Introduccion Sistemas Digitales

0.
Introduccin a la asignatura
Oliverio J. Santana Jaria

Sistemas Digitales
Ingeniera Tcnica en Informtica de Sistemas
Curso 2006 2007
Introduccin
Los sistemas digitales son los elementos bsicos que
permiten construir ordenadores y todo tipo de aparatos

electrnicos presentes en nuestra vida cotidiana
El diseo de sistemas digitales auna abstracciones
algebricas y de lgica binaria
En esta asignatura se proporcionan los conocimientos
bsicos necesarios para comprender los sistemas

digitales y los procedimientos usados para su diseo
Introduccin
Sistemas Digitales es una de las principales diferencias
entre la Ingeniera Tcnica de Sistemas y la de Gestin
Se trata de una asignatura eminentemente prctica:
estudiarse la teora de memoria es intil
El contenido de la asignatura no presenta complejidad
alguna:
Paso a paso, el temario de la asignatura introduce al
alumno en los procedimientos cada vez ms complejos

para el anlisis y diseo de Sistemas Digitales
Introduccin
Es crucial seguir cada uno de los pasos dados durante
el desarrollo del temario, ya que el resultado final es

demasiado complejo para abordarlo directamente
Estructura del tema
Introduccin
Contenido de la asignatura

Contenido terico
Prcticas en laboratorio
Contexto de la asignatura
Metodologa docente

Profesorado
Metodologa terica
Funcionamiento del laboratorio
Evaluacin
Bibliografa y otros recursos disponibles

Sistemas Digitales
rea de Conocimiento:
Titulacin:
Curso:
Tipo:
Arquitectura y Tecnologa de
Computadores
Ingeniero Tcnico en
Informtica de Sistemas
Primer Curso
Primer Cuatrimestre
Troncal
Crditos:
7,5

Crditos tericos:
Crditos prcticos:
4,5 (45 horas 3 horas semanales)

3 (30 horas 2 horas semanales)
6
Contenido terico
Representacin de la informacin en sistemas digitales

Definicin de magnitud digital

Importancia de los sistemas digitales
El sistema de numeracin binario

Sistemas de numeracin posicionales

Representacin de nmeros enteros
Representacin de nmeros en coma flotante
Aritmtica binaria
Contenido terico
Lgica binaria

Puertas lgicas
lgebra de Boole
Relacin entre la lgica binaria y los circuitos digitales
Diseo de circuitos combinacionales

El mtodo de simplificacin de Karnaugh

El mtodo de simplificacin de Quine-McCluskey
Eliminacin de riesgos estticos
Diseo con puertas NAND y NOR
Contenido terico
Componentes combinacionales bsicos

Circuitos aritmticos
Decodificadores y multiplexores
Otros componentes combinacionales
Circuitos secuenciales

Circuitos biestables
Procedimiento de anlisis y diseo de sistemas secuenciales
Componentes bsicos de memorizacin
Camino de datos y unidad de control
Aprender a manejar con destreza una herramienta
profesional utilizada para el anlisis y el diseo de

sistemas digitales: Xilinx Foundation

Diseo de circuitos
Simulacin y anlisis
Depuracin de errores
Estudio de retardos
Adquirir la capacidad de disear un sistema digital
complejo formado por un camino de datos y una

unidad de control
10
Estructura del tema
Introduccin

Contenido terico
Metodologa docente

Profesorado
Metodologa terica
Evaluacin

11
Arquitectura y Tecnolog
Tecnologa de Computadores
Sistemas Digitales es la primera toma de contacto de
los alumnos de informtica con el rea de Arquitectura

y Tecnologa de Computadores
Al finalizar las asignaturas de este rea, el alumno
tendr un conocimiento claro de cmo se disea y
como funciona un procesador
Los arquitectos de computadores tienen muchas salidas
laborales interesantes en Espaa y el extranjero
Por estos motivos, es importante poner empeo en el
estudio de esta asignatura para asentar unos buenos
cimientos que permitan encarar el futuro
12
Fundamentos de Computadores
Impartida en el segundo cuatrimestre del primer curso

