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Aprendizaje basado en

Proyectos
Mtodos centrados en el Alumno.

En qu consiste el A B P?

Surge de una necesidad.


Los alumnos plantean, implementan y evalan proyectos que
tienen aplicacin en la vida real.
Propone actividades de enseanza interdisciplinarias, de largo
plazo y centradas en el estudiante.
El mtodo tiene un origen constructivista (los alumnos aprenden
como resultado de construcciones mentales, construyendo
nuevas ideas o conceptos basndose en sus conocimientos
actuales y previos).

Elementos que tienen que estar en un proyecto:

Centrados en el estudiante.
Debe tener un inicio, un desarrollo y un final.
Contenido significativo.
Problemas del mundo real.
Objetivos relacionados con el PEI.
Producto tangible que se pueda compartir.
Conexiones entre lo acadmico, la vida y las competencias laborales.
Oportunidades para la reflexin y la autoevaluacin por parte del estudiante.

Beneficios del A B P

Aumenta la motivacin.
Prepara a los estudiantes para desempearse en otros mbitos.
Conexin entre el aprendizaje en la escuela y la realidad.
Ofrece oportunidades de colaboracin para construir conocimiento.
Aumenta habilidades sociales y de comunicacin.
Acrecienta habilidades para resolver problemas.
Permite hacer y ver las conexiones entre las distintas disciplinas.
Permite aprendizajes personalizados.

Implementacin: Cmo plantear metas.

Problema
Cul o cules
situaciones sirven
como disparador.
Son los temas que
se pretenden
resolver.
Debe haber una
breve descripcin.

Descripcin y
Propsito del
Proyecto
Explicacin del
objetivo del
proyecto y de qu
manera responde
al problema

. Especificaciones
de desempeo
Lista de criterios o
estndares que
debe cumplir el
Proyecto.

Planificacin y
Evaluacin
Tiempo, metas,
plazos.
Cmo ser la
evaluacin del
proceso y la final.

Cmo identificar objetivos de aprendizaje y metas.

Qu habilidades cognitivas quiero que desarrollen


los alumnos?

Qu habilidades afectivas y sociales quiero que


desarrollen?

Qu habilidades metacognitivas quiero que


desarrollen?

Qu tipo de problemas quiero que aprendan a


resolver?

Qu conceptos y principios quiero que estn en


condiciones de aplicar?

Otras consideraciones:
Acceso a los recursos: Todos los estudiantes tienen fcil
acceso a lo que necesitan?
Utilizacin de recursos: Saben todos utilizar los recursos?
Tutoras: Quines monitorearn el proceso?
Roles: Tienen claro los alumnos roles y
responsabilidades?

laurafarosi@gmail.com