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1 Mdulo
*Complementao Terica
Melodia a Combinao de sons sucessivos (sons tocados um aps o outro).
Harmonia a Combinao de sons simultneos (Conjunto de vrios sons tocando ao
mesmo tempo).
MSICA
a arte dos sons / arte de manisfestar os diversos afetos da nossa alma
1. O Que Musica?_______________________________________________________
mediante os sons.
2. Qual o elemento (a matria) mais importante da musica que sem ele, a mesma no
o elemento mais importante o SOM.
existiria?_________________________________________________________________
tudo que ouvimos.
3. O que Som?_________________________________________________________
Sim. sons naturais e sons produzidos.
4. Existem duas espcies de sons? Quais? ____________________________________
sons naturais so emitidos pela natureza e
5. Defina sons naturais e sons produzidos: ____________________________________
sons produzidos so emitidos pela voz ou instrumento musical.
________________________________________________________________________
o resultado de vibraes sonoras regulares.
6. O que so Sons Musicais? ______________________________________________
o rudo; resulta em vibraes sonoras irregulares.
7. O que so Sons no Musicais? __________________________________________
8. Existiria Musica se no existisse o som? (
)Sim
( X )No
No musicais
No musicais
No musicais
Musicais
No musicais
Musicais
Sons Produzidos
F. Som de um elefante
G. Som de um Trovo
H. Som de um violoncelo.
Sons No Produzidos
I. Som de um Vulco
J. Som de da chuva
K. Som de uma cigarra.
L. Som de uma buzina
M. Som de um cachorro latindo.
N. Som de um Rio
Melodia, Harmonia e Ritmo.
11. Quais os 3 elementos mais importantes da Musica? ___________________________
________________________________________________________________________
a combinao de sons sucessivos (sons tocados um aps o outro).
12. Defina Melodia?________________________________________________________
a combinao de sons simultneos (conjunto de vrios sons tocando
13. Defina Harmonia? ______________________________________________________
ao mesmo tempo).
14. Classifique os instrumentos abaixo em (M) Meldicos, (H) Harmnicos ou (R)
Rtmicos.
Meldico
Meldico
Rtmico
Harmnico
Harmnico
Rtmico
Meldico
Harmnico
RITMO
o elemento que se baseia na diviso ordenada do tempo, combinando
15. O que Ritmo? _______________________________________________________
sons curtos, longos e silncios (pausas).
________________________________________________________________________
16. correto Afirmar que o Ritmo uma das primeiras manifestaes musicais do
homem?
( X ) Sim
) No
respirao,
17. Escreva 7 tipos de ritmos constantes como por exemplo o corao: ______________
pisca-alerta do carro, andar, movimento das mars, ponteiros do relgio...
________________________________________________________________________
PROPRIEDADES DO SOM
timbre, durao, intensidade e altura.
18. O som possui quantas propriedades? Quais? ________________________________
________________________________________________________________________
a propriedade que permite reconher a origem do som.
19. Defina Timbre: ________________________________________________________
a propriedade do som ser curto ou longo.
20. Defina Durao: _______________________________________________________
a propriedade do som ser fraco ou forte (volume sonoro)
21. Defina Intensidade: _____________________________________________________
Forte
Forte
Fraco
Forte
Forte
Fraco
24. Classifique a altura dos sons, ou seja, escreva Grave, Mdio ou Agudo para cada
instrumento. Aps isso escreva o nome deles.
trompa
Agudo
trombone / grave
trompete / agudo
Mdio
contrabaixo /
grave
Clarineta
Flauta / Agudo
saxofone /
mdio
Longo
Curto
Longo
Curto
Longo
ATIVIDADES DE CASA
ATENO: O Aluno devera copiar e responder todas as questes abaixo no caderno e
apresentar ao seu instrutor (a) na prxima aula.
1. Escreva 3 Vezes a definio de Musica.
2. Escreva 3 vezes a definio de Som.
3. Escreva 3 vezes a definio de Sons naturais.
4. Escreva 3 vezes a definio de Sons Produzidos.
5. Escreva 3 vezes a definio de Som Musical.
6. Escreva 3 vezes a definio de Som no Musical.
7. Escreva 3 vezes a definio de Melodia.
8. Escreva 3 vezes a definio de Harmonia.
9. Escreva 3 vezes a definio de Ritmo.
10. Escreva 3 vezes a definio de Timbre.
11. Escreva 3 vezes a definio de Durao.
12. Escreva 3 vezes a definio de Intensidade.
13. Escreva 3 vezes a definio de Altura.
2 Mdulo
*Complementao Terica
FIGURA so smbolos grficos determinam a durao do som.
PAUSA so smbolos grficos que determinam a durao do silncio.
FIGURAS
so smbolos grficos determinam a durao do som.
1. O que so figuras musicais? ______________________________________________
so smbolos grficos determinam a durao do silncio.
2. O que so pausas musicais? ______________________________________________
atualmente so 7 - semibreve, mnima,
3. Existem quantas figuras musicais? Quais? ___________________________________
semnima, colcheia, semicolcheia, fusa e semifusa.
________________________________________________________________________
atualmente so 7;
4. Existem quantas pausas? ________________________________________________
cabea, haste e colchete (bandeirola).
5. Quais so as partes que compe a figura? ___________________________________
6. Desenhe trs figuras musicais indicando a Cabea, Haste e Colchete.
haste
cabea
haste
cabea
colchete /
bandeirola
cabea
haste
cabea
cabea
haste
cabea
colchete ou
bandeirola
Figura
Nome
semibreve
mnima
semnima
colcheia
16
semicolcheia
32
fusa
64
semifusa
Pausa
N4 Nome: Semnima
semibreve
____________
colcheia
____________
____________
fusa
semicolcheia
____________
____________
mnima
____________
semifusa
semibreve
____________
semnima
____________
colcheia
____________
colcheia
____________
mnima
____________
semibreve
____________
fusa
____________
semicolcheia
____________
fusa
____________
semnima
____________
colcheia
____________
semicolcheia
____________
mnima
____________
Ex:
semibreve
____________
semnima
____________
fusa
____________
semicolcheia
____________
colcheia
____________
semifusa
____________
colcheia
____________
semnima
____________
semibreve
____________
semicolcheia
____________
____________
semicolcheia
mnima
____________
semibreve
____________
____________
semifusa
____________
semnima
____________
fusa
semifusa
____________
____________
mnima
semicolcheia
____________
____________
semnima
Ex:
Nome:Pausa da Semicolcheia
____________
mnima
____________
semibreve
____________
semifusa
____________
semibreve
colcheia
____________
____________
semicolcheia
____________
semnima
____________
semicolcheia
____________
semnima
mnima
____________
____________
mnima
fusa
____________
____________
semnima
____________
semifusa
____________
mnima
____________
semibreve
____________
semicolcheia
____________
semibreve
____________
semnima
____________
semnima
____________
semicolcheia
____________
fusa
____________
semicolcheia
____________
fusa
____________
mnima
____________
mnima
semnima
____________
fusa
____________
____________
semibreve
semibreve
____________
semifusa
____________
____________
colcheia
fusa
____________
colcheia
____________
____________
semifusa
____________
colcheia
____________
semifusa
____________
colcheia
fusa
____________
pois ela est localizada no meio do pentagrama, nesse caso a haste _____________________________
pode ser ou para cima ou para baixo.
A haste sempre obedece a regra da oitava, pois ela inicia na nota e segue at uma oitava abaixo caso
ela seja para baixo ou uma oitava acima caso a haste seja para cima.