Presenta los componentes de un computador y la forma
en que se organizan estos componentes para permitir la

ejecucin de programas
Describe los elementos bsicos de la arquitectura del
repertorio de instrucciones de un procesador

Programacin en lenguaje ensamblador

Relacin entre la ejecucin de las instrucciones en
ensamblador y los elementos del procesador
Evaluar las alternativas de diseo, as como el
rendimiento de los computadores
13
Tecnologa de Computadores
Impartida en el primer cuatrimestre del segundo curso

Esta asignatura describe los componentes electrnicos
bsicos utilizados para disear sistemas digitales
El alumno aprender a utilizar estos dispositivos
electrnicos bsicos e interpretar el funcionamiento de

circuitos completos construidos con estos elementos
Finalmente, el alumno ser capaz de disear una puerta
lgica utilizando elementos electrnicos bsicos como

diodos y transistores
14
Estructura de Computadores
Impartida en el primer cuatrimestre del segundo curso

La estructura de computadores tiene como principal
objetivo el estudio de los niveles intermedios entre la

lgica digital y el lenguaje mquina

Procesadores segmentados
Jerarqua de memoria
Sistema de entrada/salida
Introduccin a la arquitectura de computadores
En general, esta asignatura proporciona al alumno los
conceptos bsicos que debe poseer para conocer y

comprender cmo estn organizados los computadores
15
Buses y Perifricos
Impartida en el primer cuatrimestre del tercer curso

Esta asignatura proporciona al alumno conocimientos
sobre la organizacin de un computador real,

describiendo los componentes de una placa
La asignatura describe el funcionamiento de los
distintos tipos de perifrico existentes (entrada, salida,
almacenamiento) y de los controladores que realizan
su manejo
Tambin se describen los buses utilizados para realizar
las interconexiones y la temporizacin de las seales
dentro de ellos
16
Arquitectura de Computadores
Impartida en el primer cuatrimestre del cuarto curso de
la Ingeniera en Informtica
Los arquitectos de computadores son los responsables
finales del diseo de los procesadores, decidiendo

aspectos tanto relativos al lenguaje mquina como a la
estructura de los componentes
Esta asignatura describe las tcnicas utilizadas para
obtener altas prestaciones en los procesadores actuales,

permitiendo que el alumno conozca y comprenda los
principios bsicos de su funcionamiento
17
Posibilidades de futuro
Doctorado en Arquitectura y Tecnologa de
Computadores

Proyecto de final de carrera

Becas de 1000 mensuales durante cuatro aos
Posibilidad de realizar viajes y estancias en el extranjero
Oportunidades de trabajo para doctores en Arquitectura
de Computadores

Docencia
Centros de investigacin nacionales
Centros de investigacin extranjeros
18
Estructura del tema
Introduccin

Contenido terico
Metodologa docente

Profesorado
Metodologa terica
Evaluacin

19
Profesorado
Oliverio J. Santana Jaria
Seminario 5 (mdulo 3, planta 2)
Tfno: 928 458745
email: ojsantana@dis.ulpgc.es
Tutoras:
Lunes 10:30 12:30
Martes 8:30 10:30
Martes 11:30 12:30
Jueves 8:30 10:30
Carmelo Cuenca Hernndez

Despacho 2-13 (mdulo 3, planta 2)
Tfno: 928 458737
email: ccuenca@dis.ulpgc.es
Tutoras:
Martes 10:00 14:00
Mircoles 10:00 12:00
Francisca Quintana Domnguez

Despacho 2-12 (mdulo 3, planta 2)
Tfno: 928 458736
email: fquintana@dis.ulpgc.es
Tutoras:
Lunes 9:30 12:30
Viernes 10:30 11:30
scar Dniz Surez

