FERNANDO ALVAREZ-URIA ¥ JULIA VARELA ARQUEOLOGIA. DE LA ESCUELA gyi fa nro Ne caebeots paler Ldde* STOCOPIADORA POTOGEHCE 474Varela F Abies Por tltimojen iessueln se deseliican deforma direst y trgntal tos. modes de tocaizasion ye Testraceion Eustidos por la integracin en una acrosocedadaxomima ¥ anbmica, un purgator, anes obligatoria del rab. ‘mania No-secebe al azar-que le escuela baya procutado, Yy cohseguido en parte ransmilir ‘una vision ‘lieu ¢ faealfada det-campesin, del eampo 9 do-su ida, ni Tampoco que sur buss legals ¢insutucionales se hayan puesip eoinidiend con la promulgacién de Jay ltimas Inedliasdesonadas a aboirdefinitvamente os gremios!. 5 ue las plazas ue hemos intntado presentar en ete fecorfido s= fueron perflando eon el Sewapo pars ser finalpente retomadas yreadapradas en un nuevo cantexto histtico por os nuevos grupos sociales dominantes. Nose {sata pues de una simple reproduced sino de una auténion invention de le burguesa pare evita los jos de Tos UabijadoresTal- violencia, que no es exlusivamente Smbaliea, se asenta en on prelendide ceesho:e) derecho Ge togos a la eaeacin. ee ee corde ete eet cae Sure Rae cee cesta Se tee riatatey eaael ant mint he ; remedial sla icone egies pate ‘Figuras de infancia Un anise Ia infanca en tanto que inaitucion social peamilngeomprende las diferentes percepeionas que dela ristshan exitdo en Ocridente dese los empos modernos, Content peg aunque sea a través de rasgos ain muy endreoe. saz a geneaogta de earpo infantil sus relat Scan y ue ancformaciony, cone bo de A iyundo aelior nifos. Una, obra de" Muransas thors, gues configura pa dl siglo NVI ous faye Spee sists raconosdo. fae Juan sob Fussy. abe dain por tan dl ‘tisomose er fatietmante hina, ‘prettanonge deta ila UE ime dtinlon ‘Roser de nancin emerge oe nor def formacion fey Exador adres y est vnc Giz setaan el evrumbanento lxéginen ude pl pase ‘Moana orpniancion soll qe comienca nesta nel glo XMIE Reformacores pro ite in denarii gobo Shasta dette 4s) Exado a educacion de trodes ds vcialacion que comienean a dfudise partir P'tieno-eonsiujen ono de los métipes dapactivs ‘heutaadoe a Sfnie 9 ar las-aveves, eae fecal ss% da Varela Adare A parts el siglo XVI se perils una ctructura social que implica una nueva dindmies entre lor ferentes grupos Sota. Li ealeza y la noblezasufren notables rensforma- ‘ones a la vez que ump con fuera enescena un nuevo btupo, el estado medio, anado a deempetar papel de fet de i balanza entre las ditnguldas clases y el pueblo {Los macros modos de educacién desinados los hice ¢ Jmpulsados por les propagandsta catdicos son una pees Ae los programas polices driidos a lograr una sociedad paciiada’y estyatifcads. La ineitucin de la familia fristiana, paradigma del. buss” gobieraa” polis, va. 2 ‘consti dno de sus principales puntos de anclje ‘Humanistes de renombre coma Erasmo y Vives, cuyo Innujo en los mofalsta easics ai como em las prctcae cs ben conocldo, no eonsideraron indigo dadiar una pate 4e su emo a escribir obras acerea dela educacin de los Dequeflos, Etre gus innovacones figura de planteate Ia fecesidad de que la buena eriana einerucion comience ‘eade os tienos alos. Elaborardn, en consecbenea, toda luna sere: de_plines con el fin de que lor nifoe eean Drecozmente inciados en la piedad y las buenas letras Sistficardn laimportania que concedes a esta tres por si vinculacin af instauracién de un nuevo orden social, Sue ‘obras son de inestimable valor no solo ea la medida en que permiten dar cuenta dela pereepeén de a nfanca moderna fino tambldn porgue trazan los caminos por los que est ha de discurrir Garant largo tesape y posibilitan ulterior fedefinisiones dela misma, entre ls gue destaca la gues ‘etinida por JJ: Rovssens ene) Emile, Es preciso, puss, detnere, con sera ‘elms, en las cualdades que humanists y rformadores conficten a la infancia Los embchachos» Son ductile y maleablee —s= ‘semejanacera banda, aria himeda, abotllos ern. seen una gran fclidad para el remedo, parla imitacin, ‘la ver que estén dotados de una eapacid inmedh Ee eye teen cn is dine {yoda tei ao | Pei EA Figs de once retene lo que sles enseis: nacen desnudos,débiles sin Aefensa; son rudosyflacos de uico. De esta earaceradcin fe [a primera edad se deriva la necesidad desu direcion y fuidado con et finde convert a eston peuliaret sera et Sajetos racionales, buenos eistianosy ejemplres sits: Eljesuitaespafol Juan Borifacio expresa muy bien eo que se funda el interts de los eefrmadores por la educacid! “Los ais son muy file de gobernar. Yo oof <éimo hay quien dig folcontario, Por lo mismo que valigso como el oro y las pela que lor pleonestrach de ‘América. Su rentabilidad, into desde el punto de fata de religin ye binqueda de una: nueva, configuration Sia, de saber moldearia con mano firme y distro tur. Esa primers positvar en {plo part ser-adiesirado, pefo al mismo Lempo af le ribujen deteeminadas propiedades negatives: ceoce de ‘aon es dBbi incligada al mal debido a los efectos de pecado original. Comiaze ast a gstare un estate de finoray de separaién de los nies respecte aloe adultos ue no dejaré de aresentarse hasta nuestros dae, e dei, ‘inca Ia consitucibn dea especfiidad infant, Cuando xaminenos la redeinicin realzada sige ms tarde por Rousseau comprobaremos. gue la infencia sigue te todavia en mayor grado desvalida, ncestadey dbl ero yse a producido un importante cambio: carece de 7 inoeente- por naturales. Ambas.propiedsdes on fonsderadas naturales pore giacbrino aunque en realidad Sean el resultado de su sometimiento por largo tempo a Prictcas de ortopedia moral de vecogimiento en espaciot TTR Ee, gets en gi 9 ‘ueracia det Siglo de Oro, 2*ed., Madrid, 1938, pp. 102 y a, Soele Alvre. inefcos, oe colegio, separados de los peligro del mundo. ‘No todos los tratudistas de In Spoca fenen sia embargo 1a misma sin de Tos nigen. Bera, por ejemplo, escibe que vel estado de infancia es el mas vil y sbyecto de la faturalezs humana eapoes del dela muerte, ¥el mismo Descartes no deja de ofrecer una postora un tanto iva. lente, ye-que, por una pare altra que el nifo por vir bajo eimperio de os sentidosy dela imaginacin, ox deci, el euerpo, no puede acsrearse a verdad, para luego aliaic que es necesatio conduce a eae ser detente, vy erersoatomper eon el estado ene ques haley Hbeario ‘els soliritndes del mundo, poniéadoto encontasto com ft grandes obras: del saber eldsicos, Snyders