10
13. Preencha o quadro abaixo de acordo com a diviso proporcional dos valores:
a semibreve vale
a mnima vale
a semnima vale
a colcheia vale
a semicolcheia vale
a fusa vale
semibreve .
11
12
17. Responda:
a. Vo quantas MNIMAS para uma SEMIBREVE:
______
2
8
______
S
Vo quantas SEMIFUZAS
para uma SEMIBREVE:
64
______
c.
4
______
S
e. Vo quantas SEMIFUZAS
para uma COLCHEIA:
______
8
f.
S
Vo quantas FUZAS
para uma SEMNIMA:
______
8
______
16
h. Vo quantas FUZAS
para uma SEMICOLCHEIA:
S
2
______
i.
2
______
j.
4
______
k.
8
______
l.
2
______
m. Vo quantas FUZAS
para uma MNIMA:
S
16
______
4
______
o. Vo quantas SEMIFUZAS
para uma COLCHEIA:
S
8
______
8
______
S
q. Vo quantas FUZAS
para uma SEMIBREVE:
32
______
r.
Vo quantas FUZAS
para uma MNIMA:
S
16
______
s.
Vo quantas SEMIFUZAS
para uma MNIMA:
S
32
______
4T
2T
1T
4T
1T
2T
1T
1/2 T
2T
1/2 T
1T
1/2 T
1/4 T
1T
1/4 T
1/2 T
1/4 T
1/8 T
1/2 T
1/8 T
1/4 T
1/8 T
1/16 T
1/4 T
1/16 T
1/8 T
1/16 T
1/32 T
1/8 T
13
ATIVIDADES DE CASA
ATENO: O Aluno devera copiar e responder todas as questes abaixo no caderno e
apresentar ao seu instrutor (a) na prxima aula.
1. Escreva 3 Vezes a definio de Figura.
2. Escreva 3 vezes a definio de Pausa.
3. Escreva 3 vezes qual o valor da semibreve.
4. Escreva 3 vezes qual o valor da mnima.
5. Escreva 3 vezes qual o valor da semnima.
6. Escreva 3 vezes qual o valor da colcheia.
7. Escreva 3 vezes qual o valor da semicolcheia.
8. Escreva 3 vezes qual o valor da fusa.
9. Escreva 3 vezes qual o valor da semifusa.
14
3 Mdulo
*Complementao Terica
Os Compassos so classificados de duas formas de acordo com a sua diviso e
subdiviso de seus tempos: Compasso Simples e Compasso Composto.
COMPASSO
o agrupamento de tempo | a diviso de um trecho musical em
1. O que compasso? _____________________________________________________
sries regulares de tempos por meio de barras.
2. O que utilizado para determinar o ritmo e a durao das figuras de sons e silncio?
utiliza-se o tempo como medida.
________________________________________________________________________
simples e compostos.
3. Os compassos so classificados de duas formas, quais? ________________________
binrio,
4. De acordo com o compasso, os tempos so agrupados de trs formas, quais? _______
ternrio e quaternrio.
________________________________________________________________________
BARRAS DE COMPASSO
5. O que so barras de compasso e para que serve? ____________________________
so linhas verticais colocadas no
pentagrama e, serve para a diviso da msica facilitando a leitura e execuo da partitura.
________________________________________________________________________
simples, dupla, final e
6. Na musica existe quatro tipos de barras de compasso, quais? ___________________
ritornello.
________________________________________________________________________
divide a msica em compassos.
7. Explique Barra Simples: _________________________________________________
indica final de um trecho musical.
8. Explique Barra Final:____________________________________________________
indica diviso de um perodo da msica; mudana de tonalidade;
mudana de compasso; mudana de andamento.
9. Explique Barra Dupla:___________________________________________________
indica a repetio de um trecho
10. Explique barra de repetio ou sinais de Ritornello:____________________________
________________________________________________________________________
musical.
indicam o nmero de vezes que o trecho deve ser
11. O que so casas de Ritornello? __________________________________________
repetido.
15
2 (dois)
______
3 (trs)
______
4______
(quatro)
ritornello
dupla
17. Separa com barras de Compasso.
simples
dupla
final
16
2, 3, 4.
21. Quais so os nmeros superiores do compasso simples? ______________________
1, 2, 4, 8, 16, 32, 64.
22. Quais so os nmeros inferiores do compasso simples? _______________________
indica a figura que representar o valor de um tempo.
23. O que UT e o que ela indica? ___________________________________________
a figura que preenche, se possvel sozinha, um compasso
24. O que UC e o que ela indica?
___________________________________________
inteiro.
25. Indique o valor do Numero Superior e Inferior conforme o exemplo abaixo:
Valor
4
4
Valor
Valor
4 TEMPOS
Valor
Valor
2
1
2 tempos
2
2
2 tempos
2
4
2 tempos
2
8
2 tempos
2
16
2 tempos
2
32
2 tempos
2
64
2 tempos
3
1
3 tempos
3
2
3 tempos
3
4
3 tempos
3
8
3 tempos
3
16
3 tempos
3
32
3 tempos
3
64
3 tempos
4
1
4 tempos
4
2
4 tempos
4
4
4 tempos
4
8
4 tempos
4
16
4 tempos
4
32
4 tempos
4
64
4 tempos
17
1t
1/2t
2t
1t
1/2t
4t
2t
1t
1/2t 1/4t
8t
4t
2t
1t
1/2t
16t
8t
4t
2t
1t
1/8t 1/16t
1/4t
1/8t
1/2t 1/4t
4t
2t
1t
16t 8t
4t
2t
1t
1/2t
1/4t
32t 16t
8t
4t
2t
1t
1/2t
64t 32t
16t
8t
4t
2t
1t
8t
1/8t
1/2t 1/4t
18
ACENTUAO MTRICA
*Complementao Terica
atravs da acentuao mtrica que reconhecemos se o compasso Binrio, Ternrio
ou Quaternrio.
a combinao de um tempo forte com os tempos.
29. O que acentuao mtrica? ____________________________________________
2 TEMPO:_______
fraco
Compasso Ternrio
1 TEMPO:_______
Forte
2 TEMPO:_______
fraco
3 TEMPO:_______
fraco
Compasso Quaternrio
Forte
1 TEMPO:_______
2 TEMPO:_______
fraco
3 TEMPO:_______
meio Forte
4 TEMPO:_______
fraco
19
ou f para Fraco
mF para Meio-Forte
33. Faa a acentuao mtrica das partes de tempo nas melodias a seguir:
20
ATIVIDADES DE CASA
ATENO: O Aluno devera copiar e responder todas as questes abaixo no caderno e
apresentar ao seu instrutor (a) na prxima aula.
21
22
4 Mdulo
*Complementao Terica
Notas ascendentes: Notas que sobem. Do grave para o agudo.
Notas descendentes: Notas que descem. Do agudo para o grave.
PENTAGRAMA
o conjunto de 5 linhas e 4 espaos.
1. O que Pauta ou Pentagrama? ___________________________________________
possui 5 linhas e 4 espaos.
2. O pentagrama possui quantas linhas e espaos? _____________________________
so contados de baixo para
cima
a partir da primeira linha.
3. Como so contados as linhas e espaos do pentagrama? ______________________
de origem grega que significa:
= cinco | grama = linha.
4. Qual a origem da palavra Pentagrama e o que significa? penta
____________________
5. No espao em branco abaixo desenhe um pentagrama colocando o nmero
das sua linha e dos seu espaos:
linhas
espaos
CLAVE
smbolo colocado no incio do pentagrama.
