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GEOMETRA Y TRIGONOMETRA

Matemticas con aplicaciones 2

VITALIANO ACEVEDO SILVA


Profesor de la Escuela Nacional Preparatoria de la
Universidad Nacional Autnoma de Mxico

MARCO ANTONIO VALADEZ SNCHEZ


Profesor de la Escuela Normal Superior de Mxico

EUSEBIO VARGAS BELLO


Profesor de la Escuela Normal Superior de Mxico Profesor de la Universidad Tecnolgica "Fidel Velzquez"

Revisin tcnica:
ALEJANDRO ROSAS SNELL
Ingeniero en Comunicaciones y Electrnica
Instituto Politcnico Nacional Profesor de Matemticas en el Colegio de Bachilleres

McGRAW-HILL
MXICO BUENOS AIRES CARACAS GUATEMALA LISBOA

MADRID NUEVA YORK SAN JUAN SANTAF DE BOGOT SANTIAGO SAO PAULO
AUCKLAND LONDRES MILN MONTREAL NUEVA DELHI SAN
FRANCISCO SINGAPUR ST. LOUIS SIDNEY TORONTO

Gerente de Producto: Ricardo Martn del Campo Mora


Supervisor de Edicin: Javier Lpez Campoy Supervisor de Produccin: Jorge Martnez Jimnez

GEOMETRA Y TRIGONOMETRA
Matemticas con aplicaciones 2

Prohibida la reproduccin total o parcial de esta obra, por


cualquier medio, sin autorizacin escrita del editor.
DERECHOS RESERVADOS 1999, respecto a la primera edicin por
McGRAW-HILL INTERAMERICANA EDITORES, S.A. DE C.V. Una
Divisin de The McGraw-Hill Companies, Inc.
Cedro No. 512, Col. Atlampa
06450 Mxico, D.F.
Delegacin Cuauhtmoc
Miembro de la Cmara Nacional de la Industria Editorial Mexicana, Reg. Nm. 736

ISBN 978-970-10-2081-4
1234567890

D.U.-99

0876543219

Impreso en Mxico
Esta obra se termin de imprimir en Marzo de 1999 en Diagrficos Unin, S.A. de C.V.
Calle Azucena Nm. 29 Col.
Hacienda de la Luz Atizapn de
Zaragoza C.P. 54500 Edo. De
Mxico
Se tiraron 5,000 ejemplares

Printed in Mxico

CONTENIDO

PRIMERA PARTE: GEOMETRA


CAPTULO I Conceptos bsicos de geometra....................................................................
Introduccin .........................................................................................................................
Geometra.............................................................................................................................
Mtodo deductivo ................................................................................................................
Aplicacin de la geometra en la cartografa........................................................................
Conceptos geomtricos ........................................................................................................
Proposicin ..........................................................................................................................
Trazo con regla y comps.....................................................................................................
Resumen...............................................................................................................................
Ejercicios .............................................................................................................................

1
1
2
3
6
7
15
19
37
37

CAPTULO II ngulos .........................................................................................................


Introduccin .........................................................................................................................
Definicin, notacin y medida .............................................................................................
Unidades de medida de los ngulos......................................................................................
Longitud de arco ..................................................................................................................
Clasificacin de ngulos.......................................................................................................
ngulos formados por dos rectas paralelas y una secante.....................................................
Teoremas referentes a ngulos..............................................................................................
Resumen ...............................................................................................................................
Ejercicios..............................................................................................................................
Problemas.............................................................................................................................

40
40
41
43
48
49
58
61
64
65
69

CAPTULO III Tringulos....................................................................................................


Introduccin .........................................................................................................................
Definicin y notacin ...........................................................................................................
Clasificacin de los tringulos ..............................................................................................
Puntos y rectas notables en el tringulo ................................................................................
Congruencia .........................................................................................................................
Semejanzas ...........................................................................................................................
Demostracin de teoremas....................................................................................................
Aplicaciones ........................................................................................................................
Resumen ...............................................................................................................................
Ejercicios..............................................................................................................................

70
70
70
72
74
77
80
83
88
91
92

IV

Contenido

CAPTULO IV Polgonos......................................................................................................
Introduccin .........................................................................................................................
Definicin y elementos de polgonos ...................................................................................
Clasificacin de polgonos...................................................................................................
Cuadrilteros........................................................................................................................
Aplicaciones.........................................................................................................................
Resumen...............................................................................................................................
Ejercicios .............................................................................................................................

97
97
98
100
105
112
115
117

CAPTULO V Circunferencia y crculo ..............................................................................


Introduccin.........................................................................................................................
La circunferencia .................................................................................................................
ngulos en la circunferencia ................................................................................................
Relaciones mtricas .............................................................................................................
Polgonos regulares en la circunferencia .............................................................................
Crculo .................................................................................................................................
Resumen...............................................................................................................................
Formulario ...........................................................................................................................
Ejercicios .............................................................................................................................

121
121
123
129
137
141
154
159
160
161

CAPTULO VI Permetro, rea y volumen.........................................................................


Introduccin.........................................................................................................................
Permetro .............................................................................................................................
rea .....................................................................................................................................
Slidos geomtricos.............................................................................................................
Volumen ...............................................................................................................................
rea de los poliedros regulares ............................................................................................
Volumen de los poliedros regulares .....................................................................................
Resumen...............................................................................................................................
Ejercicios .............................................................................................................................

164
164
164
168
177
181
193
195
197
199

CAPTULO VII Traslaciones geomtricas...........................................................................


Introduccin .........................................................................................................................
Traslacin ............................................................................................................................
Rotacin de la figura............................................................................................................
Simetra................................................................................................................................
Homotecia......................... ..................................................................................................
Resumen ..............................................................................................................................
Ejercicios .............................................................................................................................

203
203
203
206
208
219
224
225

Contenido

SEGUNDA PARTE: TRIGONOMETRA


CAPTULO VIII Funciones trigonomtricas ......................................................................
Introduccin .........................................................................................................................
Funciones trigonomtricas de ngulos agudos, definidas en un tringulo rectngulo ...........
Resumen...............................................................................................................................
Ejercicios..............................................................................................................................
Tablas de valores naturales de las funciones trigonomtricas ................................................

232
232
233
273
275
279

CAPTULO IX Identidades trigonomtricas........................................................................


Introduccin .........................................................................................................................
Justificacin de identidades trigonomtricas........................................................................
Demostracin de identidades ...............................................................................................
Identidades de la suma y diferencia de dos ngulos..............................................................
Identidades del ngulo doble y triple ....................................................................................
Identidades de la mitad del ngulo.......................................................................................
Sumas y diferencias transformadas en productos .................................................................
Demostracin de algunas identidades ...................................................................................
Resumen ...............................................................................................................................
Ejercicios..............................................................................................................................

287
287
287
289
297
303
307
310
316
319
320

CAPTULO X Solucin de tringulos..................................................................................


Introduccin..........................................................................................................................
Tringulos rectngulos..........................................................................................................
Frmula de Hern.................................................................................................................
Resumen ...............................................................................................................................
Ejercicios..............................................................................................................................
Problemas .............................................................................................................................

322
322
322
334
339
340
342

CAPTULO XI Ecuaciones trigonomtricas, exponenciales y logartmicas.......................


Introduccin..........................................................................................................................
Ecuaciones trigonomtricas..................................................................................................
Ecuaciones exponenciales y logartmicas............................................................................
Resumen ..............................................................................................................................
Ejercicios .............................................................................................................................

345
345
345
357
365
366

Bibliografa ................................................................................................................................

368

PRLOGO
El presente libro aborda los contenidos bsicos del curso de geometra y trigonometra del
nivel medio superior. Toca el turno al texto nmero dos de la serie Matemticas con
aplicaciones, que tiene como propsito apoyar al maestro en la enseanza y enriquecer el
aprendizaje de los alumnos.
La finalidad de esta serie consiste en buscar la aplicacin, en la vida cotidiana, de los
conocimientos que se estudian y aprenden. Se pretende, a travs de problemas prcticos,
desarrollar los contenidos sin perder la profundidad y la formalidad de los conocimientos
matemticos que requiere el alumno de este nivel.
La estructura didctica de la serie est conformada de cinco etapas; primero, se parte del
planteamiento de uno o varios problemas; despus, se explica cmo se resuelven; a continuacin,
se formaliza el contenido matemtico aplicado; ms tarde, se resuelven varios ejemplos y al
final de cada captulo se presenta una serie de ejercicios y problemas de aplicacin.
Deseamos que este libro sea de utilidad para apoyar tanto al maestro como al alumno.

Los Autores

Primera parte: Geometra

CAPTULO I
Conceptos bsicos de geometra

INTRODUCCIN
Geometra prehelnica
Las primeras consideraciones geomtricas se realizaron con la finalidad de interpretar los fenmenos naturales y objetos fsicos. Uno de los primeros conceptos geomtricos fue el de distancia, la
nocin para desplazarse de un punto a otro. La necesidad de limitar las extensiones de terreno
produjo las figuras geomtricas como el rectngulo, el cuadrado y el tringulo; en tanto, la construccin de viviendas dio origen a las lneas rectas, paralelas y perpendiculares; la circunferencia se
us por primera vez para representar el Sol, la Luna y el arco iris; y tambin se aplic la geometra
en ornamentos y decoraciones.

Egipto
En la cultura egipcia florecieron varias ramas de la ciencia: medicina, ingeniera, matemticas, etc.
Un antecedente de la matemtica lo encontramos en el Papiro de Rhind, escrito por Arns en 1700
a.C. y considerado como uno de los monumentos del saber, en el cual se exponen 180 problemas
geomtricos.
Los conocimientos geomtricos fueron aplicados en agricultura, agrimensura o tendedores de
cuerda y en la construccin de la gran pirmide.

Grecia
Tales de Mileto (640-546 a.C). Considerado uno de los Siete Sabios de la humanidad, fue de los
principales fundadores de la geometra sistemtica; utiliz el mtodo deductivo en la geometra y
estableci la escuela jnica.
Pitgoras (569-500 a.C). En geometra, desarroll las propiedades de las rectas paralelas y su
aplicacin en la demostracin del teorema de la suma de los ngulos interiores de un tringulo.
Platn (429-348 a.C). Fund la escuela llamada la Academia; dividi la geometra en elemental y
superior. Consider que la geometra elemental deba dedicarse al estudio de todos los problemas

CAPTULO I

que se tenan que resolver con regla y comps. Llamaba superior a aquella que trataba de solucionar
los tres problemas clsicos que se deberan resolver con regla y comps: la cuadratura del crculo,
la triseccin del ngulo y la duplicacin del cubo. Para la cuadratura del crculo es necesario conocer el nmero p, que es la razn de la longitud de la circunferencia y el dimetro; el rea del crculo
es A = pr2 y el rea de un cuadrado de lado l es A = l2; por lo tanto, podemos expresar esto comparando las dos reas A2 = pr2 y al despejar A tenemos que A =
finalmente se tiene A= .
En Grecia y las civilizaciones posteriores, los innumerables intentos por solucionar dichos
problemas fueron la base para un pronto desarrollo de todas las ramas de la matemtica; sin embargo,
an no se han resuelto esos problemas, pues en la cuadratura del crculo interviene la constante
que, aparece afectada por la raz cuadrada, es decir, la raz cuadrada de un nmero irracional.
Euclides (300-275 a.C). En su obra principal, Los elementos, hay un total de 465 proposiciones de
teora de nmeros y geometra, con lo cual resume de una manera exhaustiva la matemtica existente
hasta su poca. Dicha obra es la base de la geometra actual, conocida como geometra euclidiana y
la cual fue conservada por los rabes y posteriormente traducida a todos los idiomas; est formada
por 13 tomos o libros:
Los libros I, II, IV y VI abordan las lneas, reas y figuras planas regulares simples, temas
desarrollados en su mayora por los pitagricos.
El libro III trata lo relacionado con el crculo.
El libro V, en el cual se desarrollan los trabajos de Eudosio acerca de las proposiciones
relativas a las figuras semejantes.
Los libros VII, VIII y IX contienen aspectos aritmticos.
El libro X trata sobre los nmeros irracionales.
El libro XI aborda los temas de geometra elemental del espacio.
Libro XII. Desarrolla el mtodo exhaustivo, en la demostracin del teorema de Hipcrates
para obtener el rea del crculo A =
Libro XIII. Aborda las demostraciones de la construccin de los cinco cuerpos geomtricos
regulares y finaliza con el dodecaedro, el cual es considerado como smbolo para representar el universo.

GEOMETRA
Es una rama de las matemticas, en la cual se utilizan puntos, rectas, planos, ngulos, etc., para
interpretar los diversos fenmenos naturales; se usa y aplica en la vida real, como una herramienta
en la construccin de carreteras, edificios, casas, etctera.
Geometra: Parte de la matemtica dedicada al estudio de las formas y propiedades de los
cuerpos naturales. La palabra se deriva de los vocablos griegos geo = Tierra y metron =
medida de la Tierra.

Conceptos bsicos de geometra

Geometra plana
La geometra plana se dedica al estudio de las figuras planas, como las presentadas en la figura 1.1.

FIGURA 1.1

Geometra del espacio


Es la parte de la geometra que estudia los cuerpos geomtricos slidos, los cuales tienen tres dimensiones: largo, ancho y alto (vase figura 1.2).

FIGURA 1.2

MTODO DEDUCTIVO
Es un mtodo usado por la ciencia y principalmente por la geometra, el cual consiste en pasar de lo
general a lo particular, como cuando decimos "todos los cuadrilteros son polgonos, algunos polgonos son cuadrilteros".
El mtodo deductivo encadena conocimientos considerados verdaderos, para alcanzar otros
nuevos o generalizaciones a travs de una secuencia lgica; dichos conocimientos son axiomas,
postulados, definiciones, etc., donde se utilizan las reglas de la lgica y se parte de lo general a lo
particular.

Demostracin
Los griegos implantaron el procedimiento de la demostracin, para explicar de un modo simple y
corto la comprobacin de proposiciones; as, la demostracin se convierte en un arte que comprende una serie de etapas y sigue una secuencia lgica. Es una cadena de proposiciones verdaderas
para llegar a otra proposicin quiz ms general.

CAPTULO I

El mtodo deductivo se basa en el razonamiento lgico y abarca los siguientes aspectos:


1. Enunciacin: Consiste en mencionar una proposicin general y de ella enumerar una serie
de aspectos relacionados con un objeto dado.
Ejemplo: Polgonos que tienen cuatro lados son cuadrilteros.
2. Enunciacin de proposicin particular.
Ejemplo: Todos los cuadrados tienen cuatro lados.
3. Inferencia de una deduccin que sea consecuencia lgica de aplicar una proposicin general sobre una particular.
Ejemplo: Todos los cuadrados son cuadrilteros.
En esta inferencia, todos los cuadrados es una proposicin particular y cuadrilteros es una
general.
Demostracin. Es el proceso mediante el cual se puede comprobar un teorema, a partir
de un razonamiento lgico. Mediante la demostracin se establece la verdad de una
proposicin, partiendo de proposiciones primitivas para llegar a verdades generales o
absolutas.

Condiciones

La demostracin deber ser correcta y corta, respetar las leyes de la lgica y partir de una hiptesis.

Elementos de una demostracin


Son cuatro: hiptesis, tesis, figura y trazos auxiliares.
Ejemplo: En el teorema La suma de los ngulos interiores de un tringulo es de 180.

Hiptesis. Es aquello que se tomar como cierto y es la base o punto de partida para una
demostracin.

la hiptesis es

Tesis. Es todo aquello que se habr de demostrar.

la tesis es
dos ngulos rectos.

Conceptos bsicos de geometra

Figura. En toda demostracin, es recomendable trazar una figura donde debern intervenir los
trazos auxiliares y lo que se habr de demostrar (vase figura 1.3).

FIGURA 1.3

Trazos auxiliares. En algunos casos ser necesario dibujar algunos trazos que ayuden a
resolver ms claramente el teorema.

y los trazos auxiliares son

FIGURA 1.4

Razonamiento
Es la capacidad del ser humano para enlazar y formular conclusiones en forma lgica con base en su
experiencia y observacin. De esta manera podr llegar a nuevas verdades; es decir, a generaliza-

CAPTULO I

Niveles de razonamiento
Totalizador. Reconoce la forma de cierta figura, incluidos todos los elementos y trazos auxiliares
(vase figura 1.5).

FIGURA 1.5

Descripcin. Mediante la descripcin y caracterizacin de figuras, el ser humano analiza las partes
de una figura: lados, ngulos, etctera.
Ejemplo: Al observar las caractersticas de los ngulos interiores del tringulo, se encuentra que
son agudos.
Relaciones. El ser humano es capaz de ordenar las figuras en clases, para establecer conclusiones.
Ejemplo: La clasificacin de los tringulos segn sus lados y ngulos.
Formal. Parte de axiomas y postulados, a travs de un encadenamiento lgico, para llegar a la
demostracin del teorema.
Axiomatizacin. Los axiomas sern tratados en una secuencia lgica hasta justificar el teorema.

APLICACIN DE LA GEOMETRA EN LA CARTOGRAFA

FIGURA 1.6

Conceptos bsicos de geometra

MXICO es un pas del continente americano. Su nombre oficial es Estados Unidos Mexicanos
(vase figura 1.6).
Extensin. Tiene una extensin de 1 967 183 km2, la mayor parte rodeada de agua.
Lmites. Al norte con el ro Bravo; para limitar con Estados Unidos; al este con el golfo de Mxico
y el mar de las Antillas; al sur con Guatemala, Belice y el ocano Pacfico; al sureste con Belice y al
oeste con el ocano Pacfico.
Poblacin. En la dcada de los noventa, la poblacin mexicana era de 81 249 645 habitantes y la
densidad, de 41 habitantes por km2. Su poblacin urbana, de 66.5%, est formada de mestizos,
amerindios (30%) y descendientes de europeos (3.5%). Experimenta un crecimiento anual de 2.6%;
pero en ciertas zonas se alcanzan tasas de natalidad superiores al 5%; esta irregularidad es provocada
por la inmigracin a Estados Unidos y la emigracin a las grandes ciudades, principalmente el D.F.
Divisin poltica. Consta de 31 estados y un Distrito Federal. Las principales ciudades son: Mxico, D.F., Monterrey, Guadalajara, Puebla, Len, Ciudad Jurez, Culiacn, Mexicali, Tijuana, Mrida
y Chihuahua.
Gentilicio: mexicano.
Idioma: espaol.
Moneda: peso.
Religin: catlicos 92.6% y protestantes 7.4 por ciento.
Capital: Mxico, D.F.
Agricultura: produce maz, frijol, trigo, cebada, tomate, papa, arroz, algodn, caa de azcar.
Adems cuenta con regiones de ganado bovino, porcino, caprino, caballar.

CONCEPTOS GEOMTRICOS
Punto
Si observamos el mapa y localizamos el estado de Jalisco, podemos sealar su capital, Guadalajara,
y especificar su ubicacin mediante un punto (vase figura 1.7).

Guadalajara

FIGURA 1.7

CAPTULO I

Si observamos la bveda celeste, encontraremos un sinnmero de estrellas, las cuales se pueden representar mediante puntos (vase figura 1.8); es posible marcar dichos puntos con gis, lpiz,
pluma, etctera.

FIGURA 1.8

Por lo tanto, podemos concluir que:

Nota: Para denotar un punto, utilizaremos letras maysculas A, B, C,...

Lnea
Observa la construccin del saln de clases y encuentra todas las lneas posibles, ya sean rectas,
curvas mixtas, etctera (vase figura 1.9).

FIGURA 1.9

Conceptos bsicos de geometra

Lnea. Es un concepto intuitivo. Es la figura geomtrica ms sencilla, formada por una sucesin infinita de puntos y que se puede desplazar en ambas direcciones.

La lnea se puede clasificar en recta, curva, quebrada y mixta.

Recta
Dos autobuses parten de la ciudad de Mazatln rumbo a La Paz; uno sigue la carretera y el
otro utiliza el transbordador. Suponiendo que ste se desplaza en lnea recta, cul ser la
distancia ms corta entre dichas ciudades? (Vase figura 1.10.)

carretera

FIGURA 1.10

La Paz

Mazatln

Entre los puntos que representan las ciudades de La Paz y Mazatln, se puede trazar una lnea
recta y slo una, la cual es la distancia ms corta entre las dos ciudades.
Lnea recta. Est formada por una infinidad de puntos en una misma direccin; es decir,
entre dos puntos siempre existe la misma pendiente y se puede prolongar en ambos senti(vase figura 1.11).
dos. Es la distancia ms corta entre dos puntos. Se nota como

FIGURA 1.11

10

CAPTULO I

Curva
En el estado de Sonora existen grandes porciones de terreno desrtico; por lo tanto, la flora y la
fauna son escasas. Entre los animales que sobreviven en esas condiciones estn las vboras, las
cuales describen un movimiento ondulatorio al desplazarse (figura 1.12).

FIGURA 1.12

Linea curva. Es aquella cuyos puntos constantemente cambian de direccin i vase figura 1.13).

FIGURA 1.13

Quebrada
La industria se concentra en el D.F., y en el tringulo formado por las ciudades de Monterrey,
Saltillo y Monclova; su desarrollo ms importante est en la produccin metalrgica, qumica,
textil, vidriera, papelera, tabaquera, automovilstica y turstica. Para unir dichas ciudades, es necesario trazar segmentos de lnea recta, que forman una lnea quebrada, (vase figura 1.14).

Saltillo

Monterrey

Monclova

Lnea quebrada. Est formada por segmentos de lnea recta en diferentes direcciones 'vase
figura 1.15).

Conceptos bsicos de geometra

11

FIGURA 1.15

Mixta
En la construccin de una fbrica se observa que, para mayor aprovechamiento y comodidad, el
diseo arquitectnico tiene formas muy variadas; es decir, se consideraron los diferentes tipos de
lnea (rectas, curvas, quebradas, etc.), a las cuales por componerse de dos o ms lneas se les llama
mixtas (vase figura 1.16).

FIGURA 1.16

Lnea mixta. Est formada por dos o ms tipos de lnea (vase figura 1.17).

FIGURA 1.17

Rectas paralelas
En la ciudad de Mxico, de la terminal de Buenavista parten los ferrocarriles a distintos estados del
pas. En su construccin, los ingenieros se encontraron con el siguiente problema:
Cmo trazar las vas del ferrocarril de tal manera que los trenes viajen sobre rieles, ya
que no disponen de la facilidad y comodidad del automvil, al cual se le puede cambiar de
direccin en cualquier momento tanto en lnea recta como en curva?
Para resolverlo, disearon las vas de forma tal que entre dos lneas rectas siempre exista la
misma distancia. A esas lneas se les llama paralelas, como se muestra en la figura 1.18.

FIGURA 1.18

12

CAPTULO I

Rectas paralelas. Son las que se prolongan en ambos sentidos y jams se juntan, porque
entre ellas siempre existe la misma distancia. Se denotan

Rectas perpendiculares
Como se puede observar, cada durmiente de las vas forma con los rieles un ngulo de 90 (vase la
figura 1.19).

FIGURA 1.19

Rectas perpendiculares. Son las que al cortarse forman ngulos rectos, o sea de 90'. y se
denotan
(vase figura 1.20).

FIGURA 1.20

Oblicuas
Una caseta para vigilar el paso del ferrocarril se construy de la manera que muestra la figura 1.21.

FIGURA 1.21

Conceptos bsicos de geometra

13

En la figura anterior podemos observar que los ngulos que forman las rectas, al cortarse, son
diferentes.

Lneas oblicuas. Son las que al cortarse forman ngulos diferentes.

Plano
El estado ms grande de la Repblica mexicana es Chihuahua, pues cuenta con una superficie de
244 938 km2 (figura 1.22).

FIGURA 1.22

Plano. Es una superficie que se extiende indefinidamente hacia todos los lados.
Geomtricamente se representa con tres puntos no alneados o no colineales, una recta y
un punto fuera de ella, etctera.

Cuerpo geomtrico
El agua tiene la caracterstica de adquirir los tres estados de la materia: lquido, slido y gaseoso.
Cuerpo geomtrico. Ocupa un lugar en el espacio. Son todos ios que nos rodean y tienen
forma, color y otras caractersticas (figura 1.23).

FIGURA 1.23

14

CAPTULO I

Semirrecta
El Sol es una estrella enana, ubicada a unos 27 000 aos luz, la cual constituye el centro del sistema de la
galaxia llamada Va Lctea; es unaesfera que tiene de dimetro 1 392 000 km y un volumen de 1 300 000
veces mayor que el de la Tierra, de la cual se encuentra a una distancia de 149 597 870 km [conocida
tambin como unidad astronmica (UA)].
El Sol est compuesto por 75% de hidrgeno, 23% de helio y 2% de otros gases; tiene una
temperatura superficial media de 5700 K, su mxima temperatura llega a ser de 15 millones de
grados, en la regin central; y se le considera una vida con duracin de 4700 millones de aos.
Desde el centro del Sol, se emite un rayo luminoso con direccin a la Tierra y hasta el infinito;
si dicho rayo se desplazara en lnea recta, ste nos describira una semirrecta (vase figura 1.24).

FIGURA 1.24

Semirrecta. Es la lnea que parte del origen y se prolonga en un sentido, pasando por un
punto. Se denota
(vase figura 1.25).

FIGURA 1.25

Segmento de recta
Si hacemos pasar una lnea recta por las ciudades de Morelia y Guadalajara, estos lugares quedan
unidos por una parte o un pedazo de recta llamado segmento de recta (vase figura 1.26).

Guadalajara
Morelia

Conceptos bsicos de geometra

15

Segmento de recta. Es la porcin de la recta limitada entre dos puntos; en dicho segmento
existe una cantidad infinita de puntos y se denota

Los elementos utilizados en geometra se expresan como enunciados, frases, etc., a los cuales se les
llama proposiciones.
Las proposiciones lgicas las podemos clasificar en axiomas, postulados, teoremas, corolarios
y lemas.

Axioma
Axioma. Es una proposicin tan sencilla que por ser tan evidente no necesita demostracin.

FIGURA 1.27

Ejemplos:
A. Los extremos de una lnea son puntos (vase figura 1.27).
A.. En una lnea existen infinidad de puntos.

Postulado
Postulado. Es una proposicin ni tan evidente ni sencilla como el axioma, pero se admite
sin demostracin.

Ejemplos:
P. Punto es aquello que no tiene partes.
P. ngulo obtuso es aquel mayor de 90 pero menor de 180.
P. Dados el centro y el radio se puede describir una circunferencia.
P. Toda figura puede cambiarse de lugar sin alterar su forma y sus dimensiones.
P. El camino ms corto entre dos puntos es la lnea recta que los une.

16

CAPTULO I

Teorema
Teorema. Es una proposicin que deber ser demostrada.

TI. Si dos rectas paralelas son cortadas por una secante, forman ngulos. Pares de ngulos iguales:
opuestos por el vrtice, correspondientes y alternos internos y externos iguales (vase figura 1.28).

FIGURA 1.28

T2. En todo tringulo issceles, a lados iguales se oponen ngulos iguales (vase figura 1.29).

FIGURA 1.29

Nota. Los teoremas TI y T2 se demostrarn en los siguientes captulos.


T. Cuando hay dos lneas paralelas a una tercera, las tres lneas son paralelas entre s (vase
figura 1.30).

Conceptos bsicos de geometra

17

Corolario
Si la suma de los ngulos interiores de un tringulo rectngulo es igual a 2R = 180, entonces (vase
la figura 1.31):

FIGURA 1.31

De lo cual se desprende el siguiente corolario.

Corolario. Es una proposicin que se desprende de un teorema ya demostrado.'

Lema
En ocasiones, para resolver un teorema nos debemos apoyar en otro ms simple.
Ejemplo
Para demostrar el teorema El volumen de una pirmide cualquiera es igual a un tercio del producto
de la base por la altura se deber demostrar el teorema preliminar: Un prisma triangular se puede
descomponer en tres tetraedros equivalentes.

Lema. Es una proposicin que sirve de base en la demostracin de un teorema, se le considera como
un teorema preliminar.
Problema
Carlos Arturo y Luz Mariana tienen $74.00. Si Luz Mariana tiene $54.00 ms que Carlos
Arturo, cunto tiene cada uno?
Para resolver un problema se debern tomar en cuenta las siguientes fases:
Comprensin del problema
Esta fase consiste en leer el problema tantas veces hasta comprenderlo y ser capaces de identificar los
datos, la incgnita y si existe alguna relacin.

18

CAPTULO I

Datos

Figura

Luz Mariana =$54.00

Incgnita

Planteo-Sol.

Resultado

Comprobacin

x=?

Carlos Arturo = x
Suma total

=$74.00

Planteamiento del problema


Como su nombre lo indica, consiste en plantear el problema segn las condiciones de los datos con
incgnita.
x + 54 = 74
Resolucin del problema
En esta fase se realizan todas las operaciones.
x = 74 - 54
Despeje
Se suman en ambos extremos (-54)
x + 54 - 54 = 74 - 54
x = 74 - 54 o se despeja x
Resultado
x = 20

Comprobacin
Siempre que sea posible se deber comprobar, sustituyendo el resultado en el planteamiento propuesto para saber si se cumple de acuerdo con los datos.
x + 54 = 74
20 + 54 = 74

Partiendo de la original
Sustituyendo x - 20

74 = 74

Problema: Es Id capacidad de superar una dificultad, siguiendo un camino correcto o incorrectc. Es lo que coloca al hombre inteligente por encima de sus compaeros.

Los problemas ms comunes en geometra son la demostracin de teoremas, las construcciones con
regla y comps y algunas aplicaciones.

Conceptos bsicos de geometra

19

TRAZO CON REGLA Y COMPS


Elementos del juego de geometra y sus aplicaciones
Regla
Es un instrumento de plstico, madera o metal, en forma rectangular y alargada. Se aplica para
trazar lneas rectas, paralelas o perpendiculares, y para medir distancias entre dos puntos. Estn
graduadas en cm, mm y pulg (vase figura 1.32).

FIGURA 1.32

Escuadra
Instrumento de metal, plstico o madera, en forma de un tringulo rectngulo. Se utiliza para trazar
ngulos de 30, 45, 60 y 90, generalmente; adems, se emplea para el trazo de lneas paralelas y
perpendiculares (vanse figuras 1.33 y 1.34).

FIGURA 1.33

Trazo de paralelas.

FIGURA 1.34

Trazo de perpendiculares.

20

CAPTULO I

Comps
Est formado por dos varillas, una con punta de metal y la otra con lpiz de madera, metal o plstico, y se utiliza para trazar lneas curvas, arcos o circunferencias y para medir la distancia entre dos
puntos (vase figura 1.35).

FIGURA 1.35

Transportador
Est hecho de plstico o metal, generalmente en forma de circunferencia (360) o semicircunferencia
(180). Su graduacin es de 5 o 10 y se utiliza para medir y trazar ngulos (vase figura 1.36).

Ejemplos
1. Construir un segmento
Sea el segmento
figura 1.37).
FIGURA 1.37

de la recta (L). Igual al segmento dado

Observemos que dicho segmento se inicia en P y termina en Q (vase

Conceptos bsicos de geometra

21

Procedimiento
a) Se traza una lnea recta (L).
FIGURA 1.38

b) Con el comps se toma la medida del segmento

con una abertura de P a Q (vase figura 1.39).

FIGURA 1.39

c) Dicha abertura se lleva a la lnea recta


arco para obtener B. As, el segmento

se selecciona el punto A en dicha recta y se traza un


queda como se muestra en la figura 1.40.

2. Construir un ngulo de la misma medida que un ngulo dado


Sea el ngulo

FIGURA 1.41

(vase figura 1.41).

22

CAPTULO I

Procedimiento
a) Haciendo centro en el vrtice B y con una abertura cualquiera del comps, se traza un arco
(vase figura 1.42).

FIGURA 1.42

b) Se traza el lado A' B' =

(figura 1.43).

FIGURA 1.43

c) Haciendo centro en B' y con la misma apertura de comps, se traza un arco

FIGURA 1.44

d) Haciendo centro en R se toma la abertura S.


e) Dicha abertura se lleva R S'

(figura 1.44).

Conceptos bsicos de geometra

23

/) Haciendo centro en R' se toma la abertura S' y se traza un arco de


g) Se traza el lado con la semirrecta de B y la interseccin de los arcos en S', como se muestra en
la figura 1.45.

FIGURA 1.45

3. Trazar la bisectriz de un ngulo


Sea el ngulo dado denotado por

dado.
ABC (vase la figura 1.46).

FIGURA 1.46

a) Se traza el lado A'B'C =

FIGURA 1.47

ABC (vase figura 1.47).

24

CAPTULO I

b) Haciendo centro en B se traza el arco

(vase figura 1.48).

FIGURA 1.48

c) Haciendo centro en B' y con la misma abertura se traza el arco

(figura 1.49)

FIGURA 1.49

d) Con centro en S y R, con la misma abertura se trazan arcos. Los arcos de


M (vase figura 1.50).

se cortan en el punto

FIGURA 1.50

e) Se traza la semirrecta

FIGURA 1.51

la cual ser la bisectriz como se muestra en la figura 1.51.

Conceptos bsicos de geometra

25

Bisectriz. Es la semirrecta que divide un ngulo en dos partes iguales.

4. Trazar la perpendicular a una recta (L) dada y que pase por un punto (M) fuera de ella.
Sea la recta dada (L) y el punto (M) (vase figura 1.52).

FIGURA 1.52

Procedimiento
a) Con una abertura del comps y haciendo
centro en el punto (A/), se traza un arco de
tal manera que corte la recta en los puntos
C y D como se observa en la figura 1.53.

FIGURA 1.53

b) Haciendo centro en C y D, con la misma


abertura del comps se trazan arcos y se
cortan en N (vase figura 1.54).

FIGURA 1.54

26

CAPTULO I

c) Se une el punto (N) por el punto (M) y dicha recta es la perpendicular a la recta (L),
como se ve en la figura 1.55.

FIGURA 1.55

Perpendicular: Es la recta que, al cortarse con otra, forma ngulos de 90.

5. Trazar una recta paralela a la recta (L) y que pase por un punto (A) fuera de ella.
Sea la recta L y el punto A fuera de dicha recta (vase figura 1.56).

FIGURA 1.56

Procedimiento
a) Se traza la recta (L) y sobre ella el punto C
como se observa en la figura 1.57.

FIGURA 1.57

Conceptos bsicos de geometra

b) Con una abertura del comps CA y apoyndose en la recta en el punto A, se traza un arco
que corta la recta en D (vase figura 1.58).

FIGURA 1.58

c) Haciendo centro en D, se toma la abertura del


comps DA y se traza el arco
como lo muestra la figura 1.59.

FIGURA1.59

d) Haciendo centro en C, se toma la abertura CA


(vase figura 1.60).

FIGURA 1.60

e) Se lleva dicha abertura sobre el arco en D para


obtener DE (vase figura 1.61).

FIGURA 1.61

27

28

CAPTULO I

f) Finalmente, se traza la recta que pasa por los puntos AE, la cual ser paralela a la recta L (vase
figura 1.62).

FIGURA 1.62

Rectas paralelas. Son aquellas que, por ms que se prolonguen, nunca se juntan; es decir,
entre ellas siempre existe la misma distancia L II L'.

6. Construir un tringulo dados sus tres lados.


Sean los lados (vase figura 1.63).

Procedimiento
a) Se traza el segmento de mayor longitud

FIGURA 1.64

como se observa en la figura 1.64.

Conceptos bsicos de geometra

29

b) Haciendo centro en B y con una abertura del comps BC, se traza un arco como en la figura 1.65.

FIGURA 1.65

c) Haciendo centro en A y con una abertura del comps AC, se traza un arco. Donde se cortan
dichos arcos se obtiene el punto C (vase figura 1.66).

d) Se traza el tringulo ABC, uniendo los segmentos

como se ve en la figura 1.67.

FIGURA 1.67

7. Trazar el tringulo LMN conociendo dos lados y el ngulo comprendido entre ellos.
Sean los lados y el ngulo dado (vase figura 1.68).

FIGURA 1.68

30

CAPTULO I

Procedimiento
a) Se traza el segmento

(figura 1.69).

FIGURA 1.69

b) Haciendo centro en el vrtice del ngulo se traza con el comps un arco


en la figura 1.70.

como se muestra

FIGURA 1.70

c) Haciendo centro en L y con la misma abertura del comps, se traza el arco

(figura 1.71).

FIGURA 1.71

d) Haciendo centro en R, se toma con el comps la abertura

(figura 1.72).

FIGURA 1.72

e) Con la misma abertura del comps y haciendo centro en R' y sobre el arco
punto P (figura 1.73).

FIGURA 1.73

se obtiene el

Conceptos bsicos de geometra

/) Se une

(figura 1.74) y toma la distancia

para determinar el punto N.

FIGURA 1.74

g) Finalmente se une

formando el

(figura 1.75).

8. Trazar un tringulo, conociendo un lado y los dos ngulos adyacentes.


Sea el lado

y los ngulos

(vase figura 1.76).

FIGURA 1.76

Procedimiento
a) Se traza el segmento

FIGURA 1.77

como se observa en la figura 1.77.

31

32

CAPITULO I

b) Haciendo centro en el ngulo

se traza un arco

como se muestra en la figura 1.78.

FIGURA 1.78

c) Haciendo centro en A y con la misma abertura del comps, se traza el arco

(figura 1.79).

FIGURA 1.79

d) Se toma la abertura del arco


figura 1.80).

y se lleva en el arco

para obtener el punto V (vase

FIGURA 1.80

e) Haciendo centro en el ngulo

FIGURA 1.81

se traza el arco

como se observa en la figura 1.81.

Conceptos bsicos de geometra

f) Haciendo centro en B, se traza el arco

(vase figura 1.82).

FIGURA 1.82

e) Se toma con el comps la abertura del arco


y se lleva al
arco
para determinar el punto U, como en la figura 1.83.

FIGURA 1.83

h) Finalmente, se unen los segmentos que pasan por


para
determinar el punto C, como se muestra en la figura 1.84.

FIGURA 1.84

9. Trazar un tringulo equiltero.


Sea

la medida del lado (vase figura 1.85).

FIGURA 1.85

Procedimiento
a) Se traza el lado

FIGURA 1.86

(figura 1.85).

33

34

CAPTULO I

b) Con una abertura del comps

se apoya en P y se traza un arco

como en la figura 1.87.

FIGURA 1.87

c) Con la misma abertura se apoya en Q y se traza el arco

(figura 1.88).

FIGURA 1.88

d) La interseccin de los arcos


figura 1.89.

FIGURA 1.89

determinan el tercer vrtice R, como se muestra en la

Conceptos bsicos de geometra

e) Se trazan los segmentos


tra en la figura 1.90.

Los dos determinarn un tringulo equiltero, como se mues-

FIGURA 1.90

Tringulo equiltero. Es el que tiene sus tres lados iguales.

10. Trazar un tringulo issceles HJI.


Sea la base

(figura 1.91).

FIGURA 1.91

Procedimiento
a) Se traza el segmento

FIGURA 1.92

35

(figura 1.92).

36

CAPTULO I

b) Con una abertura del comps un poco mayor que la mitad de la base
traza un arco como en la figura 1.93.

y apoyndose en H, se

FIGURA 1.93

c) Con la misma abertura y apoyndose en J, se traza otro arco y se cortan los arcos en / como se
muestra en la figura 1.94.

FIGURA 1.94

d) Finalmente se unen los segmentos

para obtener el tringulo, como se muestra en la figura 1.95.

FIGURA 1.95

Tringulo issceles. Es aquel que tiene dos lados guales.

Conceptos bsicos de geometra

RESUMEN
Geometra. Es la rama de las matemticas que estudia las figuras geomtricas (puntos, lneas
y planos). Geometra plana. Estudia las figuras contenidas en el plano; es decir, en dos
dimensiones:
largo y ancho. Geometra del espacio. Estudia las figuras en el espacio; es decir, en tres
dimensiones: largo,
ancho y alto.
Conceptos no definidos. Son el punto, la lnea y el plano. La lnea se clasifica en recta,
curva, quebrada y mixta. Lneas paralelas. Aquellas que, al prolongarse en ambos
sentidos, jams se juntan porque
entre ellas siempre existe la misma distancia.
Lneas perpendiculares. Aquellas que al cortarse forman ngulos de 90.
Semirrecta. Lnea que parte de un punto y se desplaza hacia el infinito. Segmento de
recta. Porcin de la recta limitada entre dos puntos. Proposicin lgica. Enunciado o
frase que se puede calificar de falso o verdadero. Axioma. Proposicin que no necesita
demostracin.
Postulado. Enunciado no tan evidente, pero que se admite sin demostracin.
Teorema. Proposicin que se deber demostrar. Corolario. Proposicin que
se desprende de un teorema. Elementos de la demostracin. Hiptesis, tesis,
figura y trazos auxiliares.

EJERCICIOS
1. Desde el punto de vista de la cultura griega, cmo se define la geometra?
2. En cuntas partes se divide la geometra?
3. Qu estudia la geometra plana?
4. Qu estudia la geometra del espacio?
5. Cmo se define un punto y cul es su representacin?
6. Cmo se define una lnea?
7. Cmo se define la lnea recta?
8. Cmo se define y representa la semirrecta?
9. Cul es el concepto no definido del lugar donde se cortan dos rectas?
10. Cmo se llama la semirrecta que divide a un ngulo en dos partes iguales?
11. Cmo se clasifica la lnea?

37

38

CAPTULO I

Cul de los tres puntos separa a los otros dos?

12. En la lnea recta dada


13. Cmo se define el segmento?

14. Con qu elementos se mide un segmento de lnea recta?


15. Traza un segmento

y que pase por C.

16. Dada la figura

Cuntas semirrectas puedes encontrar? Dentalas.

17. Dada la siguiente figura

Cuntos segmentos puedes identificar?

18. En la siguiente figura, indica qu puntos se encuentran sobre la misma lnea recta.

19. Dada la siguiente figura

podras decir que

20. Cmo representar que los puntos A, B, C son colineales?


21. Cmo se definen las rectas paralelas?
22. En la siguiente figura traza una paralela a

23. Cmo se definen las rectas perpendiculares?


24. Qu es plano?
25. Qu es cuerpo?
26. Define qu es axioma.
27. Define qu es postulado.
28. Define qu es teorema.
29. Define qu es corolario.
30. Cmo se define el lema?

que pase por C.

Conceptos bsicos de geometra

31. Cules son los elementos de una demostracin?


32. Qu es la hiptesis?
33. Qu es la tesis?
34. Qu es la demostracin?
35. Qu es problema?
36. Con base en la siguiente figura, contesta estas preguntas:

Qu segmentos se intersecan en el vrtice A?


Qu segmentos se intersecan en el vrtice B?
Qu segmentos se intersecan en el vrtice C?
Qu segmentos se intersecan en el vrtice DI
Qu segmentos se intersecan en el vrtice El

37. Dada la siguiente figura, obtener:


si

= 12 cm y B su punto medio, AB = 1

si
si

= 10 cm y C es el punto medio, CD - ?
= 14 cm y E punto medio, DE = ?

38. Busca el valor de la literal que se indica, dados los siguientes valores:

39

CAPTULO II
ngulos

INTRODUCCIN
Encontramos ngulos en los edificios, piezas mecnicas y muchos objetos que nos rodean.
Los ngulos nos facilitan varias tareas; por ejemplo, es ms sencillo subir una carga mediante
una rampa con cierta inclinacin que hacerlo de manera vertical (vase figura 2.1).

FIGURA 2.1

El drenaje de una casa debe tener cierta inclinacin para un mejor desage (vase figura 2.2).

FIGURA 2.2

ngulos

41

En una autopista, el peralte de una curva da mayor seguridad (vase figura 2.3).

FIGURA 2.3

Inclina esta hoja y observa desde donde indica la flecha en la figura 2.4; descubrirs una
sorpresa.

FIGURA 2.4

As, los ngulos tienen un amplio campo de aplicacin en el mundo que nos rodea.

DEFINICIN, NOTACIN Y MEDIDA


Definicin
ngulo es la abertura comprendida entre dos rectas que se cortan en un punto llamado
vrtice y las semirrectas que se forman se llaman lados (vase figura 2.5).

FIGURA 2.5

Notacin
En la figura 2.5, se forman cuatro ngulos y se distinguen de tres formas diferentes, de acuerdo con
cada situacin particular.

42

CAPTULO II

Primera
Entre los lados del ngulo, se coloca una letra minscula, un nmero o una letra del alfabeto griego;
el arco indica el ngulo al que se refiere (vase figura 2.6).