easiona ta Smbjguedu respects al nito, que se taslece tn mips ‘utoes dl sign XVM, con las extrocturas dela sociedad nobilis, “El-derecho de" mayorazgoy el mationio negocio por is familias en auinerosos casos cvando lor jos son todavia pequehon~ eigen de ellos Una gran Aociidad ‘obedienria. Pusde asi prodvicse una ceta ‘ssconfaiaa hacia were gue, eon vazén, se tome posdan ‘ebelase tontfa esos deberes que sels imponch mesesara mene en la sociedad del Antiguo RErineh ‘A nadie le ocultan los efectos Soils Gu fe ivan de una deierminada percepeién de a ifancia ya gue de ea ‘ependen ala ver lo resultados que te experag obec: de ‘su educacin y las paopias estratesas educatvas a ar. Yas algunas sestat que bray lo lertornepaivs del pecalo ofiginal en fa nauralera infant ente las gue figoian, po ejemplo, los jansenisias, cteeh qhie convene {Sperar als edad de Is raz pars obtener buss frutos de Ss adoctrinamiento. Trunfard, no obstene, Is teadencia inicinda por los Rumania, la cual serch un forte impeto ene sistema educative ela GrdentsFelpiosas muy especiaimente en fe Tox jsut. Ph Ares ha mostrade como desde weitacn que se ota a tos ifs de ebpeificdad, ex deci, desde gus les stuibuyencualdades diferentes dels de lon sltos, utgen Tos colesos,nsiuciones destinadas a. su educiion ‘ecopimiento, Esta moderaa vison de a jnanein gus aie Pires de ifncia a ‘eremos. no es homostnea, sungue sts dominante en unos grupos soils, supone una desclliasion y en ‘tistoe dh frases ce season eit 50 segregacin| den vida colectva. La imagen graioen divert que #lgunos miembros dels lees Astinguidy tuibujen' los ifionpequetor en lor albores Ge Edad Moderna tenderl pronto 2 deapareer soocada por onsepelén moral qe de la infaniaGenen lor eformaorcs, {Los eglamentos de fos colegios impondrin alos nos una En fin esta especficidad del infancia,unida a ners st Estado por conservar multplicarta pobin onducr a une intensapoliic famiiansa que aden formas diteentes sein lon grupos soca, — io Re Se thee pit, Peay,6 ala Varela =F Abort 1b) Rémodelacén del espacio famuar sojeungosictiten nactbanbndigiite oo hee ial nner se ee a ae ‘Sete eat eons eine is Merson gioco ete EES eit se eee see ee ee Sie eae ‘aerate eo cranes ELS ‘al acatar las obligaciones que los nuevos especialistas le. Nobert Blias'en La sociedad cortesana, mostr6 e6mo lz alianzas entre familias, para mmantenes elnombre yaumentar Seperate mamas gaye Seg eran age ee oes ee eee Ses eee ee Td ais enn de Lt, Mein hat outset ele de mclen acne Bt ‘Seep noes een renee elev gee SSREEELea Tag nacre eseag c SiR apt hay rin of t- bgo aes eileen ada tele deon peepee eae ‘Bierce chat cee vate eanen Aas eget es Naw i etn (ota Set ents Mee ess ‘Stee store pao ae Sosa dela es ear wenn Speen viol eps de Jamin 1 (180) Rowe Lr edueton oot ian cnina iy amined Ai Ca St “Serer Eas morte Loch eoreson, FCT, Mesiey vo Se ots ie ule ee te at 1 eden paulo ata 1 a oequesntambin cera enonesmatimonog de conenenl: sin embargo, a outta vera ot {Goderdn'a aneponerel-anoryla ive ceca eat et Soypnes oust terse mates dene de sos es sega gsexcuyen es anines depuis Parsee hee ce teats Pomtnder Moraes ensue eee, ‘leona espa evan mor eas ues fons Hpmor ene or craw ve hae extesvo nn in ¢ ‘cpl un canieaion dein sxonidad ay ig ‘anagem fain se conerte. as non ‘lal Shtend para ct hombrey sujet smo tempo fue ene -en ns cue ponte onl nr, Aetna sosninene par edu w fo hyo pure sgrosurar su ajo dratvolo 3 potproe deter dlfes ‘ae ymoraes ae on roseat it mtay mcrentorr cmisnasn por earls fonts denecibzasion defen cntomes vig. St (oie coprtteenisca lt arabe eochaycmarnpiederet Scan, ayy tone ae amar seine Sipe ase aso who porque sur man hii, peqmiaatfe al genus y'de lo be fondle Entra confevencne neg ara ahem saci Sion nion sin tambien ny exo ce vor prgue ton Sreoopetnt pare ammenities y cute cortnente ordain ncuron dorcion Geer nrnaon, for demain oda epaments, progam rctgns, figs ico.) cian prices cmon scm Teafjmiensp lo ios pegs yt empleo de cots 5 mar aries Segdm a nucar ‘dost fos oe isbn si, aan kre RRA Senses tr Mie eg sree ol So a ey Ss tee treet oe aaa ah ak [ital yStesignee dicate Yat eT ot SSpiSecrde yn geen ste Cs SSRNSTOOIR Selden eae4 18 ula Varela. Alvres tri det gga de ea te movin er rcs desrrollar et -cuerpo y endure ls" mbsuls, Extiuae una dissploa toaturels quel sire Ge vid: dairen cama dur, lavas con enor y bebidas umes. Como se verd ea nueva prespiva no slo opane a at {ormas de sociaiznelin dsl nitorentonses xitentes en Ins clases populares, sioo que rechasa tambien la cela ‘oblesa de intent de atuaraueasfcmas de datinion fue contnbuyan a confer entdad socal a a nueva clase eeemonea TE conservacion dela infancia ee, pues, ono de le sus que mis peocipan sor ustadon, ast desde una perpectivaeconbmnie somo médica y eduativa Secon {tye as, como se ha sfalado, el espacio familar burgés ‘eorpaizado en tormo alas nicvas terns cnc, Este tipo feria a poarare ena ovinioason de-los nfs, tend ead ve mde ceplzare bara edo de To privad; por logue, poco a poco, peccer sue funciones Pills et desi, pollens” Convone sa coneruenla {iia enre amas borgveas y fame poplars, gues crenan del modelo familia e la nobles Por to que respect ee burguesl se produce uta sen entre Ua ade los mucvorespeciaisasy sobee Lodo ee el tutdco de fama la madre. A irvés deta alana ‘bos veteran su pore: a madre aduierenl hogar {ne neva autoidad ret padres emo tempo que a funcién de auniiar del medica Ie proporciona una foncion asistencal que potencia su exatutoc el mic, por su Parte, eacsentm en la mujer un apoyo. ue modifarh, {allicindoln, su magen social, «Te vex goo ung aida ‘ire de a elves patios importante den ait, ge ck, alata let teen mone hea POSER sitter gsr sal ep h ale ee tbe ead my ‘eur tcapalo sae tetas dete lagen ennuice Se Les pact, Leatan Made B86 pp TO La educacin popular itstrode 19 par debiltar lineal de comdrons, saludadors y Euranderos. Por el contra, era tlt pwned ‘noy0 reciproeo, no se etabece atte el mele y ies madres dels cles populares, ya que tas 06 son consideadsintrocurer dst poses vledora de Ins cenit médias. Set el Esa quien, medias Fntervenin directa, tienda sai femila poplar), ‘mediante ua amplia police ese, quien Ede del hijo ae to pobres efor Jos hospicos, villainy ‘eeogimiento de rifos vagabuntos mendigas,seeacibn de ‘nattuiones para expositos 9 abandonados,fundasion Je esevelas partons y popular ©) La fabricacion