6. O que clave? ________________________________________________________
serve para determinar o nome e a altura das notas.
7. Para o que serve a clave? _______________________________________________
23
c.
Mi
Sol
Si
Mi
Sol
Si
Mi
Mi
Sol
Mi
Sol
Mi
Si
Si
Mi
24
Clave de D na 1 Linha:
Si
Mi
Sol
Si
Mi
Sol
Mi
Mi
Si
Si
Si
Mi
Si
Clave de D na 2 Linha
Sol
Si
Mi
Sol
Si
Si
Mi
Si
Sol
Sol
Si
Si
Sol
Sol
Clave de D na 3 Linha
Mi
Sol
Si
Mi
Sol
Sol
Sol
Mi
Si
Mi
Sol
Si
Sol
Mi
La
Mi
25
Clave de D na 4 Linha
Si
Mi
Sol
Si
Mi
Si
Mi
Mi
Si
Sol
Sol
D
R
Mi
Clave de F na 4 Linha
Si
Mi
Si
Mi
Sol
Si
Mi
Sol
Si
Mi
Sol
Si
Si
Sol
Sol
Mi
F
D
L
Sol
Clave de F na 3 Linha
Mi
Sol
Si
Sol
Mi
Sol
Si
Mi
Sol
Si
Sol
Si
Si
Si
Sol
Mi
Si
Mi
Sol
Si
Si
Sol
NOTAS MUSICAIS
o sinal que representa os sons graficamente.
17. O que nota musical?___________________________________________________
so sete notas musicais (D, R, Mi, F, Sol, L, Si).
18. Existe quantas notas musicais? ___________________________________________
so notas escritas de maneira consecutiva que pode ser
19. Explique o que escala? _______________________________________________
ascendente ou descendente.
26
ABCDEFGDFEGAC
Si
Mi
Sol
Mi
Sol
GBE DFEGEDFGAB
Sol
Si
Mi
Mi
Sol
Mi
Sol
Si
D, R, Mi, F, Sol,
25. Escreva o nome das sete notas musicais na ordem ascendente: ________________
L, Si.
________________________________________________________________________
L, Sol, F, Mi,
26. Escreva o nome das sete notas musicais na ordem descendente: Si,
_______________
R, D.
________________________________________________________________________
LINHAS DE OITAVA
sinal que indica que a nota ou grupos de notas devem ser
executadas respectivamente uma oitava acima ou abaixo.
30. O que linha de oitava? _________________________________________________
31. Quais os instrumentos da nossa orquestra que podem tocar uma oitava acima do
violino e flautas para a voz do soprano.
escrito? _________________________________________________________________
27
32. Quais os instrumentos da nossa orquestra que podem tocar uma oitava abaixo
tubas para a voz do baixo.
escrito? _________________________________________________________________
DIAPASO
um instrumento metlico em forma de forquilha,
serve para aferir a afinao dos instrumentos.
33. O que e para que serve o diapaso? que
_____________________________________
eletrnico e o tradicional (metlico).
34. Quais os tipos de diapaso que existe? _____________________________________
ATIVIDADES DE CASA
ATENO: O Aluno devera copiar e responder todas as questes abaixo no caderno e
apresentar ao seu instrutor (a) na prxima aula.
1. Escreva trs vezes a definio de Pentagrama.
2. Escreva trs vezes a definio de Clave.
3. Escreva trs vezes qual a posio da Clave de Sol.
4. Escreva trs vezes qual a posio da Clave de F.
5. Escreva trs vezes qual a posio da Clave de D.
6. Escreva trs vezes qual a definio de Nota.
7. Escreva trs vezes a definio de notas ascendentes.
8. Escreva trs vezes a definio de notas Descendentes.
9. Escreva trs vezes o que so linhas suplementares Superiores e Inferiores.
10. Escreva trs vezes a definio de Oitava.
11. Escreva trs vezes a definio de Diapaso.
28
5 Mdulo
SOLFEJO
consiste em falar (ou cantar) o nome das notas musicais, marcando
1. O que solfejo? _______________________________________________________
o ritmo com a mo, obedecendo seus valores (e altura).
RESPIRAO
2. No nosso hinrio empregamos as famosas Vrgulas de respirao para a
vrgula menor e maior.
respirao correta no exerccio musical. Existem dois tipos, quais? __________________
respirao feita pela boca, mantendo assim a
garganta aberta.
3. O que respirao diafragmtica? ________________________________________
suspenso e expirao.
4. Os exerccios de respirao abrangem trs fases, quais? inspirao,
_______________________
ATIVIDADES DE CASA
ATENO: O Aluno devera copiar e responder todas as questes abaixo no caderno e
apresentar ao seu instrutor (a) na prxima aula.
1. Pesquise a definio de INSPIRAO?
2. Pesquise a definio de SUSPENSO?
3. Pesquise a definio de EXPIRAO?
1. o processo da respirao que promove
a entrada de ar nos pulmes.
2. ao pela qual suspende temporariamente,
o ato de inspirar ou expirar (retrao).
3. o processo da respirao que promove
a sada de ar dos pulmes.
29
6 Mdulo
*Complementao Terica
*Complementao terica: Grau conjunto: So notas visinhas, ou seja, imediatos.
INTERVALO
a distncia entre dois sons.
1. O que intervalo? _____________________________________________________
sim, SALTOS.
2. O intervalo possui outro nome? Qual? ______________________________________
so os intervalos que se encontram dentro de uma oitava.
3. O que intervalo simples? _______________________________________________
30
Teras =
R
Mi
Si
L
F
D, ____,
Sol, _____,
_____,
_____,
_____,
D.
Quartas=
L
F
Mi
Sol
R
D, ____,
Si, _____,
_____,
_____,
______,
D.
Quintas=
Mi
Sol R, _____,
L
F
Si
D, ____,
_____,
_____,
_____,
D.
Sextas=
L
R
Mi
Sol
Si
D, ____,
F, _____,
_____,
_____,
_____,
D.
Stimas=
F
Si
Sol
R
Mi
D, ____,
L, _____,
_____,
_____,
_____,
D.
Teras =
Si
L
R
Mi
Sol
D, ____,
F, _____,
_____,
_____,
_____,
D.
Quartas=
Mi
Sol
L
F
Si
D, ____,
R, _____,
_____,
_____,
_____,
D.
Quintas=
L
F
Mi
Sol
R
D, ____,
Si, _____,
_____,
_____,
______,
D.
Sextas=
R
Mi
Si
L
F
D, ____,
Sol, _____,
_____,
_____,
_____,
D.
Stimas=
Sol
R Mi, _____,
F
Si
L
D, ____,
_____,
_____,
_____,
D.