Seminario 5 (mdulo 3, planta 2)
Tfno: 928 458745
email: odeniz@dis.ulpgc.es
Tutoras:
Lunes 10:30 12:30
Martes 9:30 12:30
20
10
Metodologa terica
Los conceptos tericos se expondrn en clases

magistrales en aula con el apoyo de pizarra y
transparencias
En la medida de lo posible se tratar de involucrar al

alumno en el desarrollo y razonamiento de los temas
tericos
Una parte importante de las clases se dedicar a la

resolucin de ejercicios con una participacin activa
por parte de los alumnos
21
El alumno interactuar con una herramienta de anlisis

y diseo de sistemas digitales, aplicando los conceptos
aprendidos en las clases tericas
A lo largo del curso se realizarn seis prcticas, cada

una de las cuales ser descrita por un profesor en la
primera sesin de laboratorio asignada a la prctica
En todo momento habr dos profesores disponibles en

el laboratorio para controlar la evolucin de los
alumnos y aclarar todas las dudas que puedan surgir
22
11
Las prcticas son individuales
La asistencia a las prcticas es obligatoria y, por tanto,

se realiza el control de la misma
Las prcticas estn descritas en el libro de prcticas de

la asignatura, que puede descargarse de la web
El guin de cada prctica debe leerse de antemano, es

decir, antes de la sesin correspondiente y nunca en el
propio laboratorio
23
De cara a mantener una atmsfera de trabajo durante

las sesiones de laboratorio es necesario establecer
algunas normas bsicas de comportamiento
Es imprescindible ser puntual
Se prohbe utilizar otras aplicaciones distintas de las

que se necesitan para realizar la prctica
Es obligatorio tener impreso el guin de la prctica

correspondiente al llegar al laboratorio
24
12

Las sesiones de laboratorio son semanales y tienen una

duracin de dos horas
Existen cuatro horarios posibles

Martes 12:30 14:30

Mircoles 8:30 10:30
Para evitar la masificacin de un grupo y garantizar

que los profesores podrn atender adecuadamente a
los alumnos, slo se abrirn 25 plazas por grupo y se
aadirn nuevas plazas cuando todos estn llenos
25
Evaluacin
El 80% de la nota final corresponde a la parte terica de

la asignatura, que se evaluar por medio del examen de
convocatoria
El 20% de la nota final corresponde a la parte prctica

de la asignatura, que se evaluar por medio de un
examen separado realizado junto con el de convocatoria
Es obligatorio obtener una calificacin mnima de 5 en

cada una de las partes para superar la asignatura
26
13
Evaluacin
En el laboratorio se da al alumno la posibilidad de

defender personalmente cada una de las seis prcticas
durante las sesiones de laboratorio
Las dos primeras prcticas tendrn un peso del 10%

en la nota final de prcticas, mientras que las cuatro
restantes tendrn un peso del 20%
El alumno que apruebe todas las prcticas por este

mtodo evitar enfrentarse al examen final de prcticas,
que resulta ms complicado por realizarse en papel
27
Evaluacin
El hecho de terminar una prctica correctamente y

solicitar su defensa al profesor implica una nota mnima
de 2
El resto de la nota depender de dar respuestas

correctas a las preguntas que realice el profesor
Las defensas de prcticas se realizarn nica y

exclusivamente en el laboratorio, dando prioridad a
las prcticas ms recientes sobre las ms antiguas
28
14
Estructura del tema

Introduccin

Metodologa docente

Contenido terico
Profesorado
Metodologa terica
Evaluacin
29
Bibliografa bsica
Estos dos libros constituyen la bibliografa bsica de la

asignatura y son suficientes para seguir su contenido
Fundamentos de Sistemas Digitales
Thomas L. Floyd
Editorial Prentice Hall (7 edicin)
ISBN: 84-205-2994-X
Principios de Diseo Digital
Daniel D. Gajski
ISBN: 84-8322-004-0
30
15
Bibliografa adicional
Es muy recomendable consultar otros libros para buscar