del hombre interior Los ilstradoscrticarn dufamente los extilos de vida de Is nobezay descaifieardn sus modos de comportarse ss formas de sociabildad. Los nuevos agentes sociales cheer dos de forjar una nuevs Sdentidad para la lage en asdensd faracerzan la educacion covtesana de superficial, evafiosa ‘inguténtes. La eiqueta, el ceremonial aparao el ujo identifica con una eclase improdustiva, eeplfarrare Y libetings. La verdaderaedgcacin'va a consist garde 4e ahora, en el moldeamiento dl hombre interior, por lo ‘que se exige un trabajo en profundided ovellaos muestra bien en el sgueate text las rent ‘ones que se estin producendo: ‘Son muchos los gut lamah bien educado joven que ha adquirido conorimientos ie, so a usando ela mls delat social en reglas de lo que llaman’buena cianca, tachah de tal educado a todo agul gue no la observa, por ads, ‘que esté adornado de mucha y buena instuecion Sin dda que estas rela yetas f6rmulaspertnecen a la dass Donat, ta pote de ami, Ea Mio 190 iad sn Preto |0 iia Vela. Aare educactng pxoapabre pai que irastien lias! Ttombretinuie livaosSevorardn su sstencia La UHbanidad es un pollo acne de la isewsion 50 ‘jer ornament, perasin la struccon nos aa, ero aparenen La ‘rbanidud dorarta exttu, a ‘cain formas Free alate sia visto come pasivo aia hn, ead dnl exer, ton aaos {ropes ~eimponen~uaosrpo aco, olga desde ‘pte, Coerpo sano genic que bu de mantener fee, gly gant sin unciad EEO tor tribe peoudiles reste alempac ‘Thuttlento, lo portators dela burgusaabogan por ena oncepeion producti de cuerpo, por niewasacional- ‘hd caporl tundadi op inact educataque seeping {eourrkado alos vas ce is natralers ls sents “ifr cot Lack, Coil, espe os sent fio lon pinelpale epresrants eI neva {sora pepe: B arc, cae puri ape ‘igen trvisanayodera-conabatin rest attpes fonstonaesecordes-con el masete aio. de ‘Shdutaoo, Netwidad plied, soso autntiidd, iodo deport deepen nn cat ‘unis Gur el barauts debe encarmr, Comence ‘Smo na tasde: Whar Semele le shone hacer hecho ine trabajose area dvigida a conseguir mveves formay de exedlencia-¥ ditinciOn hasadas en la ciqueca interiog que susttuye al nse, Este cambio se produce precisimente, en um momento historia en el que Tas hapa Machr de Jowlann, op. p22. Tabane laste longa race abtnee mmr ee Thun ba eogiar BAE, TLV, Medi, 52 9,388, {priahdad boar enc coloen se Pot 1 educaln popular Sasa ut Aitetencias sociales se vinculan cade ex mis a propiedad 3) aassiqueeat materials. modelo de vida natral, biggies y movigerada next coma acumulacion de un nuevo capital: el hombre Iniciar De ese modo, y através de woe operacin de largs ‘lees, low miembros de In nweva clare dominante se ecorran para fespeciios wos sociales dl euerpo qe se tudes, faculadesy mito Pero- ‘als. Como sefial6 Cabarris, el sistema educativo debe ser Proporcionade econ enact las nectridades, le ‘Edin en ls temploe del saber—ha de ser preceaente premio dela aplcacén, dela vitudy del alentos” Pero fa adguisicibn de una spersonalidads rica y armbniosa Seis pavimoni eco de lov etaranas Afni os. nyevos. valores y saber. egitimos 28" un ‘omanto-en el que se Impone © ft clases populares la {blgacin del rabulo-manual @ cambio de’ un stlario. CConenados is trabajadores reprodusne ax! mismo, y ‘eslegtinada la nobera ocior, Ta burpuesa podrd a fin limponer sus esos de vida como los Unicor utEaloos y sereadero, Alzunoeproyestos ‘Veamos més en-coneeto algunos de os rasgosearate: sep den politica edtativa de In segunda mitad dl sglo XVII a weaves de los proyecios de tres autores que fon ‘ihimementeconsderndos representatives de la Eapaia liustrada. Los disehos que ellos proponen permiten cept, dentro de-und civ tondence unitaris, Ia variedad de postures entoicesexistentes Por supusso, no es posible Snilizar ahora en detalles minucioss propuestas pr lo fue tendremay que cefiraas s buscar respuesta plat ‘lguintes cussions: ;Qué po deformacin destinan alos REE et ae re ees pieLala Varta F Abvre- Ui jvenes de ambos sexos de las eases trabsjadoras, qué Tugar ocupaésa en el interior de sus programas educetivos? yePor Uli, cgut caracterstcar i deinen? El conde de Campomanes, ainque no labora un plan ‘greral de educacién, come hace Jovellans 9 incluso Cabgoris, entra, in embargo, de leno con su Disco sobre le educactn popular deo arssanc nla poblemation ‘spectia que nos ocups ye que no sélo avanza principios fenerales que permiten desvelar Tat funciones que estos ‘eformadores aribuyen a le educacdn, sino que ademas trara con detenimjento el contenido de I instruccion qu Be de dase a ls gnrendics, la educacion ha de sr diferone y erpectic pare cada clase sovialy ademis ha de comensat cna tern edad, ye que los ios, Trente a los adutor, pueden mejor sts astumbees sine rigor de las eyes mediante la eduesen y 1 buen semplo, Los hijos de los artesance, en que deben Ser inatidos y por quienes? Segin este iusto han de sdguirs conocimients eistianos, morales y tiles que Is Permitan condvcise con honrades y decencia y converting fn cudadanos productivosy apreciables. pot ello, deben Spreader 1+ Lg docirina cristina, i mies tos domingos y las 4e festa umpire precepto anual, vivir con honey ampli las obligscione de rstiancs. Estas ensehanes haa de procurirselas Jos macstos de primetat letras y los lrrocoe 2. La educactin’ moral 0 los coneciientos civil, ‘ua transmision corresponde a los maestros de primerss letras, ls pdrrocosy as usticias. Esta formacion, que ene or objeto regular su comportamiento, state fundamental. mente al aseo y la decencs en el yeti, asl comes lis diversiones Los muchachosarteands en ver de usar cape eben, vestirFopas cortasy astadas, pues ademas de ser ‘is brats yapropiadas para los aio facitan ol trabajo la viplancia de las autoidade;tampoco usarénofia'o Fedecila afin de que adgulcran el habto de peice! se ‘vtec gualmente que guarden lunes yyayan la taberoa La edvcalinpopulr astra 1 cited ocixdn,homicidonyexpresions sede, Ios east aos tors, lt comedian oithee tories diverione de ets clase, eapecinente ea he fants teal A cambios es ofrcen moderase Sedge retiddas por ls magitraos pars que ne dened huss y programadas para as are dels ls ance ‘eon deipeloa, oles bochas, tro de bares shes balls pices desnts, yu que sno hay ics falar Paclibrar al pueblo do extin qe cepa x ean a teabjo, afin de que apetnea las horas de sete escano;dcostumbrat a cumpliren los dds peo on ls oblgaiones que