31
M.d
M.a
M.a
M.d
M.d
M.a
M.a
M.d
M.d
M.a
M.a
M.a
M.d
M.d
32
7 Simples
Ascendente
Meldico
Disjunto
4 simples 5 simples
ascendente harmnico
disjunto
meldico
disjunto
4 simples
ascendente
meldico
disjunto
6 simples
descendente
meldico
disjunto
7 simples 4 simples
ascendente harmnico
disjunto
meldico
disjunto
7 simples
ascendente
meldico
disjunto
4 simples
descendente
meldico
disjunto
2 simples 7 simples
ascendente harmnico
disjunto
meldico
conjunto
4 simples 4 simples
ascendente harmnico
disjunto
meldico
conjunto
8 simples
harmnico
disjunto
7 simples
harmnico
disjunto
6 simples
ascendente
meldico
disjunto
3 simples
4 simples
harmnico
descendente
disjunto
meldico
disjunto
3 simples 4 simples
ascendente harmnico
disjunto
meldico
disjunto
3 simples
harmnico
disjunto
4 simples
descendente
meldico
disjunto
3 simples
harmnico
disjunto
5 simples
harmnico
disjunto
5 simples 3 simples
descendente harmnico
disjunto
meldico
disjunto
3 simples
harmnico
disjunto
4 simples
ascendente
meldico
disjunto
5 simples
ascendente
meldico
disjunto
20. Crie os intervalos como se pede:
33
s.C
s.D
s.D
s.D
s.C
s.D
s.C
s.D
s.D
s.D
s.C
s.C
s.C
s.N / s.D
s.C
s.D
s.C
s.D
s.C
s.D
s.D
34
MELODIA
o elemento que movimenta os sons sucessivamente.
23. O que melodia? ______________________________________________________
a melodia UM dos
24. A Melodia um dos principais elementos da Musica ou do Som? _______________
trs (MELODIA, HARMONIA e RITMO) elementos principais da MSICA.
________________________________________________________________________
HARMONIA
o elemento que movimenta os sons simultaneamente.
1. O que harmonia? _____________________________________________________
MSICA
2. A melodia um dos principais elementos da Musica ou do Som? ________________
soprano (que caracteriza a melo3. No nosso hinrio, quais as vozes existentes, explique: _________________________
dia) e as vozes contralto, tenor e baixo formam a harmonia, que tocadas separadamente
tambm caracterizam a melodia.
________________________________________________________________________
a escrita ou execuo de dois ou mais sons simultaneamente.
4. O que acorde? _______________________________________________________
execuo sucessiva das notas de um acorde.
5. O que arpejo? _______________________________________________________
SINAIS DE ALTERAO
sinais que modificam a altura (entoao) de uma nota.
6. O que sinais de alterao? so
_____________________________________________
so 5: sustenido, bemol, bequadro,
dobrado
sustenido, dobrado bemol.
7. Existem quantos sinais de alterao? Quais? ________________________________
8. Em cada quadrado abaixo, desenhe o sinal que se pede:
Sustenido
Bemol
Dobrado Sustenido
Dobrado Bemol
Bequadro
35
ESCALA CROMTICA
a escala de doze sons, formada por semitons cromticos
15. O que escala cromtica? _______________________________________________
e diatnicos.
16. Faa uma escala de DM indicando a ordem dos tons e semitons:
D R Mi F Sol L Si D
17. Coloque TOM ou SEMITOM:
t t st
t st t
t
a. D para o R: _______
TOM
b. R para o Mi:
c.
_______
TOM
Mi para o F: SEMITOM
_______
L para o Si:
_______
TOM
) D para R
d. (
) F para Sol
b. (
) R para Mi
e. (
) Sol para L
f.
) L para Si
c. ( X ) Mi para F
g. ( X ) Si para D
36
) Mi para F
d. ( X ) F para Sol
e. ( X ) Sol para L
f.
( X ) L para Si
21. Responda:
a. Qual nota tem a mesma altura que o D#?
R bemol
________________
________________
R sustenido
c.
Sol bemol
________________
________________
Sol sustenido
________________
Si bemol
f.
________________
D sustenido
________________
Mi bemol
________________
R sustenido
i.
________________
F sustenido
j.
________________
L bemol
k.
L sustenido
________________
37
22. No teclado abaixo, coloque o nome das notas em cada tecla indicando tambm as
notas que as teclas pretas produzem:
D
#
R
#
F
#
Sol
#
L
#
ou
ou
ou
ou
ou
R
b
Mi
b
Sol
b
L
b
Si
b
Mi
Sol
Si
FERMATA
o sinal semicircular com um ponto no meio que serve para
prolongar o som ou silncio por tempo indeterminado.
23. O que fermata? ______________________________________________________
o sinal colocada sobre uma pausa.
24. O que suspenso? ___________________________________________________
26. As fermatas poder ser classificadas de duas formas, quais? Explique: _____________
suspensiva: quando aparece durante o perodo ou trecho musical (durao curta).
________________________________________________________________________
F F
38
ATIVIDADES DE CASA
ATENO: O Aluno devera copiar e responder todas as questes abaixo no caderno e
apresentar ao seu instrutor (a) na prxima aula.
39
Teoria Para
Oficializao
40
7 Mdulo
SUB-DIVISO
a diviso do tempo em duas partes.
1. O que subdiviso Binria? ______________________________________________
PONTO DE AUMENTO
um ponto colocado direita da figura e aumenta metade
3. O que ponto de aumento? ______________________________________________
do seu valor.
4. O ponto de aumento colocado em que posio em relao a figura? ____________
lado direito.
5. Pausa pode ser pontuada? ______________________________________________
sim.
at 3 pontos.
6. Podemos utilizar at quantos pontos de aumento em uma figura? ________________
41
LIGADURA
sinal de forma semicircular, colocado acima ou abaixo das figuras.
12. O que uma ligadura? __________________________________________________
valor, portamento e fraseado.
13. A ligadura classificada em trs tipos, quais? ________________________________
usada sobre notas da mesma altura, somando-se os valores.
14. O que ligadura de Valor? _______________________________________________
sobre notas de altura diferentes, ligando os sons.
15. O que ligadura de Portamento? usada
_________________________________________
usada para indicar as frases musicais.
16. O que ligadura de Fraseado? ___________________________________________
42
) Sim
( X ) No
SNCOPA
a prolongao de um som do tempo fraco para o tempo
forte, ou parte fraca do tempo para a parte forte do tempo
19. O que sncopa ou sncope? _____________________________________________
seguinte.
da acentuao mtrica.
20. A sincope responsvel por qual efeito na musica? deslocamento
__________________________
quando em figuras com a mesma durao.
21. O que o que sncope regular? ___________________________________________
quando tem figuras com duraes diferentes.
22. O que sincope irregular? _______________________________________________
aquela em que ocorre a sncope e no deve ser executada
23. O que Nota sincopada?
________________________________________________
mais forte.
24. Crie uma melodia que contenha Sincope Regular e Irregular:
Regular
Regular
Irregular
CONTRATEMPO
so figuras dadas no tempo fraco ou parte fraca do tempo, tendo
pausa no tempo forte ou parte forte do tempo.
25. O que contratempo? __________________________________________________
26. Analise os trechos msicas abaixo e indique onde ocorre sincope, classificando-as em
regulares e irregulares. Logo aps circule tambm os contratempos. Para acentuao
mtrica.
43
ENDECAGRAMA
de 11 linhas e 10 espaos que une as claves de sol e f.
27. O que endecagrama? conjunto
_________________________________________________
ATIVIDADES DE CASA
ATENO: O Aluno devera copiar e responder todas as questes abaixo no caderno e
apresentar ao seu instrutor (a) na prxima aula.
1. Escreva 3 vezes o significado de Subdiviso Binria.
2. Escreva 3 vezes o significado de Subdiviso Ternria.
3. Escreva 3 vezes a definio de ponto de aumento.
4. Escreva 3 vezes a definio de Ligadura.
5. Escreva 3 vezes a definio de Ligadura de Valor.
6. Escreva 3 vezes a definio de Ligadura de Portamento.
7. Escreva 3 vezes a definio de Ligadura de Fraseado.
8. Escreva 3 vezes a definio de Sncope.
9. Escreva 3 vezes a definio de Sncope Regular.
10. Escreva 3 vezes a definio de Sncope Irregular.
11. Escreva 3 vezes a definio de Contratempo.
12. Escreva 3 vezes a definio de Endecagrama.
13. Escreva 3 vezes a definio de Sistema.
44
8 Mdulo
FRASES
a unio de pequenos grupos de notas para se formar uma
ideia musical completa.
