Anlisis del Test de Habilidades Verbales para Adolescentes

I) Identificacin del Alumno

Nombre: Isidora Mackenzie.

Carrera: Psicopedagoga.
Curso: Primer Ao.
Fecha de Nacimiento: 25/10/1994.
Edad: 20 aos.
Fecha de Evaluacin: 13/05/2015.
Examinador: Rainier Len.

II) Anlisis Cuantitativo

Sub test
A) Seriacin Verbal:

Seriacin Verbal
10%

Porcentaje
Logrado
Porcentaje
total

De un total de 30 puntos que equivalen al 100% de la prueba de Seriacin Verbal, la

estudiante logro un 10%, el cual corresponde a 3 puntos obtenidos.
B) Categorizacin:

Categorizacin
Porcentaje
Logrado
Porcentaje
total
68%

De un total de 19 puntos que equivalen al 100% de la prueba de Categorizacin, la

alumna logro un 68%, lo cual corresponde a 13 puntos obtenidos.

C) Conceptualizacin:

Conceptualizacin
Porcentaje
Logrado
Porcentaje
total
67%

De un total de 18 puntos que equivalen al 100% de la prueba de Conceptualizacin, la

estudiante logro un 67%, lo cual corresponde a 12 puntos obtenidos.

D) Induccin:

Induccin
Porcentaje
Logrado
Porcentaje
total
74%

De un total de 23 puntos que equivalen al 100% de la prueba de Induccin, la alumna

logro un 74%, lo cual corresponde a 17 puntos obtenidos.
E) Puntaje Total:

Test de Habilidades Verbales

Porcentaje
Logrado
50%

Porcentaje
total

De un total de 90 puntos que equivalen al 100% del Protocolo de Habilidades Verbales

para Adolescentes, Isidora logro un resultado final de 50%, lo cual corresponde a 45
puntos obtenidos.

III) Anlisis Cualitativo

A) Seriacin Verbal: En las habilidades de Seriacin la estudiante de Psicopedagoga
manifiesta descendida la capacidad para retener auditivamente un concepto (palabra) en
un orden determinado.
B) Categorizacin: En las habilidades de categorizacin, Isidora revela una buena, pero
no excelente capacidad para clasificar palabras en categoras, siendo capaz de
diferenciar entre entidades y agruparlas segn su semejanza.
C) Conceptualizacin: En las destrezas de conceptualizacin, la alumna presenta una
buena, pero no excelente habilidad para otorgarle sentido a una idea, en relacin al
contexto en el cual esta se enfoque. Siendo capaz de construir conceptos, a partir de una
experiencia.
D) Induccin: En las habilidades de induccin Isidora exhibe una buena, pero no
excelente capacidad para extraer una conclusin general, a partir de observaciones o
experiencias particulares.