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1

BRUNOTet BONY
jiWTHODE DE

LANGUE
FRANAISE
PREMIER LIVRE

LIBRAIRIE

ARMAND

COLIN

BRUNOT & BONY

Langfue Franaise
Premier Livre

Mthode
de

Langue

franaise
par

BRUNOT
Premier Livre,
et

/'"

la

illustr

anne

de 76

destin

du

gravures,

Le mme,

BONY

et

anne du Cours prparatoire

la 2'

Coun

lmentaire.

vol.

Livre pu Matre

cu,

in-8

cartonn

60

Dveloppement des leons

de grammaire, langage, vocabulaire; corrigs des devoirs, etc


vol. in-8 cu,

cartonn

Deuxime Livre,
>"

anne

du

Cours

destin

moyen.

au
vol.

Cours lmentaire et la
in -8 cu,
illustr
de

64 gravures, cartonn

Le mme,

Livre du Matre.

Troisime Livre,

destin

vol. in-8'' cu, cart.

au

20

Cours

mo^en

90
80

(prparation

au Certificat d'tudes primaires lmentaires) et au Cours suprieur.

vol. in-8'' cu, cartonn

Le mme,

Livre du Matre.

vol. in-8 cu, cart.

UBJ^AlTilE AT{MAT^D

CCLW,

Paris.

ENSEIGNEMENT PRIMAIRE LMENTAIRE

o o

iWTHODE DE

o o

LANGUE"
FRANAISE

BRUNOT s BONY
Professeur d'Histoire de la
la Sorbonne.

Langue franaise

Inspecteur de
l'Enseignement primaire.

Premier Livre
DESTIN A LA
ET A

l.A

ANNE DU COURS PRPARATOIRE


ANNE DU COURS LMENTAIRE

2^

l"^

4' dition

Grammaire
RcitaHon

Langage Lecture
Ejcercices criture

Vocabulaire

Composition

Posies nouvelles par Alexis Nol


Illustrations

par

Ren

^ C^lC^M If'

fH^

Victor-Meunier
<i

^^

*='=

PARIS
Librairie Armand
5,

Colin

rue de Mzires

1908
roits de reproduction et de traduction rservs pour tous pays,

*=?^'=^^

/'
'

AVERTISSEMENT

six huit ans,


l'colier sait peu
A rage on il ouvre ce livre,
prs lire et tenir sa plume; il est donc possible de commencer avec lui
renseignement de la Langue franaise, <jui doit le mettre en tat de lire
avec profil, de saisir avec justesse la pense d'aulrui, el d'exprimer la
sienne propre de faon tre compris de tous.
Celle Langue franaise, il la parle, el l'on peut s'appuyer sur ce qu'il
en sait dj pour lui enseigner faire, avec rflexion, ce qu'il a fait
jusque-l par imitation pure : employer les mots juntes, les runir el le:
prononcer suivant le bon usage, enfin les crire sous leur foi me orra te.
Pour obtenir ces rsultats, nous avons prpar, non une suite de rgles
rgles auxquelles on a trop souvent altachi une
orthographiques,
importance excessive et que nous avons rsolument mises au s cond
mais bien un ensemble coordonn de leons de Langue J'ranytise.
plan,

C'est

pourquoi on trouvera dans

ce

Premier livue

Une tude systmatique du Vocabulaire, portant d'abord sur


et scolaire, puis sur le monde qui environne l'enfant,
sur des choses qu'il connat et non sur des abstractions;

familial

le

milieu

toujours^

Des leons de Grammaire, simplifies, contenant non plus de sches


interminables numrations de pronoms ou dformes verbales, etc.,
mais rduites et ne portant que sur les lments essentiels qu'il faut
d'abord connatre. Ces leons sont en outre ordonnes non d'aprs le
vieil ordre des parties du discours, maie d'aprs un plan rationnel.
Enfin, jamais la rgle n'y est donne thoriquement, l'enfant la tire
lui-mme, de phrases qui lui sont familires, et dans lesquelles une explication aussi claire que possible lui fait dcouvrir les faits du langage;
et

Des Lectures
tretiens J'amiliers

des Rcitations, qui seront le point de dpart d'enpropres rompre l'enfant l'exercice de la parole

et

rflchie. Indits pour la plupart, ces textes sont d'une forme trs simple
qui ne laisse pas d'tre lgante; leur porte morale est indiscutable ;

Des Gravures, qui donneront lieu des exercices o l'enfant parlera


sur des choses qu'il connat bien, en mme temps qu'elles claireront les
diverses leons qu'elles accompagnent;

Enfin de

nombreux Exercices oraux

et crits, trs

varis de

forme

attentivement gradus, qui amneront l'enfant rflchir, s'exprimer,


rdiger, crire chaque jour un peu plus correctement. L'exercice
machiiud a t soigneusement banni.
et

Dans
lger,

demande l'colier
par consquent profitable.

tout cet ensemble, l'effort qu'on

mais toujours personnel

el

est

Les Auteurs. Les diteurs.

un

effort

Langue Franaise
PREMIER LIVRE

1.

"^

LECTURE

Jean

et

Louise.

Lou i se est d j u ne fi llet te el le a huit ans.


Sa fa mi lie par le patois. Mais la lan gue de no tre
pays est le fran cais. Lou i se est fran ai se
el le
veut par 1er fran ais.
Son frre Jean a six ans. Il a t lev en
ville par son oncle, il parle dj franais;
mais il veut sa voir par 1er et cri re au ssi bien
que son on cle, il va l' co le.
Les deux en fants tu die ront bien leur le on
chaque jour; ils feront avec soin les exercices
de leur li vre de lan gue fran ai se. Un jour, ils
sau ront par 1er et cri re sans fai re de fau tes.
:

EXERCICES SUR LA LECTURE


2. -^

nomme

{Oral),

i.

Comment

la petite fille?

2.

famille parle-t-elle franais?


3.

Quelle

langue

les

se

Franais

doivent-ils savoir parler?

3. ^ [crit).

1.

petit garon?

Sa

petite lUe ?

2.
3.

Quel ge a
Quel ge a

la
le

Qu'est-ce que

deux enfants tudieront bien


chaque jour?

les

Hthode Brunot-Bony.

m
4. ^

RCITATION

Dehors,
Le ciel

il

est

Le

le ver.

c'est l'hiver:

fait froid;

gris, la ter re

Sept heures!... Sur

mon

Ma mre tendrement
En un bond me
Je m'tire

se

blan che.

est
lit

de

fer,

penche.

voici debout!

un peu,

je

grelotte...

Mais il ne fait plus froid du tout


Lorsque j'ai pass ma culotte.
Aprs, rien ne donne plus chaud

Que

l'eau frache sur la serviette...

Maman

Es-tu prt bientt,


Jean? La soupe est dans ton assiette.
dit

Alexis Nol.

s. ^

VOCABULAIRE

aaA^orv,

L'enfant,

irUZo,

^ktlce/to,

&o&r,

c<w/i&,

c(wnaAxKi, -n/or?vme', he^^y/mo, ^maK/ic^, 7naAMie<y<yy.


6. "f .

Copiez les mots du vocabulaire.

Langue
7.

f LEON
Quand

Premier

iranalae.

je parle, je dis des paroles

Quand on

maman est trs bonne.


maman est un mot,

quand on

irtaUn

on ne spare pas tous

parle,

des autres. Mais


toujours.

des mots que j'cris

j'cris, c'est aussi

c/y/c- affy

LES MOTS

Les paroles sont faites avec des mots


bonne est un mot.

Quand

livre.

crit

les

mots

les

les

uns

mots, on les spare

Pour parler

Quand on

pour crire, on emploie des mots.

et

crit,

les mots.

on spare toujours

/t

EXERCICES SUR LA LEON


8."f Copiez en sparantles mots:
lecaraarade, unetable, laplume,
unepage, laparole, laportedela

classe,

larobedelapetitefiUe,

le

|
\

DICTE

11. <f

dc'

-vcu

^.i/ney

-Mj/ii/ney,

muzdo,

^j/ny

Mn&

yU/n&

coyue^,

-voy

'Wne/

-^y -pnAAAe

'VCU'Un&,

4lCLhcU,

^luyhyey,

ixip^,

-ti^n

-^

ywne^

a- -^-^.

Tvo^,

et

sacdemonami.

10. "f

if Copiez quatre mots courts


quatre mots longs dans la
rcitation, en runissant bien
les parties de ces mots qui sont
spares dans le livre.

9.

-VOmi^y,

ouA/t^,

ui'

'^(Juvt/.

-d^me^

ca/iaJ^

caSany,

di/ney

ixh

.<LtcuLe/,

-(UiAKUeyj

-to

Ao/memy.

ormUey,

exercices sur la DICTE

Comptez le nombre des mots de la 1" dicte


12. ^ {Oral).

le 1,

paiia 2,

14. <^

...

CRITURE

jYicoui,

2
|

.yt.

.Jiymle/n,

V Copiez les mots de la


dicte en les numrotant.
1 la, 2 figure...
crivez
13.

^W. ^/K

^jUcV,

^yl/tciAM!/,

yi/la/liey,

Jice/.

Mthode Brunot-Bony.

15. 'f

LECTURE

Lou

se

Une enfant propre.

u ne pe

est

ti

te

fi

lie

pro pre.

bien

Son cou, ses


bras, ses pieds sont au ssi blancs que sa fi gu re.
Elle peigne matin et soir ses longs cheveux.
Elle brosse ses vtements et cire ses souliers.
On a plaisir la regarder; il vaut mieux tre
pro pre que d' tre bel le.
Jean n'est pas aussi courageux que sa sur; il
a un peu peur de Teau froi de. Il a sou vent les
mains sales, sa maman le gronde.
il
Jean cher che ra se co rri ger
vou dra
El le se la ve sou vent tout

le

corps.

tre

comme

Louise.
EXERCICES SUR LA LECTURE

Que

16. "f (Oral). 1.

vent

Louise

propre?

pour

Quand

2.

fait

tre

soubien

est-il aussi

1. Louise est-elle
propre?
2. Jean est-il aussi
courageux que sa sur?
3. De
quoi a-t-il peur?

17.=^ (cn7).

se

Aime-t-on
une enfant propre?
4. Jean
peigne-t-elle?

18.

3.

f VOCABULAIRE

19. ^ Copiez les

propre que sa sur?

Le corps.

mots du vocabulaire.


LES SONS

Langue

LEON

20. <^

Premier

franaise.

livre.

Voyelles

Les mots que je dis en parlant sont

'

ma

de

et

consonnes.
avec

faits

->-

sons

les

voix.

Si j'coute les mots suivants


il y a du vin dans le verre,
j'entends des mots qui sont faits d'un seul son y, a; mais
tous les autres ont plusieurs sons; dans i7, j'entends i et Z;
dans du, j'entends d et u.
:

\
i

comme

Les sons qu'on peut prononcer seuls,

a,

y,

s'appellent voyelles.

i'

autres

Les

comme

sons

d,

I,

v,

s'appellent

r,

consonnes.
Sons voyelles

0,
u,
eu, ou,
an,
in,
on,
un.
bras, d, pre, nid, pot, rue, /eu, sou, cran, i;in, son, 6run.

a,

^'^

i,

Remarque.
H y a aussi un son voyelle qu'on n'entend
presque pas et qu'on appelle pour cela e muet ou sourd:

jf paletot,

livre.

^
EXERCICES SUR LA LEON
21. <^

[Oral).

Dites les

sons

voyelles que vous entendez dans

22. <f

papa, bb, mre, maman, cole,


lime, vin, bleu, bouton,
heureux, brun, chemin, papier,
plume, maison.

-ve^

a toujours une figure


propre; il ne se barbouille pas
les joues avec de la confiture.
-^^//j

-iMAfwn/,

sons

les

vous entendez

DICTEE

'7neue/j

Dites

Jules

clou,

23

(Oral).

consonnes que
dans

-^

-vah/ri/,

-te/

-va/

yn/tve/

yOi/,

ma/man/,

<^

EXERCICES SUR LA DICTE


24. ^ Copiez la dicte en cri-

vant d'abord tous les mots o


y a le son eu.
26. <^

CRITURE

Ijv9vn&,

o.

Llc^u^,

25. ^ Copiez les

U.

mots

oii

il

son an et les mots o


y a le son in.
a

il

le

%l.

Lw-tioMiey,

U^yiy,

y
il

Uiotor'i

Uoiwi^,

Mthode Brunot-Bony.

27. ^

RCITATION
Si

Le jeu.

Jean devient un grand garon,


fait beaucoup d'exercice.

C'est qu'il

Aussitt
Il

sort,

qu'il

saute,

il

leon,

sa

sait

court,

il

il

glisse;

Et puis.

Sans barboter

i:/jtour

du

puits.

rentre en prenant bien garde aux voitures.

Il
Il

aime

Il

joue la marelle, cache-cache, au fouet;

le

Il

Aussi,

ballon plus que

se fait de tout

comme

il

les

un jou

confitures;

et.

est adroit et robuste!...

Et ses parents sont fiers de

lui

ce n'est que juste.


Alexis Nol.

28.

V VOCABULAIRE
&i(i.

'iwtrw',

Les membres.

coude, 4i(nam/t, 'main', cwia^b,

at/yunv,

-^wi&t,

-iv.ed.

ciit^,

-iaunv.

EXERCICES SDR LE VOCABULAIRE


29. ^ Copiez en soulignant les

sons consonnes

c,

p,

r.

30. ^ Copiez deux fois les mots


qui ont cinq lettres.

Langue
31. "f

LEON

Je

me

L'CRITURE

'

II

a et

ne faut qu'une
i.

une

et

me

lettre

jeudi,

eu,

II

^ ch,

^*

sons des mots.

sers de a, de

et

de

i.

Mais quand j'cris chou, il faut deux lettres pour crire le


son voyelle ou, et deux lettres pour crire le son consonne ch.

les

lettres.

pour crire chacun des sons voyelles


pour crire le son consonne m.

Il faut
toujours au
sons voyelles suivants

Les

livre.

lettre

Premier

pour crire

sers de lettres

Ainsi pour crire ami, je

franaise.

moins deux

lettres

pour crire

les

an,

in,

on,

un.

cran,

lin,

bonbon,

lundi.

ou,

route,

faut galement deux lettres pour crire les consonnes


cheval; gn, vigne; et trois lettres pour crire ill, feuille.
les sons consonnes s'crivent
par plusieurs lettres.

Les sons voyelles et


tantt par une, tantt

f
EXERCICES SUR LA LEON
32. '^ Soulignez les lettres qui

ont servi crire les voyelles

Le bras s'attache l'paule, il


au coude. Chaque jour,
notre besogne exige l'usage de
nos deux bras.
se plie

34. ^

DICTE

'yywwoTV

v-in/ne/wru

^ln.

mcm/

manquent
dans m.,

v..

bi.re,
d'.lcool.

j.

la
\

cUndmiy,

lettres

les

qui

bois d. vin,

J.

ca/vbon/,

"iaZC xHiy

33. -f Mettez

^i/Tbe^

j.

mets

j'ai

..ssi

d. l'e..

b.

d.

b..rai

j.mais

^'wof^&,

-tofv

n.

-tw ve^vrv

duy ^tAyndo.

viane/.

EXERCICES SUR LA DICTE


36. ^ crivez deux fois les
\
mois de la dicte oi il y a gn.
\

35, ^ Copiez la dicte en soulignant les voyelles on.

37. <f

CRITURE

J.

^.

J<Hd(yi&.

JeCLW,

Mthode Brunot-Bny.
38.

^ LEON

LES ACCENTS

'if

Dans le mol bb, les se prononcent avec la bouche fernie; on dit que ce sont des
ferms.

Dans

mots lvre, tte,


se prononce avec

les

Itremier
liouche bien

ouverte;
que c'est un ouvert.

Dans

on

le

la

dit

on dislingue
par des accents.

l'criture,

souvent ces

Sur

jj

ferm, on met sou-

l'

vent un accent aigu {'): t.

Sur

l'

ouvert, on met sou-

vent un accent grave {'):

mre, ou un accent circonflexe


Remarque.
d'accent

{^)

fte.

e qui sert crire le muet ne prend jamais


vache, pelote.

EXERCICES SUR LA LEON


39. "^ Copiez en mettant les
accents aigus

40. ^ Copiez
accents graves

A l'entre de notre jardin, on a


plante du reseda, de la girofle,
des penses; plus loin, on voit
des lgumes, des epinards, de la
chicore.

La fermire a prpar la soupe


Genevive pose la salire prs
de la soupire
son frre tire
de la bire le pre rentre trs

41. ^ DICTE

^le/ cy ^noy

^rie/ie/,

ay -VOy ^(A/Ll& ,

'y

fatigu.

44.

o;^

ECRITURE

J'.

J.

-u&tc'

cUo

eu

vw

E.XERCICES SUR LA

Copiez la DICTE en mettant un point sous les ferms.


42.

^cno fev^,

wv~y Oy oik^, ^O/

4i/b^

les

c/riy -Thoom&icr,

en mettant
:

DICTEE

43. ^ Copiez les mots de la


dicte o il y a un ouvert.

J'titOy,

Jaui

Jiance',

JoA.

Langue
45.
yr

f LEON
Quand

franaise.

Premier

livre.

L'ORTHOGRAPHE

je

dis

la

tends tout fait les


sons que quand je dis

Dans mre,

il

4/

mre, j'en-

y a un

mmes
la

mer.

muet

qu'on n'entend pas; on n'entend pas non plus o dans paon,


d dans nid, s dans brebis, ps
dans temps
h dans homme,
rhume.
,

Il y a donc dans ls mots beaucoup de lettres qui ne se prononcent pas, mais qui s'crivent.

Pour bien
dans

mettre
lettres

qu'il

crire, on doit
les

faut,

mots les
sans oublier celles qu'on

pas; cela s'appelle mettre /'orthographe.

n'entend

Mthode Brunot-Bony.

10

Le chien de Jean.

52.^ LECTURE

Jean joue souvent avec le brave chien Mdor.


Le gentil animal se laisse caresser et mme
bousculer sans mordre l'enfant qui le taquine.
Mdor est bon aussi avec les animaux de la
ferme il ne poursuit pas les moutons; il n'aboie
pas aprs le cheval lorsque celui-ci trotte.
Mdor n'est pas mchant; mais pendant la nuit
il
devient un gardien terrible. Si un malfaiteur
voulait entrer dans la maison ou dans l' table,
:

chien furieux se jetterait sur

le

lui.

EXERCICES SUR LA LECTURE


53. 'f [Oral).

nomme
Que

2.

chien

le

lui

Comment

1.

chien de

Jean?

fait

mord-il

l'enfant?

Poursuit-il les

moulons?

55. 'f

VOCABULAIRE

cmtai/,
p//io,

cJiUn/,

3.

Le

54. 'f (crit), i. Avec qui joue


souvent Jean?
2. Mdor aboiet-il aprs le cheval?
3. Mdor
est-il mchant?
4. Sur qui se
jetterait-il cependant?

se

Jean

4.

Les animaux domestiques.

vuon^,

a/ne/,

coy,

'Uihin',

ce/i/U/,

yPiouZe/,

"yywuMm/,

ama/ixi,

oi&,

EXERCICES SUR LE VOCABULAIRE


56.

07. ^
les

Copiez

le

vocabulaire.

Remplacez

les tirets

mots convenables

par

|
|

Nous utilisonslelaitdela .l'uf


de la
la laine du , le crin
du ,lasoiedu ,laplumedu

Premier livre.
MOTS VARIABLES

Langue
38.

y LEON

et

Je disais

franaise.

y
4

MOTS INVARIABLES

Notre chien

Un camarade

11

s'est

est

plus fort que

dpch de dire

le

renard.

i.

Nos chiennes sont aussi plus fortes que

les

renards.

Ce camarade a employ les mmes mots que moi; mais il


n'a dit comme moi que deux mots plus et que. Il a chang
tous les autres au lieu de notre, il a dit nos; au lieu de est,
il a dit sont, etc.

i
'

v
'

i
r

'^

En

crivant nos deux phrases, je vois aussi qu'il n'y a de


mots plus et que; les autres mots ne sont pas
pareils: fort, fortes; renard, renards; ces mots varient.

'i

pareils que les


fe

y a des mots qu'on ne dit et qu'on n'crit pas toujours de la mme manire : ce sont les mots variables.

II

Les autres mots sont invariables.

***

Jt*

EXERCICES SUR LA LEON


59. ^ Comparez les phrases suivantes et copiez les mots variables
Les chevaux sont des animaux
Le cheval est un animal bien
bien utiles, car sans eux les
utile, car sans lui le cultivateur
cultivateurs
ne laboureraient
ne labourerait pas son champ.
pas leurs champs.
I
:

60. f Comparez les phrases suivantes et copiez les mots invariables


J'arrive tt

ma place;

ds que

tu arrives ta place, je t'appelle


et je joue avec toi.

61. 'f DICTE

a/

4ionaw,

4y}ue//

Le

jouons avec vous.

petit poulet.

eCe/ eu ooi/A/t^.

cLa/f^

</ju

Nous arrivons tt nos places;


ds que vous arrivez vos places,
nous vous appelons et nous

ooun/te/,

eu/

'r

ofwi&i/

'iotoey

y1/^^'

yp^&tt

cwt/> -u/,

EXERCICES SUR LA DICTE


es. ^ Copiez les mots o se
une \
trouve un e muet.

62. If Copiez les mots o


lettre ne se prononce pas.
64.

CRITURE

uxnoL<Hy,

U)-%i<yy,

SP.

^.

Cfi/no,

uyu<my.

%^a/rme^.

.Muony.

Mthode Brunot-Bony.

12

1!

1^

Ji

^T

w"

jbmsMiir

*\v

65. ^

RCITATION

Mes pa

i|

Ifyv-y^f^

rents.

Mes pa rents me do nnent la bo nne sou pe


chau de qui me nou rrit, les ha bits dont je suis
v tu et le pe tit lit o je m'en dors tous les soirs.
je de vien drai fort, tan dis que
Je gran di rai
;

mon

p re
a

se rorit

moi

pour

ffai blis
,

pai

mon

re

fa

et

tra va

je

donnerai,
des

ma m

et

gus

ti

ils

tra va ill

d' voir

pour

ille rai

eux.

Je

leur

bonne soupe chaude,


ils s'endormiront

tour, de la

vtements et un
si ble ment tous les

Quand

\i eilli ront.

lit,

A. N.

soirs.

EXERCICES SUR LA RECITATION


66. 'f
ainsi?

parents?
4.

(Oral).
2.

Qui

1.

Comment

deviendront

ses

f VOCABULAIRE

.eA^,

le

lera-t-il

1.

petit enfant?

3.

Que deviendra

2.

Travail-

alors pour ses parents?

Que donnera-t-il

ses vieux

parents?

parents?

68.

67. ^ [crit).

parle

Que lui donnent ses


3. O s'endort-il?

A<za/v.

69. ^ Copiez en

fitd,

La

famille.

pZ/,

commenant par

les

onou/,

"icunto.

mots dsignant des hommes.

Langue

REVISION

70. -^

et

Premier

livre.

13

LES MOTS

"

Pour parler

franaise.

pour

crire,

4/

on emploie des mots

Les mots parls 'sont forms de sons voyelles et de sons

consonnes.

On

consonnes avec des

crit les voyelles et les

lettres

les mots, on doit mettre toutes les lettres qu'il


ne pas oublier celles qui ne se prononcent pas.

En crivant

faut, et
Il

y a des mots variables et des mots invariables.

EXERCICES SUR LA REVISION


Copiez les trois premires lignes de la rcitation, et
soulignez les lettres qui servent
crire des consonnes.
71. "^

ma

elle

Je ne suis plus un bb. Le


matin, ds que ma mre m'a

appel, je suis vile lev une fois


habill, j'embrasse mon pi^e,
;

Oy

aoAon/

deMnm/. d

OA/eo

'Vtio,

soigne ses enfants.

I-e tabac.

uiy 4i^& xi& lchr'


^fh&tl

voil

Le pre de famille va travailler


aux champs ou l'atelier. La
mre reste la maison; elle fait
le mnage, elle prpare les repas,

DICTE

me

73. ^ Copiez le texte suivant


en mettant la suite de chaque
mot le nombre de lettres qu'il
renferme

72. ^ Copiez le texte suivant, et


mettez un point sous les e muets
et un petit trait sous les ferms

74. "f

mre, je djeune et
pour l'cole.

parti

41/

do

-^

eu

dmxiuy

A^Mjvr cU/ 4ai(y;

oy

/km/

(Jvot<rr

eu eoouey 4A/ny acm^Ai/, AAy o> iwie/

ay o "ryi/u/zde/
exercices sur la dicte

en met-

les ferms.

75. ^ Copiez la dicte

tant

un point sous

77. <^

CRITURE

mots o une
ne se prononce pas.

76. -^ Copiez les


lettre

0.2^.^.

UotoA/^,

Mthode Brunot-Bony.

78. '^

LECTURE

Loii

se

El

me

ai

sou vent seu

Les ca

le

jeu.

des.

Mais

ne

el le

joue

pas

le.

heu reu

le est

ma ra

se de voir ses pe

tes voi si ns,

ti

Camille et Julie, venir la maison avec la


per mi ssion de leur on cle Paul. El le re oit quelque fois la vi si te de sa cou si ne Th rse tou tes
ces pe ti tes a mies se met tent a lors jou er
la raquette; elles font de longues parties dans
la cour sans ja mais se que rel 1er.
Les bonnes camarades ne se disputent jamais.
;

EXERCICES SUR LA LECTURE


79.

[Oral),

Louise aimeAime-t-elle

2.
jeu?
jouer avec des camarades?

t-elle le

3.

Quelles sont ses camarades?


4. Qu'est-ce qu'une raquette?

81. 'f

VOCABULAIRE

/maane/.
XMUiZoi
88.

V Dites ce

Notre

JD<xrtiu&,

uixrync,

80. 'f (crit).

nomment

1.

Comment

se

deux voisines de

Louise?
2. Comment se nomme
cousine?
3. Les bonnes

sa

camarades

se disputent-elles?

histoire.

Jea/nney ay cn^hc/,

Kjixrmcum/,

que nomment

les

le 3, le 4", le

T^<iuZe/.

Uh^an/^.
b'',

le

et le 8

mot.

Langue

LEON

13. 'i
83.
-

franaise.

^f

me nomme

Je

Jean

'
;

le

iS

iivte.

NOM

LE

:
:

Premier

Jean '; je peux dire aussi que


mot Jean est un nom.

mon nom

est

'

Je connais

un chat qui

s'appelle Minet.

Minet est

le

nom.

de ce chat.

Mon

mon

village se

nomme

tival

2.

tival'^ est le

nom

de

village.

Le mot qui sert nommer' une personne, un animal


ou une chose est un nom.

1.
2.

%,

L'lvo dira son vritable nom.


L'lve dira le vritable nom du village (ou do la ville) qu'il habite.

EXERCICES SUR LA LEON


84. "f Soulignez les
le texte suivant

noms dans

|
\

85. -f crivez les noms de six


enfants que vous connaissez.

fois la

6.
Dites si chacun des noms
suivants est un nom de personne
0^ un nom d'animal. Ecrivez

conquise par

Andr est le nom cf une personne.


Andr, Justine, Azor, Louis,
Mimi, Charlotte, Poulette.

La France

se

nommait

autre-

Gaule. La Gaule finissait


aux Alpes et au Rhin; elle tait
habite par les Gaulois; elle fut

mands par

87. 'f

les

Un

%i^

cU/i'vey

pA&

^m^

don/n&

'ti/yiy

,<uryi/

yio

Romains, com-

Csar.

DICTE

repas.

OAtec/ aUi/ fitUey -a/rruo JiAZieMe/;

Qy

-morUo day

'fiew de/

vi/rt/

A<?iJi;/

a^ iMy

coA^e/:

o/ ^yvidor'

ob

a/ .M/Lrn/.
EXERCICES SUR LA DICTE
88. ^ crivez

deux

fois les

noms de

la dicte.

89. <^ Dites pourquoi ces mots sont des noms. crivez
lise est

90. ^

un nom parce

CRITURE

qu'il

nomme une

^.^.

%,

personne.

^tuyta/Uty,

%mi?,

Mthode Brunot-Bony.

91. -^

RCITATION

La petite sournoise.

Miiiet,

Viens,

Minet, disait Louise,

Viens jouer avec moi;


j'ai dans mon panier, pour

Une

friandise.

toi,

Minet, tout confiant, s'approche, le dos rond


Il

Elle,

sournoisement,

lui tire la

Minet se fche

Ce n'est pas a,

Adieu.

se frotte, et puis fait ronron...

dit-il,

Faire du

Et

les

moustache.

que tu m'avais promis;

mal aux animaux,

c'est lche.

sournois n'ont pas d'amis.