1. O que Frase Musical? _________________________________________________
a forma como as frases esto dispostas ao longo da msica.
2. O que Fraseado? _____________________________________________________
RITMOS INICIAIS
a classificao do ritmo que inicia um trecho musical.
6. O que so ritmos iniciais? _______________________________________________
so trs. ttico, anacrstico e acfalo.
7. Existem quantos tipos de Ritmos Iniciais, quais? _____________________________
quando a melodia inicia no tempo forte (compasso completo).
8. O que Ritmo Ttico? __________________________________________________
45
ATIVIDADES DE CASA
ATENO: O Aluno devera copiar e responder todas as questes abaixo no caderno e
apresentar ao seu instrutor (a) na prxima aula.
1. Escreva 3 vezes a definio de Frases.
2. Escreva 3 vezes a definio de Fraseado.
3. Escreva 3 vezes a definio de Fraseologia.
4. Escreva 3 vezes a definio de Motivo.
5. Escreva 3 vezes a definio de Semifrase.
6. Escreva 3 vezes a definio de Ritmos Iniciais.
7. Escreva 3 vezes a definio de Ritmo Ttico.
8. Escreva 3 Vezes a definio de Ritmo Anacrstico.
9. Escreva 3 vezes a definio de Ritmo Acfalo.
10. Escreva 3 vezes a definio de Terminao Masculina.
11. Escreva 3 vezes a definio de Terminao Feminina.
46
9 Mdulo
ESCALAS DIATNICAS MAIORES
uma sucesso de oito sons, composta por cinco
1. O que escalas diatnicas Maior? ________________________________________
tons e dois semitons.
T, T, S, T, T, T S.
2. Qual a ordem dos tons e semitons de uma escala Maior? ______________________
os semitons devem estar
3. Onde se encontra os tons e semitons de uma escala Maior? ____________________
entre o III e IV graus e entre VII e VIII | Tons: entre I e II; II e III; IV e V; V e VI; VI e VII.
________________________________________________________________________
a atribuio de nmeros s no4. O que so Graus de uma escala, e existem quantos?
__________________________
tas da escala e existem 8 graus.
________________________________________________________________________
5. Escreva o nome dos 8 graus e seus respectivos nmeros romanos: ______________
I Tnica; II Supertnica; III Mediante; IV Subdominante;
V Dominante; VI Superdominante; VII Sensvel; VIII Repetio da tnica.
________________________________________________________________________
6. Como se chama os seguintes graus da escala.
VIII Tnica
V Dominante
VI Superdom.
VII Sensvel
III Mediante
II Supertnica I Tnica
IV Subdominante
a partir da escala de D
7. Explique como que se faz escalas Maiores com Sustenidos: ____________________
maior, pegando o V grau ascendente da escala e tornando-o I grau da escala consecutiva. O VII grau deve portanto sofre uma alterao ascendente de um semitom.
________________________________________________________________________
a partir da escala de D
8. Explique como que se faz escalas Maiores com Bemis: _______________________
maior, pegando o V grau descendente da escala e tornando-o I grau da escala consecutiva. O IV grau deve portanto sofrer uma alterao descendente de um semitom.
________________________________________________________________________
I grau (tnica).
9. Qual grau da escala que responsvel pelo nome da mesma? __________________
10. Qual o nome da escala modelo do Modo Maior, pois atravs dela que se originam
D Maior.
todas as demais escalas desse modo? ________________________________________
11. No pentagrama abaixo, desenhe a escala Modelo do Modo maior marcando os tons e
semitons, logo aps isso coloque o nmero em cima dos graus:
II
III
IV
VI
VII
VIII
47
48
VIII
VII
VI
V
IV
III
II
I
T, S, T, T, S, T, T.
17. Qual a ordem dos tons e semitons de uma escala Menor? _____________________
II
III
IV
VIII
VII
VI
Modo Menor
II
III
IV
VI
VII
VIII
49
ARMADURA DE CLAVE
conjunto de smbolos e nmeros colocados junto a clave.
22. O que armadura de clave? _____________________________________________
Si, Mi, L, R, Sol, D, F.
23. Qual a ordem dos Bemis em uma armadura de clave? ________________________
F, D, Sol, R, L, Mi, Si.
24. Qual a ordem dos Sustenidos em uma armadura de Clave? _____________________
partir do ltimo be25. Como achamos a tonalidade em bemis em uma escala maior? a
_________________
mol, eleva-se uma quinta e chega-se tonalidade.
________________________________________________________________________
partir do ltimo
26. Como achamos a tonalidade em sustenidos em uma escala maior? a
______________
sustenido, eleva-se um semiton e chega-se tonalidade.
________________________________________________________________________
27. Quando classificamos uma tonalidade no modo Maior e encontramos sua relativa no
modo Menor, a armadura de clave muda ou sempre permanece com os mesmos
permanece com os mesmos acidentes.
acidentes? ____________________________________________________________
ACIDENTES
so sinais que, colocado diante da nota, modifica sua entoao.
28. O que acidentes? ____________________________________________________
________________________________________________________________________
fixos, ocorrentes e de
29. Os acidentes podem ser classificadas em trs formas, quais? ___________________
precauo.
________________________________________________________________________
so acidentes escritos junto clave e formam a armadura de
30. Explique Acidente Fixo: _________________________________________________
clave, e seu efeito no decorrer de todo trecho musical nas notas de mesmo nome.
________________________________________________________________________
so acidentes que aparecem no decorrer de um trecho,
31. Explique Acidente Ocorrente: _____________________________________________
alterando todas as notas de mesmo nome e altura, dentro do mesmo compasso.
________________________________________________________________________
so acidentes utilizados para evitar erros na leitura.
32. Explique Acidente de Precauo: __________________________________________
________________________________________________________________________
TONALIDADE
50
D M
Sol M
F M
R M
Si b M
Mi b M
L M
R b M
L b M
Si M
Mi M
F# M
Si b M
L M
D# M Sol b M Sol M Mi b M
F M
38. D a tonalidade do Modo Menor de cada armadura de clave abaixo:
L m
Mi m
Sol m
R m
Si m
F# m
D m
Sol m
F# m
R m
L# m
Si b m
F m
D# m
Mi b m
Sol# m
Mi m
Sol b M
D m
Mi M
Mi b m
R# m
D# m
D b M
D# M
Sol b M
L b m
L# m
Mi b m
51
ATIVIDADES DE CASA
ATENO: O Aluno devera copiar e responder todas as questes abaixo no caderno e
apresentar ao seu instrutor (a) na prxima aula.
1. Escreva 3 vezes o que escala Diatnica do modo Maior?
2. Escreva 3 vezes qual a principal diferena entre a escala maior e a menor:
3. Escreva 3 vezes a definio de Armadura de Clave.
4. Escreva 3 vezes a ordem dos bemis.
5. Escreva 3 vezes a ordem dos sustenidos.
6. Escreva 3 vezes a definio de Acidentes Fixos:
7. Escreva 3 vezes a definio de Acidentes Ocorrentes:
8. Escreva 3 vezes a definio de Acidentes de Precauo:
9. Escreva 3 vezes o que Tonalidade:
10. Escreva 3 vezes quando uma tonalidade pode ser Maior:
11. Escreva 3 vezes quando uma tonalidade poder ser Menor:
52
10 Mdulo
QUILTERAS
so grupos de notas empregados com maior ou menor valor
do que normalmente representam.
