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OPERARIO EN GUARNICION DE CALZADO

PROMOVER LA INTERACCION IDONEA CONSIGO MISMO CON


LOS DEMAS Y CON LA NATURALEZA EN LOS CONTEXTOS
LABORAL Y SOCIAL

JAVIER ALVEIRO ZULUAGA GARCIA


LIC. FILOSOFIA Y EDUCACIN RELIGIOSA
ESPECIALISTA EN INFORMATICA Y TELEMATICA
ESPECIALISTA EN PEDAGOGIA PARA LA DOCENCIA
UNIVERSITARIA

He venido a este mundo y no


puedo marcharme de l sin
haberlo dejado mejor de lo que lo
encontr al llegar a la vida.

PAFER

PROMOVER LA INTERACCION IDONEA CONSIGO


MISMO CON LOS DEMAS Y CON LA NATURALEZA
EN LOS CONTEXTOS LABORAL Y SOCIAL
RESPONSABLES

RESULTDO

DESCRIPCION

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01

240201500
02

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03

INTERACTUAR EN LOS CONTEXTOS PRODUCTIVOS Y SOCIALES EN FUNCIN DE LOS


PRINCIPIOS Y VALORES UNIVERSALES.

ETICA

Asumir actitudes crticas, argumentativas y propositivas en funcin de la resolucin


de problemas de carcter productivo y social.

ETICA

Generar procesos autnomos y de trabajo colaborativo permanentes, fortaleciendo el


equilibrio de los componentes racionales y emocionales orientados hacia el
Desarrollo Humano Integral

ETICA

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Redimensionar permanentemente su Proyecto de Vida de acuerdo con las


circunstancias del contexto y con visin prospectiva.

ETICA

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Desarrollar procesos comunicativos eficaces y asertivos dentro de criterios de


racionalidad que posibiliten la convivencia, el establecimiento de acuerdos, la
construccin colectiva del conocimiento y la resolucin de problemas de carcter
productivo y social.

ETICA

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Asumir responsablemente los criterios de preservacin y conservacin del Medio


Ambiente y de Desarrollo Sostenible, en el ejercicio de su desempeo laboral y
social.
Generar hbitos saludables en su estilo de vida para garantizar la prevencin de
riesgos ocupacionales de acuerdo con el diagnstico de su condicin fsica individual
y la naturaleza y complejidad de su desempeo laboral.

MEDIO AMBIENTE

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SALUD OCUPACIONAL

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Aplicar tcnicas de cultura fsica para el mejoramiento de su expresin


corporal, desempeo laboral segn la naturaleza y complejidad del rea
ocupacional.

CULTURA FISICA

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Desarrollar permanentemente las habilidades psicomotrices y de pensamiento en la


ejecucin de los procesos de aprendizaje.

CULTURA FISICA

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Reconocer el rol de los participantes en el proceso formativo, el papel de los


ambientes de aprendizaje y la metodologa de formacin, de acuerdo con la
dinmica organizacional del SENA

BIENESTAR APRENDICES
(INDUCCIN)

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ASUMIR LOS DEBERES Y DERECHOS CON BASE EN LAS LEYES Y LA NORMATIVA


INSTITUCIONAL EN EL MARCO DE SU PROYECTO DE VIDA.

BIENESTAR APRENDICES
(INDUCCIN)

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GESTIONAR LA INFORMACIN DE ACUERDO CON LOS PROCEDIMIENTOS


ESTABLECIDOS Y CON LAS TECNOLOGAS DE LA INFORMACIN Y LA COMUNICACIN
DISPONIBLES.

COMUNICACIN

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Identificar las oportunidades que el Sena ofrece en el marco de la formacin


profesional de acuerdo con el contexto nacional e internacional.

EMPRENDIMIENTO

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Concertar alternativas y acciones de formacin para el desarrollo de las


competencias del programa formacin, con base en la poltica institucional.

IDENTIFICACIN
DE
APRENDIZAJES PREVIOS
(INDUCCIN)

(INDUCCIN)

DINMICA DE
PRESENTACIN

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DINMICA DE
PRESENTACIN

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tica y Moral

El medio
natural:
principio de
vida

Relacin
naturaleza
hombre

LA DIGNIDAD
DEL SER
HUMANO

El
comportamien
to profesional

El desarrollo
del talento
humano.