FIGURA 2.6

Si nos basamos en la figura 2.6, un ngulo se expresa anteponiendo a la letra el smbolo


significa ngulo; de esta manera tenemos

que

Segunda
Se coloca una letra mayscula en el vrtice del ngulo (vase figura 2.7).

FIGURA 2.7

La figura 2.7 es un tringulo y sus ngulos quedan expresados como


mente, o como

respectiva-

Tercera
Los puntos que conforman el ngulo se indican por medio de tres letras maysculas (vase figura 2.8).

FIGURA 2.8

Para expresar el ngulo remarcado en la figura 2.8, se coloca en medio de las tres letras la que
corresponde al vrtice del ngulo. As queda de la siguiente manera:

Medida
La medida de los ngulos nos muestra con exactitud el movimiento de cualquier objeto. Por
ejemplo:

ngulos

43

Los ngulos de ms de 360 nos permiten conocer el nmero de rotaciones completas que sufre
un cuerpo. La Tierra da un giro de 360 cada 24 h; si dividimos 360 entre 24 obtenemos:

lo cual nos indica que la Tierra cada hora gira un ngulo de 15. Si queremos saber en cunto tiempo
(en horas) la Tierra gira un ngulo de 1530, primero debemos obtener las rotaciones completas
dividiendo 1530 entre 360.

Son cuatro rotaciones completas ms un ngulo de 90, que corresponde a


figura 2.11 ilustra el giro.

de rotacin. La

FIGURA 2.11

Para conocer el tiempo en horas y como sabemos que cada rotacin completa tarda 24 h, multiplicamos el nmero de rotaciones por 24

Por lo tanto, la Tierra gira 1530 en 102 h.

UNIDADES DE MEDIDA DE LOS NGULOS


Para expresar la medida de los ngulos, contamos entre otros con los sistemas sexagesimal, centesimal,
mixto y circular.

Sistema sexagesimal
Este sistema es el ms conocido y mediante l se divide una rotacin completa en 360 partes iguales, cada una de las cuales se llama grado; por lo tanto:

44

CAPTULO II

1 grado sexagesimal =

parte de una rotacin completa.

Cada grado se divide en 60 partes iguales llamadas minutos; de esta manera:


1 minuto sexagesimal =

de grado.

El minuto se divide tambin en 60 partes iguales y stas se denotan como segundos:


1 segundo sexagesimal =

de minuto.

La notacin de un ngulo de 58 grados, 15 minutos, 8 segundos es:


58 15'8"
Adicin y sustraccin de ngulos sexagesimales
Dos ngulos expresados en grados completos se suman o restan como si se sumaran o restaran dos
nmeros enteros; por ejemplo:
35 + 15 = 50 y 85 - 60 = 25
Problema
El brazo de una gra de precisin tiene un ngulo de 35 25' 46" respecto a la horizontal; despus
aumenta su inclinacin un ngulo de 18 45' 32". Con qu ngulo respecto a la horizontal se
encuentra el brazo de la gra?
Para resolver el problema se suman 35 25' 46" y 18 45' 32"
primero se suman los segundos

como 60" equivalen a 1', entonces 78" equivalen a 1' 18" ; anexamos el minuto a la siguiente
columna que corresponde a los minutos, dejamos el 18 en la columna de los segundos y sumamos
los minutos.

Como 60' equivalen a 1, entonces 71' equivalen a 1 11'; anexamos el grado a la columna
correspondiente, dejamos 11 en la columna de los minutos y sumamos los grados

ngulos

45

El total de la suma es: 54 11' 18"


Por lo tanto, el ngulo del brazo es de 54 11' 18"
Problema
El brazo de una gra de precisin est formando un ngulo de 63 respecto a la horizontal; despus
lo baja un ngulo de 25 42' 36". Qu ngulo tendr el brazo de la gra respecto a la horizontal?
Para resolver este problema se restan 25 42' 36" a 63

Como un grado equivale a 60 minutos, podemos descomponer 63 en 62 60' y como cada


minuto equivale a 60 segundos, se descompone 60' en 59' 60" ; de esta manera:

Ahora podemos efectuar la resta sin ningn problema, restando cada columna por separado

Finalmente, la diferencia ser el ngulo de 37 17' 24", correspondiente al ngulo del brazo de
la gra respecto a la horizontal.

Sistema centesimal
A diferencia del sexagesimal, en este sistema la rotacin completa se divide en 400 partes iguales,
cada una de las cuales se llama grado centesimal.
1 grado centesimal =

parte de una rotacin completa.

Cada grado centesimal se divide en 100 partes iguales que reciben el nombre de minutos centesimales.
1 minuto centesimal =

de grado centesimal.

El minuto centesimal se divide a su vez en 100 partes llamadas segundos.


1 segundo centesimal =

de minuto centesimal.

46

CAPTULO II

La notacin de un ngulo de 45 grados, 15 minutos, 18 segundos se puede expresar de tres


formas distintas:

de rotacin completa en el sistema sexagesimal equivale a 90, entonces en el sistema


Si
centesimal equivale a 100g, de tal manera que 90 sexagesimales equivalen a
centesimales.

Sistema mixto
En la actualidad, se tiende a expresar los ngulos en grados sexagesimales y en fracciones decimales de grados sexagesimales; por ejemplo, 38 30' se expresa en el sistema mixto como 38.5,
porque 30' equivalen a la mitad de un grado
Si queremos expresar 38.58 en grados, minutos y segundos, debemos considerar que la parte
entera representa los grados y la parte decimal los minutos y segundos; para obtener estos ltimos,
como sabemos que Io equivale 60', aplicamos "la regla de tres"

As tenemos 38 34.8'.
Ahora convertimos los decimales a segundos de la misma manera, partiendo de que 1' equivale a 60"

Entonces 38.58 = 38 34' 48"


Si aplicamos de la misma manera "la regla de tres", podemos pasar del sistema sexagesimal
al mixto.

ngulos

47

Ejemplo
Expresar en el sistema mixto 35 25' 12"
Primero convertimos los segundos en fraccin de minutos

de esta manera tenemos 35 25.2' y convertimos los minutos a fraccin de grado

As tenemos 35.42.

Sistema circular
Este sistema es muy utilizado en fsica y trigonometra. Los ngulos se miden en radianes; un radin
es el ngulo central de la circunferencia, cuyo arco determinado por los lados del ngulo tiene una
longitud igual al radio de la circunferencia (vase figura 2.12).

El permetro del crculo est determinado por P =


rotacin completa el radio cabe

veces y 1 radin =

veces el radio); por lo tanto, en una


parte de una rotacin completa.

48

CAPTULO II
Para convertir radianes en grados sexagesimales y viceversa, utilizamos "la regla de tres"; si
una rotacin completa en el sistema sexagesimal equivale a 360 y en el sistema circular a
radianes, esto quiere decir que:
360 sexagesimales equivalen a

radianes

Ejemplos:
1. Convertir

rad a grados sexagesimales.

Finalmente tenemos que

rad = 45

2. Convertir 90 18'a radianes.


Primero convertimos 90 18' al sistema mixto y tenemos 90.3

Por lo tanto 90 18' = 1.576 rad.

LONGITUD DE ARCO
Como en este sistema se relaciona el ngulo central con la longitud del arco que subtiende, una de
sus principales aplicaciones es encontrar la longitud del arco.
Para conocer la medida de un ngulo en radianes, partiendo de la longitud del arco s, basta
conocer cuntas veces o qu parte del radio r cabe en la longitud del arco . AS se obtiene la
siguiente expresin:

ngulos

49

de la cual despejamos s, que es la longitud del arco, y tenemos:

que es la frmula para encontrar la longitud de un arco conociendo el radio y el ngulo medido en
radianes.
Problema
Calcular la longitud del arco de la siguiente figura.

Aplicando la frmula tenemos:


s = (0.78 rad) (5 u)
S = 3.9U

Por lo tanto, la longitud del arco es de 3.9 unidades.

CLASIFICACIN DE NGULOS
Cuando situamos un ngulo en el plano de coordenadas rectangulares (plano cartesiano), uno de
cuyos lados llamado lado inicial coincide con el
eje de las abscisas (eje x) en su parte positiva y
con el vrtice en el origen, el lado terminal es el
que resulta de la rotacin que parte del lado inicial, indicada por la flecha curva que representa
la rotacin. Cuando un ngulo se encuentra as,
est en posicin normal. En la figura 2.13 se muestra un ngulo en posicin normal.

FIGURA 2.13

50

CAPTULO II

Signo de los ngulos


Cuando el lado terminal rota en direccin contraria a la de las manecillas del reloj, la medida
del ngulo es positiva, como se muestra en la
figura 2.13; si la rotacin sigue el mismo sentido
de las manecillas del reloj, entonces se trata de
un ngulo con medida negativa, como se ve en
la figura 2.14.

FIGURA 2.14

ngulos coterminales
Cuando los ngulos se encuentran en posicin normal y su lado terminal coincide en estar en el
mismo lugar, decimos que son ngulos coterminales. Por ejemplo, el ngulo de 45 y el de 405 son
coterminales, como se muestra en la figura 2.15.

ngulo coterminal
45 + 360 = 405

FIGURA 2.15

ngulos cncavos y convexos


Un ngulo divide el plano en dos regiones a y b, como se muestra en la figura 2.16

Regin b
FIGURA 2.16

ngulo cncavo

Regin a
ngulo convexo

ngulos

51

El ngulo que delimita la regin a se llama ngulo convexo y el de la regin b, ngulo cncavo.
El ngulo cncavo mide ms de 180 y menos de 360; el convexo, menos de 180 y ms de 0o.

ngulo de elevacin
Si vemos hacia el horizonte y elevamos la mirada para observar un avin, hacemos un giro que
genera un ngulo de elevacin, como se muestra en la figura 2.17.

ngulo de elevacin: es el que se origina en la horizontal, en direccin positiva hacia un


punto dado.

ngulo de depresin
Si observamos el horizonte desde un acantilado y bajamos la vista a una lancha que navega cerca
del acantilado, hacemos un giro que genera un ngulo de depresin, mostrado en la figura 2.18.

FIGURA2.18

ngulo de depresin: es el generado a partir de la horizontal, en direccin negativa a un


punto dado.

52

CAPTULO II

De acuerdo con la magnitud de su medida, los ngulos se clasifican en agudo, recto, obtuso,
llano, entrante y perigonal.
ngulo agudo: es el ngulo que mide menos de 90" y ms de 0".

Por ejemplo, el ngulo de elevacin de una escalera debe ser agudo para facilitar el ascenso,
como se muestra en la figura 2.19.

FIGURA 2.19

ngulo recto: es el ngulo que mide 90 \

Por ejemplo, para su lanzamiento, un transbordador espacial es colocado de tal modo que,
forma un ngulo recto respecto del suelo, como se ve en la figura 2.20

ngulo obtuso: es el ngulo que mide ms de 90' y menos de 180 .

Por ejemplo, una autopista se considera segura si sus curvas son ngulos obtusos, como se
muestra en la figura 2.21.

FIGURA 2.21

ngulos

53

ngulo llano: tambin llamado colineal, es el ngulo que mide 180.

Por ejemplo, cuando extiendes completamente tus brazos hacia los lados, stos forman el ngulo
llano o colineal mostrado en la figura 2.22.

FIGURA 2.22

ngulo entrante: es el ngulo que mide ms de 180 y menos de 360.

Por ejemplo, cuando un avin despega y alcanza su altura normal, ste describe un ngulo
entrante, como el mostrado en la figura 2.23.

ngulo perigonal: es el ngulo que mide 360; es decir, una rotacin completa.

Por ejemplo, cuando la Tierra gira 360 en 24 h gira un ngulo perigonal como se muestra en la
figura 2.24.

FIGURA 2.24

54

CAPTULO II

ngulos consecutivos: son los que tienen el mismo vrtice y un lado comn.

Por ejemplo, en una rueda, los ngulos centrales formados por los rayos son consecutivos,
como se ve en la fisura 2.25.

FIGURA 2.25

En la figura 2.25, cada uno de los ngulos 1, 2, 3, 4, 5 ,6, 7 y 8 es consecutivo con el


ngulo inmediato.
ngulos adyacentes: son dos ngulos consecutivos, cuyos lados no comunes forman un
ngulo llano.

Por ejemplo, en la pendiente de un puente se consideran dos ngulos respecto al suelo, como se
ve en la figura 2.26.

FIGURA 2.26

En la figura 2.26,

son adyacentes.

ngulos complementarios: son dos ngulos cuya suma es un ngulo recto.

Por ejemplo, el ngulo de 35 y el de 55 son complementarios porque 35 + 55 = 90, correspondientes a un ngulo recto.

ngulos suplementarios: son dos ngulos que, al sumarse, dan como resultado un ngulo llano.

ngulos

55

Por ejemplo, el ngulo de 85 y el de 95 son suplementarios porque 85 + 95 = 180.


ngulos conjugados: son dos ngulos que, al sumarse, tienen como total un ngulo perigonal.

Por ejemplo el ngulo de 120 y el de 240 son conjugados, ya que 120 + 240 = 360.
Para encontrar el complemento de un ngulo, sigue este procedimiento.
Se trata de hallar el complemento del ngulo de 23 32' 15".
Como los ngulos deben sumar 90, planteamos la siguiente ecuacin:
X + 2332'15" = 90
Despejamos X y tenemos:
A- = 90-2332'15"
Efectuamos la operacin:

Por lo tanto, X = 66 27' 45", que es el complemento buscado.


De la misma manera podemos encontrar el suplemento y conjugado de un ngulo.
La suma de ngulos de la figura 2.27 se expresa en el inciso a) y la sustraccin en el inciso b).

FIGURA 2.27

Por ejemplo, mediante la suma se encuentra el valor de los ngulos indicados en la figura 2.28.

FIGURA 2.28

56

CAPTULO II

Donde la suma de los cuatro ngulos es un ngulo llano. La suma se expresa as:

Tenemos una ecuacin de primer grado y para saber cunto mide cada ngulo, necesitamos
conocer el valor de x, mediante esta operacin:
6x=180
x =30
De esta manera, determinamos que el primer ngulo expresado como
segundo ngulo, 2.5x mide 2.5(30) = 75. La medida del tercer ngulo x es de 30 y del cuarto, 2x,
ser 2(30) = 60. La suma de los cuatro ngulos debe ser igual a 180; veamos:
15 + 75 + 30 + 60 = 180
En la figura 2.29 se muestran los ngulos con sus respectivos valores.

FIGURA 2.29

Teorema: "Dos ngulos que tienen el mismo complemento son congruentes" (vase figura 2.30).

FIGURA 2.30

Hiptesis: El ngulo X es complemento del ngulo a y del ngulo b.


Tesis:

ngulos

Afirmaciones

57

Razones
1. ngulos complementarios
2. ngulos complementarios
3. Propiedad transitiva de 1 y 2
4. Propiedad uniforme de la igualdad.
5. Operando

De la misma manera, se puede demostrar que dos ngulos con el mismo suplemento o conjugado son congruentes.

ngulos opuestos por el vrtice: son los que comparten el vrtice, y los lados de uno son
la extensin de los lados del otro.

Por ejemplo, las tijeras mostradas en la figura 2.31 tienen ngulos a y b opuestos por el vrtice.

FIGURA 2.31

Teorema: "Dos ngulos opuestos por el vrtice son congruentes" (vase figura 2.32).

FIGURA 2.32

Hiptesis:
Tesis:

son opuestos por el vrtice.

58

CAPTULO II

Afirmaciones

Razones
1. ngulos suplementarios
2. ngulos suplementarios
3. Propiedad transitiva de 1 y 2
4. Propiedad uniforme de la igualdad.
5. Operando

NGULOS FORMADOS POR DOS RECTAS


PARALELAS Y UNA SECANTE
Al trazar dos rectas paralelas y una secante (transversal), obtenemos los ocho ngulos mostrados en
la figura 2.33.

FIGURA 2.33

Los ngulos 3,4,5 y 6 se llaman internos por estar dentro de las paralelas. Los
ngulos 1, 2, 7 y 8 se llaman externos por estar fuera de las paralelas.
Los ngulos 1, 3, 5 y 8 son colaterales por estar en un mismo lado de la secante, as como los
ngulos 2, 4, 6 y 7.
Cuando dos ngulos colaterales (uno interno y otro externo) no son adyacentes, se llaman
correspondientes. En la figura 2.33 podemos encontrar los siguientes pares de ngulos correspondientes: 2 y 6, 4 y 7, 1 y 5, 3 y 8.
Los ngulos correspondientes son congruentes, pues al superponerlos coinciden los lados de
uno con los del otro, as como el vrtice.
En la figura 2.33, los pares de ngulos 3 y 5, 4 y 6 se llaman colaterales internos, ya que estn
dentro de las paralelas y del mismo lado de la secante.
Los pares de ngulos 1 y 8, 2 y 7 mostrados en la figura 2.33, se llaman colaterales externos
por estar fuera de las paralelas y del mismo lado de la secante.
Tanto los colaterales internos como los externos son ngulos suplementarios; es decir, suman 180.
Teorema: "Los ngulos colaterales internos son suplementarios" (vase figura 2.34).

ngulos

FIGURA 2.34

Hiptesis:
Tesis:
Afirmaciones

Teorema: "Los ngulos colaterales externos son suplementarios" (vase figura 2.35).

FIGURA 2.35

Hiptesis:
Tesis:
Afirmaciones

59

60

CAPTULO II

En la figura 2.33, los pares de ngulos 4 y 5, 3 y 6 se llaman alternos internos; alternos por
estar en diferente lado de la secante e internos por estar dentro de las paralelas, dichos ngulos no
son consecutivos.
En la misma figura 2.33, los pares de ngulos 1 y 7,2 y 8 se llaman alternos externos por estar
fuera de las paralelas y en diferente lado de la secante (transversal).
Los ngulos alternos internos y los alternos externos son congruentes.
Teorema: "Los ngulos alternos internos son congruentes" (vase figura 2.36).

FIGURA 2.36

Hiptesis:
Tesis:

Afirmaciones

Razones
1. ngulos opuestos por el vrtice
2. ngulos correspondientes
3. Propiedad transitiva de la igualdad de 1 y 2

Teorema: "Los ngulos alternos externos son congruentes" (vase figura 2.37).

FIGURA 2.37

Razones
1. ngulos correspondientes
2. ngulos opuestos por el vrtice
3. Propiedad transitiva de la igualdad de 1 y 2

ngulos

61

TEOREMAS REFERENTES A NGULOS


Teorema: "Las bisectrices de dos ngulos adyacentes son perpendiculares" (vase figura 2.38).

Hiptesis:

son adyacentes. Los segmentos

son bisectrices.

Tesis:
Afirmaciones

Razones
1. Suma de ngulos consecutivos, ngulo llano.
2. Propiedad uniforme de la igualdad
3. Operando
4. Suma de ngulos consecutivos
5. Propiedad transitiva de 3 y 4

Teorema: "Dos ngulos que tienen sus lados respectivos paralelos son congruentes o suplementarios".
Primero demostraremos el caso en el que son congruentes (vase figura 2.39).

FIGURA 2.39

Hiptesis:

62

CAPTULO II

Razones
1. ngulos correspondientes
2. ngulos correspondientes
3. Propiedad transitiva de la igualdad de 1 y 2

Ahora demostraremos el caso en el que son suplementarios (vase figura 2.40).

FIGURA 2.40

Hiptesis:
Tesis:
Trazo auxiliar: prolongar
Afirmaciones

hasta cortarse.
Razones
1. ngulos correspondientes
2. ngulos correspondientes
3. ngulos suplementarios
4. Sustitucin de 1 y 2 en 3

Teorema: "Dos ngulos cuyos respectivos lados son


perpendiculares, son congruentes o suplementarios".
Primero demostraremos que son iguales (vase figura 2.41).

FIGURA 2.41

ngulos

Hiptesis:
Tesis:
Trazo auxiliar: prolongar
Afirmaciones

Razones
1. Perpendiculares a un mismo segmento
2. Perpendiculares a un mismo segmento
3. ngulos con lados paralelos
4. ngulos que tienen el mismo complemento
5. Propiedad transitiva de la igualdad de 3 y 4
6. Propiedad simtrica de la igualdad.

Ahora demostraremos el caso en el que son suplementarios (vase figura 2.42).

FIGURA 2.42

Hiptesis:
Tesis:
Trazo auxiliar:
Afirmaciones

Razones
1. Caso ya demostrado
2. ngulos suplementarios
3. Sustitucin de 1 en 2

63

64

CAPTULO II

RESUMEN
ngulo es la abertura comprendida entre dos rectas que se cortan en un punto llamado
vrtice; las semirrectas que se forman se conocen como lados del ngulo.
El ngulo se puede denotar de tres formas; en la primera, se escribe una letra minscula, un
nmero o una letra griega entre los lados del ngulo; en la segunda se coloca la letra mayscula que representa el punto, donde se encuentra el vrtice; y en la tercera se colocan
las letras maysculas que determinan el ngulo, teniendo en cuenta que la letra correspondiente al vrtice se coloca en medio.
Para expresar la medida de los ngulos, tenemos los sistemas sexagesimal, centesimal,
mixto y circular.
Un ngulo es convexo cuando mide menos de 180 y cncavo si es mayor de 180 y menor
de 360; es agudo si es menor de 90; recto, si mide 90; obtuso, si es mayor de 90 y
menor de 180; llano, si mide 180, entrante, si es mayor de 180 y menor de 360; y
perigonal, si su medida es de 360.
Dos ngulos son consecutivos si comparten el vrtice y un lado, y son adyacentes si adems de ser consecutivos sus lados no comunes forman un ngulo llano.
Dos ngulos son complementarios si la suma de los mismos es un ngulo recto; suplementarios, si suman un ngulo llano; y conjugados, si forman un ngulo perigonal.
Los ngulos opuestos por el vrtice son los que comparten el mismo vrtice y cuando los
lados de uno son la extensin de los lados del otro.
Al cortar un par de paralelas por una recta (transversal), se forman ocho ngulos que se
relacionan en pares y reciben, de acuerdo con su ubicacin, uno de los nombres siguientes:
si estn dentro de las paralelas, se llaman internos; si estn fuera de las paralelas, externos; de un mismo lado de la transversal, colaterales; a uno y otro lados de la transversal,
alternos. De esta manera, los ngulos alternos internos tienen la caracterstica de estar a
uno y otro lados de la transversal y tambin de estar dentro de las paralelas.
Tanto los ngulos alternos internos como los alternos externos son congruentes; los colaterales internos y externos son suplementarios.
La bisectriz de un ngulo es la semirrecta que parte del vrtice y divide el ngulo en dos
ngulos congruentes.

ngulos

65

EJERCICIOS
1. Expresa en tu cuaderno los ngulos con la notacin que indican los tres puntos que forman el
ngulo (vase figura 2a).
Ejemplo

FIGURA 2.a

2. Con base en la figura 2.

escribe en tu cuaderno el nmero correspondiente al ngulo indicado.

Ejemplo
a

CAB le corresponde el 9

FIGURA 2.6

3. Efecta las siguientes adiciones de grados sexagesimales.


a) 23 2' 5" + 32 + 8' + 8" =
b)3423' 12"+ 15 15'18" =
c)36 18'14"+ 43 19' 16" =
d) 68 45' 12"+ 37 5'55" =
e) 128 16' 48" + 134 32' 45" =
f) 325 45'36" + 235 37'21" =
g) 415 37' 47" + 127 58' 55" =
h) 218 50' 45" + 32 34' 13" + 234 47' 35" =
i) 354 18' 56" + 124 46' 35" + 324 34' 47" =
j) 418 37' 45" + 316 27' 16" + 428 49' 39" =

66

CAPTULO II

4. Efecta las siguientes sustracciones de ngulos sexagesimales.


a) 24 45'35"-12 22'15" =
b) 123 46'56"-87 36'15" =
c) 318 32'36"-245 24'32" =
d) 419 56' - 325 32' 27" =
e) 458 54' - 273 49' 36" =
/) 568 39' - 436 56' 38" =
g) 718-698 56' =
h) 76-46 15' 18" =
i) 98 - 78 42'39" =
j) 136-135 55'57" =
5. En tu cuaderno expresa los siguientes ngulos en el sistema sexagesimal.
a) 23.5

b) 42.34

c) 56.35

d) 28.56

e) 47.58

f) 57.95

g)74.59

h) 64.78

i) 125.36

j) 37.156

6. Expresa en el sistema mixto los siguientes ngulos sexagesimales. Hazlo en tu cuaderno.


a) 56 36'

2?) 76 46'

c) 96 47'

d) 56 56'

f) 75 42'35"

g) 4 15' 18"

h) 5 27' 14"

i) 6 39' 54"

e) 79 59'

j) 89 50' 59"
7. En tu cuaderno convierte en radianes los siguientes ngulos sexagesimales.
a) 90

b) 45

c)270

f) 30 45'

g) 29 46' 16"

h) 45 36' 45"

i) 87 56' 47"

j) 46 47' 54"

d)60

e)30

8. Convierte en sistema sexagesimal los ngulos expresados en radianes. Hazlo en tu cuaderno.


d) 3.14 rad
h) 6.2 rad

i) 12.38 rad

j) 1.41 rad

ngulos

67

9. Encuentra el complemento de los siguientes ngulos sexagesimales.


a) 78
f) 49 56'25"

b)49
g) 78 47' 36"

c) 67

d) 34 45'

e) 59 52'

h) 47 15'8"

i) 85 59'

j) 89 59' 59"

10. Encuentra el suplemento de los siguientes ngulos sexagesimales.


a) 125

b) 145

c) 167

d) 145 37'

e) 165 57'

f) 12 25' 15"

g) 178 29' 39"

h) 4o 37' 47"

i) 2' 45"

j) 48"

11. Encuentra el conjugado de los siguientes ngulos sexagesimales.


a) 287
f) 312 47'15"

b)187
g) 56 45' 47"

c) 185

d) 234 45'

h) 313 12' 13"

i) 25' 59"

e) 315 47'
j;) 43"

12. Encuentra el complemento, suplemento y conjugado de los siguientes ngulos expresados en


radianes.
c) 0.025 rad
13. En la figura 2.c, encuentra el valor sexagesimal de los ngulos.

FIGURA 2.c

14. En la figura 2.d, encuentra el valor de los ngulos sexagesimales.

FIGURA 2.d

d) 0.035 rad

68

CAPTULO II

15. Encuentra el ngulo coterminal menor positivo de los siguientes ngulos en el sistema respectivo.
a) 18 14' 12"

b) 37 25' 13"

c) 185

e) 136.5

f) 183.75

g) 47.18

16. Calcula el valor de los ngulos sealados en la figura 2.e

FIGURA 2.e

17. Cul es la razn de que

(vase figura 2.f).

FIGURA 2.f

18. Con base en la figura 2.g, demuestra que

FIGURA 2.g

19. Calcula la medida de los ngulos indicados en la figura 2.h.

FIGURA 2.h

d) 142

ngulos

69

PROBLEMAS
1. La hlice de un ventilador completa 12 rotaciones en 1.5 s. Qu ngulo girar en 2.3 s? (Expresa el resultado en grados sexagesimales.)
2. En qu tiempo la Tierra gira un ngulo de 22 15'?
3. El abanico de una dama se abre
sistema circular (en radianes).

de rotacin completa. Expresa el ngulo que se abre en el

4. Para cerrar un frasco, la tapadera gira 3.2 vueltas. Expresa el ngulo que gira la tapa en el
sistema sexagesimal.
5. Si la circunferencia (permetro) de una rueda de un automvil es de 1.75 m, calcula el ngulo
sexagesimal que gira la rueda al recorrer 5 metros.
6. Un reloj de manecillas marca las 9 en punto despus de 3.25 h. Cunto mide el ngulo entrante
formado por las manecillas? (Expresa el resultado en el sistema circular.)
7. Calcula los ngulos indicados en el plano inclinado mostrado en la figura 2.i (Expresa el resultado en el sistema circular.)

FIGURA 2.i

8. Un ngulo en posicin normal mide


cuentra su lado terminal?

rad. En qu cuadrante del plano cartesiano se en-

9. Para fabricar una rueda de 70 rayos, necesitamos conocer cunto debe medir el ngulo entre
cada par de rayos. (Expresa el resultado en el sistema sexagesimal.)
10. Qu ngulo girar la Tierra en un tiempo de 36.5 h? (Expresa el resultado en el sistema
sexagesimal.)
11. Calcula la longitud de la curva de una carretera, que es la seccin de una circunferencia que
tiene un radio de 50 m. La seccin comprende un ngulo de 0.98 rad.
12. Calcula el ngulo central que comprende el arco de longitud 3.93 u. y un radio de 5 u. (Expresa
el resultado en el sistema sexagesimal.)

CAPITULO III
Tringulos

INTRODUCCIN
El estudio de los tringulos se remonta a la antigedad. Los egipcios aplicaron sus conocimientos
de geometra en la construccin de pirmides, cuyas bases son cuadrangulares y cuyas caras laterales son tringulos equilteros. Asimismo, en el papiro de Rhind establecieron las reglas para calcular el rea del tringulo issceles y de otras figuras geomtricas; sin embargo, fue con los griegos
que la geometra se inicia como ciencia deductiva gracias a matemticos como:
Tales de Mileto (S. vil a.C), quien calcul la altura de las pirmides con base en la sombra que
proyectan y la igualdad de los ngulos de la base en el tringulo issceles, cuyo teorema dice:
"Los ngulos en la base de un tringulo issceles son iguales".
Pitgoras de Sanios (S. vi a.C), a quien se le atribuyen dos famosos teoremas:
"El cuadrado construido sobre la hipotenusa de un tringulo rectngulo es igual a
la suma de los cuadrados construidos sobre los catetos".
"La suma de los ngulos interiores de un tringulo cualquiera es igual a dos rectos".
Euclides de Alejandra (S. IV a.C), quien plantea en su obra Elementos, en los libros i y vi, la
relacin de igualdad de tringulos, teoremas sobre paralelas, suma de las reas de tringulos de un
polgono, igualdad de las reas de tringulos o paralelogramos de igual base y altura, teorema de
Pitgoras y proporciones de tringulos semejantes, respectivamente.
Conocimientos como los anteriores y otros ms, son los que estudiaremos en este captulo.

DEFINICIN Y NOTACIN
Posiblemente, en alguna ocasin habrs visto que puentes, edificios, bicicletas, etc., se sustentan en
una figura geomtrica: el tringulo.

Tringulos

71

FIGURA 3.1

El Mngalo es una figura plana, imitada por tres rectas que secortan dos a dos.itaflWn se
define como el polgono o figura geomtrica formada por tres lados que forman, a su vez.
entre sf tres Sngutos.

En la figura 3.2 podemos observar los elementos que configuran a un tringulo.

FIGURA 3.2

Los vrtices del tringulo son los puntos de interseccin/!, B y C, y los lados del tringulo son:
usualmente designados por una letra minscula e igual a la del vrtice opuesto. As
tenemos:
se denomina como c
se denomina como a
se denomina como b
La notacin ms comn para nombrar a los tringulos se da al colocar las literales de los
vrtices en seguida del smbolo
De acuerdo con esto, la notacin ser
Por otra parte, los ngulos interiores se designan con las letras de los vrtices o con las literales
minsculas de los mismos:

Por lo tanto: un tringulo tiene tres lados, tres vrtices y tres ngulos.

72

CAPTULO III

CLASIFICACIN DE LOS TRINGULOS

FIGURA 3.3

FIGURA 3.4

FIGURA 3.5

El hombre, para construir edificios, puentes, casas o monumentos, ha utilizado como apoyo la
figura geomtrica triangular. Pero los tringulos tienen un nombre en particular? Los tringulos se
clasifican de acuerdo con la medida de sus lados y la medida de sus ngulos.

Se desea cercar un terreno triangular que tiene 15 metros por lado. Si se tiene un carrete de alambre
de 135 metros de longitud, cuntas vueltas se darn? (Vase figura 3.6.)

FIGURA 3.6

Podemos conocer el permetro, sumando las medidas de sus lados:

Es decir, para saber cuntas vueltas se le pueden

Por tanto, se le pueden dar tres vueltas.

135 m, basta dividir 135 entre 45 m.

Tringulos

73

A estos tringulos que tienen sus tres lados iguales se les llama equilteros (vase figura 3.7).

FIGURA 3.7

Los tringulos que tienen dos lados iguales y uno desigual, se llaman issceles (vase figura 3.8).

FIGURA 3.8

Aquellos tringulos que tienen sus tres lados desiguales se llaman escalenos (vase figura 3.9).

FIGURA 3.9

Figura de un
acutngulo

Rectngulo

(Bolas de billar)
FIGURA 3.10

Obtusngulo

(Puente)
FIGURA 3.11

FIGURA 3.12

Observemos las figuras anteriores. El tringulo de la figura 3.10 tiene sus tres ngulos interiores agudos, el tringulo de la figura 3.11 tiene un ngulo recto, y el tringulo de la figura 3.12 tiene
un ngulo obtuso.

74

CAPITULO III

Por la medida de sus ngulos


Acutngulos: son los tringulos cuyos ngulos interiores son agudos (vase figura 3.13).

FIGURA 3.13

Rectngulos: son los tringulos con un ngulo recto (vase figura 3.14).

FIGURA 3.14

Obtusngulos: son los tringulos que tienen un ngulo obtuso (vase figura 3.15).

FIGURA 3.15

Los tringulos acutngulos y obtusngulos tambin reciben el nombre de tringulos


oblicungulos, porque ninguno de sus ngulos interiores forma un ngulo recto.

PUNTOS Y RECTAS NOTABLES EN EL TRIANGULO


Es importante estudiar las relaciones que se establecen entre las rectas notables llamadas bisectrices,
mediatrices, alturas y medianas de un tringulo, as como los puntos de interseccin de stas,
porque el conocimiento de estas relaciones tiene mltiples aplicaciones en la industria de la construccin, el dibujo arquitectnico y desde luego para futuros estudios de las matemticas.

Tringulos

75

Bisectriz de un ngulo
La bisectriz de un ngulo es la semirrecta interior en el ngulo, que lo divide en dos ngulos iguales.
Si trazamos las bisectrices de los tres ngulos interiores de un tringulo, encontraremos que (vase
figura 3.16):

FIGURA 3.16

Equiltero
(a)

Issceles
(b)

Escaleno
(c)

Las bisectrices se cortan en un punto interior del tringulo, que es el centro del mismo y desde
el cual podemos trazar una circunferencia inscrita, cuyo radio ser la perpendicular trazada de los
lados del tringulo a este punto llamado incentro, que en todo tringulo se encuentra en el interior.
Mediatriz
Es la perpendicular que corta el punto medio de un segmento. Si trazamos las mediatrices de los
lados de un tringulo, observamos que: (vase figura 3.17).

FIGURA 3.17

Acutngulo
(a)

Rectngulo
(b)

Obtusngulo
(c)

76

CAPTULO III

La interseccin de las mediatrices se encuentra a la misma distancia de los vrtices de un


tringulo, por lo que si la tomamos como radio, podemos trazar una circunferencia circunscrita al
tringulo. Al punto de interseccin de las mediatrices de los lados del tringulo, se le llama
circuncentro, el cual en un tringulo acutngulo se encuentra en el interior y en un rectngulo u
obtusngulo se encuentra en el exterior.
Altura del tringulo
Se llama as al segmento de recta trazado desde un vrtice perpendicularmente al lado opuesto. Por
ejemplo (vase fisura 3.18):

Equiltero
(a)

Rectngulo
(b)
Obtusngulo
(c)

FIGURA 3.18

Podemos darnos cuenta de que las alturas se intersecan en un punto llamado ortocentro y que
en un tringulo acutngulo es interior, en el tringulo rectngulo coincide con el vrtice del ngulo
recto y finalmente en el tringulo obtusngulo es exterior, formado por la interseccin de la prolongacin de las alturas.

Tringulos

77

Mediana
Es el segmento trazado de un vrtice al punto medio del lado opuesto. Tracemos las medianas en los
siguientes tringulos y observemos que (vase figura 3.19):

Equiltero
(a)

FIGURA 3.19

Escaleno
(b)

Issceles
(c)

O es el baricentro, gravicentro o centro de gravedad.


El punto de interseccin de las medianas se llama baricentro, gravicentro o centro de gravedad, que en todo tringulo es un punto interior.
Ahora que ya conocemos las rectas y los puntos notables de un tringulo, cul de estos puntos
y rectas es ms consistente? Ser el que se utiliza ms en la construccin?

CONGRUENCIA
A un albail se le ha encargado construir anillos triangulares de alambren para anillar la estructura
de las varillas que soportarn un muro de concreto. Si la medida de cada lado del tringulo es de 15
cm, cmo deber hacerlo para que stos sean iguales?
Lo primero es construir un tringulo equiltero, fijando postes que sern los vrtices, como se
muestra en la figura 3.20.

FIGURA 3.20

78

CAPTULO III

Posteriormente, se dobla el alambrn de tal modo que los anillos sean iguales.

FIGURA 3.21

El albail ha hecho as coincidir cada vrtice del primer tringulo con los vrtices del segundo
y, as sucesivamente, con lo cual tambin debern coincidir sus lados (vase figura 3.21); por ello se
dice que los tringulos son congruentes. En otras palabras:
Dos tringulos son congruentes cuando los ngulos y lados de uno son respectivamente
iguales a los ngulos y lados del otro. El smbolo de congruencia es:

La figura 3.22 muestra la congruencia entre lados y ngulos:

FIGURA 3.22

Sin embargo, para demostrar que dos tringulos son congruentes, no es necesario demostrar
la igualdad de los tringulos o de los tres lados uno a uno, sino es suficiente que se cumpla la
igualdad de algunos de ellos para que, consecuentemente, se cumplan las otras condiciones. Lo
anterior da origen a los siguientes criterios sobre la congruencia de tringulos, criterios que nosotros
consideramos como postulados.
Primero: Dos tringulos son congruentes cuando uno de sus ngulos y los dos lados que forman
dicho ngulo (1, a, 1) son iguales (vase figura 3.23).

FIGURA 3.23

Tringulos

79

En ambos tringulos:

Segundo: Dos tringulos son congruentes cuando uno de sus lados y sus dos ngulos adyacentes (a,
1, a) son iguales (vase figura 3.24):

FIGURA 3.24

En ambos tringulos:

Otros criterios sobre congruencia de tringulos son los empleados en los tringulos rectngulos, de
gran utilidad para futuros clculos y demostraciones formales.
a) Dos tringulos rectngulos son congruentes cuando sus dos catetos son iguales (vase figura 3.25).

FIGURA 3.25

Los tringulos son congruentes por tener dos lados iguales y el ngulo comprendido entre ellos;
es decir, se aplica el primer criterio (1, a, 1).
b) Dos tringulos rectngulos son congruentes cuando tienen, respectivamente, un cateto y un ngulo agudo iguales (vase figura 3.26).
En este caso se aplica el segundo criterio; es decir, los tringulos sern congruentes por tener un
lado y los dos ngulos adyacentes (a, 1, a) iguales.

FIGURA 3.26

80

CAPTULO III

c) Dos tringulos rectngulos son congruentes cuando tienen, respectivamente, la hipotenusa y un


ngulo agudo iguales.
En este caso, se aplica el mismo criterio que en el caso anterior. Construye tus figuras e identifica
el lado y los ngulos iguales (a, 1, a).
d) Dos tringulos rectngulos son congruentes cuando tienen la hipotenusa y uno de los catetos
iguales.
El otro cateto ser igual; es decir, los tres lados sern iguales (1,1,1) (vase figura 3.27).

FIGURA 3.27

SEMEJANZAS
Retomemos el problema del albail. Ahora se le pide construir anillos triangulares de alambren,
para anillar la estructura de las varillas que soportarn un muro de concreto ms grande que el
primero, de tal modo que cada lado del tringulo mida 30 cm.
Como ya tiene experiencia, el albail construye un tringulo equiltero, fijando los postes que
sern los vrtices, como se muestra en la figura 3.28.

FIGURA 3.28

De esta manera, doblar el alambren para construir anillos iguales (vase figura 3.29).

FIGURA 3.29

Tringulos

81

Cmo son los anillos que acaba de construir respecto a los primeros? Son semejantes porque
ambas figuras poseen las mismas caractersticas y condiciones geomtricas; es decir, se han reproducido en todos sus detalles y vara nicamente su tamao. Por tanto:
Dos tringulos son semejantes cuando tienen, respectivamente, ngulos iguales, uno a
uno, y sus lados son proporcionales. El smbolo de semejanza es: - (vase figura 3.30).

FIGURA 3.30

son homlogos o correspondientes.

Es decir, los lados son proporcionales o estn en una razn de semejanza.

Para comprender mejor lo anterior, te recordamos que la razn de un nmero xaun nmero y
con y distinto de cero es el cociente:
que:

que una proporcin es la igualdad entre dos razones, en la

donde el producto de medios es igual al producto de extremos.

Por otra parte, la semejanza de tringulos es una relacin de equivalencia y por lo tanto debe
cumplir con las propiedades reflexiva, simtrica y transitiva.
a) Propiedad reflexiva: Todo tringulo es semejante a s mismo (vase figura 3.31).

FIGURA 3.31

82

CAPTULO III

b) Propiedad simtrica: Si un tringulo es semejante a otro, ste es semejante al primero (vase


figura 3.32).

FIGURA 3.32

c) Propiedad transitiva: Dos tringulos semejantes a uno tercero son semejantes entre s (vase
figura 3.33).

FIGURA 3.33

Otro apoyo importante que requerimos para realizar demostraciones formales de algunos teoremas y resolver problemas sobre tringulos es el teorema de Tales.
Teorema de Tales:
"Si un sistema de rectas paralelas corta dos transversales, determina entre ellas segmentos correspondientes proporcionales" (vase figura 3.34).

FIGURA 3.34

Tringulos

83

Hiptesis:

son segmentos correspondientes de V


Tesis:
Trazo auxiliar: dividimos
por un segmento de unidad que llamamos
nmero exacto de veces. Por los puntos que se determinan, trazamos paralelas a
veces.
tal modo que
Afirmaciones

contenido un

Razones
1. Por construccin
2. Por construccin
3. Dos igualdades pueden dividirse miembro a
miembro, dando lugar a otra igualdad
4. Por construccin
5. Por construccin
6. Por la razn 3
7. Aplicando la propiedad transitiva entre 3 y 6

Este teorema se verifica para cualquier nmero de paralelas, sin importar la posicin de las
transversales.

DEMOSTRACIN DE TEOREMAS
Es importante desarrollar tu pensamiento lgico, por lo cual en este apartado se demostrarn algunos teoremas bsicos sobre tringulos. En estas demostraciones, los conocimientos adquiridos en
cursos anteriores son de gran apoyo, as como el razonamiento abstracto.
Usar figuras en las demostraciones geomtricas nicamente servir para ilustrar el problema;
toda demostracin geomtrica vlida debe ser independiente.
Finalmente, se debe tener cuidado de no hacer deducciones a partir de la apariencia de algunas
situaciones geomtricas que presentan las figuras. Estas situaciones geomtricas deben incluirse
en la hiptesis o en el desarrollo de las demostraciones.

84

CAPTULO III

Teorema: "Los ngulos interiores de cualquier tringulo suman 180o" (vase figura 3.35).

FIGURA 3.35

Hiptesis:
Tesis:

Razones
1.
2.
3.
4.

Por construccin
Por formar un ngulo llano
Por ser ngulos alternos internos entre paralelas
Sustituyendo las igualdades de 3 en la igualdad 2

Teorema: "En todo tringulo, un ngulo exterior es igual a la suma de los dos ngulos interiores no
adyacentes a l" (vase figura 3.36).

FIGURA 3.36

Hiptesis:

son ngulos interiores del

Tesis:
Trazo auxiliar: Prolongar el
Afirmaciones

Razones
1.
2.
3.
4.

Por suma de ngulos interiores de todo tringulo


Por formar un ngulo llano
Aplicando la propiedad transitiva entre 1 y 2
Por la propiedad de la igualdad que indica que cuando
a cantidades iguales se restan cantidades iguales, los
resultados son iguales

Tringulos

85

Teorema: "Si del vrtice del ngulo recto de un tringulo se traza una perpendicular a la hipotenusa,
los tringulos que se forman son semejantes al tringulo dado y semejantes entre sf' (vase figura 3.37).