1. O que so quilteras? __________________________________________________
)Sim
( X )No
COMPASSO COMPOSTO
o compasso cuja unidade de tempo tem uma
6. O que um compasso Composto? ________________________________________
( X )Sim
)No
53
um movimento.
________________________________________________________________________
nos compassos compostos so figuras pontuadas que preenchem um tempo.
14. Explique UT: __________________________________________________________
nos compassos compostos so figuras que preenchem todo um compasso.
15. Explique UC: __________________________________________________________
apenas em compassos compostos, a figura que preencher todo
16. Explique US: usado
__________________________________________________________
o compasso ternrio composto.
17. Fazer Exerccios de Preenchimento de Compasso Composto indicando:
UM: Unidade de Movimento.
UT: Unidade de Tempo.
UC: Unidade de Compasso
US: Unidade de Som (apenas nos compassos ternrios)
U.M.
U.M.
U.M.
U.M.
U.M.
U.M.
U.M.
U.M.
U.T.
U.C.
U.M.
U.M.
U.T.
U.T.
U.C.
U.M.
U.M.
U.T.
U.C.
U.T.
U.C.
U.M.
U.M.
U.T.
U.C.
U.T.
U.C.
U.M.
U.M.
U.T.
U.C.
U.C.
U.M.
U.M.
U.T.
U.S.
U.M.
U.M.
U.T.
U.M.
U.M.
U.T.
U.S.
U.M.
U.M.
U.T.
U.S.
U.T.
U.S.
U.M.
U.M.
U.T.
U.C.
U.M.
U.M.
U.S.
54
ATIVIDADES DE CASA
ATENO: O Aluno devera copiar e responder todas as questes abaixo no caderno e
apresentar ao seu instrutor (a) na prxima aula.
1. Escreva 3 vezes a definio de Quilteras.
2. Escreva 3 vezes a definio de Tercinas.
3. Escreva 3 vezes a definio de Hemiolas
4. Escreva 3 vezes a definio de Compasso Composto.
5. Escreva 3 vezes a definio de Frmula de Compasso Composto.
6. Escreva 3 vezes a os nmeros superiores do Compasso Composto.
7. Escreva 3 vezes os nmeros inferiores do Compasso Composto.
8. Escreva 3 vezes a definio de UM.
9. Escreva 3 vezes a definio de UT.
10. Escreva 3 vezes a definio de UC
11. Escreva 3 vezes a definio de US.
55
11 Mdulo
ANDAMENTO
a indicao da velocidade que se imprime execuo de um
1. O que andamento? ___________________________________________________
trecho
musical, indicado no comeo da msica, com termos italianos ou sinais metronmicos.
________________________________________________________________________
so classificados em: lentos,
2. Em quantas formas os andamentos so Classificados? ________________________
moderados e rpidos.
________________________________________________________________________
DINMICA
4.
ARTICULAO
a maneira como se pronuncia com distino e clareza as notas
5. O que articulao:
___________________________________________________
musicais.
________________________________________________________________________
a execuo ligada, de forma que no haja interrupo entre
6. Explique o que Legato: ________________________________________________
as notas.
a execuo de sons destacados.
7. Explique o que Stacatto: _______________________________________________
________________________________________________________________________
a execuo semiligada.
8. Explique o que Portato ou Non Legato: ____________________________________
________________________________________________________________________
a execuo sustentada da intensidade e do valor completo
9. Explique o que Tenuto: ________________________________________________
da nota.
________________________________________________________________________
56
ATIVIDADES DE CASA
ATENO: O Aluno devera copiar e responder todas as questes abaixo no caderno e
apresentar ao seu instrutor (a) na prxima aula.
57
11 Mdulo
EXPRESSO
o conjunto das caractersticas de uma composio musical que
1. O que expresso: ____________________________________________________
podem variar de acordo com a interpretao.
________________________________________________________________________
diversos so os tipos de expresso. No
2. Existe quantos tipos de expresso? Quais? _________________________________
entanto, temos no hinrio 5 as seguintes: solene, majestoso, com jbilo, com venerao,
________________________________________________________________________
com submisso, com humildade.
magnfico, pomposo, majestoso. Que infunde respeito, o
3. Explique a Expresso Solene:_____________________________________________
ato ou efeito de venerar, respeito. Deve-se di6. Explique a Expresso Com Venerao: _____________________________________
minuir o volume de som principalmente no naipe de metal.
________________________________________________________________________
disposio a obedecer, obedincia espont7. Explique a Expresso Com Submisso: ____________________________________
nea. A orquestra dever tocar com volume sonoro reduzido em todos os naipes.
________________________________________________________________________
demonstrao de respeito, de submisso. A
8. Explique a Expresso Com Humildade: _____________________________________
execuo deve ser feita parecida com a de Venerao, porm a expresso sonora trans________________________________________________________________________
mita o sentimento de clemncia.
ATIVIDADES DE CASA
ATENO: O Aluno devera copiar e responder todas as questes abaixo no caderno e
apresentar ao seu instrutor (a) na prxima aula.
58
Exerccios dinmicos
para fixao de
Contedo
59
1 Modulo
1. Complete a cruzada abaixo de acordo com as perguntas:
a.
b.
c.
d.
e.
f.
g.
h.
i.
j.
a.
c.
S OM
M S I C A
M U S I C A L
f.
S O M
N O
T I M B R E
h.
M US I C A L
C
b.
ME L OD I A
i
e.
A L T UR A
R I T MO
Z
j.
I N T E N S I D A D E
g.
D UR A O
d.
S O N S
N A T UR A I S
60
C. Ritmo :
(
E. Altura:
(
( X ) Timbre, pois ele a propriedade do som que nos permite fazer essa distino.
(
) Timbre, pois ele a propriedade musical que responsvel por distinguir a voz.
61
2 Modulo
1. Complete o texto a seguir:
A figura
_______________
representa a durao do som musical, cada figura de som tem a sua
figura de silncio
pausa
respectiva _________________________
ou _________________
como geralmente
chamamos. O corpo das figuras musicais possui at trs partes, o _________________
colchete / bandeirola a
cabea
haste
________________
e a ______________________.
A cabea da figura tem uma forma
elptica
___________________.
De acordo com a sequncia, a primeira figura musical de maior
durao a ____________________
, as
semibreve
62
) 4 tempos tambm.
( X ) 2 tempos.
(
) de tempo.
) 1 tempos.
) de tempo.
) 1 tempos.
) 2 tempos.
( X ) 4 tempos.
D. A semibreve tem 2 tempos, quantos tempos ter as demais:
( X ) 1T, 1/ 2T, 1/ 4T, 1/8T, 1/16T, 1/32T.
(
63
3 Modulo
1. Complete a cruzada abaixo de acordo com as perguntas:
a. Agrupamento de tempos.
b. utilizado para determinar o ritmo e a durao das figuras de sons e silncio.
c. Sinal que no possui a funo de dividir o compasso, exceto no final de um perodo
ou trecho musical completo.
d. Determina a quantidade de tempos que tem dentro do compasso.
e. a classificao dos tempos em Fortes e Fracos dentro do compasso.
f. Barra utilizada para finalizar uma musica.
g. Compassos que possui 3 tempos.
h. a juno de dois nmeros sobrepostos colocada no incio do compasso.
i. Determina a figura que ter um tempo dentro do compasso.
j. utilizado para marcao de tempos do compasso.
k. Compassos que possui 2 tempos.
l. Compassos que possui 4 tempos.