pesrbe la Iga Urreker ns los tempos irs as diversions que ace ts aera dt spo 3 ian primerosradimetos deter, esr x comer, saungue algunos crerdn que ex pedir demaiadon ees luego verenos. abn ‘Camponancs puree creion” Junie aprendanje de eta bablidade slain gas {inen eval en mchospblanporie que suteeefatee aul, sobre odo, porque los nies carers ta Brinevos ato de rea para cedars alo ocean ‘ex estar cioos ian nena En cls nodebe at ronnie cima Fomanees de is doe pares w ots leyenda capes {on esos concinienon los Tauro arenans seca uaa sei de beneficionpocian suf ls plain at Berional de ls ofan que se evan ee ard al Feadimiento de ls manufrs, pero aden’ wise ‘epatrcletecum, concerts orddsanzas plier pelo leer obras destnada foment adeno fe atados decades suai Paallaments al apendanje de ls cinco rela (oa, ‘esa, mullipar, mediovpatr parts) deberian lay reread Si Aadays OVO 0 moa poei i { i i Aibujo tanto en, su, prinipios generatescomo en sus splesciones Seria en consceuentia comeniente gue os ‘maestros de primera letas lo supipeny ensefaseh oblige toriamente, puss tanto’ el dibujo como el disfo son necearis part da as arts, tcuidd a deleguert, yd forma. éspecal, para da arqutetira,. la esoultura, Je plates, fa boidadura, el atte de, ter y-paea otros ‘nnumetable aficioe. Pero sungue en un primer moment bogs por su eneeRanza en las excel de pyimeras lets, luego propone que seestablezcan escuelas pateicas de cargo de. las Soviedades dsl Pals, excepto en aque donde yexistn Academias de Artes (Madrid, Sela Valen). ‘Adem de todas exts ensefanas les sera aslo Gil los aprendices conace oy prinsipioe de lat matemieas con fl fin de pedescioner ¢ inyentar nuevos inseumentos 9 ‘maquinss, Dispone en funcién de elo que se funden dot ‘ltedres en cada capital: una de antméien, geome ‘gebra, ena que se expligues fos princpos eorespondientes. ‘cada ate, y otra de maguinari enn que se aplaen esos Piincpies Ese mismo programa debe igponerse en las ‘Sseuelascaitatvas de los hospcios pare former las nifas 4 muchichos alt recogides, donde los-hospicianos, mis Atscolesy vciosos ese insiatdn y emplearsn en 1s ofilos smis dfs y rudos, ‘Se relere tambida, Campomancs, aumgue de. forma mucho ms breve, ala neesidad de pone fina la. erosidad ‘de las oujeres « hija de los avtesatos,ya-que tenundolas ‘eupades cn oficios, en lectures y diversions bonesas, se ‘reservar de la corrupea de as costumbres ye arn sles para au familia y para el Estado. El iste. fiscal firma en tori i gualdad eee hombres y lees, pero 21a hora de jar su struc la de état os me spares (ue la de los milchachos.e establecern excels denise, yas maesies,pagadas poral erariopiblicg,lesensefien a leery labors. Alina), termina incinindose, coma sucedia on los sprendices, por la creacign de escuelas paritcas donde ae envéfen inijeres y ifs qhilade, odo bordadcs, adornos, botonaduras, ojls, cowdones,redcllas, a educslbnpopaler rede us intra de abanios, ences, Nondss, putas, mia, Slot, stone y cng ae 'D.Gaspar| Melchor de Jovellnos, el stad mie representa fn lo que a eons pedagogies tale dial uan pare spre dst orn afin también qe laostriceldn nacional sia prncpaly primes {ented ta eicidad pubic, eporgue nose purde conde due sin educacion fica nose podrdn formar ciudafanes {gies. obustos eaforzadon, in sors polis y ‘oral no podrdn mejorar las lyes con que eon hodadancs eben wine seguron ie artery as costumbres que log han haser felons yvrtwors, esi nin pret $s nose podin ding peeclona ln agrctur la Zndustiaye emercio ls dems pofeiones activa ie lostan de moliplicer, cariguecer defenders Y fore toto, orgus comet itera de edventbn,y cot le euliades fue adoman nest suelo, Eapaha podra Negara se Pra nae del mun ‘Son mimeresos los eteitos que dedica a cucstiones devas, pero nor centareme especialmente en sub bass para ia formacion dew plan de sre pba ue dirige ala Junta Cental en noviembre de 180, ene Ac ofece; quik pr ser uno de sus Ulimoscsxtos en ene aio, in tes de wos idea edcatva presents de {rma nstemdtha. La inatruccion nacional © pb omprene lneducacd Tse, interval y oral he der it, niorme.y he de star bajo la eufondad 9 ‘iglancia dl Estado Siege ee ee tae herein oe te ‘Cal el 72/5986 qe erreur en iu prbise donde fatty yar Se pat 9194 aoe etonrslarneen ps ei jane en pti e0 Das BAB, PRL aie es6 ua Varta Alvare Ura Le educacin fea puede se teibia por los muchachos st mismg tempo que estudian tar primeas letras, destinando | pata lfnisma orarios especiales en los dies de ita, | Como ecompementa se pueden ademas estableces jucgor lores fisios que se practiarin ends sehaldos sorha residdos por las jutiias ya lot que se rodeath de certo 'paratoy solemnidad y se destnaran premio, “La eiiucecion terariasedviiré en Gos rams, cada una eas cuales ve subdivide a su vez en ote do Ca primera, desinada a ensefar lot métodos ncesrios para leanzar los conocinientor,comprende: ‘Las primeras lias o ate de leery esrb, Se debe inelrademisenela a ensefanaa dels pinclpios moraee ‘la aritméticao-arte de ealeula. (En su Memoria sore fa ‘educecién pila el dibujo también formaba parte dese sive de entefiaar.) Las primera letra eestudiaran at cules de primera ler. ') Erestudio dela lengua catllana(gramitca,retirica, pottcaydialética) y de ovaslenguar atin, igo hebeos ‘nals aan y francs), que require un estado separa, cual debe seguir al de primera letras bade ealcaie eo ‘studios generals en institut de ediacién Ce segunda rama que trensmite los priacipios de siversas cencias comprende: 8), Lafilosofiaespeculaiveocencias que se erivan del ‘aly ‘sconomia civil), Para su easeanzabastara un costo mere Ae universidades ben situodas,dotadas¢insttdan, ') Lafllosofaprctia o ceacias que se detivaa del arte de ealevlar (dibujo natural y cletifice, mora comer, lencib, st rearian lta de ensehanceprtica en las capitales de provincia yen aquellos pueblos que mis conviniese stan ee! ns amd tions hin eed rma ssecompue el pin yor she pees ‘nnn pico cel on scar gore oe I | Le etn popu rady | De este modo, co las universe se forhar civdadanos qu argo rupvian ale cg ets ea smaisraturay foro y ne msn comin a ast ‘ters isda, I stn el orden pablo Y tn Tos instttos de entfaa pda we Torres fon bene ue deseasen decane ane proesion pc ot 4 tas res eomadedas gor dese ret vend bij eri amades a Somes che Scie, hdrdeon, rons yarn eu o tun sn prosperady rauea pata “Tovelaos al ul gue Campopane, es patrode execu pate on