FIGURA 3.37

Hiptesis:
Tesis:

Trazo auxiliar: en el vrtice


Afirmaciones

Razones
1. Por la propiedad reflexiva
2. Dos tringulos rectngulos son semejantes si tienen un ngulo agudo igual
3. Por la propiedad reflexiva
4. Por la razn 2
5. Aplicando la propiedad transitiva entre 2 y 4

Del teorema anterior se desprenden los siguientes corolarios, de gran utilidad para demostrar el
teorema de Pitgoras.
Corolario: "La altura trazada sobre la hipotenusa de un tringulo rectngulo es media proporcional
entre los segmentos que determinan la hipotenusa" (vase figura 3.38).

FIGURA 3.38

86

CAPTULO III

Corolario: "La perpendicular trazada de un punto cualquiera de una circunferencia a su dimetro,


es media proporcional entre los segmentos que determina en dicho dimetro" (vase figura 3.39).

FIGURA 3.39

Corolario: "Si del vrtice del ngulo recto de un tringulo rectngulo se traza una perpendicular a
la hipotenusa, se determinan en sta dos segmentos y cada cateto es media proporcional entre la
hipotenusa y el segmento adyacente al cateto" (vase figura 3.40).

FIGURA 3.40

Teorema: "En todo tringulo rectngulo, el cuadrado de la hipotenusa es igual a la suma de los
cuadrados de los catetos" (vase figura 3.41).

FIGURA 3.41

Hiptesis:
Tesis:

Tringulos

87

Razones:
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
11.

Por construccin
Por media proporcional
Por la propiedad fundamental de las proporciones
Por media proporcional
Por la propiedad fundamental de las proporciones
Sumando miembro a miembro 3 y 5
Factorizando el segundo miembro
Por construccin
Sustituyendo en 7
Realizando operaciones
Por propiedad reflexiva

Teorema: "Toda paralela a un lado de un tringulo forma con los otros lados un tringulo semejante
al trazado" (vase figura 3.42).

FIGURA 3.42

Hiptesis:
Tesis:
Trazo auxiliar: Por el punto

1. Por ser un ngulo comn


2. Por ser ngulos correspondientes
3. Por ser lados proporcionales (teorema de Tales)
4. Por ser lados proporcionales (teorema de Tales)
5. Por la propiedad transitiva
6. Por ser lados opuestos del paralelogramo,
7. Sustituyendo 6 en 7
8. Por tener lados proporcionales y ngulos correspondientes iguales

88

CAPTULO III

Con base en la igualdad anterior, la hipotenusa y los catetos se calculan as:

Del teorema de Pitgoras, de gran utilidad para resolver problemas, se desprenden los siguientes corolarios:
Corolario: "Dos tringulos rectngulos son iguales, si tienen respectivamente iguales dos catetos".
Corolario: "Dos tringulos rectngulos son iguales, si tienen respectivamente iguales la hipotenusa
y uno de los ngulos agudos".
Corolario: "Si dos tringulos rectngulos tienen un ngulo agudo igual, son semejantes".
Corolario: "Si dos tringulos rectngulos tienen proporcionales los dos catetos, son semejantes".

APLICACIONES
Para conocer la altura de un edificio, un poste, un rbol; el ancho de una calle, de un ro, etc.,
podemos aplicar los conocimientos vistos anteriormente.
Ejemplos
1. Se desea conocer la altura de un rbol, cuando ste proyecta una sombra de 12 metros en el
instante en que una vara de 1.5 metros proyecta una sombra de 4.5 metros (vase figura 3.43).
Plantearamos el problema como tringulos semejantes.

FIGURA 3.43

De acuerdo con la figura 3.43, plantearamos la siguiente proporcin:

Tringulos

Si despejamos

89

que corresponde a la altura del rbol, tendremos:

Al realizar operaciones:
que es la altura del rbol
2. Se desea conocer el lado de un terreno cuadrado cuya diagonal tiene una longitud de 1200 m
Primero trazamos una figura (vase figura 3.44):
Sabemos por el teorema de Pitgoras que

Desarrollando:

que es la longitud de cada lado del terreno.

FIGURA 3.44

3. Calcular el valor de la altura en la figura 3.45.


De acuerdo con la medida proporcional, tendremos:

Aplicando la propiedad fundamental de las proporciones:


FIGURA 3.45

Desarrollando:

90

CAPTULO III

4. Calcular el ancho de un ro, de acuerdo con los datos de la figura 3.46.


Para resolver el problema, es necesario aplicar
la semejanza de tringulos:

Aplicando la propiedad de las proporciones:

Desarrollando:

FIGURA 3.46

que es el ancho del ro.


5. Una baliza de 2 m de largo, colocada verticalmente, proyecta una sombra de 7 m al mismo tiempo
en que una torre proyecta una sombra de 60 m. Calcular la altura de la torre (vase figura 3.47).

FIGURA 3.47

Aplicando la semejanza de tringulos, tendremos

por lo tanto:

Aplicando la propiedad fundamental de las proporciones y sustituyendo valores:

Desarrollando:

17.14 m, que es la altura de la torre.

Tringulos

91

RESUMEN
El tringulo es una figura plana limitada por tres rectas que se cortan dos a dos; tambin se define
como el polgono o figura geomtrica constituida por tres lados que forman,a su vez, entre s tres
ngulos.
Los tringulos se clasifican de acuerdo con la medida de sus lados en equilteros, issceles y escalenos.
Por la medida de sus ngulos se clasifican en acutngulos, rectngulos y obtusngulos.
Las relaciones que se establecen entre las rectas notables llamadas bisectrices, mediatrices, altu
ras y medianas de un tringulo y los puntos de interseccin de stas son:
Bisectriz: se cortan en un punto llamado incentro, desde el cual podemos trazar una circunferencia
inscrita.
Mediatriz: La interseccin de las mediatrices es un punto llamado circuncentro, ubicado a la misma distancia de los vrtices, por ello podemos trazar una circunferencia circunscrita al tringulo,
si tomamos como centro este punto y como radio la distancia a cualquiera de los vrtices.
Altura: el punto de interseccin de las alturas se llama ortocentro.
Mediana: las medianas se intersecan en un punto llamado baricentro, gravicentro o centro de
gravedad.
Dos tringulos son congruentes cuando los ngulos y los lados de uno son respectivamente iguales
a los lados y ngulos del otro; el smbolo de congruencia es =. Para demostrar que dos tringulos
son congruentes se aplican los siguientes criterios:
1. 1, a, 1.
Dos tringulos son congruentes cuando tienen iguales un ngulo y los dos lados que forman
dicho ngulo.
2. a, 1, a
Dos tringulos son congruentes cuando tienen iguales un lado y sus dos ngulos adyacentes.
3. 1,1,1
Dos tringulos son congruentes si tienen, respectivamente, iguales uno a uno sus tres lados.
Otros criterios importantes son:
a) Dos tringulos rectngulos son congruentes cuando tienen iguales los dos catetos.
b) Dos tringulos rectngulos son congruentes cuando tienen, respectivamente, iguales un cateto y
un ngulo agudo.
c) Dos tringulos rectngulos son congruentes cuando tienen, respectivamente, iguales la hipotenusa
y un ngulo agudo.
d) Dos tringulos rectngulos son congruentes cuando tienen iguales la hipotenusa y uno de los
catetos.
Dos tringulos son semejantes cuando tienen, respectivamente, ngulos iguales uno a uno y lados
proporcionales, y el smbolo de la semejanza es ~.
La semejanza es una relacin de equivalencia, por lo que cumple con las propiedades reflexiva,
simtrica y transitiva.
En la demostracin de teoremas, los conocimientos estudiados son de gran utilidad, y para el
efecto es necesario plantear la hiptesis, la tesis, los trazos auxiliares y efectuar la demostracin
en la cual deben considerarse las afirmaciones y sus respectivas razones.

92

CAPTULO III

EJERCICIOS
A. Relaciona ambas columnas, escribiendo en el parntesis el nmero que corresponde a la respuesta
correcta.
1. Tringulo
2. Mediatriz
3. Tringulo rectngulo
4. Altura
5. Tringulo equiltero
6. Ortocentro
7.
8.
9.
10.
11.
12.
13.

Incentro
Tringulo obtusngulo
Tringulo issceles
Circuncentro
Tringulo escaleno
Bisectriz
Tringulo acutngulo

14.
15.
16.
17.
18.
19.

Gravicentro
Mediana
Notacin de semejanza
Notacin de tringulo
Notacin de congruencia
Notacin de ngulo

20. Teorema de Pitgoras


21. Teorema de Tales

( ) Segmento trazado de un vrtice al punto medio del lado


opuesto.
( ) Interseccin de las alturas de los lados del tringulo.
( ) Polgono formado por tres lados que forman a su vez,
entre s, tres ngulos.
( ) Interseccin de las bisectrices de los ngulos del
tringulo.
(

) Interseccin de las mediatrices de los lados del tringulo.

( ) Interseccin de las medianas de los lados del tringulo.


( ) Tringulos que tienen sus tres lados iguales.
( ) Perpendicular que corta el punto medio de un segmento.
( ) Tringulo que tiene sus ngulos interiores agudos.
( ) Son tringulos que tienen un ngulo recto.
( ) Son los tringulos con dos lados iguales y uno desigual.
( ) Son tringulos de lados desiguales.
( ) Son tringulos que tienen un ngulo obtuso.
( ) Semirrecta interior al ngulo que lo divide en dos ngulos iguales.
( ) Segmento trazado desde un vrtice y perpendicular al
lado opuesto.

B. Construye en tu cuaderno las siguientes figuras.


1. Construye un tringulo de 5 cm por lado, despus, obtn las bisectrices de los ngulos interiores y el incentro e inscribe una circunferencia en el tringulo.
2. Construye un tringulo con dos lados de 4 cm que formen un ngulo recto. A partir de esta
caracterstica, obtn el circuncentro y traza un crculo circunscrito al tringulo.
3. Traza un tringulo que tenga dos ngulos de 45 y un lado comn de 6 cm y obtn el ortocentro.
4. Traza un tringulo de 3,4, y 5 cm de lado y obtn el gravicentro.
5. Con los datos del ejercicio anterior, demuestra grficamente el teorema de Pitgoras.

Tringulos

C. Aplicaciones.
1. Resuelve los siguientes problemas: (vase figuras

FIGURA 3.b

FIGURA 3.a

FIGURA 3.c

FIGURA 3.d

FIGURA 3.e

FIGURA 3.f

X=

X=

z=

z=
w=

93

94

CAPTULO III

2. Cunto medir la diagonal de un cuadrado que mide por lado 8 cm?


3. Calcula el valor de la hipotenusa de un tringulo, cuyos catetos miden 4 y 5 cm respectiva
mente.
4. Calcula la altura de un tringulo issceles, cuyos lados iguales miden 12 cm cada uno y el
lado desigual, 14 cm.
5. Cul ser la altura de un tringulo equiltero cuyos lados miden 5 cm respectivamente?
6. Cul ser la longitud de un cable que habr de sujetar un poste de 15 m de altura, si se atar
a una distancia de 6 m del pie del poste?
7. La longitud de una resbaladilla es de 5.30 cm Si la altura es de 2.40 m, cul ser el espacio
para instalarla?
8. Calcula la anchura del ro, de acuerdo con la figura 3.g.

FIGURA 3.g

9. Una vara de 2 m de longitud, colocada verticalmente, proyecta una sombra de 7 m en el


momento en que una torre proyecta una sombra de 52 m. Cul ser la altura de la torre?
10. Un observador se encuentra en la parte superior de un rbol cuya altura es de 13.45 m. Si un
conejo se encuentra a una distancia del pie del rbol de 5.75 m, a qu distancia se encuentra
del observador?
11. Una escalera de 3 m de longitud se encuentra recargada en una barda de 2.40 m de altura A
qu distancia de la barda se encuentra el pie de la escalera?
12. Obtn lo que se indica en las figuras

FIGURA 3.h

FIGURA 3.i

Tringulos

FIGURA 3.j

FIGURA 3.l

FIGURA 3.n

FIGURA 3.k

FIGURA 3.m

FIGURA 3.0

95

96

CAPTULO III

D. Demostraciones
Demuestra los siguientes teoremas:
Teorema: "La suma de los ngulos exteriores de cualquier tringulo suman 360o."
Teorema: "Todo tringulo semejante a otro es congruente a uno de los tringulos que pueden
obtenerse trazando una paralela a la base de ste."
Teorema: "Dos tringulos son semejantes cuando tienen dos ngulos respectivamente congruentes."
Teorema: "Dos tringulos son semejantes cuando tienen dos lados proporcionales y congruentes al ngulo comprendido."
Teorema: "Dos tringulos son semejantes cuando sus tres lados son proporcionales."
Teorema: "Las alturas homologas de dos tringulos semejantes son proporcionales a sus lados
correspondientes."
Teorema: "En todo tringulo, un lado cualquiera es menor que la suma de los otros dos y
mayor que su diferencia."
Teorema: "En todo tringulo issceles, a los lados iguales se oponen ngulos iguales."
Teorema: "Si los dos catetos de un tringulo rectngulo son respectivamente congruentes a los
dos catetos de otro tringulo rectngulo, los tringulos son congruentes."
Teorema: "Si dos tringulos tienen dos ngulos y el lado incluido de uno congruente a los dos
ngulos y el lado incluido correspondiente del otro, los tringulos son congruentes."
Teorema: "Los ngulos de la base de un tringulo issceles son congruentes."
Teorema: "Si dos de los ngulos de un tringulo son congruentes, los lados opuestos son congruentes."

CAPTULO IV
Polgonos

INTRODUCCIN
En este captulo, analizaremos la definicin, la clasificacin, las propiedades y la demostracin de
teoremas referidos a los polgonos.
Para estudiar los polgonos, se requiere tener como base los conocimientos de punto, recta y
tringulo vistos en los captulos anteriores.
Pero, qu es un polgono? Empezaremos por definir esta figura geomtrica.
Un campesino desea vender su tierra de labranza que tiene las siguientes medidas por lado:
largo, 130 m y ancho, 80 m. Qu figura describe?
Primero se deber elaborar una figura con los datos (vase figura 4.1).

FIGURA 4.1

Como puede observarse, describe una figura de 4 lados, iguales dos a dos, que recibe el nombre
de cuadriltero, por tener cuatro lados. Conociendo la figura, se podr valorar su costo, ya que se
puede obtener su rea.
Seguramente, cuando has visitado alguna iglesia o museo, te habrs percatado de la existencia
de vitrales; esas vidrieras de colores formadas por un sinnmero de figuras geomtricas, construidas por el hombre en forma de polgonos. Estas figuras las puedes ver tambin en edificios, ventanas, azulejos, pisos, paredes, la bandera y hasta en lpices y bolgrafos. Tambin, si cortamos en
seccin recta un panal de abejas, encontramos polgonos (vase figura 4.2).

98

CAPTULO IV

FIGURA 4.2

DEFINICIN Y ELEMENTOS DE POLGONOS


Etimolgicamente, la palabra polgono proviene de las races poli (que significa "muchos") y gonos
(que significa "ngulos"), por lo tanto, diramos que un polgono es una figura geomtrica con
muchos ngulos.
Existe una definicin ms rigurosa: es un conjunto de puntos, el cual es la unin de los segmentos (vase figura 4.3) que cumplen con estos requisitos:
a) Cada punto extremo es el punto extremo de dos segmentos.
b) Ningn par de segmentos se interseca, excepto en un punto extremo.
c) Ningn par de segmentos es colineal con el mismo punto extremo.
En la figura 4.3 encontramos que:

FIGURA 4.3

Los lados del polgono son:


Los vrtices son: A, B, C, D, E, F, G, H.
Los ngulos interiores:

Polgonos

99

Otros conceptos importantes son:


Diagonal: es un segmento cuyos puntos extremos son vrtices no adyacentes del polgono. Por
ejemplo, en la figura 4.4, tenemos que:

FIGURA 4.4

las diagonales son:


y la base:
ngulo externo: es un ngulo adyacente y suplementario a un ngulo del polgono. Por ejemplo, en
la figura 4.5

FIGURA 4.5

los ngulos externos son:


Lados adyacentes: son aquellos lados que comparten un vrtice.
Vrtices adyacentes: dos vrtices son adyacentes si son puntos extremos del mismo lado.
ngulos adyacentes: son aquellos cuyos vrtices son adyacentes.
Por otra parte, segn el nmero de lados, algunos polgonos reciben nombres especficos:
Tres lados
Cuatro lados
Cinco lados
Seis lados
Siete lados
Ocho lados

Tringulo
Cuadriltero
Pentgono
Hexgono
Heptgono
Octgono

Nueve lados
Diez lados
Once lados
Doce lados
n lados

Enegono
Decgono
Endecgono
Dodecgono
n-gono

100

CAPTULO IV

CLASIFICACIN DE POLGONOS
Los polgonos se clasifican segn el carcter entrante o saliente de sus ngulos en:
Polgonos convexos: cuando todos sus ngulos son menores de 180, los cuales tambin son
llamados ngulos salientes (vase figura 4.6).

FIGURA 4.6

Polgonos cncavos: son aquellos que tienen uno o ms de sus ngulos interiores mayores de
180, es decir, tienen al menos un ngulo entrante. Tambin se pueden cruzar sus lados, por lo que
se conocen como polgonos estrellados (vase figura 4.7).

FIGURA 4.7

Otra clasificacin de los polgonos corresponde a la regularidad de sus elementos; de esta manera
tenemos:
Polgonos regulares: son aquellos cuyos lados y ngulos son congruentes; es decir, son equilteros
y equingulos (vase figura 4.8).

FIGURA 4.8

Polgonos

101

Polgonos irregulares: son aquellos que no tienen ngulos y lados congruentes, es decir, son
irregulares (vase figura 4.9).

FIGURA 4.9

En general, los polgonos presentan la siguiente propiedad, que es de suma importancia para
demostrar algunos teoremas.

3 lados
RGURA 4.10 1 Tringulo

4 lados
2Tringulos

5 lados
3Tringulos

6 lados
4Trngulos

Te das cuenta de que existe una relacin entre el nmero de lados de un polgono y los tringulos formados por sus diagonales a partir de un vrtice?
Cul es esa relacin?

El nmero de tringulos de un polgono es igual al nmero de lados del polgono menos dos.

n es el nmero de lados de cualquier polgono.

Demostracin de teoremas
a) Teorema: "La suma de los ngulos interiores de un polgono es igual al producto de dos ngulos
rectos por el nmero de lados del polgono menos dos" (vase figura 4.11).

102

CAPTULO IV

Hiptesis: ABCDEF es un polgono irregular de n lados.

Trazo auxiliar: trazamos las diagonales

en la figura 4.11.

FIGURA 4.11

Demostracin
Afirmaciones

Razones
1. Por construccin
2. Por la propiedad vista anteriormente

3. La suma de los ngulos de un


polgono es igual a la suma de los
ngulos de todos los tringulos
formados

3. El todo es igual a la suma de sus partes

4. La suma de los ngulos interiores


de un tringulo es igual a 180

4. Por el teorema visto anteriormente

5. La suma de los ngulos interiores


de un polgono es igual a 180 (n - 2)

5. De acuerdo con 2, 3 y 4

De este teorema se desprende el siguiente Corolario: el valor de un ngulo interior


de un polgono regular est dado por la relacin

Polgonos

103

b) Teorema: "En todo polgono, la suma de los ngulos exteriores es igual a 360".

FIGURA 4.12

Hiptesis: ABCDEF es un polgono de n lados.

Trazo auxiliar: En la figura, los ngulos exteriores son:

Demostracin
Afirmaciones

Razones

1. Cada ngulo exterior es suplemento de


su correspondiente interior

1. Por la definicin de ngulo suplementario


2. Expresando algebraicamente 1
3. Por el teorema anterior
4. Sustituyendo 3 en 2
5. Realizando operaciones en 4

De este teorema se desprende el siguiente


Corolario: el valor de un ngulo exterior de un polgono es igual a la suma de los ngulos exteriores, dividido entre el nmero de lados del polgono.

104

CAPTULO IV

c) Teorema: "El nmero de diagonales (D) que pueden trazarse en un polgono de n lados, es igual
a la mitad del producto de n por (n - 3)".
Hiptesis: A B C D E F es un polgono
Tesis:
Trazo auxiliar: trazamos las diagonales

en la figura 4.13

FIGURA 4.13

Demostracin
Afirmaciones

Razones

1. De cada vrtice del polgono se pue-

1. Por construccin

2. Hay n vrtices y las diagonales (D)


estn repetidas 2 veces; por lo tanto,
el total de ellas es:

2. De los vrtices disponibles quedan excluidos


el vrtice en cuestin y dos que estn conecta
dos a ste por lados y no por diagonales.
3. Realizando operaciones en 2

De este teorema tenemos el siguiente


Corolario: el nmero de diagonales que pueden trazarse desde el vrtice es igual al nmero de
lados del polgono, menos tres.

d=n-3

Asimismo, tenemos que el valor de un ngulo central, en un polgono, es igual a 360 entre el
nmero de lados de ste.

Polgonos

105

CUADRILTEROS
De los polgonos regulares, un caso especial es el de los cuadrilteros, que son los polgonos de
cuatro lados.
Frecuentemente nos encontramos edificios que tienen como base una figura limitada por cuatro lados y que, adems, forman entre s cuatro ngulos.

Escala 1 :n

FIGURA 4.14

Como puedes observar, en el plano de la figura 4.14, se forman figuras geomtricas regulares
que de acuerdo con sus ngulos y la forma de sus lados (es decir, el paralelismo de sus lados
opuestos) se clasifican en:
Paralelogramos: cuadrilteros cuyos lados opuestos son paralelos entre s.
Los paralelogramos, a su vez, pueden ser:
Cuadrado: cuadriltero que tiene ngulos y lados iguales (vase figura 4.15).
Notacin:
donde:

FIGURA 4.15

106

CAPTULO IV

Rectngulo: cuadriltero con lados contiguos desiguales; es decir, sus lados opuestos son iguales y
sus cuatro ngulos son rectos (vase figura 4.16).
Notacin:
donde:

FIGURA 4.16

Rombo: cuadriltero que tiene sus lados iguales y cuyos ngulos son oblicuos; es decir sus ngulos
no son rectos. Adems, sus ngulos opuestos son iguales (vase figura 4.17).
Notacin:
donde:

FIGURA 4.17

Romboide: cuadriltero cuyos lados contiguos son desiguales; solamente sus lados opuestos
son iguales. Adems, sus ngulos son oblicuos, es decir, no son rectos, pero los ngulos opuestos son iguales entre s (vase figura 4.18).
Notacin:
donde:

Trapecio: cuadriltero que slo tiene dos lados paralelos. A los lados paralelos se les llama bases,
y a la perpendicular trazada desde la base menor a la base mayor, se le llama altura.
Los trapecios, a su vez, pueden ser:

Polgonos

107

Trapecio escaleno: cuadriltero que tiene dos lados paralelos desiguales (vase figura 4.19).
Notacin:
donde:

Trapecio issceles: cuadriltero que tiene dos lados opuestos paralelos y desiguales e iguales los
lados no paralelos (vase figura 4.20).
Notacin:
donde:

FIGURA 4.20

Trapecio rectngulo: cuadriltero que tiene un lado perpendicular a las bases, y stas por lo tanto
son paralelas (vase figura 4.21).
Notacin:
donde:

FIGURA 4.21

Trapezoides: cuadrilteros cuyos lados opuestos no son paralelos entre s. Los


trapezoides pueden ser, a su vez:
Trapezoide simtrico: cuadriltero que tiene dos pares de lados consecutivos iguales, aunque el
primer par de lados consecutivos iguales es diferente al segundo y ningn lado opuesto es paralelo
(vase figura 4.22).

108

CAPTULO IV

Notacin:
donde:

Trapezoide asimtrico: cuadriltero que no tiene ningn lado opuesto paralelo y cuyos lados son
desiguales (vase figura 4.23).
Notacin:
donde:

Caractersticas importantes que debemos considerar en los cuadrilteros, son las siguientes:
En los paralelogramos cuadrado, rectngulo y rombo, se forman dos diagonales que se intersecan
en su punto medio, el cual se conoce como centro de simetra. En el rombo, las diagonales son
perpendiculares entre s; en el rectngulo, ambas diagonales tienen igual longitud; en el cuadrado se
cumplen todas las condiciones anteriores. En el rombo y cuadrado, las diagonales son bisectrices de
los ngulos cuyos vrtices unen (vase figura 4.24).

FIGURA 4.24

Polgonos

109

En los trapecios, en general, los lados paralelos se llaman bases y como son desiguales, una se llama
base menor y la otra, base mayor. Se llama altura de trapecio la distancia entre las bases, que es una
perpendicular comn a dichas bases. Por otra parte, la recta que une los puntos medios de los lados
no paralelos del trapecio se conoce como paralela media o base media, cuya longitud es igual a la
semisuma de las bases (vase figura 4.25).

FIGURA 4.25

De esta manera, la clasificacin de los cuadrilteros se puede sintetizar as:

Paralelogramos

Cuadrilteros

Trapecios

Trapezoides

Cuadrado
Rectngulo
Rombo
Romboide
Escaleno
Rectngulo
Simtrico
Asimtrico

Demostracin de teoremas sobre cuadrilteros


En general, todos los cuadrilteros cumplen con el siguiente
Teorema: "La suma de los ngulos de un cuadriltero es igual a 360o".

FIGURA 4.26

110

CAPTULO IV

Hiptesis:
Tesis:
Trazo auxiliar: Trazamos la diagonal

formando los tringulos ABC y ACD (vase figura 4.26).

Demostracin
Razones

Afirmaciones

1.
2.
3.
4.
5.

Por construccin
Por construccin
Por el teorema demostrado anteriormente
Por la razn anterior
Por construccin

Otros teoremas importantes sobre cuadrilteros son:


a) Teorema: "Los lados opuestos de un paralelogramo son iguales".
Hiptesis:
Tesis:
Trazo auxiliar: trazamos la diagonal

en la figura 4.27.

FIGURA 4.27

Demostracin
Afirmaciones

Razones
1. Por construccin
2. Por ser ngulos alternos internos
3. Por el criterio de congruencia de tringulo a. 1. a.
4. Por ser lados homlogos de tringulos congruentes

Polgonos

111

De este teorema y respecto a los ngulos internos, se desprenden los siguientes corolarios.
Corolario 1. En un paralelogramo, los ngulos contiguos son suplementarios.
Corolario 2. En un paralelogramo, los ngulos opuestos son iguales.
b) Teorema: "Las diagonales de un paralelogramo se cortan en su punto medio".
Hiptesis:
Tesis:
que se cortan en el punto O en la figura 4.28

Trazo auxiliar: trazamos diagonales

FIGURA 4.28

Demostracin
Afirmaciones

Razones
1. Por ser lados opuestos de un paralelogramo
2. Por ser ngulos alternos internos
3. Por el criterio de congruencia de tringulos a. 1.a
4. Por ser lados homlogos de tringulos congruentes

c) Teorema: "Los ngulos contiguos a cada uno de los lados no paralelos de un trapecio son suplementarios".
Hiptesis:
Tesis:
Trazo auxiliar: prolongamos los segmentos
figura 4.29

FIGURA 4.29

Demostracin
Afirmaciones

Razones
1. Por ser ngulos colaterales internos
2. Por ser ngulos colaterales internos

112

CAPTULO IV

APLICACIONES
Los conocimientos vistos anteriormente nos servirn para aplicarlos en la solucin de problemas,
por ejemplo, de geometra analtica, sin embargo, veremos ahora algunas aplicaciones prcticas.
Problemas
1. Un ingeniero civil est deslindando un terreno que tiene la figura de un pentgono irregular. Ha
calculado cuatro de sus ngulos interiores, cuyas medidas son: 125, 85, 130 y 80. Cunto
medir el quinto ngulo?
Para resolver este problema, debemos recordar que:

en donde n = 5.
Sustituyendo tendremos:

Como la suma de los ngulos interiores del pentgono es de 540:


125 + 85 + 80 + 130 +x = 540
x = 540 - 420
x = 120
Es decir, el quinto ngulo mide 120.
2. Un artesano desea construir una mesa de forma octagonal regular. Quiere conocer cunto medir
la suma de sus ngulos interiores, el valor de cada ngulo interior y el nmero de diagonales que
se pueden trazar en este polgono.
a) La suma de sus ngulos interiores

Es decir, la suma de los ngulos interiores del octgono ser de 1080.


b) Con el dato anterior, podemos conocer la medida de cada ngulo interior.

Por tanto, cada ngulo interior del octgono medir 135.

Polgonos

113

c) Cuntas diagonales se pueden trazar en un octgono?


Sabemos que, para calcular el nmero de diagonales de un polgono, usamos la relacin:

donde n es el nmero de lados; por lo tanto, n = 8


Sustituyendo tendremos:

El artesano puede trazar 20 diagonales en el octgono.


3. En la construccin de un vitral, un artesano requiere cubrir un espacio que tiene forma de un
polgono regular, cuyos ngulos interiores suman 1980. Cuntos lados tendr el polgono?
Para conocer el nmero de lados de este polgono regular, usaremos la relacin:

Como conocemos que:

Sustituyendo este dato en (1)


1980 = 180(n-2)
1980 = 180n-360
1980 = 360 = 180n
2340 = 180

n = 13
Es decir, se trata de un polgono de 13 lados.

114

CAPTULO IV
Otra aplicacin es cuando se conoce el ngulo interior de un polgono, por ejemplo:
Problema
1. Un talabartero construye una bolsa, en cuyo costado grabar una figura poligonal regular. Si el
ngulo interior de esta figura es de 108, qu polgono ser?
Sabemos que el valor de un ngulo interior de un polgono regular est dado por la relacin:

Si conocemos que:

Sustituyendo en (1), tendremos:

108n = 180n-360
108n-180n = -360
-72n = -360

n=5
Es decir, el polgono regular que busca construir el talabartero es un pentgono, dado que tiene
5 lados.

Polgonos

115

RESUMEN
En este captulo hemos estudiado los polgonos, a los cuales definimos como un conjunto de
puntos, el cual es la unin de los segmentos que cumplen con estos requisitos.
a) Cada punto extremo es el punto extremo de precisamente dos segmentos.
b) Ningn par de segmentos se interseca excepto en un punto extremo.
c) Ningn par de segmentos con el mismo punto extremo es colineal.
Los polgonos presentan las siguientes caractersticas:
Diagonal: es el segmento cuyos puntos extremos son vrtices no adyacentes del polgono.
ngulo externo: es un ngulo adyacente y suplementario a un ngulo del polgono.
Lados adyacentes: son aquellos pares de lados que comparten un vrtice.
Vrtices adyacentes: son aquellos que son puntos extremos del mismo lado.
ngulos adyacentes: son aquellos cuyos vrtices son adyacentes.
Los polgonos reciben un nombre especfico, de acuerdo con el nmero de lados que tengan:
Tres lados
Cuatro lados
Cinco lados
Seis lados
Siete lados
Ocho lados
Nueve lados
Diez lados
Once lados
Doce lados
n lados

Tringulo
Cuadriltero
Pentgono
Hexgono
Heptgono
Octgono
Enegono
Decgono
Endecgono
Dodecgono
n-gono

Los polgonos se clasifican segn el carcter, entrante o saliente, de sus ngulos en convexos
y cncavos. Y por la regularidad de sus elementos, en regulares e irregulares. El nmero de
tringulos que se pueden formar dentro de un polgono es igual al nmero de lados del
polgono menos dos:

Se demostraron los teoremas de: a)


La suma de los ngulos interiores

del cual se desprende el corolario del valor de un ngulo interior

116

CAPITULO IV

b) La suma de los ngulos exteriores

del cual se desprende el corolario del valor de un ngulo exterior

c) El nmero de diagonales que pueden trazarse en un polgono

del cual se desprende el corolario del nmero de diagonales que pueden trazarse desde un
vrtice
d = n-3 El valor de un
ngulo central se obtiene de la siguiente manera:

Un caso especial de los polgonos regulares lo forman los cuadrilteros, cuya clasificacin se
puede sintetizar en el siguiente cuadro:

Paralelogramos

Cuadrilteros

Trapecios

Trapezoides

Cuadrado
Rectngulo
Rombo
Romboide
Escaleno
Rectngulo
Simtrico
Asimtrico

De los cuadrilteros demostramos teoremas como:


a)
b)
c)
d)

La suma de los ngulos de un cuadriltero es igual a 360


Los lados opuestos de un paralelogramo son iguales
Las diagonales de un paralelogramo se cortan en su punto medio
Los ngulos contiguos a cada uno de los lados no paralelos de un trapecio son
suplementarios

Polgonos

117

EJERCICIOS
A. Relaciona ambas columnas, escribiendo en el parntesis de la derecha la letra que corresponda a
la respuesta correcta.
a) Es un segmento cuyos puntos son vrtices no adyacentes
del polgono
b) Sus races etimolgicas son poli y gonos
c) Son aquellos pares de lados que comparten un vrtice
d) Es un ngulo adyacente y suplementario a un ngulo del
polgono
e) Son aquellos cuyos vrtices son adyacentes
f) Se llama enegono al polgono de
g) El polgono de 12 lados recibe el nombre de
h) El polgono de 7 lados se llama
i) Los polgonos que tienen todos los ngulos menores de
180 se llaman
j) Los polgonos regulares son aquellos que tienen lados y
ngulos
k) Los polgonos que tienen uno o ms de sus ngulos interiores mayores de 180, se llaman
l) Los polgonos que no tienen ngulos y lados congruentes
reciben el nombre de
m) El nmero de tringulos que se pueden trazar en un polgono es igual a
n) El nmero de diagonales que pueden trazarse desde un vrtice en un polgono, est dado por la relacin
o) La suma de los ngulos interiores de un polgono se obtiene mediante la relacin
p) El nmero de diagonales que pueden trazarse en un polgono se obtiene a travs de la relacin
q) El cuadriltero que tiene lados y ngulos iguales, se llama
r) Los cuadrilteros cuyos lados opuestos son paralelos entre
s, se llaman
s) El cuadriltero que tiene solamente dos lados paralelos,
recibe el nombre de
t) Cuadrilteros cuyos lados opuestos no son paralelos
entre s

) n-2

( ) 9 lados
( ) Dodecgono
( ) Diagonal
(
(
(
(
(

)
)
)
)
)

Cuadrado
Cncavos
ngulo externo
Polgono
Paralelogramos
n-3

( ) Vrtices adyacentes
(

) Heptgono

) Trapezoide

( ) Congruentes

( ) Polgonos convexos
( ) Polgonos irregulares

B. Demuestra los siguientes teoremas.


) Los lados opuestos y los ngulos opuestos de un paralelogramo son congruentes.
b) Las diagonales de un paralelogramo se bisecan mutuamente.
c) Si los lados opuestos de un cuadriltero son congruentes, el cuadriltero es un paralelogramo.

118

CAPTULO IV
d) Las diagonales de un rectngulo son iguales.
e) Los ngulos contiguos a una misma base de un trapecio issceles son iguales.
C. Demuestra los siguientes corolarios.
a) Dos ngulos adyacentes cualesquiera de un paralelogramo son suplementarios.
b) Cualquiera de las diagonales divide a un paralelogramo en dos tringulos congruentes.
c) Las diagonales de un rombo son mutuamente perpendiculares.
d) Las diagonales de un trapecio issceles son iguales.
e) En un paralelogramo, los ngulos opuestos son iguales.
D. Resuelve los siguientes problemas.
a) Hallar la longitud del segmento x en cada una de las figuras: 4.a, 4.b y 4.c.

FIGURA 4.a

FIGURA A.b

FIGURA 4.C

Polgonos

b) Calcular el ngulo indicado en cada una de las figuras:

FIGURA 4.4

FIGURA 4.e

FIGURA 4. f

E. Con base en los conocimientos estudiados en este captulo, resuelve los problemas.
1. Cuntos tringulos se pueden construir en los siguientes polgonos?
a) Tringulo

j) Dodecgono

b) Cuadriltero

k) 13 lados

c) Pentgono

l) 19 lados

d) Hexgono

m) 23 lados

e) Heptgono

n) 30 lados

f) Octgono

o) 25 lados

g) Enegono

p) 18 lados

h) Decgono

q) 20 lados

i) Endecgono

r) 35 lados

119

120

CAPTULO IV

2. Cul ser la suma de los ngulos interiores de los siguientes polgonos?


a) Octgono
b) Hexgono
c) Dodecgono
d) 15 lados
e) Heptgono
f) 17 lados
g) Decgono
h) Pentgono

i) 24 lados
j) 26 lados
k) Tringulo
l) 14 lados
m) Cuadriltero
n) Endecgono
o) 29 lados

3. Cuntas diagonales pueden trazarse en cada uno de los siguientes polgonos?


a) Tringulo
b) Cuadriltero
c) Hexgono
d) Enegono
f) Heptgono
g) 15 lados
h) 18 lados

i) 24 lados
j) Pentgono
k) 35 lados
l) 40 lados
m) Decgono
n) 29 lados
o) 23 lados

4. Cules sern los polgonos cuyos ngulos interiores miden:


a)
b)
c)
d)
e)

60
108
120
147 16'
128 34'

f) 135
g) 156
h) 154 17'
i) 150
j) 158 49'

5. Cuntos lados tendrn los polgonos cuyos ngulos interiores sumen:


a)
b)
c)
d)
e)

360
1080
1980
1260
2700

f) 2340
g) 900
h) 3600
i) 4040
j) 180

6. Obtn el valor de cada ngulo de un cuadriltero, si cada uno tiene un valor de x,


7. Cuntos lados tiene un polgono regular cuyos ngulos interiores suman 1080?
8. Cunto medir la diagonal de un rectngulo que tiene 8 cm de base y 5 cm de altura?
9. Cuntas diagonales se pueden trazar desde un vrtice de un enegono?
10. Cunto medir un ngulo central de un polgono regular de 15 lados?

CAPTULO V
Circunferencia y crculo

INTRODUCCIN
La seccin urea
La seccin dorada o de oro se encuentra en diversos campos de la ciencia, en el arte, la arquitectura
y la naturaleza. El rectngulo dorado es una de las figuras ms perfectas, que surge con la cultura
griega y est expresado en todas sus manifestaciones artsticas; por ejemplo, en el Partenn se
encuentra el rectngulo en todas partes.
Divisin urea en media y extrema razn
Divisin urea es dividir un segmento

en medio y extremo razn

(vase figura 5.1).

FIGURA 5.1

Procedimiento (vase figura 5.2)


a) Se traza un segmento de recta
b) Se encuentra el punto medio de
con una abertura del comps un poco mayor que la mitad y
apoyndose en P y Q, se trazan arcos arriba y abajo para obtener los puntos K y L, y se obtiene el
punto M. c) Por un extremo del segmento punto Q, se levanta una perpendicular.
sobre la perpendicular para obtener el punto O.
d) Con una abertura del comps
e) Haciendo centro en O y con una abertura del comps, se traza la circunferencia.

122

CAPTULO V

f) Se traza la semirrecta a partir de P y debe pasar por O, la cual cortar la circunferencia en


los puntos S, T.
en el punto R.
se traza el arco hasta interceptar al segmento
e) Con una abertura del comps
se conoce como segmento ureo de
El segmento

FIGURA 5.2

En la figura 5.1, podemos observar que se ha trazado a partir del punto P una tangente
una secante
a travs de las cuales se puede obtener la siguiente proporcin

Clculo del segmento ureo


Procedimiento
Sean los siguientes datos: (vase figura 5.3)

FIGURA 5.3

Si sustituimos los datos en la proporcin tenemos que:

Si aplicamos la propiedad de las proporciones productos de extremos y productos de medios


obtenemos:

Circunferencia y crculo

123

Si igualamos a cero la ecuacin tenemos que:

Se resuelve la ecuacin aplicando la frmula general:


Si consideramos que:

entonces,

se descarta el valor negativo.

LA CIRCUNFERENCIA
El dimetro de una rueda de un automvil es de 1.2 m. Cuntas vueltas deber dar para recorrer
una distancia de 42 km? (vase figura 5.4).

FIGURA 5.4

124

CAPTULO V

Procedimiento
Se plantea la siguiente proporcin:
1 vuelta/1.2 m = x 142 000 m, porque 1 km = 1000 m
(x)(1.2 m) = 42 000 Propiedad fundamental de las proporciones
x = 42 000 /1.2 despejamos x
x = 35 000 vueltas
Por tanto, la rueda tiene la forma de una circunferencia.
Circunferencia: es una curva plana y cerrada de todos los puntos en el plano que equidistan
(es decir, que estn a la misma distancia de un punto fijo), llamado centro (vase figura 5.5).

FIGURA 5.5

Puntos interiores y exteriores de la circunferencia


Con centro en el DF y un radio de un centmetro (vase figura 5.6), se debe trazar una circunferencia para observar que existen puntos interiores y exteriores:

FIGURA 5.6

Circunferencia y crculo

125

Como se puede comprobar, existen puntos localizados a una distancia menor que el radio
(la distancia del DF), como la ciudad de Puebla; a dicho punto se le llama punto interior.
Si obtenemos la distancia entre el DF y Monterrey, sabremos que la distancia de Monterrey
es mayor que el radio (vase figura 5.6), por lo tanto, la ciudad de Monterrey representa un
punto exterior.

Punto interior: es aquel cuya distancia es menor que el radio.


Punto exterior: es aquel cuya distancia es mayor que el radio.

Rectas y puntos notables en la circunferencia


Radio
Radio: es el segmento de recta que une el centro con cualquier punto de la circunferencia.
r=OP.

FIGURA 5.7

Cuerda

Cuerda: es el segmento de recta que une dos puntos de la circunferencia


es perpendicular al radio.

FIGURA 5.8

la cual siempre

126

CAPTULO V

Dimetro
Dimetro: es la mayor de las cuerdas. De la circunferencia pasa por el centro y su medida es
igual a dos veces el radio

FIGURA 5.9

Secante
Secante: es la lnea recta que corta la circunferencia en dos puntos cualquiera
figura 5.10)

(vase

FIGURA 5.10

Tangente
Tangente: es la recta que toca a la circunferencia en un solo punto P; a dicho punto se le
llama punto de tangencia y es perpendicular al radio. Se denota P1 r. (vase figura 5.11).

FIGURA 5.11

Circunferencia y crculo

127

Circunferencias iguales
Las llantas delanteras de un automvil tienen 1.30 m de dimetro. Si deben recorrer una distancia de
26 km, cuntas vueltas dar cada llanta? (vase figura 5.12).
Sabemos que una vuelta es 1.30 m y que x vueltas es 26 000 m, al convertir km a m; por lo
tanto formaremos la siguiente proporcin:

1.3x = 26 000
x = 26 000/1.3
x = 20 000 vueltas.

1 vuelta es 1.30 m Como x


vueltas es 26 000 m,
(Propiedad fundamental de las proporciones)

FIGURA 5.12

Por lo tanto, cada rueda necesita dar 20 000 vueltas, lo cual indica que dichas ruedas son iguales
Si representamos cada rueda mediante una circunferencia, entonces las circunferencias iguales se
pueden definir as:
Circunferencias iguales: son las que tienen el mismo radio: es decir, radios iguales (vase
figura 5.12).

Longitud de la circunferencia
Un mvil se desplaza describiendo una circunferencia, con una velocidad circular. Si parte del
punto A y llega al mismo punto, qu longitud recorre? (vase figura 5.13).'

FIGURA 5.13

La longitud de la circunferencia es
La longitud de la circunferencia es igual a

128

CAPTULO V

Clculo de la constante
El siguiente mtodo fue expuesto por Arqumedes como el mtodo de los permetros.
longitud de la circunferencia
despejando el valor de

Un polgono regular se puede calcular mediante la siguiente frmula:

Si calculamos el semipermetro para un hexgono regular tenemos:

Para un dodecgono regular

Para un polgono de 192 lados

Es la razn entre la de la longitud de la circunferencia y su dimetro r. Desde la antigedad, el


valor de ha variado de acuerdo con las diferentes culturas o aportaciones: Para la Biblia
chinos y egipcios, segn el Papiro de Rhin descrito por Ahms en el ano 1000 d.C, consideraban
3.16; Arqumedes, al inscribir un polgono regular en la circunferencia de n lados,
obtuvo la razn
22/7 = 3 1/7; hacia el ano 150 d.C, Ptolomeo aplicaba a
3.1416; en la India,
se utilizaba la razn 3927/1250 = 3.1416.
El matemtico Francisco Vieta investig la aproximacin para
hasta 10 cifras decimales.
utilizando la siguiente frmula:

Circunferencia y crculo

129

En 1596. el matemtico alemn Ludolf van Ceulen calcul para hasta 35 cifras decimales, lo
cual qued en su epitafio
3.14159265358979323846...
Posteriormente, el matemtico Lord Brouncker (1620-1684) comunic a su colega John Wallis
jiente fraccin, que expresa una relacin fundamental entre la circunferencia y su dimetro:

NGULOS EN LA CIRCUNFERENCIA
ngulo central
Un mvil se desplaza a una velocidad constante del punto A al punto B, en forma circular. Cul
ser la medida del ngulo recorrido?