T E R N R I O S
j. M E T R N O M O
b. T E M P O
F R MU L A D E CO M P A S S O
g.
h.
a.
C O M P A S S O
I N F E R I OR
N ME R O
M T R I C A
A C E N T U A O
c. B A R R A
D UP L A
f. B A R R A
F I N A L
k. B I N R I O S
i.
e.
Q U A T E R N R I O S
S U P E R I O R
N M E R O
l.
d.
64
) Uma Linha Fina e uma grossa com dois pontos utilizada para repetir um trecho j
executado
( X ) Apenas uma linha fina cuja funo e separar os compassos.
(
4. A Barra Dupla :
(
) Duas Linhas Finas que separam compassos e tambm separa o coro e estrofe.
5. A barra Final :
(
65
66
) Maiores ou Menores.
) Naturais ou Alternados.
( X ) Simples ou compostos.
B. A Frmula de compasso indica:
(
) Andamento
) Tonalidade
) Figuras.
) N Inferior.
( X ) N Superior.
D. O n superior para compasso simples pode ser:
( X ) 2, 3 e 4.
(
) 1, 2, 4, 8 e 16.
) 3, 6, 9, 12 e 15.
) 1, 2, 3, 4, 5, 6 e 7.
) 1, 2, 4, 8, 16 e 32.
( X ) 1, 2, 4, 8, 16, 32 e 64.
F. O n superior para compasso simples determina:
(
) Quantidade de movimentos.
( X ) Quantidade de tempos
(
) Unidade de Tempos.
67
4 Modulo
1. Relacione as colunas:
a. 2 Linha.
( m ) Nota D
b. 1, 2, 3 e 4 Linha.
c. 3 e 4 Linha.
( j ) Nota R
f.
( n ) Nota MI
g. Palavra Penta
( a ) Clave de Sol
h. Palavra Grama
( b ) Clave de D
i.
j.
k. A
( o ) Nota F
l.
m. C
n. E
( c ) Clave de F
( h ) Palavra de Origem Grega e
significa Linha
( k ) Nota L
o. F
( L ) Nota Si
p. Palavra scala.
( d ) Pauta ou Pentagrama.
q. Diapaso.
68
5 Modulo
1. A respeito de Respirao correto afirmar que:
a. ( X ) A sequncia correta da Respirao : Inspirao, Suspenso e Expirao.
b. (
c. (
d. (
69
6 Modulo
1. Responda as perguntas a seguir:
A. Intervalo :
( X ) A distncia entre dois sons.
(
B. O intervalo Unssono :
(
( X ) Dois sons com a mesma altura tendo nomes iguais ou diferentes porem com a
mesma altura.
(
) Simples quando ultrapassa uma oitava e composto quando est dentro de uma
oitava.
( X ) Simples quando est dentro de uma oitava e composto quando ultrapassa uma
oitava.
(
) Simples quando est dentro de uma oitava e Unssono quando possui a mesma
altura.
D. O semitom:
( X ) o menor intervalo utilizado na musica ocidental, ele classificado de duas
formas: o diatnico e o cromtico.
(
o diatnico e o cromtico.
(
) A soma de 3 semitons.
) A soma de 1 semitom.
70
2. Relacione as Colunas:
a. TOM
b. Semitom
c. Intervalo Simples
d. Intervalo Composto
ocidental.
e. Harmnico
f.
Enarmnico
g. Meldico
h. Unssono
)Aumenta um Tom
) Reduz um semitom.
) Aumenta um semitom.
) Reduz um Tom.
D. Dobrado Sustenido:
( X ) Reduz um semitom.
( X )Aumenta um Tom
) Aumenta um semitom.
B. Sustenido:
)Aumenta um Tom
) Reduz um semitom.
( X ) Aumenta um semitom.
) Reduz um Tom.
E. Dobrado Bemol:
) Reduz um semitom.
)Aumenta um Tom
) Reduz um Tom.
) Aumenta um semitom.
C. Bequadro:
)Aumenta um Tom
) Reduz um semitom.
) Aumenta um semitom.
( X ) Reduz um Tom.
) Reduz um Tom.
71
72
7 Modulo
1. Complete a cruzada abaixo de acordo com as perguntas:
a. Ligadura que liga notas de alturas diferentes.
b. Ponto que aumenta metade do valor da figura.
c. Ponto que aumenta metade do 2 Ponto.
d. Ligadura que liga diversas notas ou at mesmo compassos indicando frases e
semifrases.
e. Ligadura que liga notas que possuem a mesma altura somando-se os valores.
f. Aumenta metade do 1 Ponto.
g. Consiste na execuo de pausas nos tempos ou partes de tempo Forte.
h. Nmero de pontos de aumento que podem ser colocados ao lado direito de uma
figura.
i. Constitui na prolongao de um som que inicia no tempo fraco e se estende at o
tempo forte seguinte.
j. Conjunto de 11 linhas e 10 espaos.
k. Na musica conjunto de pentagramas unidos por uma chave ou barra.
j.
f.
i.
N C O P E
P L O
S I S T E M A
k.
M P L E S C
e.
A L O R
T R
P L O
F R A
E A D O
C O N T R A T E M P
P O R T A M
T R
b.
c.
d.
g.
a.
h.
A
N T O
73
semifrases.
d. A respeito de endecagrama:
( X )Endecagrama um sistema de 11 linhas e 10 espaos que une a clave de sol e f.
(
( X ) Ligaduras pois a de valor une notas da mesma altura, a de portamento une notas
de alturas diferentes e a de Fraseado indica frases e semifrases.
(
) Ligadura pois a de valor une notas de alturas diferentes, a de portamento une notas
O contratempo :
) So pausas dadas no tempo fraco tendo o tempo forte preenchidos por notas.
( X ) So pausas dadas no tempo forte tendo o tempo fraco preenchido por notas.
(
74
8 Modulo
1. Preencha o texto a seguir:
Como em textos que lemos, a musica obedece uma certa mtrica musical, unindo-se
em pequenos grupos formando uma ideia musical completa, o nome desses grupos ___
fraseologia
frase
_____________.
O estudo dessas frase a ________________,
que permite a ns a
compreenso do contedo e a boa execuo em lies e hinos. Para que essa
respiraes
compreenso ocorra, ela obtida atravs das ___________________,
acentuaes
ritmos iniciais
mtrica, _____________________,
______________________,
___________________,
semifrases
motivos
terminaes das frases .
_________________________
e ________________________.
2. Ache as palavras do quadro abaixo:
Motivo Fraseologia Semifrase Ttico Anacrstico Acfalo Masculino - Feminino
75
compasso incompleto.
6. A respeito da terminao das Frases:
( X ) a classificao da terminao das frases ou semifrases de acordo com a nota de
terminao, ou seja, masculina quando o acento tnico est na ltima nota e feminina
quando o acento tnico no est na ultima nota.
(
76
9 Modulo
1. Coloque um (x) na resposta correta:
A. De acordo com Escalas Diatnicas Maiores, responda:
( X ) uma sucesso de oito sons separados por 5 tons e 2 semitons.
(
Grau de uma escala nome dado a cada figura musical ou seja, semibevre,
mnima, semnima, colcheia, semicolcheia, fusa e semifusa.