th sce de heels ee feblea Mut deel e+ que propone que es ra ible de ensolans coerista conn ed Se ones Po Ittco, entre staan ema [ormaran en npn ef enctana free Yh a hocrfanet ches devine de pede ‘cipads como part pode dupensr' te oa flutiebn dom Abore ie” com sata Be recon pollocs ro comineppetue a map fnablecimleatas en los que se educan los deseendcnes de iene ates ‘puendo sus prop Acoma Tundcin de pepe rouade pr Eads firetamene Tambien erin, ago ds eas fs, cola nas us los hind sans pues Ste sipesen la maptrtura 8 aloe cagoneeleatess Fees naar acon ma rcgintntoy pl Aistraciones 2 qe cd expr ln ide dep Ive efor excl Este ariand a0 oda timpoce de ed de asi, que ee por ajo prngpa comet ‘eas matic de fami, Admte tama ene ete se des feet modo gue isis poi aiten trea grater eer donde aera rte is fo principio relive labore pra hac FrSSPERS evant Ye dni «ual ue ‘era el de atm, guns oan oftenMS aie Varta FE Alves tle ‘ceidas .vuosa; asia de fein concurs feebirkn py sdweacon’ més complsta y emerada en ‘lei cates por su pastes ‘Por itm, subaya Jovan importan papeigue denen lem sealers, ls cimedes tert, ln bibotecat pbc tov gaits dito naturale ‘rpreta pare completa sdcacn puta, Pinte at ‘Sun [Cenc accede xara goa eat invtutionsinlido or smiarosy colegio, debe sr atthe ys debn sp cl mano mod yas soe {Exts elim se encege de suger algunoy un Yara dos apformada Io docina s-dtrrcen vanes ck ‘tpn ons Cie tien triste por mu mato coalistco, la ane de obras ia ie disiny el abandn de enci ‘eal nares, Debts amin dea aes 3 convene que un Conejo de Tnsecén Pleo. ane extn el Conseo-de estado o del Supreme d= Eopaha« Indias elesobre a entlane rere delftinog finde que ‘hn cubpo tan fcomendabe sea pid, ot un eutipe formance ude por mlainas constant de oocion J alaoe conde de Cabaris en cuyns Caress pctibe con ties los aco dea Reyolton ancto gen presata plan de ensfica sis rail y eon con Ins masts Sodtnaeburgtra Propane un gbirno funda en in Seguridad de las personas In propiedad de os bens {era de ns opooncr en font del eval la ead, Taha eee biped limita ve ns tee ann sn aon a peace acnatgeeie tan ph ect ten Sees acess coe em See ana eel en ete eee ees ee echoed canara ago ‘fence Schuman sean La eduacion popular ad us ‘acfnal na yer mises indispensable, yx qu ls pueblos ‘emftzcdoyy contagiades por la opresiony el for no, fon snceptbes de ainguna reforma pacific dans no Tosreuran’. Cibaris labors, por Ie tanto, un proyec ‘nucho mas acclarizad gue ls de Caropomancs lovee. fos ent que ror pactam con la uoblesa ni conf Ips, ‘Nip mi atv duramente la nteBane de eta tina A fos yuvoey ujesores dzinsrucin nose aosederya‘en funeén det dinero 0 del linge, sino. de los mksitos Petals, los alentos individ, ‘Goins cpn lor otros iutrados en que la eduacion sdetgeal debe eomprender nla vet Ia foraaclon Tuon, Fletual y mort “tg educatin fee, el past, ta aca, Ia carrey ln sation focateren el everpo de fos nos, is sosturpbran $latagitdaey a limpievs al empo au les proporionsn ideas exacts [acerea de las Cstancas, los, peso y lat ‘Redides-Estonsjeriios porta eallanae en dtermigados ‘cas bien seondisionades que en todas as cluded suclen Siattrauatjaoe "Para oenaelanta elemental propone la exeaién uns an eselasen cada lugar segin su poblacon, doe tos Silos apiendan lees esenbir, canta, fos prileros Nestentorsde jun geometra prctiea 9" un cetecsmo folco, Avesas escuelas, que, ispensan unu enseianza ‘elejenialy fie, han dear todos fos ciudadanos Srilknesmenes grandes yehcos,pobres 9 rca. “Ning nino pueda ser eximid, se la que fese su una, de cats concurencia preci, 40 pent de n0 poder eojseguir empleo ni funn public, so pena de ‘no serehidadang a necesario a todos ellos presentar Inentifeain de a coneurenciay ese los si aos die fseronse junto Ios hijs dela misma pattas ‘Ee de etary, of cpp130 ula Varela Alone ei Para esta nueva educacion se necesitan ibros mds sencilos yates que los exstentes en las escuela asi como Inclaboracibn de un catecsmo polio sobre la contitucion el Estado, los derechos y oblgnciones del cudadano, la 4efnicjén de le eyes, la ‘llidad de ex obstrvanca Ios Detjuicis desu quebrantamiento, No dda ests iuttado t [is hora de readapiar certo drporitives cuyaeficacia habla probado la Iglesia ea la eolonzacién de alias, De nuevo, fos eateismes, esa peculiar leraura, van ase lizados para incuca las nuevas vedadespoticas. Parad6jcamente, no se preocupa, sin embargo, de le formacion de lot ‘maesiros que hap de egentar its nuevas cacuels, ya que s Tos métodos de easefanza son buenos, sevlguier hombre sensato y honrado que teaga humanidad y. patriotism puede desempenar esa Tonciom. No obstanie, india que than degeibir honores pUblicosy er objeto de la gratitud seoeral ‘8 pastr de los dice as, y después de recibir exta insuetin, lo ovenes se datbuirdn en stints carreras ‘para ello intervended el gobierno, al. que corresponde Ging tas voeaciones procutando reducir las ocupaciones arasitas (stad religieo, mica, jursprudencia, procure Mores, agentes, ofcnta y criadog) yextmular a agnutur, los ois, is ates yl comercio. Lor que deen eegur instruyéndosepasarda sexta as ellas eras, ado de la sociedad, destinadas a forificarla razon, Su sprendizje, sruitoy abierto se realizar en eewelas de nuova ceaciOn ‘te, subdivididas, se esablceran en cludades vias Populosas y acogerdn 4 lon muchachos hasta los quince Mos ‘A parts de sa edad sel numeroso rebafio que ats 2 cllasin riesgo, pro sin fruto, debe ocupar sus Brazos ene trabajo. que Ta sociedad le'piden. Y" aquilos que ee demostrade un talento. superior se distbirdn, para hu formacién, en vistas a oeupar drtintos puesto de gobierno, en seminarias de elériges colepas de medica, juriapre ‘dency defena, Piensa que debencerrarse Ins univeridades teloacase de la humanidad donde reins la cortupeény et frvor— y ser sstituidas por estat nuevas inseuione, de La eduacin popu tarde | 1st Sa ema ioe fe ‘idicula gradwacién de puntos y Ia subdivision de leceién, de seater, bv ch Debs renege sei epee orate Re seems ce bias faire Seiee praesent a eee tees Yat es Soe se he Sat mg oe es ede ira gees Ae ee ee face eee dose Sta cr a sera pigs Se ogee on ee ci nc ere ey see ee ee eee ete ety tea ere pt os ce mesh ee tay ee ein ea poet seine aaa cee mai ‘chee torais _ dua Varela. Avra telgion,seculeeanda 9) no: menosprecien le ayuda. desta tdueteion rebigiosa yor bom el expscioe onseden al aprendiaj le