Cuestionario Entrevista Infantil, Test Roberto y Rosita

Autor: Hernn Montenegro y Mara Teresa Lira

Edad: De 5 a 8 aos aprox.
Nivel: Entre kinder y 3 ao bsico
Etapa: Inicial e Intermedia
Objetivo General: Por medio de un test proyectivo o entrevista flexible con situaciones supuestas,
se pretende averiguar mediante las respuestas que entregue el nio; la percepcin que tiene de si
mismo, de su relacin familiar y escolar.
Objetivo Especfico: Evaluar la percepcin del nio hacia s mismo, su contexto escolar, sus
relaciones sociales e intrafamiliares y su enfrentamiento a diversas situaciones.
Estructura: Su aplicacin es individual, consta de 35 preguntas, es un test proyectivo donde el nio
o nia responde suponiendo lo que hara Roberto o Rosita en determinadas situaciones.
Dependiendo de la situacin, caractersticas del nio, problema que se quiera investigar, etc., se
puede modificar ligeramente algunas preguntas, cambiar el orden de ellas, omitir otras o incluso
agregar alguna. En este sentido, debe considerarse que el test no es una prueba de rendimiento,
sino ms bien una pauta flexible de entrevista.
Correccin: Es un test Cuantitativo.
Cada pregunta se califica asignando un puntaje:
Positivo = 3 puntos
Negativo = 1 punto
Neutra = 2 puntos
Luego se suman los puntajes por rea o mbito evaluado y se divide por el total de preguntas del
rea, sacando el promedio para lo familiar, personal y escolar social.
Para finalizar, se relacionan los puntajes finales, con un criterio general del rea:
Positivo = entre 2,4 y 3,0 puntos.
Neutro = entre 1,7 y 2,3 puntos.
Negativo= entre 1,0 y 1,6 puntos.
Anlisis: Es un test que aporta bastante informacin psicolgica de cmo el menor se percibe a s
mismo y a su entorno que se debe tomar en cuenta, pero al referirse a situaciones concretas,
depende mucho del estado anmico del nio en cmo responder a dichas situaciones, por lo tanto
se debe apoyar con otro test que permita contrastar los resultados, dado tambin que al ser un test
cuantitativo y normativo, es como tomar una fotografa en un momento determinado que puede
variar segn la instancia en que fue aplicado