informacin adicional y ejercicios que resolver
Sistemas Electrnicos Digitales

Enrique Mandado
Editorial Marcombo (8 edicin)
ISBN: 84-267-1170-7
Manual de Prcticas de Electrnica Digital
Enrique Mandado
Editorial Marcombo (2 edicin)
ISBN: 84-267-0687-8
Principios Digitales
Roger L. Tokheim
Editorial McGraw Hill (3 edicin)
ISBN: 84-481-1737-9
Diseo Digital, Principios y Prcticas
John F. Wakerly
ISBN: 970-17-0404-5
31
Recursos web
La pgina web de la asignatura contiene documentacin

de inters para los alumnos
Transparencias de las clases tericas

Libro de prcticas
Exmenes de otros aos
La pgina web es accesible para todos los alumnos

matriculados usando el entorno Moodle proporcionado
por el Campus Virtual ULPGC
32
16
Recursos humanos
Es importante que los alumnos se den cuenta de que los

profesores son el recurso ms importante que tienen a
su disposicin para aprender y superar la asignatura
Participar y preguntar dudas en clase

Preguntar dudas en el laboratorio
Preguntar dudas por correo electrnico
Utilizar los foros y herramientas proporcionados por Moodle
Hacer uso de los horarios de tutora
33
17

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Oliverio J. Santana Jaria

Los sistemas digitales son los elementos bsicos que

permiten construir ordenadores y todo tipo de aparatos

El diseo de sistemas digitales auna abstracciones

algebricas y de lgica binaria

En esta asignatura se proporcionan los conocimientos

bsicos necesarios para comprender los sistemas

Sistemas Digitales es una de las principales diferencias

entre la Ingeniera Tcnica de Sistemas y la de Gestin

Se trata de una asignatura eminentemente prctica:

estudiarse la teora de memoria es intil

El contenido de la asignatura no presenta complejidad

Paso a paso, el temario de la asignatura introduce al

alumno en los procedimientos cada vez ms complejos

Es crucial seguir cada uno de los pasos dados durante

el desarrollo del temario, ya que el resultado final es

Estructura del tema

Bibliografa y otros recursos disponibles

4,5 (45 horas 3 horas semanales)

Representacin de la informacin en sistemas digitales

Definicin de magnitud digital

El sistema de numeracin binario

Sistemas de numeracin posicionales

Diseo de circuitos combinacionales

El mtodo de simplificacin de Karnaugh

Componentes combinacionales bsicos

Aprender a manejar con destreza una herramienta

profesional utilizada para el anlisis y el diseo de

Adquirir la capacidad de disear un sistema digital

complejo formado por un camino de datos y una

Estructura del tema

Bibliografa y otros recursos disponibles

Sistemas Digitales es la primera toma de contacto de

los alumnos de informtica con el rea de Arquitectura

Impartida en el segundo cuatrimestre del primer curso

en que se organizan estos componentes para permitir la

Programacin en lenguaje ensamblador

Evaluar las alternativas de diseo, as como el

rendimiento de los computadores

Impartida en el primer cuatrimestre del segundo curso

bsicos utilizados para disear sistemas digitales

El alumno aprender a utilizar estos dispositivos

electrnicos bsicos e interpretar el funcionamiento de

Finalmente, el alumno ser capaz de disear una puerta

lgica utilizando elementos electrnicos bsicos como

Impartida en el primer cuatrimestre del segundo curso

objetivo el estudio de los niveles intermedios entre la

En general, esta asignatura proporciona al alumno los

conceptos bsicos que debe poseer para conocer y

Impartida en el primer cuatrimestre del tercer curso

sobre la organizacin de un computador real,

Impartida en el primer cuatrimestre del cuarto curso de

Los arquitectos de computadores son los responsables

finales del diseo de los procesadores, decidiendo

Esta asignatura describe las tcnicas utilizadas para

obtener altas prestaciones en los procesadores actuales,

Doctorado en Arquitectura y Tecnologa de

Proyecto de final de carrera

Oportunidades de trabajo para doctores en Arquitectura

Estructura del tema

Bibliografa y otros recursos disponibles

Carmelo Cuenca Hernndez

Francisca Quintana Domnguez