conacimientcsycencla privtieas Yates a edueacion de ln nfs y ala modiicacién del {items dseplinero barado ahora en procedimientos mis Sutesy efisaoee que (os castigos fobs, se procura la ecaiia y In sbordinai6n tlizando la dulzua. de tos tnedionylosestinulos Gola vergbens, la competiividad y lamer propio. ‘Sino circunsribimos a educacion popular existe an itento. por ve. plier, de nin laenseianza de ls Dprimerie eran ylaprendieaje de habilidades protesionales, Etat para nos como pars ails, en Js eentros de nueva treacign fas escuela pateistcas populares. No-obstante, sta unin no se perfecta se pueden distingig, por ona pre, ine evouclas db primeras leas destinadas cas) Excisivamente endear fos rudimentos de. eeura, In teritipa el cdleulo 9. poy ora, Ine esctlos dextinadas Dredomhinanteshent a tna educecién uiitria 8 decir Ieulege habilidades manuales y tenicas exigidas por ios popular insiticonal aparte caracteriaida com tlemental de primero prinepian rudimentos Pero tno lo. ee rodimentara, como corraponde 8 menies ‘radase, ultaia, ens sentido mds ular y pobre, ‘Sno exuemadamente -moralzante. Yast por elemplo, SJovellins, adomis de fetltar la necesidad de a ensedianca feligioa moral expletamente dice que dos: tbros de Festa y las mussras fe ebribiren Las escuela han de ser ‘octinales y contener una doctrina moral acomedads as dad. de fos eoolues ‘Low iustados, en. general, no fesecan lt aye inestimable dl clero en as Soviedades Teondmicas, nen le fornacion de labradores 0. en 7 Ghapa Malo de Joven, bg pare Connon ean pian de sani nea op p25. En eoranabre ‘snp. $8) ce mcnehnndte on La edsccién popular trade 1s esclas patties, al empo que estén a favor de Tos fetesamoe police. Se podrla urgir eon razdn que estos ‘Eormadorts son tambidn moraliantes con ls nose st ‘osu clare, yh Que fo por azar su prototipo de hombre et {lL aborsbre Honesto; sin embargo, cuando se tata le formacibn de los nifos pobees, més que de moral podris ‘haburse de moralina. Sus alusones continuas © thsvide fous, rebelde, desodenada y Hove dla asc abajadoras fo se Gstnels demasiado de a vision de los moralstas de fe Gonteaefgema, salvo que ahora la ineuleacibn de las noses forms de vida no tiene por objeto principal hacer buenos evstiano, vino eudadanos Iaborioos, rbustos y Abels. ate los hijos del pueblo siguenvedades las puertas que tonducen awbrdadero aber, al nuevo saber Iino, ya (Que o tendrdn acoso la edocaién literara, al arte de Fabia om purezay propiedad i serdn cepeces de expresir {on clardad is dear ode peruadir™ Tampoco conocerin Infiosoiapetien es dei ls clenciasprétins yes en 0 vertiente mis noble ‘El hugar gue ccupan as esuelas de primera letras y las seins patton en ok planes de os strads, askcomo fos esesos coatenidos gue encerran, ss Tos compara con Ter nveleg superiors de ln ensehanea, permitencomprender Ia distanca cial ycutoral que instevael principio segin eval eadauno debe Ocupar el puesto quel corresponde {Ea enorme separacion gue el Despoisme stead institye cave ie dint oles, desde esta educacion clement] ‘ives funeones conssten en inealer hibitos sees de iene, asco y deceeia,procurardiversiones modestas sana y ttc hablidades 9 eonocimienos radimentarios, Se hate todavia mis patents si fa comparamos con 1s Escape na nr de Cones lS ayo Ae tbe pn tds bere onc tpn Sumer, ica astm iia an Se ue iPeren ncn asa y fon meet anda ort ‘Bre dcaye tan prin gue ay ete de ramen en ihnIse ua Verla- Alvaro ‘xquisita educacion reservaa als hijos de as cases a ovellnos, en su Plan para la educociin de lemobiese) clases pudienesespaiols, se ala In exmeradaatencon oa ue debe cisponerse todo to referents edifiion, ato que han de fecibir los coleiales,cleecién de maestros métodot ecnselanza, libros de lecture, materis objeto de entudioy ‘medios par estimulary hater fl el etudio. Lon coleiaee cstudiarén primeras iets, lengua cstllnas lates» 4enguas moderna, {losis moral, comercio, aitmetice, Pola, economia, elementos de matemdticss ¥ ceneag exacts, retérea ) posica catellanas yatnas, dibujo, ‘elas ake, baile, esgrima y equitaclon. Su eianea fica Aebe reise por los prncpies contenido enol Tratedo de ‘rlanga fea de os Fancher, el Emilio de Rowszasy is obras de Locke. ¥ debe establecree al mismo Lemp tn imétodo que regule los ejercicos corporale, a rsioge de comidasy las normas tocantee a a testmenta J aco, So ‘rianza morales ineulear la afablidad con sus infriresy | amistad con sus iguales, as! como el esmorado cup. iment de sus deberesreligiosos, EI sistema de, dsciplina debe basarse enn trato ingolgeatey dulce que eliminand le azoes,palmetas'y agolpe, lie la emulacin, las ditinciones honorfct, Yergdenea In elesién de abras apropiadas no deja de Sefislriss~y bien editadas, axf como una apropiods Aistribucin del tempo en el que los colesites alten el Estudio com ia préctca del ball Ia esgima, la equtacsony lertas diversiones:tertliag,ajedeez, damn, carendos ‘epresentaciones ‘eatrales, Si pese ere cuidadoso tate slgunos colegisles se mostrasen remisos, se les pueden aplicy certs castigos, siempre con carder privat coma ‘Ponelos a roillas por poco tiempo, privates del poste © 4s alguna actividad por ia que seatanincinacide 0 eo tikimo extrem, envarios a benco de los desdtoror. ata ‘completa, encicopédicsy suave educacin etd orientada a ‘esarollar en los eolegiaesespeatias euelidades morale ~ondsicén alas de laboriosidad,trgalidad, decent ‘sc caseeeballeras, son, en boca del “Ssegutaur yla modercisn, La educacin populr rade 135 compatibles con la grandeza de dno, a superiorid4d del talento y el amor al trabajo, Y algunas eelizaciones ‘Antes de pasar a desctibir algunas de las préfticas ‘edcatvesdrigdas a fos his del pueblo parece convetiente ‘punta detrminadas caracterseas del marco legalen el ue se desenvvelven, pes aunque las jes no neresara Se observan en su totlidad, ht side bechas para regula las conducts. Uns de as dsposiiones que contribuyé a remodelar de forma importante el campo: pedapiyico herededo de Ton ‘Asti fe la Real Cédula det 14d agosto de 1768 por le ual no sblo se intentaba ordenaryreormar Ia ensefpaca, Sino que ademis se asignaban nevas funciones flat ‘umerosasinstitusiones dels reciénexpulsado jesus, al tiempo que s redistibulan rus cuantiosos tienes 9 teas ste texto legal destnabi a seminaroy concliars, a fos que podian también asst alumos pobre, alguns de las casas y colegos de los estas cn ef in de forma