NDICE

Objetivo................................................................................................................ 1

Fundamento teorico............................................................................................. 1
3.1

Superficies equipotenciales...........................................................................2

3.2

Lneas de Fuerza............................................................................................ 3

Materiales y equipos............................................................................................ 3

Procedimiento...................................................................................................... 4

Observaciones...................................................................................................... 5

Graficas................................................................................................................ 5
7.1

Cilindro punto............................................................................................... 6

7.2

Punto placa................................................................................................... 7

7.3

Cilindro placa................................................................................................ 8

Conclusiones........................................................................................................ 9

Bibliografa........................................................................................................... 9

10 Hoja De Datos

10

CURVAS EQUIPOTENCIALES
1 OBJETIVO

Graficar las curvas equipotenciales de varias configuraccccciones

de carga electrica, dentro de una solucion conductora.

Comprobar que el potencial elctrico asociado a la carga es una

propiedad que est presente en el espacio.

2 FUNDAMENTO TEORICO
Un campo es cualquier regin del espacio cuyos puntos estn caracterizados
por el valor de una variable fsica. Supongamos un saln de clases. En cada
punto del espacio dentro del saln hay una temperatura. Entonces, el interior
del saln de clases es un campo trmico. Tambin es un campo de presin,
un campo gravitatorio y uno magntico, entre otros, porque en cada punto
del saln la presin atmosfrica tiene un cierto valor, lo mismo la aceleracin
de la gravedad y la intensidad del campo magntico terrestre. Los campos
pueden ser escalares, como el trmico, y el de presin, o vectoriales, como
el gravitatorio y el magntico. La existencia del campo elctrico vectorial se
propone para explicar la atraccin entre cargas elctricas de signos distintos,
o el rechazo entre cargas del mismo signo, an cuando no hay contacto
fsico entre ellas. Este fenmeno se conoce como accin a distancia y nos
resulta familiar en la interaccin entre imanes. La atraccin gravitatoria
tambin es un fenmeno de accin a distancia ya que afecta a los cuerpos
celestes aun cuando estos no estn en contacto. En el caso electrosttico, se
asume que la carga positiva es una fuente de campo elctrico, es decir, la
carga positiva es el origen del campo elctrico mientras que la carga
negativa es el desage de campo elctrico, o el sitio en el cual terminan
las lneas de fuerza que empezaron en alguna carga positiva. Para definir el
campo elctrico, E, necesitamos una carga de prueba q0, suficientemente
pequea. La colocamos en cualquier punto alrededor de la carga cuyo
campo elctrico deseamos medir. Como la carga de prueba es muy pequea,
su propio campo elctrico se considera insignificante frente al que vamos a
medir. La carga de prueba debe ser positiva. Al ser colocada en la vecindad
de otra carga va a sufrir una fuerza, F, cuya direccin es la misma que la del
campo en ese punto. La magnitud del campo elctrico es el resultado de
dividir la fuerza entre q0, es decir,

E=

F
q

De la definicin de potencial elctrico V(r) se tiene que la diferencia de potencial entre

dos puntos A y B es:

A
VA - VB (U A - U B )/q o - E . d l
B

(1)

Si los potenciales VA y VB de dos puntos bien cercanos son iguales, se tiene

entonces:

A
VAB - E . d l - E . l 0
B

. .............................

(2)
de tal modo que el vector
curva equipotencial.

es perpendicular al vector

l rA - rB

, que est en la

2.1 SUPERFICIES EQUIPOTENCIALES

En general el potencial elctrico vara de un punto a otro punto. Sin embargo
es posible encontrar una regin del espacio con un conjunto de puntos de
igual potencial. A dicho conjunto de puntos con igual potencial se le llama
regin equipotencial. Estas pueden ser: Lneas o curvas Equipotenciales,

Superficies Equipotenciales, etc.

Fig.(1)Lneas de Fuerza y Curvas equipotenciales de algunas cargas elctricas.