Saber estar:
conjunto de
saber-hacerser

La vida
compromiso
del ser humano

Ecologa y
compromiso
tico

Los valores
de la nueva
sociedad
sostenible

La libertad con
responsabilida
d

Desarrollo
humano
sostenible

El estado
del medio
ambiente
nacional

Biotica

RESPETO Y
ACTITUD
CRITICA

LIDERAZGO Y
SOLIDARIDAD

JUSTICIA Y
EQUIDAD

TRANSPARE
NCIA Y
LEALTAD

CREATIVIDAD
E INNOVACION

UN
PROBLEMA DE
CONVIVENCIA
DE SU GRUPO

COMUNICACI
N ASERTIVA

EMPRENDIMIEN
TOY
EMPRESARISMO

PROYECTO DE
VIDA

OPERARIO EN
GUARNICION DE
CALZADO Y ETICA

OPERARIO EN
GUARNICION DE
CALZADO Y
DERECHOS
HUMANOS

NORMAS DE
SEGURIDAD
INDUSTRIAL Y
SALUD
OCUPACIONAL

CONVIVIVEN
CIA Y PAZ

PRIMERO LA
VIDA

OPERARIO EN
GUARNICION DE
CALZADO Y
RECREACION

PRINCIPIOS
FUNDAMENTA
LES

DERECHOS Y
DEBERES

DESARROLLO DE LA
GUIA
No destruir los equilibrios

ecolgicos ni los recursos


naturales que atentan contra
las posibilidades de vida
digna y plena de las actuales
generaciones humanas y de
las futuras se plantea hoy
como un imperativo tico,
pues intervenir la naturaleza
debera ser solo guiado por
buenas razones y no por
arbitrariedades que atentan
contra la vida de la
naturaleza y del hombre
mismo como tal.

El momento histrico que nos

acontece, nos obliga a


profundizar en la importancia
de un Talante tico global
para la supervivencia de la
humanidad sobre nuestra
tierra Es por ello que se hace
necesario la reflexin sobre el
comportamiento moral y tico
del individuo, necesitamos la
tica, la doctrina filosfica
sobre los valores y actitudes
positivas para enfrentar la
crisis y encontrar alternativas
para una tica mundial.

Descubrir los fundamentos de la tica y sus

diferencias con la moral, se hace necesario en


la medida, en que esclarece lo que por aos
se ha tenido como conceptos de poca claridad
en cuanto a su contenido y relaciones, su
identificacin ha concluido que son lo mismo,
usando los trminos tica y moral
indistintamente. Diferenciarlos es de vital
importancia para reconocer los diferentes
mbitos en que se mueve cada una de ellos.

DEFINICION DE ETICA Y MORAL


Designamos con la palabra tica el comportamiento,

la conducta y el actuar de hombre en cuanto hombre. Y


con moral el aspecto prctico y concreto, las normas
establecidas o propuestas por los hombres, o por una
sociedad y poca histrica determinadas. La tica es,
pues, aquella instancia desde la cual juzgamos y
valoramos la forma como, de hecho, se comporta el
hombre y, al mismo tiempo, la instancia desde la cual
formulamos principios y criterios acerca de cmo
debemos comportarnos y hacia dnde debemos dirigir
nuestra accin.
La palabra tica proviene del griego ethos cuyo
significado es "costumbre".

Tiene como objeto de estudio la moral y la accin humana.

Su estudio se remonta a los orgenes de la filosofa moral en


Grecia y su desarrollo histrico ha sido diverso. Una doctrina
tica elabora y verifica afirmaciones o juicios determinados.
Esta sentencia tica, juicio moral o declaracin normativa es
una afirmacin que contendr trminos tales como 'malo',
'bueno', 'correcto', 'incorrecto', 'obligatorio', 'permitido', etc,
referido a una accin o decisin. Cuando se emplean
sentencias ticas se est valorando moralmente a personas,
situaciones, cosas o acciones. De este modo, se estn
estableciendo juicios morales cuando, por ejemplo, se dice:
"Ese poltico es corrupto", "Ese hombre es impresentable",
"Su presencia es loable", etc. En estas declaraciones
aparecen los trminos 'corrupto', 'impresentable' y 'loable'
que implican valoraciones de tipo moral.
La tica estudia la moral y determina qu es lo bueno y,
desde este punto de vista, cmo se debe actuar. Es decir, es
la teora o la ciencia del comportamiento moral.

He venido a este
mundo y no
puedo
marcharme de l
sin haberlo
dejado mejor de
lo que lo
Con Sonido

Un da le ped a Dios instrucciones


para vivir en esta tierra...

Dios acerc su voz a


mi odo y me dijo:

S como el sol:
Levntate temprano y no
te acuestes tarde.

S como la luna,
Brilla en la oscuridad, pero
somtete a la luz mayor.

S como los pjaros,


Come, canta, bebe y
vuela.

S como las flores,


Enamoradas del sol,
pero fieles a sus races

S como el buen perro


Obediente, pero nada ms a
su Seor.

S como la fruta,
Bella por fuera,
saludable por dentro.

S como el da,
Que llega y se retira sin
alardes.

S como el oasis,
Da tu agua alsediento.

S como la lucirnaga,
Aunque pequea, emite su
propia luz.

S como el agua,
Buena y transparente.

S como el ro,
Siempre haciaadelante.

Y por sobre todas las


cosas,
S como el cielo:
La morada de
Dios.

Seor, no permitas que


me quede donde estoy.
Aydame a llegar a
donde t quieres.
jalzugar@misena.edu.co
3104254601