mungkin di hadapan masyarakat. Namun pada masa
sekarang semakin marak kasus yang terjadi pada lembaga pendidikan seperti
fenomena geng pelajar di berbagai daerah dan sekolah yang melakukan
kekerasan kolektif. Belum lagi kekerasan yang melibatkan guru dan siswa,
termasuk kasus pelecehan seksual, rokok, narkoba dan miras yang pasang surut
meramaikan peredaran berita di media massa. Kasus-kasus-kasus tersebut dapat
menciptakan citra yang buruk pada lembaga pendidikan.
Seperti yang kita tahu bahwa bukan hal yang mudah untuk
mengembalikan image positif. Pengembalian citra menjadi tantangan penting
bagi lembaga pendidikan. Dalam hal ini humas atau public relations dalam
lembaga pendidikan dapat membantu dalam mengembalikan citra suatu
perusahaan atau lembaga pendidikan. Namun sayangnya pada masa sekarang
peran humas dalam dunia pendidikan tidak difungsikan secara maksimal oleh
lembaga-lembaga
pendidikan.
Hal
ini
disebabkan
karena
kurangnya
biasanya kurang maksimal. Dan walaupun ada job diskripsi untuk itu tidak bisa
bekerja dengan baik serta kurang bisa membawakan peran bagaimana
semestinya seorang humas itu. Padahal dalam lembaga pendidikan peran humas
atau public relations sangatlah penting untuk membangun dan menjaga image
yang positif, mengingat lembaga pendidikan yang memiliki publik internal dan
eksternal.
B. Rumusan Masalah
1. Apa sajakah fungsi humas di lembaga pendidikan?
2. Apa peran humas di lembaga pendidikan?
3. Apa saja sasaran humas di lembaga pendidikan?
4. Apa visi dan misi humas di lembaga pendidikan?
5. Bagaimana hubungan opini publik terhadap citra di lembaga pendidikan?
6. Bagaimanakah strategi humas di lembaga pendidikan?
C. Tujuan
Untuk membahas dan mengetahui fungsi serta peran humas di lembaga
pendidikan
BAB II
PEMBAHASAN
A. Fungsi Humas di Lembaga Pendidikan
Pada era global dimana segala sesuatunya sudah meningkat lebih cepat
baik dalam masalah pendidikan maupun teknologi akan menciptakan perubahanperubahan pada aspek kehidupan. Oleh karena itu lembaga pendidkan juga harus
mampu menyeimbangi perubahan tesebut. Pada era global lembaga pendidikan
juga harus berani menghadapi persoalan global yang mungkin timbul akibat
adanya perubahan pada aspek kehidupan masyarakat, khusunya mengantisipasi
opini negatif dari masyakarat. Untuk menghadapi persoalan global dan
mengantisipasi opini negatif suatu lembaga pendidikan memerlikan humas
sebagai fungsi manajemen. Fungsi humas pada lembaga pendidikan antara lain :
1.
Menjaga
strategi kegiatan humas pada lembaga pendidikan. Adapun visi dan misi humas
sebagai berikut:
1. Visi
Meningkatkan jalinan kerjasama dengan lembaga-lembaga di
dalam negeri dan luar negeri negeri atau swasta demi mewujudkan
Universitas menjadi the Center of Excellence.
2. Misi
a. Menopang, memperlancar, meningkatkan efektifitas dan
efisiensi pelaksanaan kegiatan pengembangan Universitas.
b. Memperlancar tugas-tugas teknis kerja sama dalam negeri
dan negara tetangga, dan memperluas network.
c. Mencari dan memperluas sumber pendanaan bagi Universitas
dalam rangka meningkatkan kualitas akademik.
E. Citra dan Hubungannya dengan Opini Publik di Lembaga Pendidikan
1. Opini publik
Opini Publik adalah suatu penilaian sosial (social judgement)mengenai
suatu hal yang penting dan berarti atas dasar pertukaran pikiranyang
dilakukan
oleh
individu-individu
dengan
sadar
dan
rasional.
BAB III
PENUTUP
KESIMPULAN
Pada lembaga pendidikan publik relations atau humas juga sangat
dibutuhkan. Apalagi pada era global yang menyebabkan terjadinya perubahanperubahan pada aspek kehidupan masyarakat. Humas berperan penting untuk
membangun image positif terhadap lembaga pendidikan baik dalam era global
maupun dalam era etonomi pendidikan. Selain itu humas juga harus mampu
menciptakan dak menjaga hubungan yang harmonis baik secara internal maupun
eksternal dalam lembaga pendidikan, serta humas juga harus mampu menegelola
informasi kepada publik terkait dengan perubahan-perubahan yang terjadi pada
lembaga pendidikan, karena lembaga pendidikan dituntut untuk menyesuaikan
dengan perubahan perubahan yang terjadi pada era global.
SARAN
Mengingat pentinganya keberadaan humas pada lembaga pendidikan,
maka lembaga pendidikan juga harus mulai mengfungsikan kembali peran
humas yang sudah tidak dianggap penting bagi sebagian lembaga pendidikan
yang ada. Peran humas dalam sekolah tidak hanya menjadi alat dalam
menyeleseikan masalah saja, tetapi dapat menjadi tempat untuk membangun
image yang baik, sehingga reputasi yang baik dapat tercipta pada lembaga
pendidikan dan masyarakat dapat memberi kepercayaan pada lembaga tersebut.
DAFTAR PUSTAKA
Ruslan, Rosadi. 1998. Manajemen Humas dan Manajemen Komunikasi. Rajawali Pers.
Jakarta.
(http://padenulis.blogspot.com/2009/03/masalah-sekolah-dan-peran-humas.html)
(http://andyretno.wordpress.com/2009/01/06/memaksimalkan-fungsi-humas-dalam
dunia-pendidikan/)