A. Nol.

EXERCICES SUR LA RECITATION

De qui parlercit?
2. Que dit

92.^ {Oral).
t-on dans ce

1.

94. -f

85.

VOCABULAIRE

Copiez

les

noms

93.^ [crit). 1. Qu'est-ce que


Louise avait promis Minet?
2. Mais que lui fait-elle?
3. Et Minet, que fait-il alors?
4. Aime-t-on les sournois?

Louise pour appeler le chat?


4. Louise
Le chat est-il venu?
a-t-elle t gentille envers lui?
3.

|
\

Notre pays.

propres, puis les

noms communs.

Langue

96.^LE0N:
Jeaii^ est

f
il

NOM PROPRE

Mais Jean

et

Premier

livre.

17

NOM COMMUN

mais ce n'est pas celui de mon voisin;


Jean ^ est un nom qui n'appartient qu'
leur est propre. C'est un nom propre.

mon nom,

s'appelle Charles

certains enfants;

j-

franaise.

',

^.

il

Charles

et aussi Franois, Louise, sont tous des

enfants; enfant est le nom qui leur convient tous, ce nom


leur est commun. C'est aussi un nom, mais un nom commun.

Minet est le nom propre d'un chat, Mirni est le nom propre
d'un autre chat; chat est le nom commun tous les chats.

lival

est le

nom

mon

propre de

sont aussi des villages; village est leur

Le

nom

nom commun.
d'un animal ou

particulier d'une personne,

d'une chose est son

nom propre

village. Azincourt, Mnil

Pierre, Louis, Mdor, Paris, France.

Un nom propre commence par une


Le

nom

animaux

et toutes les

nom commun

choses de

la

mme

enfant, garon, chien,

espce est leur

ville,

4^

2. L'lve dira le nom de son voisin ou


L'lve dira son nom.
3. L'lve dira le nom de son village ou de sa ville.

1.

pays

-w

lettre majuscule.

qui convient toutes les personnes, tous les

sa voisme.

EXERCICES SUR LA LEON


97. f(Ora?).

Nommez six noms

propres ou communs

propres de camarades, trois de


chevaux et trois de villes.
98. f

Copiez

les

texte suivant, et dites

99. <^

Le papa de Lon l'a men la


gare de Bordeaux. Un train va
partir pour Paris; la locomotive
siffle, le petit garon regarde.

noms du
s'ils

sont

o/ o^nem/C/ J^LoAtO/ ' 'Va/

DICTEE

-y

100. ^ Copiez dans la dicte les

noms

propres, puis

les

noms

communs.
lOl.^^CRITURE: cj^.

%.

JC&U--,

XjAjieyr,

Mthode Brunot-ony.

102.

if

LECTURE

La Chambre de Louise.

Louise aime la propret

on

Si

ent'e

et l'ordre.

dans sa chambre toute simple, on

trouve chaque chose sa place. Les habits de la petite


fille

sont pendus dans une armoire; ses livres et ses

cahiers sont enferms dans un tiroir.

Regardez

le

plancher est aussi bien lav que la

table. Point de taches de doigts sur les

murs

ni sur

la porte, point de poussire sur les chaises.

L'ordre est une qualit.

chaque chose

et je

J'aurai une

place

pour

mettrai chaque chose sa place.

EXERCICE SUR LA LECTURE


Qu'est-ce que
Louise aime?
2. Ovi
sont
placs ses habits? ses livres?
103. -f {Oral),

104. f

i.

VOCABULAIRE

105. "^ Copiez ces

|
\

3.

Comment

est le

sa chambre?
avoir de l'ordre?

4.

plancher de
Devez-vous

La maison.

noms en mettant

le

ou

la

devant.

Remplacez les tirets par les noms convenables


Chaque jour, on balaie le
de notre classe; on ouvre l'une aprs
avec la
l'autre chaque
ouis la matresse ferme la
106. ^

-.

Langue
107.

f LEON

franaise.

Je suis assis sur le banc. J'cris sur la


les bancs et les tables de la classe.

j.

Je

table.

peux compter

noms communs

banc, table, je trouve les mots


mots sont des articles.
Mon camarade a aussi un banc, une table; il crit des devoirs
sur du papier, il a de la peine bien faire.
Devant les noms, je trouve ici d'autres petits mots un, une,

Devant

le, la,

19

livre.

L'ARTICLE

Premier

des

les

les; ces

du, de la; ce sont des articles d'une autre sorte.

Les mots

les

la,

le,

une, des

un,

du, de

la,

qui se placent devant les noms, sont des articles.

Remarque.
devient l

Devant une voyelle ou une h muette,

lami, l'homme

le

la

'W

4^

ou

l'cole, l'histoire.

EXERCICES SUR LA LEON


108. "^ Remplacez les tirets par
les articles

convenables

froid fait souffrir


oiseaux,
rouge-gorge
Prs d' fort,
fentre d' bchefrappe

ron.

petite

fille

du bcheron
maison;

109. "^ Copiez

111. ^ DICTE

uJuleAe/;

un

-^

article.

Jze^

dc'

de^ d/ cn^AnieA^

anu^nde/

noms du

les

texte prcdent avec

ecoi>e/,

a^

de Jeanne est un
serrurier. Il pose des serrures,
il
ajuste des cls. Lorsqu'on
btit une maison, il met les gonds
la porte et des ferrures toutes
les croises.
Il
emploie une
lime, un marteau, des tenailles.
Le

croise de
petit oiseau entre.

ouvre

iio. <=;f Dans le texte suivant,


copiez les noms avec les articles
qui sont devant

4wtU/

pre

S ane/

de/ -uiy

oiAAre/i/,

dky dey

wrte/ ,

^vcu ^t^yti/n^

oy t/ ficAydu/ ;
d/ eocn!e/ dey

-i/

mon/

ee/iMy -fiot, -vcv


"i/iZlaae^.

EXERCICES SUR LA DICTE


dicte en
traant un trait sous les articles.
112. ^ Copiez

la

113. ^Copiez les noms de personnes, puis d'animaux, puis de


choses de la dicte.
116.

^ECRITURE:

%' a/mey

114. ^ Copiez les noms de la


dicte en mettant un ou une
devant.

lis. ^ Copiez les

|
\

cdi^s de V.

-cu

3^curw^y.

noms pr-

Mthode Brunot-Bony.

117. ^

RCITATION

Le dpart pour

mon

Va,

J'irai te

Quand

l'cole.

enfant, au revoir;

chercher ce

soir,

tu sortiras de la classe.

Fais bien tout ce que tu dois

Ne mets pas

mon

Va,

d'encre tes doigts.

enfant,

maman

t'embrasse.

la douce main.
Sa mre, au bord du chemin.
Le suit des yeux jusqu' l'cole.
Lui pense Il faut pour le moins

Jean quitte

Que

je

gagne

trois

bons points.

promis, je tiendrai parole.

J'ai

Alexis Nol.

EXERCICES SUR LA RECITATION

Qui parle ainsi


sa mre
3. Que
viendra-t-elle le chercher?
recommande-t-elle son enfant?

118.'^

{Oral).

l'colier?

UMtfiey

121.
Je

Quand

lis

"1?

oaicr-,

119. f (crit).
lier?

f VOCABULAIRE

120.

la

1.

2.

2.

quitte?
\

3.

1.

va

l'co-

que Jean
Que dsire-t-il gagner
Qu'est-ce

l'cole?

Le matriel

scolaire.

4UA/nveyj

a/ixLoi-ey,

e/ruyu/,

EXERCICE SUR LE VOCABULAIRE


tiret par le mot convenable:

Remplacez chaque

dans un

je taille

J'cris avec une sur un


~ avec un je mets mes

mon

j'cris

au tableau avec d
dans mon

afTnif's

Langue

LEON

122. -^

Je dis

je dis

franaise.

Premier

LE GENRE

J'ai un frre; mais je ne


Jai une sur. De mme, je

dis

J'ai

J'ai

un

un sur;
pre, mais

mre.

j'flj

la table.

dis pas

une
On dit

2i

livre.

le tableau;

On

mais on ne

dit aussi le

Le nom devant
nom masculin

dit pas le table; il faut dire


mur, le jardin, mais la maison, la rue.

lequel on peut mettre le ou un est un

le

Le

pre, le chien, un

nom devant

nom fminin
la

fils,

un

//Vre.

lequel on peut mettre la ou

une

est

un

mre,

Le masculin

chienne,

la

et le

Le nom pre

est

la

f//e,

une plume.

fminin s'appellent les genres.


du genre masculin, mre du genre

fminin.

^<

EXERCICES SUR

qui

manque

enfant a un pre et une


a souvent aussi un frre et une
un oncle et une
un cousin

une

LEON

Une fillette part pour l'cole. Dans


un panier, elle a plac un livre, une
rgle, un porte-plume, un crayon. La

Un

L.\

125. ^ Copiez tous les noms du


te.xte suivant en commenant par les
noms masculins

123. ^ (Oral). A quoi reconnaissez-vous qu'un nom est masculin?


qu'un nom est fminin?
124. ^ Ajoutez le nom fminin
il

matresse regarde ce petit matriel si


bien rang, et caresse la joue de la

et

petite fille.

126. 'f DICTE

pjiMey.

J^

Louis puni.

^leM^/ cuion/ a/

'Tna/ynam/, .&orv 4ie/iy

e/tey

oAyonde/ ypxir .^uz/

eu yf^orW'.

EXERCICES SUR LA DICTEE

Copiez les mots de la


DICTE o se trouve ou, et ceux o
se trouve on.

127.

\
\

128. <^ Copiez les noms de la


dicte, en mettant la suite nom
masculin ou nom fminin.

Mthode Brunot-Bony.

22

129. 'f

LECTURE

La classe de Jean.

compte quarante

La

classe de Jean

En

avant, prs du bureau de l'instituteur, se trouvent ceux

commencent

qui

lire;

ils

lves.

sont assis sur de petits bancs.

Derrire eux, on voit des enfants de sept neuf ans qui


tudient des leons et crivent des devoirs sur leurs cahiers.

Jean est avec eux; sa table n'est pas loin du pole.


L'instituteur n'est presque jamais devant son pupitre, ni
assis sur sa chaise;
l'autre.

Pendant

devant

le

il

passe chaque instant d'une division


enseigne

qu'il

la

lecture

aux

petits,

groups

tableau noir, les autres lves tudient.


EXERCICES SUR LA LECTURE

130. "^ {Oral).


pour s'instruire?

O Jean
2. O sont

1.

131. "f (Ecrit). 1. Combien la classe


de Jean compte-t-elle d'lves?
2. O est place la table de Jean?

va-t-il

placs
les petits lves de sa classe?
3. L'instituteur est-il souvent assis?

4.

Pourquoi?

132. <f

3.

Que

fait l'instituteur

chaque

instant?

Le mobilier

VOCABULAIRE

scolaire.

EXERCICES SUR LE VOCABULAIRE

133. f Copiez les noms masculins


134. ^ Remplacez les tirets par les
j'cris sur
Je suis assis sur un
indique les heures. Le
un
L'

/e, puis les noms


noms convenables

avec

fminins.

matre
une
nous rchauffe en
,

le

est assis

hiver.

devant

Langue

franaise.

Premier

23

livre.

LE NOMBRE

135.^ LEON:

gravure (page 22), je vois doux voitures. Devant la ^


piemire, il y a un animal; cet animal est un cheval. Devant la
seconde, il y a trois animaux; ces animaux sont des chevaux. \

^|^

devant certaines
deux, quatre chevaux ou
des chevaux. On dit animaux, chevaux parce qu'on parle de
plus d'un animal, de plus d'un cheval.
Les noms changent donc, ils varient suivant qu'ils dsignent
une seule personne, un seul animal, une seule chose, ou
qu'ils en dsignent plusieurs.

if
,

Sur

la

^
L

j-

comme

y en avait deux ou quatre

S'il

voitures, je dirais encore

je vois

Un nom qui dsigne une seule personne, un seul


une seule cliose est au singulier. // a la forme

animal,

du singulier

un colier, un cheval, une voiture.

Un nom qui dsigne plusieurs personnes, plusieurs


an/maux ou plusieurs choses est au pluriel. Il aune autre
forme, celle du pluriel trois chevaux, deux voitures.
:

Le singulier et

pluriel s'appellent les

le

nombres

noms varient en nombre.

les

EXERCICES SUK LA LEON

136. f Copiez en soulignant

noms.au

pluriel

Pour jouer, un garon aime


fusils,

Une

les

(ille

les

tambours,
prfre

les

les

noms au singulier et deux


noms au pluriel
Deux lves sont assis sur un banc;

sous

traits

les

voitures.

poupes,

6^^

eiPtAytey -vc

vvf/ie4 ;

cu^

Une

banc remplace donc deux chaises.


il y a cinq tables dans une
range, et trois ranges dans la classe,

</

la salle

peut recevoir trente lves.

petite aide.

tcLHc,

^me^ do

Quand

miroirs,

138. "f DICTE

sous les

ce

les

les mnages, les raquettes.


137. ^ Copiez en traant un trait

les

-le/

^{mAtau/; eZCo xrtte/ ^

novo dan - nol^'

EXERCICES SUR LA DICTE

139. f Dites pourquoi les noms


insliiutrice, bureau, encre sont au
singulier.

140. 'f Copiez les noms qui sont


au pluriel avec les articles qui les

prcdent.

Mthode Brunot-Bony.

24

^'

J.t

141.

i\)J -'

RCITATION

Marchand de peaux de

Le dos rond, tranant

le

lapins.

sabot,

Voil pre Franois qui passe,

Conduisant

Que

tire

la charrette basse,

son vieux bourricot.

Entendez son
Il

sur les routes!

cri

n'achte pas que les peaux,

Mais 1^

fers, les chiffons, les os,

Les vieux habits,

Ma

mre, quand

les vieilles crotes.


il

vient chez nous.

Vend tous nos dchets au bonhomme.


Elle dit, en femme conome
Pour faire un franc, il faut vingt sous!
:'

a. Nol.

EXERCICE SUR LA RCITATION

142. 'f Compltez

marchand achte
143.

les

suivant

rcit

le

les

f VOCABULAIRE

les

L'ne du pre

Une femme vend des

la
au

tire

Le

Les vtements.

(Jie/m4A^. ^ixmty, jd^tp^, ^u4'V(nv', -rvcha/, c<i^mMn!e/.


EXERCICES SUR LE VOCABULAIRE

144. ^ Copiez ces noms en mettant

les.

devant. Les pantalons.

145. "f Remplacez les tirets par les noms convenables


Je mets des
pour avoir chaud. Sur le corps, j'ai une
garon met un
et un
une petite fille porte des
et des
:

Un

petit

Langue
-^

146.

LEON

franaise.

Premier

livre.

25

LE PLURIEL

>/

Sur la gravure de la page 24,


y a n ne; la page 25, il y
a deux nes. Le premier nom
est au singulier, puisqu'il ne
s'agit que cVun; le second est au

il

pluriel, puisqu'il s'agit de deux.

Mais nes au pluriel n'est pas


trsdifrentdedne au singulier.
Il y a peu de noms qui, en
passant au pluriel
changent
autant que le nom cheval, qui
fait chevaux.
,

Ane prend seulement une


Il

la fin

un

une

lve,

nes.

noms

en est ainsi de la plupart des

balle,

des balles,

des lves,

le

jardin.

les

jardins.

On entend Vs du pluriel quand le mot suivant commence


par une voyelle des lves assidus, des balles lastiques, les jardins
exposs au soleil.
:

ne faut jamais oublier


prononce pas.

Il

la

en crivant,

cette s

mme

si

on ne
\^

Les noms au pluriel prennent ordinairement une s


la

fin.

Si le nom au singulier
Remarque.
ajoute pas une deuxime au pluriel.

Le
Le

vieillard s'appuie sur le

vieillard s'appuie sur les

finit

par une

bras de son
bras de ses

s,

on n'en

fils.
fils.

"W

EXERCICES

147. ^ Copiez les noms de la


RCITATION qui sont au pluriel.

148. "^

un

les

un gilet,
un pardessus. La coutu-

puis les noms de choses


en mettant les devant ces noms

Copiez

tailleur fait

veston,

en

un

mettant
pluriel

paletot,

le tablier, la

camisole.

Copiez en mettant les


au singulier

149.

"^

noms

La mre raccommode des pantalons, la

grand'mre

la

petite

ISO. ^ Copiez

rire ourle la chemise, la blouse, le

jupon,

4*
LA LEON

grande fille rpare les jupes, la


sur brosse les robes, le petit
garon cire les souliers.

noms de vtements au
Le

S VR

tricote des bas,

les

noms de

per-

sonnes,

Ma

tante a achet au march une


cravate mon cousin. Sa petite
fille

regard

l'talage;

demand un canevas

et

pour elle, une balle


pour son frre.

et

elle

une pelote
une toupie

Mthode Brunot-Bony.

20

LECTURE

151. 'f

Jean est un

A la

petit

maison,

vous

S'il

Un enfant

il

garon

poli.

ne demande rien ses parents sans ajouter

Lorsqu'on

plat .

prend gentiment en disant

Dans
tion,
.

il

la rue, si

poli.

quelqu'un

le

lui

donne quelque chose,

Merci,

maman!

rencontre et

lui

salue et rpond tout de suite et de

Lorsqu'il arrive l'cole,

il

Merci, papa!

le

pose une quesbonne humeur.

n'oublie jamais de lever sa

il

casquette devant son matre et de dire bonjour aux autres


lves. Voil

un aimable enfant.
EXERCICES SUR LA LECTURE

152. "^ {Oral). 1. De (jui parle2. Comment


t-on dans la lecture?
Jean demande-t-il ([uelque chose
3. Qui le vojez-vous
ses parents?
saluer dans la gravure?
4. Qui
salue-t-il en arrivant l'cole?

154.

f VOCABULAIRE

155.

Sur
coiffe

i?

Remplacez

Les

coiffures.

EXERCICE SUR LE VOCABULAIRE


par les noms convenables

les tirets

la tte, je porte

avec un

Devez-vous ressembler Jean?


153. 1? (crit). 1. Qu'est-ce qu'est
Jean?
2. Que dit-il lorsqu'on lui
donne quelque chose?
3. Comment
rpond-il si on lui pose une question?
4. Que fait-il en arrivant l'cole?

5.

un

ou avec une

mon camarade met un

une

Pour saluer, un garon

petite fille se

te sa

Langue
156. "^ REVISION
ijj

'-

est

y a des noms propres

un nom propre,
le

un

la ville,

et

des

noms communs

Paris

un nom commun.

ordinairement un article

masculin ou fminin

tre

garon, la

le

au singulier ou au pluriel

tre

singulier; des chiens,

nom

ville,

un chien,

pluriel.

Pour crire un nom au pluriel, on ajoute ordinairement


une s ce nom au singulier une maison, des maisons.

4*

^^

^1

garon.

Un nom peut

nom

ville est

nom commun, on met

Un nom peut
\

a*

Devant

27

livre.

NOM

LE

Premier

Le nom est un mot qui sert nommer une personne, un


animal ou une chose garon, chien, maison.
Il

franaise.

EXERCICES SUR LA LEON

157. <f (Oral). Dites


communs de jouets, de

trois

noms

de

<

fleurs,

158. 'f Remplacez les tirets par


les noms propres convenables
:

nomme mon pre


ma mre se nomme
,

La
voisine est
La gare
rapproche est
Nous habitons

ville

la
la

plus
plus

161. 'f DICTE

quatre

Nos

montagne
|
\
\

160. <^ Remplacez les tirets par


des noms
mer, fleuve, ville.

l'un

Le
Paris et Bordeaux sont des
et la Garonne sont des
La MditerLes Alpes sont des
rane et la Manche sont des

Rhne

aaruiey -vd

onouton,

cUA/vu/t

-^

aides.

Jy%unMe/ onney au/

coAnjAye/,

yl/iA/neA/

noms pronoms communs de

f crivez quatre

et

femmes.

fruits, d'arbres.

me
Je
s'appelle

159.
prs

.u)icuney

ixii/,

KjvnaAAxi/

cAa<Hy^ve <A^ev^i^,

^(WiAAd.

EXERCICES SUR LA DICTE

162."^ Copiez les noms d'animaux, ensuite les noms de choses.


163. ^ Copiez les noms propres,
et mettez la suite de chacun d'eux
le

nom commun du mme

crivez

Coco, cheval.

164. "f Copiez les


masculins, puis les
^^^"^

animal.

"" ou une.

165. f
pluriel

noms communs
noms fminins

et

singulier.

Copiez

les

crivez- les

noms
ensuite

au
au

Mthode Brunot-Bony.

28

166. -^

RCITATION

La SOUpe.

Le ciel est bleu, la feuille est verte;


Nous dnons la fentre ouverte
Pour laisser entrer le soleil.
C'est

maman

qui trempe

la

soupe

Mre, coupe-nous du pain, coupe;

Le pain blanc

fait le

sang vermeil.

On est bien autour de la table,


O fume le lait de Ttable
Ma mre nous dit Mes chris,
Ne renversez pas vos assiettes
!

Si le chat
Il

mange vos

miettes,

n'aura plus faim de souris!

Alexis Nol.

167. o^

VOCABULAIRE

168. ^ Copiez

le

L'hiver,

Les couleurs.

EXERCICES SUR LE VOCABULAIRE


vocabulaire en soulignant les adjectifs.

169. '^ Remplacez


ple soleil

les titets

par

les adjectifs

convenables

ou ne laisse voir qu'un


un brouillard cache sovent
de neige, ne montre plus de gazon
La
le ciel

terre,

Langue

Premier

29

livre.

L'ADJECTIF

LEON:

170. <f

franaise.

r
A droite de la gravure (page 28), je vois une petite porte; ^
gauche, je vois une grande porte.

L'une et l'autre sont des portes; porte est leur nom mais
l'une est petite et l'autre grande. Les mots petite, grande servent dire comment est l'une et comment est l'autre.
;

mme quand

De

est le pont.
\

est

Les

pont.

le

pont neuf, ne/

je parle d'un

comment 1

dit

parle d'un vieux pont, vieux dit comment


mots petite, grande, neuf, vieux sont des

Quand je

adjectifs.
f

L'adjectif dit une qualit bonne ou mauvaise d'une personne, d'un animal ou d'une chose; c'est pourquoi on dit que
qualifie le

f l'adjectif
,

on

et

l'appelle

pour cela

adjectif \

qualificatif.

nom,

Le mot qui

dit

comment

est

i
^

une personne, un animal

ou une chose, est un adjectif qualificatif

petit, noir.

EXERCICES SUR LA LEON

171.1?

(Oral). Quelle est la cou-

leur de vos yeux?

de

vos cheveux?
de votre habit?

de vos dents?

en mettant un trait
noms et deux traits sous

lr72. ^ Copiez

sous

les

173. ^ Copiez les adjectifs de la


rcitation.

l'adjectif

174.^ Remplacez
|

les adjectifs

Contre

le

mur

blanchi de notre

on a plac un tableau
verni, une armoire vitre; on y a
accroch une belle carte.

grande

classe,

175. 'f DICTE

|
\

^g
Lg
Le
Le
Le
Le

convenable

j-^^

ggj

corbeau est
sapin
est
soufre

est

lait

est

sane;

est

par

tiret

le

rouge
jaune

gris

blanc

noir

vert.

L'enfant malade.

Lin/ 4i&t(/t oaAyon/ a<m/m^an<i/ Oy 'vuy du/


oaJt/

'Tbcn/r'

et cU/

-v

exzKy-cU^-viey -Mntt-;

^ynaCa/M/. ujey m^&cL&cx/n/ -vtu/ a/ dmi/yie/

uorwTvade' a/tncAo.

^jS

Oy

cUy

-i/i/

e^

eu vcu 'frin4A/bey /haey.

EXERCICES SUR LA DICTE

176. f Copiez

les

noms avec

les adjectifs qui les qualifient.

Noir est un adjectif parce au' il


177. '^ Ecrivez
Gourmand... Amre... Pte...
caf.

Brunot et Bony. Premier

livre.

dit

comment
2

est

le

Mthode Brunot-fiony.

30

178. <^

La sur obligeante.

LECTURE:

Jean est

vif et

un peu tourdi

vtements en jouant.

Il

il

dchire quelquefois ses

avait fait l'autre jour

dchirure son pantalon neuf;

il

une grosse

rentra tout penaud.

Mais sa grande sur a appris coudre

l'cole; vite elle

s'empressa de raccommoder de son mieux l'accroc.

La maman s'aperut bien de


contente de voir

ce qui tait arriv; mais,

que Louise aime bien son jeune

frre, elle

n'a pas fait trop de reproches Jean.

Comme

Louise, j'aiderai

mes

frres et

mes surs.

EXERCICES SUR LA LECTURE

179."^

{Oral).

1.

Quel vtement

a-t-il

dcchir?

2.

3.

4.

fit

181. ^

180. ^ Compltez:
Jean dchire... II avait

Comment
Pourquoi?
tait-ilenrentrant?
Est-ce bien?
Que
sa sur?

Jean

5.

VOCABULAIRE

sur s'empressa. ..Moi


mes frres...

Sa

fait...

aussi, j'aiderai

Les formes.

EXERCICES

Sri!

LE VOCABULAIRE

182."^ Soulignez les adjectifs.


Avec ma rcgie, je trace un trait
je fais un point
183.^ Remplacez chaque tirets avec mon crayon
avec un compas, une ligne
par un adjectif convenable
\

Langue
184.

"^

LEON

Le

petit

Petit dit

garon a dans

comment

t est la fille, la

les

mains un

livre.

31

petite

petit livre, la petite fille

poupe.

est le garon, le livre. Petite dit

poupe. Ce sont des

comment

adjectifs.

seul et mme adjectif. Mais devant les


poupe, je ne peux pas dire petit : une
poupe Je dois dire une -petite fille, une

un

Petit et petite sont

noms fminins

fille,

petit fille, une -petit


petite poupe.

donc deux formes une du masculin, quand il


un nom masculin, l'autre du fminin, quand il qualifie

L'adjectif a
qualifie

Premier

LE GENRE dans L'ADJECTIF

dans ses bras une

tient

franaise.

ife

un nom fminin.

masculin quand

L'adjectif est au

masculin

il

qualifie

un nom

un grand arbre, du papier blanc.

fminin quand il qualifie un nom


une grande maison, de la laine blanche.

L'adjectif est au

fminin

On dit cause de cela que


genre avec le nom.

l'adjectif

s'accorde en

EXERCICES SUR LA LEON

185. 'f Copiez dans la lecture


les adjectifs au masculin.

186. f Copiez les adjectifs et dites


pourquoi ils sont au masculin ou au
fminin
La petite Louise a une belle poupe;
sa poupe porte souvent un chapeau
rose.unerobegriseavecunrubanbleu.
:

188.

f DICTE

La

4M^/^wt(A<y

SanAo

187.

y-t/voy

enfant
aime
ne manque pas

rire.

la

les

cUy^^/r AyOttae/

44m^

par

Un
lve
classe.

prte ses jouets. Un


Un camarade
domestique frappe
animaux,
Un bb mange trop de bonbons.
Un

tiret

forge.

<nto

Remplacez chaque

gourmand, complaisant
|

-tcu^/jJiae/ e^nouA/mey yJSi&n'rt'


ej>

l?

l'un des adjectifs brutal, assidu, gai,

-imAyO

e ^Aiy 4vOiH/ -^ur^

^ mM/Uy

yinrvrriey

4vwne/ 4%ovrvtu/.

exercices sur la dicte


190.^ Dites pourquoi les adjectiis
189. l? Copiez les adjectifs au |
fminin avec les noms qu'ils quali- \ robuste, fumant, informe, sont au
masculin.
fient.
\

Mthode Brunot-Bony.

32

RCITATION

191. -f

Tous

les

Le petit lapin.

ma bonne

ans,

m'apportait quelque chose.

me

nourrice

Une

fois,

venait

me

voir

et

d'un air mystrieux,

main dans mon panier .


Je croyais y trouver des fruits, mais je sens un poil soyeux
et quelque chose qui frmit. C'est un lapin
Je Tenlve et me voil courant de tous cts pour annoncer
la bonne nouvelle. Je serrais ce pauvre animal avec une joie
elle

dit

Mets

la

qui

tre fatale.

faillit lui

si beau mon lapin,


comme un miroir.

C'est qu'il tait

fourrure lustre

194.

lf

(Oral).

1.

