Las entrevistas, siempre que estn bien conducidas, son un potente

instrumento para la prevencin y el tratamiento de los conflictos en las

escuelas. Hay un amplio consenso en considerarlas muy tiles para el
abordaje de los choques, grandes o pequeos, que se producen en el
cada da de las mismas; pero, a pesar de ello, no es extrao que
numerosos docentes se sientan muy incmodos o hasta
angustiados cuando llega el momento de realizar alguna.
Este libro est escrito a partir de las experiencias compartidas, a lo largo
de veinte aos, en grupos de trabajo con maestros y maestras. En estos
cursos y seminarios formados por profesorado procedente tanto de
la escuela pblica como de la privada y en un arco que va de la maternal
a la secundaria hemos analizado y debatido sobre una gran variedad
de situaciones y problemas con los que se haban encontrado al hacer
entrevistas para aprender de la experiencia y mejorarla en el futuro. Los
lectores y lectoras podrn analizar, debatir consigo mismos, con
otros... y aprender con el fin de encontrar el propio modo de conducir
correctamente cada entrevista.