Como el movimiento es circular, entonces nos describe una circunferencia. Para observar el ngulo, se trazan los segmentos
que forman el ngulo

FIGURA 5.14

El ngulo recorrido es de 90.


Al ngulo
subtiende.

se le llama central y su medida es igual a la del arco comprendido o que

ngulo central: es el que tiene su vrtice en el centro de la circunferencia; sus lados son
radios de la misma y su medida es igual a la del arco comprendido entre sus lados:
(vase figura 5.14).

La circunferencia queda dividida en dos arcos, un arco menor


figura 5.14).

y un arco mayor

(vase

Ejemplo
Cul ser el centro de una llanta de un automvil? (vase figura 5.15).
Uno de los problemas que con frecuencia encontramos es determinar el centro de una mesa redonda; es decir, que tenga la forma de una circunferencia y en la cual trazaremos dos cuerdas.

130

CAPTULO V

Procedimiento
Se traza la mediatriz de cada cuerda y el punto en donde se intersecan las dos mediatrices ser el
centro de la circunferencia, es decir, el centro de la llanta.

FIGURA 5.15

Ejemplo (vase figura 5.16)

FIGURA 5.16

ngulo inscrito
Si desde un punto de una circunferencia se trazan dos secantes, cmo se llamar el ngulo
formado y cul ser su medida? (Vase figura 5.17.)

Circunferencia y crculo

131

FIGURA 5.17

ngulo inscrito: es el que tiene su vrtice en la circunferencia; sus lados son secantes de
la misma y su medida es un medio del arco comprendido entre dichos lados
(Vase figura 5.17.)

El ngulo inscrito se puede representar as (vase figura 5.18):


El centro est en
uno de sus lados

El centro est en el
interior del ngulo

FIGURA 5.18

Primer caso: uno de los lados pasa por el centro de la circunferencia (vase figura 5.19).
Teorema: "La medida de un ngulo inscrito, es igual a la mitad medida del arco comprendido entre
sus lados".
Hiptesis:
es un ngulo inscrito
T.A. OP que forma el ngulo central
En el tringulo
FIGURA 5.19

Afirmaciones

Razones
1. Por ser el issceles, radios iguales.
2. Medida de un exterior al

132

CAPTULO V

4. Medida del ngulo central


5. Sustituyendo 4 en 3
6. Despejando

Ejemplo
Obtener la medida del ngulo inscrito en cada una de las figuras 5.20, de acuerdo con los datos
presentados.

FIGURA 5.20

Segundo caso: cuando el centro de la circunferencia se encuentra en medio de los lados del ngulo
(vase figura 5.21).
Hiptesis:

Tesis:

es inscrito
T.A. Se traza el dimetro QS

Afirmaciones

Razones
1. Medida del ngulo inscrito.
3. Sumando 1 y 2.
4. Factorizando
5. Sumando los arcos

Circunferencia y crculo

133

Tercer caso: cuando el centro de la circunferencia est fuera del ngulo (vase figura 5.22).
Hiptesis:

Tesis:

FIGURA 5.22

Afirmaciones

Razones
Medida de un ngulo inscrito.
Medida de un ngulo inscrito.
Restando los ngulos y los arcos.
Realizando operaciones.

Ejemplos
Encontrar el valor del ngulo inscrito en las figuras 5.23, con los siguientes datos:

FIGURA 5.23

ngulo semiinscrito
ngulo semiinscrito: es el que tiene su vrtice en la circunferencia; est formado por cuerda, tangente y secante: y su medida es igual a un medio del arco comprendido entre sus
(vase figura 5.24).

134

CAPTULO V

FIGURA 5.24

Teorema: "La medida de un ngulo semiinscrito es igual a un medio del arco comprendido entre
sus lados" (vase figura 5.25).
Tesis:

FIGURA 5.25

Razones

Afirmaciones

Por construccin.
Alternos internos entre
Medida de un inscrito.
Como

Ejemplos
Obtener el valor del ngulo que se indica en la figura 5.26.

FIGURA 5.26

Circunferencia y crculo

135

ngulo interior
ngulo interior: os el que tiene su vrtice en el interior de la circunferencia, sus lados son
secantes y su medida es igual a la semisuma de la medida de los arcos comprendidos entro
sus lados.

(vase figura 5.27).

FIGURA 5.27

Teorema: "La medida de un ngulo interior es igual a la semisuma de los arcos comprendidos entre
sus lados" (vase figura 5.28).
Hiptesis:

Tesis:

FIGURA 5.28

Afirmaciones

Razones

Medida del ngulo exterior.


Medida del ngulo inscrito.
Sustituyendo 2 y 3 en 1. Por
tener el mismo denominador.

136

CAPTULO V

Ejemplos
Obtener el valor del ngulo que se indica en la figura 5.29.

FIGURA 5.29

ngulo exterior
ngulo exterior: es el que tiene su vrtice en el exterior de la circunferencia; sus lados son
secantes, tangentes o su combinacin y su medida es igual a la semidiferencia de la medida
de los arcos comprendidos entre sus lados

(vase figura 5.30).

FIGURA 5.30

Teorema: "La medida de un ngulo exterior a una circunferencia, ser igual a la semidiferencia de
los arcos comprendidos entre sus lados" (vase figura 5.31).
Hiptesis:

FIGURA 5.31

Tesis:

Circunferencia y crculo

Afirmaciones

137

Razones
Medida de un ngulo exterior.
Despejando
Medida del ngulo inscrito
Medida del ngulo inscrito
Sustituyendo 3 y 4 en 2.
Por tener el mismo denominador.

Ejemplos
Obtener el valor del ngulo en la figura 5.32 y de acuerdo con los datos presentados.

FIGURA 5.32

RELACIONES MTRICAS
Teorema: "Una circunferencia o circunferencias iguales, a arcos iguales corresponden ngulos
centrales iguales" (vase figura 5.33).
Hiptesis:

FIGURA 5.33

Tesis:

138

CAPTULO V

Afirmaciones

Razones
Por construccin.
Describen arcos iguales.
Medida del ngulo central.

Teorema: "El dimetro es la mayor de las cuerdas en la circunferencia" (vase figura 5.34).

FIGURA 5.34

Afirmaciones

Teorema: "Cuando dos cuerdas


(vase figura 5.35).

Hiptesis:
son cuerdas
O punto de interseccin
T.A. Trazar las cuerdas
que forman los
FIGURA 5.35

Razones

se cortan, entonces los productos OA x OB = OC x OD"

Tesis:

Circunferencia y crculo

Afirmaciones

139

Razones
Medida de ngulo inscrito.
Comn para ambos
Medida de un ngulo inscrito.
Caso de semejanza a.a.a.
Por ser sus lados proporcionales.
Propiedad fundamental de proporciones.

Ejemplo
Dada la figura 5.36 y considerando los datos PT=2, TQ = 5 y RT= 3, obtener ST.

FIGURA 5.36

Teorema: "Si dos secantes parten de un mismo punto, el cual se encuentra fuera de la circunferencia, el producto de la primera secante por su parte externa ser igual al producto de la segunda por
su parte externa". (Vase figura 5.37.)

Hiptesis:

Tesis:

T.A. AC y BD son cuerdas que


forman los A BOD y AOC.
FIGURA 5.37

Afirmaciones

Razones
Medida de un ngulo inscrito.
Comn para ambos
Medida de un ngulo inscrito.

140

CAPTULO V

Caso de semejanza a.a.a.


Por ser sus lados proporcionales.
Propiedad fundamental de las proporciones.

Ejemplo
Dada la figura 5.38 y con base en los datos, obtener el segmento que se indica.

QP=3
QT= 10
QS = 4
QR-1

QP/QT=QS/QR
QR = (QS QT)IPQ
=(4)(10)/3
=13.3

justificado
despejando QR
sustituyendo
realizando operaciones

y una secante
Teorema: "Si desde un punto fuera de una circunferencia, se trazan una tangente
la tangente es media proporcional entre toda la secante y su parte externa". (Vase figura 5.39.)
Tesis:

Hiptesis:

FIGURA 5.39

Afirmaciones:

Razones:
Medida de un ngulo inscrito.
Comn para ambos
Caso de semejanza a.a.a.
Por ser sus lados proporcionales.
Propiedad fundamental de las proporciones.

Circunferencia y crculo

141

Ejemplo
Obtener la media proporcional con base en la figura 5.40 y en los datos.

justificando
despejando RS
sustituyendo
realizando operaciones

FIGURA 5.40

POLGONOS REGULARES EN LA CIRCUNFERENCIA


Polgono inscrito
Uno de los problemas clsicos es la cuadratura del crculo; es decir, inscribir un cuadrado de rea
igual a la del crculo.

Polgono Inscrito a una circunferencia: es el polgono cuyos vrtices son puntos de la


circunferencia (vase figura 5.41).

FIGURA 5.41

Polgono circunscrito
Ejemplo
Dados los vrtices de un tringulo, encontrar la circunferencia circunscrita al tringulo.

142

CAPTULO V

Polgono circunscrito: es aquel cuyos lados son tangentes a la circunferencia y sta, por lo
tanto est inscrita al polgono (vase figura 5.42).

FIGURA 5.42

Trazos de polgonos regulares


Ejemplo
Dividir el segmento

en un nmero exacto de partes iguales (vase la figura 5.43).

FIGURA 5.43

Procedimiento
Sea el segmente

(vase figura 5.44).

1. Por el extremo A se traza una auxiliar.


2. Con una abertura del comps, se lleva sobre la
auxiliar un nmero de veces.
3. Se une la ltima parte con el extremo
4. A partir de
se llevan paralelas por cada parte.
5. El segmento quedar dividido en n partes iguales.
FIGURA 5.44

Polgono regular
Polgono regular: es el que tiene lados y ngulos iguales.

Ejemplo 1
Inscribir en la circunferencia un pentgono estrellado regular, tambin conocido como el smbolo
de los pitagricos.

Circunferencia y crculo

Procedimiento
Sea la circunferencia de radio r (vase figura 5.45).

FIGURA 5.45

1. Se divide la circunferencia entre cinco.


36075 = 72
2. A travs de cuerdas, se unen los puntos dos a dos (vase figura 5.46).

FIGURA 5.46

3. Se obtiene un polgono de cinco lados, llamado pentgono estrellado.


Ejemplo 2
Inscribir un tringulo equiltero en la circunferencia.
Para hacerlo se presentan varios mtodos. Aqu slo se analizarn tres procedimientos.
a) Dividir la circunferencia en tres partes iguales

FIGURA 5.47

Sea la circunferencia de radio r (vase figura 5.47).


360/ 3 = 120

143

144

CAPTULO V

Sobre la circunferencia se trazan arcos de 120 y se determinan los puntos P, Q, R. Dicha medida
partir de P o de cualquier otro punto (vase figura 5.48).

FIGURA 5.48

se obtiene el tringulo equiltero

Se trazan las cuerdas

(vase figura 5.49).

FIGURA 5.49

Lo cual nos describe un

equiltero inscrito en la circunferencia.

b) Mtodo general
Sean la circunferencia y su dimetro

(vase figura 5.50).

FIGURA 5.50

Por el punto M se traza una lnea auxiliar, en la cual se llevan tres partes iguales (vase figura 5.51).

FIGURA 5.51

Circunferencia y crculo

145

La ltima parte se une con el extremo del dimetro N y a partir de ella se trazan paralelas por cada
una, dividiendo el dimetro en tres partes iguales (vase figura 5.52).

FIGURA 5.52

Con el comps y una abertura


apoyndose en M se traza un arco; ahora, apoyndose en N se
traza otro arco. En donde se intersecan los dos arcos se obtiene el punto C (vase figura 5.53).

FIGURA 5.53

Se traza una recta que pase por C y por la parte 2, la cual corta a la circunferencia en D (vase
figura 5.54).

FIGURA 5.54

Se toma con el comps el arco comprendido de MD y este arco se lleva en toda la circunferencia, a
la cual divide exactamente en tres partes iguales (vase figura 5.55).

FIGURA 5.55

146

CAPTULO V

Finalmente se unen a travs de una cuerda los puntos

(vase figura 5.56).

FIGURA 5.56

c) Expresar la longitud de un tringulo equiltero inscrito en una circunferencia, en funcin


de su radio
Sea el tringulo equiltero PQR inscrito en la circunferencia (vase figura 5.57).

FIGURA 5.57

Se traza la altura del lado

y se denota la interseccin con la circunferencia S (vase figura 5.58).

Se traza la cuerda
que forma
el resultado es un tringulo rectngulo y los arcos
forman una semicircunferencia (vase figura 5.58).

Circunferencia y crculo

147

despejando
sustituyendo el dimetro y el radio
realizando operaciones
factorizando
extrayendo raz cuadrada r

Nota: si se divide el arco correspondiente al lado en 2, 4, 8,..., se pueden obtener polgonos de


polgonos de n lados
4, 8, 16, 32,..., lados
Ejemplo 1
Calcular el lado de un tringulo equiltero inscrito en una circunferencia de 3 cm de radio.
Sabemos que
1 =r(1.7172..)
= 3 (1.7172)
= 5.15cm

justificado anteriormente
sustituyendo el radio

Ejemplo 2
Inscribir un cuadrado en la circunferencia (vase figura 5.59).
Sea la circunferencia de radio r

FIGURA 5.59

a) Dividir la circunferencia en cuatro partes iguales (vase figura 5.60).


36074 = 90

FIGURA 5.60

cada arco mide 90

148

CAPTULO V

Por dichas divisiones se trazan las cuerdas, las cuales sern los dimetros de la circunferencia.
stos se cortan perpendicularmente, y sus extremos son los puntos R, Q, S, P (vase figura 5.61).

FIGURA 5.61

Por esos puntos se trazan las cuerdas mediante las cuerdas

FIGURA 5.62

b) Si usamos el mtodo general


Sea la circunferencia de radio r (vase figura 5.63).

FIGURA 5.63

Se traza el dimetro

FIGURA 5.64

(vase figura 5.64).

Circunferencia y crculo

149

Por el extremo P se traza la recta auxiliar, la cual se divide en cuatro partes iguales (vase figura 5.65).

FIGURA 5.65

Se une la ltima parte con el extremo del dimetro Q, trazando paralelas por cada una de las partes
para dividir el dimetro en cuatro (vase figura 5.66).

FIGURA 5.66

Con una abertura del comps


C (vase figura 5.67).

y apoyndose en P y Q, se trazan arcos que determinan el punto

FIGURA 5.67

Se traza una recta que pasa por C y la parte 2 del dimetro, con lo cual se obtiene el punto D (vase
figura 5.68).

FIGURA 5.68

150

CAPTULO V

Se toma la distancia de

con el comps y se lleva a la circunferencia (vase figura 5.69).

FIGURA 5.69

se

Finalmente, se unen dichas intersecciones mediante cuerdas con los puntos


obtiene el cuadrado (vase figura 5.70).

FIGURA 5.70

c) Encontrar el lado de un cuadrado inscrito en la circunferencia en funcin del radio


Sea la circunferencia de radio r (vase figura 5.71).

FIGURA 5.71

Se trazan los dimetros PQy RSy se unen los extremos P y R para formar el

FIGURA 5.72

(vase figura 5.72).

Circunferencia y crculo

radios de la circunferencia y a la vez catetos del

151

con hipotenusa

Por el teorema de Pitgoras

sustituyendo
simplificando

Ejemplo
Calcular el lado de un cuadrado inscrito en una circunferencia de 2 cm de radio.
I = r(1.4142)
= 2(1.4142)
= 2.83 cm

justificado anteriormente
sustituyendo

Inscribir un pentgono regular en una circunferencia.


Sea la circunferencia de radio r (vase figura 5.73).

FIGURA 5.73

) Se divide la circunferencia en cinco partes iguales por los puntos P, Q, R, S y T (vase


figura 5.74).

FIGURA 5.74

152

CAPTULO V

Se trazan las cuerdas uniendo dos puntos

(vase figura 5.75).

FIGURA 5.75

b) Mediante el mtodo general


Sea la circunferencia de radio r (vase figura 5.76).

FIGURA 5.76

Se traza el dimetro

(vase figura 5.77).

FIGURA 5.77

Por el extremo P se traza una recta y se divide en cinco partes iguales; la ltima se une con Q y se trazan
paralelas por cada una de las partes; as se divide el dimetro en cinco partes iguales (vase figura 5.78).

FIGURA 5.78

Circunferencia y crculo

153

y apoyndose en P, Q, se trazan arcos que se cortan en C; se traza


Con una abertura del comps
una recta que pasa por C y el punto 2 del dimetro, la cual corta la circunferencia en el punto D
(vase figura 5.79).

FIGURA 5.79

Se toma con el comps la distancia de


y se lleva la circunferencia, para obtener los puntos P, Q,
R, S y T, los cuales se unen por las cuerdas
(vase figura 5.80).

FIGURA 5.80

c) Lado del pentgono regular en funcin de su radio


Ejemplo
El lado del pentgono regular inscrito es la hipotenusa de un tringulo rectngulo, cuyos catetos son
el lado del decgono y el hexgono regular inscritos en la circunferencia.
Sea el pentgono regular inscrito en la circunferencia (vase figura 5.81).

FIGURA 5.81

154

CAPTULO V

En el

se tiene que:

hipotenusa
catetos
teorema de Pitgoras
despejando
radio de la Sircunferencia
lado de un decgono regular
sustituyendo
realizando operaciones

Ejemplo
Calcular el lado de un pentgono regular inscrito en una circunferencia de radio r = 3 cm.
justificado
sustituyendo

CRCULO
Crculo: es la porcin del plano, limitada por una curva cerrada, o sea, por la circunferencia.

Encontrar el rea de una superficie circular; si tiene por dimetro 2 m de longitud, cul ser su rea?
Datos

Figura

D = 2r
r= lm

A=?

Incgnita

Planteo-Solucin

Observemos que dicha rea est limitada por la circunferencia

FIGURA 5.82

circunferencia

crculo

Resultado

Circunferencia y crculo

155

La circunferencia es un conjunto de puntos en el contorno o lmite.


El crculo es un conjunto de puntos en el plano dentro de la circunferencia (vase
figura 5.82).

Ejemplo
Obtener el rea de un crculo que tiene un radio igual a 7 cm.

Solucin
De acuerdo con los datos del problema, tenemos que:
r=7cm

p= 3.1416
rea del crculo
(3.1416)(49)

Teorema: "El rea de un crculo es igual al producto de

realizando operaciones

con el cuadrado del radio" (vase figura 5.83).

Hiptesis:

Tesis:

T.A. polgono inscrito PQRSTU


Sea el crculo de radio r

FIGURA 5.83

Afirmaciones
1.
2.
3.
4.

El rea de PQRSTU =
p = semipermetro
a=r
A = (c/2)r

Razones
Un polgono de n lados inscrito en la circunferencia,
circunferencia, se aproxima al rea del crculo dado
cuando n crece indefinidamente. Longitud de la
circunferencia.
Simplificando
l.q.d.

El rea de un crculo es igual a

por radio al cuadrado

156

CAPTULO V

Ejemplo
Calcular el rea de un crculo, con un radio r = 4 cm.

Observacin

Ejemplo

Elementos de un crculo
Sector circular
Es la porcin de un crculo, comprendida entre dos radios y el arco que une los extremos de
dichos radios, cuya rea se obtiene a travs de la siguiente relacin

Ejemplo
Se desea incrustar una porcin de metal a una rueda de plstico. Si el radio mide 3 cm y el arco mide
32, cul ser el rea? (vase figura 5.81).

FIGURA 5.84

Solucin

Circunferencia y crculo

157

r = 4 cm
convirtiendo los minutos a grados
frmula del sector circular
sustituyendo

Segmento circular
Es la parte del circulo comprendida entre una cuerda y su arco.

Ejemplo
de 56 y el radio que describe la circunferencia es de
En una ventana se desea colocar un arco
0.5 m. Cul ser el rea del segmento circular? (vase figura 5.85).

AI trazar los radios OP y OQ se forma un tringulo


Su rea ser igual a la del sector circular menos el rea del

De acuerdo con los datos del problema tenemos que:


El arco

r = 0.5m

rea total = rea del sector circular menos el rea del tringulo POQ
frmula del sector circular
sustituyendo

Corona circular
Es la porcin del plano, limitada por dos circunferencias concntricas.

158

CAPTULO V

Ejemplo
En una llanta de coche se dibuja una franja entre dos cuerdas. Si el radio de la llanta es de 5 cm y del
centro a la franja hay 3 cm, cul ser el rea de la franja? (vase figura 5.86).

FIGURA 5.86

diferencia de reas
sustituyendo
realizando operaciones

Por lo tanto, el rea de la franja ser igual a la diferencia entre el rea total y las dos reas.
Nota: a la franja se le conoce como corona circular.
Ejemplo
Obtener el rea de la corona circular, dados los siguientes datos: R = 5 y r = 4 cm.
frmula dada
sustituyendo
realizando operaciones

Circunferencia y crculo

159

RESUMEN
Circunferencia: es una curva plana y cerrada de todos los puntos en el plano, que equidistan;
es decir, que estn a la misma distancia de un punto fijo llamado centro.
Punto interior: es aquel cuya distancia es menor que el radio. Punto
exterior: es aquel cuya distancia es mayor que el radio.
Radio: es el segmento de recta que une el centro con cualquier punto de la circunferencia r= OP.
Cuerda: es el segmento de recta que une dos puntos de la circunferencia QR, la cual siempre
es perpendicular al radio y comprende dos arcos ACB y ADB. Dimetro: es la mayor de las
cuerdas de la circunferencia; pasa por el centro y su medida es
igual a dos veces el radio QR = RO + OQ, donde RO = OQyRQ = d=2r. Tangente: es la
recta que toca a la circunferencia en un solo punto; a dicho punto se llama
punto de tangencia y es perpendicular al radio.
Secante: es la lnea recta que corta a la circunferencia en dos puntos cualquiera MN.
Circunferencias iguales: son las que tienen el mismo radio; es decir, radios iguales. La
longitud de la circunferencia es igual a 2n = 360 y n - 180. ngulo central: es el que
tiene su vrtice en el centro de la circunferencia; sus lados son
radios de la misma y su medida es igual a la medida del arco comprendido entre sus lados.
ZAOB=B. ngulo inscrito: es el que tiene su vrtice en la circunferencia; sus lados son
secantes de la
misma y su medida es un medio del arco comprendido entre dichos lados. ZAOB - 1/2AB.
ngulo semiinscrito: es el que tiene su vrtice en la circunferencia; est formado por cuerda,
tangente y secante; y su medida es igual a un medio del arco comprendido entre sus lados.
ZPQR = \I2QR. ngulo interior: es el que tiene su vrtice en el interior de la
circunferencia, sus lados son
secantes y su medida es igual a la semisuma de la medida de los arcos comprendidos
entre sus lados. ZQ = (RT+SU)/2 ngulo exterior: es el que tiene su vrtice en el exterior
de la circunferencia; sus lados son
secantes, tangentes o su combinacin; y su medida es igual a la semidiferencia de la
medida de los arcos comprendidos entre sus lados. ZP = (RT- QS)/2 Polgono inscrito
a una circunferencia: es el polgono cuyos vrtices son puntos de la
circunferencia. Polgono circunscrito: es aquel cuyos lados son tangentes a la
circunferencia y por lo tanto
sta se haya inscrita al polgono.
Polgono regular: es el que tiene sus lados y ngulos iguales.
Crculo: es la porcin del plano limitada por una curva cerrada, o sea, a travs de la circunferencia.
El rea de un crculo es igual a n por el radio al cuadrado: A=ni2 = (nd2) /4. Sector circular:
es la porcin de un crculo comprendida entre dos radios y el arco que une
los extremos de dichos radios.
Segmento circular: es la parte del crculo comprendida entre una cuerda y su arco. Corona
circular: es la porcin del plano limitada por dos circunferencias concntricas.

160

CAPTULO V

FORMULARIO
Para encontrar la medida de un ngulo en funcin de sus arcos comprendidos entre sus lados:
ngulo

Medida

Central
Inscrito
Semiinscrito
Interior
Exterior

Igual al arco comprendido Un


medio del arco comprendido Un
medio del arco comprendido
Semisuma de los arcos
Semidiferencia

Para obtener el lado de un polgono regular inscrito en una circunferencia de radio dado:
Polgono
Tringulo equiltero
Cuadrado
Pentgono
Hexgono
Octgono
Decgono
Dodecgono
Apotema

Frmula

Circunferencia y crculo

EJERCICIOS
1. Cmo se define un punto interior?
2. Cmo se define un punto exterior?
3. Cmo se define el radio?
4. Cmo se define la cuerda?
5. Qu es el dimetro?
6. Cmo se define la tangente a una circunferencia?
7. Qu es una secante?
8. A que es igual la medida de un ngulo central?
9. Cul es la medida de un ngulo inscrito y semiinscrito a una circunferencia?
10. Cul es la medida de un ngulo interior?
11. Cul es la medida de un ngulo exterior?
12. A que llamamos polgono regular?
13. Dada la figura 5a y los datos AB = 100, obtn:

FIGURA 5.a

161

162

CAPTULO V

15. Obtn la medida de cada ngulo, considerando el arco correspondiente:

FIGURA 5.

16. De acuerdo a la figura 5.c y los datos, obtn:

FIGURA 5.c

17. De acuerdo con la figura 5.

y considerando los datos, encuentra:

FIGURA 5.d

18. Dada la figura 5.e y considerando que

FIGURA 5.e

= 40, encuentra lo que se indica:

Circunferencia y crculo

19. Dada la figura

163

y considerando que POQ = 60, obtn:

FIGURA

20. Dada la figura 5.g y considerando los datos siguientes, obtn lo que se indica:

FIGURA S.g

21. Con base en la figura S.g y de acuerdo a los datos encuentra:

22. Dada la figura

y de acuerdo con los datos, obtn lo que se indica:

FIGURA

23. De acuerdo a la figura

y considerando los datos, encuentra:

A=84
BD= 16
FIGURA 5./

24. Obtn el apotema de un cuadrado inscrito en una circunferencia de radio igual a 5 cm y lado

25. Obtn el apotema de un tringulo equiltero inscrito a una circunferencia de radio r = 6 cm y de

CAPTULO VI
Permetro, rea y volumen

INTRODUCCIN
Ahora estudiaremos la medida de figuras y cuerpos geomtricos. Este tema es interesante porque
tiene infinidad de aplicaciones; por ejemplo, podemos referirnos a una pista de atletismo al decir
que tiene una longitud de 400 m; cuando compramos un terreno, lo medimos en metros cuadrados;
o si queremos hacer una cisterna para almacenar agua, la medimos generalmente en metros cbicos.
En fin, todas las figuras y los cuerpos que observamos se pueden medir; adems, si conocemos la
medida de un objeto, podemos imaginar su tamao y forma sin observarlo directamente.

PERMETRO
El siguiente problema te permitir conocer de manera prctica la utilidad del permetro.
En la figura 6.1, se muestra el croquis de un terreno a cuyo alrededor
queremos construir una barda. Cul es
la longitud total de la barda?

FIGURA 6.1

Permetro, rea y volumen

165

Para solucionar este problema, sumamos las longitudes de los lados del polgono
12in + 4m + 5m + 6m + 5 m + 1 2 m = 44m La barda
tendr as una longitud de 44 m y el permetro del terreno es de 44 m.
Permetro: es la longitud del contorno de una figura.

En algunas ocasiones, el permetro de ciertas figuras se calcula al aplicar el teorema de Pitgoras,


como se muestra en el siguiente problema.
Ejemplo
En una granja se quiere cercar en secciones un terreno rectangular, para separar los criaderos de los
diferentes animales, como se muestra en la figura 6.2. Cuntos metros de malla de alambre se
necesitan comprar?

FIGURA 6.2

Para solucionar el problema, primero calculamos el permetro del cuadrado; como sus lados
tienen la misma longitud, basta con multiplicar la longitud por el nmero de lados.
P=4(12m) = 48m
Ahora calculamos la longitud de las diagonales que dividen el cuadrado en cuatro secciones,
mediante el teorema de Pitgoras

Como las dos diagonales de un cuadrado son iguales, multiplicamos por 2 la longitud obtnida

Sumamos 33.8 m y el permetro del cuadrado, que es de 48 m

166

CAPTULO VI

Entonces, se tienen que comprar 81.8 m de malla de alambre. Si


observamos la figura 6.2, podemos darnos cuenta de que:
Las diagonales de un cuadrado son iguales
Las diagonales se cortan en su punto medio
Con base en estas afirmaciones, podemos decir que las cuatro secciones tienen el mismo permetro; por lo tanto, las secciones son figuras isoperimtricas.

Figuras isoperimtricas: dos figuras son isoperimtricas cuando sus permetros son
iguales.

Si queremos calcular el permetro de un polgono regular, basta con multiplicar la longitud del
lado por el nmero de lados que conforman el polgono

P, permetro

n, nmero de lados

/, longitud del lado

Para calcular la longitud de la circunferencia (permetro), es necesario observar la relacin


existente entre el dimetro y la longitud de la circunferencia.
Comencemos por trazar un crculo y su dimetro, como se muestra en la figura 6.3a.

FIGURA 6.3a

En el mismo crculo, veamos cuntas veces cabe el dimetro en el contorno (figura

Parte de
dimetro

FIGURA 6.3

Permetro, rea y volumen

167

Cabe tres veces completas y una parte que corresponde al nmero irracional .141592...
La relacin que existe entre el dimetro y la circunferencia es un valor constante, lo cual quiere
decir que, en cualquier crculo, el dimetro cabe en la circunferencia 3.141592... veces. Este nmero se denota con la letra griega
Te puedes dar cuenta de que, para calcular el permetro del crculo, basta multiplicar la longitud del dimetro por
P permetro,

D dimetro

Pero como el dimetro es igual a dos veces el radio, se puede expresar la frmula como:
P permetro,
representa el numero de veces que cabe el dimetro en la circunferencia.

El siguiente problema nos muestra la utilidad de la frmula del permetro.


Ejemplo
Una glorieta tiene un permetro de 94.25 m y queremos conocer la longitud de su dimetro.
Solucin
Primero despejamos el dimetro de la frmula

Sustituimos los valores del permetro y de

y tenemos:

y hacemos operaciones

El dimetro de la glorieta es de 30 m.
Ejemplo
La circunferencia de la esfera terrestre tiene 40 000 km aproximadamente. A qu distancia de la
superficie se encuentra el centro de la Tierra?
Solucin
Como dato, tenemos el permetro y se nos pide calcular el radio de la circunferencia. Entonces,
despejamos el radio de la frmula
y tenemos:

168

CAPTULO VI

Sustituimos los valores y hacemos operaciones

La distancia aproximada al centro de la Tierra es de 6366.203 km.


Una de las aplicaciones principales de las frmulas es calcular longitudes que no es posible
medir directamente; un ejemplo es el problema anterior, o se puede medir directamente la distancia al centro de la Tierra?

REA
La superficie de una mesa de billar es plana; pero la de algunos objetos es curva, como la superficie
de la esfera, o una combinacin de superficies planas y esfricas como la superficie de la Tierra. La
superficie carece de grosor y slo tiene dos dimensiones: largo y ancho; un ejemplo claro de esta
afirmacin es la sombra que proyecta un objeto, la cual carece de grosor.

Superficie: generalmente se conoce como el lmite de los slidos y tiene slo dos dimensiones: largo y ancho; carece de grosor.

Cuando queremos medir la superficie de algn objeto, encontramos su rea.

rea: medida de la superficie.

El rea representa unidades cuadradas; por ejemplo, un centmetro cuadrado es la superficie


de un cuadrado que tiene por lado un centmetro, como se muestra en la figura 6.4.

Centmetro cuadrado
FIGURA 6.4

Lo mismo sucede con el metro cuadrado o el kilmetro cuadrado. Estas unidades se utilizan
segn el tamao de la superficie que se quiera medir; por ejemplo, si deseamos obtener el rea de la
Repblica Mexicana, la calculamos en kilmetros cuadrados, pero si se trata de la superficie de una
tarjeta, lo hacemos en centmetros cuadrados.

Permetro, rea y volumen

169

rea de un cuadrado
El siguiente problema nos ilustra cmo podemos calcular el rea de un cuadrado.
Ejemplo
La pirmide de Keops, en Egipto, descansa sobre una base cuadrada y cada uno de sus lados mide
200 m. Cul es el rea de su base (vase figura 6.5).

FIGURA 6.5

Este problema se reduce a encontrar cuntas veces cabe un metro cuadrado en la superficie de
la base de la pirmide. Para saberlo multiplicamos las dimensiones (largo y ancho) de la base y
tenemos:
A = (200 m)(200 m)

El rea de la base de la pirmide es de


En este problema, sabemos que el cuadrado tiene lados iguales y podemos encontrar su rea
elevando al cuadrado la longitud del lado mediante la siguiente frmula.

A = rea

rea del rectngulo


Ejemplo
Una alberca olmpica tiene las siguientes dimensiones: largo, 50 m; ancho, 25 m. Queremos conocer su rea (vase figura 6.6).

170

CAPTULO VI

FIGURA 6.6

Como sucede en el cuadrado, multiplicamos las dimensiones y tenemos:


A = (25 m)(50 m)
A= 1250 m2
El rea que ocupa la alberca es de 1250 m2.
En este caso, se multiplica la longitud de la base por la de la altura y obtenemos la frmula:

A - rea b = longitud de la base

= longitud de la altura

Esta frmula es aplicable a cualquier cuadriltero que sea paralelogramo; por ejemplo, el
romboide mostrado en la figura 6.7.

FIGURA 6.7

Si trasladamos el rea sombreada al lado izquierdo de la figura 6.7, nos queda un rectngulo
como el de la figura 6.8.

FIGURA 6.8

Por lo tanto, la frmula que se habr de aplicar es:

Permetro, rea y volumen

171

rea del tringulo


Ejemplo
Un agricultor tiene un terreno rectangular con estas dimensiones: 60 m de largo y 40 m de ancho.
Traza una diagonal y divide el terreno en dos partes iguales, para separar la siembra de dos cultivos
diferentes. Cul es el rea de cada terreno? (vase figura 6.9).

FIGURA 6.9

Solucin
Primero calculamos el rea del rectngulo
A = (60 m)(40 m)
A = 2 400 m2
Como sabemos que la diagonal de un paralelogramo divide a ste en dos tringulos iguales, entonces el rea del rectngulo se divide entre 2 y encontramos el rea buscada

Por lo tanto, cada terreno tiene un rea de 1200 m2.


Las operaciones realizadas en el problema anterior nos permiten obtener la frmula del rea del
tringulo:

A = rea

b = longitud de la base

longitud de la altura

La frmula del rea del tringulo la utilizamos para obtener la frmula


del rea del rombo, en funcin de la longitud de sus diagonales (vase
figura 6.10).

FIGURA 6.10

172

CAPTULO VI

En la figura 6.10, las diagonales dividen al rombo en cuatro tringulos iguales con las siguientes dimensiones cada uno

base

altura

Debido a que las diagonales de un paralelogramo se cortan en sus puntos medios y como son
cuatro tringulos, multiplicamos por 4 el rea de uno de ellos.

Con las operaciones, obtenemos la frmula del rea del rombo

A = aren

d = longitud de la diagonal menor

D = longitud de la diagonal mayor

rea del trapecio


Ejemplo
La cubierta de un escritorio es un trapecio con las dimensiones que se muestran en la figura 6.11.
Sobre la cubierta de dicho escritorio se quiere colocar un vidrio. Cuntos metros cuadrados de
vidrio se necesitan?

FIGURA 6.11

Si dibujamos dos trapecios iguales y colocados, como se muestra en la figura 6.12, tenemos

FIGURA 6.12

un paralelogramo, calculando su rea y haciendo operaciones


A = (4m + 2m)(1.5m)
A = 9m2

Permetro, rea y volumen

173

Pero como son dos trapecios iguales, dividimos entre 2 el rea del paralelogramo

Se necesitan comprar 4.5 m2 de vidrio.

rea del trapecio


La figura 6.13 representa un trapecio.

FIGURA 6.13

Si se dibujan dos trapecios, como se muestra en la figura 6.14, se tiene:

FIGURA 6.14

Para calcular el rea del paralelogramo se usa la frmula


A = (b + B)h
Pero como son trapecios iguales, dividimos entre 2 para encontrar el rea de uno de ellos y obtener
de esta manera la frmula del rea del trapecio

A = rea

longitud de la base menor

B - longitud de la base mayor

longitud de la altura del trapecio

rea del polgono regular


Ejemplo
Un carpintero va a fabricar mesas de centro hexagonales, con las dimensiones especificadas en la
figura 6.15. Cul es el rea de la cubierta de cada mesa?

174

CAPTULO VI

FIGURA 6.15

Como se muestra en la figura 6.15, el polgono se dividi en seis tringulos iguales, por lo tanto,
para obtener el rea del hexgono, multiplicamos por 6 el rea de uno de los tringulos:

El rea de la cubierta de cada mesa es de 0.645 m2


El mismo procedimiento se puede seguir para calcular el rea de cualquier polgono regular,
como lo mostramos a continuacin.
Ejemplo
Si dibujamos un polgono regular y lo triangulamos (figura 6.16),

FIGURA 6.16

se obtienen seis tringulos; si multiplicamos el rea de un tringulo por 6, tenemos:

Quitando parntesis resulta:

El producto

significa seis veces el lado; por lo tanto, es el permetro del polgono:

Permetro, rea y volumen

175

Sustituyendo (2) en (1) tenemos la frmula del rea del polgono regular

A - rea

P=
- permetro
permetro del polgono

a = apotema

La frmula que encontramos nos permite obtener la frmula del rea del crculo, pues ste se
considera el polgono que tiene infinidad de lados. Veamos cmo llegamos a la frmula.

Frmula del rea del polgono regular

En el crculo, el apotema equivale al radio

Sustituyendo (2) y (3) en (1) y si hacemos las operaciones, encontramos la frmula del rea del crculo

A = rea

r = longitud del radio del crculo

rea del sector circular


Ejemplo
La mitad de una glorieta (figura 6.11 a) de 30 m de radio se va a empastar. Cuntos metros cuadrados de pasto se necesitan comprar?

FIGURA 6.17a

Solucin
En la frmula del rea del polgono regular,

176

CAPITULO VI

se sustituye la frmula del permetro del crculo y el apotema, que es igual al radio:

si quitamos el parntesis obtenemos:

Aplicando la propiedad asociativa:

de la frmula (1) representa un ngulo en radianes, equivalente a 360 sexagesimales; es decir,


una rotacin completa. Pero como nuestro problema consiste en encontrar el rea de la mitad del
crculo, entonces la mitad de
y al sustituirlo tenemos:

Esta frmula nos sirve para calcular el rea de un sector circular limitado por un ngulo
decir, de 180.
En general, si se quiere determinar el rea de un sector circular limitado por un ngulo
radianes de radio r, se aplica la frmula:

A = rea del sector circular

ngulo en radianes

r = longitud del radio (vase figura 6.17

FIGURA 6.17

Sustituyendo los datos del problema y mediante operaciones se tiene:


equivale a 180

A = 1413.72 m2
Se necesita comprar 1413.72 m2 de pasto aproximadamente.

Permetro, rea y volumen

177

SLIDOS GEOMTRICOS
Una caja ocupa un espacio; la forma de este espacio es llamada slido geomtrico, como lo son las
figuras 6.18a y 6.18b.

Caja (cuerpo geomtrico)

Slido geomtrico

FIGURA 6.18a

FIGURA 6.18b

Un slido geomtrico tiene tres dimensiones: largo, ancho y grosor o profundidad.


Cuando un slido geomtrico como el de la figura 6.18b est limitado por caras planas, se llama
poliedro; las intersecciones de las caras se llaman aristas, que en este caso son los segmentos AE, BF,
CG, DH, AD, AB, DC, BC, EH, EF, HG y FG; y las intersecciones de las aristas se llaman vrtices del
poliedro, los cuales en este caso son los puntos A,B,C,D,E, F,Gy H(vase figura 6.18b).
Las dos caras de un poliedro que comparten una arista tienen una inclinacin respecto a la otra.
A esta inclinacin se le llama ngulo diedro.

Con base en el nmero de caras, los poliedros se clasifican en:


Nm. de caras
4
5
6
8
12
20

Nombre
tetraedro
pentaedro
hexaedro
octaedro
dodecaedro
icosaedro

178

CAPTULO VI

Cuando todas las caras de un poliedro son iguales y son polgonos regulares, adems de tener
ngulos diedros iguales, se trata de un poliedro regular. En la figura 6.19 se muestran algunos poliedros.

FIGURA 6.19

Cuando un poliedro tiene dos caras que son polgonos iguales y paralelos (bases), y las otras
caras son paralelogramos (caras laterales), dicho poliedro recibe el nombre de prisma. En la figura
6.20 se muestran algunos prismas.

FIGURA 6.20

Los prismas de la figura 6.20 son rectos porque las caras laterales son perpendiculares a las
bases; cuando no sucede esto, se llaman prismas oblicuos.

Permetro, rea y volumen

179

Los prismas, de acuerdo con la forma de sus bases, se clasifican en triangular, cuadrangular,
pentagonal, hexagonal, etc. En la figura 6.20a tenemos un prisma octagonal y en la 6.20b uno
hexagonal.
Si las bases de un prisma son paralelogramos, entonces se llaman paraleleppedos, como los de
la figura 6.21.

FIGURA 6.21

El segmento
mostrado en la figura 6.22 se llama diagonal del paraleleppedo y se caracteriza por unir dos vrtices que no comparten la misma cara.

FIGURA6.22

Un caso particular de paraleleppedo recto es el cubo (llamado tambin hexaedro regular), pues
sus caras son cuadrados. La figura 6.22 es un cubo.
Como podrs darte cuenta, los poliedros los encontramos en muchos cuerpos, como edificios,
esculturas, libros, cajas de zapatos, etctera. Tambin existen poliedros llamados pirmides, que
poseen las siguientes caractersticas:
- Tienen una sola base, que puede ser cualquier polgono.
- Las caras laterales son tringulos que tienen un vrtice comn.

180

CAPTULO VI

En la figura 6.23 se muestran algunos ejemplos de pirmides.

FIGURA 6.23

Las pirmides se clasifican segn el nmero de lados de su base. En la figura 6.23a, se presenta
una pirmide cuadrangular; en la 6.23b, una hexagonal; en la 6.23c una pentagonal; y en la 6.23d,
una triangular.
Para que exista una pirmide regular, es necesario que la base sea un polgono regular y el pie
de la altura coincida con el centro de la base; las pirmides de la figura 6.23 son regulares.
Otro slido geomtrico que tiene infinidad de aplicaciones es el cilindro; lo encontramos en
tanques de almacenamiento de lquidos, en la forma de los tubos, en el agujero hecho con una broca,
edificios, vasos, etctera.

Cilindro: slido geomtrico generado por una recta que se mueve de tal manera que es
siempre paralela a otra recta fija, y entre ambas se guarda una misma distancia (vase
figura 6.24).

FIGURA 6.24

En la figura 6.24, observamos que la cara lateral de un cilindro es un rectngulo y sus bases dos
crculos iguales; la altura es perpendicular a las bases y la generatriz es una recta paralela a la
altura, ste es el caso del cilindro recto, pero si la altura no es paralela a la generatriz, entonces es un

Permetro, rea y volumen

181

En el campo es fcil encontrar otro slido geomtrico, el cono, en las construcciones llamadas
silos, que sirven para almacenar semillas. Un cono se forma al rotar la hipotenusa de un tringulo
rectngulo sobre un cateto; en la figura 6.25 se muestra el cono.

FIGURA 6.25

Otro slido de gran importancia es la esfera, la cual es generada por la rotacin de un semicrculo sobre su dimetro; la caracterstica de este slido es que los puntos que forman su superficie
estn a una misma distancia del centro, llamado radio de la esfera.
La mitad de una esfera se llama hemisferio o semiesfera, como el hemisferio norte o sur de
nuestro planeta (vase figura 6.26).