-ti/yie/

193. "^ Copiez


flcatifs.

l'enfant?

dans

2.

panier?
le nez du lapin?
rure?

|
\

le

dit la

nourrice

Que trouva
3.

l'enfant

Gomment
4.

tait

Et sa four-

Les dimensions.

^VOCABULAIRE

cowile/,

el sa

M"" Mighelet.

EXERCICES SUR LA RCITATION


193. 'f 1. Que

Qu'est-ce qu'un
2. Qu'est-ce que la nourrice
lapin?
La nourrice
3.
d'un enfant?
4. L'enfant
aimait-elle l'enfant?
fut-elle heureuse d'avoir un lapin?

192.

avec son nez rose

mcU&cnv

Juuoc/ ou/

^vii&e^.

EXERCICE SUR LE VOCABULAIRE


Au bord d'une rivire, le pcheur
pierre; il tient
est assis sur une

les adjectifs quali-

196.^ Remplacez chaque


par un adjectif convenable
:

tiret

baguette, elle porte


avec un hameon.
une

une ligne

Langue

franaise.

Premier

33

livre.

L'ADJECTIF AU FEMININ

197.'^LE0N:

En parlant de

de classe, si je dis qu'elle est haute,


gfranf/e, j'emploie des adjectifs au fminin, puisque salle est un
nom fminin.
la salle

Ces adjectifs au fminin haute, grande, ont une muet la


en est toujours ainsi quand un adjectif est au fminin.

fin. Il

Mais en parlant du clocher,

|t

si

je dis qu'il est haut, grand, les i

au masculin, puisque clocher est un


nom masculin. Haut, grand, ne sont plus crits avec un e muet
la fin; et en prononant, je ne fais plus entendre la consonne t
ou d, comme lorsque je disais au fminin hante, grande.
adjectifs haut, grand, sont

Un adjectif crit au fminin se termine toujours par un


e muet. Le mme adjectif crit au masculin n'a, le plus
souvent, pas d'e muet la fin.
Remarques.

Il

I.

y a pourtant des

adjectifs qui ont

un

^
i

e i

muet au masculin un chemin large, un cou propre.


II. L'e muet qui termine l'adjectif au fminin ne se prononce
:

mais il ne faut jamais oublier de l'crire


Une rponse exacte, une robe claire, une personne polie.

pas,

EXERCICES SUR LA LEON

198. f crivez au masculin


adjectifs de l'exercice suivant

Tous

les

villages

les

n'ont pas

DICTE

Un/

pour

199. 'f crivez au

une

source suffisante ou un puits suf...


pour leurs besoins. On creuse alors
une mare profonde ou un tangpr...
La mnagre y lave sa robe salie et
son linge sal... Cette eau est une
boisson mauvaise pour les hommes et

200.

un breuvage m.

les

animaux.

fminin

adjectifs de l'e.xercice suivant

les

A la campagne, on a un air pur et


une eau
un ruisseau clair ou une

rivire
et

l'herbe

muguet
gaie

arrose

fleuri

la valle; le bl vert

reposent les yeux;

ou

la

pervenche

le

le bois.

Une grande ferme.

e/n^&be/

da^yi AA/n/C/ <X2/ia/ oou/T 'pxuute/;

onoiAon/ au/AA/Jie/

-^e/i/mte/r

(L 'tAmy ^itiiA^ So/yne/ri/t :

ixiy

(>up^ S cy a^ztccc/

eu aAxwte/, (ryv ^iwvt/ ywru/

EXERCICES SUR LA DICTE


i
203. "^ Ajoutez un nom masculin
pourquoi les mots \ aux adjectifs large, gauche, clair,
l? Dites
pave, vaste, claire, sont des adjectifs. \ profonde.

201.
202.

V Copiez

les adjectifs.

Mthode Brunot-Bony.

34

204.

"f

LECTURE

Le petit boudeur.

Jean a une locomotive ressort avec quatre wagons peints


Tun est rouge, un autre jaune, et deux sont bruns.
Le petit garon remonte la mcanique avec une cl, et quand
:

il

une tige de

tire

met en marche

se

Une

et roule

machine
wagons.

locomotive,

la

grand bruit avec

les

la

Louise, en jouant avec son frre, a mal pos

fois,

locomotive

maintenait

fer qui

s'est fch;

le
il

la

train a tourn trop court et a culbut. Jean

a remis le train dans sa bote et

il

a boud.

boude encore, son papa reprendra wagons et locomoUn garon boudeur ne mrite pas ce joli jouet.

S'il

tive.

EXERCICES SUR LA LECTURE

205. "f
boudeur?
boud?

4.

207.

1.

Qu'est-ce qu'un

Pourquoi Jean a-t-il


3. Est-ce beau de bouder?
qui Jean a-t-il fait de la peine?

(Oral).
2.

La

^VOCABULAIRE

206.
2.

'f

Quel jouet a Jean?

1.

Comment

locomotive?
son train?

fait-il

3.

marcher

O Jean

la

place-til

rsistance.

EXERCICES SUR LE V0C.\BULAIRE

208.

Remplacez

l?

les adjectifs

les tirets

convenables

il scie
Le maon casse la brique
la pierre
Le ferblantier ploie la tle
Le forgeron fabrique un outil

209. "^ Mettez les adjectifs convenables au masculin

par

Le verre

<

beurre est

le

caoutchouc

marbre est
l'acier est

est
est

le

le

Lan^rue franaise.

filo.V

LEON: LE

Quand

comme

le

Premier

livre.

dans L'ADJECTIF

un crayon dur, l'adjectif dur est au singulier

je dis

nom

Quand je

NOMBRE

crayon.

deux crayons durs, l'adjectif durs est au pluriel,


parce que crayons est au pluriel. L'adjectif durs au pluriel se
termine par une s, comme le nom crayons.
dis

Les autres adjectifs au pluriel se terminent aussi par une


s s'entend devant les voyelles
deux jeunes enfants.

Cette

L'adjectif s'accorde

avec

mettre un adjectif au pluriel, on ajoute ordinaire-

qu'il qualifie.

comme pour les noms, une sa

ment,

comme

en nombre,

en genre,

nom

le

Pour

s.

Le petit garon,

la fin

les petits

garons.

Remarques.
L Si l'adjectif a dj une s au masculin
on n'en ajoute pas une deuxime au pluriel

singulier,

Un
II.

habit gris, des habits gris.

Pour mettre au fminin pluriel l'adjectif qui est au


singulier, on ajoute e du fminin, puis s du

masculin
\

pluriel

petit

de petites mains; grand

de grandes

oreilles. \

4*

EXERCICES SUR LA LEON


traits sous les adjectifs au pluriel
On estime le matre savant,rouvrier
La rose est une de nos plus belles
travailleur, le domestique dvou, le
fleurs. Elle a des couleurs vives,
soldat brave, l'ami fidle, l'enfant
et rpand une odeur dlicieuse. Je
soumis. Ecrivez
On estime les...
suis content quand le chaud soleil
de juin fait fleurir les roses parfu212. 'f Copiez en traant un trait
mes de notre petit jardin.
sous les adjectifs au singulier, et deux

211.

au pluriel

1? Mettez

213.

Un garon mchant.

DICTE

/,

aot/'

EXERCICES SUR LA DICTE

214.

i?

Copiez

les

noms au

singulier.

215. lf
nombre des

Dites

le

genre

et

adjectifs de la dicte.

le
i

216. l? Mettez au pluriel les noms


avec les adjectifs qui les qualifient.
Ecrivez:

Des garons mchanis,les grands...

Mthode Brunot-Bony.

217.

'^

RCITATION

Deux

Les petits pauvres.

enfants,

le

long du chemin,

S'en allaient en tendant

Un

petit sou,

la

main

monsieur, madame...

La charit!... Soyez bonne me,


Donnez au pauvre qui rclame

Un
De

petit sou.

petits sous,

Jean n'en a point.

aux pauvres le bon point


Que vient de lui donner le matre.
Si sot que a puisse paratre.
Ce bon point valait bien, peut-tre.

Il

offre

Un
218."^ Compltez
disent

219.

Un

petit

...

le

petit sou.

Alexis Nol.

EXERCICE SUR LA RCITATION


rcit suivant: Deux enfants pauvres tendent
Jean n'a point de ...; il offre aux pauvres ...

VOCABULAIRE

...;

ils

Qualits des enfants.

U/n/ aoAon/ (nA/UaMey

owAMu/nS.

-fwvo.

A'WiceA^,

EXERCICES SUR LE VOCABULAIRE


Copiez en mettant Une \
Un garon ne se suspend pas aux
220.
n'oublie pas de
voitures; un enfant
/(//e devant tous les adjectifs.
ne se vante
remercier; une lve
221. y Remplacez chaque tiret

par

l'adjectif

convenable

jamais.

liEmgue franaise.

222. ^RVISION:

Premier

livre.

37

L'ADJECTIF QUALIFICATIF

L'adjectif qualificatif est

un mot qui

dit

comment

^
est

une

personne, un animal ou une chose


Un frre aine, un chien mchant, du raisin noir.
:

qu'il qualifie

le

nom

grand magasin,
Noire voisin a un
Notre voisin a deux grands magasins,

j-

'

nombre avec

L'adjectif s'accorde en genre et en

une
grande maison.
deux grandes maisons.

Un adjectif crit au fminin se termine toujours par un e


muet une femme ge, une chvre gourmande, une robe courte.
Pour mettre un adjectif au pluriel, on ajoute ordinairement
une s l'adjectif au singulier.
:

Vpicier apporte un
Vpicier apporte trois

litre

une

plein,

litres pleins,

bouteille

pleine.

trois bouteilles pleines.

EXERCICES SUR LA LEON

Compltez par des


223.
au fminin

adjectifs

La

ville

Dans

<

une

commerce peu
industrie peu

226.

'f

DICTE

important

octobre

de

Le

les

il

souffle

225.
pluriel

'f Copiez le

vocabulaire au

Des garons

UyLOt/fiy
^<U?t(A/emy(/

et

des

pays de montagne, ds
un vent , il tombe
de la neige
On fait du feu pour
tenirlesappartements, les salles
et on porte des vtements

de Semur possde un ch-

teau intressant et une cathdrale ,


un muse assez bien- fourni et une
bibliothque assez bien , un petit
parc trs ar et une promenade
mais elle n'a qu'un
aussi trs
;

224. "f Compltez avec l'un


adjectifs chaud ou froid.

...

gentil camarade.

Qy cU fta/ie/ni '%aJit ; orv^vuAyvm/&

ai

^7^eAAJ<i,

de

^ioiycet

Aufie/uftd.

EXERCICES SUR LA DICTE

227.

|?

Copiez tous les adjectifs

qualificatifs.

228.

Dites pourquoi les mots

yenf//, eu/js, 70//, sont des adjectifs.

<

229.

"^ crivez

noms avec
qualifient

les

au singulier

adjectifs

qui

les
les

Le gentil camarade, un parent...

Mthode Brunot-Bony.

38

230.

'f

Un

RCITATION

le lapin.

jeune lapin prenait Tair au bord de son

montrait que

Un

Le chien et

le

chien de chasse, pour

l'attraper, lui dit

ensemble. Je

te

Il

ne

sortir

de son trou et

Viens, gentil petit lapin.

Nous courrons

le faire

conduirai dans un pr o Therbe est bien

plus tendre qu'ici; tu en mangeras ton aise.

Le lapin rpondit sagement

mes parents

terrier de

terrier.

bout de son museau rose.

L'herbe qui pousse prs du

que toutes

est meilleure

les autres.

Va-t'en; je ne te connais pas. Je n'coute que les conseils de

mes amis.

A. N.

EXERCICES SUR LA RCITATION


"^ (Ora/). 1. De quels animaux
2. Qu'est-ce que
question?
3.
le chien promettait au lapin?
Qu'esprait-il?
4. Que lui rpondit
le lapin?

231.

est-il

i/ieSt -twyitde/,

3.
4.

Le lapin

sortir

Qualits des

VOCABULAIRE

un/

"f 1. O tait le lapin?


montrait-il seulement?

Que
Que

2.

233.'^

232.

voulait

faire

flt-il

le

chien?
ne pas

bien de

de son trou ?

animaux.

(Ji4jemy pxiZey,

'iA/iV

cmil^ pynoAAxL,

u/iv imipy' (yuteJy. 4.tny coa oitaytt^ncu/


EXERCICES SUR LE VOCABULAIRE
rveille la maison; les
le mot
Le coq
brebis s'assemblent autour du berger,
esl aprs chaque nom. Ecrivez
les accompagne, le loup
le chien
Le cheval est vigoureux...
ne les prendra pas, le berger
235. "^ Remplacez chaque tiret

234.

"^ Copiez

en mettant

par

l'adjectif

convenable

tuerait cette

bte malfaisante.

Langue
236.

Premier

39

livre.

^^

LE VERBE

LEON:

franaise.

^/

Si le matre me demande comment est une chose, par


e.xemple de quelle couleur est le tableau, je rponds: le
tableau est noir : noir indique la couleur du tableau. On dit que
cet adjectif se rapporte au nom tableau. Mais entre le nom

tableau et l'adjectif

/oir. j'ai
/oir,
i'ai

mis

est

le m_ot

noir.
tableau est noi

le

Ce mot sert mai-quer que l'adjectif noir se rapporte au


tableau.
Je dis de mme mon frre est grand, le ciel est

Ce mot

est s'appelle

Le sujet est presque toujours devant

nom
bleu.

un verbe.

noms tableau, frre, ciel auxquels je joins un


moyen du verbe est, s'appellent sujets du verbe.
Les

\.

adjectif au

verbe.

le

Le mot est qui marque qu'un adjectif se rapporte un


est un verbe
Paul est grand.

nom

Le

nom auquel

du verbe

l'adjectif se

rapporte ainsi est

Paul est sujet du verbe

le

sujet

est.

EXERCICES SUR LA LEON

le

237. 'f Remplacez


mot est :

La chvre

les tirets

par

vive, capricieuse, vaga-

bonde;elle~robuste, aise nourrir.


La grande chaleur lui agrable;
elle n' pas effraye par les orages.

238.

Soulignez les sujets

Le poulain

240.

DICTE

est
'*^

<

^vcu

-iyey-px^&u/ e&fy

vache

mouton

porc est gourmand,


est agile, le perroquet est

smge

239. i? Mettez les noms prcdents


au pluriel et la suite les adjectifs:
crivez

est

est peureuse, le

craintif, le

bavard.

la foire,

poulains remuants,

Notre

J^ rvbwtt/ny,
ypAopAey.

ttu, la

remuant, l'ne

est

fai vu des

des...

cole.

cowy^ eM/ vicUy,

cauay.

-tTLey

'ta/

ota^ eS

M/yi&tie/

e4^

EXERCICES SUR LA DICTE

241.'^ Copiez la DICTE en mettant


une s sous les sujets, un v sous les

verbes,

>

242.

Copiez les adjectifs de


if
dicte en indiquant s'ils sont au
masculin ou au fminin.
la

Mthode Brunot-Bons^.

243.

LECTURE

Une promenade.

Jean travaille bien l'cole,


aussi, son

papa

il

aide sa

maman

la

maison

est trs content de lui.

Pour rcompenser

le petit

garon,

papa de Jean va

le

le

conduire en voiture chez son oncle Paul.

Le domestique

attelle la

jument

noire, qui trotte

si vite.

Le

pre monte en voiture et prend les rnes du cheval,

Jean grimpe ensuite dans

bonne mre. Jean

voiture et

la

dit

il

au revoir sa

est bien content.


EXERCICES SUR LA LECTURE

244. "^ {Oral). 1. Pourquoi le papa


de Jean est-il content de son petit
garon?
2. Qui attelle le cheval?
3. O montent les voyageurs?
4. Qui conduit le cheval?
5. Que

^VOCABULAIRE

U^ emJwn/f?

3.

245.
2.

est-il

mains?
Que fait Jean

dans

tient-il

246.

l'cole?
la maison?
4. Jean
conduit son pre ?

Que
le

les

1.

fait-il

content?

Les actions.

pxjAJ^,

ayii/yj^yh^,

^leyCUiAxie/.

Xo

EXERCICES SUR LE VOCABULAIRE

247.

"^ Copiez

en soulignant

les

verbes.

248.

Remplacez chaque

tiret

par un des verbes du vocabulaire

chat ,1e facteur


les toupies

La maman
,

la porte

249.
devant

'^

le

Mettez un autre sujet


premiers verbes.

les six

Langue

Quand

'

Jean.

je dis

Jean

Travaille est

Quand
\

Premier

livre.

41

LE VERBE

50.^ LEON:

franaise.

je dis

la

verbe, parce qu'il


le sujet de trotte.

travaille, le

un verbe

et

mot

travaille dit ce

Jean est

jument trolle,
que fait

dit ce

la

que

fait

sujet de ce verbe.

le

mot

le

'^

trotte est

aussi

La jument

jument.

un
est

Si je dis

parce qu'il

le

soleil brille, le

que

dit ce

mot

faille soleil.

brille est

Le

encore un verbe

soleil est le

sujet de

brille.

f
\

La personne, l'animal ou
r

Le mot qui indique ce que fait une personne, un animal


ou une chose est un verbe Pierre tudie.

verbe est

le

la

sujet de ce verbe

chose qui
:

fait

ce que dit

le

Pierreesf sujet de tudie.

EXERCICES SUR LA LEON

251.
la

"f

Copiez huit verbes dans

LECTURE.

Un

un

trait

sous

les
|

un garon bavarde,
une petite fille
tudie, le moniteur surveille, un
crayon tombe, un chien aboie, un
ricane,

chat passe.
|

"f

Remplacez chaque

par l'un des verbes

255.

i?

DICTE

'totA/iney,

tire,

tiret

arrose,

<k vi/ie

Le cultivateur
moissonneur

cocher

lve entre,

un camarade

253.

fauche, conduit, vend,

enseigne.

f Tracez

252.
verbes

scie, laboure,

le

jardinier

le

le

marchand
254. ^ Donnez
>

le

chasseur , le
menuisier , le matre
,

'^

sujet convenable

chaque verbe le

forge, la lave, ramone,


la glane, le vendange, la
repasse, le chante, V achte.
I^g

le

l'usine.

'iyie/yrbute/nJy,

-^ "yn/tve/r ^oto&y,

<i/

EXERCICES SUR LA DICTE

256.

'^ Copiez

en mettant v sous

les verbes.

\
l

257. p Trouvez le sujet de chaque


verbe en disant qu'est-ce qui avant
ce verbe. Exemple
Qu'est-ce qui
:

flambe? Le

foyer. crivez

Le foyer

est sujet de flambe.

258.
chaque

flambe,..

Donnez un autre

verbe.

crivez

sujet

Le

feu

Mthode Brunot-Bony.

42

as9.

RCITATION

L'colier exact.

L'esprit content, le pied agile,

!^^

En bon

%"

Oui

'

petit

garon

par cur sa leon,

sait

Jean se dirigeait vers

Dans son. chemin,


Qui

lui dit

Jean, l'heure n'a pas sonn;

A quoi bon arriver en classe


coute,

^/^

j'ai

^/Jouons, veux-tu?

Je sais

ifev

Manquer

poche,

presse?

te

est toujours puni trop tt!

Puni parle pour


^/

ma

ici;

Non, rpond Jean. Merci!

Oui
On

avant la cloche?

des billes dans

Installons-nous

'-hJ^i^.J

la ville.

rencontre Ren,

il

Jean qui se redresse;

toi, dit

ma

mot mot.
un vilain dfaut,

leon

l'cole est

Cousin germain de

la paresse,

Alexis Nol.
EXERCICES SUR LA RECITATION

260.

|?

{Oral}.

1.

Comment

est

quiarrivcenclasse l'heure?
2. Jean sera-t-il exact ce jour-l?
3. Est-ce que Jean n'aime pas jouer?
4. Pourquoi ne veut-il pas jouer
en ce moment? 5. Pourquoi n'a-t-il

262.

V VOCABULAIRE
Jl(>

-mm/

peur

pas

261.

l'colier

un

*)?

d'tre puni
Compltez

l'cole?

colier se dirige vers

...;

il

ren-

contre... Cet enfant lui dit: Jouons...


....

L'colier dit

Non

manquer

l'cole...

Actions des lves.

&U4Jt/

>wcLoey,

ex>cnAJ:/,

ov-^e/i/wy.

EXERCICES SUR LE VOCABULAIRE

263. "if Copiez en mettant: Lahnnne


colire ...,les mauvaises colires...
264. 'f Copiez en crivant tous
les mots au pluriel.
265. "^ Copiez en crivant tous
les mots au singulier.

266.
nable

Mettez le verbe

conve-

un bavard , un
un enfant Attentif un
homme observateur
un garon

Un

criard

colier

indocile

Langue
267.

^ LEON

LE

franaise.

NOMBRE

Premier

dans

le

livre.

43

VERBE

Quand je dis mon frre est grand ou ma saur est grande, le


verbe est ne change pas; pourtant dans la premire phrase,
il a un sujet masculin
frre, et dans la seconde, il a un sujet
fminin sur. Le verbe ne s'accorde donc pas en genre.
:

Mais si je dis mes frres sont grands,


que son sujet mes frres est au pluriel
:

verbe change, parce


verbe sont se met

le
:

le

aussi au pluriel.
Si je

parle d'un lve, je dis

Lit est' au singulier,


pluriel,

un lve

de plusieurs, je dis

Si je parle

comme

comme

son sujet des

lit.

des lves lisent

son sujet an lve;

lisent est

au

j[

lves.

Le verbe ne s'accorde pas en genre.


Le verbe s'accorde en

nombre

avec son sujet.

Remarque.
Au pluriel, beaucoup de verbes se terminent
par nt, qui ne se prononce pas les coliers jouent bien.
:

Mais devant une voyelle,


jouent ensemble.

le

de nt se prononce

les coliers

EXERCICES SUR LA LEON

268. ^ Copiez huit verbes dans


RCITATION.

la

269. "^ Copiez en soulignant les


verbes qui sont au pluriel
:

Le temps
les

est froid, la neige tombe,


rues sont dsertes. Les coliers

quittent la classe.

271.

"f

DICTEE

Deux garons

se

Le

>

lancent des boules de neige, d'autres


glIssent sur le ruisseau gel.

270. 'f crivez au


maisons sont blanches

La maison

pluriel

Les

est blanche, le toit est

pointu, la chemine est haute, le


pole ronfle, la chambre est chaude.

vent.

EXERCICES SUR LA DICTEE


Copiez en mettant les
272.
sujets et les verbes au pluriel,
crivez Les vents soufflent...
'^

\
s

273. i? Copiez les verbes en leur


donnant d'autres sujets.
crivez
Le soufflet souffle ...
:

Mthode Brunot-Bony.

274

V LEON
Lon

est

LE PRONOM

sage

>'

il travaille bien.

Le sujet du premier verbe (est), c'est Lon. Le sujet du


second verbe {travaille), c'est il. Cependant c'est bien Lon qui
travaille; le nom sujet Lon est donc remplac devant le verbe
travaille par il.
Ce mot

il,

qui tient

la

nom,

place du

appelle un

pronom.

mme

chose que de Lon, je


ne dis pas Jean est sage, il travaille bien; ce sont les bbs
qui parlent comme cela. Je dis je sais sage, je travaille bien.

veux dire de moi, Jean,

Si je

la

Ce mot

mis au

je, qui est

de

lieu

mon nom,

est

encore un

pronom.
Les mots qui tiennent la place des noms sont
Je, il sont des pronoms.

des

pronoms.

EXERCICES SUR LA LEON


Copiez les pronoms //
avec les verbes qui suivent
Le moineau ne vit pas dans les bois,
il fait son
prfre nos maisons
il

fait sa toilette, Louis embrasse ses


parents et Louis djeune. Louis se
rend l'cole, Louis ne s'attarde pas.

nid dans les gouttires. Comme il


est paresseux et gourmand, il vit
sur le bien d'autrui.

convenables

275.

'f

276.
faut, le

"f

nom

Remplacez, quand
par le pronom il

le

il

Louis se lve de bonne heure, Louis

278.

y VOCABULAIRE

"^

277.

Mettez

pronoms

les

Quand mon pre m'appelle,


tout de suite,

qu'

fais la

arrive

commission

me commande. Mon

permet alors de jouer,


de bon cur.

pre

me

m'amuse

Actions des animaux.

EXERCICES SUR LE VOCABULAIRE


crivez au pluriel

'^

279.
moutons broutent...
280. "^ Copiez en mettant
crivez

Le mouton

"l?

//

rtable,

brebis.

broute,
il...

Mettez

il

la

L'oie

L'hirondelle

dans

le

verbe convenable

dans

La vache

cela est possible.

rumine. Le chien aboie,

28 1

Les

chvre

dans

la rivire.

buf

le pr, le

dans
l'air.

comme

la

boue.
Le poisson
la

Langue
282.

moi

parle de

Si je

pronom

matre. Le

Premier

LE NOMBRE dans

LEON:

"^

franaise.

je

seul, je dis

ou/

livre.

PRONOM

le

Je

45

suis attentif, ycoute le

au singulier, puisque je ne parle

est

que d'une personne.

Nous sommes'
parle de mon frre et de moi, je dis
attentifs, nous coutons le matre. Le mot nous est un pronom,
Si je

mon nom et celui de mon frre. Ce pronom


au pluriel, puisque je parle de plusieurs personnes.

puisqu'il remplace

est

En parlant d'un seul camarade, j'cris


ils sont
en parlant de plusieurs, j'cris
singulier, ils est au pluriel.

il

mais
au

est attentif

attentifs,

jj

j[

est

Il

Les pronoms au pluriel ne sont pas les mmes qu'au


Je a pour pluriel nous; il a pour pluriel ils.

singulier.

Le pronom varie en nombre.

EXERCICES SUR LA LEON


"^ Copiez

283.

Mon ami

au

pluriel. crivez:

sommes

nous

moi,

et

jeunes, nous...
.

....

>

Je SUIS jeune je suis naf, je suis


rant,

mais

un enfant

je travaille

Ajoutez

convenables

Mon
286.

les

"f

DICTE

Le

"tormky de/ 4-oru

aiip/xJwn

ooxl/,

gorge de petits lapins;

est

petit pinson.

^ui/ cour'.

i&AauiMe/

cayie' -u/

a^epxne/ ce/ -p/e^x/ eu

nuisible.

-nLon (Ln

yJYotc

dvore aussi des oiseaux;

poulets;

va

lui

^^^^.

85. <f Copiez au pluriel


Le renard mange les poules,- entre
trangle les
dans les poulaillers,

pronoms

pre travaille pour moi,

pour devenir

instruit.

-^

284.

m'applique pour qu'


travaillerai pour

l'aimebien,
soit content;

faible, le suis tourdi, je suis igno-

aux champs ds le matin, se


fatigue pour me gagner du pain,

Aw

C&b'

4%mAony

4^a/r' "te/i/w. ^yVotid

p/UMne/

oiy^/i4Ay e/t

J^

^yne/ie/.

EXERCICES SUR LA DICTE

en traant un trait
sous les pronoms au singulier et deux
traits sous les pronoms au pluriel.

287.

"^ Copiez

quels nbms remplacent les pronoms de la dicte.

288.

l?

Dites

Nous remplace mon nom

crivez

et celui

de mes camarades.

Devant chacun des verbes


289.
jouons, tombe, sautille, mettez je,
nous, il, ils, cn\ez: Je joue, nous...

Mthode Brunot-Bony.

46

290.

-^

En

LECTURE

L'lve obissant.

rentrant l'autre jour de Tcole, le petit Jules dit sa

maman
le

Oh

comme

je voudrais tre

rcompense souvent; ce matin,

La mre
heureux

lui

rpondit

crit avec soin

dfendu. Je

ses

te conseille

devoirs,

de

il

encore donn une

a de la chance

Je sais pourquoi Jean est

obit bien son matre,

il

Jean notre instituteur


lui a

il

belle image. Jean n'est jamais puni

il

sait

il

ne

il

fait

Tu

l'imiter.

si

toujours ses leons,

jamais ce qui est

russiras ton tour

ce que tu appelles avoir de la chance, c'est se donner de la


peine.
EXERCICES SUR LA LECTURE
292."=^ 1. Qu'est-ce que l'instituteur
Quel lve ren2. Pourquoi Jean
a donn Jean?
trait de l'cole?
2. De qui parla-t-il
3. Quelles qualits
est-il heureux ?
3. Pourquoi Jules
sa mre?
4. Est-ce bien d'tre obisa Jean?
enviait-il le bonheur de Jean ?
sant?
4. Que lui rpondit sa mre?

291.

