FACULDADE PAULISTA SO JOS

SOCIOLOGIA

Qual a relevncia do curso online em Sociologia para voc em

relao ao ser professor

THBATA SOUSA BARBOSA

Na incessante busca para a melhora da qualidade da educao, faz-se

necessrio pensar em um profissional qualificado para atender essa demanda.
Nessa perspectiva o curso online oferece a formao continuada ao docente,
possibilitando a aquisio de conhecimentos especficos da profisso. Visto
que o educador precisa estar constantemente atualizado. Pois, conforme,
Sousa (2008, p.42):
Ser professor, hoje, significa no somente ensinar
determinados contedos, mas, sobretudo um ser
educador comprometido com as transformaes da
sociedade, oportunizando aos alunos o exerccio dos
direitos bsicos cidadania.

O curso online em sociologia proporciona ao educando uma reflexo

histrica que permeia os seguintes eixos: a sociedade, a poltica, a economia e
a cultura. Para entender a sociedade nos dias de hoje importante retomada
ao passado, afinal, somos o reflexo do ontem.
A relevncia do estudo da sociologia na educao trata-se de que as
prticas pedaggicas adotadas no Brasil fruto de socilogos como mile
Durkheim. Segundo Durkheim o aluno como dois seres inseparveis: o
individual/mental que seria a construo de valores e a moral e o outro a
socializao do jovem para a vida adulta.
Autores brasileiros com Euclides da Cunha retratava a diversidade
brasileira, em uma sociedade que buscava seguir os moldes europeus e em
contrapartida
um
outro
lado
extremamente
regionalista.
Essa
representatividade tambm vista nos dias de hoje, uma identidade peculiar,
com grandes exttemos que o professor se depara diariamente.
Os estudos dos autores propicia a aproximao de um olhar que busca
conhecer a sociedade como ela , e revela caminhos a percorrer. Norteando e
subsidiando o educador o conhecimento para coloc-lo em prtica na sala de
aula, a fim de formar futuros cidados crticos, pensantes, questionadores e
atuantes na sociedade.

Referncias:
FERRARI, Marcio. mile Durkheim, o criador da sociologia da educao.
Disponvel em: <http://revistaescola.abril.com.br/formacao/criador-sociologiaeducacao-423124.shtml>

SOUSA, Maria Goreti da Silva. A formao continuada e suas contribuies

para a profissionalizao de professores dos anos iniciais do ensino
fundamental de Teresina- Pi: revelaes a partir de histrias de vida.2008, 130
f. Dissertao (Mestrado em Educao -UFPI.
Disponvel em: <http://www.fpce.up.pt/ciie/revistaesc/ESC26/26-Sociologia.pdf>
Disponvel em:
<http://www.prac.ufpb.br/anais/IXEnex/iniciacao/documentos/anais/4.EDUCAC
AO/4CEDFEMT01.pdf>