FIGURA 6.26

VOLUMEN
Cuando se va a construir un edificio, la cantidad de arena, grava, etc., se pide por metros cbicos;
por ejemplo 1 m3 de arena corresponde a la cantidad que cabe en un cubo que tiene por arista 1 m
(vase figura 6.27).

metro cbico

FIGURA 6.27

Tambin la cantidad de agua que puede almacenar una cisterna se mide en metros cbicos.
De la misma manera, la unidad de volumen puede ser en decmetros, centmetros o kilmetros
cbicos, segn el tamao del cuerpo que se habr de medir.

182

CAPTULO VI

Unidad de volumen: espacio ocupado por un cubo cuya arista es igual a la unidad utilizada.

Volumen: es el nmero de unidades de volumen que contiene un slido geomtrico.

Volumen del cubo


El siguiente problema nos permite conocer la frmula del volumen del cubo.
Un tanque de gasolina tiene forma cbica (vase figura 6.28); dicho cubo tiene una arista de 3 m.
Cuntos metros cbicos de gasolina se pueden almacenar?

FIGURA 6.28

En la figura 6.28 podemos contar los m3 que conforman el slido; en este caso, son 27 m\
De esta manera, el tanque puede almacenar 27 m3 de gasolina.
Este mismo resultado se obtiene al elevar la longitud de la arista al cubo
V=(3m)3 = 27m3
y para cualquier cubo tenemos:

V = volumen

l = longitud de la arista

El cubo tambin es un prisma y para calcular su volumen se usa:

Esta frmula se puede expresar como:

Permetro, rea y volumen


Como es el rea de una de las caras del cuadrado, la cual puede ser la base del cubo, y
altura, para cualquier prisma se tiene la frmula:

volumen

183
la

longitud de la altura

rea de la base

En las figuras 6.29a y 6.29b se nos muestran la base y la altura.

(a) Prisma oblicuo

(>) Prisma recto

El cilindro es un caso particular del prisma, cuyas bases son polgonos de infinidad de lados; es
decir, crculos. Si aplicamos la frmula general del rea de los prismas tenemos:

Para el cilindro, el rea de la base es


tenemos:

V = volumen

FIGURA 6.30

y si sustituimos este dato en la frmula (1)

r = longitud del radio de la base

longitud de la altura

184

CAPTULO VI

En el siguiente problema, aplicaremos esta frmula.


Ejemplo
Queremos construir un tanque para almacenar 471 m3 de gasolina en un terreno circular que tiene por
radio 5 m. Cul es la altura que debe tener el recipiente cilndrico? (vase figura 6.31).

FIGURA 6.31

Para solucionar este problema, conocemos el volumen y el radio, pero nos piden la altura,
nuestra frmula despejamos la altura y tenemos:

Si sustituimos los valores en la frmula (1) y hacemos las operaciones correspondientes resulta:

El tanque deber ser de aproximadamente 6 m de altura.


El rea lateral de cualquier prisma se calcula mediante la siguiente frmula:

rea

permetro de la base

longitud de la altura

Volumen de la pirmide
Para calcular el volumen de la pirmide, primero observemos la figura 6.32.

Permetro, rea y volumen

185

FIGURA 6.32

La figura 6.32 es un prisma triangular; la frmula del volumen del prisma es:

El prisma se compone de tres pirmides iguales las cuales son: pirmides DEFB, ABCF y ABDF. De
esta manera, para obtener el volumen de una pirmide basta dividir entre 3 la frmula (1) y
encontrar la frmula del volumen de la pirmide:

o bien:

V = volumen de la pirmide

A - rea de la base

altura de la pirmide

De la misma manera se obtiene el volumen del cono, que es 1/3 del volumen del cilindro.
Veamos:

Volumen del cilindro


Y para el cono se tendr:

V= volumen del cono

r = radio de la base del cono

altura del cono

186

CAPTULO VI

El rea lateral de la pirmide se puede obtener observando y razonando la figura 6.33.

FIGURA 6.33

La figura 6.33 es una pirmide cuadrangular, cuyas caras son tringulos iguales; as para encontrar el rea lateral basta con calcular el rea del tringulo y multiplicarla por 4. La altura de los
tringulos se llama apotema de la pirmide y se simboliza con a

rea del tringulo


Multiplicando por 4 tenemos:

Si quitamos el parntesis obtenemos:

de la frmula (1) es el permetro de la base por ser un cuadrado, entonces la frmula para
el rea lateral de cualquier pirmide es:

A = rea lateral de la pirmide

P = permetro de la base

a' = apotema de la pirmide

Si aplicamos esta frmula para el cono (vase figura 6.34), tenemos que el apotema
generatriz y el permetro de la base es
al sustituir en la frmula se tiene:

Al efectuar las operaciones obtenemos la frmula del rea lateral del cono:

A = rea lateral del cono

r = radio de la base

generatriz

es la

Permetro, rea y volumen

187

FIGURA 6.34

El siguiente problema nos muestra la aplicacin de la frmula del cono.


Ejemplo
Cuntos metros cuadrados de lmina son necesarios para construir un cono (vase figura 6.35) que
tenga un volumen de 15 m3 y un radio de 3 m?

FIGURA 6.35

En el problema, se nos pide calcular el rea lateral del cono; la frmula es:

Tenemos el valor del radio pero no el de la generatriz La generatriz


el teorema de Pitgoras:

Como contamos slo con el radio y nos falta la altura


volumen:

se puede calcular mediante

sta la podemos obtener de la frmula del

Aqu contamos con el radio, que es 3 m, y el volumen, 15 m3; sustituyendo tenemos:

Nos queda una ecuacin, en la cual la incgnita es

Procedemos a despejarla y a efectuar operaciones:

188

CAPTULO VI

h = 1.59 m aproximadamente
Con el valor de h podemos ahora calcular mediante la frmula (2)

Finalmente, con el valor de se puede calcular el rea lateral del cono con la frmula (1)
A = (3.1416) (3 m) (3.3953 m)
A = 32 m2
El cono se construir con 32 m2 de lmina

Volumen del tronco de la pirmide


Ahora, de una manera simple, obtendremos la frmula del volumen del tronco de la pirmide (vase
figura 6.36).
B - rea de la base de la pirmide mayor
b = rea de la base de la pirmide menor
a = altura del tronco

FIGURA 6.36

En la figura 6.36, se encuentran dos pirmides en el mismo cuerpo; el volumen del tronco
estar dado por la diferencia que existe entre la pirmide mayor y la menor, de modo que:
V del tronco = V de la pirmide mayor - V de la pirmide menor
Expresando lo anterior en frmula se tiene:

De la figura 6.36 tenemos tambin que:


H-h = a

Permetro, rea y volumen

189

Como las bases de las pirmides son paralelas, entonces son pirmides semejantes y la proporcin queda como:

Es decir, la razn de las reas de las bases es proporcional a la razn de los cuadrados de sus
elementos homlogos.
Si aplicamos la raz cuadrada a (2):

Y en toda proporcin se cumple:

Pero como H-h = a, tenemos:

Formamos as dos proporciones:

Despejamos H y h, respectivamente:

Sustituimos Hy h en (1):

Factorizamos

Al restar las fracciones:

Racionalizamos el denominador:

190

CAPTULO VI

Multiplicamos las fracciones:

Factorizamos la diferencia de cuadrados y el radical comn:

Factorizamos B - b:

Encontramos finalmente la frmula buscada:

V = volumen del tronco

a = altura del tronco

B = rea de la base mayor

b = rea de la base menor (vase figura 6.37).

Para obtener la frmula del volumen del tronco del cono (vase figura 6.38), partimos
frmula del tronco de la pirmide:

FIGURA 6.38

La frmula del rea de las bases est dada por:

Permetro, rea y volumen

191

Sustituyendo en (3):

Si se factoriza

se tiene la frmula del volumen del tronco del cono:

V = volumen del tronco del cono


R = radio de la base mayor

a = altura del tronco


r - radio de la base menor

rea lateral del tronco de la pirmide

FIGURA 6.39

En la figura 6,39, se muestra el tronco de una pirmide triangular, cuyas caras laterales son
trapecios iguales; la frmula del rea del trapecio es:

En la misma figura hay tres trapecios; por lo tanto, si multiplicamos por 3 la frmula (1),
obtenemos una expresin del rea lateral de esta pirmide:

Al aplicar la propiedad distributiva y la altura h, que es el apotema (a) del tronco, tenemos:

En la figura 6.39, 3b y 3B son los permetros de la base menor y la base mayor, respectivamente; si sustituimos p = 3b y p = 3B, entonces encontramos la frmula del rea lateral del tronco de
la pirmide:

p = permetro de la base menor


P = permetro de la base mayor
a - apotema del tronco

192

CAPTULO VI

Esta frmula nos permite obtener el rea lateral del tronco del cono (vase figura 6.40).

FIGURA 6.40

En la figura 6.40, el permetro de las bases est dado por


sustituir en la frmula

y el apotema por

tenemos:

Si factorizamos

Simplificando:

r = radio de la base menor

R = radio de la base mayor

generatriz

Problema de aplicacin
Un pintor de brocha gorda cobra su trabajo por metro cuadrado; si va a pintar una chimenea con las
dimensiones especificadas en la figura 6.41, cuntos m2 pintar?

FIGURA 6.41

El rea lateral se calcula mediante la frmula respectiva:


A = 3.1416(3m + 6m)5m
A = 3.1416 (9 m) 5 m A =
3.1416 (45 m2) A= 141.372
m2
El rea que pintar es de 141.372 m2

Permetro, rea y volumen

193

REA DE LOS POLIEDROS REGULARES


Para encontrar el rea de un poliedro regular, basta con encontrar el rea de una de sus caras y
multiplicarla por el nmero de caras:

A=nA'
A' = rea de la cara

n - nmero de caras

Es ms prctico expresar la frmula en funcin de la longitud de la arista; por ejemplo, la del


tetraedro de la figura 6.42.

Tetraedro
FIGURA 6.42

Como podemos observar, las caras del tetraedro son tringulos, como el mostrado en la figura 6.43.

FIGURA 6.43

Si expresamos la altura en funcin de (a), que es la arista del tetraedro, por medio del teorema
de Pitgoras:

Despejamos h

194

CAPTULO VI

(1)
La base del tringulo es (a); si sustituimos (1) y (a) en la frmula del rea del tringulo y
multiplicamos sta por 4, que es el nmero de caras:

A = rea del tetraedro

a = arista del tetraedro

Simplificando, tenemos la frmula del rea del tetraedro en funcin de la arista (a); de la
misma manera, intenta encontrar a las frmulas de:
hexaedro
octaedro

dodecaedro
icosaedro
esfera
Problema de aplicacin
Una lmpara tiene forma de icosaedro y una arista de 3 cm; en cada una de sus caras, se quiere
colocar cristales. Cuntos cm2 de cristal son necesarios?
Si aplicamos la frmula respectiva tenemos:

Si sustituimos los valores:

Se necesitan 77.94 cm2

Permetro, rea y volumen

195

VOLUMEN DE LOS POLIEDROS REGULARES


Al descomponer un poliedro, nos encontramos con tantas pirmides como caras tiene; todas ellas
iguales. La altura de estas pirmides es la distancia de la cara al centro del poliedro (llamado apotema);
as que para encontrar el volumen del poliedro, se calcula el volumen de una pirmide y se multiplica
por el nmero de caras.
El volumen de una pirmide es:

La altura h es el apotema (a) del poliedro y A es el rea de la base de la pirmide; si multiplicamos por n (nmero de caras) tenemos:

Pero como nA es el rea total del poliedro (A'), nos queda la frmula:

A' = rea del poliedro

a = apotema

Por ejemplo, en el cubo, el apotema es la mitad de la arista (figura 6.44)

FIGURA 6.44

longitud de la arista

196

CAPTULO VI

y su rea total:

Al sustituir en (1):

Haciendo las operaciones obtenemos la frmula del volumen del cubo en funcin de la arista:

longitud de la arista del cubo


De forma similar, intenta obtener las frmulas de:
tetraedro
octaedro
dodecaedro
icosaedro
esfera
Problema
Calcular el radio que deber tener un tanque esfrico que contenga un volumen de 113.04 m3.
Despejando r de la frmula y sustituyendo los valores se tiene:

El radio del tanque deber ser de 3 m aproximadamente.

Permetro, rea y volumen

197

RESUMEN
Permetro es la longitud del contorno de una figura; las figuras cuyos permetros son iguales se llaman isoperimtricas. Para calcular el permetro de figuras regulares, se multiplica
la longitud del lado por el nmero de lados que las conforman.
Para calcular el permetro del crculo (circunferencia), se debe saber que el dimetro cabe
en la circunferencia 3.14159... veces. A este nmero se le conoce con el nombre de la letra
griega (pi), y la frmula para calcular el permetro del crculo es
La superficie de una figura es el lmite de los slidos y tiene slo dos dimensiones: largo y
ancho, adems de carecer de espesor; la medida de la superficie se llama rea y se expresa
en unidades cuadradas. A continuacin, se presentan las principales frmulas para calcular
el rea de figuras planas.
Cuadrado Rectngulo
y romboide
Tringulo
Rombo
Trapecio
Polgono regular
Crculo
Sector circular
Un espacio limitado cualquiera se llama slido geomtrico; el slido geomtrico tiene tres
dimensiones: largo, ancho y grosor o profundidad.
El poliedro tiene caras planas; la interseccin de las caras se llama arista, la interseccin
de las aristas se llama vrtice, la unin de dos vrtices no consecutivos se llama diagonal,
la inclinacin de una cara respecto a otra (ambas continuas) se llama ngulo diedro. Cuando las caras de un poliedro son iguales y son polgonos regulares, y sus ngulos diedros
tambin son iguales, estamos hablando de un poliedro regular. Un prisma es un poliedro
con dos caras que son polgonos iguales y paralelos (bases), y otras caras que son
paralelogramos; cuando las bases de un prisma son paralelogramos, ste recibe el nombre
de paraleleppedo. Un caso particular del paraleleppedo es el cubo.
La pirmide es un poliedro que tiene una sola base, la cual puede ser cualquier polgono, y
caras laterales que son tringulos con un vrtice comn.
El cilindro es el slido geomtrico formado por una recta que se mueve de tal manera que
es siempre paralela a otra recta fija, y se guarda una misma distancia entre ambas; sus bases
son dos crculos paralelos e iguales.

198

CAPTULO VI

El cono es un slido geomtrico formado al hacer rotar la hipotenusa de un tringulo sobre


un cateto; su nica base es un crculo.
La esfera se forma por la rotacin de un semicrculo. Los puntos que conforman su superficie estn a una misma distancia llamada radio.
Se llama unidad de volumen al espacio ocupado por un cubo cuya arista es igual a la
unidad utilizada (mm, cm, m, km, entre otras); el volumen es el nmero de unidades de
volumen que contiene un slido geomtrico. A continuacin, se listan las frmulas de volumen y rea lateral de algunos slidos geomtricos.
Slido
Prisma
Cilindro
Pirmide
Cono
Tronco de la pirmide
Tronco del cilindro
Tetraedro
Hexaedro
Octaedro

Dodecaedro

Icosaedro
Esfera

Volumen

rea lateral

Permetro, rea y volumen

199

EJERCICIOS
1. Calcula el permetro y rea de los rectngulos que tienen por base y altura:
a)15c my28cm

b) 17 m y 1200 cm

d) 1.45 km y .99 km

c)48fty32ft

e) 0.0025 km y 0.0125 km

2. Calcula la base y el permetro de los rectngulos que tienen de rea y altura:


a) 18.315 m2 y 2.31 m

b) 12.15 mm2y 3.6 mm2

d) 143.09 cm2 y 12.03 cm

e) 48.78 ft2 y 6.07 ft

c) 3.09 km2 y 1.5 km

3. Calcula la longitud del lado de los cuadrados que tienen de rea:


a)144m2

b) 32.45 cm2

c) 44.18 mm2

d) 0.035 m2

e)19.04 ft2

4. Calcula el permetro y el rea de los tringulos issceles que tienen respectivamente de base y
altura:
a) 3.5 m y 8.2 m

b) 6.09 cm y 8.7 cm

c) 4.08 mm y 2.06 cm

d) 4.78 km y 3.009 km

5. Calcula la base y el permetro de los tringulos issceles que tienen respectivamente de rea y
altura:
a) 4.8 m2 y 2.6 m

b) 12.44 km2 y 6.8 km

c) 0.13 m2y .002 m

d) 4.6 ft2 y 2.4 ft

e) 16.098 mi2 y 12.23 mi

6. Calcula el rea de los rombos cuyas diagonales tienen:


a) 25 m y 25.2 m

b) 14.08 cm y 34.009 cm

d) 2.009 km y 8.04 km

e) 2.03 ft y 3.08 ft

c) 23.08 m y 19.002 m

7. Calcula el rea de los trapecios que tienen como altura y base respectivas:
a) 21A m, 34.2 m y 12.8 m

b) 37.09 cm, 42.08 cm y 13.09 cm

c) 45.09 ft, 36.08 ft y 18.44 ft

d) 19.05 m, 49.06 m y 19.9 m

e) 68.4 mm, 125.2 mm y 16.04 mm


8. Cul es el rea y el permetro de los crculos de radio
a)2.8m

b)3.15cm

c) 0.0098 km

d) 14.019 yd

e) 0.0012 mi?

9. En un crculo de 25 m de radio, cul es el ngulo sexagesimal del sector que tiene un rea de
a) 3.6 m2

b) 2.09 cm2

c) 4.09 mm2

d) 6.9 km2

e) 4.08 ft2 ?

200

CAPTULO VI

10. Encuentra el rea de un tringulo equiltero de 1.2 m de lado.


11. Calcula el lado de un tringulo equiltero que tiene un rea de 12 m2.
12. Calcula la base y la altura de un tringulo de 162 cm2, si la base y la altura son iguales.
13. Calcula la base y la altura de un tringulo que tiene 864 m2, si la base equivale a de la altura.
14. El rea de un trapecio es de 890 m2; si los lados paralelos tienen 80 y 120 m, cul es la
distancia entre ellos?
15. El rea de un rombo es igual a 60 m2. Calcula el permetro, si la diagonal menor es igual al lado.
16. Calcula el rea y el volumen del cubo que tiene por lado:
a) 12.08 cm

b) 0.098 km

c) 2.08 m

d) 4.09 mm

e) 18.4 ft

17. Calcula el volumen y el rea lateral de un prisma recto de 9 cm de altura, cuya base es un
tringulo equiltero de 1.8 cm de lado.
18. Calcula el rea de la base de un prisma cuadrangular que tiene 15 m de alto y un volumen de
4.25 m3.
19. Calcula el radio de la esfera que tiene de volumen:
a) 45.28 m3

b) 385.4 cm3

c) 1287 ft3

d) 945 cm3

e) 48.9 km3

20. Calcula el volumen de un prisma triangular, si la base del tringulo tiene 1.02 m y su altura 80
cm; la altura del prisma es de 2.6 m
21. Calcula el volumen y el rea del octaedro que tiene de arista:
a)12cm

b)13.4m

c) 24.04 ft

d) 12.8 yd

d) 14.09 m

22. Calcula el volumen y el rea del dodecaedro que tiene de arista:


a) 12.08 cm

b) 14.28 m

c) 38.7 ft

d) 36.9 mm

e) 28.5 m

23. Calcula el volumen y el rea total del cono que tiene de radio y altura:
a)12cm y 4cm

b)1.4my2.5m

c) 6.8 m y 4.2 m

d)1.5my2.6m

24. El volumen de un icosaedro es de 1200 cm3. Calcula la longitud de su arista.


25. Calcula la altura del tronco de un cono cuyas bases son de 25 m2 y 32 m2, para que tenga un
volumen de 532 m3.

Permetro, rea y volumen

201

Problemas de aplicacin
1. Una finca tiene forma de trapecio, una altura de 3.8 m, que es la diferencia de las bases, y un
rea de 16.72 m2. Calcula las bases del trapecio.
2. En una lmina metlica de 80 cm de largo y de 64 cm de ancho, cuntos agujeros de 4 cm de
radio se pueden hacer, si las circunferencias deben ser tangentes? y cul ser el rea de los
espacios que queden?
3. En una glorieta hay una corona circular de pasto y en el centro, una fuente de 12 m de dimetro;
si el rea empastada es de 120 m2, calcula el dimetro de la glorieta.
4. Calcula el lado de una mesa cuadrada, para que su rea sea igual a la de otra mesa rectangular
que tiene 1.95 m de largo por 0.94 m de ancho.
5. Cuntas tablas de 3.9 m de largo por 32 cm de ancho son necesarias para entarimar una estancia de 16 m de largo por 7 m de ancho?
6. El rea de las paredes de una sala es de 140 m2; si queremos colocar papel tapiz y cada rollo
tiene 14 m de largo por 0.5 m de ancho y cada uno cuesta $75.50, calcula el nmero de rollos
necesarios y cunto debemos pagar por ellos.
7. Calcula el rea de una carretera de 6 m de ancho que rodea una glorieta de 200 m de dimetro.
8. Calcula el largo de una banda que une dos poleas iguales con un dimetro de 25.5 cm; los
centros de las poleas estn a 92.5 cm de distancia.
9. La corona de pasto que rodea una alberca circular tiene 1 m de ancho y un rea de 21.98 m2; la
circunferencia exterior es de 25.12 m. Calcula el permetro y el rea de la alberca.
10. Cuntos mosaicos hexagonales de 8 cm de lado se necesitan para el piso de una habitacin de
6.5 m de largo por 4.72 m de ancho?
11. Calcula el rea sombreada de las siguientes figuras.

202

CAPTULO VI

son dimetros.
Comprueba que el rea cuadriculada
es igual al rea sombreada.

son dimetros.

12. Un tinaco tiene las siguientes dimensiones: 1.8 m, 1.08 m y 1.5 m. Cuntos litros tiene de
capacidad, si un litro equivale a 1 000 cm3?
13. Con una cartulina rectangular de 28 cm por 23 cm, construye un cubo lo ms grande posible;
pega las aristas con cinta adhesiva. Calcula el volumen y el rea de la cartulina sobrante.
14. Un saln de clases tiene 8.25 m de largo, 7 m de ancho y 3.45 m de alto. Calcula el volumen de
aire que contiene y cunto pesa este aire, si un litro de aire pesa 1.3 gramos.
15. Un ladrillo tiene 25 cm de largo, 12 de ancho y 65 mm de espesor. Cul es su volumen?
Cuntos ladrillos se necesitan para construir una pared de 5.2 m de largo, 1.15 m de alto y 56
cm de espesor, descontando por las uniones un 30% del volumen?
16. Calcula el volumen de la pirmide de Egipto ms grande, cuya base es un cuadrado de 200 m de
lado; las caras laterales son tringulos equilteros.
17. Calcula el rea total del slido especificado en el problema 16.
18. Un pintor cobra a $3.50 el m2 y pint un tanque cilndrico con las siguientes dimensiones: radio
de las bases, 2.3 m; longitud del cilindro, 8.4 m. Cunto debe pagrsele?
19. Se quiere impermeabilizar un techo que tiene la forma de media esfera y un dimetro de 15.4 m;
si una cubeta de impermeabilizante rinde para cubrir 20 m2, cuntas cubetas se necesitan?
20. Calcula el rea total de una cisterna cilndrica de 1 200 m3 de volumen, cuya altura es igual al
dimetro.

204

CAPTULO VII

Procedimiento
Se traza una paralela a la recta D Por
el punto P y a 2 u se localiza P'

FIGURA 7.1

Ejemplo 2
Dado un segmento de recta A(-2,0), fi(-l,2), la directriz (D) y una magnitud m 2u, obtener su
traslacin A'B' (vase figura 7.2).
Sea el segmento
Procedimiento
Se localiza A y B en un sistema de ejes coordenados.
Se traza el segmento
La directriz D = 24 se recorre a partir de A hacia
se traza un segmento paralelo
finalmente
se obtiene

FIGURA 7.2

Ejemplo 3
la directriz (D) y la magnitud m = 3 u, obtener la traslacin de dicha
Sea la figura plana el
(vase figura 7.3).
Procedimiento
Por cada vrtice del
se traza una paralela o
directriz, y tomando una magnitud de 3 u obtener
su traslacin a
Las coordenadas del

FIGURA 7.3

Traslaciones geomtricas

205

Ejemplo 4
Dada una circunferencia de centro
dicha figura (vase figura 7.4).

la directriz

y la magnitud m = 4u, obtener la traslacin de

Las coordenadas de

FIGURA 7.4

Ejemplo 5
Dado el polgono
(vase figura 7.5).

la directriz

y su magnitud m = 4u, obtener la figura trasladada

FIGURA 7.5

Solucin

Procedimiento
Se llevan paralelas a la directriz por cada vrtice y se
toma la medida a partir de la figura original para obtener
la imagen (vase figura 7.6).

FIGURA 7.6

206

CAPTULO VII

APLICACIN
(vase figura 7.7), se inserta un segmento de una determinada longitud, la cual
En el tringulo
ser paralela a uno de los lados del y determinar la transversal en uno de esos mismos lados.

FIGURA 7.7

Procedimiento
paralelo al lado
Se lleva el segmento
Se traslada
paralelo por B y se obtiene
para formar el paralelogramo
(vase figura 7.8).
= m (medida del segmento

FIGURA 7.8

ROTACIN DE LA FIGURA
Ejemplo 1
Obtener la rotacin del punto
Sea el punto y

el cual se deber girar 30.

el centro de rotacin.
Procedimiento
Con una abertura OP del comps, se traza
un arco y se desplaza 30, como se ve en la
figura 7.9.

FIGURA 7.9

Traslaciones geomtricas

207

Ejemplo 2
Obtener la rotacin del segmento de recta
Sea el segmento

el cual se girar 45.

el centro de rotacin.
Procedimiento
Con una abertura O A y OB del comps, se trazan
arcos que se girarn 45 con la ayuda del transportador, como se indica en la figura 7.10.

FIGURA 7.10

Ejemplo 3
Obtener la rotacin del
Sea el

el cual se girar un ngulo de 90 (vase figura 7.11).

cuyo centro de rotacin ser a travs del centro


Procedimiento
Con una abertura
del comps y
con centro en
se gira en un ngulo de 90
grados para obtener el

FIGURA 7.11

Ejemplo 4
Obtener la rotacin de un

cuyo centro de sta, es el vrtice A (vase figura 7.12).

Procedimiento
Se aplica el proceso indicado, para los ngulos de 90, 180 y 270.
FIGURA 7.12

Para mayor facilidad, se trazan perpendiculares a cada lado del

por el vrtice A

208

CAPTULO VII

Ejemplo 5
Obtener la rotacin de un polgono regular
Sea el polgono regular

el cual se girar un ngulo de 90.

su centro de rotacin.
Procedimiento
del comps y
Con una abertura
se
trazan
arcos
por
cada vrtice.
con centro en
Con ayuda de transportador se localizan los vrtices
como se ve en la figura 7.13.

FIGURA 7.13

Ejemplo 6
Obtener la rotacin de un polgono irregular
Sea el polgono irregular

el cual se girar un ngulo de 90.

el centro de rotacin.
Procedimiento
Con una abertura del comps
se girar cada vrtice en un ngulo de 90,
como se ve en la figura 7.14.

FIGURA 7.14

Una figura realiza una rotacin o un giro respecto a un centro de rotacin, cuando se mueve
de tal manera que las distancias de sus vrtices siempre permanecen constantes. Los elementos de la figura son centro y ngulo de rotacin.

SIMETRA
La simetra se presenta en relacin con un punto, una lnea recta y un plano.

Traslaciones geomtricas

209

Simetra en relacin con un punto


Cuntos puntos simtricos puedes encontrar en la figura 7.15?

FIGURA 7.15

Los puntos
son los extremos del segmento
dichos puntos se encuentran a la misma
distancia de un punto llamado centro de simetra (vase figura 7.16).

FIGURA 7.16

Elementos de la simetra
1. Figura dada u original.
2. Proceso de transformacin, que implica el cambio.
3. Resultado o imagen.
Ejemplo 1
Se tiene un segmento
y a una distancia determinada se encuentra el punto
centro de simetra.
Obtener la imagen o figura resultante, la cual ser simtrica al segmento dado.

FIGURA 7.17

Procedimiento
A partir del extremo
se traza una lnea recta auxiliar que pase por (centro de simetra) y a partir
y apoyndose en
se obtiene el punto
se prolonga. Con una abertura del comps
y se obtiene que
mismo proceso se sigue para el punto Finalmente
(vase figura 7.17).

210

CAPTULO VII

Dada la figura 7.18 y su centro de simetra, obtener su imagen o figura simtrica.


Procedimiento
Con una lnea recta se unen todos los vrtices de la
figura al centro de simetra O. La lnea se prolonga y
apoyado en
con una abertura del comps
obtiene
y lo mismo se sigue para
Por lo que

Ejemplo 2
Dada la figura 7.19, obtener la imagen o figura simtrica a partir del centro de simetra.
Procedimiento
Aplicando el proceso establecido en el caso anterior,
obtener los vrtices simtricos
Por lo que
FIGURA 7.19

Ejemplo 3
Dada la figura 7.20 obtener la imagen o figura simtrica a partir del centro de simetra.
Procedimiento
Se trazan lneas rectas por cada vrtice y que
pase por con una abertura del comps
se lleva sobre la misma lnea y se obtiene
De la misma forma se obtiene
guiendo ese mismo procedimiento se obtiene
finalmente se traza la figura
por lo tanto,

FIGURA 7.20

Traslaciones geomtricas

211

Ejemplo 4
Dada la figura 7.21, obtener la imagen o figura simtrica a partir del centro de simetra.
Procedimiento
Se aplica el proceso indicado y se obtienen los
vrtices simtricos.

Por lo que el polgono

polgono

FIGURA 7.21

Simetra central: es una transformacin geomtrica, la cual indica que dicha figura cambia
a partir de su centra de simetra y que cada punto de la figura original tiene su simtrico en
la imagen.

Teorema: "Si dos lados contiguos de un cuadriltero son iguales y los otros lados tambin lo son, el
cuadriltero es simtrico respecto a su diagonal y, adems, las diagonales son perpendiculares".
Hiptesis

Tesis

FIGURA 7.22

Afirmaciones

Razones
Opuestos por el vrtice
Puntos simtricos
L.A.L.
Lados homlogos.
Medida de un ngulo llano.
Medida de un ngulo llano.
Comparando 5 y 6.
Por formar 90

212

CAPTULO VII

Figuras con centro de simetra


Cuntos puntos de simetra se pueden obtener en una rueda, si representamos dicha rueda con una
circunferencia de centro en
(vase figura 7.23).

FIGURA 7.23

Cada punto de la circunferencia tiene un solo punto simtrico en relacin con el origen o centro
de simetra; por ejemplo:
y as sucesivamente.

Una circunferencia tiene infinidad de puntos simtricos respecto al centro.

Ejemplo
En la figura 7.24 determinar si todos los vrtices de los polgonos regulares tienen como centro de
simetra el centro de la circunferencia circunscrita a estos polgonos.

No tiene vrtices
simtricos
FIGURA 7.24

S tiene vrtices
simtricos

No tiene vrtices
simtricos

S tiene vrtices
simtricos OA
= OE OR = OF

En tos polgonos regulares con n par de lados, los vrtices y puntos son simtricos en la
relacin con el centro de la circunferencia circunscrita.

Traslaciones geomtricas

213

Orden de simetra
Un polgono regular tiene un centro de simetra de orden n cuando sus puntos estn asociados de n
en n de tal manera que cada n puntos homlogos equidistan del centro. Los segmentos del punto n
con el centro de simetra dividen al plano en n ngulos iguales (vase figura 7.15).
360/n = 60
Se forman ngulos iguales de 60.

FIGURA 7.25

Por ejemplo (vase figura 7.26).

FIGURA 7.26

Simetra de tercer
orden

Simetra de
cuarto orden

Simetra de quinto
orden

Simetra de sexto
orden

Simetra en relacin con una recta o un eje de simetra


Dados los puntos con coordenadas
trazar un sistema de ejes coordenados. Localiza dichos puntos y encuentra qu podemos
concluir en relacin con la grfica (vase figura 7.27).

FIGURA 7.27

214

CAPTULO VII

Qu podemos concluir respecto al punto A y el sistema de ejes coordenados?


a) A tiene su simtrico en B respecto a la recta y y' o eje de simetra.
b) A tiene su simtrico en C, respecto a un punto O o centro de simetra.
De la misma manera, concluye con los dems puntos que faltan.
Simetra respecto a una recta o eje. Dos puntos A y B son simtricos respecto a una recta
o un eje de simetra y cuando se encuentran sobre una lnea recta en el punto medio.

Dos puntos Ay B son simtricos en relacin con una recta o un eje de simetra, cuando dichos
puntos son perpendiculares y estn a la misma distancia de la recta.
A la simetra respecto a una recta o un eje se le llama tambin ortogonal, porque al proyectarse
hacia la recta siempre lo hace perpendicularmente.
Ejemplo 1
Obtener la figura simtrica del segmento

en relacin con el eje o la recta de simetra.


Procedimiento
Se trazan perpendiculares a la recta E por cada
uno de los extremos del segmento. Con un
comps se toman las distancias de los extremos del segmento a la recta y se obtiene el
simtrico (vase figura 7.28).

FIGURA 7.28

Ejemplo 2
Obtener la figura simtrica del

en relacin con el eje o la recta de simetra.


Procedimiento
Se aplica el proceso del ejemplo anterior (vase
figura 7.29).

FIGURA 7.29

Traslaciones geomtricas

Ejemplo 3
Obtener la figura simtrica del poliedro ABCD en relacin con la recta o el eje de simetra.
Se aplica el proceso del ejemplo anterior (vase figura 7.30).

FIGURA 7.30

Tambin existen figuras con uno o varios ejes de simetra.


Ejemplo 1
Cuntos ejes de simetra se pueden trazar a una circunferencia? (Vase figura 7.31.)

FIGURA 7.31
En la circunferencia se pueden trazar tantos ejes de simetra como dimetros sea posible trazar.

Ejemplo 2
Cuntos ejes de simetra se pueden trazar en un tringulo issceles?
Sea el
Ces simtrico a D en relacin con la altura.
A es simtrico a B en relacin con la altura.
P es simtrico a Q en relacin con la altura.
FIGURA 7.32

215

216

CAPTULO VII

Ejemplo 3
Cuntos ejes de simetra se pueden trazar al cuadrado de la figura 7.33?
Sea el cuadrado PQRS
Para el eje D, A es simtrico a A'.
Para el eje F, B es simtrico a B'.
Para el eje E, C es simtrico a C.
Para el eje G, D es simtrico a D'.

FIGURA 7.33

Ejemplo 4
Cuntos ejes de simetra tiene el rombo de la figura 7.34?
Sea el rombo STVU
En el eje E, A es simtrico a A'.
En el eje D, B es simtrico a B'.

FIGURA 7.34

El rombo tiene dos ejes de simetra: la diagonal mayor y menor. Tambin el centro es centro de
simetra en donde se corten dichas diagonales.

Traslaciones geomtricas

217

Aplicacin
Problema
Se desea transportar ganado del punto A al punto B; pero se necesita pasar por un punto C, en la
ribera un ro, para que el ganado tome agua (vase figura 7.35). Cul ser el camino ms corto para
transportar el ganado y que pase al ro a tomar agua?

FIGURA 7.35

Existen varias soluciones; pero debemos escoger la correspondiente a la distancia ms corta.


Solucin
Procedimiento
Se traza el simtrico de A respecto a la recta R
(vase figura 7.36). Se une A' con B y la interseccin con R se denota como C.
El camino ms corto ser

FIGURA 7.36

Simetra respecto a un plano


Ejemplo
Si se tiene un punto A y un plano P, cul ser el punto simtrico al punto dado? (Vase figura 7.37.)
Procedimiento
Se traza un segmento a partir del punto A, de modo
perpendicular al plano P. La distancia del punto A al
plano es la misma que va del plano al punto A'.

FIGURA 7.37

218

CAPTULO VII

Observacin
El punto A est a la misma distancia del plano que A' y, adems, es perpendicular.

Dos puntos son simtricos en relacin con un plano, cuando el plano es perpendicular en la
mitad del segmento que une dichos puntos.

Simetra de una figura respecto a un plano


Ejemplo 1
Dada una figura geomtrica y un plano, obtener su figura simtrica (vase figura 7.38).
Procedimiento
al plano por cada
Se trazan segmentos
uno de los puntos ABCD de la figura dada y
a la misma distancia del plano se obtiene
A'B'C'D'.

FIGURA 7.38

Dos figuras geomtricas son simtricas respecto a un plano, cuando cada punto de la primera figura tiene su simtrico en la segunda.

Ejemplo 2
Cul ser la figura simtrica de una figura plana dada en el plano?
Sea la figura plana (vase figura 7.39).
Procedimiento
Se determinan los puntos simtricos de la figura plana dada.

FIGURA 7.39

Una figura plana tiene como simtrica otra figura plana.

Traslaciones geomtricas

219

Simetra entre figuras geomtricas


De dos figuras P, P', P es simtrica a P" en relacin con un plano y P es simtrica a P" respecto a un
punto en el plano (vase figura 7.40). Cmo sern entre s dichas figuras simtricas?
Procedimiento
Primero se traza P' simtrica a P.
Se localiza el punto de simetra.
Por el punto o se traza la figura simtrica P".

FIGURA 7.40

Dichas figuras P, P'. P" son simtricas entre s.

HOMOTECIA
Construir un
figura 7.41).
Sea el

homottico al

Se conoce su centro y su razn de homotecia (vase

con centro de homotecia en O y razn k - 2


Procedimiento
A partir de O se traza una semirrecta que pase
por cada vrtice

FIGURA 7.41

Para obtener
mentos
figura 7.41.

se multiplican los segpor 2, como se ndica en la

Observemos que las razones siempre son constantes:


siempre es constante.
Homotecia: es la transformacin en la cual e un punto P se hace corresponder un punto P,
de tal forma que se cumplen estas condiciones:
Los puntos P, P' y el punto O siempre estn alineados.
La igualdad P= k OP' queda satisfecha cuando k no es cero o uno.

220

CAPTULO VII

La homotecia puede ser:


Positiva o directa, cuando k > 0 (vase figua 7.42)

FIGURA 7.42

Negativa o inversa, cuando k < 0 (vase figura 7.43).

FIGURA 7.43

Simtrica, cuando k = -1 (vase figura 7.44).

FIGURA 7.44

En la homotecia positiva o directa, el centro O es interior: en la homotecia negativa o


inversa, el centro es exterior a la figura.

Ejemplos
Dados el centro O y la razn de homotecia, obtener lo que se indica.
1. Los extremos de un segmento
Sea el segmento

tienen un punto homottico ya sea positivo o negativo.

k = 2 cm (vase figura 7.45).


Procedimiento

FIGURA 7.45

Traslaciones geomtricas

Sea el segmento

221

con centro en O y razn k = 3 cm (vase figura 7.46).


Procedimiento

FIGURA 7.46

2. En dos figuras homotticas, los lados


razn de homotecia de dichas figuras.
Sea

son paralelos y la razn entre ellos es igual a la

el segmento, O y k = 3 cm el centro y la razn de homotecia (vase figura 7.47).


Procedimiento

FIGURA 7.47

Dlos

OPQ y OPQ' se tiene:


por ser correspondientes comunes a dichos

La figura homottica de una lnea recta es otra lnea recta; por ejemplo, cuando el centro de la
homotecia est sobre la misma lnea recta (vase figura 7.48).

FIGURA 7.48

su homottica es la misma lnea recta


Cuando el centro de homotecia est fuera de la lnea recta

la razn de homotecia k = 2 cm.

222

CAPTULO VII

Sea la lnea recta

cuyo centro es O y la razn k - 2 cm (vase figura 7.49).


Procedimiento

FIGURA 7.49

De la figura 7.49 podemos considerar lo siguiente:


por ser correspondientes.
comn a dichos
por ser correspondientes
La lnea recta

es paralela a

3. Obtener la homotecia directa o positiva del


k = 3 cm.

Conocemos su centro O y su razn de homotecia

con centro en O y k = 3 cm (vase figura 7.50).


Procedimiento
A partir de O y por cada uno de los vrtices
se traza la semirrecta.
Para obtener
siguientes igualdades:

se aplican las

FIGURA 7.50

4. Obtener la homotecia inversa o negativa


Sea el

dados su centro O y su razn de homotecia k = 2 cm.

k el centro y la razn de homotecia (vase figura 7.51).


Procedimiento

FIGURA 7.51

Traslaciones geomtricas

223

Si la figura
se gira 180 en relacin con el centro O, se transforma en una homotecia
directa (vase figura 7.52).

FIGURA 7.52

Figuras homotticas: se forman cuando una de ellas se transforma a partir de la otra,


mediante una homotecia.

La figura homottica de un polgono ser otro polgono semejante al dado.


Sea el cuadriltero PQRS con centro de homotecia O y razn k = 2 cm (vase figura 7.53).
Procedimiento

FIGURA 7.53

La figura homottica de una circunferencia es otra circunferencia.


Sea la circunferencia C de centro de homotecia O y la razn k - 2 cm (vase figura 7.54).
Procedimiento

De la figura 7.64 se obtiene que:

FIGURA 7.54

donde k = contraste de homotecia

224

CAPTULO VII

RESUMEN
La transformacin es el proceso de someter una figura o algunas de sus partes en otra ms
simple, en la solucin de un problema.
La traslacin es el movimiento de una figura plana, en el cual todos los puntos son desplazados de igual manera en distancia y sentido.
Los elementos de la traslacin son directriz y magnitud.
La traslacin se puede realizar con puntos, lneas y figuras geomtricas.
La rotacin es el proceso a travs del cual una figura ha realizado un giro, de tal manera
que permanece constante y sus elementos son: centro y ngulo de rotacin.
La simetra puede ser en relacin con un punto, una lnea recta o un plano.
Los elementos de la simetra son figura original e imagen.
La simetra respecto a un punto establece que dicho punto ser el centro de la simetra.
La circunferencia tiene infinidad de puntos simtricos en relacin con el centro de la circunferencia.
En los polgonos regulares con un nmero par de lados, los vrtices son simtricos.
Los polgonos con un nmero impar de lados tienen vrtices no simtricos.
La simetra en relacin con una lnea recta ser dada por la directriz o el eje de simetra.
La simetra es una herramienta para solucionar problemas geomtricos.
Dos figuras geomtricas son simtricas en relacin con un plano, cuando cada punto de la
figura tiene su simtrico en la imagen.
La homotecia es la transformacin mediante la cual un punto P corresponde a un punto P'.
El centro de homotecia as como los puntos P y f, estn en la misma semirrecta.
La homotecia se clasifica en:
Positiva o directa, cuando k > 0
Negativa o inversa, cuando k < 0
Las figuras son homotticas cuando una de ellas es la transformacin de otra a partir de una
homotecia.

Traslaciones geomtricas

EJERCICIOS
1. Dado el siguiente sistema de ejes coordenados, encuentra la imagen de cada punto.

La imagen de

2. Cuntos puntos simtricos hay en una circunferencia?


3. Cuntos ejes de simetra hay en una circunferencia?
4. Qu tringulo tiene ejes de simetra?
5. Qu cuadriltero tiene un solo eje de simetra?
6. Cul es el polgono regular que tiene a su vez centro y eje de simetra?
7. El dimetro de una circunferencia es eje de simetra?
8. Traza un cuadrado con sus ejes de simetra.
9. En un decgono regular, cuntos ejes de simetra hay?
10. Dados los lados del
5 cm, construye un
simtrico respecto a la interseccin de la bisectriz y mediatriz, en relacin con el lado CA.
11. Construye un

simtrico al eje de simetra dado.

225

226

CAPTULO VII

12. Dado un pentgono irregular, construye su simtrico en relacin con el eje de simetra.

13. La bisectriz de un ngulo es el eje de simetra de dicho ngulo?


14. Especifica que letras del abecedario son simtricas; es decir, que tengan un eje por lo menos de
simetra.
15. Obtn la traslacin del segmento CD, dadas su directriz y su magnitud k - 3 cm.

16. Obtn las coordenadas de la traslacin realizada con el


= 2cm.

dadas la directriz y su magnitud

17. Dadas las coordenadas del centro, as como una circunferencia, su directriz y su magnitud k 2 obtn su traslacin.

Traslaciones geomtricas

227

18. Obtn la traslacin del cuadriltero PQRS, dadas su directriz y su magnitud k = 3 cm.

19. De acuerdo con el polgono ABCD, obtn la traslacin. Su directriz es (D) y su magnitud k = 2 cm.

20. Obtn la traslacin de cada uno de los vrtices del siguiente polgono. Conocemos su directriz
y su magnitud k = 3 cm.

21. Con base en la figura del problema anterior (el 20) pero cambiando su magnitud k-x-y

228

CAPTULO VII

22. Con base en la figura del problema 20, ahora la directriz y la magnitud cambian.

23. Dados el

y un punto coordenado de su traslacin, encuentra su directriz y su magnitud.