293.

'^

"^ (Oral).

1.

VOCABULAIRE

fwtoCte/, f/rruy,

-Ce/

Le chauffage.

pA/me/ monter.

^&<^/ ccu,cMey, -va/

EXERCICES SUR LE VOCABULAIRE

294

ajoutant

295.
tant

(7

296.

un

Copiez les

noms en

adjectif,

Remplacez chaque

par

tiret

le

verbe convenable

mes mains

prs du pole. Le
dans le fourneau. La
charbon
fume dans le tuyau. Une chemine
Je

lf Copiez les verbes en metdevant.

mal

faite

Langue
297.

Je

je parle

je parle

de moi, je dis
de mon voisin, je dis

il est

dis

sage.

mme pronom quand

le

moi-mme

quand

et

que

je dis ce

Le verbe n'est pas non plus le mme. Pour


il est; pour moi, je dis
je suis.

47

livre.

je suis sage.

n'emploie donc pas

ce que je fais
autre personne.

f-

Premier

LA PERSONNE

<^LEON:

Quand
Quand

franaise.

mon

je

fait

dis

une

voisin, je

Une personne qui parle n'emploie pas les mmes


pronoms quand elle parle d'elle-mme ou quand elle
parle d'une autre personne les pronoms varient suivant

\'

les

personnes.

Le verbe varie aussi en personne.

'

-t

EXERCICES SUR LA LEON

298.

"^

Dans

phrases o
Jean.
les

lecture, copiez
remplace le nom

la
//

299.

Dans

lecture, copiez
les phrases o la mre parle de
Jean, et la phrase o elle parle
son petit garon de lui-mme.
'f

la

300. "f Copiez en parlant de


vous-mme Je suis laborieux :
Le bcheron est laborieu.x il est
lev ds l'aube et il gagne la fort. 11

da/n

vc

^ryvcna'teny

<Z/

'myeM/uu

-C^

spare

les

301. 'f Copiez en disant ceci de


votre cousin

d'une
|
|

une

toupie, je Tentoure

ficelle, je la

lance avec force,

Je joue avec

je la regarde tourner; elle s'arrte,


je la

ramasse

et je

recommence.

Un jeu dangereux.

^eotae

il

chauffera.

/fufJvieyr^

arbres,

les

branches du tronc, il lie les fagots


et il les empile en tas bien rangs.
H prpare ainsi le bois qui nous

302. '^ DICTE

y coupe

^teacuidey -ta/

-^

M^tc/;

dam
^-cajC/

MAMn/me/ du/
-uxmaA

-ve^

-vcu ce/^yvonee/.

uz/

<mui

J^

-teMey dot/

de^

4^af^L&r' 't/iuZe/nJy,

J^

^exnae oonM/rvuc/,

'mc&on/.

exercices sur la dicte


Copiez les pronoms et
dites les noms qu'ils remplacent.

303.

'f

304. '^ Indiquez les sujets des


verbes de la dicte.

'^
crivez
les
verbes,
305.
regarde, continue, monte, en mettant
devant je, nous, il, ils : Je regarde^
^'^^^ regardons, il...

Mthode runoi-Bony.

4S

306.

"^

RCITATION

Le pommier.

Jean rentre de Tcole


et sa

maman

de son sac une rcompense

tire

il

l'embrasse tendrement.

Comme

c'est

l'heure

du goter Tiens, petit, voici ton pain; cours au jardin


prendre une pomme un bon point vaut bien un bon fruit.
Dans le jardin, pas de pommes au pied de l'arbre. Rien.
Le vent n'en a pas fait tomber et celles que Jean aperoit
aux branches sont si hautes qu'il ne peut les atteindre.
C'est ennuyeux, dit Jean; comment faire? Grimper
:

l'arbre...,

dsobir.

Son

maman me

ion obissance.

pommier,
i?

bien dfendu, et je ne veux pas

pre, qui Fa entendu, lui dit

travail t'a valu

307.

l'a

il

Mon

petit Jean, ton

une pomme; tu en mrites une seconde pour


Et cueillant les deux plus beaux fruits du
son

les tendit

VOCABULAIRE
Jotur; ^nuA/,

-Ca/yyifvey

fils.

L'clairage.

^CtAo^ie/,

OyOUA/nveMe/, <!a/nJx/wiey, cCcoi/ixxt/,

ecwvc/, ^'aAAAMri'ey y aWL/.


EXERCICES SUR LE VOCABULAIBE

crire quatre noms de


choses servant l'clairage et quatre
noms d'appareils d'clairage.

commence tt;
en hiver, la
une lampe;
pendant la nuit on
dans les
on allume avec des

309. '^ Remplacez le tiret par


mot convenable
Pendant le jour, le soleil nous

villes,

308.

"^

le

on

310.

claire avec

'^ Copiez les

du

noms, puis

adjectifs, puis les verbes.

les


Langue

LA

ll.'^LEON:

Premier livre.
PERSONNE

!=

Pronom
Quand

40

franaise.

je parle de moi, j'emploie le

ycoiite les observations de

verbe.

et

pronom, /e

je suis docile,

mes parents.

Quand plusieurs personnes parlent d'elles-mmes, elles


emploienlle pronom nous Si le matre demandait maintenant
toute la classe Que faites vous? nous rpondrions ensemble
:

nous sommes altentifs, nous tudions la langue franaise.


La personne qui parle est appele la premire personne.
Les pronoms je, nous, sont donc des pronoms de la
1^'^

personne.

Le verbe qui a pour sujet un pronom de la l""" personne se


met aussi la 1'"" personne; suis, coute, sommes, tudions, sont
des verbes la !''<= personne.

La personne qui parle est

''

Le pronom sujet de
nous au pluriel.

se

:|

la

la

premire personne.

"

P" personne est je au singulier,

Le verbe qui a pour sujet un pronom de la V' personne


met la V" personne : Je suis, nous sommes.

EXERCICES SUR LA LEON

312. ^ Copiez en mettant je suis


devant cliaque adjectif
:

timide,
docile,
Je suis petit,
appliqu,
tranquille,

content,

rtlclii,

l?

j'coute

voy

ma

mre, jesuis obissant; je

pasau jeu,

ne

j'aidelescamarades,jesuisobligeant.

triclie

je suis lionnte;

La lampe.

^cvouAf
4/ 'tiAxle^

...

patient,

DICTE

Nous sommes petits

314, <^ Mettez au pluriel Nous


pargnons le papier, nous sommes...
J'pargne le papier, je suis conome;

313."^ crivez l'exercice prcdent


au fminin: Je suis petite; puis au

315.

masc.]y\uriel:

xwir',

eu

'Une/ -/^on/ ouy

de/ 'Twiru/

-Ca/ -uMnie^/i/

4^

'icuyyvfve/t

'l/ixiAMXAAMy eu 'torv cLeAmvi^.

^vu/ryivA/C d/yrvi/nu^, -ie/ 4xn4A^^e/ 'vcu cCe/

c^ 4^

CM/

n/ywrvtC' -u/n^

EXERCICES SUR LA DICTE

316.

Analysez les
premiers pronoms. crivez
1?

quatre

\
\

perJ' pronom personnel de la


sonne du singulier, sujet de tudie...
Je, pronom...

317.
crivez

Copiez les verbes en met-

"if

tant //devant et mettez-les au pluriel.

318.
crivez

//

tudie,

ils

tudient,

au
nous tudions...

"f Mettez la dicte


:

...

pluriel.

Mthode Brunot-Bony.

50

319.

"f

LECTURE

La fte de

la

grand' mre

le matin, Jean est debout. Ahl ma petite sur, dit-il,


donc aujourd'hui la fte de notre grand'mre. Nous
irons la voir avec nos parents. Je sais une gentille fable, je
la rciterai et ma bonne maman sera bien tonne.

Ds

c'est

Louise

songeait

longtemps.

bouquet;

attendue

depuis

Je vais vite cueillir dans notre jardin

un gros

mon

pre

aussi

me

fraches grand'mre.

cette

Ta permis.

fte

J'offrirai

mes

belles fleurs

Bientt tout est prt, et

rend chez

la famille se

grand'maman, qui embrasse tout

monde avec

le

la vieille

tendresse.

EXERCICES SUR LA LECTURE

320.

i {Oral).

t-on la fte de

1.

Quand

quelqu'un?

clbre-

2.

De

3. Qui se
qui tait-ce la fte?
prparait souhaiter cette fte?

322.

"f

VOCABULAIRE

lf

1.

Qu'est-ce que Jean sait

Que va
Qui conduira
chez leur grand'mre?
rciter?

sur?

2.

3.

sa
enfants

cueillir
les

L'habitation.

KicuAorv, cftoAn&ie/,
z^cLOA^, e<xvu^/K'.

3S1.

coMvrve/fyj

cuM/ne^, coaw, oA^/nte^,

JtoMtoAioro convyyuHjU^, aoaaic/, iiwryitcU/.

EXERCICES SUR

323. |? Copiez les noms en mettant


devant mon ou ma. Ecrivez: Ma
maison ...
324. 'f crivez: J'habite une
maison saine, nous ... // ... ils ...

I.E
S

|
i

<

VOCABULAIRE

325. if Mettez les mots convenables:


Notre maison a plusieurs ; ma
mre prpare les repas dans notre;
mon pre met le vin la
je couche
dans une
j'aime notre
;

Langue
326.*^

LA

LEON:

Premier

franaise.

l^*^

livre.

51

PERSONNE

Adjectif possessif.

J(f

Quand

mes

je dis

Mon

ma plume

cahier est propre,

devant

neuve,

est

nom

masculin cahier, je
mets le mot mon; devant le nom fminin plume, je mets le
mot ma; devant le nom plui'iel livres, je mets le mot mes,
pour dire que ces choses sont moi.

if-

livres sont couverts,

le

Ces mots mon, ma, mes sont des adjectifs. Comme ils
indiquent la personne qui possde les choses nommes, on les
appelle adjectifs possessifs. Ils sont devant des noms de
choses appartenant la personne qui parle, c'est--dire la
i''^ personne; ces adjectifs sont donc de la l'"'' personne.

f-

En parlant

mes camarades,

village est yai,

notre classe

je

est claire,

dis quelquefois

nos

Notre

tables sont solides. Je

ne dis plus mon village, ma classe, mes tables, parce que ces
choses appartiennent aux autres enfants comme moi. Elles

'.

sont plusieurs.

Le mot que
qui possde

l'on

la

met devant un nom pour

nomme

chose

est

faire connatre

un adjectif possessif.

Lorsque quelqu'un parle de ce qu'il possde, il emploie


de la 1" personne mon, ma,
mes, si la chose appartient lui seul; notre, nos, si

les adjectifs possessifs

elle

.*

appartient d'autres en

mme temps

qu'

lui.

**

EXERCICES SUR LA LEON

327.

Copiez dans la lecture


avec les noms.

329.

328.

"^

Ajoutez

les

possessifs convenables

gomme
canif et
Je prte
voisins ; ils veulent quelquefois copier
problmes
matre
dicte ou

le

dfend; nous devons faire nous-

mmes

K^Yc-i/vc/

O/

dorme/

les

330. ^ Copiez le texte prcdent


en parlant de vous et de votre frre

devoirs.

331.'^ DICTE

Copiez en soulignant

Mon pre a lou une maison au bout


de notre village. Je suis plus loin de
notre cole, mais je suis content
d'avoir ma chambre prs de celle de
maman et du ct de notre jardin.

adjectifs

'tf

adjectifs possessifs

les adjectifs possessifs

Notre chambre.
cna/nh(nA/ eu Jx/ 'm^dMrvco -CuAKii/. ^Atcu

yt/ytvo acttrovitotc/

^meA^

cU/ on-c/tm^nie/^

exercices sur la DICTEE

332. l? Copiez la dicte en soulignant tous les adjectifs possessifs.

333.

"^

Analysez les

adj.

poss.

crivez: Notre, adj poss., fm. sing.


.

52

Mthode Bnuiot-Bony.

334.V LEON:

LA

2"

PERSONNE

Pronom

parle de

et

verbe.

ma sur

papa, je lui dis surette est bien


gentille. Mais si je veux dire la mme chose ma sur, je lui
dis
surette, tu es bien gentille.
Si je

que je parle maintenant elle. Parler de quelqu'un


ou parler quelqu'un, ce n'est pas la mme chose.
C'est

La personne qui Ton parle est la deuxime personne.


Tu, qui est sujet au lieu d'un nom, est un pronom; il est
donc de la 2"= personne. Le verbe es est aussi la 2*' personne.
Le pronom tu et le verbe es sont du singulier, puisque je ne
parle qu' une seule petite fille, ma sur.
Si je parlais mes deux surs, je leur dirais
vous tes bien gentilles. Vous est le pronom, tes
de la 2"^ personne du pluriel.

La personne quil'on parle est

\-

Le pronom sujet de
vous au pluriel.

la 2

la

se

met

personne

tu es,

surettes,

deuxime personne.

personne

vous

au singulier,

est tu

Le verbe qui a pour sujet un pronom de


la 2

est le verbe

la 2'

personne

tes.

Remarque.
A la 2^ personne du singulier, un verbe se
termine toujours par une s: tu parles, tu chantes.

-i
4

EXERCICE SUR LA LEON

335.

"f Copiez

en soulignant

les

pronoms de

la 2

personne

paysan, tu laboures les champs, tu les fertilises, tu les ensemences. Tu


enterres un grain mort et froid et tu fais monter le bl de la terre; tu
nourris l'homme, nous vivons grce ton effort.

336.^

VOCABULAIRE

Les ouvriers de l'habitation.

b^AnxxA&ve/r, ryvr^Mv

c/x/vfvAiticr',

coiAAneAAA^, /hyM^vie/r,

EXERCICES SUR LE VOCABULAIRE

337.
/u

...

lf

//...

crivez
Je maonne,
Je couvre, tu ... // ...
:

Compltez par
338.
convenables
:

les

mots
\

creuse les fondations, le


Le
lve les murs, le
pose la charpente,
le toit, le
fabrique
le couvreur
place les serrures.
'^^ portes, le

Langue
339.

LEON

Tff

franaise.

LA

2^

Premier

53

livre.

PERSONNE

Adjectif possessif.

J|

En parlant mon camarade de choses


dis
L

r
,

ton chapeau, ta casquette, tes

qu'il possde, je lui

habits.

Les mots ton, ta, tes sont encore des adjectifs possessifs,
ils sont
placs devant des noms de choses qui
appartiennent la 2*= personne, ces adjectifs sont de la

Comme

personne.

r 2<^

qu'ils possdent,

leur dis
votre chambre, vos jouets. Les mots votre, vos
sont aussi des adjectifs possessifs, de la 2*^ personne.

je

Lorsqu'on
\

En parlant plusieurs camarades de choses

parle

de

d'autres

choses

qui

leur

appartiennent, on emploie les adjectifs possessifs de


personne devant les noms de ces choses,

la \

2"

S'il

n'y a qu'un possesseur, on dit

S'il

y a plusieurs possesseurs, on

ton, ta, tes.

dit

votre, vos.

EXERCICES SLR LA LEON


"f Copiez en soulignant les
adjectifs possessifs

340.

Aime ta maison, petit enfant. Ton


premier sourire y a rjoui tes parents,
tu y as fait tes premiers pas. Tes
frres, tes surs et toi, vous y gotez
.,,'..-''
ensemble vos meilleures 'joies.
.

341.
'f
possessifs convenables
Petit ami, tu dois

343. "f Phrases


complter:

pre,

Je

cherche

Tu

Nous cherchons
Vous cherchez

"f

DICTE

vo

i;,,,.,, Lf ,.
livre
est un

une

d'y lire

o.v,ami

jeudis a

belle

...
ma

d,

ma

mon

lire:

j
grande

joie est

histoire, et

mon grand-pre,

grand'mre ou mes

mon

petites

de

la

ma

surs

poupe, mes aiguilles.

ton

La mre.

Lkdrvc/ 'TiWiJe/ 4tc/n^

"hxjAxjua^

mes

Je passe

dire ensuite

aimer

-f Mettez le texte suivant


pers. crivez
Tu passes tes...
i^ o=c- ^^^ ^^i2*=

adjectifs

344.

les

gaspille

342.
la

Ajoutez

surs, village, pays,


pas pain, ne casse
pas plume, ne tache pas doigts.
mre,

Ne

-toiey,

dououA

eXte/

axLouAivt'

wtne/
tm<}

'ircn^eAA/y^ ;

-fK/ne

e-c^

eZce/

-<^^

'p/u<x:cuj%c/ do xnyi^u/ <Ujunxy, eZtey .<yt/iAheAjAyey ^vv^A/ey c<ryicUu/tey.

EXERCICES SUR LA DICTE


Copiez en soulignant les
347. '^ Copiez la 1" personne
adjectifs possessifs.
en pariant de plusieurs. crivez
346. 1? Copiez en parlant un \ Notre mre...
seul enfant. crivez
Ta mre...
348. f Analysez les adj. poss.

345.

Mthode Brunot-Bony.

84

349.

Le

RECITATION

distrait.

Jean est un bon petit garon,

Mais

il

est distrait en diable

La tte dans ses mains, les coudessur la table.


Les yeux plongs dans sa leon,

Vous croyez

qu'il travaille?

Non.
pense au grenier plein de

Il

culbute

l'on se

si

paille,

bien,

pense Mdor, son gros chien,

Il

Ou

peut-tre son chat Moustache,

A la

marelle, cache-cache.

Vu cerf-volant qu'on tient au bout d'un

Jean deux

deux, combien a

et

du matre,

cette question

Jean regarde par


Et se trouble,

fd.

fait-il?

la

fentre

ne rpond point...

et

Jean n'aura pas de bon point.


Alexis Nol.
EXERCICES SUR LA RECITATION

350.

i?

qualits?

(Oral).

1.

Jean

a-t-il

des

Quel dfaut a-t-il?


se tient-il en classe?

2.

Comment
A quoi pense-t-il? 5. Que lui
demande le matre? 6. Jean peut-il
3.

352.

1?

7. Sera-t-il

devait faire Jean au lieu

Achevez ce rcit
bon..., mais tu es...
En classe tu penses la... (jeux), tu
ne rponds pas la..., tu n'auras...
if

Jean, tu es

rcompens?

VOCABULAIRE

Que

351.

4.

rpondre?

8.

d'tre distrait?
:

un

Les meubles.

EXERCICES SUR LE VOCABULAIRE

353. '^ Copiez les noms de


meubles en mettant devant /o ou fa.
354. "f Remplacez chaque tiret
le mot convenable
Chaque jour, je fais

par

avec un chiffon, j'


je

les

meubles;

les fauteuils, je replace le

aprs avoir balay derrire.


\

la petite

(Les garons criront:


fait la

...,

elle ...)

...

ma sur

Langue
355.

LEON:

1?

Premier

franaise.

LA

PERSONNE

Pronom

Jf

et

55

livre.

</

verbe.

Quand je dis Jean bille, il est distrait, je ne parle pas de


moi, quoique Jean soit mon nom. Pour parler de moi, je dirais
Je bille; ce serait la premire personne.
Je ne parle pas non
plus mon ami Jean, sans quoi je dirais Jean, tu billes, lu es
distrait; ce serait la deuccime personne. Mais je parle de Jean.
:

Ir

'\
r

La personne de qui l'on parle s'appelle la troisime


personne. Le verbe bille, le pronom il, le verbe est sont de la

^
1,

personne.

3<=

'

d'une petite

Si je parle

la 3

de

je dis

fille,

pronom

elle bille. Le

personne a donc un masculin

il,

et

un fminin

elle.

de plusieurs garons, je dis ils billent. Sije parle


de plusieurs filles, je dis elles billent. Le pronom de la T personne fait donc son pluriel, comme le nom, en ajoutant une s.
Si je parle

La personne de qu/ /'on par/e est


Le pronom sujet de

ji

la 3"

au masculin singulier
elle, au fminin singulier

il,

;t
i\

/a

troisime personne.

personne

est

au masculin pluriel
elles, au fminin pluriel
ils,

Le verbe qui a pour sujet un nom ou un pronom de


personne, se met la 3' personne.

la 3"

Le verbe s'accorde en personne avec son sujet.

EXERCICES SUR LA LEON

356.

^ Copiez

dans

personne

du

357. f Remplacez chaque


par est ou par // est :

tiret

les

verbes

la

.3

Le vieux fauteuil
toujours prs
de la fentre. Grand'mre aime s'y

rcitation

la

358.

"f

DICTE

Le

^u/n/ cot/ro cte/ -Ccv c/j/ryw've^

ece/ -t/bcuiKillCey
ix/yti^/i,

asseoir.

singulier.

lit

us,

du

^a/ti/ yfzcA.o

mais

tout

bb.

Jxo ona/ma/ny iMAAAAy

en/ -ic&nxx/

< ^e/yyuAA/

un peu

de mme si doux et si chaud que


souvent elle s'v endort.

Jdll'4/ d/rot ;

-a -/xc,

do

'io^i/i^e/

-v e/yiJ<3/yi/,

-^e^*y^<^

A<m

eAX'

doi/X/.

EXERCICES SLR LA DICTt

359.

Copiez la dicte en sou-

lignant les pronoms.

360.

lf

Analysez

|
\

les

pronoms.

II, pronom personnel, de la


personne, du masculin singulier,
sujet de est.

crivez

3'

Mthode Brunot-Bony.

56

361.

Les enfants et

RCITATION:

If

le vieillard.

Le pre Mathieu revenait du moulin tranant sa charrette


La route montait; la charrette tait charge de gros

bras.

sacs de farine; le pre Mathieu tait tout essouffl et

la

sueur

coulait sur son front sem de cheveux blancs.

Cinq petits enfants passaient sur

la route.

Pre Mathieu, nous allons vous aider

Les enfants se placrent derrire

la

dirent-ils.

charrette et la pous-

srent de toute leur force. C'tait plaisir de voir ainsi ces

enfants runir leurs efforts pour soulager un vieillard.


GUYAU.
EXERCICES SLR LA RCITATION
363. 'f Compltez
362.'f{0ral). 1. D'o venait le pre
vant
2. Comment tait la
Mathieu?

Comment
Que lui
Que
enfants?

route?

'=^

dirent

4.

firent-ils

5.

364.

pre

tait le

3.

Mathieu?

le

rcit

sui-

VOCABULAIRE
<ye-cuty,

truin/nvote/

t<nwceMe/,

ensuite?

...

Le pre ... revenait ...; il tranait


charge ... Cinq enfants ...; ils

aidrent

Les usteDSiles.

C4AA/eMey',

les

vwA^,

ccui^AO^,
cxmJxyCui/.

imZoA/, p/>b, c/ucc^/, AxtOi/not',

cnoAAxwny,
<J-uxy

n^cun/,

4cnA/nycau/,

aA&u4>te/

cuZcey,

tvxeAJic/:

EXERCICES SUR LE VOCABULAIRE

365. "I? crivez les noms d'ustensiles en commenant par: La mnagre nettoie son (ou

366.
par

le

"^

sa)...

Remplacez chaque

mot convenable

dans une Elle ensuite les


lgumes avec son et les lave dans
Pour prparer la soupe, la
puise
de l'eau dans un
elle verse l'eau
;

tiret

une

Langue

^ LA

367.^ LEON

franaise.

Prenier livre.

57

PERSONNE

3'^

..^.^^

Adjectif possessif.
parle Jacques du seau, de la cuvette, des brosses que
cousin Pierre a dans sa chambre, je dis
son seau, sa
cuvette, ses brosses.
Si je

mon

Les mots son, sa, ses sont encore des adjectifs possessifs.
sont de la 3*^ personne, puisqu'ils sont placs devant des
noms de choses appartenant Pierre, de qui Ton parle et qui
est de la 3^ personne.
Ils

mmes

choses appartenaient plusieurs personnes,


leur seau, leur cuvette, leurs brosses. Les mots leur,
leurs sont aussi des adjectifs possessifs de la 3'^ personne.
Si les

je dirais

Lorsqu'on parle de choses qui appartiennent d'autres,


on emploie les adjectifs possessifs de la 3^ personne

j[

devant les noms de ces choses.


S'il

n'y a qu'un possesseur, on dit

S'il

y a plusieurs possesseurs, on

dit:

son,

sa,

ses.

leurs.

leur,

^
EXERCICES SUR LA LEON

une vilaine moue,

dans la rcitation
possessifs aveclesnoms.

"^ Copiez

368.

les adjectifs

ses yeux regardent


pieds; toute sa figure annonce
son mauvais caractre.
ses

369. "f Copiez en soulignant les


adjectifs possessifs

370.

Une enfant boudeuse estbien laide


son front est pliss, sa bouche

371.

Phrases

complter

372.

'f

DICTE

mon

corsage,

cUa

oy i^tir^

robe,

mes

bottines.

-/

la cuisine.

aAxx/yv<l

auAy

emAn^em/ty

e^

cfteJ-,

Analysez

teAtoAACAvt

.^uyvte/rU/

cteMotob
-<j<<j

MUyyvt/

de

.a<aXcA pyCe/n^

-veAJAd

^<>uMmye/iu/j coti'wna/yicUy a/

OA/t^

-Ce^A/i

oaaA&i/

otte/n/t.

viaj cAcuiac

amm/wt/ Aon/ Arvme/nA^

ccU coryimey un/

cafxitoA/ri/ey.

EXERCICES SUR LA DICTE


les adjectifs
se rapportent un seul possesseur,
\

possessifs de la dicte.
tf Copiez avec les noms qui
les suivent les adjectifs possessifs qui

374.

ma

Marie

cL 'a<>ve/f>e^ ;

"^

Tu

uJt aaA.onA

373.

1" personne, au masculin

Jted ou^uptej
C4yi/vieA:Ui-e4

"^ crivez rexercice prcla

Je suis un enfant boudeur, mon...

fait

lace

Je

dent
:

375.

Copiez

les

adjectifs

possessifs au pluriel avec les

qui suivent.

noms

Mthode Brunot-Bony.

58

376.

Julie est

dfaut
Si

Une

"^LECTURE:

une camarade de Louise; mais

elle est

une

petite indiscrte.

petite

curieuse de choses qui ne

elle a

la

vilain

dsire apprendre les choses utiles savoir

fille

ne connat pas, sa curiosit est bonne

et qu'elle

un

regardent pas.

et louable.

Malheureusement ce n'est pas cela qui intresse Julie.


Lorsque deux personnes parlent ensemble, elle s'approche
d'elles

pour entendre ce qu'elles disent. Elle coute

mme

aux portes pour apprendre ce qui se passe dans les maisons.


Tout le monde fuit Julie on ferme tout devant elle.
;

EXERCICES SLR LA LECTURE

377. 'f
2.

(Oral).

1.

Qui

est Julie?

une bonne curiosit?

a-t-il

378. lf 1. Quel dfaut a Julie?


2. Pourquoi s'approche-t-elle des
personnes qui causent?
3.
O
ose-t-elle couter?
4. Pourquoi

Qu'est-ce queJulie devrait chercher


savoir?
4. Que devrait faire la
petite curieuse pour qu'on l'aime?

3.

379.

<=)?

VOCABULAIRE

'tnAjOCLve/j

Les

amyey, p/ru^tcua/. OtUic'

380.

l?

cloue, lu...

outils.

crivez les

Conjuguez
le

CbiavuAy,

^AXi^yuJuinb

-eiaJxpyey^ 4U:iey, 'Cavoto'iC',

4/ux/nxJ^ct^

Kyl/LaAtexiu/

M^tcnc/,

EXERCICES SLR LE VOCABULAIRE


noms d'outils
382. "^ Phrases complter
\

en commenant par
emploie son (ou sa)...

381.

la fuit-on?

yi^Afie/, 4viocye/, 'Vtcne/, 4^^eAy&y, ^vaccbu/ ,

CottMb. u^'otuirvifr

Loiwrier\

Je scie

charron...

el

je

avec
Le marchal frappe sur P
son
Le charpentier coupe les
Le cordonnier
poutres avec sa
coupe le cuir avec son
.

Premier

Iiangue franaise.

383.

89

livre.

LE VERBE

REVISION

4/

Le verbe est un mot qui dit ce que fait une personne, un


animal ou une chose Les toiles brillent la nuit, le mot brillent
est un verbe.
:

Le sujet du verbe est la personne, l'animal ou la chose qui


ce que dit le verbe. Pour trouver le sujet du verbe, on
met qu'est-ce qui? ou qui est-ce qui? devant ce verbe. Ce qui
rpond la question que l'on pose ainsi est le sujet du
Les toiles. Le sujet de brillent
verbe Qu'est-ce qui brille?
fait

est les toiles.

