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OTRA PERSPECTIVA DE LA EDUCACIN

A diario podemos observar como los medios tecnolgicos estn avanzando


rpidamente, y con estos, todas las personas se estn poniendo al da con este
mundo digital. Lo que hoy fue, ya maana no ser, porque diariamente son
creados aparatos tecnolgicos que superan inmediatamente al anterior y nosotros
los consumidores queremos tener siempre lo ms nuevo y lo que est de moda,
es decir, estamos yendo a la par con estas innovaciones.
Eso mismo ocurre en el mbito educativo; hablemos del conocimiento, este ha ido
cambiando a lo largo de los aos, lo que se crea ayer que era una verdad
absoluta, hoy seguramente no tiene ninguna validez, sin embargo existen
maestros que se quedaron en el ayer, porque no aceptan que las cosas cambian,
que estamos en una poca diferente donde todo es movido por los medios
tecnolgicos.
De esta manera, los maestros deberan ensear de acuerdo a las necesidades del
hoy, necesitamos estudiantes creativos e innovadores que se puedan enfrentar a
la vida que actualmente tenemos, y para eso el maestro tiene que dejar de ser el
protagonista del proceso de enseanza-aprendizaje. Ahora los estudiantes son los
protagonistas de este cuento, donde sean ellos quienes piensen, analicen,
comparen, y que no sea el maestro quien transfiera los conocimientos para que
los estudiantes los almacenen en el cerebro como si fuera un disco duro. El
proceso de enseanza-aprendizaje es ms que eso, se requiere el
acompaamiento del maestro, pero el alumno que se est formando es quien
debe estar ms involucrado en esto.
Es claro ver, como hoy da no existe motivacin por parte de los estudiantes para
asistir a la escuela, la ven como un castigo, como una crcel, como un hospital, y
esto no es lo que queremos, lo ideal sera que los maestros buscaran estrategias
para que sus estudiantes tengan sed de ir a la escuela y de aprender. Como hoy
todo es tecnologa y a los nios les encanta. El maestro debera capacitarse para
poder involucrarla en el aula de clases.
Ahora existen muchas herramientas que le permiten al estudiante aprender de
manera muy interactiva. Para esto se pueden utilizar las pginas web educativas,
los blogs, e incluso las redes sociales que son el furor en nuestros das para los
jvenes, todas estas herramientas estn a la mano del maestro, pero no estn
siendo bien utilizadas, incluso no estn siendo utilizadas.

Aprovechando todas las herramientas mencionadas en el prrafo anterior, sera


ms interesante ponerle tareas a los estudiantes subidas en una plataforma donde
ellos tengan acceso al computador, a tener que escribir la tarea en sus cuadernos
y resolverlas all mismo. Las pginas web son muy llamativas para los jvenes y
nios, porque all se puede subir material interactivo que despierta las ganas de
aprender a ese estudiante. Esto ya se est dando en algunos colegios de nuestro
pas, mayormente en colegios privados donde los paps de los nios tienen una
buena situacin econmica, que tienen computador en su casa con acceso a
internet, pero si esto se quisiera llevar a cabo en algunos colegios pblicos, estoy
segura, que muchos nios se quedaran por fuera del proceso de aprendizaje,
porque no tienen la posibilidad de tener este artefacto en casa. Entonces es difcil
pretender cambiar la educacin, si no se cuentan con los recursos necesarios para
hacerlo sabiendo que la situacin econmica de muchas personas en este pas
est en crisis.
Siguiendo con lo anterior, puedo decir que en mi recorrido por las practicas
pedaggicas en diferentes colegios de Cartagena de indias, puedo decir que todos
estos establecimientos cuentan con una sala de informtica, cuentan con una gran
cantidad de computadores, cuentan con internet, y sin embargo estos artefactos
no estn siendo utilizados como herramientas para mirar la educacin desde otra
perspectiva. Muchos maestros no estn capacitados y por esta razn no hacen
uso de estas, para esto, es necesario que los maestros en la actualidad tengan un
amplio conocimiento de la tecnologa, porque es algo que tenemos que enfrentar
con nuestros estudiantes del hoy.
El maestro debe ser conocedor que el conocimiento no solo est en el aula de
clases, porque hoy existen mltiples maneras de aprender con las ayudas que nos
brindan los artefactos tecnolgicos. Por ejemplo, si algn estudiante tiene alguna
deficiencia, es muy fcil que se dirija al computador y busque como superar esa
debilidad, puede ver videos donde diferentes profesores explican la misma
temtica, puede realizar actividades interactivas y muchas otras herramientas que
hoy tenemos a la mano.
Y por ltimo, me queda por decir que no todo lo que nos ofrece la tecnologa y la
internet es bueno, debemos tener cuidado q no toda la informacin que se
encuentra all es vlida, y es aqu donde entra el maestro como mediador y como
gua del estudiante para ayudarle a escoger un buen material de informacin.

MARITZA ISABEL BOTERO ZULUAGA


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