Un cero ilutrado.y respetvoro_con la nueva legtmidad Vigent. Se ereabao etcuelar menores,destinadas a fode clase de jovenes, para Ia ensedanas de la graméticy, [a ‘ere, le ame ye genta for mai ferlaes que dbtendran el puesto mesianteconcurso pac, Su financiacion se realzaria con la dotaciones que cea la ‘Compaia para este tipo de eeulay as eules podian estar situadasenlosmismos edifcos de lot seminacios conc: ‘es, pero sometidas a una drecién) un regimen dierete ‘Los colegios de los jenuiles de Layola y Villagarca 36 oavertan en semrinarar de misioner dedcados ae de las lenguas indigenas. Se fundaban tambidn casay de "ln 0 Repomenis nares ndaconal chs parla fv pon destin dfs perl Caste Erland de Stmanee OAT XLV fe 1156 ua Yarla Alves. ‘pensén conn siesta y esos alata csekar fioers eran Grae, tonsa, antec, amie Semis artes, que contburin a ejorat ta edbcaciin eer de hy Jens Dhan caus installa £10 flog de fa: Compata de aquelas poblasons ue Careren denver Por Sumo, ganas de ‘efance pate las alan algunas pubios Principals” Enayan cargo de-mationasHonestas. © Insts yon las scare pelcenemeie ashes | deo arcnanosy ae fon Inbeadres homes, yaa as | Stasis poste coveu por su cuntalneducaion desis tines | eka tendencia secularizadora ya se hab pussio on |: anipriad de manitesto enh deal Prov oS |) Setube de 1767'en In qe se arabe gue lon eowes | Sani peden compet co tes massros ¥ pecpows Szuats qu por oft eitato seeds seas |) Yorogmamacraase lcuer decals y anicneregnet | BRGSES ‘a's taj wu frmlnnn stawesaen | Gatdposetn de 177 decurasin valor, pave abene | tachileren aes os ston techs por oozes cms ssn. casis)conventos en ez de it la univeridad, Ua Real Provieign de este miso ao fa los reyulsitos gue deben ‘onouriren laspersoni que dagen dedcars al magisteio ‘de primera letras Los aspsanies han de presenta ante ls furidades ue se sehelan na sere de documentos: ‘eriigado de haberse eximinido 9 aprobado de docting rininna; informacion, debidamente avalada por tsiges, | bre hs damit, vide, castors lmpscta de sana: Druba, enfin, de haberseexaminado j mostado peiia en lane de leer, escribir y contar. Las digntas pruebas ‘debian remitr'a In Hermandad de San Casino, 2 quien ‘correspondiaaproberisyelevaras al Consejo para que és le en, ttn iy ‘panna Se Se OAS es | REAR Mie See ee selet seatiiee ace angia ee Le eduescin popula had 157 xpi lsu cocrexpondiente Alas macsras denies Unleamente se les exigia un informe sobre su vida ‘costumbres ye prsba de haber examinado y aprobado ‘doarng eistana. Una Real Cédule dl 11 de maya de 1783 Sele esablegendo como materias obligatory pera les ‘reilan denis lon rerosy Ta labore. Esta disposiibn se todifies par él reglamento de 1797 en vstud del cal las his, ademds de las Iabores, han de adquiir elas eonoc mmtor genefles a In. nifer tales como. le religion, ‘costumbresleer,eserbiry arimdtican, Mis sribs nos hemos refrido a la Hermandad de Saa Ccasano, uaa de las inetiiciones més importante en el Aimblto de fa cnschanza de la primeras letras. En lla se Agropaban, desde) iglo XVI, los_macstrs de lor tmunkpios y ftabia sido autoriaads. por Felipe Vara txaminar yexpadirtulos (Ley Io tuo 1, ibro 8, NWR) ‘Epi? comase ha sefalado, esta Hermandad perde parte de sus prergativas en tonsonancia con la. poltica sTestada de tmeter lon gremios al autoridad replay ik ailgna Gaieamente una funcin de peritae, ya que no ‘puede examinar nj expediriulos. Sera suprimida dein. ‘amnents en 17H0 con i ereacidn del Colegio deadbico del Noble dts de. Primeras Lewras, el cual suffi tafobiéa ‘toques legals cuando en 1791 sefonde la Real Academia ‘de Primera Efuoaein® Fate nuevo organism se dzoiib fn 1800 eh Golegio Académico vuelve a recuperar fuerza or breve emp, ye que en THO4 se instituye la Junta de Bxdmenesy pied Ios derechos s examina lot fondos de sa Montepla ‘Oren de las instuiones que adgusi6 un certo zleve en Primer Ese mo Caio ra aa tno ade Acai det Nob ae ‘elie farms girs sduason dels jet alae {dtr ingiad prin el Cig cnc lo nconranon etn ent st inn Seo tepbs Lula Varta Alvare thi ¢lambito dein enseanza elemental fu le Junta General de Caridad eeada por disposcion del 30 de mayo de 1778 ane fn que un Auto de Consejo daba luz alas Diputaciones de Bartio en Madré, que mis tarde ve exllenden' otras indades. Sus objetivos principale consistianentstematins | ‘aridad y, ms en conceto, evitar que: lr aio tanduyiesen por Ias calles mendigindo. Ya vercmos loege somo ung de sus actividades fue fundar esucls de burs El Consgo le encarg inspeccionar ln excuras de Maddy Informe que de las mismas le remite da tucnts dei Yaridad ‘de centros escolares existentes en Ta capita, scurlas dela Real Comitva 8 escusas reales, unalen sada ‘uar| de os eistentesentonces en la eapial i eats nnimeto del Colegio Académico de Prinetss Istees y 4 ‘seuelas particulars. Desde 1791 ln Academia de Primera Educacidnconjuntamente con la Junta General Ge Casticd ‘gen en a capital de Espa a enseBanen de as pices Las medidas legates, aprobadas especsimente tras el ‘Motin de Esquilche, no tenia, sin emibarg, tanto por finaidedeiminar la Iglesia dl terreno de le enneRanes santo hacer que sus prtiaseducativas fe sometisen ala nuevas digectvas, pues, como ya hemos visto los prtocos ¥ dems dignataios eclsdstiooeseguian canscrvend co Gierto protagonismo en i edveacin populay Fordablonca, en un Memorial que presents al Rey en 178, logaba Ie ontrbucién prestada por la mayor parte de prladesy ao lero para desterray ia ceridadindicrete y hacer obscevg Jas 6rdenes del Soberano. Nombra uno por unos aquello Cana il is Beri, sds ‘Sst i aie evn’ pate Rago, ae ‘ace hop hy Poles de pete a x Tak RS aati de Pda Sen Sse Caan Ce ee, 197 dene al sats va dentine al a, Bers eons ig XV Chace ee ad seat es ee Nad fr Cato Va elec aa 1 Rea Coin, sory aad qu nae eam e Noma apart pape! qe opie ena t lachein pode tints __| 18 t as, mis ve tan dingo fa tl ator ch fetus, guess pls te omc et Sor itp on fda en's oun oe ‘Ernsonheapcan 9 ctatde cubes ode secant Se mtratn tepeon, tools ans Oras Be sn ee arr. Ne a or tae waco pe desert de or eects y pie ‘nistenterenlaEapat de ln segunda ins delaiglo XY, ge Sten ean dae a ae aun de mona Se ator StrnesSof ‘yor part Pre nce pucde dade de ato nti Sitcom eis yen tent homologues Pore gu ee eaetgrs emental su toned sate tonics cote Serta enous tc pte ete finune e te Hermacded or es ona ees cn Biptacones Rael dees ego