Le verbe s'accorde en nombre

en personne avec son

et

sujet.

Un verbe
au

pluriel.

a trois personnes au singulier et trois personnes


les dit Tune la suite de l'autre, on

Quand on

conjugue ce verbe.
n*

EXERCICES SUR LA REVISION


1? {Oral;. Trouvez dix verbes
difTrents dans la lecture. Dites leurs

384.

matin,
rues.

sujets.

387.

385.l?(0ra/). Dites pourquoi dans


la lecture, dsire est au singulier,
et

le

texte suivant

DICTE

vache

la 2" co:

hurle

miaule

brebis

aboie

loup
chien
chat
L'oiseau

i?

dans

verbe convenable

le

La
La
Le
Le
Le

Le facteur porte des lettres, des journaux dans son sac de cuir; chaque

388.

1? Choisissez,

lonne,

parlent est au pluriel.

386. 'f crivez


au pluriel

dans plusieurs
une tourne fatigante.

les distribue

il

Il

chante
beugle
ble

Le menuisier.

^tk/ O'Wt^yvuA^Uye/r' c&i/ a/ S'oyt&oe/t^ dey g/vomxL nncUi^v:


'Uy couJiiy

cU

'io e/yiJvric^ dx/i

'laix^

clou

dey 'oi ,

^toMotey de

'ty

fiw/nct,

-vO 'tAxiAHXAZcey y 'toney a/wn<nA^ey,

max

EXERCICES SUR LA DICTE

389. l? Copiez la dicte en


gnant tous les verbes.

souli-

390. "^ Indiquez le sujet de


de coupe, de travaille. Ecrivez
sujet de est, c'est...
391.
suivants

Conjuguez

les

Je coupe
prenti

csf,
:

Le

verbes

...

et

tes

je rabote, tu
apprentis ...

392.1? crivez
Les menuisiers

393.
vante
//

i?

la

...,

l'ap-

dicte au pluriel:

...

Analysez

la

enfonce des clous.

phrase sui-

..

Mthode Brunot-Bony.

00

394
r

REVISION

Le

pronom

PRONOM PERSONNEL

LE

1^

est un mot qui tient la place d'un nom


Un enfant passe, il appelle, je rponds.

Le pronom varie en nombre


pour pluriel nous.
Le pronom il varie en genre
au fminin pluriel, elles.

il

fait

au pluriel

ils;

je

au fc-minin singulier, on

dit

elle;
Il

y a des pronoms de

Je, nous, sont de la

Tu, vous, sont de

Comme
on

ces

personne.

2*^

personne.

la

sont de la

Il, elle, ils, elles,

sonnes,

personnes

trois

1'''^

personne.

3<=

pronoms remplacent souvent des noms de perpronoms personnels.

les appelle

"W"
EXERCICES SUR LA REVISION

pronoms avec
dont ils sont sujets
Je passe avec mon petit cousin
Pierre devant l'atelier du marchal.
Nous regardons ferrer un cheval.
L'ouvrier cloue un fer au pied de
l'animal; Pierre plit, il a peur. Mais
Tu as peur;
je dis mon cousin
pourquoi? Le cheval n'est pas bless.
396. "^ Mettez au singulier les
J'habite...
verbes de ce texte
Nous habitons prs d'une filature
de coton. Nous y entrons quelquefois;
mais plus souvent, par la porte
395.

"f Copiez les

les verbes

398.

if

VOCABULAIRE
LMt^toau^,

Les

luverte, nous regardons tourner rgulirement les innombrables bobines. Nous admirons les machines,
mais nous songeons aussi la fatigue des ouvrires.

En

Copiez les pronoms en

"^

397.

indiquant

la

hiver,

personne
je

et le

nourris

nombre
les

petits

oiseaux, j'carte la neige, je sme des


grains. Les oiseaux accourent, ils

mangent avec
qu'ils

avidit.

Tu penses

sont reconnaissants? Non,

j'ouvre ma fentre, ils fuient


sont surtout farouches.

si
ils

ateliers.

-"iiA-a.^^,

4^Lta/ta/vey

touA/yoaJyuyr', amxcuicc^. Jty 4aJr'via'VUy,

coA/iieAe/,

oriA/tic/ ,

'noua -Mjxm

4:iA<yey,

EXERCICES SUR LE VOCABULAIRE


40 1 "^ Remplacez chaque
399. lf Copiez les noms d'ateliers
le mot convenable
en mettant devant chacun noire puis
.

tiret

par

nos.

400

La
"^

Conjuguez

je fabrique, lu

...

le

Je tisse

tisseur

...

et

le

fer
on fabrique
le papier

pierre se tire d'une

dans les
verre dans une

se travaille

le

Langue

402.

REVISION

appartient

un mot qui

chose dont on parle

la

Premier

61

livre.

L'ADJECTIF POSSESSIF

L'adjectif possessif est

franaise.

Mon

connatre qui

fait

bras, ta lle, leur maison.

y a des adjectifs possessifs diirents suivant que la chose


possde a un seul possesseur ou qu'elle en a plusieurs.
Il

L'adjectif possessif varie

nom

devant lequel

il

en genre

en nombre avec

et

le

est plac.

L'adjectif possessif varie

en personne.
i

plu^urs possesseurs

un possesseur
l''"

personne

Mon, ma, mes,

2"
3^

Ton,

ta,

tes,

notre,
votre,

nos,
vos,

Son,

sa,

ses,

leur,

leurs.

EXERCICES SLR L\ REVISION

403.

Analysez les adjectifs

if

possessifs:

camarades,

l?

Henri

406.

Dites

axU/

de^ -ta/ rruxi/Um/;


^.eycrtyo^

eA/

ses

--cu

-tey

.-o/

Dites

nombre de chaque

o^yiCLAVj

genre

et

408.

mon

comme

le

adjectif possessif.

pre,

le

J'appelle
Marguerite...
livre.

arrive,

'toti.

etc.

tZce/ fvay&vCik/

L.\

4/bOAKXAAZiC/

-oyl/ Pvi/i^

a/ 'yycuy,

tZCey

DICTE

409.

"^
crivez la
parlant de deux surs

dicte en

Brunot et Bony. Premier

mre

Marguerite et Germaine...
410. '^ crivez la dicte en
parlant de vous

nom mre.

Conjuguez

lu...

ma

ta

ryitc cLan

crivez: L'adjectif sa esl du fminin


singulier,

pleure,

Andr

phrases

les

^ie4Ayn^ A<xa/i^ crCcMAto

le

jouets,

mnagre.

EXERCICES SUR

407.

Compltez

i?

Tu

La. petite

x^M/i/oauye/iyltey

Je

souvent

contrarie

DICTE

405.

suivantes

personne de

la

adjectif possessif

leurs

est bien
son corps est tout courb, sa
tte tremble, ses yeux ont des lunettes
et ses jambes refusent de la soutenir
longtemps.
:

404.
chaque

cache

toupie, lui
Je n'ai pas
ta toupie, dit notre petit taquin;
et e]le gonfle sa poche,

La grand'mre de Paul

ge

il

Uedonne-moi ma
demande son voisin.
>

<

J'aide...

Mthode Brunot-Bony.

62

411.

NOUS JOUONS A LA MARCHANDE

lf

fi**.?.

t.

>

j|t

ai

J'

une picerie, Tu
marchande. Tu

Je suis la

Nous

ai'o/is

du chocolat, Lon a un comptoir.

es l'picier.

est le caissier.

Il

Vous avez des paniers,


Vous tes les clientes.

des

tabliers,

Nous sommes

as

Ils o/i<

Ils

une^olture,

sonHes livreurs.

les

employes.
4

412.

^VOCABULAIRE

Le commerce.

Jj<>vuUcHi^. wiAa/r,

pxi'eAieyj ryveAccAA^e/.

e/nA4Mo^/, ca.tA<i^, ^TyO^u/ony, /toyCcuae', 'VtAA/yvc/.

-MriOAAAA/
(/rvtey e^ro

EXERCICES SIR LE VOCABULAIRE

413. "^ crivez les noms de magasins en mettant devant chacun


J'ai un (ou une)...
414. ^ ConiuguQz Je range mes
:

narchanili.ies, tu..,

41 S.

if

le

Remplacez

mercier...
les tirets

par

les

mots convenables

Pour

attirer les clients, le

arrange un bel

marchand

la
de son
magasin; il dispose avec ordre les
marchandises sur des
Le soir,
il place sa recette dans sa
.

Langue

LEON:
En jouant,

416.

<^

franaise.

Premier

LE VERBE EST
les

livre.

63

LE VERBE

enfants (gravure de la page C2i emploient


du verbe est que je connais dj.

toutes les personnes


\
k

W
L

Ils

ce

SINGULIER
Le premier enfant parle de
lui-mme; c'est la l''^ personne : f
J
1.

2.

la

2'^

3.
la
\

emploient aussi les personnes du verbe

qu on possde.

3'^

Il

un

parle

personne

2*=

enfant, c'est

3"=

enfant, c'est

parle d'un
personne :

Il

PLURIEL
Les enfants parlent d'euxmmes, c'est la l'"'' personne :
4.

5.

La marchande parle des

clientes, c'est la
,

2"=

personne

parlent des petits voituriers, c'est la 3'= personne :


6. Ils

a,

qui sert dire

4,

Mthode Brunot-Bony.

C4

AH! LES BEAUX JOUETS!

un

ai

Tu
Tu

pantin,

ic saute de joie

fe

Nous
Nous

ai'oris

as

Paul a un pantin.
II saute de joie

un pantin,

sautes de joie

des jouets, Vous ayez des jouets.


Vous saurez de joie.

saurons de joie.

Ils

on< des jouets,

Ils

sau/en/ de joie.

EXERCICE DE CONJUGAISON
SINGULIER
li^pers.
Je saute,

PLURIEL

>

Nous saut ons,


Vous saut ez,

2"=

pers.

Tu

3" pers.

Il

saut es,
saut e.

saut ent.

Ils

A*

425.

"^

VOCABULAIRE
J^aJnxM/rv/ ,

pJi<rtoaA/xMu/

Les professions industrielles,

'MnaA<m^, 4<vocceAMr', c.ou4>u/UAyu^j

^rriecamAX^yn/

yuiA/aAy

-uyivaAe/,

fienimA/,

'r^^aA^weAy,

EXERCICES SUR LE VOCABULAIRE


Copiez les noms de
professions, en mettant devant clia
cun : je connais un (ou une).

426.

427.

l?

Conjuguez

mi serviette, tu,..

je reprise

428. "^ Remplacez chaque


le mot convenable

par

Le

fabrique nos coiffures,


nos chemises, elle

lingcre
elle

tiret

les

beaux mouchoir.

la

ou

Langue

^ LEON

489.
r

franaise.

Premier

livre.

65

LE VERBE SAUTE

Eu

parlant, les enfants (gravure page 64) emploient


le verbe a et le verbe saute.
vei'bes

deux

Les personnes du verbe saute ne sont pas si diffrentes les


unes des autres que celles du verbe a. Il n'y en a que deux
qui soient bien distinctes la l'* personne du pluriel nous
vous
sautons, termine par ons, comme nous avons; et la 2
sautez, termine par ez, comme vous avez.
:

Les autres personnes se ressemblent dans

met une

crivant, on

En

Les verbes qui ont un e muet


du singulier, se prononcent de

trois

du singulier,

les crit,

et

nt

la

la

la

mme

et la 3"

personnes du singulier

Mais quand on

de

la fin

ils

du

En

sautent.
:

tu

pluriel.

la 2"

3"

tu sautes, les

V^ personne j
manire aux \

on met une s

du pluriel

la parole.

tu sautes, et nt

parlant, on n'entend pas ces lettres devant une consonne


sautes t'en, les enfants sautent chacun son tour.

^ji

personne

^)^

chvres sautent.

personne du pluriel se termine par ons


La
vous sautez.
sautons. La 2" personne, par ez

sons

nous

Remarques
du verbe.

l.

II.

Les

les voyelles

e,

es, ons, ez, ent,

s'appellent les tenninai-

consonnes finales s, z, t ne s'entendentjue devant


Nous sautons pieds joints. Ils sautent merveille.
:

"W

/^

EXERCICES SUR LA LEON

430.

'f Copiez

en soulignant

terminaisons des verbes

pour voir de belles choses. Nous


longeons les grandes rues, nous
regardons les affiches et les images.

les

Si vous entrez dans la boutique


d'un liorloger, tout semble en mouvement des balanciers rptent tic,
roues tournent,
tac, tic, tac, des
des aiguilles avancent. Un marteau
frappe sur un timbre; une petite
porte s'ouvre, un oiseau chante
coucou, coucou.

432.
qui

Un
tran..
elle

xT^

lanc. de

file

la

^o"" ^^ ^'^"?\

J ai un cousin de mon ge. Nous


passons souvent ensemble le jeudi.
Quand nous sommes chez lui la
ville, nous profitons de notre libert
.

La locomotive

de wagons,
fume. Les roues
nous cess.. bientt de

une longue

tourn.. vite,

la

,,

train pass.. rapidement, tu le

regard., avec curiosit.

431. "f Copiez en mettant


2' personne
Tu as ... vous ...

"f Ajoutez les terminaisons

manquent

433.

"^ Ecrivez le texte prcdent

Des trains ... vous les ...


r
Conjuguez
J'imprime, je suis imprimeur, tu...

au pluriel

<>

434.

o/>

J'ai une enclume, Je forge, tu

...

Mthode Brunot-Bony.

66

435.

Y LECTURE

La moisson.
Le papa de Jean a coup le
champ, mr
un peu avant les autres. Les

bl d'un premier

moissonneurs ont dispos

les

g'erbos en tas le soleil a achev


;

d'en mrir les pis.

Le cultivateur coupe aujour-

dune

d'hui le bl

de

autre pice

sent la

Les ouvriers pousfaux avec ardeur; des

jeunes

filles

terre.

javelles;

mettent

en

le bl

un homme

lie

les

javelles en gerbes.

On

coupera

troisime bl,

bientt

de mrir ces jours-ci.


viendra

voiture

emportera
sieurs fois.

la

un

achvera

qui

Une

ensuite

et

rcolte en plu-

Avec ce bon

bl,

on fera du pain.

Un
436.

"f

hommes

jour, tous les

VOCABULAIRE

auront du pain leur faim.

Les professions agricoles.

EXERCICES SUR LE VOCABULAIRE

437.

'^

Dites ce qu'ont fait les

ouvriers suivants

Le
Le
La
Le
Le

moissonneur a moissonn,
faucheur a
glaneuse ...

les

laboureur

les

...

cultivateur

...

438.
par

Le

les

les

les

le

f Remplacez chaque
mot convenable

tiret

taille la vigne, le arrose la


garde les moutons, la

salade, le

lve la volaille.

439. i? crivez le texte prcdent


au pass ... a laill...
:

Langue
440.

LEON:

a coup son

67
m^

veut dire qu'il


a fait cela hier, avant-hier, dans un temps pass. Ce n'est pas j
du tout la mme chose que si je dis le cuUivaleiir coupe son ^
bl. Ceci veut dire qu'il le coupe pendant que je parle, dans
le temps prsent.
Si je dis

Premier livre.
LE TEMPS

franaise.

ciillivaleur

le

bl, cela

Ce n'est pas non plus

la

mme

chose que

je dis

si

le

coupera son bl. Ceci veut dire


aprs-demain, dans un temps futur.

a coup, coupe, coupera, appartiennent cependant au


verhe ce sont des formes diffrentes de ce verbe.

leur

qu'il le

fera

cultiva-

demain,
^

mme

a coup est la forme du pass,


coupe
est la forme du prsent,
coupera est la forme du futur.

Le verbe prend des formes direntes pour indiquer


les

temps o

se fait au

passe

moment o

fera aprs

indique que l'action

indique que l'action se

il

l'on parle.

moment o

le

varie en temps.

il

l'on parle.

Le verbe est au pas^ quand il indique que l'action


le moment o l'on parle.

indiquant

le

Copiez

temps

EXERCICES SUR LA LEON


verbes en
442. 'f Mettez le texte suivant
au pass. crivez Victor a visit...

les

En automne, le laboureur a retourn son champ avec la charrue,


a sem du bl;

le

443.

'f

DICTE

<>t6<yC0U/

grain a lev.

Les tiges sont grandes maintenant;


les pis mriront bientt.

il

a eu lieu avant

441.

il

Le verbe est au futur quand

y-

l'action se

Le verbe est au prsent quand

Victor visite un joli jardin il traverse des alles ratisses, il longe de


beaux carrs de lgumes, il regarde
les espaliers couverts de fruits. Le
jardinier lui donne des prunes.
;

Le matin.

ob -hxmA^

vm^ttae/

do

oli ; -i^ 4via,e<nv

'iv(/U6

EXERCICES SUR LA DICTE

444.

f Conjuguez
Je quitte ma classe, tu

...

445.

'^

la dicte au
jour commencera...

crivez

iulur: Bientt

te

Mthode Brunot-Bony.

LE JEU DE RAQUETTES

.r
as une raquette, Ernesl a une raquette,
ai une raquette, Tu
TiijouciaA a%cc moi,
Jejoueiai d 4 lituits
Il jouera aussi

dlQ^

i^)

avez des raquettes, Nos amis o// des


avons des raquettes. Vous
Vousjouerer avec nous.
raquettes.
Us joueront aussi.

Nous

Nousjouerons 4 heures.

EXERCICE DE CONJUGAISON SUR LE FUTUR


VERBE est
VERBE a
:

Demain,

y
r

447.

"i?

aurai

j'

auras
tu
l'enfant aura

une

bille,


billes,

lesenfantsauront
:

'ryuA.oie^, 'v^ni/toe/r',

serai

tu

seras

content,
lient,

il

nous aurons des


vous aurez

VOCABULAIRE

je

sera
nous serons contents,

vous serez

seront

ils

Les professions commerciales.

AiJruuA^, pJia/intaxA/e/tT/

Cbo^JnA/, -Miciy, dcMvcMAy. ^xd/fy OAAy

u^ oo7n/>nAA^<iiAvt oxAc^,

^ife/t^d/,

w/yyM'TieACC^

c<>inivto/tvfy, 0/

crdit/.

4%c<H/, ^MfXC',

EXERCICES SUR LE VOCABULAIRE

448.
par

le

le

i?

Remplacez chaque

mot convenable

tiret

commanderai une bague chez le


tu achteras un livre chez le
malade demandera des remdes

Je
;

ma mre se procurera du fil


chez la
nous irons chercher des
graines chez le
au

449.

'^

Conjuguez

|
\

Je livrerai

mon beurre

midi,

lu...

Ltmgue
450.

"^

LEON

franaise.

autres verbes termins par


prsent des verbes est, a.

Quand

Premier

livre.

69

LE FUTUR

Je connais dj les formes

du prsent du verbe

un

saute et des
e muet. Je connais aussi le
\

je dis je jouerai, la joueras..., j'emploie le /u/r

du

verbe joue.

A
,

la fin

des personnes de ce futur, je retrouve le verbe a


ai, as, a, ont. Mais la i"'^ et la 2'= personne du
lieu de avons, avez, il n'y a que les dernires
ons, ez. Si j'enlve l'r qui prcde ces terminaisons,

au prsent
pluriel, au
syllabes

j'ai la l'

personne du singulier djoue au prsent.

Quand un verbe se termine par e la V" personne


du prsent, on obtient les personnes de son futur en y
ajoutant r suivi du prsent du verbe a
rai, ras,...
:

Mthode Brunot-Bony.

70

458.

'^

RCITATION

La gourmande.

Ma sur Jeanne
Ce

n'est pas

Mais on doit

Une

est un peu gourmande,


un bien grand dfaut;
le

dire trs haut

faute est toujours trop grande.

Jeanne aime beaucoup

la

viande,

Le pain moins, et le sucre... trop.


Ma sur Jeanne est un peu gourmande.
Ce n'est pas un bien grand dfaut.
Parlez-lui chocolat, sirop,
Elle en

demande

Et pour

Que

Ma
459.

"f

redemande,

et

la retenir,

il

faut

on la rprimande
sur Jeanne est un peu gourmande,
parfois

VOCABULAIRE

a. Nol.

Les aliments.

EXERCICES SUR LE VOCABULAIRE

460.

"^

Dites

comment peuvent

tre les aliments suivants. crivez

Un uf peut

le

pain..,

461.

mon uf

le

lre frais

ou vieux

fruil.., le beurre.

Conjuguez

J'ai

mang

462.
par

le

Le

"f Remplacez chaque tiret


mot convenable
nous est fourni par la vache;
:

et
on prpare le
nous sont donns par
poule. La viande provient des

avec le
Les

lait,

le

la

Langue
463.

f LEON

Premier

71

livre.

LE PASS

franaise.

en ce moment, je mangeais un uf, je dirais


un uf. Le verbe mange serait au prsent.
Si,

Mais ce n'est pas aujourd'hui,

que j'ai
Le verbe ai mang

est pass,

est

Je

mange

dans un temps qui


mang un uf.

c'est hier,

fait cela; je dis

Hier, j'ai

i
i

au pass.

Ce verbe est form de deux mots le verbe mange


mang, Ve muet est remplac par un ferm.
:

est

devenu

Le l^"" mot est le verbe a, que j'ai mis la !'"<' personne du


prsent
fai. Ce verbe aide conjuguer au pass le verbe
mange. Celui qui aide quelqu'un est un auxiliaire. Le verbe a

:|

est

donc

un verbe

ici

auxiliaire.

Pour mettre un

verbe

au pass,

on

change

dans

terminaison e du prsent en Joue, Jou,


et devant on met les personnes du verbe a au prsent.
ce verbe

'''

la

ai jou,

J'

Tu as jou,
Andr a jou.

Remarque.
est, on

verbe

dit

Nous
avons
Vous
avez
Andr et Louis oni

Le pass du verbe a est


:

j'ai eu;

jou.
jou.
jou.

au pass du

j'ai t.

EXERCICES SUR LA LEON


Copiez en soulignant les
verbes au pass

464.

foire du bourg a commenc ds


matin. Des paysans ont amen
des porcs, des moutons; quelques
fermires ont apport de la volaille
et des ufs. Les marchands ont
install des produits de toutes sortes,

La

le

466.

"f

UMj

DICTE

-mcunvctyn/

'tow^

467.
pass et

e^/ie^/-

eu

diA'tvo^

Mettez au pass

>

suivant

Un petit garon rencontre un jour


un pauvre trs vieux. La mre donne
un sou l'enfant; celui-ci le porte
au vieux pauvre; mais il demande
sa maman comment un homme
de

cet

ge n'a pas de quoi manger.

table.

oak/:/

<yuOw

<.c ccru/mAy

OiAk' ou Hocuc' JdtScy cto/n

EXERCICES SUR LA DICTE


verbes au
468. "1? Mettez
dites leurs sujets.
puis au futur.
lf

Copiez les

le rcit

Bb

"^

465.

'f

^U^y^

la dicte

aHm^

cricu<U/

au prsent,

Mthode Brunot-Bony.

469.

"^

LEON

VERBE FINIS

4'

Le prsent.
Je finis

Tu

mon

livre,

page,
Vi erre finit son addition.
finis la

Les verbes ne se terminent


pas tous par e la 1" personne
du prsent; il y en a qui se
terminent en is.

Ceux-l sont semblables la


et la 2" personne du sin-

l"""

gulier

Au

'

on

dit

Nous finissons nos devoirs,


Vous finissez vos problmes,
Nos camarades finissent leurs dessins.
On retrouve donc les trois terminaisons du verbe saute : ons,
ez, ent, ajoutes aux formes du singulier finis. Seulement en
crivant on double Vs de is, parce qu'elle se prononce ce.
Il n'y a qu' la troisime personne du singulier que, au lieu
de s, on a un < il finit.
.

Les verbes comme finis, ont une syllabe is qui se


rencontre toutes les personnes. Les deux premires
personnes du singulier sont semblables et se terminent

par

is.

Pour former

f
V

-.je finis, tu finis.

pluriel

le pluriel,

on ajoute au singulier

les ter-

tpinaisons ordinaires ons, ez, ent, mais on crit

deux ss au
A

\-

la 3"

is

par

lieu d'une.

personne du singulier,

/'s

de

Is

se change en

t.

'W

EXERCICES SUR LA LEON


Copiez en soulignant les
terminaisons des verbes

470.

'^

certains enfants grandiss'enhardissentparfoisjusqu'


la rsistance. Leur matre alors les
punit; mais toi, Jean, je t'avertis et
tu rflchis aussitt. Louise et toi,
vous nous obissez et nous nous
rjouissons de votre docilit.

472. i? Ajoutez
manquent

qui

Quand

sent,

ils

471.
et

l?

f obis.

Conjuguez

Je rflchis

les

terminaisons

Le charbon.

Dans une
charbonnier

clairire
tabl...

bois tout rond,

il

le

de

la fort, le

un gros

tas de

garn... de terre

humide. Il met le feu ce bois,


mais il en raient... a combustion.
Au lieu de brler compltement, les
bches noire... et fin... par devenir
du charbon.

Langue

Le futur

Quand

Premier

73

livre.

VERBE FINIS

473"^ LEON:

franaise.

j'arrive la fin d'un

travail, je

prsent du verbe

travail. C'est le

M/

et le pass.
dis

mon

Je finis

finir.

demain seulement que mon ouvrage sera achev, je


Demain, je finirai mon travail. A un camarade, je dis
Demain, tu finiras ton cahier. C'est le futur du verbe finir.
Si c'est

^f dis

terminaisons

J'y retrouve les


Si c'est hier

que cela a

t achev, je dis

travail. Hier, tu as fini ton travail. C'est le

Flier, j'ai fini

pass du verbe

Quand un verbe
on

se termine par

obtient

is

mon

remplaant s par r, qu'on


du verbe a au prsent.

fait

finir.
^

V personne du

la

personnes

les

dj.

J'y retrouve comme premier mot l'une des personnes du


verbe a, comme dans j'ai saut; le deuxime mot se termine
par i et non plus par , comme dans saut.

prsent,
'f.

que je connais

rai, ras...,

de

son

futur

en

suivre des terminaisons

Futur.
PLURIEL

SINGULIER
l'-^p.

rai

Je fini r ai.

r-ons

Tu

r-ez

Nous
Vous

fini r ons.

Il

r-ont

Ils

fini r ont.

2 p, r-as
3e
p. r-a

fini r a.

Les verbes termins en

)^

pass comme

fini r as.

les

is

verbes en

fini r ez.

au prsent, se conjuguent au
e,

i(

l'aide des personnes du

r verbe auxiliaire a au prsent; on fait suivre j'ai, tu


\ du verbe dont on change la terminaison is en i.

as..,

^
^'

Pass.

^
J'

Nous avons fini.


Vous avez fini.
Les maons ont fini.

ai fini.

Tu as fini.
Le maon a fini.

^
EXERCICES SUR LA LEON
Mettez au futur

474.
suivant

le

rcit

"^ Mettez

Le nid de

l'hirondelle.

de notre fentre;

humide

au pass.

Le miel.

La temprature plus douce

Une hirondelle btitson nid l'angle


terre

475.

et

elle

ptrit

de

la

russit la fixer

la pierre; elle tablit

solidement

le

berceau de ses enfants. Nous nous


divertissons la voir apporter ses
matriaux.

avertit

de Tclosion des fleurs;


les ouvrires obissent l'appel du
printemps
elles quittent la ruche,
volent d'une fleur l'autre et finissent
par tre charges de butin. Elles
remplissent alors de miel les rayons
de leur ruche.
les abeilles

Mthode Brunot-Bony.

74

i:rTrt

'iW/Z/W/////////

476.

LECTURE

"^

///

petite garde-malade.

La.

Jean a t bien malade hier, mais

il

va mieux et

le

mdecin

promet, qu'il pourra sortir dans deux jours.

sur Louise qui

C'est sa

maman

soigne, car leur

le

a t

oblige de couler la lessive aujourd'hui. Louise s'assied au

pied du
le

de son frre et

lit

lui parle

doucement. Elle remonte

drap de Jean quand celui-ci s'agite

et se

Jean accepte tout ce que veut Louise.


grimaces, ce matin;

il

la

Il

dcouvre.

bu

que pour faire plaisir sa sur.


Leur mre est bien heureuse d'avoir un
patient.

Et

tu feras

un jour!

477.

elle dit

ijLAA/,

La bonne

petit

garon

si

maman que

petite

Les boissons.

i/x/ru, -i^ic/uy,

0<ui/

'tc<tMey.