En el experimento a realizar se utilizan dos electrodos conectados a los polos

de una fuente de poder
para generar el potencial y el campo elctrico en el espacio que las rodea.
Estos electrodos
estn sumergidos parcialmente en una solucin conductora de sulfato de
cobre, la cual se encuentre
en una bandeja transparente.

2.2LNEAS DE FUERZA
Son lneas imaginarias que representan la trayectoria de una partcula cargada
si es que fuese colocada en algn campo elctrico.
Las lneas de fuerza presentan las siguientes caractersticas:
Las lneas de fuerza comienzan en las cargas positivas y terminan en las
negativas.
La densidad de lneas es proporcional al valor del campo.
No existe interseccin entre las lneas de fuerza resultantes.
La tangente a la lnea en cualquier punto es paralela a la direccin del campo
elctrico en ese punto. La forma de las lneas de fuerza depende
exclusivamente de la distribucin de carga.

Fig.(2). Representacin de las lneas de fuerza

3 MATERIALES Y EQUIPOS

Bandeja de plstico

Fuente de poder DC (2V)

Papel milimetrado
sulfato de cobre

Galvanmetro

Electrodos

Solucin de

4 PROCEDIMIENTO
1. Colocar debajo de la bandeja de plstico una hoja de papel
milimetrado, en el cual se ha trazado un sistema de ejes cartesianos

2. Verter en la cubeta la solucin de sulfato de cobre que es el elemento

conductor de cargas
3. Situar los electrodos equidistantes al origen de coordenadas, y
establecer una diferencia de potencial entre ellos mediante una fuente
de poder.
4. Para establecer las curvas equipotenciales determinamos seis puntos
equipotenciales pertenecientes a cada curva

Fig(3). Se muestra todo el sistema en funcionamiento.

Fig(4).Esquema del experimento

5 OBSERVACIONES

Se supone que las irregularidades observadas en las lneas de fuerza

corresponden a la no homogeneidad del medio (solucin de sulfato de
cobre), se observ partculas de tamao apreciable no disueltas, mas
all de la ligera asimetra entre las placas y su posicin en el medio
(error experimental).

Para el segundo sistema(punto placa) se observ una distribucin

curva alrededor del punto y en las proximidades de la placa los puntos
tendran un tendencia recta perpendicular al eje de abscisas

6 GRAFICAS
6.1 CILINDRO PUNTO

6.2 PUNTO PLACA

6.3 CILINDRO PLACA

7 CONCLUSIONES

las lneas ms prximas a la carga positiva. Que representan esta

superficie, mientras ms se acercan van ganando ms curva y si
continuaremos prolongando estas lneas, pareceran que se forma
circunferencias con centro en la superficie.

Ubicamos curvas equipotenciales gracias al galvanmetro y notamos

las formas simtricas que toman alrededor de las cargas.

Se comprob la presencia en el espacio del campo escalar (potencial

elctrico) asociado a las cargas.

Para el segundo sistema la distribucin alrededor de la placa toma una

tendencia de recta perpendicular al eje de abscisas es debido a que
cuando la cargas estn en reposo, una superficie conductora (placa)
siempre es una superficie equipotencial. Las lneas de campo son
perpendiculares a una superficie conductora.

Las lneas de campo son perpendiculares a las curvas equipotenciales

como lo est demostrando en la ecuacin:
r (b)

V AB= E . dr=0
r (a)

+
Donde r pertenece a una curva equipotencial, y dado que la integral del
producto escalar con las lneas es igual a cero, dichas lneas y curvas son
perpendiculares.

8 BIBLIOGRAFA

practicas de laboratorio de fisica. UNIVERSIDAD DE INGENIERIA.

Edicion del 2009.
Fisica universitaria. Sears zemansky .volumen 2. 12Ed.Cap. pag 21-23
Cromer Alan, Fsica en la ciencia y en la industria, 1986, pg. 533.
Tipler P. A. Fsica. Editorial Revert (1994).
Burbano S., Burbano E., Gracia C. Fsica General. Editorial Tebar
(2004)
http://www1.uprh.edu/labfisi/manual/2nd%20Part%20Experiment
%2002.pdf