MATA41 Informtica na educao

Construindo objetos de
aprendizagem e pensando em
geometria

Alunos: Diego Novaes e Joo Vieira

 Problemtica

Quantidade x Qualidade
Geometria
Comprometimento Educacional
Outros Problemas
- distribuio
- explicaes contraditrias
- contedo incompleto
- falta de orientao
- diretriz pedaggica no processo

. Flexibilidade do Material X Tutor

. Maturidade e Consolidao dos OAs

 Perfil do Usurio
Quem o aprendiz?

Cenrio Atual

Desafio

Objetivo

Ex:
Jogos Educativos
Software de carter auxiliar e de carter substutivo

 Desenvolvimento
Acessibilidade / Incluso Digital

Barreira Tecnolgica / Econmica

Avano da Web e com isso do software

- Avano do contexto web
- Ferramentas (java x flash)
- applets como um simples editor de formulas

Comunicao Assncrona x Sncrona

Objetivo

Ex:
Jogos Educativos
Homem Virtual
Desafios Matemticos / Fsicos
Visualizao de cenrios abstratos e
aproximaes a realidade.

 Quantidade x Qualidade

Gerenciamento da Informao

Grau de Confiabilidade do Conteudo

Google It!

Valor cair Maior acesso, maior veiculao

copias e direitos autorais.
Questes Didtico-Pedaggicas batem autoria do
material encontrado
Esses materiais seguem um modelo de
desenvolvimento pensado?

 Construo do conhecimento em
objetos de geometria

Oportunidade de Escolha ?

Aprendizagem x Desenvolvimento

Explorao da atividade do usurio. Desafios!

Construes de causa e efeito

Dinmicas do Processo de Ensino:

- Concepes EAD
- Experimentaes Concretas X Abstratas
- Dominio Publico
- Materiais Fsicos
- Discusso Colaborativa em grupo da
problemtica

Obrigado pela ateno!