24. Obtn la traslacin de una

dadas las coordenadas de sus vrtices, su directriz y su mag-

son los puntos coordenados dados, y conocemos la directriz y su


25. Si los vrtices del
magnitud k = (x- 1, y + 3). Obtn la traslacin del

Traslaciones geomtricas

229

26. Obtn la rotacin del punto P. El centro es O y el giro es de 30 de rotacin.

27. Traza la imagen de rotacin del segmento

28. Obtn la rotacin del segmento

29. Obtn la rotacin del

su centro es O y el ngulo de rotacin es de 45.

cuando se gira 60 y su centro est en el origen.

si el centro est en el origen y su ngulo es de 90.

230

CAPTULO VII

30. Obtn la rotacin del

si el centro est en el origen y su ngulo es de 180.

31. Dados un punto P( 1,1), el centro de homotecia 0(0,0) y la razn k - 2 cm, obtn las coordenadas del punto P'

32. Obtn la homotecia del segmento cuyos extremos son los puntos coordenados P(2,l).
(2(1,2), si 0(0,0) y fc= 2

33. Obtn la homotecia del segmento A(-2,l), B(-l,2), conociendo su centro 0(0,0) y la razn
fc = 2cm

Traslaciones geomtricas

34. Obtn la homotecia del

231

conociendo su centro y la razn k = 2 cm

35. Dado el cuadriltero ABCD, obtn la figura homottica, conociendo el centro O y su razn de
homotecia k

Segunda parte: Trigonometra

CAPTULO VIII
Funciones trigonomtricas

INTRODUCCIN
Una de las ramas de las matemticas ms interesantes por su practicidad es la trigonometra, que
aparece con Hiparco, 150 aos antes de nuestra era, al aplicarla a la astronoma.
Despus de Hiparco, continuaron desarrollando la trigonometra hombres como Claudio
Ptolomeo, Arybhata, Johan Miiller, Jorge Joaqun Rtico, Francisco Vieto, Leonardo Euler, John
Napier o Nper, Henry Briggs y otros.
Qu es la trigonometra? el nombre proviene de las races griegas trignom (tringulo) y
metron (medida), de tal suerte que la palabra trigonometra significa medicin de los tringulos.
Tambin se le ha definido como la ciencia de la medida indirecta, pues a travs de ella se pueden
calcular distancias imposibles de medir directamente. Como es en estos casos donde reside la importancia excepcional del estudio, tanto terico como prctico, de la trigonometra, en este captulo
estudiaremos los conceptos bsicos para resolver algunos problemas que hasta el momento, con los
conocimientos estudiados en geometra, no sera posible resolver.
Ejemplos
a) Un montaista desea escalar una montaa que tiene una longitud de 1 200 m desde su base a la
parte ms alta, y una pendiente de 48. Cul es la altura de la montaa?
b) Un obrero tiene una escalera de 8 m de longitud. Qu ngulo debe formar con el piso, si quiere
alcanzar la parte ms alta de una pared de 5 m de altura?
c) Un mecnico desea que le construyan una rampa para subir automviles a una altura de 8 m. Si
la rampa tiene una pendiente de 25, qu longitud tendr la rampa?
Para resolver estos problemas, ser necesario estudiar trigonometra.

Funciones trigonomtricas

233

FUNCIONES TRIGONOMTRICAS DE
NGULOS AGUDOS, DEFINIDAS EN
UN TRINGULO RECTNGULO
La trigonometra se basa en relaciones llamadas funciones trigonomtricas, que son las razones
existentes entre elementos rectilncos ligados a un ngulo, cuya variacin depender de la variacin
del ngulo.
Por ejemplo, observemos la figura 8.1

FIGURA 8.1

Se dice que un ngulo est en su posicin normal si tiene su vrtice en el origen y su lado inicial
coincide con el eje positivo de las abscisas. Asimismo, el lado terminal del ngulo puede quedar en
cualquiera de los cuatro cuadrantes.
Analicemos ahora la figura 8.2

FIGURA 8.2

En esta figura,
son, respectivamente, la abscisa, la ordenada y el radio vector del
punto B. De estos segmentos de recta, se forman las razones:

234

CAPTULO VIII

Por otra parte, si Q es otro punto cualquiera de OR y PQ es perpendicular a OX, los tringulos
OAB y OPQ son semejantes, por lo que cada una de las razones anteriores ser igual a las correspondientes formadas con la abscisa, la ordenada y el radio vector de Q.
En consecuencia, el valor de cada razn depender de la magnitud del ngulo (theta) y no de
la posicin de los puntos B y Q.
El valor de cada razn se determina al asignar un valor definido al ngulo por lo que todas estas
relaciones son funciones del ngulo A estas relaciones se les llama funciones trigonomtricas del
ngulo y cada una de ellas recibe un nombre especifico, el cual se define de la manera siguiente:

FIGURA 8.3

Dado un ngulo cualquiera en su posicin normal, tomemos un punto cualquiera B situado en


el lado terminal del ngulo y consideremos x, y y r como abscisa, ordenada y radio vector, respectivamente; las funciones trigonomtricas del ngulo se definen como:

Es importante notar que las abreviaturas en los nombres de las funciones trigonomtricas no
van seguidas del punto ortogrfico y que su uso sin el correspondiente smbolo del ngulo carece de
significado. Asimismo, dichas funciones tienen su recproco:
tiene como recproco a
tiene como recproco a
tiene como recproco a
Estas relaciones las estudiaremos con detalle posteriormente.

Funciones trigonomtricas

235

Funciones trigonomtricas complementarias


Hasta el momento, nicamente encontramos las relaciones trigonomtricas de un ngulo agudo del
tringulo rectngulo. Cul ser el valor del otro ngulo agudo?

FIGURA 8.4

En la figura 8.4, los ngulos

(alfa) y (beta) son complementarios, ya que

Obtngamos las funciones trigonomtricas de dichos ngulos.


ngulo

ngulo

Observemos y comparemos las funciones de los ngulos


Qu detectamos?

del tringulo rectngulo ABC.

Es decir, si los ngulos son complementarios, entonces tendrn el mismo valor.

236

CAPTULO VIII

Relaciones numricas entre las funciones trigonomtricas


Con los conocimientos hasta ahora estudiados, podemos resolver los problemas planteados al inicio
de este captulo. Asimismo, para encontrar los valores solicitados, usaremos las Tablas de valores
naturales de las funciones trigonomtricas y la calculadora.
Ejemplo
1. Un alpinista desea escalar una montaa que tiene una longitud de 1 200 m desde la base a la parte
ms alta, y una pendiente de 48. Cul es la altura de la montaa?
Para resolver este problema, es necesario elaborar una figura donde representemos los datos y
apliquemos alguna de las relaciones que hemos visto (vase figura 8.5).

FIGURA 8.5

Qu funcin trigonomtrica relaciona al cateto opuesto y a la hipotenusa? El seno de un ngulo,


dado que relaciona al cateto opuesto y a la hipotenusa.

/i = (sen 48)(1200m)
Tenemos dos formas de encontrar el sen 48. La primera es acudir a la "Tabla del seno natural";
en la columna N localizamos 48 y en la columna 0 leemos su valor correspondiente; en este caso
es 0.7431 (Tabla anexa).
La segunda es usar la calculadora, que deber ser de las llamadas cientficas, porque tiene las
funciones trigonomtricas bsicas, seno, coseno y tangente. En este caso, basta con marcar 48 y
oprimir la tecla sin que corresponde al seno. El resultado que aparece en la pantalla es
0.7431144825; pero para efectos del clculo de la altura, en este ejemplo, consideraremos nicamente hasta diezmilsimos: es decir, 0.7431.
Sustituyendo los valores tenemos
h- (0.7431)(1 200 m)
h = 891.72 m
La montaa tiene una altura de 891.72 m.

Funciones trigonomtricas

237

2. Un obrero tiene una escalera de 8 m de longitud. Qu ngulo debe formar con el piso, si quiere
alcanzar la parte ms alta de una pared de 5 m de altura? (Vase figura 8.6.)

FIGURA 8.6

Como tenemos los datos del cateto opuesto y la hipotenusa, el problema ahora es encontrar el
ngulo. Debido a que la funcin trigonomtrica que los relaciona es el seno del ngulo
tenemos que:

are sen x significa que "el ngulo cuyo seno es x" se aplica para todas las funciones trigonomtricas". Para solucionar el problema, buscamos en las columnas de las tablas el valor
0.625. Este valor se encuentra en la interseccin de 38 40', correspondiente a 0.6248, por lo que
le faltan 2 diezmilsimas. stas se buscan en la columna de partes proporcionales, de tal suerte
que la suma de 0.6248 + 0.0002 es igual a 0.6250; por lo tanto, el ngulo buscado es de 38 41'.
Tambin podemos solucionar el problema usando la calculadora. En este caso, dividimos 5 entre
8, cuyo cociente es 0.625, y oprimimos la tecla Shift o 2ndF, que corresponde a la segunda
funcin, es decir, a sin"1. Obtenemos 38.68218745, Para conocer la equivalencia en grados y
minutos, oprimimos de nueva cuenta la tecla de la segunda funcin y en seguida la tecla cuyo
icono '" representa grados, minutos y segundos; el resultado es 38 40 55.87, que de manera
aproximada sera 38 41.
Es importante aclarar que los clculos realizados con la calculadora son ms exactos que los
obtnidos con las tablas de valores naturales.
En este problema la solucin es:
= 38 41'
3. Un mecnico desea que le construyan una rampa para subir automviles a una altura de 8 m. Si
la rampa tiene una pendiente de 25, qu longitud tendr la rampa? (Vase figura 8.7.)

FIGURA 8.7

238

CAPTULO VIII

Nuevamente, la funcin trigonomtrica que relaciona al ngulo, al cateto opuesto y a la hipotenusa


es el seno; por lo tanto tenemos:

Este problema se resuelve de manera similar al primero; es decir, se busca en las tablas de "seno
natural" 25 y su lectura en la columna 0. El resultado es 0.4226.
De igual manera, en la calculadora se marca 25 y en seguida se oprime la tecla sin; as se obtiene
0.422618261 y al sustituir:

que ser la longitud de la rampa.


Como puedes observar, la solucin de estos problemas con el uso de las tablas de valores naturales y la calculadora es muy sencilla. nicamente hay que tener cuidado en usar la funcin
trigonomtrica adecuada; es decir, que relaciones los datos propuestos correctamente.
Resolvamos otros problemas
1. Un ingeniero desea conocer la anchura de un barranco, donde cay un rbol sobre la pared opuesta;
la longitud del barranco es de 15.75 m. Al medir con su teodolito el ngulo de inclinacin del rbol,
encontr que ste meda 31. Cul es la anchura del barranco? (Vase figura 8.8.)

FIGURA 8.8

En este problema tenemos los datos del ngulo y la hipotenusa, y deseamos conocer el cateto
adyacente. Qu funcin trigonomtrica los relaciona? El coseno, de tal suerte que:

Funciones trigonomtricas

239

Localizamos el coseno de 31 , tanto en las tablas como con la calculadora. Si sabemos que
cos 31 = 0.8571 y realizamos operaciones tendremos
x = (15.75 m)(0.8571)
x= 13.49 m
que ser la anchura del barranco.
2. Galileo, al soltar la histrica piedra desde lo ms alto de la torre de Pisa, que tena un ngulo de
inclinacin de 5 con respecto a su base y una altura de 50 m, se pregunt qu distancia recorrera la piedra.
Para conocer la distancia, elabor una figura parecida a la 8.9:

FIGURA 8.9

que dio como resultado un tringulo rectngulo en el que conoci un ngulo agudo y la hipotenusa.
Qu deseaba conocer Galileo?: el lado adyacente. Con qu funcin trigonomtrica podemos
resolver este problema? Con el coseno del ngulo:

h = (50 m)(cos 5 o)
A = (50m)(0.9961)
h = 49.80 m
que es la distancia que recorri la famosa piedra.
3. Un ingeniero topgrafo se encuentra a 20 m de
distancia de la base de un peasco, que tiene una
altura de 75 m. Cul ser el ngulo con el que
ve el borde del peasco?
De acuerdo con los datos, elaboramos la figura 8.10.

FIGURA 8.10

240

CAPTULO VIII

Debido a que conocemos el cateto adyacente y el cateto opuesto, la funcin trigonomtrica que
nos permitir encontrar el ngulo ser la tangente.

Si usamos las tablas o la calculadora tendremos que:

En la calculadora oprimimos la tecla Shift o 2ndF y en seguida la tecla tan ', con lo cual obtenemos 75.0685; para conocer el ngulo, minutos y segundos, nuevamente oprimimos la tecla Shift
o 2ndF y en seguida la teclac' " con lo cual obtenemos el ngulo buscado: 75 04.
Con las tablas buscamos el valor aproximado a 3.75, localizado en la columna 75 y la interseccin con la columna 0; el valor es 3.75. Los minutos se obtienen sumando la parte proporcional
correspondiente, 19. De esta manera se tendr

que corresponde a 75 04; es decir, el ngulo buscado en nuestro problema. Actualmente, usar la
calculadora es ms comn que emplear las tablas, por lo que sugiere adquirir una calculadora
cientfica.

Aplicacin de las funciones trigonomtricas en la


solucin de tringulos rectngulos
Para reafirmar lo visto anteriormente, estudiaremos ahora las diferentes aplicaciones de las funciones trigonomtricas en la solucin de tringulos rectngulos.
1. Dadas las longitudes de los lados de un tringulo rectngulo, determinar las funciones
trigonomtricas de sus ngulos agudos.
Sea el tringulo

FIGURA 8.11

Funciones trigonomtricas

donde para

241

cateto adyacente = 4
cateto opuesto = 3
hipotenusa = 5

Por lo tanto, las funciones trigonomtricas quedan definidas de la siguiente manera:

Para

cateto adyacente = 3
cateto opuesto = 4
hipotenusa = 5

las funciones trigonomtricas son:

Lo cual reafirma las funciones complementarias estudiadas anteriormente.


3. Dado el valor de una funcin trigonomtrica, determinar el valor de las dems funciones (vase
figura 8.12).

a) Sea la funcin tan


encontrar las dems funciones trigonomtricas. Para facilitar su
obtncin, dibujemos el tringulo rectngulo que relacione al
y a los catetos, dado que la

FIGURA 8.12

242

CAPTULO VIII

Para complementar el valor de los lados, falta definir el valor de la hipotenusa, que obtendremos aplicando el teorema de Pitgoras:

Por lo tanto, las funciones trigonomtricas sern:

b) Dada la funcin trigonomtrica cos


(vase figura 8.13).

determinar las dems funciones trigonomtricas

FIGURA 8.13

Cul ser el valor del cateto opuesto? Lo determinaremos aplicando el teorema de Pitgoras:

Por lo que las funciones trigonomtricas sern:

Funciones trigonomtricas

243

Como puedes observar, conociendo la funcin trigonomtrica se puede obtener los dems
valores de un tringulo rectngulo.
c) Dado un tringulo rectngulo cuyo cateto opuesto mide 5 cm y el adyacente 8 cm, obtener los
dems valores del tringulo.

FIGURA 8.14

De la figura 8.14, los datos son, con respecto al


cateto opuesto = 5 cm
cateto adyacente = 8 cm

Para calcular la hipotenusa, usaremos el teorema de Pitgoras:

El ngulo lo podemos encontrar aplicando la funcin tangente, en virtud de que sta relaciona a los catetos dados.

Recuerda que con la calculadora basta oprimir la funcin


equivalente a la funcin inversa de tan, y a continuacin la funcin de grados, minutos y segundos '" ; por tanto:

Al determinar el ngulo b y conocer el ngulo a, podemos encontrar el ngulo c aplicando el


teorema de la suma de los ngulos interiores de un tringulo:

244

CAPTULO VIII

d) Hallar el valor de los elementos faltantes en el siguiente tringulo rectngulo, si sabemos que
el cateto adyacente al ngulo mide 12 cm y ste 45.

FIGURA 8.15

Datos
Cateto adyacente = 1 2 cm
Cateto opuesto = ?
Hipotenusa = ?

Solucin
Cateto opuesto:

(12cm)(tan45)
(12cm)(l) 12
cm
Hipotenusa:

Funciones trigonomtricas

245

ngulo c:

Ahora ya puedes obtener todos los elementos faltantes de un tringulo rectngulo, cuando
conoces un ngulo agudo y algunos de los lados, u obtener la medida de un ngulo agudo si
conoces los lados del tringulo rectngulo.

Valores numricos de las funciones trigonomtricas


de ngulos de 30, 45, 60
Frecuentemente, en problemas que se pueden resolver con aplicacin de funciones trigonomtricas
se presentan ngulos de 30, 45 y 60. Adems, las escuadras estn conformadas, una con ngulos
agudos de 45 y otra con ngulos de 30 y 60.
Como ejemplo, encontremos los valores numricos de las funciones trigonomtricas. Consideremos el siguiente tringulo rectngulo issceles (escuadra de 45), cuyos lados son
iguales a uno y la hipotenusa igual a
por el teorema de Pitgoras.

FIGURA 8.16

Las funciones trigonomtricas de 45 sern:

246

CAPTULO VIII

Si racionalizamos el sen y cos, tendremos:

Observa que el sen 45 = cos 45


csc45 = sec 45
tan 45 = cot 45
Ahora tracemos un tringulo equiltero cuyos lados midan 2 unidades. Asimismo, tracemos la
bisectriz de uno de sus ngulos, como se muestra en la figura 8.17.

FIGURA 8.17

En el

cunto

Por el teorema de Pitgoras tenemos:

Funciones trigonomtricas

En consecuencia, tendremos el tringulo rectngulo:

FIGURA 8.18

Por lo tanto, las funciones trigonomtricas de los ngulos de 30 y 60 sern:

racionalizando

racionalizando

racionalizando

racionalizando

247

248

CAPTULO VIII

Para familiarizarte con estas expresiones, construyamos la tabla:

Funciones trigonomtricas en los ejes coordenados


En el estudio de la trigonometra, la magnitud de un ngulo depende de la amplitud de rotacin del
lado mvil. Esta rotacin puede ser ilimitada, a diferencia de los ngulos estudiados en geometra,
en los que la amplitud nunca se considera superior a 360.
Lo anterior nos lleva a dos preguntas: Cules son los signos de las funciones trigonomtricas
en los cuatro cuadrantes? Cmo reducir al primer cuadrante las funciones trigonomtricas de ngulos positivos y negativos? Las respuestas las encontrars a continuacin.

Signos de las funciones trigonomtricas


Observa la figura 8.19

FIGURA 8.19

En la figura, se genera el
al cual llamamos
el cual forma el tringulo
rectngulo OQP. Asimismo, consideremos OX como posicin inicial del lado mvil, al punto
como un punto cualquiera de dicho lado mvil y la distancia
De acuerdo con lo anterior, las funciones trigonomtricas del
se definen de la siguiente
manera:

Funciones trigonomtricas

249

Las relaciones trigonomtricas anteriores son generales y se aplican a todo ngulo, cualquiera
que sea el cuadrante a que pertenezca; varan solamente los signos, de acuerdo con los de las coordenadas correspondientes al punto tomado en el lado mvil.
Por tanto, en el primer cuadrante, todas las funciones trigonomtricas son positivas.
Analicemos ahora el segundo cuadrante:

FIGURA 8.20

En el segundo cuadrante, todas las funciones trigonomtricas son negativas, excepto el seno y
la cosecante.

250

CAPTULO VIII

En el tercer cuadrante:

FIGURA 8.21

Observemos que en el tercer cuadrante, todas las funciones trigonomtricas son negativas,
excepto la tangente y la cotangente.
En el cuarto cuadrante:

FIGURA 8.22

Funciones trigonomtricas

251

En este cuadrante, todas las funciones trigonomtricas son negativas, excepto el coseno y la
secante.
Lo anterior se puede resumir en el siguiente cuadro:

Los signos de las funciones trigonomtricas nos servirn para ubicar un ngulo de cualquier
magnitud, de acuerdo con la posicin que ocupe el lado terminal al girar, es decir, en cualquier cuadrante.
Ejemplos
1. Dado el punto de coordenadas (-3, -4), calcular los valores de cada una de las funciones
trigonomtricas del tringulo rectngulo que resulta al trazar la perpendicular desde este punto al
eje de las abscisas y unirlo a su vez con la interseccin de los ejes coordenados. Para encontrar
las funciones trigonomtricas, debemos ubicar las coordenadas del punto dado; para encontrarlas, observa la figura 8.23.

FIGURA 8.23

252

CAPTULO VIII
es agudo y a partir del cual
En esta figura se forma el tringulo rectngulo OPQ, cuyo
que es la
obtendremos las funciones trigonomtricas. Antes, debemos definir el valor de
hipotenusa, mediante el teorema de Pitgoras:

As, las funciones trigonomtricas sern:

2. Dado tan

obtener las funciones trigonomtricas si el ngulo est en el cuarto cuadrante:

FIGURA 8.24

Definimos la hipotenusa aplicando el teorema de Pitgoras:

Funciones trigonomtricas

253

Por tanto, las dems funciones trigonomtricas sern:

Funciones trigonomtricas de ngulos especiales


Existen ngulos que, por la posicin final del lado mvil, requieren un estudio particular. Cul es
el valor de las funciones trigonomtricas de los ngulos de 0, 90, 180, 270 y 360?, trataremos
de encontrar la respuesta a esta pregunta a continuacin.

Funciones del ngulo de 0

FIGURA 8.25

Para el ngulo de 0, la posicin final del lado mvil coincide con la posicin inicial, como se
observa en la figura 8.25, de tal suerte que el punto P tiene como coordenadas (a, o); por tanto, de
acuerdo con las definiciones de las funciones trigonomtricas estudiadas anteriormente, stas sern:

254

CAPTULO VIII

Funciones del ngulo de 90

FIGURA 8.26

SiP
Si observamos la figura 8.26, nos damos cuenta de que la posicin final coincide con
entonces las coordenadas de ste sern (o, b), por tanto,
es un punto del lado mvil, tal que <
las funciones trigonomtricas sern:

Funciones del ngulo de 180

FIGURA 8.27

En la figura 8.27, observamos que el punto P coincide con


por lo que las
coordenadas de este punto son (-a, o) y las funciones trigonomtricas se definirn de la siguiente
manera:

Funciones trigonomtricas

255

Funciones del ngulo de 270

FIGURA 8.28

En este ngulo, la posicin final del lado mvil coincide con


de tal forma que la distancia
por lo que las coordenadas de P sern {o, b) y las funciones trigonomtricas se definirn
de la siguiente manera:

Funciones del ngulo de 360

FIGURA 8.29

256

CAPTULO VIII

Si observamos la figura 8.29, notaremos que la posicin final del lado mvil coincide con
y que por lo tanto las funciones trigonomtricas correspondientes sern iguales a las del ngulo 0o.
sen 360 = 0

csc360 =

cos 360 = 1

sec 360 = 1

tan 360 = 0

tan 360 =

Lo anterior lo podemos resumir en el siguiente cuadro:

Funciones trigonomtricas de ngulos simtricos


Otro concepto importante que debes conocer es el de los ngulos simtricos.

FIGURA 8.30

En la figura 8.30, suponemos que P es un punto cualquiera del lado mvil del ngulo agudo A,
y Fy un punto cualquiera del lado mvil del ngulo agudo -A'; donde las coordenadas de dichos
puntos son P(a, b) y P'(a, -b) respectivamente. En esta misma figura designamos los ngulos A y
-A y las distancias
por lo que los tringulos OMP y OMP son congruentes. En estos
tringulos, los ngulos A y -A son simtricos porque tienen la misma medida pero signo diferente.

Funciones trigonomtricas

257

El signo indica el sentido del giro del lado mvil; es decir, si el lado mvil gira con sentido
contrario a las manecillas del reloj, se considera un giro positivo; en caso contrario, el giro ser
negativo y por lo tanto se da el signo negativo al ngulo. Por lo tanto, las funciones trigonomtricas
del ngulo -A son

De acuerdo con lo anterior, podemos concluir que las funciones trigonomtricas del mismo nombre y de dos ngulos simtricos, son iguales pero de signo contrario, excepto el coseno y la secante,
que tienen el mismo signo. Lo anterior se cumple para cualquier clase de ngulos simtricos.
Ejemplo
Calcular las funciones trigonomtricas del ngulo de -45.

Reduccin de funciones trigonomtricas


A menudo necesitamos obtener el valor de una funcin trigonomtrica mayor de 90, ubicada en el
segundo, tercero o cuarto cuadrante. En este apartado estudiaremos cmo conocer los valores de
ngulos mayores de 90 y cmo reducirlos al primer cuadrante, para encontrar un ngulo menor
de 90 cuyas funciones, sin considerar el signo, sean iguales a las del ngulo dado. Lo anterior se
aplica fundamentalmente para obtener el valor del ngulo usando las tablas de valores naturales o
para resolver ecuaciones trigonomtricas; por tanto, es importante estudiarlas.

258

CAPTULO VIII

ngulos relacionados
El concepto de ngulo relacionado se usa con frecuencia para expresar una funcin trigonomtrica
de un ngulo mayor de 90, en trminos de alguna funcin de un ngulo del primer cuadrante, es
decir, de un ngulo agudo positivo. El ngulo relacionado se define de la siguiente manera:
Si un ngulo dado que no sea mltiplo de 90 se encuentra en su posicin normal, entonces el
ngulo agudo positivo formado por su lado terminal y el eje X se denomina ngulo relacionado.
La figura 8.31 muestra ngulos relacionados.

FIGURA 8.31

En la figura 8.31 es el ngulo dado y es el ngulo relacionado. De acuerdo con el criterio


anterior, se presentan las siguientes aplicaciones.

ngulos suplementarios
Observemos la figura 8.32

FIGURA 8.32

Funciones trigonomtricas

En la figura 8.32, sea

259

un ngulo cualquiera, su suplemento es

Tambin consideremos a P un punto cualquiera del lado mvil de


sus coordenadas.
por lo que las coordenadas de P son (-a, b) y las
funciones trigonomtricas del ngulo

De lo anterior podemos concluir que las funciones trigonomtricas de igual nombre de dos
ngulos suplementarios, son iguales y de signo contrario, excepto el seno y la cosecante, que son del
mismo signo.
Ejemplos
1. Calcular las funciones del ngulo de 135

2. Calcular las funciones del ngulo de 120

260

CAPTULO VIII

Funciones de ngulos que difieren entre si en 90


Sea la figura 8.33

FIGURA 8.33

En la figura tenemos los ngulos

Considerando que
por tanto, las funciones trigonomtricas del

ngulo 90 +

De acuerdo con lo anterior, las funciones de un ngulo son iguales y de signos contrarios a las
cofunciones del ngulo que difiere de l en 90, excepto el seno y la cosecante del mayor, que
conserva el mismo signo que las cofunciones correspondientes del menor.

Funciones trigonomtricas

261

Ejemplo
Calcular las funciones trigonomtricas del ngulo de 120

ngulos que difieren entre sien 180

FIGURA 8.34

En la figura 8.34, de forma anloga que en los casos anteriores, tenemos:

por lo que las funciones trigonomtricas del ngulo 180 +

quedan definidas como sigue:

262

CAPTULO VIII

De acuerdo con lo anterior, podemos decir que las funciones de un ngulo son iguales y de
signo contrario a las funciones del mismo nombre que las del ngulo que difiere de l en 180,
excepto la tangente y la cotangente, que tienen el mismo signo.
Ejemplo
Calcular las funciones del ngulo de 240

ngulos que difieren entre sien 270


Sea la figura

FIGURA 8.35

Funciones trigonomtricas

263

De igual manera que en los casos anteriores, tenemos:

As, las funciones trigonomtricas del ngulo de 270 +

se definen de la siguiente manera:

Como conclusin, podemos decir que las funciones de un ngulo son iguales y de signos contrarios a las cofunciones del ngulo que de l difiere en 270, excepto el coseno y la secante, que
conservan el mismo signo que las cofunciones del ngulo menor.
Ejemplo
Calcular las funciones del ngulo de 330

264

CAPTULO VIII
En general, podemos resumir en el siguiente cuadro lo expuesto anteriormente:

Funciones de ngulos mayores de 360


En la actualidad, con el uso de la calculadora podemos obtener cualquier valor de una funcin
trigonomtrica, aun cuando el ngulo sea mayor de 90 o de 360. Sin embargo, como en las tablas
de valores naturales nicamente se dan los valores de las funciones trigonomtricas de ngulos de
0o a 90, para conocer los valores de las funciones trigonomtricas de ngulos mayores de 90, es
necesario reducir stos al primer cuadrante.
Si el ngulo dado se localiza en el segundo, tercer o cuarto cuadrante, se aplican los criterios
vistos anteriormente. Si el ngulo es mayor de 360, para efectuar la reduccin, se comienza por
restarle las circunferencias que contiene y en seguida se aplican tambin los criterios ya estudiados;
por ejemplo:
1. Reducir al primer cuadrante el ngulo de 767

Como las funciones de 767 son iguales a las del ngulo de 47, las funciones trigonomtricas
sern:
sen 767 = sen 47
cos 767 = cos 47
tan 767 = tan 47
cot 767 = cot 47
sec 767 = sec 47
csc767 = csc47
2. Reducir al primer cuadrante el ngulo de 1185
3 circunferencias + 105

Funciones trigonomtricas

265

Lo anterior nos permite deducir que el ngulo se encuentra en el segundo cuadrante, por lo que
al aplicar nuestros conocimientos tendremos:
sen 1185 = sen 105 = cos (105 - 90) = cos 15
cos 1185 = cos 105 = -sen (105 - 90) = -sen 15
tan 1185 = tan 105 = -cot (105 - 90) = -cot 15
cot 1185 = cot 105 =-tan (105-90) =-tan 15
sec 1185 = sec 105 =-csc(105-90) =-csc15
csc1185 = csc105 = sec (105 - 90) = sec 15
3. Reducir al primer cuadrante el ngulo de 1280
: 3 circunferencias + 200
Como se puede observar, el ngulo se encuentra en el tercer cuadrante y las funciones
trigonomtricas sern:
sen 1280 = sen 200 = -sen (200 - 180) = -sen 20
cos 1280 = cos 200 = -cos (200 - 180) = -cos 20
tan 1280 = tan 200 = tan (200 - 180) = tan 20 cot
1280 = cot 200 = cot (200 - 180) = cot 20 sec
1280 = sec 200 = -sec (200 - 180) = -sec 20
csc1280 = csc200 = -csc(200 - 180) = -csc20
4. Reducir al primer cuadrante el ngulo de 1740
4 circunferencias + 300
De lo anterior deducimos que el ngulo se encuentra en el cuarto cuadrante y las funciones
trigonomtricas sern:
sen 1740 = sen 300 = -cos (300 - 270) = -cos 30
cos 1740 = cos 300 = sen (300 - 270) = sen 30
tan 1740 = tan 300 = -cot (300 - 270) = -cot 30
cot 1740 = cot 300 = -tan (300 - 270) = -tan 30
sec 1740 = -sec 300 = csc(300 - 270) = csc30
csc1740 = csc300 = -sec (300 - 270) = -sec 30

Reduccin al primer cuadrante de ngulos negativos


Un caso especial se presenta cuando se tiene un ngulo negativo, ya que ste puede encontrarse en
el segundo, tercero o cuarto cuadrante, dependiendo de la funcin trigonomtrica que se desee
encontrar. El procedimiento es el siguiente:

266

CAPTULO VIII

a) Determinamos en qu cuadrante est el ngulo negativo, de acuerdo con la funcin


trigonomtrica solicitada (se recomienda auxiliarse de una figura)
b) En ngulo negativo se resta a 360 para hacerlo positivo (ngulo coterminal)
c) En caso necesario, se reduce al primer cuadrante (ngulo relacionado)
d) El signo de la funcin trigonomtrica del resultado queda determinado por el cuadrante en
el que se ubica el lado terminal del ngulo negativo inicial
Ejemplo
1. Obtener el valor natural del ngulo

-60, expresado en funcin de sen (-60).

Elaboramos la figura:

FIGURA 8.36

Obtenemos el ngulo coterminal:


360 - 60 = 300
Obtenemos el ngulo relacionado:
sen (300 - 270) = 30 = -0.5 El signo negativo se debe
a que el seno de un ngulo en el cuarto cuadrante es negativo.
2. Obtener el valor natural del ngulo

FIGURA 8.37

-140, expresado en funcin de tan (-140).

Funciones trigonomtricas

267

Obtenemos el ngulo coterminal:


360o- 140 = 220
Obtenemos el ngulo relacionado:
tan (220 - 180) = 40 = 0.8390
El signo positivo se debe a que la tangente de un ngulo en el tercer cuadrante es positiva. Como
puedes darte cuenta, para la reduccin al primer cuadrante de un ngulo negativo, es importante aplicar los temas estudiados anteriormente.

Grficas de funciones trigonomtricas


Hasta ahora hemos estudiado los mtodos que permiten determinar los valores de las funciones
trigonomtricas de un ngulo, cuando se conoce el valor del ngulo. En este apartado estudiaremos
cmo vara el valor de las funciones trigonomtricas cuando el ngulo vara a lo largo de un intervalo de valores; para ello trazaremos sus grficas.

Variacin del seno, coseno y tangente


Para trazar las grficas es importante determinar el rango del sen
para el dominio del
posteriormente, investigar cmo cambia el valor de cada funcin cuando el
aumenta en forma continua de 0

268

CAPTULO VIII

Ahora bien, con la informacin anterior, analicemos la variacin del seno, coseno y tangente.
Para ello observaremos la siguiente figura.

FIGURA 8.38

Funciones trigonomtricas

269

en su posicin normal
Hemos construido un crculo de radio unitario, cuyo centro es 0, y el
con su lado terminal intersecando el crculo en el punto P, cuyas coordenadas son (x, y); el radio
gira de 0o a 90, de 90 a
vector de P es
Ahora bien, supongamos que el lado terminal
180, de 180 a 270 y de 270 a 360. Al recordar los valores obtnidos anteriormente para los
ngulos cuadrantes, estamos de acuerdo en que:

Esta ltima expresin representa la razn de dos nmeros que varan cuando vara
suerte que va de 0 a
segn el cuadrante en que se localice. Sin embargo, para trazar su
grfica, la funcin se expresa como:

Lo anterior lo podemos resumir en la siguiente tabla:

Por otra parte, si en la figura 8.38 aumentamos


el radio vector
efectuar una revolucin completa alrededor del punto O y el punto P vuelve a su posicin original;
por lo tanto, todas las funciones trigonomtricas varan a travs de una secuencia de valores y
vuelven a su valor original. Esta caracterstica se conoce como periodicidad.
Por ello, una funcin que toma la misma secuencia de valores a medida que la variable vara a
travs de intervalos iguales, es peridica.
Con esta informacin estamos en posibilidad de trazar las grficas del seno, coseno y tangente, para lo cual usaremos un conjunto de parejas ordenadas de valores de
segn sea el caso. Asimismo, se calcularn los valores de cada funcin considerando
un dgito significativo.

270

CAPTULO VIII

Funciones trigonomtricas

FIGURA 8.40

271

272

CAPTULO VIII

FIGURA 8.41

Funciones trigonomtricas

273

RESUMEN
En este captulo estudiamos y definimos las funciones trigonomtricas de los ngulos agudos
de un tringulo rectngulo. Estas son:

Asimismo, vimos las funciones trigonomtricas complementarias en un tringulo rectngulo.


stas son:

Por otra parte, al aplicar estas relaciones en la solucin de problemas usamos las tablas de
valores naturales de las funciones trigonomtricas, as como la calculadora.
Aplicamos tambin las funciones trigonomtricas en la solucin de tringulos rectngulos:
a) dadas las longitudes de los lados de un tringulo rectngulo, para determinar las
funciones trigonomtricas de sus ngulos.
b) dado el valor de una funcin trigonomtrica, para determinar el valor de las dems
funciones.
Obtuvimos los valores numricos de las funciones trigonomtricas de ngulos de 30, 45,
60 y sus mltiplos, as como sus signos, de acuerdo con el cuadrante en que se encuentran.
Lo anterior lo podemos sintetizar en el siguiente cuadro:

274

CAPTULO VIII

Vimos tambin los ngulos simtricos, que son los que tienen igual medida pero distinto
signo; ste indica el sentido del giro del lado mvil: positivo, cuando el giro es contrario a las
manecillas del reloj y negativo en el caso opuesto.

Funciones trigonomtricas

275

Analizamos la reduccin de funciones trigonomtricas, partiendo de los conceptos de ngulo


relacionado y ngulo suplementario. As encontramos las funciones de ngulos que difieren
entre s en 90, 180 y 270, as como funciones de ngulos mayores de 360. Lo anterior nos
permiti reducir al primer cuadrante tanto ngulos positivos como negativos. Finalmente,
obtuvimos las grficas de las funciones trigonomtricas del seno, coseno y tangente, para lo
cual expresamos en radianes los valores de los ngulos de 30, 45 y 60, y sus mltiplos.

EJERCICIOS
A. Usando las tablas de valores naturales, encontrar el valor de las funciones trigonomtricas.
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
11.
12.
13.
14.
15.

sen 35
cos 20
tan 65
cot71
cos 18 20'
sen 45 50'
tan 70 40'
cos 10 50'
cot51 10'
sen 78 30'
cos 15 40'
cos 29 10'
tan 31 40'
cot8950'
cot2320'

16.
17.
18.
19.
20.
21.
22.
23.
24.
25.
26.
27.
28.
29.
30.

sen 50 50'
sen 85 10'
cot39
cos 60 30'
cos 41 40'
tan 63 10'
tan 45
cot57
cot80
sen 45
cos 45
tan 45
cot45
sen 66 30'
cos 89 50'

B. Encontrar el valor de los ngulos en cada caso, usando la calculadora.

276

CAPTULO VIII

C. En los siguientes ejercicios, dada la funcin trigonomtrica, expresa las funciones restantes en
relacin con el ngulo dado. Traza el tringulo rectngulo correspondiente y utiliza el teorema
de Pitgoras para localizar los valores restantes.

D. Determinar los elementos que faltan de un tringulo rectngulo, de acuerdo con los datos que se
te proporcionan.

Funciones trigonomtricas

277

E. Aplicando el procedimiento adecuado, reduce al primer cuadrante el ngulo indicado y encuentra su valor.
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
11.
12.
13.
14.
15.
16.
17.
18.
19.
20.

sen 178 =
cos 320 =
tan 260 =
cot 746 =
sen 524 =
cos 200 =
csc295 =
cos 972 =
cot 149 =
tan 1025 =
sen 127 =
cos 364 =
tan 459 =
sec 187 =
csc295 =
sen 890 =
cos 595 =
tan 990 =
cot 220 =
sec 160 =

21.
22.
23.
24.
25.
26.
27.
28.
29.
30.
31.
32.
33.
34.
35.
36.
37.
38.
39.
40.

sen (-160) =
cos (-238) =
tan (-40) =
cot (-304) =
sec (-170) =
csc(-285) =
sen (-415) =
csc(-516) =
tan (-487) =
cot (-504) =
sec (-609) =
csc(-652) =
sen (-705) =
cos (-789) =
tan (-815) =
cot (-892) =
sec (-910) =
csc(-987) =
sen (-36) =
tan (-79) =

278

CAPTULO VIII
F. Problemas.
1. Un poste de 10 m de longitud proyecta una sombra de 8.40 m. Hallar el ngulo de elevacin.
2. Calcula la magnitud de la base de un tringulo issceles, si el vrtice de los lados iguales es
de 48 y stos miden 168 m.
3. Desde un punto sobre el suelo, situado a 100 m de la base de un edificio, el ngulo de
elevacin a la cima del mismo es de 16 40'. Cul ser la altura del edificio?
4. Desde la torre de un faro de 30 m de altura se avisora un barco; si el ngulo de depresin es
de 20 30', a qu distancia se encuentra el barco?
5. Un rectngulo tiene de largo 30 cm y de ancho 20 cm. Determina el ngulo menor que se
forma entre una de las diagonales y sus lados.
6. Una escalera de 7 m est apoyada contra una pared. Qu altura alcanza si forma con el suelo
un ngulo de 65o?
7. El ngulo en la base de un tringulo issceles es de 38 y la altura mide 18 cm. Cul es la
longitud de los lados iguales del tringulo?
8. Bajo que ngulo se ve un rbol de 16 m de altura a 30 m de distancia?
9. Se desea sostener un poste de 6.80 m de altura con un cable que deber tener un ngulo de
inclinacin de 48. Cul ser la longitud del cable?
10. Una cua tiene una cara de 15.25 cm de longitud; si la punta tiene una abertura de 15,
calcula la longitud de la cua.
11. Calcula la altura de una torre de un pozo petrolero, si a una distancia de 20 m de su base, la
cima se ve bajo un ngulo de elevacin de 60.
12. La base de un tringulo issceles tiene 12 m de longitud y los lados iguales miden 20 cm.
Cunto medir el ngulo opuesto a la base?
13. Cunto medir el lado desigual de un tringulo issceles, si sus ngulos iguales miden 50
cada uno y los lados iguales tienen 25 cm de longitud?
14. Cunto medir cada uno de los lados de un octgono regular inscrito en una circunferencia,
cuyo radio es de 10 cm?
15. Desde una altura de 23 245 pies, el piloto de un avin observa la luz de un aeropuerto, bajo
un ngulo de depresin de 28 30'. A qu distancia se encuentra el aeropuerto?
16. La longitud del hilo que sostiene un papalote es de 250 m y el ngulo de elevacin del mismo
es de 70. A qu altura se encuentra el papalote?
17. Qu ngulo forma la visual del sol con el horizonte, si un edificio de 25 m de altura proyecta
en ese momento una sombra de 56 m?
18. Una carretera tiene una pendiente en un punto A de 5.75 m. Qu ngulo forma con el
horizonte en ese punto?
19. A qu distancia de la torre Eiffel se encuentra un observador, si el ngulo de elevacin al
faro es de 28 y ste est situado a una altura de 300 m?
20. Calcula la medida del lado de un dodecgono regular circunscrito a una circunferencia de 5
cm de radio.
G. Construye las grficas de las funciones seno, coseno y tangente, empleando el sistema de coordenadas rectangulares. Da valores sucesivos al Z0 de 0 a 360, utilizando los mltiplos de 30,
45 y 60. Obtn los valores de los ngulos con las tablas o la calculadora, considerando el signo
de acuerdo con el cuadrante en que se encuentre el ngulo. Utiliza una cifra significativa.