( X )
Grau de uma escala o nome dado a cada nota de uma escala, so oito graus
no total.
( X )
Existem 8 graus cujo nome dado de acordo com a entoao do grau Modal, o
nome deles em ordem : Tnica, Super-Tnica, Mediante, Subdominante,
Dominante, Superdominante, Sensvel e Repetio da Tnica.
77
Modo Menor
a. D Maior
( N ) La b Menor
b. L b Maior
( M ) R # Menor
c.
Sol Maior
( C ) Mi Menor
d. F Maior
( F ) Si Menor
e. Si b Maior
( K ) Si b Menor
f.
( L ) Mi b menor
R Maior
g. Mi b Maior
( B ) F Menor
h. L Maior
( G ) D Menor
i.
Mi Maior
( I ) D# Menor
j.
D# Maior
( E ) Sol Menor
k.
R b Maior
( O ) Sol # Menor
l.
Sol b Maior
( H ) F # Menor
m. F# Maior
( D ) R Menor
n. D b Maior
( A ) L Menor
o. Si Maior
( J ) L # Menor
78
classificados em trs graus: Leve, Risco e Grave que pode levar a morte.
4. Sobre os Acidentes Fixos assinale a alternativa correta:
(
79
10 Modulo
1. Sobre quilteras responda:
(
) Grupos de figura que obedecem a diviso normal dos tempos dentro do compasso:
Elas podem ser Tercinas, quatrinas, quintinas e sextinas, etc...
( X ) Grupos de figuras que no Obedecem a diviso normal do tempos dentro do
compasso: Elas podem ser Tercinas, quatrinas, Quintinas, sextinas, etc...
(
80
11 Modulo
1. De acordo com Andamento, ache as palavras do quadro abaixo:
Lentos Moderados Rpidos Accelerando Rallentando Ritenuto Piacere Tempo
Senza.
Corresponde
(e) accelerando
(c) ritenuto
(d) poco rallentando
(b) rallentando
(a) senza rallentando
(g) a tempo
( f ) ad libitum / a piacere
Indica
( f ) Interpretao Livre / A vontade
(g) Retomada do tempo inicial
(a) No ralentar
(c) Reter o andamento
(b) Reduo gradativa
(d) Pequena reduo gradativa
(e) Apressando
81
Corresponde
Indica
(a) ppp
( j ) Crescendo
(c) Suave
(b) pp
( i ) Descrecendo
(c) p
(c) Piano
( f ) Forte
(d) mp
(d) Mezzo-piano
( i ) Diminuindo o som
(e) mf
( f ) Forte
( j ) Aumentando o Som
(f) f
(g) Fortissimo
(g) ff
(h) fff
(i)
(b) Pianissimo
(e) Mezzo-forte
(j)
>
<
( D ) Execuo sustentada
b. Stacatto
( A ) Execuo Ligada
d. Tenuto
( C ) Execuo Semiligada
e. Martelato
82
12 Modulo
1. Complete a cruzada abaixo de acordo com as perguntas:
a. Expresso suntuosa, grandiosa sem exagero na intensidade.
b. Expresso que se deve executar com equilbrio de sonoridade e seu significado
est ligada com obedincia.
c. Expresso virtuosa que d o reconhecimento das fraquezas.
d. Pomposo.
e. Deve se toca no sentimento de respeito e devoo, sua execuo suave.
f. Expresso que da o sentimento de muita alegria ou contentamento.
c.
E
X
P
e.
E
a.
b.
d.
O
O
f.
83
84
5 MDULO
6 MDULO
28. O que Intervalo? a diferena de altura entre dois sons. Os intervalos so
classificados em duas formas:
. Intervalo Simples: Intervalos que esto dentro de uma 8.
. Intervalo Composto: Intervalos que ultrapassam uma 8.
29. O que Tom? o intervalo equivalente a soma de dois semitons.
30. O que Semitom? o menor intervalo usado na msica ocidental.
31. O que um Intervalo Unssono? So dois sons de mesma altura. Podem ter nomes
de notas iguais ou diferentes.
32. O que um Intervalo Enarmnico? o intervalo unssono como nome de notas
diferentes.
33. O que um intervalo Meldico? quando as notas so ouvidas sucessivamente.
34. O que um intervalo Harmnico? quando as notas so ouvidas simultaneamente.
35. O que um Acorde? a escrita ou a execuo de dois ou mais sons
simultaneamente.
36. O que um arpejo? a execuo sucessiva das notas de um acorde.
37. O que so Acidentes? So sinais que modificam a altura de uma nota, sem
mudarem de nome. So eles:
.Bemol: Abaixa a altura de uma nota um semitom (meio tom).
.Sustenido: Aumenta a altura de uma nota um semitom (meio tom).
85
86
8 MDULO
52. O que Fraseologia? o estudo de frases que permite compreender e bem
executar lies de mtodos e hinos.
53. O que Motivo? o trecho de uma obra musical que nos faz reconhecer a melodia
da msica, hino, etc...
54. O que Semifrase? o conjunto de dois ou trs motivos sendo tambm a diviso da
frase.
55. O que Ritmo Inicial? a classificao do ritmo que inicia um trecho musical. Os
ritmos so classificados em trs maneiras.
. Ttico: quando a melodia inicia no tempo forte (compasso completo).
. Anacrstico: quando a melodia inicia em uma parte de tempo.
. Acfalo: quando a melodia inicia com pausa.
56. O que Ritmo Final? a forma de terminao de um trecho musical. O ritmo final
classificado em duas formas:
. Masculina: quando o ltimo som do agrupamento inicia no tempo forte.
. Feminina: quando o ltimo som do agrupamento inicia no tempo fraco.
9 MDULO
57. Qual a escala modelo do modo maior? D Maior.
58. Por que a escala de D Maior considerada a escala Modelo? Porque atravs
dela que se origina as demais escalas.
59. Qual a ordem dos tons e semitons de uma escala Maior? Tom, Tom, Semitom,
Tom, Tom, Tom e Semitom.
60. O que so tetracordes? a diviso da escala em 2 partes. Cada parte possui 4
notas. Existe o tetracorde superior e o inferior.
61. Como que se origina a escala com Sustenidos? A partir da escala de D maior,
pegando o V grau ascendente da escala e tornando-o o I grau da escala consecutiva. O
VII grau deve portanto sofre uma alterao ascendente de um semitom
62. Como que se origina a escala com Bemis? A partir da escala de D maior,
pegando o V grau descendente da escala e tornando-o o I grau da escala consecutiva. O
IV grau deve portanto sofrer uma alterao descendente de um semitom.
63. Como que eu encontro uma escala Menor a partir da Maior? Pegando a tnica e
reduzindo trs graus ou elevando seis graus
64. Como que eu encontro uma escala Maior a partir da Menor? Pegando a tnica e
elevando trs graus ou reduzindo seis graus.
65. Quando uma escala maior? Quando o intervalo entre o I e III grau de 3 Maior.
66. Quando uma escala menor? Quando o intervalo entre o I e III grau de 3 Menor.
67. Quais as duas Principais diferenas entre escala Maior e Menor? Na classificao
do I ao III grau que de 3 Maior ou 3 Menor e na ordem dos semitons da escala.
68. Qual a ordem dos semitons de uma escala Menor? Tom, Semitom, Tom, Tom,
Semitom, Tom e Tom.
69. Qual a escala modelo do modo Menor? Escala de L Menor.
70. O que Armadura de Clave? Conjunto de Smbolos e nmeros colocados junto a
Clave.
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