Louise

soir, rien

VOCABULAIRE

i?

sa tisane sans

prendra en souriant, ce

-vot^e/,

cZduiey',

4vcrtoMV(y.

iiyr)'%<mxxxLey , oaJre/, 4rvc/,

(Mmy

vumc Axrtjoae/.

yjii/u/

EXERCICES SUR LE VOCABULAIRE

'

478.

l'eau, tu

479.

as
^

Tai vers de
du vin, mon pre ...

crivez

l?

...

crivez l'exercice prcJe verserai de l'eau...

dent au futur

481.'^ Compltez le texte suivant


Les sources nous fournissent une

naturelle; ne buvez (jue de l'eau


avec
L'homme prparc d'autres

480.

if

Conjuguez

mon

verre.

Je suis altr,

on pressant les
avec de
pommes, il obtient le
l'orge et du houblon, il fabrique la

le raisin,

je remplis

il

fait le

Langue
482.

REVISION

-^

Un

franaise.

Premier

LE TEMPS

'^

verbe peut tre trois temps diffrents

au prsent
au futur
au pass

75

livre.

je travaille maintenant, je russis.


je travaillerai encore demain, je russirai-

j'ai travaill hier, j'ai russi.

Au

prsent, beaucoup de verbes se terminent par un e muet


et la 3 personne du singulier Je marche, le facteur
marche beaucoup. Je pleure, un bb pleure souvent.
Ces
verbes se conjuguent comme le verbe saute (Voir p. 64).
!'''

la

D'autres se terminent par


singulier

comme

verbe ynis (Voir

le

Quand

la 1'" et la 2" personne du


Ces verbes se conjuguent

is

Je plis, tu plis.

p. 72).

verbe est au futur, ses personnes finissent par les


personnes du verbe auxiliaire a au prsent Je parlerai, tu
le

J'applaudirai,

parleras...

Quartd

du

tu applaudiras...

verbe est au pass, il est ordinairement prcd


verbe auxiliaire a... J'ai parl, tu as parl. J'ai fini.

le

mme

Remarque. Au pass, quelques verbes emploient les


personnes du verbe est, au prsent; le verbe est s'appelle

un verbe

alors

auxiliaire

Je suis tomb.

Il

est all la foire.

483.

'f

Dans

la

EXERCICES SUR LA LEON


Le couvreur est tomb,
lecture, copiez
verbes sont au
Les couvreurs sont tombs.

les phrases o les


pass et mettez-les au pluriel. cri-

vez

Jean...

484.

puh Jean
Sur

"f

le

et

485. if Ecrivez au pluriel


premiers miroirs des ...

Louis...

modle suivant,

Les

je

Le premier miroir de l'homme a t


une rivire limpide; plus tard, il a

Je suis tomb, nous sommes tombs,


vous tes
Tu es

fabriqu un miroir en mtal poli;


enfin il a employ une feuille de
verre, et il a eu le miroir actuel.

Je suis parti
suis arriv l'heure.

conjuguez

486.

if

fol,

DICTE

Un ivrogne.

Jti 'nvafieuAe4yCy eu 'tko cU/

eM/ -MTue/,

Mdle/yyie/yvty -<um/ .<iaAye/; nZ'


dcrit,

'V od^iH/rvtfUyj

a/ cte4ve/nMy

u/ ri^ nrtoAx-ruy 4vOu

fiAorn/^ dc fva/UHM ^tdxHotvtc^

O'rv -vo '^^<nl<xA^,

EXERCICES SUR LA DICTE


Copiez les verbes en
488. "^ Analysez // prononce
indiquant leur temps. crivez
des paroles ridicules. crivez
A bu, temps pass ...
II, pron. pers. 3" pers...
\

487.

"^

Mthode Brunot-Bony.

76

489.

RCITATION

1?

Ce
Il

dit

Mre, ne gronde point.

Mon problme
J'ai

ha rcompense.

Jean rentre sans bon point.

soir,

tait faux, je n'ai

Alors, mon petit, sois


Le

lui-mme

travail par

Le

pas eu de chance.

bien travaill cependant!

travail

Demande
il

content

une rcompense.

pour porter des

fruits

des jours et des nuits.

Vois ton pre,

Puis

est

mon

Jean

il

sme; puis vient

Et puis passent

le

laboure en automne.
l'hiver,

printemps vert,

Juin, juillet, aot... Alors seulement,

il

moissonne.

Alexis Nol.

490.

"f

VOCABULAIRE

La

plante.

^^ucitoe/, 'ifoiAMyyu, -rvui^, ^xuA/,


^nA/1:u>cy,

-pAyfxxfc^,

ccivt/

aAxUnc. U-wytvto an/nuc/,

yJbuAMcoac fvcd , ixniMu/. ^tk/

EXERCICES SUR LE VOCABULAIRE


pluriel
mot convenable

491.*^ Copiez en mettant au


les mots convenables. crivez

La plante

La

a des racines, une

lige...

492.'^ Conjuguez: Je planle, lu


le

jardinier

...

les

jardiniers

493. '^ Remplacez

le tiret

...

...

par

le

d'une plante se dveloppe


dgns le sol; la
s'lve dans l'air;
elle porte des
sur les branches,
on voit des
et des
Pour obtenir
de nouvelles
on sme des

Langue

f LEON

494.

Quand une mre

mme

'

qu'il est sage, elle lui

Quand

je dis

n'est pas

du tout

donne une

tartine.

livre,

77

^^

son petit garon

dit

chose que

pas la

Premier

MODE

LE

franaise.

commande

d'ti'e

sois sage, ce n'est

ne veut pas

ta es sage. Elle

lui dire

maman Donne-moi une tartine, s'il le plat; ce


mme chose que si je disais maman me
:

la

que je dsire que

j je

jj

maman fasse la chose dont je parle,


ne dis pas qu'elle fait cette chose. Cependant j'emploie le
mme verbe donne, mais je ne l'emploie pas de la mme
manire. On dit qu'il n'est pas au mme mode. (Le mot mode
Je dis

sage.

veut dire manire.)

Le verbe varie en mode.

Un verbe a plusieurs modes.

j|t

EXERCICES SUR LA LEON


Copiez dans la RCITATION
les trois phrases o Tune des personnes commande quelque chose
1 Mre, ...

495.

497.

i?

Changez

le

mode des

verbes en italique. crivez


coin de terre, je ...

vous

gj

avez

un

J'ai un

coin de terre,

Copiez en soulignant les


verbes qui disent une chose qui est
ou qui se fait:

496.

l?

Un enfant tourdi touche une ortie;


le pique, il pleure, il crie. Ne
portez pas la main sur cette plante;
elle a de nombreux poils pointus et
remplis d'un liquide vnneux.

elle

499.

DICTEE

"f

a/

498. "f crivez le texte prcdent


la i" personne du pluriel
Si
nous avons ..., cultivons.
:

'motoce/ r/o^o

mon/ -iwi^ :

cfioA<i<m4--Ce/.

resp/rez leurs odeurs dlicates; vous


trouverez chaque jour un nouveau
P'ai*"" les voir de prs,

La mouche.

Li/no g/u>6<i^

cU4

cw/f/uez des fleurs, so/grnez leurs tiges


frles, re^fardez leurs belles couleurs,

dan

<jiA^uxA/o

xJiori' -pj/u/

^icu

'fwtAAMu/O

caynvQie/

vwn/

Te/

-i/nA^/ytc/;

'Uu onoiA/o^/,

m^U

EXERCICES SUR LA DICTE

500.
suivant

'f

Compltez

l'exercice

commande

...

Copiez les verbes en


temps o ils sont.
Conjuguez au prsent,
au futur

502. "^
au pass et
Je chasse une gupe... des gupes.

Verbes qui disent une action qui se


... Verbes qui disent une action
l'on

i?

indiquant

fait:

que

501.

le

Mthode Brunot-Bony.

503.

n?

RCITATION

Le coq

Un

et les oiseaux.

nomma

jour, le coq se

De

roi

tous les oiseaux du village;

ou de plumage,

Et, sans distinctio'.i de bec

Prtendit leur dicter sa

Le
Il

Il

s'impose,

Et

il

ordonne;

qu'il

des grands airs qu'il se donne.

pardonne.

t'avons pas lu.

temps sont passs o

les

taille,

couronne,

monde attentif
parle au mode impratif.

Sire, lui dit la fauvette,

Nous ne

il

la

croit tout le

Parce
rit

qui prend

voil.^

loi.

le

premier venu,

Portant pe ou redingote,

un peuple sous

Mettait

sa botte.
Alexis Nol.

exercices sur la rcitation

B04.
le

"f (Oral),

coq ?

2.

fit un jour
De quels oiseaux

voulait-il 6tre roi?


lui

Quel oiseau

3.

adressa la parole?
4. Que lui
5. Connaissez-vous
empereur qui portait redingote?

dit la fauvette?

un

Que

l.

506.

^VOCABULAIRE
Jtoxf^,

Compltez le rcit suivant


le
coq prend ...; aux
autres oiseaux, il parle au ... Mais
les oiseaux rient des ...
ils ne le
reconnaissent pas pour roi, car ils
ne l'ont ...

505.

Un

1?

jour,

Les eurs.

^tiAAyipA/, ciAA/b,

-UA , 'UMUi, 'X/lot^teyj fK/n6<^,

EXERCICES SUR LE VOCABULAIRE

507. "^ crivez les noms de fleurs


en mettant devant
Je coupe un (ou une).
508. ^ Conjuguez J'arrose mes
:

/leurs, lu...

509.

Remplacez

les tirets

par

les

mots convenables

Dans

les

bls,

on trouve

les

blanches, les
rouges, les
bleus.
Dans les buissons, se cache la
on
si odorante. Dans les jardins,
cultive les

et les

Langue

^ LEON: INDICATIF

510.
r

franaise.

et

Premier

livre.

tO

IMPRATIF

Si je dis une camarade


Tu es genlillc tu prtes tes
poupes; ou si je dis deux camarades
Nous entrons, vous
fermez la porte, j'exprime, /indique ce que nous faisons, ce
que font ces camarades. Les verbes es, prtes, entrons, fermez
sont au mode indicatif.
:

1^

^
,

Mais

r
,

r
,

si

maman

sa

commande

dit

lui

Sois gentille, prte tes poupes,

Le matre dit
Entrons,
fermez la porte! Il commande Le ton qu'on emploie pour
commander avec nergie s'appelle un ton impratif. Le mode
du commandement s'appelle du mme nom, l'impratif. Les
verbes sois, prle, entrons, fermez sont au mode impratif.
lui

elle

de faire

cela.

i
j

^
,

Impratif.

VERBE
t
'

2*=

pers.dusing.

fi^

pers.

du plur.

VERBE a

est

bon.
Soyons bons.
Soyez bons.

Sois

Aie

Ayons
Ayez

confiance.
confiance.
confiance.

Impratif.

Indicatif.

VERBE Saute
pers.dusing.: Tu
sautes,
pers. du plur. Nous saurons,

pers.dusing.: Saute.
f^pers. du plur. Sautons.
Sautez.
^2^

2"^

f-

2'^

'

Vous saurez.

2^

VERBE Finis
2" pers.

l'^^pers.

du sing.
du plur.

2^

Comme

on

mmes formes

511.

'TU

c&

DICTE

yfiUA^

Tu

2^ pers.

finis.

Um% finissons.

i'^^pers.

Vous

2^

finissez.

du
du

sing.

plur.

^\

Finis.

Finissons.
Finissez.

voit, le verbe l'impratif a souvent les


qu' l'indicatif, mais il n'a pas de sujet.

le

Les beauts de la nature.

axLyruAyaArC^.

EXERCICES SUR LA DICTE


Tim5 1 3. "1? crivez la dicte en parlant
un seul
pratif, et dites pourquoi ils sont
Clioisis ...
Choisissez est
ce mode.- crivez
crivez la dicte la
^^^
l'impratif parce qu'on commande
^..
^^ ^^^-^^^ choisissons ...

512.

"? Copiez les verbes

de choisir

...

Mthode Brunot-Bny.

515.

'f

LECTURE

Le ptre complaisant.

Le grand Louis conduit des vaches au pturage; il aperoit


Viens-tu avec moi? Jean s'approche de
et l'appelle

Jean

mre

sa

et lui dit

mon

Va,

Veux-tu que j'accompagne M. Louis?

mais prends garde aux coups de corne.

petit,

Voil Jean parti; c'est bientt un

pr

est-il

encore loin

d'ici?

Ce

de questions

flot

petit

par

le

babil de l'enfant, le ptre complaisant rpond

tout, et conduit son petit

compagnon

vers la prairie.

EXERCICES SUR LA LECTURE

516.'^

(Oral).

1.

Qu'est-ce qu'un

2. Qu'est-ce qu'un berger ?


ptre ?
4. Pour3. O paissent les vaches'?
quoi Jean ne rpond-il pas tout de

suite

au ptre?

Le

veau mange-t-il dj de

l'herbe? Est-ce que le taureau n'est pas mchant?

Amus

3. Est-il

heureux?

veut-il savoir?

Les lgumes.

518.^ VOCABULAIRE

^xnv, AmuuUy, ovav^,


ola/yu>iv , o-caMc,

3 1 7. f 1 Que conduit le ptre ?


Qui appelle-t-il?
3. A qui Jean
demande-t-il une permission ?
4. Jean est-il curieux?
5. Que
2.

aAjiAAac/,

ytvoiAyeaAX/, c<itAoUe/,- aaxxJU ,

fieAM^, a/x<Hy, jvonvm^

dU/ 4eAA^. J^2au4nc/

EXERCICES SUR LE VOCABULAIRE


"^
Copiez les noms .de
519.
321. "f lemplacez chaque tiret
lgumes au pluriel. crivez
par le mot convenable
Le jardinier cultive des choux,
cultive les
dans le jardin
Le
:

des

...

320.

ma

'f

salade,

Conjuguez
tu...

Je repique

et

potager. Je connais surtout le


^. On mange la racine de la

la

les feuilles

du ,

la tige

de

l'

Langue

B2S.^ LEON:
r
i

franaise.

Premier

SI

livlre.

L'INTERROGATION

Quand je suis sr qu'une chose existe, par exemple que \V


riierbe est verte, je dis
Vherbe est verte. J'affirme cela, je
fais une phrase affirmative.

Mais quand je ne sais pas une chose, je ne puis pas l'affirmer;


la connatre, je la demande celui qui la sait: mon
papa, mon camarade; je les interroge, je fais une phrase
interrogative.

pour

J'interroge

J'interroge

Ou

mon camarade As-tu une plume?


mon papa Lyon est-il plus grand
:

Lyon

est

que Marseille?

plus grand que Marseille?

Pour interroger,

aprs

le

verbe

'

Est-ce que

si le sujet est un pronom, on le met


Es-tu content? Jouent-ils avec nous?

\
|

un nom, on le laisse avant le verbe, mais


la suite de ce verbe, on met le pronom il ou elle, ils
ou elles ; Le bl mrit-W? Le bl esf-il mr?
5/ le sujet est

Quand le verbe ne se termine pas par un t, on met un t


entre le verbe et le pronom Ton frre aime-t-il la gymnastique? i^
Quelquefois on interroge en mettant Est-ce que devant
une phrase affirmative Est-ce que la fte est finie ?
En crivant, on termine la phrase par un point d'interro:

'

gation

^'

EXERCICES SUR LA LEON


Une tempte soulve les flots de la
523. "^ Compltez l'exercice suimer. Le pcheur est inquiet; que
vant
regarde-t-il? Il cherche la lumire du
Dans la LECTURE, il y a cinq phrases
1 Viens ...
phare qui le guidera vers le port.
interrogatives
Arrivera-t-il sans accident?Sa famille
524. ^ Copiez les phrases affirl'attend dans une grande inquitude.
matives
s

525.

*^

La pomme

DICTEE

de terre.

ic6 odeA, fioiAyV' 'VC4.i^ ^vUUiM^? Cri/ aycJvl{x/yU/-'U4 aaclavu*o<.


^z-ce/

O'wey' -ied

-tccui/mc

c^A da/yi iro-in^ 4vau ?

-<i<nvt'

EXERCICES SUR LA DICTE


Copiez les phrases inter527. "^ Rpondez aux questions
rogatives en les mettant au singulier.
de la dicte par des phrases
affirmatives. crivez
crivez

526.

i?

Ton pre

cultive-l-il...

Nos parents

cultivent la...

Mthode Brunot-Bony.

528.

RCITATION

n?

Un

Le jeune

rat.

vit un jour une sorte de pige perc de trois


chaque
Irou, un morceau de lard tait suspendu
Dans
trous.
par un fd. C'est une souricire, se dit-il. Mon pre m'a

jeune rat

dfendu

d'entrer

dans cette machine, mais je puis bien

l'examiner d'un peu plus prs.


s'approche,

Il

il

regarde,

Ce

flaire,

il

dans un des trous.

lgrement,

casse et couic

le

fil

il

lard sent trs


!

allonge son

bon

voil notre

trangl.
529.
rat?

if

2.

(Oral),

Que mange

4.

le

rat?

3.

Le

Pourquoi placedans le grenier?

il

... il

...; le petit

crales en
champ de ...

suivant

dsobissant est

...

cuitovric,

cmlo du/y,
Ujey 'mxn44<nvyit<Ayr'

le rcit

Unjeuneratvoitune...;unmorceau
de lard y est ... Le rat s'approche,

Les crales.

VOCABULAIRE
y,

532.

dsobissant

EXERCICES SIR LA LECTURE


530. "^ Compltez

Qu'est-ce qu'un

i.

t-on des souricires


"^

museau
y mord

F. Bataille.

rat est-il utile^

531.

, dit-il. Il

'toyvcl/vc ,

Sa/tv.

f<i,ucli',

EXERCICES SLR LE VOCABULAIRE


Copiez les noms de
534. "^ Remplacez chacjue
par le nom convenable
mettant devant
un

'f Conjuguez sous la


interrogative.

533.

tiret

Certaines plantes ont de la farine

forme

les nomme
et L'pi de bl
avec des barbes est un pi Le
moissonneur les bls mrs.

dans leur graine, on


Je connais

le

le

Rcoltes-tu de l'orye?,..

Langue

LEON

franaise.

Premier

n?

ir

Lorsque je pose une question, on

Quand

doit

^i

je

LA NGATION

535.

demande

me rpondre

il

dira

83

me rpond

un camarade

oui,

livre.

As-tn une

oui

ou non

plume?

Oui, j'ai une plume. C'est

s'il

jj

une

phrase affirmative.

|t

Non, je n'ai pas de plume. Cette phrase


Pour la rendre ngative, on a mis le
verbe ai entre les deux mots ne et pas, qui forment une
ngation.
Si c'est

ij

h
T
)

non,

il

d>ra

dit non, elle est ngative.

mme

Je dis de

Pour

C'est lundi,
C'est jeudi,

faire

phrase entre

nous irons l'cole.


nous n'irons pas l'cole.
Tu as rcit une fable.
Ta n'as point rcit de fable.

une phrase ngative, on met le verbe de cette


les mots ne... pas, ou ne... point.

EXERCICES SUR LA LEON

536. i? Copiez en soulignant les


mots qui rendent les phrases ngal'ves

537.

cultiv

bl

538.

"f

DICTE

>

-{^e

-voi

>

commodes;

ils
construisaient
des maisons comme les ntres ils
avaient
d'coles et ils restaient
ignorants.

Le chat sauvage.

pxu} totiJ'OuAd dwyui


ctcMx

de pain de seigle il est nourrissant,


mais il n'est pas agrable au got.

notre pays
tait
aujourd'hui; on

de belles routes. Nos


premiers anctres taient mal vtus
ils
savaient
se faire des habits

rencontrait
|

crale n'est pas avantageuse, elle


n'occupe plus autant de surface
qu'autrefois. On ne mange plus gure

les

comme

en mettant

Autrefois

ne russit pas dans les terres


pauvres; on y cultive plutt le seigle;
mais comme la culture de cette

Le

Copiez

"f

ngations

O'wt)

'ryioAona j

J^ "We/ orux/yvac fia

-^

cn<x4> -(KtAMHtae/ irit/

'<l-e4/e/mem'

^ A/xt^

'vc

EXERCICES SUR LA DICTE

539. ^ Copiez
a une ngation.
540. f crivez

les

phrases o

la DICTE

au

il

pluriel,

541.

'f

Conjuguez au pass

et

au

futur

Je ne rencontre pas de chai sauvage.

Mthode Brunot-Bony.

84

LECTURE

542."^

Respect au travail.

ct de la maison de Jean habile un boulanger; avant

jour,

est debout,

il

et baisse son

il

ptrit sa pte,

agite ses bras,

il

il

le

lve

dos en cadence; chaque coup, pour se donner

du cur, il pousse de petits cris Han Han


Le petit garon a appris de son pre que le travail mrite
le respect. (Juand il passe pour aller l'cole, et qu'il voit
l'ouvrier demi-nu qui enfourne son pain, il se dit que les
petits enfants n'auraient pas de bon pain frais djeuner si,
pendant qu'ils sont dans leur lit, un brave homme n'tait
:

pendant des heures,


du four.
rest l

543.

^ VOCABULAIRE

ru/r,

-ryiytcey,

^yyiyieyj

se brler la face la gueule

Le pain.

cA<nUe/. clc^n/ 'vvcurvo, <n4,

^^cu4, ^uiAdi,

EXERCICES SUR LE VOCABULAIRE


crivez les noms de
personnes, puis les noms de choses

avec un

farine,
la mie,

par

article.

Demain, je
Conjuguez
ptrirai du pain, tu...
546. "f Dites comment est la

545.

547. l? Remplacez chaque


le mot convenable

"^

544.

le

le

pain, la miche, la crote,


four.

On

fait le

ptrit

cette

dans un
il

pain
belle

tiret

les

farine;

il

la

Le
met cuire

pain avec de la

Au bout d'une heure,


miches. J'aime bien le
.

surtout

dore.

quand

il

une

,
.

Langue

on

Si

'

me demande

(page 84) je dirai

'

il

Premier

8S

livre.

COMPLMENT DIRECT

^LEQN: LE

348.

franaise.

Il

aue fait le boulanger


boulanser de la gravure
ffravnre
ce que
enfourne. Si on me demande ensuite

enfourne quoi? je rpondrai

Il

enfourne une miche.

Le mot enfourne dit ce que fait le boulanger. Les mots


une miche ajoutent une autre ide ils font connatre ce qu'il
enfourne, ils compltent- ce que dit le verbe. Une miche est
le complment de enfourne.

:ij

i.

r
,

{t

Le boulanger a une pelle.


Une pelle est le complment de a.
Une miche, une pelle sont joints directement aux verbes
enfourne, a; on les appelle pour cela des complments directs.

Le complment du verbe est ce qui complte


exprime par le verbe.

^
,

l'ide \

Un complment direct est ce qui rpond la question


le mot qui ou quoi aprs le verbe

qu'on pose en mettant

prcd de son sujet

miche

549.
vaut

"^

est le

enfourne quoi? Une miche.


complment direct de enfourne.

Une

EXERCICES SUR LA LEON


Compltez Texercice sui550. if Remplacez chaque tiret
par le nom convenable au singulier
ou au pluriel griffe, bec. corne, dent,
A' ligne de la lecture, le
aiguillon, pince, piquant.
, son sujet est , son
s

Dans

la

verbe est

complment

direct est

dans

la

a pour cpmplverbe a pour


ment direct et
complment direct

2" ligne, le

verbe

le

551.

boulanger

Le
j|j

"^

DICTE

^<yi/inc^

A^

don/norvt

Le

-wt-

ooiw^,

-f!c

)f

soir.

iwtotj'XA^^ "Co -toMowveAAA^ A/3/mm.e/

'r/i>e6

fixyi&n/t'

-^

.-otv

aAteZaae/,

-^e#ej

cLa/yi

exercices sur la dicte


553. "^ Analysez cette phrase Les
poules abandonnent la cour.
"^
Conjuguez avec des
l
554.
complments directs Je porte...

Copiez les complments


directs en indiquant les verbes qu'ils
compltent. crivez
Son a/e/ier esf
complment direct de quitte.

552.

Pour se dfendre le buf a des ,1e


chien a des
le chat a des
la
poule a un
le hrisson a des
,
Tcrevisse a des
l'abeille a un

Mthode Brunot-Bony.

555.

La

RCITATION

-^

Des penles d'une haute


les

vieux chnes,

les

fort.

colline

descend une paisse fort;

sapins gants,

les

htres touffus y

tendent leurs ombres magnifiques.

Mais

gardes forestiers sont venus;

les

ils

ont divis

le

bois

et ils ont marqu les arbres qui seront abattus.


Le marchand de bois, accompagn de son commis, arrive
son tour, compte les troncs, estime les branches, calcule ce

en coupes,

dpensera

qu'il

et le profit qu'il fera.

La beaut des grands arbres ne compte pas ses yeux; il


ne voit qu'une chose combien chacun donnera de planches
:

ou de stres de bois brler.


556.

I?

VOCABULAIRE

Il

abattrait tout, sans remords.

Les arbres forestiers.

EXERCICES SUR LE VOCABULAIRE

gardes forestiers ont divis... et ils ...


A son tour le marchand de bois

"^ Remplacez chaque tiret


mot convenable
Un endroit o il y a beaucoup
d' est une fort. Le garde
abat les
surveille la fort. Le

calcule...

arbres

557.

Tf

compltez

Une

Lisez la

rcitation

et

fort est situe sur les

558.

par

...

Des

le

et

fait

des

Langue
559.

"^

LEON

'

franaise.

Premier

livre.

87

VERBE TRANSITIF,
VERBE INTRANSITIF

,1/

Si on me demande ce que scie le bcheron, je peux


rppndre // scie un arbre. Le verbe scie a donc un complment direct un arbre. On dit que ce verbe est transitif.
:

Je sais que la scie grince; mais si l'on me demandait


Elle
grince quoi? je serais tonn, je ne pourrais pas rpondre
Elle grince l'arbre ou elle grince le bcheron. Elle ne grince rien
du tout. Le verbe grince n'a pas de complment direct; c'est
un vei'be non transitif ou intransitif.
:

Un verbe qui
transitif

a un

complment direct

Le garde examine

est

un verbe

les arbres.

Un verbe qui n'a pas de complment direct est un verbe


Un marchand arrive.

intransitif:
/h

EXERCICES SUR LA LEON

560. ^ Dans la rcitation dites ce


que sont les verbes tendent (3 ligne),
arrive (6 ligne), compte {V ligne),
estime (7e 1.), compte (9" 1.).
561. l? Copiez en mettant transitif
ou intransitif aprs chaque verbe
Beaucoup d'animaux habitent la
:

y a tabli son gte, le


lapin trotte travers les clairires,
l'cureuil saute d'un arbre l'autre,
le renard pie les petits oiseaux,
fort

563.

le livre

DICTE

"f

apergoit la
glier.

le

562. ^ Ajoutez chaque verbe


complment convenable
:

La vache donne
Le porc a
Le mouton fournit

du miel
sa toile
-

la soie

L'abeille prpare

du lard

Le

le lait

ver--soie fabrique

L'araigne tisse

delalaine.

L'bniste.

de lyteAAMte '^iccd
a/vmm/ie

dans un fourr, on
bauge de quelque san-

et quelquefois,

/xcuve

; -^-

J^

Jacn/ne^ dea com^noxe


e/nipyCau> de ^ai

"vt/i/yUe,

\aAc4,

ded

^i/rvcoriA'XAAAi

EXERCICtS SUR LA DICTEE

564.

"^ Copiez les verbes transi-

et

indiquez leurs complments.

tifs,

'^ Analysez

565.

Il

emploie des

bois rares.

566.
arbre

Conjuguez: J'ai coup un


je l'brancherai.

"^

...

567.)? Donnez deux complments


chaque verbe.

directs

Le marchand de bois achte des...


dans les arbres, la scierie
dcoupe ...; avec les dchets, la
et des...;

papeterie fabrique...

Mthode Brunot-Bony.

568.!?

LECTURE

Souvenir d'enfance.

Je vivais dans

jardin des Feuillantines*, j'y regardais

le

le

vol des papillons et des abeilles; j'y cueillais des boutons d'or
et

des liserons.
Je n'y voyais jamais personne que

ma

mre, mes deux

bon vieux prtre, son livre sous le bras.


malgr la dfense, je m'aventurais jusqu'au
hallier^ farouche du jardin rien n'y remuait que le vent, rien
n'y parlait que les nids, rien n'y vivait que les arbres.
frres et le

Parfois,

Je considrais, travers les branches,

dont

les vitres

dfonces laissaient voir

Les oiseaux entraient

par

et sortaient

la

la vieille

les fentres. Ils taient

chez eux.

chapelle

muraille intrieure.