Funciones trigonomtricas

Tablas de valores naturales de las funciones trigonomtricas


SENO NATURAL
N

Partes proporcionales
(s suman)
4' 5' 6'
12 15 17
12 15 17
12 15 17
12 15 17
12 14 17
12 14 17
12 14 17
12 14 17
12 14 17
12 14 17
11 14 17
11 14 17
11 14 17
11 14 17
11 14 17
11 14 17

0'

10'

20'

30'

40'

50'

0
1
2
3
4
o
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15

.0000
.0175
.0349
.0523
.0698
.0872
.1045
.1219
.1392
. 1564
.1736
.1908
.2079
.2250
.2419
.2588

.0029
.0204
.0378
.0552
.0727
.0901
.1074
.1248
.1421
.1593
.1765
.1937
.2108
.2278
.2447
.2616

.0058
.0233
.0407
.0581
.0756
.0929
.1103
.1276
.1449
.1622
.1794
.1965
.2136
.2306
.2476
.2644

.0087
.0262
.0436
.0610
.0785
.0958
.1132
.1305
.1478
.1650
.1822
.1994
.2164
.2334
.2504
.2672

.0116
.0291
.0465
.0640
.0814
.0987
.1161
.1334
.1507
.1679
.1851
.2022
.2193
.2363
.2532
.2700

.0145
.0320
.0494
.0669
.0843
.1016
.1190
.1363
.1536
.1708
.1880
.2051
.2221
.2391
.2560
.2728

1'
3
3
3
3
3
3
3
3
3
3
3
3
3
3
3
3

2'
6
6
6
6
6
6
6
6
6
6
6
6
6
6
6
6

3
9
9
9
9
9
9
9
9
9
9
9
9
9
8
8
8

16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30

.2756
.2924
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.3256
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.4226
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.5000

.2784
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.2840
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.3173
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.3827
.3987
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.4305
.4462
.4617
.4772
.4924
.5075

.2868
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.3201
.3365
.3529
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.3854
.4014
.4173
.4331
.4488
.4643
.4797
.4950
.5100

.2896
.3062
.3228
.3393
.3557
.3719
.3881
.4041
.4200
.4358
.4514
.4669
.4823
.4975
.5125

3
3
3
3
3
3
3
3
3
3
3
3
3
3
3

6
6
6
5
5
5
5
5
5
5
5
5
5
5
5

8
8
8
8
8
8
8
8
8
8
8
8
8
8
8

11
11
11
11
11
11
11
11
11
11
10
10
10
10
10

14
14
14
14
14
14
13
13
13
13
13
13
13
13
13

31
32
33
34
35

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.5592
.5736

.5175
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.5760

.5200
.5348
.5495
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.5373
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.5250
.5398
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.5831

.5275
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.5712
.5854

2
2
2
2
2

5
5
5
5
5

7
7
7
7
7

10
10
10
10
9

36
37
38
39
40

.5878
.6018
.6157
.6293
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.6041
.6180
.6316
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.6361
.6494

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.6383
.6517

.5995
.6134
.6271
.6406
.6539

2
2
2
2
2

5
5
5
4
4

7
7
7
7
7

9
9
9
9
9

41
42
43
44

.6561
.6691
.6820
.6947

.6583
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.6841
.6967

.6604
.6734
.6862
.6988

.6626
.6756
.6884
.7009

.6648
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.6905
.7030

.6670
.6799
.6926
.7050

2
2
2
2

4
4
4
4

0'

10'

20'

30'

40'

50'

7
6
6
6
1 2' 3'

9
9
8
8
4'
Partes

20
20
20
20
20
20
20
20
20
20
20
20
20
20
20
20

T 8'
23
23
23
23
23
23
23
23
23
23
23
23
23
23
23

22

9'
26
26
26
26
26
26
26
26
26
26
26
26
26
25
25
25

17
17
17
16
16
16
16
16
16
16
16
15
15
15
15

20
19
19
19
19
19
19
19
19
18
18
18
18
18
18

22
22
22
22
22
22
21
21
21
21
21
21
20
20
20

25
25
25
25
25
24
24
24
24
24
23
23
23
23
23

12
12
12
12
12

15
15
15
14
14

17
17
17
17
17

20
20
19
19
19

22
22
22
22
21

12
12
11
11
11

14
14
14
13
13

16
16
16
16

19
18
18
18
15 18
11 13
15 17
11 13
15 17
11 13
15 17
10 12
15 17
5' 6'
7' 8'
proporcionales

21
21
20
20
20
20
19
19
19
9'

279

280

CAPTULO VIII

SENO NATURAL
Partes proporcionales
N
45
46
47
48
49
50
51
52
53
54
55
56
57
58
59
60
61
62
63
64
65
66
67
68
69
70
71
72
73
74
75
76
77
78
79
80
81
82
83
84
85
86
87
88
89
90

0'

10'

20'

30'

40'

(se

50'

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.7193
.7314
.7431
.7547
.7660
.7771
.7880
.7986
.8090
.8192
.8290
.8387
.8480
.8572
.8660
.8746
.8829
.8910
.8988
.9063
.9135
.9205
.9272
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.9397
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.9986
.9994
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1.0000

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.8923
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.9999

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.7234
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.7470
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.7916
.8021
.8124
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.8323
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.8689
.8774
.8857
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.9013
.9088
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.9417
.9474
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.9717
.9757
.9793
.9827
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.8434 .8450
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.8704 .8718
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.8870 .8884
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.9026 .9038
.9100 .9112
.9171 .9182
.9239 .9250
.9304 .9315
.9367 .9377
.9426 .9436
.9483 .9492
.9537 .9546
.9588 .9596
.9636 .9644
.9681 .9689
.9724 .9730
.9763 .9769
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.9954 .9957
.9969 .9971
.9981 .9983
.9990 .9992
.9997 .9997
1.0000 1.0000

.7173
.7294
.7412
7528
.7642
.7753
.7862
.7969
.8073
.8175
.8274
.8371
.8465
.8557
.8646
.8732
.8816
.8897
.8975
.9051
.9124
.9194
.9261
.9325
.9387
.9446
.9502
.9555
.9605
.9652
.9696
.9737
.9775
.9811
.9843
.9872
.9899
.9922
.9942
.9959
.9974
.9985
.9993
.9998
1.0000

0'

10'

20'

30'

50'

1
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
Y

40'

2'
4
4
4
4
4
4
4
4
3
3
3
3
3
3
3
3
3
3
3
3
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
0
0
0
0
0

3
'
6
6
6
6
6
6
5
5
5
5
5
5
5
5
4
4
4
4
4
4
4
3
3
3
3
3
3
3
2
2
2
2
2
2
2
1
1
1
1
1
1
1
0
0
0

2' 3

4'
8
8
8
8
8
7
7
7
7
7
7
6
6
6
6
6
6
5
5
5
5
5
4
4
4
4
4
3
3
3
3
3
3
2
2
2
2
2
1
1
1
1
1
0
0
4'

suman)

5'
10
10
10
10
9
9
9
9
9
8
8
8
8
8
7
7
7
7
6
6
6
6
6
5
5
5
5
4
4
4
4
3
3
3
3
2
2
2
2
2
1
1
1
0
0

6'
12
12
12
12
11
11
11
11
10
10
10
10
9
9
9
9
8
8
8
8
7
7
7
6
6
6
6
5
5
5
4
4
4
3
3
3
3
2
2
2
1
1
1
1
0

5 6'

7
14
14
14
13
13
13
13
12
12
12
12
11
11
11
10
10
10
9
9
9
8
8
8
7
7
7
6
6
6
5
5
5
4
4
4
3
3
3
2
2
2
1
1
1
0

8'
16
16
16
15
15
15
14
14
14
14
13
13
13
12
12
11
11
11
10
10
10
9
9
9
8
8
7
7
7
6
6
5
5
5
4
4
3
3
3
2
2
1
1
1
0

9'
18
18
18
17
17
17
16
16
16
15
15
14
14
14
13
13
12
12
12
11
11
10
10
10
9
9
8
8
7
7
7
6
6
5
5
4
4
3
3
3
2
1
1
1
0

7' 8' 9'

Partes proporcionales

Funciones trigonomtricas

281

COSENO NATURAL
N
0
1
2
3
4

0'
o

1.0000
.9998
.9994
.9986
.9976
o
5
.9962
6
.9945
7
.9925
8
.9903
9
.9877
10 .9848
11
.9816
12
.9781
13
.9744
14
.9703
15 .9659
16
.9613
17
.9563
18
.9511
19
.9455
20 .9397
21
.9336
22
.9272
23
.9205
24
.9135
25 .9063
26
.8988
27
.8910
28
.8829
29
.8746
30 .8660
31
.8572
32
.8480
33
.8387
34
.8290
35 .8192
36
.8090
37
.7986
38
.7880
39
.7771
40 .7660
41
.7547
42
.7431
43
.7314
44
.7193
N

0'

10'

20'

1.0000 1.0000
.9998 .9997
.9993 .9992
.9985 .9983
.9974 .9971
.9959 .9957
.9942 .9939
.9922 .9918
.9899 .9894
.9872 .9868
.9843 .9838
.9811 .9805
.9775 .9769
.9737 .9730
.9696 .9689
.9652 .9644
.9605 .9596
.9555 .9546
.9502 .9492
.9446 .9436
.9387 .9377
.9325 .9315
.9261 .9250
.9194 .9182
.9124 .9112
.9051 .9038
.8975 .8962
.8897 .8884
.8816 .8802
.8732 .8718
.8646 .8631
.8557 .8542
.8465 .8450
.8371 .8355
.8274 .8258
.8175 .8158
.8073 .8056
.7969 .7951
.7862 .7844
.7753 .7735
.7642 .7623
.7528 .7509
.7412 .7392
.7294 .7274
.7173 .7153
10'

20'

30'
1.0000
.9997
.9990
.9981
.9969
.9954
.9936
.9914
.9890
.9863
.9833
.9799
.9763
.9724
.9681
.9636
.9588
.9537
.9483
.9426
.9367
.9304
.9239
.9171
.9100
.9026
.8949
.8870
.8788
.8704
.8616
.8526
.8434
.8339
.8241
.8141
.8039
.7934
.7826
.7716
.7604
.7490
.7373
.7254
.7133
30'

40'

Partes proporcionales
(se restan)

50'

.9999
.9996
.9989
.9980
.9967
.9951
.9932
.9911
.9886
.9858
.9827
.9793
.9757
.9717
.9674
.9628
.9580
.9528
.9474
.9417
.9356
.9293
.9228
.9159
.9088
.9013
.8936
.8857
.8774
.8689
.8601
.8511
.8418
.8323
.8225
.8124
.8021
.7916
.7808
.7698
.7585
.7470
.7353
.7234
.7112

.9999
.9995
.9988
.9978
.9964
.9948
.9929
.9907
.9881
.9853
.9822
.9787
.9750
.9710
.9667
.9621
.9572
.9520
.9465
.9407
.9346
.9283
.9216
.9147
.9075
.9001
.8923
.8843
.8760
.8675
.8587
.8496
.8403
.8307
.8208
.8107
.8004
.7898
.7790
.7679
.7566
.7451
.7333
.7214
.7092

40'

50'

2'

5'

6'

8'

9'

0
0
0
0
0

0
0
0
1
1

4'

0
0
0
0
0

0
0
1
1
1

0
0
1
1
1

0
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1
1
1

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1
1
2

0
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1
2

0
1
1
1
2

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0
0
0
0

1
1
1
1
1

1
1
1
1
1

1
1
2
2
2

2
2
2
2
2

2
2
2
3
3

2
2
3
3
3

2
3
3
3
4

3
3
3
4
4

1
1
1
1
1

1
1
1
1
1

2
2
2
2
2

2
2
3
3
3

3
3
3
3
4

3
3
4
4
4

4
4
4
5
5

4
5
5
5
6

5
5
6
6
7

1
1
1
1

2
2
2
2

2
3
3
3

3
3
4
4

4
4
5
5

5
5
6
6

6
6
6
7

7
7
7
8

7
8
8
9

1
1
1
1

2
2
2
2

3
3
3
4

4
4
5
5

5
6
6
6

6
7
7
7

7
8
8
8

9
9
9
10

10
10
10
11

10

11

1
1
1
1

3
3
3
3

4
4
4
4

5
5
6
6

6
7
7
7

8
8
8
9

9
9
10
10

10
11
11
11

12
12
12
13

1
2
2
2
2

3
3
3
3
3

4
5
5
5
5

6
6
6
6
7

7
8
8
8
8

9
9
9
10
10

10
11
11
11
12

12
12
13
13
13

13
14
14
14
15

10

12

14

15

2
2
2
2

3
4
4
4

5
5
5
6

7
7
7
7

9
9
9
9

10
11
11
11

12
12
13
13

14
14
14
15

16
16
16
17

11

13

15

17

2
2
2
2

4
4
4
4

6
6
6
6

8
8
8
8

10
10
10
10

12
12
12
12

13
14
14
14

15
16
16
16

17
18
18
18

2'

3
4' 5' 6'
7
8'
Partes proporcionales

9'

282

CAPTULO VIII

COSENO NATURAL
Partes proporcionales
(se restan)
4' 5 6'
7'
8 1 12
15
8 1 13
15
9 1 13
15
9 1 13
15
9 1 13
15
9 1 13
16
9 1 14
16
9 1 14
16
9 1 14
16
9 1 14
17
10 1 14
17
10 1 15
17
10 1 15
17
10 1 15
17
10 1 15
18
10 1 15
18
10 1 15
18
10 1 15
18
10 1 16
18
11 1 16
18
11 1 16
19
11 1 16
19
11 1 16
19
11 1 16
19
11 1 16
19
11 1 16
19
11 1 17
19
11 1 17
19
11 1 17
20
11 1 17
20
11 1 17
20
11 1 17
20
11 1 17
20
11 1 17
20
11 1 17
20
12 1 17
20
12 1 17
20
12 1 17
20
12 1 17
20
12 1 17
20
12 1 17
20
12 1 17
20
12 1 17
20
12 1 17
20
12 1 17
20

0'

10'

20'

30'

40'

50'

45
46
47
48
49
50
51
52
53
54
55
56
57
58
59
60
61
62
63
64
65
66
67
68
69
70
71
72
73
74
75
76
77
78
79
80
81
82
83
84
85
86
87
88
89
90

.7071
.6947
.6820
.6691
.6561
.6428
.6293
.6157
.6018
.5878
.5736
.5592
.5446
.5299
.5150
.5000
.4848
.4695
.4540
.4384
.4226
.4067
.3907
.3746
.3584
.3420
.3256
.3090
.2924
.2756
.2588
.2419
.2250
.2079
.1908
.1736
.1564
.1392
.1219
.1045
.0872
.0698
.0523
.0349
.0175
.0000

.7050
.6926
.6799
.6670
.6539
.6406
.6271
.6134
.5995
.5854
.5712
.5568
.5422
.5275
.5125
.4975
.4823
.4669
.4514
.4358
.4200
.4041
.3881
.3719
.3557
.3393
.3228
.3062
.2896
.2728
.2560
.2391
.2221
.2051
.1880
.1708
.1536
.1363
.1190
.1016
.0843
.0669
.0494
.0320
.0145

.7030
.6905
.6777
.6648
.6517
.6383
.6248
.6111
.5972
.5831
.5688
.5544
.5398
.5250
.5100
.4950
.4797
.4643
.4488
.4331
.4173
.4014
.3854
.3692
.3529
.3365
.3201
.3035
.2868
.2700
.2532
.2363
.2193
.2022
.1851
.1679
.1507
.1334
.1161
.0987
.0814
.0640
.0465
.0291
.0116

.7009
.6884
.6756
.6626
.6494
.6361
.6225
.6088
.5948
.5807
.5664
.5519
.5373
.5225
.5075
.4924
.4772
.4617
.4462
.4305
.4147
.3987
.3827
.3665
.3502
.3338
.3173
.3007
.2840
.2672
.2504
.2334
.2164
.1994
.1822
.1650
.1478
.1305
.1132
.0958
.0785
.0610
.0436
.0262
.0087

.6988
.6862
.6734
.6604
.6472
.6338
.6202
.6065
.5925
.5783
.5640
.5495
.5348
.5200
.5050
.4899
.4746
.4592
.4436
.4279
.4120
.3961
.3800
.3638
.3475
.3311
.3145
.2979
.2812
.2644
.2476
.2306
.2136
.1965
.1794
.1622
.1449
.1276
.1103
.0929
.0756
.0581
.0407
.0233
.0058

.6967
.6841
.6713
.6583
.6450
.6316
.6180
.6041
.5901
.5760
.5616
.5471
.5324
.5175
.5025
.4874
.4720
.4566
.4410
.4253
.4094
.3934
.3773
.3611
.3448
.3283
.3118
.2952
.2784
.2616
.2447
.2278
.2108
.1937
.1765
.1593
.1421
.1248
.1074
.0901
.0727
.0552
.0378
.0204
.0029

1'
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
3
3
3
3
3
3
3
3
3
3
3
3
3
3
3
3
3
3
3
3
3
3
3
3
3
3
3
3
3
3
3

0'

20'

30'

50'

1' 2' 3
4' 5 6'
7 8' 9'
Partes proporcionales

10'

40'

2'
4
4
4
4
4
4
5
5
5
5
5
5
5
5
5
5
5
5
5
5
5
5
5
5
5
5
6
6
6
6
6
6
6
6
6
6
6
6
6
6
6
6
6
6
6

3
6
6
6
7
7
7
7
7
7
7
7
7
7
7
8
8
8
8
8
8
8
8
8
8
8
8
8
8
8
8
8
8
9
9
9
9
9
9
9
9
9
9
9
9
9

8'
17
17
17
17
18
18
18
18
19
19
19
19
20
20
20
20
20
21
21
21
2!
21
21
22
22
22
22
22
22
22
23
23
23
23
23
23
23
23
23
23
23
23
23
23
23

9'
19
19
19
20
20
20
20
21
21
21
22
22
22
22
23
23
23
23
23
24
24
24
24
24
25
25
25
25
25
25
25
25
26
26
26
26
26
26
26
26
26
26
26
26
26

Funciones trigonomtricas

283

TANGENTE NATURAL
N
0
1
2
3
4
5o
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
32
33
34
35
36
37
38
39
40
41
42
43
44

0'

10'

20'

30'

.0000
.0175
.0349
.0524
.0699
.0875
.1051
.1228
.1405
.1584
.1763
.1944
.2126
.2309
.2493
.2679
.2867
.3057
.3249
.3443
.3640
.3839
.4040
.4245
.4452
.4663
.4877
.5095
.5317
.5543
.5774
.6009
.6249
.6494
.6745
.7002
.7265
.7536
.7813
.8098
.8391
.8693
.9004
.9325
.9657

.0029
.0204
.0378
.0553
.0729
.0904
.1080
.1257
.1435
.1614
.1793
.1974
.2156
.2339
.2524
.2711
.2899
.3089
.3281
.3476
.3673
.3872
.4074
.4279
.4487
.4699
.4913
.5132
.5354
.5581
.5812
.6048
.6289
.6536
.6787
.7046
.7310
.7581
.7860
.8146
.8441
.8744
.9057
.9380
.9713

.0058
.0233
.0407
.0582
.0758
.0934
.1110
.1287
.1465
.1644
.1823
.2004
.2186
.2370
.2555
.2742
.2931
.3121
.3314
.3508
.3706
.3906
.4108
.4314
.4522
.4734
.4950
.5169
.5392
.5619
.5851
.6088
.6330
.6577
.6830
.7089
.7355
.7627
.7907
.8195
.8491
.8796
.9110
.9435
.9770

.0087
.0262
.0437
.0612
.0787
.0963
.1139
.1317
.1495
.1673
.1853
.2035
.2217
.2401
.2586
.2773
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.3346
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.3739
.3939
.4142
.4348
.4557
.4770
.4986
.5206
.5430
.5658
.5890
.6128
.6371
.6619
.6873
.7133
.7400
.7673
.7954
.8243
.8541
.8847
.9163
.9490
.9827

0'

10'

20'

30'

40' 50'
.0116
.0291
.0466
.0641
.0816
.0992
.1169
.1346
.1524
.1703
.1883
.2065
.2247
.2432
.2617
.2805
.2994
.3185
.3378
.3574
.3772
.3973
.4176
.4383
.4592
.4806
.5022
.5243
.5467
.5696
.5930
.6168
.6412
.6661
.6916
.7177
.7445
.7720
.8002
.8292
.8591
.8899
.9217
.9545
.9884

40'

.0145
.0320
.0495
.0670
.0846
.1022
.1198
.1376
.1554
.1733
.1914
.2095
.2278
.2462
.2648
.2836
.3026
.3217
.3411
.3607
.3805
.4006
.4210
.4417
.4628
.4841
.5059
.5280
.5505
.5735
.5969
.6208
.6453
.6703
.6959
.7221
.7490
.7766
.8050
.8342
.8642
.8952
.9271
.9601
.9942

50'

Partes proporcionales
(s suman)
1 2' 3'
4' 5 6'
7 8'
3
6 9
12 1 17
20 23
3
6 9
12 1 17
20 23
3
6 9
12 1 17
20 23
3
6 9
12 1 18
20 23
3
6 9
12 1 18
20 23
3
6 9
12 1 18
21 23
3
6 9
12 1 18
21 24
3
6 9
12 1 18
21 24
3
6 9
12 1 18
21 24
3
6 9
12 1 18
21 24
3
6 9
12 1 18
21 24
3
6 9
12 1 18
21 24
3
6 9
12 1 18
21 24
3
6 9
12 1 18
22 25
3
6 9
12 1 19
22 25
6 19
3
6 9
13 1
22 25
3
6 9
13 1 19
22 25
3
6 10
13 1 19
22 26
3
6 10
13 1 19
23 26
3
7 10
13 1 20
23 26
3
7 10
13 1 20
23 27
3
7 10
13 1 20
24 27
3
7 10
14 1 20
24 27
3
7 10
14 1 21
24 28
4
7 11
14 1 21
25 28
4
7 11
14 1 21
25 29
4
7 11
15 1 22
25 29
4
7 11
15 1 22
26 30
4
8 11
15 1 23
26 30
4
8 12
15 1 23
27 31
4
8 12
16 9
2 24
27 31
4
8 12
16 2 24
28 32
4
8 12
16 2 25
29 33
4
8 13
17 2 25
29 33
4
9 13
17 2 26
30 34
4
9 13
18 2 26
31 35
5
9 14
18 2 27
32 36
5
9 14
18 2 28
32 37
5
9 14
19 2 28
33 38
5 10 15
20 2 29
34 39
5 10 15
20 2 30
35 40
5 31
5 10 16
21 2
36 41
5 11 16
21 2 32
37 43
6 11 17
22 2 33
39 44
6 11 17
23 2 34
40 46
1 2' 3'
4' 5 6'
7' 8'
Partes proporcionales

9'
26
26
26
26
26
26
27
27
27
27
27
27
27
28
28
28
28
29
29
29
30
30
31
31
32
32
33
33
34
35
35
36
37
38
39
40
41
42
43
44
45
47
48
50
51
9'

284

CAPTULO VIII

TANGENTE NATURAL
N

0'

10'

20'

30'

40'

Partes proporcionales
(se suman)
2' 3'
4' 5'
6'
7

8'

50'

9'
5

45
46
47
48
49

1.000
1.036
1.072
1.111
1.150

1.006
1.042
1.079
1.117
1.157

1.012
1.048
1.085
1.124
1.164

1.018
1.054
1.091
1.130
1.171

1.024
1.060
1.098
1.137
1.178

1.030
1.066
1.104
1.144
1.185

1
1
1
1
1

1
1
1
1
1

2
2
2
2
2

2
2
3
3
3

3
3
3
3
3

4
4
4
4
4

4
4
4
5
5

5
5
5
5
6

50
51
52
53
54
55
56
57
58
59
60
61
62
63
64
65
66
67
68
69
70
71
72
73
74
75

1.192
1.235
1.280
1.327
1.376
1.428
1.483
1.540
1.600
1.664
1.732
1.804
1.881
1.963
2.050
2.145
2.246
2.356
2.475
2.605
2.747
2.904
3.078
3.271
3.487
3.732

1.199
1.242
1.288
1.335
1.385
1.437
1.492
1.550
1.611
1.675
1.744
1.816
1.894
1.977
2.066
2.161
2.264
2.375
2.496
2.628
2.773
2.932
3.108
3.305
3.526
3.776

1.206
1.250
1.295
1.343
1.393
1.446
1.501
1.560
1.621
1.686
1.756
1.829
1.907
1.991
2.081
2.177
2.282
2.394
2.517
2.651
2.798
2.960
3.140
3.340
3.566
3.821

1.213
1.257
1.303
1.351
1.402
1.455
1.511
1.570
1.632
1.698
1.767
1.842
1.921
2.006
2.097
2.194
2.300
2.414
2.539
2.675
2.824
2.989
3.172
3.376
3.606
3.867

1.220
1.265
1.311
1.360
1.411
1.464
1.520
1.580
1.643
1.709
1.780
1.855
1.935
2.020
2.112
2.211
2.318
2.434
2.560
2.699
2.850
3.018
3.204
3.412
3.647
3.914

1.228
1.272
1.319
1.368
1.419
1.473
1.530
1.590
1.653
1.720
1.792
1.868
1.949
2.035
2.128
2.229
2.337
2.455
2.583
2.723
2.877
3.047
3.237
3.450
3.689
3.962

1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
2
2
2
2
2
2
3
3

2
2
2
2
3
3
3
3
3
3
4
4
4
4
5
5

3
3
3
3
3
4
4
4
4
5
5
5
6
6
7
7
8
9
9
10
12
13
14
16
19

4
4
4
4
4
5
5
5
5
6
6
6
7
7
8
8
9
10
11
12
13
14
16
18
20
23

4
5
5
5
5
5
6
6
6

4
4
5

1
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
3
3
3
3
3
4
4
4
5
5
6
6
7
8
9

7
8
8
9
9
10
11
12
13
14
16
17
19
22
24
28

5
5
5
6
6
6
7
7
7
8
8
9
10
10
11
12
13
14
15
17
18
20
23
25
29
33

6
6
6
7
7
7
8
8
9
9
10
10
11
12
13
14
15
16
17
19
21
23
26
29
33
37

6
7
7
7
8
8
9
9
10
10
11
12
12
13
14
15
16
18
20
21
24
26
29
32
37
42

76
77
78
79
80
81
82
83
84
85
86
87
88
89
90

4.011
4 331
4.705
5.145
5.671
6.314
7.115
8.144
9.514
11.43
14.30
19.08
28.64
57.29

4.061
4 390
4.773
5.226
5.769
6.435
7.269
8.345
9.788
11.83
14.92
20.21
31.24
68.75

4.113
4 449
4.843
5.309
5.871
6.561
7.429
8.556
10.08
12.25
15.60
21.47
34.37
85.94

4.165
4 511
4.915
5.396
5.976
6.691
7.596
8.777
10.39
12.71
16.35
22.90
38.19
114.6

4.219 4.275
4 574 4 638
4.989 5.066
5.485 5.576
6.084 6.197
6.827 6.968
7.770 7.953
9.010 9.255
10.71 11.06
13.20 13.73
17.17 18.07
24.54 26.43
42.96 49.10
171.9 343.8

1'

2'

4'

5'

6'

7'

8'

9'

0'

10'

20'

30'

40'

50'

5
6
7
7
8
9
1
1
1
1
4
3'

Partes proporcionales

6
6
6
6

Funciones trigonomtricas

285

COTANGENTE NATURAL
N

0'

10'

20'

30'

40'

50'

0o
1
2
3
4

oo

343.8
49.10
26.43
18.07
13.73

171.9
42.96
24.54
17.17
13.20

114.6
38.19
22.90
16.35
12.71

85.94
34.37
21.47
15.60
12.25

68.75
31.24
20.21
14.92
11.83

57.29
28.64
19.08
14.30
11.43

11.06

10.71

10.39

10.08

9.788

6
7
8
9

9.514
8.144
7.115
6.314

9.255
7.953
6.968
6.197

9.010
7.770
6.827
6.084

8.777
7.596
6.691
5.976

8.556
7.429
6.561
5.871

8.345
7.269
6.435
5.769

10
11
12
13
14

5.671
5.145
4 705
4.331
4.011

5.576
5.066
4 638
4.275
3.960

5.485
4.989
4 574
4.219
3.914

5.396
4.915
4 511
4.165
3.867

5.309
4.843
4 449
4.113
3.821

5.226
4.773
4 390
4.061
3.776

15

3.732

3.689

3.647

3.606

3.566

3.526

3.487
3.271
3.078
2.904

3.450
3.237
3.047
2.877

3.412
3.204
3.018
2.850

3.376
3.172
2.989
2.824

3.340
3.140
2.960
2.798

3.305
3.108
2.932
2.773

2.747

2.723

2.699

2.675

2.651

2.605
2.475
2.356
2.246

2.583
2.455
2.337
2.229

2.560
2.434
2.318
2.211

2.539
2.414
2.300
2.194

16
17
18
19
20
21
22
23
24

Partes proporcionales
(se restan)
i'

2'
9

3'
14

4'
19

12

4
3
3
3

7
6
6
5

11
10
9
8

2.628

2.517
2.394
2.282
2.177

2.496
2.375
2.264
2.161

2
2
2
2

4
4
4
3

5'
23

6'
28

r 8'
33 37

9'
42

16

20

14
13

12
10

18
16
14
13

24

29 33

37

22
19
17
16

25
23
20
18

29
26
23
21

32
29
26
24

12

14

17 19

21

9
8
7
7

11
10
9
8

13
12
11
10

15
14
13
12

20
18
16
15

17
16
15
14

2.145

2.128

2.112

2.097

2.081

2.066

6
5
5
5

11 13

14

2.050
1.963
1.881
1.804

2.035
1.949
1.868
1.792

2.020
1.935
1.855
1.780

2.006
1.921
1.842
1.767

1.991
1.907
1.829
1.756

1.977
1.894
1.816
1.744

1
1
1
1

3
3
3
2

4
4
4
4

6
5
5

7
7
6
6

9
8
8
7

10
10
9
8

12
11
10
10

13
12
12
11

1.732

1.720

1.709

1.698

1.686

1.675

10

31
32
33
34

1.664
1.600
1.540
1.483

1.653
1.590
1.530
1.473

1.643
1.580
1.520
1.464

1.632
1.570
1.511
1.455

1.621
1.560
1.501
1.446

1.611
1.550
1.492
1.437

1
1
1
1

2
2
2
2

3
3
3
3

4
4
4
4

5
5
5
5

6
6
6
5

7 9
7 8
7 8
6 7

10
9
9
8

35

1.428

1.419

1.411

1.402

1.393

1.385

6 7

36
37
38
39

1.376
1.327
1.280
1.235

1.368
1.319
1.272
1.228

1.360
1.311
1.265
1.220

1.351
1.303
1.257
1.213

1.343
1.295
1.250
1.206

1.335
1.288
1.242
1.199

1
1
1
1

2
2
2
1

2
2
2
2

3
3
3
3

4
4
4
4

5
5
5
4

6
5
5
5

7
6
6
6

7
7
7
6

25
26
27
28
29
30

40

1.192

1.185

1.178

1.171

1.164

1.157

41
42
43
44

1.150
1.111
1.072
1.036

1.144
1.104
1.066
1.030

1.137
1.098
1.060
1.024

1.130
1.091
1.054
1.018

1.124
1.085
1.048
1.012

1.117
1.079
1.042
1.006

1
1
1
1

1
1
1
1

2
2
2
2

3
3
2
2

3
3
3
3

4
4
4
4

5
4
4
4

5
5
5
5

6
6
6
5

2'

3'

4'

5'

6'

7 8'

9'

0'

10'

20'

30'

40'

50'

Partes proporcionales

286

CAPTULO VIII

COTANGENTE
N

0'

10'

20'

30'

45
46
47
48
49
50
51
52
53
54
55
56
57
58
59
60
61
62
63
64
65
66
67
68
69
70
71
72
73
74
75
76
77
78
79
80
81
82
83
84
85
86
87
88
89
90"-

1.0000
.9657
.9325
.9004
.8693
.8391
.8098
.7813
.7536
.7265
.7002
.6745
.6494
.6249
.6009
.5774
.5543
.5317
.5095
.4877
.4663
.4452
.4245
.4040
.3839
.3640
.3443
.3249
.3057
.2867
.2679
.2493
.2309
.2126
.1944
.1763
.1584
.1405
.1228
.1051
.0875
.0699
.0524
.0349
.0175
.0000

.9942
.9601
.9271
.8952
.8642
.8342
.8050
.7766
.7490
.7221
.6959
.6703
.6453
.6208
.5969
.5735
.5505
.5280
.5059
.4841
.4628
.4417
.4210
.4006
.3805
.3607
.3411
.3217
.3026
.2836
.2648
.2462
.2278
.2095
.1914
.1733
.1554
.1376
.1198
.1022
.0846
.0670
.0495
.0320
.0145

.9884
.9545
.9217
.8899
.8591
.8292
.8002
.7720
.7445
.7177
.6916
.6661
.6412
.6168
.5930
.5696
.5467
.5243
.5022
.4806
.4592
.4383
.4176
.3973
.3772
.3574
.3378
.3185
.2994
.2805
.2617
.2432
.2247
.2065
.1883
.1703
.1524
.1346
.1169
.0992
.0816
.0641
.0466
.0291
.0116

.9827
.9490
.9163
.8847
.8541
.8243
.7954
.7673
.7400
.7133
.6873
.6619
.6371
.6128
.5890
.5658
.5430
.5206
.4986
.4770
.4557
.4348
.4142
.3939
.3739
.3541
.3346
.3153
.2962
.2773
.2586
.2401
.2217
.2035
.1853
.1673
.1495
.1317
.1139
.0963
.0787
.0612
.0437
.0262
.0087

.9770
.9435
.9110
.8796
.8491
.8195
.7907
.7627
.7355
.7089
.6830
.6577
.6330
.6088
.5851
.5619
.5392
.5169
.4950
.4734
.4522
.4314
.4108
.3906
.3706
.3508
.3314
.3121
.2931
.2742
.2555
.2370
.2186
.2004
.1823
.1644
.1465
.1287
.1110
.0934
.0758
.0582
.0407
.0233
.0058

.9713
.9380
.9057
.8744
.8441
.8146
.7860
.7581
.7310
.7046
.6787
6536
.6289
.6048
.5812
.5581
.5354
.5132
.4913
.4699
.4487
.4279
.4074
.3872
.3673
.3476
.3281
.3089
.2899
.2711
.2524
.2339
.2156
.1974
.1793
.1614
.1435
.1257
.1080
.0904
.0729
.0553
.0378
.0204
.0029

0'

10'

20'

30'

40'

50'

40'

NATURA

50'
1
6
6
5
5
5
5
5
5
5
4
4
4
4
4
4
4
4
4
4
4
4
3
3
3
3
3
3
3
3
3
3
3
3
3
3
3
3
3
3
3
3
3
3
3
3
1

2'
11
11
11
10
10
10
9
9
9
9
9
8
8
8
8
8
8
7
7
7
7
7
7
7
7
7
6
6
6
6
6
6
6
6
6
6
6
6
6
6
6
6
6
6
6

3'
17
17
16
16
15
15
14
14
14
13
13
13
12
12
12
12
11
11
11
11
11
10
10
10
10
10
10
10
9
9
9
9
9
9
9
9
9
9
9
9
9
9
9
9
9

2' 3'

Partes proporcionales
(s restan)
4' 5 6'
7
23 2 34
40
22 2 33
39
21 2 32
37
21 2 31
36
20 2 30
35
20 2 29
34
19 2 28
33
18 2 28
32
18 2 27
32
18 2 26
31
17 2 26
30
17 2 25
29
16 2 25
29
16 2 24
28
16 2 24
27
15 1 23
27
15 1 23
26
15 1 22
26
15 1 22
25
14 1 21
25
14 1 21
25
14 1 21
24
14 1 20
24
13 1 20
24
13 1 20
23
13 1 20
23
13 1 19
23
13 1 19
22
13 1 19
22
13 1 19
22
12 1 19
22
12 1 18
22
12 1 18
21
12 1 18
21
12 1 18
21
12 1 18
21
12 1 18
21
12 1 18
21
12 1 18
21
12 1 18
21
12 1 18
20
12 1 18
20
12 1 17
20
12 1 17
20
12 1 17
20
4'

6'

8'
46
44
43
41
40
39
38
37
36
35
34
33
33
32
31
31
30
30
29
29
28
28
27
27
27
26
26
26
25
25
25
25
24
24
24
24
24
24
24
23
23
23
23
23
23

9'
51
50
48
47
45
44
43
42
41
40
39
38
37
36
35
35
34
33
33
32
32
31
31
30
30
29
29
29
28
28
28
28
27
27
27
27
27
27
27
26
26
26
26
26
26

7 8' 9'

Partes proporcionales

CAPTULO IX
Identidades trigonomtricas

INTRODUCCIN
JUSTIFICACIN DE IDENTIDADES TRIGONOMTRICAS
Para demostrar las identidades, se debern considerar las siguientes sugerencias:
a) Seleccionar el miembro de la identidad en el cual se puedan realizar ms operaciones o
transformaciones; por ejemplo, elegiramos el segundo miembro en 1
b) Tener presente todas las identidades. Elaborar un formulario.
c) Siempre tener presente lo que se desea demostrar, para realizar las transformaciones en las
funciones que se desee. Por ejemplo, en
ciona el primer miembro de la identidad, se efectan las transformaciones de las funciones tan,
cot, sec, esc, y las funciones del ngulo mltiple en senos y cosenos (primer miembro de la
identidad).
d) Manejar fracciones, adems de conocer los productos y sus factorizaciones.
e) Generalmente se selecciona un miembro de la identidad y se realizan las transformaciones hasta
llegar al otro.
Evitar los trminos que contengan radicales hasta donde sea posible, y cuando no lo sea, multiplicarlos por sus conjugados; es decir, hay que multiplicar y dividir a los miembros por el conjugado
del numerador o denominador.
Proponemos utilizar nicamente las funciones trigonomtricas fundamentales, con las cuales se
realizan los procesos aritmticos y algebraicos, para las demostraciones. Tambin se emplea el
mtodo tradicional, como se muestra a continuacin.

288

CAPTULO IX

Formulario

FIGURA 9.1

Identidades
recprocas

de cociente

Identidades pitagricas

Para la suma de dos ngulos

Para el doble y triple del ngulo

Para la mitad del ngulo

Productos de senos y cosenos

Identidades trigonomtricas

Sumas y diferencias de senos y cosenos

DEMOSTRACIN DE IDENTIDADES
Demostracin de identidades recprocas

Demostracin

Demostracin

Demostracin

289

290

CAPTULO IX

Demostracin de identidades trigonomtricas de cociente

Demostracin

Demostracin de identidades trigonomtricas pitagricas

Demostracin

Si aplicamos las identidades fundamentales de la figura 9.1 tenemos tan


Sabemos que:
Demostracin
sustituyendo realizando operaciones
sustituyendo

Identidades trigonomtricas

Si aplicamos las identidades fundamentales de la figura 9.1 tenemos: tan


Demostracin

Si aplicamos las identidades fundamentales de la figura 9.1 tenemos:

sustituyendo las funciones


realizando operaciones

Si aplicamos las identidades fundamentales de la figura 9.1 tenemos:


Demostracin

Al aplicar las identidades fundamentales de la figura 9.1 tenemos:


Demostracin
sustituyendo realizando
los productos simplificando c

291

292

CAPTULO IX

Sabemos que:
Demostracin

Al aplicar las identidades fundamentales de la figura 9.1 tenemos:

Demostracin
sustituyendo
buscando un comn denominador
indicando los productos
simplificando
producto de binomios conjugados
sustituyendo
simplificando a

Sabemos que:
Demostracin
sustituyendo la funcin cot y sec
realizando los productos

Si aplicamos las identidades fundamentales de la figura 9.1 tenemos:

Identidades trigonomtricas

Demostracin
sustituyendo las funciones
elevando al cuadrado
buscando un comn denominador
realizando los productos indicados
simplificando

Demostracin
sustituyendo
sustituyendo a la
realizando los productos

Si aplicamos las identidades fundamentales de la figura 9.1 tenemos:


Demostracin
sustituyendo
realizando las potencias indicadas
buscando un comn denominador
realizando los productos indicados
simplificando

Sabemos que:
Demostracin

realizando el producto
simplificando

293

294

CAPTULO IX

Si sustituimos las identidades fundamentales de la figura 9.1 tenemos:

Demostracin
sustituyendo
productos de extremos medios
buscando un comn denominador c2
sustituyendo a2 + b2
simplificando

c2

19. sen A/csc A + cos A/sec A - 1

Demostracin
(senA)/(l/senA) + (cos A)(l/cosA) = 1
sen2 A + cos2 A = 1
1=1

sustituyendo
realizando productos de extremos y medios
sen2 A + cos2 A = 1

sen A/csc A + cos A/sec A = 1

Si aplicamos las identidades fundamentales tenemos:

Demostracin
sustituyendo realizando
los productos simplificando

Sabemos que:

Identidades trigonomtricas

Demostracin
sustituyendo los productos
realizando los productos

simplificando

Si aplicamos las identidades fundamentales de la figura 9.1 tenemos:

Demostracin
sustituyendo las funciones
realizando las operaciones
c2
sustituyendo a2 + b2
realizando los productos
simplificando

23. (sen A cos A)(tan A + cot A) - 1

Demostracin
sustituyendo la funcin
realizando las operaciones
sustituyendo sen2
realizando los productos
simplificando
(sen A cos A)(tan A + cot A) = 1

Si aplicamos las identidades fundamentales de la figura 9.1 tenemos:


Demostracin
sustituyendo
realizando operaciones

295

296

CAPTULO IX

multiplicando por su conjugado


del numerador realizando las operaciones
sustituyendo
simplificando

Sabemos que:
Demostracin
sustituyendo las funciones
realizando la operacin aplicando la propiedad multiplicando por el conjugado
realizando las operaciones

descomponiendo el numerador
sustituyendo por su funcin

Si aplicamos las identidades fundamentales de la figura 9.1 tenemos:


Demostracin
sustituyendo las funciones buscando un comn denominador
realizando la fraccin productos
extremos y medios multiplicando
por c2 - a2 simplificando a2

Sabemos que:

Identidades trigonomtricas

297

Demostracin
buscando un comn denominador
simplificando sen
funcin recproca sec2

Demostracin

IDENTIDADES DE LA SUMA Y DIFERENCIA


DE DOS NGULOS
Identidad de la suma

funcin fundamental
suma de segmentos
como PR - QS

FIGURA 9.2

Demostracin
expresando la suma multiplicando
y dividiendo por 05 cambiando
los denominadores funcin fundamental multiplicando y dividiendo por TS

298

CAPTULO IX

cambiando los denominadores


funcin fundamental sustituyendo

Ejemplos
1. Encontrar el valor del ngulo: sen (90) = sen (30 + 60)
El ngulo de 90 se descompone en 30 + 60 y si utilizamos la identidad de una suma ya
demostrada tenemos que:

encontrando su valor con


una calculadora cientfica
realizando las operaciones
simplificando

2. Obtener el valor del ngulo sen 60 = sen (20 + 40)


Si descomponemos el ngulo de 60 = 20 + 40 y aplicamos la funcin de la suma de dos
ngulos tenemos:

calculando los valores


realizando operaciones
simplificando

De la figura 9.2 se tiene:


funcin fundamental
diferencia de segmentos
sustituyendo
por ser lados opuestos de un rectngulo
sustituyendo
multiplicando y dividiendo por 05
cambiando los denominadores
funcin fundamental

Identidades trigonomtricas

299

multiplicando y dividiendo por


cambiando los denominadores
funcin fundamental
sustituyendo tenemos

Ejemplos
Obtener el cos 75 como la suma de

(30 + 45)

El ngulo de 75 se puede descomponer en 35 + 45 y sustituyendo en la identidad anterior


demostrada tenemos:

Nota: Usando los valores de las funciones especiales tenemos (vanse figuras 9.3 y 9.4):

FIGURA 9.3

FIGURA 9.4

Sustituyendo las identidades fundamentales y realizando operaciones:


funcin fundamental
sustituyendo

300

CAPTULO IX

simplificando
sustituyendo tan

Ejemplos
Obtener tan 71
Si utilizamos la suma de dos ngulos y expresamos el ngulo 71 = 25 + 46 tenemos:

encontrando los valores


realizando las operaciones

tan 105 = tan (45+ 60) Si utilizamos las funciones especiales de


las figuras 9.5 y 9.6 tenemos:

FIGURA 9.5

FIGURA 9.6

sustituyendo los valores


simplificando
realizando las operaciones

Identidades trigonomtricas

301

Identidad de la diferencia

Demostracin
expresando la diferencia como suma
desarrollando la suma de
signos de las funciones en los
diferentes cuadrantes
sustituyendo
realizando la operacin indicada

Ejemplos
Obtener el valor de sen 15
Si utilizamos la identidad ya demostrada y descomponemos el ngulo 15 = 60 - 45 tenemos:

Utilizando las funciones de ngulos especiales de las figuras 9.5 y 9.6:

sustituyendo
realizando operaciones
comn denominador
extrayendo la raz realizando la operacin
obteniendo el valor de 15

302

CAPTULO IX

Con ayuda de la calculadora:


sen 60 = 0.8660
cos 45 = 0.7071
cos 60 = 0.5 sen
45 = 0.7071

Ejemplo
Obtener el valor de cos 75
Si utilizamos la diferencia de dos ngulos y expresamos el ngulo de 75 = 90 - 15
aplicando la diferencia
diferencia de dos ngulos
valor de las funciones
realizando las operaciones

transformando la diferencia en suma


sustituyendo
signo de la funcin tangente
sustituyendo

Identidades trigonomtricas

303

Ejemplo
Obtener el valor de tan 25
Si utilizamos la identidad de la diferencia y expresamos el ngulo de 25 = 30 - 5o
expresado como diferencia
sustituyendo
valor de la funcin
sustituyendo realizando operaciones

IDENTIDADES DEL NGULO DOBLE Y TRIPLE


Identidades del ngulo doble

Demostracin

Ejemplo
Obtener el valor de sen (120)
Si utilizamos la identidad del ngulo doble y expresamos el ngulo de 120 = 2(60), tenemos:
sen (120) = sen 2(60)
sen 2(60) = 2 sen 60 cos 60
sen 2(60) = 2(0.8660)(0.5)

expresado como el doble del ngulo


identidad del ngulo doble valor de
las funciones realizando operaciones

304

CAPTULO IX

Demostracin
identidad de la suma de dos ngulos

Ejemplo
Obtener el valor del ngulo de 150
Si utilizamos la identidad del ngulo doble y expresamos el ngulo de 150 = 2(75):
sustituyendo el ngulo de 150
funcin del ngulo doble valor
de la funcin realizando operaciones
simplificando

Si utilizamos la identidad de la suma de dos ngulos y hacemos

tenemos:

Demostracin
identidad de la suma de dos ngulos
sustituyendo realizando operaciones

Identidades trigonomtricas

305

Ejemplo
Obtener el valor del tan 80
Si utilizamos la identidad del ngulo doble y expresamos 80 = 2(40) tenemos:
identidad del ngulo doble
sustituyendo valor de la
funcin realizando operaciones
aproximando

Identidades del ngulo triple


Si aplicamos la identidad de la suma de dos ngulos y hacemos
Demostracin

Ejemplo
Obtener el valor de sen 195
Si utilizamos la identidad del ngulo triple y expresamos el ngulo de 195 = 3(65) tenemos:
sustituyendo en la frmula
valor de la funcin realizando operaciones

306

CAPTULO IX

Si aplicamos la identidad de la suma de dos ngulos y hacemos

tenemos:

Demostracin

Ejemplos
1. Obtener el valor de cos 90
Si utilizamos la identidad del ngulo triple y hacemos 90 - 3(30), tenemos:
expresado como producto
identidad del ngulo triple
valor de la funcin realizando operaciones

2. Obtener el valor de cos 135


Si utilizamos la identidad del ngulo triple y hacemos 135 = 3(45), tenemos:
expresado como producto
identidad del ngulo triple
valor de la funcin realizando operaciones

Si aplicamos la identidad de la suma de dos ngulos y hacemos

Identidades trigonomtricas

307

Demostracin
identidad de la suma
sustituyendo

sustituyendo

realizando operaciones
y simplificando

Ejemplo
Obtener el valor de tan 120
Si utilizamos la identidad del ngulo triple y hacemos 120 = 3(40), tenemos:
funcin del ngulo triple
valor de la funcin
realizando operaciones

IDENTIDADES DE LA MITAD DEL NGULO

Si aplicamos la identidad del ngulo doble y hacemos


Demostracin
identidad del ngulo doble
sustituyendo
simplificando
despejando
extrayendo la raz cuadrada

308

CAPTULO IX

Ejemplo
Obtener el valor de sen 30
Si utilizamos la identidad de la mitad del ngulo y hacemos 30

tenemos:

expresado el ngulo como un medio


identidad de la mitad del ngulo
valor de la funcin realizando operaciones

Si aplicamos la identidad del ngulo doble y hacemos


Demostracin
identidad del ngulo doble
sustituyendo
sustituyendo sen2
realizando operaciones
simplificando
simplificando
despejando

Ejemplo
Obtener el valor de cos 45
Si utilizamos la identidad de la mitad del ngulo y hacemos 45

tenemos:

al expresar la mitad del ngulo


identidad de la mitad del ngulo

Identidades trigonomtricas

309

valor de funcin
simplificando
extrayendo la raz

Si aplicamos la funcin identidad de la tangente y sustituimos, tenemos:


Demostracin
funcin fundamental
sustituyendo
simplificando 2
la divisin de un radical

Ejemplo
Obtener el valor de tan 60
Si utilizamos la identidad de la mitad del ngulo y hacemos 60
mitad de un ngulo identidad de
la mitad del ngulo valor de la
funcin realizando operaciones

extrayendo la raz cuadrada

310

CAPTULO IX

SUMAS Y DIFERENCIAS TRANSFORMADAS


EN PRODUCTOS
Productos transformados en sumas y diferencias

Ahora transformaremos un producto de funciones en una suma, aplicando las identidades ya


demostradas.
La suma y diferencia de dos ngulos son sen
Demostracin

suma y diferencia
simplificando
ordenando
despejando sen
expresado como fraccin

Ejemplo
Obtener el valor de sen 45

23

Si utilizamos la identidad del producto de sen y

tenemos:

identidad del producto sen


sustituyendo realizando operaciones obteniendo su valor realizando operaciones

Si aplicamos la suma y la diferencia de dos ngulos, tenemos:

Identidades trigonomtricas

311

Demostracin

Ejemplo
Obtener el valor de cos 68 sen 40c
Si utilizamos la identidad del producto

tenemos:

identidad del producto


sustituyendo los ngulos
realizando operaciones
obteniendo su valor
realizando operaciones

Si aplicamos la identidad de la suma de dos ngulos, tenemos:


Demostracin

sen

312

CAPTULO IX

Ejemplo
Obtener el valor de
Si utilizamos la identidad del producto

tenemos:

identidad del producto


sustituyendo el ngulo
realizando operaciones
obteniendo su valor
realizando operaciones

Si aplicamos la identidad de la suma y la diferencia de dos ngulos, tenemos:


Demostracin
suma-resta
quitando parntesis
simplificandc
realizando operaciones
despejando sen
expresando como fraccin

Ejemplo
Obtener el valor de sen 100 sen 58
Si utilizamos la identidad del producto de sen

tenemos:

identidad del producto sen sen


sustituyendo el ngulo realizando operaciones obteniendo
su valor realizando operaciones

Identidades trigonomtricas

313

Sumas y diferencias transformadas en productos


Ahora transformaremos sumas y diferencias de funciones dadas en productos.

