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Cantidad vectorial o vector: Una cantidad vectorial o vector es aquella que tiene
magnitud o tamao, direccin u orientacin y sentido positivo (+) o negativo (-)
y punto de aplicacin, pero una cantidad vectorial puede estar completamente
especificada si slo se da su magnitud y su direccin.
Ejemplos:1) 350 Newton a 30 al norte del este, esto es nos movemos 30
hacia el norte desde el este.
TIPOS DE VECTORES
Vectores Colineales: Son aquellos que actan en una misma lnea de accin.
Ejemplos: En los instrumentos de cuerda, el punto donde est atada la cuerda
(puente) se puede representar a la fuerza de tensin en un sentido y al punto
donde se afina la cuerda (llave) ser otra fuerza en sentido contrario. Otro
ejemplo puede ser cuando se levanta un objeto con una cuerda, la fuerza que
representa la tensin de la cuerda va hacia arriba y la fuerza que representa el
peso del objeto hacia abajo.
Vectores Concurrentes. Son aquellos que parten de un mismo punto de
aplicacin. Ejemplos: Cuando dos aviones salen de un mismo lugar, cuando
dos o ms cuerdas tiran del mismo punto o levantan un objeto del mismo
punto.
Vector Resultante. (VR) El vector resultante en un sistema de vectores, es un
vector que produce el mismo efecto en el sistema que los vectores
componentes.
Vector Equilibrante. (VE) Es un vector igual en magnitud y direccin al vector
resultante pero en sentido contrario es decir a 180
Participacin de la administracin
Debido a las exigencias que impone la norma ISO 9001, las organizaciones suelen ver que el sector
administrativo se involucra ms en el sistema de administracin de calidad. La administracin tiene la
obligacin de participar en el diseo de la poltica de calidad y de los objetivos de calidad, debe revisar los
datos del sistema de gestin de calidad y tomar las medidas necesarias para asegurarse de que se
cumplan los objetivos de calidad, establecer nuevas metas y lograr un progreso continuo.Una vez
implementado el sistema, la organizacin debe centrarse en el cumplimiento de los objetivos de calidad.
La administracin recibe informacin de manera constante, de modo que puede ver los progresos (o la
falta de progresos) hacia el cumplimiento de los objetivos, lo que le permitir tomar las medidas