Victor Hugo.

pote Victor Hugo (1802-1885) habita


l'ge de six ans; il y reut les leons d'un ancien prtre, nomm Larivire.
2. Runion de buissons trs touffus.
1.

Ancien couvent de Paris, o

569.

"f

VOCABULAIRE

l'illustre

Les arbres

fruitiers.

yytcr'victter', CAAM./r, cn.a/tayO/tvte/y'^ ''rumct^,

wxaX^,

vt/vecujo.

pec^neTj ypXHAAxr^,

'mi/UA^j ctodCu/r^, Ai<-couor^, cuvoe/r".

EXERCICES SUR LE VOCABULAIRE

570.

les noms des


commenant par ceux dont

1?

arbres en

VOUS aimez

le

mieux

le

if

cerisier.

par

les fruits.

Je regarde
cueillir des cerises, je ne secoue pas

571.

572.

crivez

Conjuguez

le

Remplacez chaque
if
mot convenable

tiret

Les cerises mrissent sur

le

les

pommes, sur le
les poires, sur le
.Le donne des chtaignes. On

le

prunier pour avoir ses

fruits.

Langue
573.

LEON:

-^

franaise.

Premier

L'INFINITIF

Quand on me demande

que veux-lu?

livre.

89

je puis

rpondre

Je veux un jouet, je veux du pain.

Les mots un jouet, du pain, sont des complments directs


de je veux. Le complment direct d'un verbe est donc
souvent un nom prcd d'un article.

Mais je puis aussi rpondre Je veux jouer; je veux manger, je


veux grandir. Jouer, manger, grandir sont des complments
directs de je veux, puisque je rponds k\a question je veux quoi?
:

Jouer est une forme du verbe joue; manger est une forme
du verbe mange; grandir est une forme du verbe grandis,
C'est une forme invariable qu'on appelle infinitif.

'

Le complment direct d'un verbe peut tre un verbe


employ sous une forme invariable qu'on appelle infinitif,

r
\

L'infinitif est

comme

un mode du verbe,

i
"

\
j

l'indicatif et

l'impratif.

EXERCICES SUR LA LEON

574.

Copiez en soulignant

"f

infinitifs

les

La douce chaleur de mai

fait fleurir

575.

'f

infinitifs

les

arbres et

fait

dvelopper

J'entends

leur

Compltez par l'un des


couler,

briller, sonner,
tourner, tomber, rsonner, gronder.
:

feuillage

on

voit

cerisier

le

se

couvrir d'une neige embaume. Aux


fleurs, on verra succder les fruits,
que le soleil viendra mrir.

576.

'f

DICTE

Un

pAAM^ va/ ^rim/t^j riouA

aCCon

|
l

l'clair,

tu

on voit

robinet,

tonnerre, l'eau
entend l'enclume,
la cloche,

laisses

coulez
le
la roue,
on
voyez-vous
la neige?

le

fait

orage.

<JUAcn^e/i^ 'iwi/ cw^.

v-twt/^mAtr^ 4<x/''iecovUy', -K/^oi/ (wia^/y^

u^ (MZliMyA^^^

iKtUwioi o -Co/ Aalo.

EXERCICES SUR LA DICTE

577.

"^

Copiez les infinitifs en

crivant la suite la
du prsent de l'indicatif
je gronde ...

578.

Analysez

personne
Gronder,

L cultivateur rentre &a rcolte.

\
\

579. "^ Copiez une phrase afflrmative, une phrase interrogtive et


une phrase l'impratif.
580. 'f Conjuguez l'impratif
couter le vent et rentrer la
maison.
:

Mthode Brunot-Bony.

90

581.

Le

RECITATION

livre.

A quoi bon, disait un grand-pre,

TanI bourrer

la tte

aux enfants?

vcu soixante ei dix ans


Sans avoir appris la grammaire.

J'ai

Bcher, semer, faucherlcs champs,


Rcolter les biens de

Mon

fils,

Tout

le reste est

la terre,

grande

voil la

aiaire;

perte de temps.

Allons, approche, ouvre ton livre;

Montre-moi qu'on apprenne vivre

En mettant des mots bout bout.

L'enfant sourit l'homme d'ge

Et

au hasard d'une page

lui,

Aime

tes

parenls avant

tout.

Alexis Nol.
EXERCICES SUR LA RECITATION

582.

"^p"

(Oral).

Qu'est-ce que ce

1.

2.
grand-pre trouvait mauvais?
Comment bourre-t-on sa tte ?
3. Ce grand-pre regrettait-il de ne
4. Et lorsqu'il eut
pas savoir lire?
.5.
Le livre
entendu la lecture?
apprend-il donc vivre?

584.

VOCABULAIRE

1?

Le

583.

"f

1.

Qu'est-ce que ce grand-

pre n'a pas appris?


2. Si l'on
coutait ce grand-pre, qu'est-ce qu'il
faudrait seulement faire?

3.

Qu'est-

que l'enfant lut dans le livre?


Le grand-pre vit-il que le livre

ce
4.

est utile?

sol cultiv.

eAAZey, /ytefuCe/, ytn<>uZtey, aAoJ/le/. ybyyve/yicuo^, Puone/r', em/a/vc6<i</r,

laJwtuvc^ vvrwir.
,

EXERCICES SUR LE VOCABULAIRE

585.
l'w

i^

est

un

...

un

terrain inculte est

586.

"^

Le terrain

Ecrivez

ou une

...

cul;

le

...

Conjuguez

Je dsire cultiver la terre ou je


ne dsire pas ...

587. )f Compltez

le texte

L'homme

pour obtenir des

le sol

suivant

'

avec des amenr


avec du fumier; il
la
avec la charrue. Mais les dserts
restent toujours
.

11

dements;

la terre
il

Premier livre.
FORMATION DE L'INFINITIF

Langue

franaise.

588.

-^

jjr

Je chanle,je sais chanter. J'coule, je dois couter.

LEON:

91

du verbe chante est chanter, rinfinilif du verbe


on obtient donc ces infinitifs en remplaant
personne du prsent de l'indicatif par er, qu'on

L'infinitif

coule est couter:

Ve de

'

prononce

la l'

Je rassis, lu

peux

russir.

du verbe

L'infinitif

ar

^
^

russis est russir,

is

tant remplac

ir.

Pour obtenir l'infinitif d'un verbe termin la V'' pers.


du prsent de l'indicatif par e, on change e en er.
Pour obtenir

en

l'infinitif

d'un verbe en

is,

on change

is

de

L'infinitif

de je suis est

j'ai est avoir, l'infinitif

tre.

Remarque.
Pour nommer un verbe, on emploie ordinairement la forme de son infinitif. On dit que les formes chante,
chantons, ai chant, chanterai appartiennent au verbe chanter.

\r.

_______

^^

..

EXERCICES SUR LA LEON

Dans la rcitation,
589. 1?
copiez les infinitifs en er et crivez
infinitifs des verbes approche,
montre, aime.

les

590.

"1?

infinitifs

labourer

et le

le

viennent manger des vers.

592.

"f

ywyiey

DICTE

fUoce/

un champ. Les

soc ouvre le sol. On


voit sautiller des bergeronnettes qui

charrue;

et conjuguez-les
catif

avec nous

Le berger surveille ses moutons. Les


brebis broutent l'herbe menue, les
agneaux gambadent autour de leurs
mres. Le chien tourne activement
autour des moutons, il ramne les

\
\

l
s

4wwr wru/f e/ Ao,

btes qui s'cartent des autres, il


jappe, et sa gueule serre un peu la
patte des rcalcitrants.

<

les verbesTinfinilif

au prsent de
et vous.

4aav AcccUcua" 4wu/i^ 4aZ/)^

-ta/

co'U/yie/ natte/ 4lOiA/)^AAxj^|^(ylte/>^-u/ ^daJwne/nt'.

exercices sur

593.'^Copiez

Le vigneron.

via/nx^; AHijr'-u/ dxx),

591. ^ Relevez les verbes et


mettez
la suite
les infinitifs,
crivez Surveille, verbe surveiller,
^^ troupeau.

chevaux font avancer pniblement


la

Copiez en soulignant les

Bernard accompagne son pre


regarde

l'indi-

la dicte

594.

pluriel.

nitifs

"^

crivez

la

dicte

Les vignerons... (Les

ne varient

pas).

au

infi-


Mthode Brunot-Bony.

595.

-^

LECTURE

Jean a

Le

fait

petit

Les Alpes.

avec son parrain un beau voyage dans

les Alpes.

garon a t merveill lorsqu'il a aperu

mets tincelants de blancheur.


jusqu' l'endroit o

la

^<.

Grimpons,

lui dit

les

som-

son parrain,

verdure s'arrte, tu sentiras

comme

il

y fait froid. Le soleil d't lui-mme n'est jamais assez chaud


pour fondre la neige accumule l-haut. Quelques ptres

montent avec des troupeaux jusqu'au pied des glaciers, pour


leur faire pturer l'herbe courte et parfume. Mais plus haut,
tout est glace et solitude.

EXERCICES SUR LA LECTURE


5. Aimeriez-vous voyager?
S96. "^ (Oral). 1. O se trouvent
les Alpes?
2. Qu'est-ce qui a
597.'^ Compltez le rcit suivant:
merveill Jean?
Qu'y a-t-il
3.
^yec son parrain, Jean a visit ...
4.
toujours sur ces hauteurs?
n ^ aperu ... L-haut, il fait ...
Toute cette neige fond-elle en t?
Quelques ptres...
S

S98. 'f

VOCABULAIRE

La montagne.

yjMotvt/, 'TvwniaM/naA/J// fiA&ctiiice/,

'iiic', ao'iya/e/,

cm/,

c.<HyC/yie/,

jidccuo, Mxm/yj AUmvm/yb, cime/, aaco, aiacyr. xMzu mcmKMOio,

EXERCICES SUR LE VOCABULAIRE


les pentes
De hardis voyageurs
noms qui
ils en (escalader) les prcides
dsignent des parties de la montagne.
ils
les crevasses des
pices; ils
600. '^ Conjuguez au prsent et
les plus
jusqu'au sommet des
au pass ne pas gravir la montagne.
jouissent alors d'un
ils
levs;
601. "^ Compltez l'exercice suiadmirable spectacle.
vant par les mots convenables
"^

599.

Copiez

les

^
Langue
602,

'i

REVISION

Il

y a plusieurs

\
'

franaise.

Premier

93

livre.

LES MODES

modes dans

le

.^....^^^

verbe

Le verbe est l'indicatif quand on indique simplement


qu'une chose a t faite, qu'elle se fait ou qu'elle se fera: J'ai
chant, je chante, je chanterai. Ta pdlis, tu pliras.

verbe est l'impratif quand on commande ou qu'on


Chante, Obissez, Aidez-moi.
faire une chose

Le

demande de

:!|

A la fin d'une phrase qui contient un verbe l'impratif,


on met souvent un signe appel point d'exclamation

Sauvons-nous

Circulez!

nomme

Le verbe est l'infinitif quand il


dont on parle Chanter, obir.

l'action

simplement

'exercices sur la leon

603. *^ Dans

lecture, copiez
cinq verbes l'indicatif et un verbe
la

l'impratif.

604.

"^

ferbes

les

mode

soldats

et

existence.
605. "^

la

partager

dure

leur

<

)f

-Tjtte

DICTE

petite

amie, aie

le

courage de

sois

ne rougis pas d'avouer tes fautes;


douce envers les animaux, ne
maltraite jamais ceux de la maison.
608. "^ crivez l'infinitif tous

verbes gravir, sauter, chasser.

dire toujours la vrit, sois franche,

l'impratif.

609.

Ma

Conjuguez

avec un rouleau, avec


" plantoir, -; avec une faux, -.
607. if Mettez au pluriel,

berse,

campagne;
habitu de bonne heure

l'a

^ Ajoutez l'infinitif conve-

Avec une bche, on peut


avec
une pioche, on peut
;.avec une

sont

courir par les champs, gravir les


montagnes, sauter et chasser.
Roi, il a aim vivre au milieu des

les

nable

Dites n'iel

On a lev Henri IV
on

606.

les

verbes du texte prcdent.

L'avalanche.

de/ teme'/

'U/rte/

tnotmo onxt^

Mm/ ^vcirvc/ tt AXKoCe/t^ de/4iui/i


duy^Aon/ 'fta44<iac :

c/

em/^vCud

e&b /t>tnc/

-iveuA/

wA^;

-<fe/

tacfw)^ de/

coCc/ -^^nn/eAAey towt/

aAKuoarieJie/,

EXERCICES SUR LA HLCTE

610. $ Copiez les verbes en


ndiquant quel mode ils sont.
611.

"^

Conjuguez au prsent de
au prsent de l'imp-

l'indicatif et
ratif

rouler

et

renverser tout.

Hrunot et Bony. Premier

livre.

612. l? Copiez les noms de la


dicte et mettez-les au pluriel.

613. i? Analysez le verbe renen indiquant son sujet et ses


complments.
verse,

Mthode Brunot-Bony.

94

614.

"f

RCITATION

Le petit bateau.

Petit bateau, coque de noix,

Je tremble lorsque je te vois

T'engager sur
Dis-moi

La

la

mer immense!

qui t'appelle au loin?

mt

voile se gonfle ton

vas-tu?

pointu,

Le flot te balance...
Pourquoi tenter le vent, la mort?
Il faisait si bon dans le port,

l'abri

Le
Il

du gros temps
petit

faisait si

N'es-tu pas
615.

f VOCABULAIRE

et de la

bateau rpondit

all,

vague

folle?

bon dans ton

lit;

pourtant, l'cole?
-La

Alexis Nol.

mer.

{foAcmx/, 'yyiwteZoi/, 'rnovce^, caJxUm/ne^, -te/mJxe^, o^<^upxlJae', fuicuve/.


lyt/usAi/rv, AotL-oruJtAA/n/,

-TrwAiAA/ync. yAu/i^ caJ^nvey, aa^ee/, outuAe',

de/monter, i/lW^^^-er^ omoiXA/jAM/f, dcvoAaice^, ,dom&wy.


EXERCICES SUR LE VOCABULAIRE

616.

'f

crivez les

prsent de rindicatif avec


Le vaisseau navigue ...

verbes au

un

sujet

des

ou des

Les navires sont

mate; les jeunes


dirigs par des
Quand une
lots s'appellent des

est annonce, les bateaux se htent


.

617.

if

Compltez

le texte

suivant

On sur la merdans des vaisseaux,

de rentrer au

marins pendant

Le

la nuit.

claire les

Langue

franaise.

Premier

PRONOMS
COMPLMENTS DIRECTS

618.

'^'

LEON

livre.

95

^"

du%furiel^"^

Mon petit Jean, qui salues Mesdames, je vous salue.

tu?

Je salue qui? Vous.

Vous est donc le complment


du verbe salue.

direct

Les dames se disent Jean


un enfant poli, il nous
s;ilue. Jean salue qui? Nous.
Nous est encore le complment direct de salue.
:

l'st

que ces mmes pronoms nous, vous, sont souvent


Nous tudions, vous dessinez. Dans je vous
nous salue, ces pronoms sont complments directs.

Je sais dj

sujets d'un verbe

salue,

\\

il

Les

verbe;

pronoms personnels sont souvent sujets d'un


ils

peuvent tre auss/ complments directs.

Les pronoms personnels de la P^ et de la 2" personne


du pluriel nous, vous, sont tantt sujets, tantt
complments directs. Ils ne changent pas de forme.

'^

EXERCICES SUR
619. 'f Copiez en soulignant les

pronoms complments directs


Beaucoup d'animaux nous servent
le cheval nous trane, la vache nous
nourrit, le chien nous garde des
voleurs, le chat nous dbarrasse des
souris. Enfants, ne vous amusez
jamais faire souffrir les animaux.
:

621.

DICTEE

Au

LEON
620.
convenables
L.\

Ajoutez

les

pronoms

aimer les
entr'aider
au lieu de quereller. Quand vous
accordez bien, votre conscience
approuve, et nous rjouissons de
Enfants, vous devez

uns

les autres;

il

faut

voir unis.

bord de la mer.

fvaJnZCcnt vca^cmc/nt/, ^Ji^/n<rt' rvoi/ve/ fi/vC'

notc ''wridon cuu-uoixi/ ax/ -Ca/ orv&t'

et/

notc

afl^^eC(A/, 'rwto

nvtui ^notcd <KviQ^^onA.

EXERCICES SUR LA DICTE

622. '^ Copiez les pronoms complments et indiquez les verbes


qu'ils compltent.

623.

crivez

624.

Analysez

Le temps

623. 1? crivez au futur nous


nous dshabillons et nous nous
baignons dans la mer, puis rendez
:

la

dicte

mettant vous au lieu de nous :


Le temps ..., vous vous levez

en

....

est

chaud.

ces phrases ngatives.

Mthode Brunot-Bony.

96

626.

-^

LEON
PRONOMS
COMPLMENTS DIRECTS

^''''^u

singl7ier"^

Conduis-moi dans ta voiture, et mon pre


va me mener aux champs. Prpare-/ot, mon petit frre, papa
papa

J'ai dit

le

mnera

aussi.

demand mon pre de conduire qui ?il/oi. Mon pre


va mener qui? Il va me mener. Les mots moi, me sont donc
des complments directs. Ils remplacent mon nom, ce sont
donc des pronoms personnels de la 1''= personne. Mais moi
est aprs le verbe, me est avant.
J'ai

Toi, te, sont aussi des complments directs. Ils remplacent


nom de la personne qui je parle; ce sont donc des pronoms personnels de la 2 personne. Mais toi est aprs le
verbe, te est avant.

le

Lorsque
singulier
I

aprs

Lorsque
aprs

le

me

verbe,

le

singulier
\

pronom personnel de la 1''" personne du


complment direct, ce pronom est moi

le

est

avant

le

verbe.

pronom personnel de la 2" personne du


complment direct, ce pronom est toi

le

est

verbe, te avant

verbe.

le

EXERCICES SIR LA LEON

627. i Copiez en mettant l'* p.


ou 2' p. sous les pronoms complments directs.
Crois-moi,

que

enfant, couche-toi ds

tu te Sens fatigu, lve-toi ds

me remer-

cieras plus lard de

629.

mes

conseils.

VOCABULAIRE

ui&tc, m-OAnmxi^eAey,

can/nlvWe/

uWno^

pronoms

les

promenais sur bord de la


baignais avec tes amis
Vous divertissiez beaucoup. Tu
as appel: Regarde- donc. Je

regard nager, tu seras un

bon nageur.

que

souvent. Ainsi

tu te porteras bien et tu

Ajoutez

"f

convenables
|

lu t'veilles; lave-toi

628.

jp

le

rivire, tu

ai

L'animal.
oz--eyau/, 4'bOt<Uumy', ^bcj7Ai./,

AUiUyvte/f,

-txumJie^,

vicier',

tnccify,

ttao/CT'.

EXERCICES SUR LE VOCABULAIRE

630.1? Compltez le le.xte suivant:


Le ... le ... la ... et le ... sont herbivores; le

...

et la

...

sont sauvages.

631.

'i
\

't

Pass

Conjuguez au prsent

et

Amorcer

le

poisson

et le

pcher.

Langue
832.-^

franaise.

Premier

97

livre.

PRONOMS COMPLMENTS DIRECTS^

LEON:

3e pers. du singulier et du pluriel.

reprsente un
enfant le regarde
regardons-Ze aussi.

La gravure

Un

cheval.

Je n'ai pas rpt les

mots un

cheval; je les ai remplacs par

qui est donc

le,

pronum

singulier. Ce

est

un pronom de

personne au masculin
complment direct de regarde.
3^

la

La gravure montre aussi une vache; je la regarde. La, qui


remplace le mot vache, est un pronom de la 3*= personne au
f

fminin singulier.
Les

animaux boivent

remplace animaux,

Lorsque

le

complment

l'un aprs l'autre. Je les regarde.

c'est

un pronom de

la

pronom personnel de
pronom est

direct, ce

pers.

3"^

la

du

Les

pluriel.

3"

personne est

au

pluriel.

le,

au masculin singulier

la,

au fminin singulier

les,
:

^
EXERCICES SU H LA LEON
634. "^ Ajoutez le pronom con633. "^ Copiez en soulignant les
venable
pronoms complments. Indiquez les
noms qu'ils remplacent
Le mdecin soigne un malade, il
:

si on le tourmente,
pique si on la saisit, le chat
griffe si on le taquine, les oiseaux s'envolentquand on les approche, le livre
s"enfuit quand le chien le chasse.

Le chien mord

cherche
gurir; il crit une
ordonnance, on
portera au pharmacien, il commande des remdes, le
malade doit
prendre; il conseille

l'abeille

635.

'tto

-^

-ve/

DICTEE

une promenade,

il

faut

faire.

L't.

cKani/e wa/rui 'tw cfian/Um/

Coy c/Co-fee*^ o^e/ .<i-/mJruy

mxi/ti/nyCUyC/ ; -^u/

emx^owian^

-^

fia^ 4k ^/yiccmryiode^^.

EXERCICES SUR LA DICTE

636. "^ Analysez les pronoms


personnels complments directs.
637. ^ Classez
d'aprs la personne.

les

Conjuguez au prsent

638.

au futur

La chaleur m'incotnmode-l-elle?...
V incommode-t-elle ?

pronoms
\

et

639. ^RECITATION

Ren

disait

Jean

La vipre.

Le maire de chez nous

Donne, en prime, cinq sous

Par

tte de vipre

Jean rpliqua
Et

si

qu'on

Cinq sous,

je ramassais

lui porte.

certes, c'est do l'argent!

une vipre morte,

J'en porterais la tte, au maire, sur-le-champ.

Mais quant

les chasser, je n'y tiens

Car a mord, tu

avait peine achev,

Il

Qu'un serpent brun


Siffle

gures.

sais, les vipres!...

dans l'herbe,

et vert,

et

au front marqu d'un V,

devant eux, se dresse.

Jean se sauve. Ren, plein d'audace et d'adresse,

D'un seul coup de bton coupe

la

bte en deux.

Alors, d'aussi loin qu'il peut, Jean lui crie

Grand sot, pour de l'argent, tu vas risquer ta vie!...


Non, rpondit Ren, des larmes dans les yeux,
En montrant le serpent tordu comme une corde.
Mais j'avais peur quil ne te morde!
a. Nol.

640.

"f

VOCABULAIRE

Les animaux nuisibles.

\J<x/yi/au^, -vovofUj 'tyCria/va/,

WMMe', ^vo/, oWvt,

ouync,

WyhAtx/,

EXERCICES SUR LE VOCABULAIRE

641. "^
maux, en

crivez les noms d'aniles mettant au pluriel.

Conjuguez au prsent
lf
au futur
Je ne redoute pas le
loup. Je ne redouterai ...

642.

et

>

643.

lf

Mettez

le

mot convenable:

Le se retire dans sa bauge, le vit


\

dans son

un

ries,

terrier,

trou, le
la

le

s'enluit

dans

rde autour des bergese cache

dans

les

murs.

Langue
644.

.'

sait ce

que

prt, mais

j'ai

on ne

sait i

prt.

l'ai

un livre mon voisin, on sait maintenant


prt un livre; les mots mon voisin rpondent la
question j'at prt un livre qui? lis sont aussi un complSi je dis

qui
l

99

livre.

livi-e,

On

direct de ai prt.

pas qui je

Premier

COMPLMENT INDIRECT
un livre est le complment
prt un

J'ai

LE

LEON:

Si je dis

franaise.

J'ai

prt

j'ai

ment du verbe

ai prt.

Si je dis: La charrue
expriment quoi sert

verbe

sert labourer,
la

charrue.

les

sont

Ils

mots labourer

un complment du

sert.

Les complments mon voisin, labourer ne sont pas des


complments directs; ils sont rattachs indirectement au verbe
\

par

le

mot

; ce sont des

complments

Un complment indirect
question que

l'c

fait

est

indirects.

qui

ce

rpond

en mettant qui, quoi, aprs

la i
le

verbe prcd de son sujet.


L'infinitif

prcd de peut tre complment indirect.

EXERCICES SUR LA LEON

645. 'f Copiez en soulignant


complments indirects.

les

La chauve-souris ne nuit pas nos


rcolles

comme

au contraire,

la

^^ ^o*

fruits,

des

les vers

mouches,

ments

s'attaque

elle

647. if DICTE

les

646.

Dans

"f

la rcitation, copiez

o se trouvent des compl-

indirects.

Le ver blanc.

JZe^ ij7^ -irano

'cvttaxM^^ aocao Axvci/yic dcd fvtcuwtc, -vO 'Tuoit'

Suxucupy <xu/ Axcm^ie^.


cuyirU/rvfy

les papillons. Elle

<

sa cousine la souris;

insectes trs nuisibles

contribue donc
conservation de nos lgumes et

J^ oro oie/ p/x'vvicnfy Ita

-un/ SxxyyiAvciorv, d> coAAAe/ cU dayt6

cuAAMXitm/r' 4cu/t'

-Ca/

au/eA/u/ eu ce^

'i/yi'Cc^e/

a- -vcy dot^uu/ve/,

aaa> aAA/vt JX/


.

^ncotMyVte/.

EXERCICES SUR LA DICTE

648.

"^

indirects.

Copiez les complments


Le ver blanc
Dites
:

s'attaque quoi?

649.
futur:

La

Conjuguez au prsent et au
qui penses-tu?
Je pense

mes parents

...

650.

qui pense-l-il?

chenille s'attaque

...

La

grle

parviens pas... Les


rats causent des dgts ... L'hirondelle fait la guerre ....
nuit...

Trouvez des complments

indirects

Je ne

Mthode Brunot-Bony.

fOO

651.

RCITATION

"^

L'agneau chri.

mon
Tout

petit

agneau

de

fris

la tte

chri,

aux

pattes,

Plus caressant que nos deux

cliallc

Et plus turbulent qu'un cabri.

mon petit agneau que j'aime.


Chaque matin je cueillerai
L'herbe la plus frache du pr.
Et te la porterai moi-mme.
Autour de ton cou blanc

et rond,

Je veux mettre une faveur bleue,

Un
Un

petit
petit

nud
nud

rose ta queue.
d'or ton front.

Quand ta toilette sera faite.


Tu ressembleras, mon mouton,
Au mouton de laine et carton
Que l'on m'a donn pour ma fte.
ALEXIS Nol.
EXERCICES SUK LA RECITATION

652.

{Oral).

aime-t-elle

2.

Qu'est-ce qu'un cabri ?


l'appelle-t-on

653.

Qui parle ainsi

1.

La petite
bien son agneau?

do son agneau?

encore ?

4.

fille

fille

2.

3.

cou?

Avec

front?

quoi nourrit-on les agneaux?

VOCABULAIRE

654. nf

Que

Les animaux

1.

Qu'est-ce que la petite

pour son agneau?

autour du
3. Que niettra-t-elle son
4. Que mettra-t-elle sa
5. L'agneau sera-t-il beau ?

lui

queue?

Comment
5.

'^

cueillera

mettra-t-elle

utiles.

crCe/iuUUyru , 'iaAAJve/, o'ioMcuaxu, cotcCciMAye/, -rviMou/, chotcoUc/,


niA/07icLecey , 4%iruU>iay, piwi/iMe/, ^io<UU>a/nn/, cnoA/xon/ne/ve^/, am,vtCe/,

'iilotcacr^,

cUntcfwr.
EXERCICES SUR LE VOCABULAIRE

655.

i^

Compltez

Le charme
clic

rats

de la
le

suivant

l'obscurit,

miel, le

file

1'

un

657. 'f Conjuguez au prsent


au pass

nous

cocon.

656.*^ crivez au singulier et au


noms d'oiseaux utiles.

Pl^riel les

nos oreilles l'appronuit, le


dcouvre des

malgr

prpare

le texte

Ne pas

dnicher

les

oiseaux.

et

Langue
358.

LEON

=^

Je dis

franaise.

Premier

livre.

lOI

^^

LA PRPOSITION

mon

voisin

le

rteau sert faner.

Les mots mon voisin sont un complment indirect de dis :


le mot/ner
mot faner est un complment
comnlment indirect de sert.
s^rL Devant
T)pvnnt ces
cp<i
\ complments se trouve le petit mot . Ce n"est pas le mme
V mot que le verbe a; en l'crivant, on lui met un accent grave.
^

''

C'est une prposition, elle rattache le complment indirect


au verbe qui prcde.
Si je vois deux tables, Tune en chne, l'autre en sapin,
\
pour parler de la premire, .;e dirai la table de chne; sans
^
\ cela, on ne saurait pas de laquelle je parle chne est un
complment de table; il y est rattach par le mot de, qui est
^
aussi une prposition.