Si aplicamos la identidad de la suma y la diferencia de dos ngulos y combinamos las ecuaciones


1, 2, 3 y 4 tenemos:
Demostracin

Ejemplo
Obtener el valor de sen 3* + sen x
Si utilizamos la identidad de la suma de sen A + sen B, tenemos:
Sean:

identidad de la suma de sen A + sen B


sustituyendo su valor realizando las
operaciones simplificando

Si aplicamos la identidad de la suma de sen


Sean:

tenemos:

314

CAPTULO IX

sustituyendo
realizando las operaciones

obteniendo su valor
realizando operaciones

Si aplicamos la diferencia de la identidad de la suma de dos ngulos, tenemos:


Demostracin
suma y diferencia
quitando parntesis
realizando operaciones
simplificando
sustituyendo 1, 2, 3 y 4

Ejemplos
1. Obtener el valor de la siguiente identidad, dados los siguientes datos.

Sean: A = 45
fi = 21

2. Obtener el valor de la identidad que se indica, para los siguientes valores de los ngulos.

Identidades trigonomtricas

315

identidad sen - sen


sustituyendo realizando operaciones simplificando

III. Si aplicamos la suma del coseno de dos ngulos, tenemos:


Demostracin

suma de cosenos
realizando operaciones
simplificando
sustituyendo 1, 2, 3 y 4

Ejemplos
1. Obtener el valor de
Si utilizamos la identidad de la suma de cosenos para los siguientes valores de los ngulos,
tenemos:

diferencia de cosenos
sustituyendo su valor
realizando operaciones
simplificando
obteniendo su valor
realizando operaciones

2. Obtener el valor de
Si utilizamos la identidad correspondiente y consideramos los siguientes datos para los
ngulos, tenemos:
Sean:

316

CAPTULO IX

diferencia de cosenos
sustituyendo realizando operaciones simplificando

Si aplicamos la diferencia de la suma y resta de dos ngulos, tenemos:


Demostracin

diferencia de cosenos
realizando operaciones
simplificando

sustituyendo 1, 2, 3 y 4

Ejemplo
Obtener el valor
Si utilizamos la identidad de la diferencia de cosenos y dados los siguientes valores, tenemos:

diferencia de
sustituyendo realizando operaciones
sen (-8) = -sen 8o
obteniendo su valor
realizando operaciones

DEMOSTRACIN DE ALGUNAS IDENTIDADES

Identidades trigonomtricas

sustituyendo
simplificando sen

sustituyendo tan
comn denominador de
simplificando

realizando operaciones

realizando operaciones
simplificando
simplificando

realizando operaciones

317

318

CAPTULO IX

sustituyendo
comn denominador de sen
multiplicando por su conjugado
realizando operaciones
simplificando sen

sustituyendo
realizando operaciones

simplificando

Identidades trigonomtricas

RESUMEN
Formulario
Funciones fundamentales

Identidades recprocas

De cociente

Pitagricas

Para la suma de dos ngulos

Para el doble y triple del ngulo

Para la mitad del ngulo

Productos de senos y cosenos

Sumas y diferencias de senos y cosenos

319

320

CAPTULO IX

EJERCICIOS
I. Comprueba las siguientes identidades.

Identidades trigonomtricas

321

CAPITULO X
Solucin de tringulos

INTRODUCCIN
La trigonometra tiene un amplio campo de aplicacin; por ejemplo en la ingeniera civil, cuando se
efecta el clculo estructural (sistema de fuerzas que actan en una estructura), el topgrafo la
aplica para calcular distancias y pendientes, principalmente para el trazado de carreteras y la edificacin de grandes obras. El astrnomo, mediante la trigonometra, obtiene sobre todo las distancias
que no es posible medir directamente.
En este captulo, te mostraremos algunas aplicaciones de la trigonometra en problemas que se
te pueden presentar.

TRINGULOS RECTNGULOS
La trigonometra relaciona los lados del tringulo con sus respectivos ngulos; el siguiente problema
nos ilustra cmo se aplica esta relacin.
Un tobogn recto tiene una longitud de 35 m y un ngulo de 60 respecto al piso. Debemos
calcular su altura (vase figura 10.1).

FIGURA 10.1

La figura 10.1 muestra un tringulo rectngulo. Para resolver el problema, tenemos que encontrar
la funcin trigonomtrica que relacione el ngulo de 60 con el cateto opuesto (altura) y la hipotenusa
(longitud del tobogn).

Solucin de tringulos

323

La funcin buscada es la del seno, ya que relaciona el ngulo, la altura y la hipotenusa.

Sustituyendo los datos del problema tenemos:

Ahora tenemos una ecuacin, despejamos h y hacemos operaciones para encontrar su valor
h = 35 m (sen 60)
h = 35 m (0.8660)
A =30.31 m
La altura del tobogn es por tanto de 30.31 m.
Si aplicamos la funcin del coseno, tambin podemos calcular la distancia d de la figura 10.1, que
es la distancia existente entre el pie del tobogn y el pie de su altura.
Si recordamos la funcin del coseno

sustituimos los datos del problema

y despejamos d
d = 35 m (cos 60)

d=35m(0.5)
d= 17.5 m
la distancia es de 17.5 m
Con la ayuda del plano de coordenadas rectangulares, podemos encontrar fcilmente las componentes
de una fuerza, como se muestra en el siguiente problema.
Calcular la componente sobre el eje x y la que est sobre y de la fuerza mostrada en la figura 10.2

Componente y

FIGURA 10.2

Componente x

324

CAPTULO X

En la figura 10.2, la componente x es el cateto adyacente y la componente y el cateto opuesto.


Para calcular la componente x, aplicamos la funcin del coseno.

y despejamos x

La componente x es una fuerza de 54.64 N (N = newtons).


Para la componente y aplicamos la funcin del seno

y despejamos y
y = 85 N (sen 50)
y = 85 N (0.7660)
y = 65.11 N
La componente y es una fuerza de 65.11 N.
En el siguiente problema, la funcin de la tangente nos ayudar para encontrar el ngulo.
Calcular el ngulo con el que se debe trazar una escalera, como se muestra en la figura 10.3.

FIGURA 10.3

Recordemos la funcin de la tangente.

Solucin de tringulos

325

y sustituyamos los datos del problema

Si buscamos en las tangentes de los ngulos el 0.7567 (tabla de tangentes), observamos que le
corresponde 37 7'; si usamos la calculadora, se sigue esta secuencia de teclas:

Entonces, el ngulo con el que se debe trazar la escalera es de 37.11

Solucin de tringulos rectngulos


La solucin de un tringulo rectngulo consiste en encontrar la longitud de sus lados y ngulos,
como en el siguiente tringulo de la figura 10.4.

FIGURA 10.4

En este tringulo, falta el ngulo

el cateto opuesto y y la hipotenusa h.

Clculo del ngulo


En todo tringulo, los ngulos interiores suman 180 y para este tringulo son:

Despejando

y haciendo las operaciones tenemos:

326

CAPTULO X

Clculo de la hipotenusa
Si aplicamos la funcin del coseno tenemos:

Despejando h y haciendo las operaciones:

h = 4.84 u

Si aplicamos la funcin del seno tenemos:

Despejando y y calculando su valor


y = 4.84 u (sen 42)
y = 4.84 u (0.6691)
y = 3.24 u
Este ltimo valor se puede calcular por medio del teorema de Pitgoras.

Ley de senos
Esta ley sirve para solucionar ciertos casos de tringulos que no son rectngulos; el tringulo mostrado
en la figura 10.5 nos ayudar a encontrar la expresin que denota la ley de senos.

FIGURA 10.5

Solucin de tringulos

327

En la figura 10.5, la altura h divide al tringulo en dos tringulos rectngulos, de los cuales
podemos obtener:

Si despejamos h en ambas expresiones

como se trata de la misma altura h, igualamos

dividimos entre el producto

y nos queda
(1)
De la misma manera, se puede probar que:
(2)
De (1) y (2) tenemos finalmente

Esta expresin se conoce como ley de senos.


Ejemplo de aplicacin
Encuentra los elementos que faltan del tringulo mostrado en la figura 10.6.

FIGURA 10.6

328

CAPTULO X

Clculo del ngulo B

Clculo del lado a


Para ello tenemos la ley de senos

donde sustituimos los datos

despejamos a y resolvemos

Clculo del lado c


Para ello aplicamos la ley de senos

donde sustituimos los datos

despejamos c y resolvemos

Solucin de tringulos

329

La ley de senos se aplica cuando se cuenta con dos ngulos y uno de los lados opuestos (o
dos lados y un ngulo opuesto a uno de ellos).

Ley de cosenos
Al igual que la ley de senos, la de cosenos sirve para solucionar tringulos oblicungulos (no
rectngulos). El tringulo mostrado en la figura 10.7 nos permitir obtener la expresin llamada ley
de cosenos.

FIGURA 10.7

En la figura 10.7, la altura h divide al tringulo en dos tringulos rectngulos. Si aplicamos al


teorema de Pitgoras en ambos tringulos tenemos:

Despejando h2 en ambas expresiones

Como se trata de la misma altura h, igualamos ambas expresiones

Operando el binomio al cuadrado

y despejando cr tenemos
(1)

330

CAPITULO X

De la figura 10.7 sabemos que:

y despejamos x
x = b cos A

(2)

Sustituyendo (2) en (1) obtenemos finalmente una de las expresiones de la ley de cosenos

De manera similar se obtienen

Ejemplo de aplicacin
Calcula el valor de los elementos que faltan en el tringulo de la figura 10.8.

FIGURA 10.8

En la figura faltan los ngulos A y C y el lado


Clculo del lado b
Si aplicamos la ley de cosenos para

Solucin de tringulos

sustituimos los datos y hacemos operaciones

Clculo del ngulo A


Si aplicamos la ley de cosenos para A

Sustituimos los datos y hacemos operaciones

Despejando

Al buscar en la tabla de cosenos o mediante la calculadora el ngulo respectivo tenemos:

Como la suma de los ngulos interiores de un tringulo suman 180 tenemos:

Sustituyendo los datos y haciendo operaciones

Despejando el ngulo C

331

332

CAPTULO X

La ley de coseros se aplica cuando contamos con dos lados consecutivos y el ngulo comprendido entre ellos.

A continuacin, te mostramos algunos ejemplos de aplicacin de estas leyes.


1. Dos embarcaciones partieron del punto A y, despus de un tiempo, cada una recorri las distancias
indicadas en la figura 10.9. Calcula a qu distancia se encuentran las embarcaciones.

FIGURA 10.9

La figura 10.9 representa un tringulo oblicungulo. Conocemos cunto miden dos de sus lados y
el ngulo entre ambos; por lo tanto, aplicamos la ley de cosenos

Sustituyendo los datos y efectuando operaciones

Despejando d

d= 114.568 km
Por lo tanto, las embarcaciones estn a 114.568 km de distancia una de la otra.

Solucin de tringulos

333

2. Calcula la altura de la montaa que se muestra en la figura 10.10.

FIGURA 10.10

Este problema se resuelve conociendo cualquiera de los lados


del tringulo oblicungulo
ABC, ya que los lados
son hipotenusas de los tringulos rectngulos ADC y BDC,
respectivamente; con la hipotenusa y el ngulo se puede calcular la altura h, mediante la funcin
del seno. Primero calculamos los ngulos ABC y ACB.
ngulo ABC

porque forman un ngulo llano y si sustituimos valores

despejamos

ngulo ACB

porque son ngulos interiores de un tringulo. Si sustituimos valores

334

CAPTULO X

Ahora aplicamos la ley de senos para encontrar la distancia

Si sustituimos datos, despejamos

tenemos la hipotenusa

y hacemos operaciones

del tringulo rectngulo BCD, y si aplicamos la funcin seno tenemos:

donde despejamos h y hacemos operaciones


h = 6.104 km (sen 42)
h = 6.104 km (0.6691)
h = 4.084 km
La altura aproximada de la montaa es de 4.084 km.
Nota: puedes llegar al mismo resultado calculando la hipotenusa

FRMULA DE HERN
En algunas ocasiones, nos enfrentamos al problema de calcular
el rea de un tringulo conociendo slo sus lados. Te mostraremos cmo encontrar la frmula para resolver dicho problema,
a partir de la figura 10.11.

FIGURA 10.11

Solucin de tringulos

Simbolicemos con la letra k el rea del tringulo


(1)
Expresemos sen A del tringulo ACD

Despejando h
h = b sen A

(2)

sustituyendo (2) en (1)

y elevando al cuadrado ambos miembros


(3)
tenemos la identidad
sen2 A + cos2 A = 1
Despejando sen2 A
(4)
Sustituyendo (4) en (3)

Factorizando la diferencia de cuadrados


(5)
Tenemos la ley de cosenos
a2 = b2 + c2 - 2bc cos A

donde despejamos cos A

(6)

335

336

CAPTULO X

Sustituyendo (6) en (5)

Resolviendo la suma y la diferencia de fracciones

Factorizando el trinomio cuadrado perfecto

Aplicando la propiedad asociativa

Factorizando el trinomio cuadrado perfecto

Factorizando las diferencias de cuadrados

Efectuando la multiplicacin de fracciones

Simplificando factores iguales en la divisin y multiplicando los denominadores

Factorizando el denominador

y como tienen un comn denominador las fracciones

Solucin de tringulos

337

simplificamos

En el tringulo de la figura 9.11, el permetro est dado por

de modo que

(8)
es la mitad del permetro del tringulo y la simbolizamos con la letra s.
Si sustituimos (8) en (7)
k2 = s(s - a)(s - c)(s - b) y
aplicamos la raz cuadrada en ambos miembros

A esta expresin se le conoce con el nombre de frmula de Hern (matemtico griego) y se le


atribuye a Arqumedes.
El siguiente problema nos muestra la aplicacin de esta frmula.
En las oficinas del Registro Pblico de la Propiedad, Roco necesita calcular el rea de su terreno
que tiene forma de tringulo y slo conoce las dimensiones de los lados: 15.8 m, 12.7 m y 19.7 m,
como se muestra en la figura 10.12.

FIGURA 10.12

Primero obtiene el semipermetro con la frmula

donde sustituye los datos

s = 24.10 m

338

CAPTULO X

Aplica la frmula de Hern para obtener el rea buscada

y hace las operaciones

Roco tiene un terreno de 100.17 m2

Solucin de tringulos

339

RESUMEN
Las funciones trigonomtricas relacionan los lados del tringulo con sus respectivos ngulos.
Dar solucin a un tringulo es conocer todas sus partes; es decir, los lados y los ngulos. Para
dar solucin a un tringulo rectngulo, primero observamos con qu datos contamos; stos
deben ser al menos un lado y un ngulo o dos lados. Despus, buscamos la funcin trigonomtrica que relaciona los datos y se despeja el dato buscado. Las funciones ms usuales para
solucionar tringulos rectngulos son:

Estas funciones tienen un gran campo de aplicacin, sobre todo cuando se trabaja con vectores
(fuerza, velocidad, aceleracin, etc.), pues con ellas es posible obtener las componentes de
un vector en el plano de coordenadas rectangulares (plano cartesiano). En fin, en todo donde
est involucrado un tringulo rectngulo encontraremos un campo de aplicacin de las funciones trigonomtricas.
Para solucionar tringulos que no sean rectngulos (oblicungulos), se tienen las leyes de
senos y de cosenos, las cuales te mostramos a continuacin.
Ley de senos

Debes tener cuidado de colocar los lados y ngulos como se muestra en la figura 10.13

FIGURA 10.13

La ley de senos se aplica cuando tienes como datos dos ngulos y uno de los lados opuestos a
dichos ngulos, o dos lados y un ngulo opuesto a alguno de ellos.
No todos los tringulos oblicungulos se resuelven mediante la ley de senos; por ejemplo,
cuando contamos con dos lados consecutivos y el ngulo comprendido entre ellos, o cuando
se cuenta slo con los tres lados y queremos calcular los ngulos, aplicamos otra ley llamada
de cosenos. A continuacin, te mostramos las expresiones que corresponden a dicha ley:

Te recomendamos tener cuidado de colocar los elementos del tringulo, como se muestra en
la figura 9.13.

340

CAPTULO X

En algunas ocasiones, cuando se quiere calcular el rea de un tringulo y no se conoce la


altura sino slo los tres lados, se recomienda usar la frmula de Hern:

EJERCICIOS
1. Da solucin a cada tringulo, con la informacin dada en cada inciso. Toma como base el
tringulo mostrado en la figura 9.a.

FIGURA 10.a

2. Soluciona los tringulos con la informacin que se te proporciona en cada inciso. Toma como
base el tringulo oblicungulo que se muestra en la figura 10.

FIGURA

Solucin de tringulos

3. Calcula el rea de los tringulos que tienen por lados:


2,3,4 cm
4.5,6.2,7.3 km
345.78,235.98,300.18 m
18.4,36.5,22.8 m
39.87,43.18,40.02 km

52,25,42 m
8.07,43.86,38.09 km
0.0032,0.0068,0.0055 km
14.89,32.19,27.9 m
19.04,49.08,38.7 cm

341

342

CAPTULO X

PROBLEMAS
1. Roco y Marco subieron una rampa recta, donde caminaron 30 m. Marco camin 5 m ms que
Roco. Si la rampa tiene un ngulo de 36 respecto a la horizontal, A qu altura respecto a la
horizontal se encuentran Roco y Marco?
2. Para medir la altura de una nube, se coloca en la noche un reflector en posicin vertical. Un
observador ubicado a 600 m de distancia del reflector mide el ngulo respecto a la horizontal,
del sitio en donde el haz de luz choca con la nube con una medida de 37. Calcula la altura a la
cual se encuentra la nube.
3. Un observador se encuentra a una distancia de 800 m de un edificio y mide el ngulo de elevacin
hasta lo alto del edificio; dicho ngulo es de 10 37' y el observador tiene una estatura de 1.72 m.
Calcula la altura del edificio.
4. Lupita est en lo alto de un acantilado que tiene una altura de 215 m respecto al nivel del mar;
a lo lejos se encuentra una lancha y Lupita, con ayuda de un teodolito (aparato para medir
ngulos), mide el ngulo de depresin que es de 17 14'. Calcula la distancia de la lancha al pie
del acantilado.
5. Una rampa recta tiene una longitud de 50 m y una altura de 8.5 m. Calcula el ngulo de elevacin
de la rampa.
6. El ingeniero Einar va a construir una rampa para minusvlidos en un edificio, la cual debe
llegar a una altura de 6 m. Si cuenta con un espacio longitudinal de 12 m, con qu ngulo de
elevacin debe trazar la rampa?
7. Carlos, el ingeniero, tiene que trazar en un terreno circular con radio de 23 m, los cimientos de
una construccin en forma de octgono regular. Cunto medir el lado del octgono?
8. ngel es un pintor de brocha gorda y cobra su trabajo a $15.00 el metro cuadrado. Si tiene que
pintar un techo hexagonal y cada lado del hexgono mide 2.5 m, cunto debe cobrar por su
trabajo?
9. Un avin despega de la pista y sube con un ngulo de 12. Si va a una velocidad constante de
540 km/h, en cunto tiempo alcanza una altura de 5 km?
10. Mariana va a comprar un terreno triangular y cada uno de sus lados mide 18 m, 25 m y 32 m. Si
cada metro cuadrado le cuesta $200.00, entonces cunto debe pagar por el terreno?
11. Cuando el Sol se encuentra a 32 sobre el horizonte, cunto medir la sombra de una torre que
tiene una altura de 120 m?
12. Una escalera de 12 m de longitud puede colocarse de tal manera que alcance una ventana de 5
m de altura de un lado de la calle; sin mover la base de la escalera, sta se recarga del otro lado
de la calle y alcanza una ventana que est a 5 m de altura. Calcula el ancho de la calle.

Solucin de tringulos

343

13. Supn que el hilo de un papalote se sostiene recto y mide 125 m, y que el ngulo de elevacin
del papalote es de 35. Calcula la altura del papalote.
14. Calcula el ngulo que forma la diagonal de un cubo con la diagonal de una de sus caras; dichas
diagonales estn trazadas desde el mismo vrtice.
15. La longitud del lado de un heptgono es de 8 cm. Calcula la longitud de los dimetros de los
crculos inscrito y circunscrito.
16. Un poste de 10 m de altura proyecta una sombra de 10.15 m. Calcula el ngulo de elevacin
del Sol.
17. Un barco sale y toma el rumbo NE, exactamente a una velocidad de 25 km/h. Calcula la velocidad
a la cual se est moviendo hacia el norte.
18. Un terreno de forma triangular tiene dos lados de longitudes 140.5 m y 170.6 m y el ngulo
opuesto al primero es de 40. Cuntos metros de tela de alambre son necesarios para cercar el
terreno?
19. Un avin se desplaza 150 km al SE. Qu distancia ha recorrido hacia el sur y qu distancia
hacia el este?
20. Calcula las componentes de una fuerza de 635 N, que forman un ngulo de 23 15' respecto al
eje X.
21. Dos aviones tienen un equipo de comunicacin con un alcance de 600 km. Uno de los aviones se
encuentra a 200 km del punto donde partieron y el otro est a 180 km. Los desplazamientos de los
aviones forman un ngulo de 32.5. Pueden los aviones comunicarse entre s? por qu?
22. Un faro se ubica a 30 km al noroeste de un muelle. Un barco sale del muelle a la 6 de la maana,
con direccin oeste a una velocidad de 20 km/h. A qu hora se encontrar a 45 km del muelle,
23. Tres circunferencias de radios de 121,213 y 143 m, respectivamente, son tangentes. Encuentra
los ngulos interiores del tringulo formado por los centros de las circunferencias.
24. Dos lados adyacentes de un paralelogramo forman un ngulo de 48 18' y tienen una longitud
de 5 y 9 m, respectivamente. Cual es la longitud de la diagonal ms corta del paralelogramo?
25. La distancia en lnea recta de la ciudad de Mxico a Acapulco es de 235 km. Si un avin se
encuentra a 95 km de la ciudad de Mxico (su punto de partida) en direccin a Acapulco y se
desva 8o 45' del curso respecto a su punto de partida, A qu distancia se encuentra de Acapulco
en ese momento?
26. Desde una lancha, un observador mide el ngulo de elevacin de lo alto de un acantilado (que
es de 32) y se acerca en lnea recta 500 m: desde este punto mide un ngulo de 43. Calcula la
altura del acantilado respecto al nivel del mar.

344

CAPTULO X

27. Dos excursionistas salen de su campamento en direccin NO y NE, respectivamente. Si cada


uno de ellos camina en promedio a una velocidad de 4.2 km/h, al cabo de 2.5 h, a qu distancia
aproximada en lnea recta se encuentran?
28. Un avin debe volar 700 km hacia el oeste para llegar a un aeropuerto; si por error de despegue
se desva 6 hacia el norte, qu tan lejos se encuentra de su destino? qu ngulo debe girar
para corregir el rumbo, si ha recorrido 480 km?
29. Un brazo mecnico se compone de dos secciones con longitud de 1.8 y 2.5 m, respectivamente;
si el ngulo mximo al que pueden abrirse las componentes del brazo es de 158, calcula el
alcance del brazo.
30. Un terreno de forma triangular tiene las siguientes longitudes: 25 m, 45 m, y 40 m, respectivamente. Calcula el rea del terreno y la longitud de sus alturas.

CAPTULO XI
Ecuaciones trigonomtricas,
exponenciales y logartmicas

INTRODUCCIN
Muchas veces, al resolver problemas en donde se involucra la trigonometra, es necesario encontrar
el valor de un ngulo. La solucin de ecuaciones trigonomtricas es una herramienta poderosa para
resolver ese tipo de problemas; asimismo, cuando un problema te plantea una ecuacin cuya incgnita
es un exponente, las propiedades de los exponentes y logaritmos son tambin muy tiles.
En este captulo te mostraremos cmo encontrar la solucin de ecuaciones trigonomtricas,
exponenciales y logartmicas.

ECUACIONES TRIGONOMTRICAS
Posiblemente recuerdes que, en las funciones trigonomtricas, las grficas representan curvas
peridicas; por ejemplo, la funcin seno se muestra grficamente en la figura 11.1.

FIGURA 11.1

Debido a que es una funcin peridica, una ecuacin trigonomtrica tiene infinidad de soluciones.
Veamos la siguiente ecuacin:
sen x - 1

346

CAPTULO XI

En la figura 11.1 se puede distinguir que los valores de x que son ngulos y cumplen que su
seno sea 1 son:
..., -270, 90, 450, ...
Puedes encontrar las soluciones que quieras, slo tienes que sumar o restar a cada ngulo 360,
si ests en el sistema sexagesimal, y 2% rad si ests trabajando en el sistema circular, pues

En este libro obtendremos las soluciones, que estn entre 0o y 360.


Ejemplos
1. Veamos cmo se resuelve la ecuacin 2 sen x - 1 = 0
despejamos sen x y haciendo operaciones
2 sen x - 1

sen x = 0.5
Como 0.5 es un valor positivo, el seno es positivo en el primer y segundo cuadrantes; buscando
en las tablas o mediante la calculadora el ngulo correspondiente, encontramos slo el ngulo del
primer cuadrante, que en este caso es:
sen x = 0.5

Para localizar fcilmente el ngulo del segundo cuadrante, trazamos un ngulo de 30 en el


mismo, como se muestra en la figura 11.2.

FIGURA 11.2

Ecuaciones trigonomtricas, exponenciales y logartmicas

347

El ngulo del segundo cuadrante se obtiene restando el ngulo de 30 a 180; de esta manera se
tiene:

Las soluciones de esta ecuacin son: 30 y 150.


2. Veamos la ecuacin 2 sen
si despejamos sen x

y despejamos x

x = -60
es negativo y el seno es negativo en el tercero y cuarto cuadrantes; en la figura 11.3 graneamos
para el tercer cuadrante
Para este cuadrante tenemos:

FIGURA 11.3

348

CAPTULO XI

En la figura 11.4, graneamos para el cuarto cuadrante

FIGURA 11.4

y para el cuarto cuadrante tenemos:

Comprobacin

Las soluciones de esta ecuacin son los ngulos 240 y 300.

3. Ahora tenemos la ecuacin


y contamos con la siguiente identidad

Ecuaciones trigonomtricas, exponenciales y logartmicas

Primero sustituimos la identidad en la ecuacin

despejamos tan x

y despejamos x

FIGURA 11.5

por lo que es un

positivo y la tangente es positiva en el primer y tercer cuadrantes.

Para el primer cuadrante tenemos

graneando para el tercer cuadrante (vase figura 11.5)


Para este cuadrante tenemos

349

350

CAPTULO XI

Las soluciones de esta ecuacin son los ngulos 30 y 210.


Efecta la comprobacin resolviendo cot x
4. Ahora tenemos la ecuacin
donde despejamos sen x

y despejamos x

En este caso, tenemos que encontrar los ngulos de los cuatro cuadrantes por el
Para el primer cuadrante tenemos

Para el segundo cuadrante

FIGURA 11.6

Para el tercer cuadrante

Ecuaciones trigonomtricas, exponenciales y logartmicas

FIGURA 11.7

Para el cuarto cuadrante

FIGURA 11.8

Las soluciones de esta ecuacin son los ngulos 30, 150, 210 y 330.
5. Tambin tenemos ecuaciones como:

Hagamos un cambio de variable a

es decir, cambiamos

Una ecuacin de segundo grado, que resolvemos por factorizacin


(2a-l)(a-2) = 0
2a - 1 = 0

a-2=0

Si regresamos a la variable original; es decir, cambiamos a por

por a y tenemos

351

352

CAPTULO XI

el 2 es mayor que 1, por lo que esta

Como el rango de la funcin cos x es de -1 a 1 y


solucin se desecha y continuamos trabajando con:

Despejando x

es un valor positivo y el coseno es positivo en el primer y cuarto cuadrantes.


Para el primer cuadrante

Para el cuarto cuadrante (vase figura 11.9)

FIGURA 11.9

la solucin de esta ecuacin est en los ngulos 60 y 300.


6. Cuando tenemos ecuaciones como
(1)
debemos utilizar identidades que permitan convertir la ecuacin en una donde los argumentos
sean iguales. Por ejemplo, si tenemos la siguiente identidad

pero

sustituimos

Ecuaciones trigonomtricas, exponenciales y logartmicas

353

eliminamos parntesis

simplificamos trminos
(2)
sustituimos (2) en (1)

ordenamos trminos

y tenemos una ecuacin cuadrtica, donde cambiamos la variable


cos x = a

cos2 x - a2

para tener
2a2 + a-1=0
Al resolver por factorizacin la ecuacin cuadrtica, queda
(a + l)(2a-l) = 0 a
+1=0
2a- 1 = 0

Regresando a la variable original

para cos x = -1, el coseno tiene un valor negativo y ste slo se presenta en el segundo y tercer
cuadrantes (vase figura 11.10); por lo tanto

FIGURA11.10

354

CAPTULO XI

el coseno es positivo en el primer y cuarto cuadrantes. En el primer cuadrante


cos x = 0.5
despejamos x

x = 60
En el cuarto cuadrante (vase figura 11.11)

FIGURA 11.11

La solucin de la ecuacin son los ngulos 180, 60 y 300.


7. Si tienes que resolver ecuaciones como
cos 2x + sen x = 0

(1)

debes expresar la ecuacin en trminos de una sola funcin trigonomtrica, para lo cual conoce que

por lo que sustituyes

haces las operaciones correspondientes

simplificas trminos
(2)

sustituyes (2) en (1)

Ecuaciones trigonomtricas, exponenciales y logartmicas

355

ordenas trminos
-2 sen2 x + sen x + 1 = 0
multiplicas toda la ecuacin por -1
2 sen2 x - sen x - 1 - 0
cambias la variable
sen x = a y sen2 x = a2

y tienes
2a 2 - a - 1 = 0

Al resolver la ecuacin por el mtodo de factorizacin


(a-l)(2a+ l) = 0
a-l=0
2a + 1 = 0

regresas a la variable original sen x = a


sen J: = 1
para sen x - 1 es positivo y el seno es positivo en el primero y segundo cuadrantes (vase figura
11.12).
sen x - 1

x=9Q

FIGURA 11.12

356

CAPTULO XI

para sen x

es un valor negativo y el seno es negativo en el tercer y cuarto cuadrantes.

para el tercer cuadrante (vase figura 11.13)


x= 180+ 30
x=210

FIGURA 11.13

para el cuarto cuadrante (vase figura 10.14)


x = 360 - 30
x = 330

FIGURA 11.14

Las soluciones de la ecuacin son los ngulos


90, 210 y 330

Ecuaciones trigonomtricas, exponenciales y logartmicas

357

ECUACIONES EXPONENCIALES Y LOGARTMICAS


Las ecuaciones exponenciales son aquellas donde la incgnita se encuentra en el exponente; por
ejemplo

y las ecuaciones logartmicas son las que involucran logaritmos; por ejemplo:
log(x-4)-logx = 2
Tanto las ecuaciones exponenciales como las logartmicas se resuelven aplicando las propiedades
de los logaritmos, que conviene recordar:
a) Pasar de una expresin logartmica a una exponencial. Cuando tenemos una expresin
exponencial como la siguiente
2' = 8 la podemos expresar en forma logartmica de esta manera

la cual se lee logaritmo de base 2 de 8 es 3.


La siguiente relacin entre las dos formas te ayudar a mecanizar la conversin de una forma
a otra.

Por ejemplo si tienes una expresin en forma logartmica como

y la quieres expresar en la notacin exponencial, tendrs


32 = 9
Para encontrar la solucin de la ecuacin

realizamos la conversin a notacin exponencial y tenemos


24 = x
donde resolvemos la potencia y tenemos que x = 16, que es la solucin buscada.

358

CAPTULO XI

b) Recordemos tambin la propiedad del logaritmo del producto de dos nmeros positivos,
sean

Expresando en forma logartmica


(1)

(2)

multiplicando R por 5

Aplicando la ley de los exponentes de la multiplicacin

Expresando en notacin logartmica


(3)
Sustituyendo (1) y (2) en (3)

El logaritmo del producto de dos nmeros es igual a ia suma de los logaritmos de dichos
nmeros.

c) Ahora veamos la propiedad del logaritmo de la divisin de dos nmeros, sean

Expresando en forma logartmica


(1)

(2)

Dividiendo R entre S

Aplicando la ley de los exponentes para la divisin

Ecuaciones trigonomtricas, exponenciales y logartmicas

359

Expresando en notacin logartmica


(3)
Sustituyendo (1) y (2) en (3)

El logaritmo del cociente de dos nmeros positivos es igual al logaritmo del dividendo menos el logaritmo del divisor.

d) Tambin recordemos la propiedad del logaritmo de la potencia de un nmero, sea

Expresando en notacin logartmica


(1)
obtenemos la potencia ensima de R

Al aplicar la ley de los exponentes

expresar en notacin logartmica


(2)
y sustituir (1) en (2)

El logaritmo de la ensima potencia de un nmero positivo es igual a n veces el logaritmo del


nmero.

Otra propiedad parecida a la anterior es la del logaritmo de la raz ensima de un numero;


veamos

360

CAPTULO XI

Expresamos en notacin logartmica


(1)
obtenemos la raz ensima de R

expresamos en notacin exponencial

pasamos a la forma logartmica


(2)
sustituimos (1) en (2)

o bien

El logaritmo de la raz ensima positiva real de un nmero positivo es igual a dividir entre n
el logaritmo del mismo nmero.

Tenemos dos sistemas de logaritmos ms usuales. Uno es el de base 10 y se expresa omitiendo


la base; por ejemplo
Iog5 se
lee logaritmo de base 10 de 5.
El otro sistema es el llamado natural o neperiano, que se caracteriza por ser de base e; el valor
de e es aproximadamente de 2.71828..., que se aplica sobre todo en el clculo diferencial e integral
y se expresa de la siguiente manera
1n5
que se lee logaritmo natural de 5.
Existen tablas de logaritmos de base 10 y en una calculadora cientfica se encuentran ambos
sistemas.

Ecuaciones trigonomtricas, exponenciales y logartmicas

Veamos cmo resolver ecuaciones exponenciales.

Primero aplicamos logaritmos a ambos lados de la igualdad

aplicamos la propiedad del logaritmo de la potencia de un nmero


( JC + I)log3 = log81
despejamos x

usamos la calculadora o las tablas de logaritmos


log 81 = 1.9084

sustituimos los valores de los logaritmos

hacemos las operaciones correspondientes


JC = 4-1

y finalmente obtenemos
JC

Comprobacin

El valor de x en la ecuacin es 3.

Aplicamos logaritmos a ambos miembros

=3

log 3 = 0.4771

362

CAPTULO XI

Por la propiedad del logaritmo de la potencia ensima de un nmero


(x2 + x) log 5 = log 25
Dividimos ambos miembros entre log 5

Igualamos con cero

Encontramos los valores de los logaritmos y hacemos las operaciones correspondientes


x2+x-2=0
y resolvemos la ecuacin de segundo grado por factorizacin
(JC + 2)(JC-1) = 0
x+2=0

x-1=0

Efecta en tu cuaderno la comprobacin.

Aplicamos logaritmos a ambos miembros de la ecuacin

Aplicamos la propiedad del logaritmo de una potencia


x log 7 = (2x+ 1) log 2
Efectuamos las operaciones correspondientes
x log 7 = 2x log 2 + log 2
Despejamos x
x log 7 - 2x log 2 = log
Factorizamos x
x(log 7 - 2 log 2) = log 2

Ecuaciones trigonomtricas, exponenciales y logartmicas

363

Por la propiedad del logaritmo de una potencia

Aplicamos la propiedad del logaritmo del cociente de dos nmeros

Finalmente, buscamos los valores de los logaritmos y haciendo operaciones


x= 1.2386
Tambin puedes llegar a las mismas soluciones de estas ecuaciones, aplicando logaritmos naturales
o neperianos.
Ahora resolvamos ecuaciones logartmicas.

Al aplicar la propiedad del cociente

necesariamente son iguales los argumentos

y despejamos x

x=2(x- 2)
x = 2x - 4
4 = 2x-x
x=4
Comprobacin
log 4 - log (4 - 2) = log 2
Operando
log 4 - log 2 = log 2

364

CAPTULO XI

Aplicando la propiedad del cociente

Por la propiedad del cociente

necesariamente los argumentos son iguales

Y resolvemos para x

ordenamos e igualamos a cero


x 2 - 3x -10 = 0
por el mtodo de factorizacin

Efecta la comprobacin en tu cuaderno. El valor negativo no es solucin porque al sustituirse,


los argumentos son negativos.
3. log (2x - 3) = 1 - log (x - 2)

(1)

Para resolver esta ecuacin, es necesario que todos los trminos estn expresados en logaritmos
de igual base, en este caso de base 10. Para expresar 1 en logaritmos se tiene

Si expresamos en notacin logartmica tenemos


(2)
Sustituyendo (2) en (1)
log (2x - 3) = log 10 - log (x - 2)

Ecuaciones trigonomtricas, exponenciales y logartmicas

365

Y aplicando la propiedad del cociente

necesariamente los argumentos son iguales

Resolviendo para x
(2x-3)(x-2)= 10
2x2-7x-4=0
Factorizando

Tambin en este caso

no es solucin porque obtndramos argumentos negativos. Efecta en

tu cuaderno la comprobacin.

RESUMEN
Debido a que las funciones trigonomtricas son peridicas, al resolver ecuaciones, stas tienen
infinidad de soluciones. Para resolver una ecuacin trigonomtrica, es necesario recordar los
signos de las funciones trigonomtricas en los cuadrantes, ya que de ello depender encontrar
todos los ngulos solucin. Tambin son de mucha importancia las identidades trigonomtricas,
pues cuando en una ecuacin encontramos distintas funciones, hay que obtener mediante las
identidades la ecuacin equivalente expresada en una sola funcin. La habilidad para resolver
ecuaciones es directamente proporcional al nmero de ecuaciones ya resueltas, de modo que
te sugerimos resolver todas las de los ejercicios del presente captulo. Para resolver ecuaciones logartmicas y exponenciales, es necesario aplicar las propiedades de los logaritmos.
Los resultados de estas ecuaciones tienen su principal aplicacin en la biologa, ya que muchas bacterias u organismos se reproducen en forma exponencial, al igual que la poblacin
humana.

366

CAPITULO XI

EJERCICIOS
A. Resolucin de ecuaciones.
1. Resuelve y comprueba las siguientes ecuaciones trigonomtricas.

2. Resuelve las siguientes ecuaciones y expresa su solucin en radianes.

Ecuaciones trigonomtricas, exponenciales y logartmicas

3. Resuelve las siguientes ecuaciones exponenciales y logartmicas.

B. Problemas.
1. De la frmula de absorcin de rayos x, despeja x.

2. De la frmula de inters compuesto, despeja n.

3. De la frmula para calcular circuitos elctricos, despeja

4. De la frmula de55l tiempo de desintegracin radiactiva, despeja A.

5. De la frmula de crecimiento de la poblacin, despeja;

367

BIBLIOGRAFA
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