Le mot qui sert rattacher un complment au mot


'

qu'il

complte est une prposition.


j

'^

Lorsque est
accent grave.

de sont des prpositions.


prposition, on l'crit toujours avec un
i,

EXERCICES SIR LA LEON


659.)? Copiez dans la RciT.\TioN les

une prposition,

mot chaque

rattache

<

vers o se trouvent

660.

i?

Dites quel

souligne
complment qui suit
prposition

le

<

Un bateau passe sur le canal; il


s'engage sous un pont. Il porte dans
le milieu un grand mt de sapin.
Deux chevaux tirent le bateau par
une corde attache ce mt.
662.

"f

DICTE

</ t/. <Jk/ (V

661.

le texte

suivant

les prpositions , de, sur, en,

/'"'''

^^if^

'

est bti
bord la
l'ombre grandspeupliers.
est retenue un barrage;

Le moulin
rivire

L'eau

le

tombe
une grande roue qui
met mouvement. Le bl passe
deux meules
pierre trs dure
^^e fait tourner la roue.

elle

se

Le faucheur.

MCI" -ux/

'toto lAm/ -uzAyoe^ cfvah^xxAAy de/ pxilCoe/;

d^/ xUx/ (JwytUy^ e&f/ o-wueAA/.xyi/La/Hytee/ da/n


'UX''

Compltez

i?

avec

j^iXC/ 'iyiwncn/i/

/i-e

'ntcitAi

^ cou

i/taouA^uM^,

S Civo do -Iw 4v'iaAA^.


EXERCICES SUR LA DICTEE

Copiez en soulignant les


prpositions que vous connaissez.

663.

)?

664.'^ crivez

la

DICTE au pluriel,

\
|

665. f Les mots par. sur, dans,


sont aussi des prpositions. Indiquez
les complments qu'elles prcdent.
4.

Mthode Brunot-Bony.

102

I'ii;ii)iis cIuiuiIl's.

666.

"^

LECTURE

La terre.

Nous vivons sur

la

iewc. C'est une plante dont

la

forme

esta peu prs celle d'une boule, mais d'une boule norme;

mme

faut bien longtemps pour faire le tour du globe,

chemin de
Toute

il

en

en bateau vapeur.

fer et

la terre n'est

pas galement habitable; de vastes r-

gions sontcouvertes dglaces, d'autres sont brlesparlesoleil.

Nous avons
Notre patrie,

l'avantage de vivre dans une contre tempre.

France,

la

fait

partie d'un continent

groupes de grandes nations

o se sont

c'est l'Europe.

Rgions froides.
EXERCICES SUR LA LECTLUE
668. "f Quelle est la forme de la
667. 'f (Oral). 1. Comment se
terre?
2. Est-elle habite partout?
2. Connomme notre plante?
-3.
Quels sont les pays les plus
naissez-vous d'autres plantes?
peupls?
4. L'Europe est-elle bien
3. Comment fait-on le tour de la terre?
peuple?
i. Quel est le climat de la France?
!

669.

if

VOCABULAIRE

'iweAmi/ '-tuy, ^fiOM,


nx^nvacU/.

La

terre.

corvt/ie'. ^i^/iAM^^e/,

iJ<xAyCOttA4/r^j

aeoaAyaii/vta4A^, AcdeovtcuAA/,

e4vto\,cy, dcouA/w)^, i<x/ut/v'e/y<

EXERCICES SLR LE VOCABULAIRE


elle a
Notre plante se nomme
670. "^ Conjuguez au prsent, au
On y dislingue la
la forme d'un
pass Ne pas Iraverscr mon pays.
au milieu des mers,
mer et les
Je traverserai
Au futur, crivez
on trouve parfois des .Sur la terre,
peut-tre ...
et ....
il y a des populations
671. 'f Compltez ce texte
\

<

Langue
672.

L'ARTICLE

LEON

-f

Quand
mets

Quand

'

Premier

livre.

103

CONTRACT

V'

Je vais la maison, je viens de la grange, je


l'article fminin singulier la aprs les prpositions , de,
je dis

sans rien changer

).

franaise.

l'article ni la

prposition.

grimpe Tarbre, je sors


de rtable, j'approche de /'escalier, devant les noms cole,
arbre... fminins ou masculins, Tarticle est rduit T, parce
que ces noms commencent par une voyelle.
je dis

Si je dis

Je vais Tcole, je

Je vais au pr, je viens du jardin, devant les

noms pr, jardin,


'j.

consonne,

mot au (et
mot du (et non
seul

de

le).

noms au pluriel Je crois aux paroles des


honntes gens, je ne rponds pas aux injures des mchants,
l'article les est toujours runi aux prpositions , de, que les
noms soient masculins ou fminins, qu'ils commencent par
une voyelle ou par une consonne.
Si je

*'

me

qui sont masculins et commencent par une


avec pour former un
non le), tantt avec de pour former un seul

l'article le s'est runi, tantt

Au
ticle

sers de

pluriel, et
les.

On

dit

de se contractent toujours avec l'araux champs, des vignes, et non pas

les champs, de les vignes.

i\

Au

sonnes

de se contractent avec l'article masmots qui commencent par des conau Jardin du pre, et non \e Jardin de le pre.

singulier, et

culin le devant les


:

Les mots au, aux, du, des sont des articles contracts.
'i'

EXEliCICES S LR LA LEON

673.

"^ Copiez les articles contrac-

ts et les

noms

qui les suivent

pas (
la)

La boussole sert aux marins pour


reconnatre leur route au milieu des
mers. L'invention du prcieux instrument fut un des vnements les
plus heureux du pass; elle a permis
aux navigateurs de quitter les routes
anciennes et d'aller la recherche
des terres inconnues.
crivez convenablement
674.
les mots mis entre parenthses
"^

Les habitudes (de les) nomades sont


bien diffrentes de celles (de les)
peuples sdentaires, ils ne s'attachent

le) sol, ne s'appliquent pas (


culture (de la) terre. Ils renoncent

( le)

pays qu'ils occupent ds qu"il


plus ( la) nourriture (de

ne

suffit

/es)

animaux

la) tribu.

(f/e

Remplacez chaque tiret


par un des noms du vocabulaire
prcds de de V, de la ou du.
675.

l?

L'homme ne

connat pas encore


Mais de hardis
navigateurs affrontent les glaces
la dcouverte
inhabite dont on
suppose l'existence au nord
europen. Peu peu l'homme se rend
matre
toute la surface

Mthode Brunot-Bony.

104

676.

^ LEON. COMPLMENT CIRCONSTANCIEL

Si je dis .seulement
J'ai remis ma plume, ma phrase n'est
pas complte on ne sait pas o j'ai remis ma plume. Mais si
si je dis
J'ai remis ma plume dans mon sac, je dis le lieu o
:

j'ai

remis

ma

plume.

Les mots dans mon sac sont un complment du verbe; ce


complment marque le lieu, c'est un complment de lieu. Il
est rattach au verbe par le mot dans, qui est une prposition.
Si je dis

Mon

cahier est sur la table,

f ai

bras sont des


lieu; sur, sous, sont des prpositions.
bras;

Quand

sur

table, sous

la

je dis

le

J^ai crit huit

heures.

La

mon livre sous le


complments de
fte a lieu dans

deux jours;
les mots huit heures, dans deux jours sont
aussi des complments, mais ils marquent le temps; ce sont
des complments de temps.
Le

lieu, le

temps, sont les circonstances dans lesquelles se

font les actions exprimes par

le

verbe.

Les complments du verbe qui indiquent des circon-

de

de

temps,

sont

stances

circonstanciels.

prpositions dans, sur, sous, etc.

Ils

sont

lieu,

des complments

ordinairement rattachs au

verbe par les

4*

EXEnCICES SUR LA LEON

677.

Ajoutez les complments

Langue
682. 1? REVISION:

Premier

franaise,

105

livre.

COMPLMENTS DU VERBE

Un verbe a plusieurs
de complments :

s'ortes

l" Le complment direct est le


lomplment qui n'est rattach
lu verbe par aucune prposition.
f e soldat crit une lettre.

Pour trouver un complment


on met qui ou quoi aprs

direct,
le

verbe prcd de son

sujet.

Ce

qui rpond cette question est


un complment direct Le soldat
:

rrit

le

quoi? Une

lettre.

2 Le complment indirect est


complment qui est ordinairement rattach au verbe par
prposition Le soldat crit ses parents.

la

Pour trouver un complment indirect, on met qui, quoi,


aprs le verbe prcd de son sujet. Ce qui rpond cette
question est un complment indirect Le soldat crit qui?
ses parents.

3 Le complment circonstanciel est le complment qui


indique une circonstance de l'action dite par le verbe Le soldat
crit aprs son service.
:

Pour trouver un complment circonstanciel, on met l'un


des mots quand, o, avec qui, sur quoi aprs le verbe prcd
de son sujet. Ce qui rpond cette question est un complment circonstanciel Le soldat crit quand? aprs son service.
:

^
EXERCICE SUR

683.

Copiez les complments

circonstanciels

Un

incendie se dclare la ferme;

if

DICTE

LEON

monde

accourt avec des seaux


pour teindre le feu.
Les pompiers arrivent au pas de
course; ils lancent de l'eau sur le
le

pleins d'eau

une paisse fume noire sort des


fentres et du toit de la maison. Tout
684.

I.A

brasier.

Le livre d'images.

'/

EXERCICE SUR LA DICTEE

685.

l?

Indiquez les divers complments des verbes.

40t/

Mthode Brunot-Bony.

686.

Le grand-pre

A droite, le

lui,

bille, car ce soir,

Il

paille

chat gris.

le

chasse, et l'autre ses souris...

la

grand-pre,

le

dans son fauteuil de

est assis

chien jaune, gauche,

L'un songeant
Mais

Le grand-pre.

RCITATION:

'^

il

ne songe pas,

il

bille.

tarde beaucoup

lui

D'entendre revenir petit Jean de l'cole;

aime de l'enfant

Il

Son

la

turbulence

sourire, ses yeux, son geste, sa voix, tout.

Mais soudain, petit Jean rentre

Au cou du bon vieillard,

folle,

et se prcipite

qui tremble en

voyant

le

Avons-nous t sage, attentif, peu bruyant?

Et notre fable, Jean,

J'ai

comment

l'avons-nous dite ?

gagn deux bons points, grand-pre, presque


point d'criture, un autre de mmoire.

trois

Un bon

Dis, grand-pre, veux-tu raconter

Et grand-pre commence

Il

une histoire?

tait

une

fois...

Alexis Nol.
EXERCICES SUR LA RECITATION

687. ^ (Oral). 1. O est le grand2. Quels animaux sont


pre?
3. A qui pense le
ct de lui?
4. Que fait d'abord Jean
vieillard?
5. A-t-il t sage?
en rentrant?

688.

Un

"f

Compltez

le rcit

vieillard est assis

suivant

dans

...

il

gagn

L'enfant
qu'il a
Le grand-pre content va ...

son

attend
rentre,

...

il

...

qui est

annonce

...

...

689. "f Conjuguez au prsent


et au futur
Mon grand-pre me gte, je ruinie
beaucoup. Ton grand-pre te...
:

Langue
690.
r

LEON

Premier

livre.

107

L'ADVERBE

vjr

das ma poche
Quand je dis J'ai des billes dans ma poche,
est un complment circonstanciel qui dit oz sont mes billes.
:

Je puis dire aussi

'

Dedans dit aussi

franaise.

Tte ma poche, mes billes sont dedans.


sont mes billes; c'est galement un

oi

le lieu; ce complment ne renferme


form d'un seul mot, dedans. Dedans,
complment ajout au verbe, s'appelle un adverbe.

complment qui marque

plus

le

nom

poche,

il

est

Le vent a souffl hier. Le mot hier est un mot complment


qui dit lui tout seul dans quel temps le vent a souffl. Hier

un adverbe.

Le

est

'

livre court; c'est aussi

livre court vite. Vite dit

comment

l'

le

un adverbe.

Dedans, hier, vite, s'crivent toujours de mme, qu'ils comun verbe au singulier ou au pluriel; ils sont invariables.

pltent

Le mot invariable qui s'ajoute au verbe pour dire en


lieu, en quel temps, comment se fait une action est

quel
r

un adverbe.

y a :
c/esadverbes de lieu, comme dedans, dessus, prs...;
des adverbes de temps, comme hier, aujourd'hui...;
Il

des adverbes de manire,

691.

1?

comme

EXERCICES SUR LA LEON


avec du cur, on arrive toujours.
Copiez les adverbes
:

692.

Les gens qui passent rapidement


travers le pays sur une bicyclette
ont vraiment de la chance; ils ne
rentrent tard que s'ils le veulent

simplement mes

bien. Moi, j'ai tout

jambes, et la nuit viendra bientt.


Mais je marche vivement, vivement;

693.

"f

DICTE

"^ Ajoutez l'un des adverbes

autrefois, maintenant.

notre pays a t sans communi nous avons des chemins


de fer; on allait en diligence sur
les routes, des automobiles y
cations,

cir-

culent avec la vitesse de

l'clair.

Richesse de la France.

TTy Kj^ka^vcc,

'W y^ (V

eA^f

awfn4

UJuncU. ^daA cm/ ^i^ dhice/

-fmuAXioujv de/ ^moAcud ob clc

4va/vtoiA> cutotAA/J/

de StMenwvta, cU ^n/ancnwc 'ivouMcrUf

vite, bien...

'ctoAxxAjCMh ^Aitytewwivt/

'-nAAA/.

^Me ivc^,

'n^cuA^t(yna/yU/ otl/ ^muU4

de -pZayine de/ AaMce/.

EXERCICES SUR LA DICTE


694. "^ Copiez les verbes avec
696. ^ Avec les adverbes demain,
les adverbes qui les accompagnent.
aujourd'hui, hier, conjuguez au
prsent, au pass et au futur
695. -^ Analysez
Des vignobles
\

poussent maintenant.

Dfricher son champ.

Mthode Brunot-fiony.

108

697.^
|r

LEON:

LA CONJONCTION

~~

Le printemps et l'automne sont des saisons agrables, nous


pouvons alors courir et jouer.

Le verbe sont a deux sujets le printemps, Vaiitomne; je ne 7


pas par une prposition, parce que le deuxime (
mot, Vautomne, n'est pas le complment du premier, le prin- j
% temps; je les runis par et. Le verbe pouvons a deux com- i
plments directs courir, jouer; ils sont aussi unis par et.
^r
:

% les runis

j.

ir

Entrez ou sortez, ne fermez pas


tombe, mais il ne pleure pas.

porte ni

la

la fentre.

Bb

|.
jr

Les deux verbes entrez, sortez, sont unis par ou. Les deux
complments
la porte, la fentre, sont runis par ni. Les /
deux phrases Bb tombe, il ne pleure pas, sont unies par mais, li
Et, ou, ni, mais, qui joignent les mots ou les phrases, qui J
font leur jonction, s'appellent des conjonctions. Ces mots \
s'crivent toujours de mme
ils sont invariables.
I
:

}
)l

Le mot invariable qui sert unir deux phrases, ou deux


f
mots qui ne sont pas complments les uns des autres, h
mais qui sont tous deux verbes, sujets, complments, etc. i
est une conjonction.
j
Et, ou, ni, mais, car.... sont des conjonctions.
1

EXERCICES SUR LA LEON

698.

"^ Copiez

conjonctions

en soulignant

les

Le matre ouvre la porte et les


lves sortent
Grands ou petits se
mettent jouer au ballon ou aux
billes; on entend des cris, mais pas
de disputes, car tous s'aiment bien.

700. 1?

VOCABULAIRE

fiAjonve/rvacl/e/,

lirol

ou...

rchaud
le tourchauffent, la chemine tire
la
elle fume, le charbon

la cuisine, le

neau
bien

et,

mnagre met un
au four.
broche

>

suie salissent, la

poulet la

Les vacances.

viman^e/,

Remplacez chtujue

par l'une des conjonctions

699.

vx^ua^acwt',

^ufile/, ea>pAe,

omvun^^

iM^wwr' 'vouaac^,

-^lamye/y.

vinu/oe^,

i/xxtea/i-t/

'vn.ocufuy, oiM*^.

&vey 'Mza/^ttP,

(yia^n^

^^/xM/tnent', jAmoAAi/yyie/yit', acn/tttncrvt.

EXERCICE SUR LE VOCABULAIRE

701. "^ Compltez ce texte

J'aime beaucoup les. Elles commencent cette anne le


et fmiront

Me

resterai
\

Pendant ce long

pas.

peut-tre en

je

ne

Je ferai des ; j'irai


avec mes parents.

Langue

franaise.

Premier

109

livre.

LES MOTS VARIABLES

702. "PREVISION:

La Grammaire enseigne bien parler et crire sans fautes.


Nous parlons et nous crivons au moyen de mots
Il y a des mots de plusieurs espces. Les uns sont variables,

les autres invariables.

le nom, le verbe, ce sont les plus


Les mots variables sont
importants en outre l'article, l'adjectif, le pronom.

i
:

Un nom

11/

'\^

comme

'JIBiii'!'Ji^'^--'-^^^'^

garon,

ou du genre fminin,

cheval,
'f

du genre

est

comme

masculin,

maison, herbe.

peut tre au nombre


singulier
une tte, ou au
Il

pluriel

quatre pattes.

L'article prcde souvent

nom

le

genre et en nombre avec ce nom.

la,

le,

les:

indfini

Le
il

un, une, des

un

et

en personne

parait doux.

nom

La

et
s'accorde en
y a un article dfini
:

un

article

des

feuilles.

les plantes; et

une

cheval,

barrire,

nom et s'accorde en
avec ce nom Le cheval est

pronom remplace

nombre

le garon, la maison,

Il

le

genre, en
tranquille,

barrire est solide, elle supporte V enfant.

accompagn d'un adjectif qui le


s'accorde en genre et en nombre avec lui
un fort cheval, une forte jambe, des crins forts.
Le

'

est quelquefois

qualifie et qui

-7^

'W

EXERCICES SUR LA REVISION

703. "^ Copiez les noms en en indiquant le genre et le nombre


:

Les bles sont moins mchantes


que les hommes. Voyez le cheval.
Ses conducteurs le frappent et l'atsouvent des voitures trop
lourdes. Malgr cela, pourvu qu'on
lui donne une maigre ration d'avoine

tellent

et

de foin,

nous

il

met

sa force

toiite

servir.

704.*^ Analysez

Si vous avez couru et si vous tes


couvert de sueur, vitez de vous
refroidir brusquement. Des enfants
acharns au jeu restent quelquefois
dans un courant d'air ou bien ils
boivent de l'eau froide. De semblables imprudences peuventtre fatales,
elles peuvent occasionner la mort.

707. <^ Ajoutez l'adjectif qualificonvenable


Les chemins de fer sont une chose
invention
les
Avant cette
lettres et les voyageurs taient transvoitures qu'on appeports par de
lait diligences. Les communications
taient
et le commerce ne pouvait

catif

articles

les

de

l'exercice prcdent.

705. <^ Copiez tous

les

mots va-

riables de l'exercice 703.

706."^ Copiez les pronoms en indiquant leur l'onction


:

tre aussi

Mthode Brunot-Bony.

110

LE VERBE

708. ^REVISION:

mol

4/

'

Le verbe est

Le verbe marque qu'un adjectif se rapporte un

un pronom

le

le

L'colier est

plus important.

(jai,

il

nom ou

a t rcompens.

Le verbe marque plus souvent que le sujet fait une action.


Les enfanls reviennent de la dislribullon des prix, leurs mres
regardent leurs rcompenses.
Le sujet du verbe est le mot qui indique la personne,
l'animal ou la chose qui fait l'action exprime par le verbe.
Le sujet est souvent un nom ou un pronom.

Leverbe s'accorde en nombre et en personne avec son sujet.


jt

Le complment du verbe est ce qui complte l'action


exprime par le verbe. Un verbe peut avoir des complments
directs, indirects et circonstanciels.

Un
}

verbe a des

modes:

l'indicatif, l'impratif, l'infinitif, etc.

Dans certains modes, il y a plusieurs temps: un temps


prsent, un futur et un pass.
Beaucoup de verbes ont
d'autres en ir

par oir

avoir,

l'infmitif

blanchir, rjouir;

ou par re

un

en er

petit

tre.
n'

709. ^

AIMER

EXERCICE DE CONJUGAISON

fermer;
terminent

entrer,

nombre

se

Langue
10.-^

REVISION:

franaise.

Premier

livre.

111

LES MOTS INVARIABLES


Les mots invariables sont
verbe,

W^^^y^^
"~^r^^it^,'

i/^'J

I \^^r

*?
^

ij

-11.

-^

et

Vad-

la

con-

L'adverbe est un mot qui sert


complter le verbe pour dire dans
quel lieu, dans quel temps, comment le sujet fait ce que dit le
verbe J'habite ici, je rentre maintenant, je mrc/ie gaiement.
:

/
ijl

lif^S^i

VJfv'^^'Cv -^

prposition,

Jonction.

'

lj'lj'i*!3^''''^3j|j^
vfl'

la

11} I

^, ifl

prposition est un mot qui

La.

un complment au mot

sert unir

complte

qu'il

je passe

dans

Je viens de Vcole,

notre cour.

La conjonction est un mot qui sert unir


autres les mots qui sont verbes, sujets,
rapporte une couronne et des prix, je chante

les uns aux


complments je
ou je ris.
:

-^

EXERCICES SUR

711. ^ Copiez en mettant

a,

L.\

LEON

712.

"if

Ajoutez les mots invariables

manquent
Une cole bretonne

ou c sous les adverbes, prpositions


ou conjonctions en italique

qui

Aujourd'hui, la distribution des


prix a eu lieu l'cole. Garons et
filles ont mis leurs habits de fte les
chevelures ont t soigneusement
peignes. Jean a mrit un prix pour
son assiduit l'cole et un autre
pour ses progrs en langue franaise.

mobilier tait des plus sommaires


six bancs
sapin une table
laquelle huit lves pouvaient crire

713.

i?

DICTE

J^ a/nn^^

autrefois. Le

la
pour matre une
chaise paille. Pas une carte un
tableau noir les murs. D'ailleurs
,

fois,

le

qu'en aurait-on fait?

Les vacances.

.o-eoi/iiAe/

ixma^ conao. tymu

e<^

'nx>iAy4

dcd/i/ -^rvce/.
^yito'AAyyi6

a/ oolcnne/, notAj 'U/touAm^eAcfi,

4iiwn4

Kyimx^
c/fy

aZCon

dvcn/r

^u/yu

noio ^^nwicnd ; ^ruKui

cL 'e/rvtixwyv, /

-0

ccau/.

EXERCICES SUR LA DICTE

Conjuguez sous la forme


interrogative au prsent, au pass et
au futur
714.

"^

Aider son pre.

7 15.*^ Sous chaque mol invariable,


mettez l'une des lettres a, p, c.

716. "^ Analysez


L'anne scolaire est dj
:

finie.

TABLE DES MATIRES


VOCABULAIRE.

GRAMMAIRE.

II.

III.

RECITATION ET LECTURE.

VOCABULAIRE

MARS.

OCTOBRE.
tude des noms.

Pages.

L'enfant
Le corps

Les membres
Les animaux domestiques.

6
10

La

12

famille

NOVEMBRE.

La maison

...
...

Le matriel scolaire.
Le mobilier scolaire.
Les vtements
Les coiffures

DCEMBRE

Les dimensions.

...
...
.

18

33.

20
22
24
26

34.

64
66
68
70
74

ciales

38.

28

39.

30
32

40.

34
36
38

tude des ver>es.


Les actions

L'habitation
25. Les ouvriers de l'habitation.

Les fleurs.
Les lgumes.
Les crales
Le pain
.

76
78
80
82

forestiers.

86

fruitiers.

88
90
92
94

43.

Le

44.

La montagne.
La mer

40
42
44

sol cultiv.

JUILLET.
L'animal
Les animaux nuisibles.

La animaux
La terre
46
48
50
52

42.

adjectifs et verbes.

L'clairage

plante.

JUIN.

Le chauffage

La

Les arbres
Les arbres

41.

45.

Actions des lves


21. Actions des animaux.

FVRIER

Les professions agricoles.


Les professions commer-

Les aliments
35. Les boissons

37.

JANVIER:

indus-

trielles
.32.

Les

Qualits des enfants


Qualits des animaux.

Noms,

AVRIL.
professions

MAI.

La rsistance

20.

ateliers

Les

.36.

outils

31.

16

tude des adjectifs.

54
56
58
60
62

ustensiles

Le commerce

Qualits des choses


couleurs
Les formes.

Pages.

meubles

30.

14

Notre histoire
Notre pays

19.

Les
27. Les
28. Les
29. Les
26.

utiles.

96
98
100
102

AOUT.
50.

La

51.

Les vacances.

vie en socit.
.

104
108

Mthode Branot-Bony.

114

GRAMMAIRE

Il

OCTOBRE

FEVRIER

Les lments du langage.

La Personne.
Pages.

Pages.
1.

Les mots

2.

La parole

3.

L'criture

4.

6.

Les accents.
L'orthographe
Mots variables et mots inva-

7.

Revision: Les mots.

5.

les sons.

...

les lettres.

riables

25.

26.

La personne
La 1" personne

27.

La 1" personne

28.

La

13

49
Adjectif

possessif

9
11

...

et

verbe

47

Pronom

29.

51

personne Pronom et
verbe
La 2" personne
Adjectif
2"

possessif

NOVEMBRE

9.

La personne

Le nom en gnral. ...


Le nom propre et le nom

commun
10. L'article
11.
12.

13.
14.

53

MARS:

Le Nom.
8.

15

30.

17

31.

....

La

(suite).

personne Pronom et
verbe
La 3 personne
Adjectif
3'

21

32.

23
25
27

33.

34.

Revision
Revision
sonnel
Revision

Le verbe. ...
Le pronom per-

60
61

Revision gnrale sur

AVRIL

15. L'adjectif

18.

Le genre dans l'adjectif.


au fminin.
Le nombre dans l'adjectif

19.

Revision

31

35.

33
35

36.

L'adjectif quali

ficatif

le

nom

37.
38.

37

Revision gnrale sur les mots,

Le
Le
Le
Le
Le
Le
Le

verbe est et
verbe saute

temps

le

le

verbe a.

prsent.

futur

pass
verbe finis au prsent.
verbe finis au futur et
41.
au pass
Le temps ...
42. Revision
39.
40.

et l'adjectif.

Le Temps.

29

17. L'adjectif

verbe.

le

L'Adjectif.

16.

JANVIER
20. Le verbe est
21. Le verbe travaille

23.
24.

63
65
67
69
71

72
73
75

MAI

Le Verbe.

22.

57
59

pos-

L'adjectif

sessif

DCEMBRE

55

possessif

19

Le genre
Le nombre
Le pluriel
Revision Le nom

52

Le nombre dans le verbe.


Le pronom sujet
Le nombre dans le pronom.

Le Mode.

39

Le mode

41

43.

43
44
45

44. Indicatif et impratif


45. L'interrogation
46.

La ngation

77

...

79
81

83

Tables des matires.

Les Complments du verbe.

115

Mthode Brunot-Bony.

116

LECTURE

RECITATION
JANVIER

Entre enfants.

Pages

Pogcs.
8.
y.

10.

Le

pptit

lapin

32
36
38

Les petits pauvres ....


Le chien et le lapin. ...

FVRIER
11. L'colier

exact

12.

Le pommier

13.

Le

14.

Les enfants

16.

70
76

18.

Le coq et les oiseaux.


Le jeune rat

19.

La

fort

20.

Le

livre

?1.

Le petit bateau.
La vipre.
L'agneau chri.
Le grand-pre

JUIN

22.

23.
24.

78
82

777-08.

et

petit

boudeur.

30
34

10.

Une promenade.

11.

L'lve obissant

40
46

12.
13.

La fte de la grand'mre.
Une petite indiscrte
.

14.

15.

50
58

Le travail.
La moisson
La petite garde-malade

06
74

Aux champs.

16.
17.

Le ptre complaisant.
Respect au travail.
.

80

Forts et jardins.
86
90

JUILLET

Le

Encore des dfauts!

La gourmande
La rcompense

MAI
17.

54
56

et le vieillard.

9.

Qualits et dfauts.

distrait

AVRIL
1.5.

48

La sur obligeante.

Bon lve!

42

MARS

8.

AOUT

94
98
100
106

18.

Souvenir d'enfance

La nature

et le

19.

Les Alpes

?0.

La

Conlommiers. Imp. Paul

terre.

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monde.

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