Spent dor Hee es Enel Dn or Jer Tomar eet deanmisiny por ere se novedad enc pancrana eho mar sca sects, pr tu at nts te po ‘Era te or totapan gue ae I tty te Econdmicas de Amigos del Pais que’ constituyen na innovacin det reinado de Cari Il y nor muestra al desnudo ln nuevas tendencas que en materia edveativa ropugnaron los iustrades3 10 ula Varta Avoe ti Letrany vrtud Loj-escoapios legaron) a. Espada desde: Roma. por CCatalufia y" Aragin. Fundaron casts en Moya (0883). (tian (1686) y Pealia (1697), pero suexpansin avo nea tspeciamenteen la primera mitad del siglo XVI Palapuee (1 foo), ‘Tramasestie (1715), Barhasro (1721), Daroce (1728), Paigoeros (1728), Benavaree (1729), Alafie (1729), Madrid, primerassteurlas (1729), Zaragoza (1730) Alba: rracin (1732), Iqualade (1732), San Fernaado en: Maseid (1938), Jaca (735),Almodoval (1736); Gelale (73), YValensa (1738), Villard (1738), Tamarte (1740), San ‘Antonio Abad en. Madsié (1753), Archidone (1958), Sos (89 4268 (1739), ‘Alguaoe de su pancgiristas afiman qve-no/s6lo se dedicaron la eneefanin de ls primera tas ino que ‘adem, tuvieron clases de pramicia yMlsolla yeduearon ‘Cua paste dela nobles (Carlos It blasoad en 1787 con fur armar ol Colegio de San. Anta de Madeid). Pero lo ‘Gent es que-susconattuciones les bligabsn,slenos.en un priacpio, aabriresbueas gratuits en las. gu los nifios pobres aprenden sobre todo Ia docting criiana. Se puede, sin embargo, pensaraue en algunos desoscolgion Ernie efeetivamente gramitin latina ya que coveron ‘epecileuidads on no estelecerse ex aqua peblaciones fn Tar que ubiera colegio e esultas, por To quees m0) posiba que algunos ayuntamientos les slitasen este tipo Ue ensetancs. Las dos Grdenes de la Contayeforma con ‘mds empuje te eparieron del siguiente moda al. tesceno: ‘para os esolapios la doctriany las pimeras letras, pa os [faulted los cologioe de gramétice, eterninedascolesos ‘ayores, cries univerndades como la de Ceveta y los Clegioe de nobles. De todos modos, y si aceptamos los testimonioe de agin hstoriadoreveolapio todavieen 1796 fe terminaban os etiios para la mayer parle de sus ‘olga, al menos en Catala, con a ecuel de serie 1 edcalin popular strode 161 ‘pant dela expulsion de los jenuitas no so se hard catgp los disclpulos de San Jost de Calaranz de alguno de Tos colepios dela Compatia, sino que ademas adguiid ting poscion més abide en el dmbito de Is prices enstfanza®. Es preciso, no obstante,sefalar que aun sus xtulosos sian su edad de oro entre los afer 17509 1805, furecen pticamente durante ese period de hucrat findaiones, a pear dela slictud gu hicieron muckor pueblos, Se puede en consecuencia, formula Ia hips de fue fos recurs, los fondos puilces yas dotaclones fntonses desinadas la edueacign popular van a ser Uilaides predominan‘emente por las Sociedades Boonémieat Para undaresuelspatiticasy paraestimularlasesclas pleas de primera letras ya existent. 3 ‘De donde ls vie, puss, ls calatanios esa potcion ‘apeial? La expulsion de os estas ls favorecd, pelo sin ‘asenen ma importania otros latore: haber aeeted ‘legalism bata el punto de que se pusieron a dispoicin ‘et Rey y de: Floridablanca para que, si To consderaban ‘porte, eoatiniesen sus colegios en escuelas pabliess, ara con un sistema unformed ensehanza, bra de P. Felipe ‘Scio, yno. de sus miembros més desacados™, Asponer dein tusepe de maestros ya formato; haber Fado tn ipa deletra to gue onatitula un problems eandents en 7S Witte de th Puente, Hore de des Universidade, colegion y coger Sa rE aie ee mn eee nee eerie: Se aies nave, oan seer ‘Seigneur Ca iyi Ps ‘Gh: Seri 80, Pars concer ot ms eta is carrera iced pene wes 3 Vann Pouce se rs de hone eee eb eel re els iar a,1 ua Varela. Atvne- eis 4a tppce), Ia escolapia © bastards, llamada més tarde ‘spafibla; contribuir' engefar el castellano ex toda sus lases|a partir de la promulgscign de una Real Cédula de Carlos tT de 1768;,y, por Uti, porque sis prities ‘cducativas de domestcicio se avenian bien oe deseo dl ‘obiemo iustrado siseaplicaban a ciudadanos de segunda ategria Eas Escuelas Pias hablan encontrado en su ascenso umerosas resistencias hasta lograr el favor de Carlos IIL Los ‘marsros dz. San Casiano fueron los primetes €o ‘ponerse a su expansion, ya que comsidertban que so Iniunfo se elizabe en detent dela propia Hermandad, ‘ademas de numierosas quejas legaron presenta en 1730 una querela ante el Teniente Corepidor en conta d: los scolapios, sungue sin éxito Otras,Grdenes eligi edicadss'a la ensefanza también les heron frente, ‘expecalmente los jesultas, quienes ganaron un Auto del Consejo que habian interpuesto quejéndose de-que fos ‘scolapiosmpartan la gramica, enehnze que ers ajene ‘us consttucones, Mencionabanconeretamene los colegios ‘alasanios de Valencia y Zaragors, en donde tambien iponlan ene ose a Compan. Aral de a ‘ontinda, Fernando VI, cuyo contesor, el P- Rbago, tun jesus inluyente,estuvo a punto de exputaros, pues dos Consejeros de Cartila favorabes & la Compania le “Ti Todor Sis tore aden ur etn jr pepe ge aun fermen Sn Son pf cna Est arran ce elo ares bce ponte ‘ordi ee por alr am mars). Tos Re moro eneucia sb ee male 8) efron precerenPrvencnes ‘leer mace de primera lea, Madi. ae La etcaién popular Wut presentaron una Consulta en la que exponian que ie mayor parte de ls fandaciones calasancias se habla realizado sin licencia real, Una Orden del Consejo mando. examhinar fudntos sstablecimiente tenian La labor pedagégien de los etcolapios, pese adhesion al poder rel hasta el punto de gue sghnoe Hermanos de Casta pidieon la independencia de Koma, no fue, sin embargo, len vista por algunos ilstados Auienst Is edveacion fundada cn el femor de Dios y (bedieacia asus representantes no erala més sdecuada bos Intereaes det Estado. ¥ as, por ejemplo, Cabarrs Ie ceri " Oh amigo mot, no ssi el pecho de via de la indignacion vigorosa del mo, al vor 4 or un eseolaio armada des eae. Es muy hur GL nifo, deen, cuando quieren slogar a alguno; Signin que’ ya ha contaido el abatimient ‘Poquedad o, se quer, a tice hipocresa mo {Tratamos por ventura de entrar ln nin e Slaustros y de marchiar ext dulee y encantad Mores de a especie humanato Godoy, un poco mis tarde, tampoco se mostraba jauy ‘enigno con ett tipo de formacién, por lo que intent sustiuita por la euelapestaloziana eras ot hom fabjos ya Comision, Tr Gise Rabe, ews Pla on Ep, Vale 1917. Cond e Cabri, op, 1,| | I | 164 utr: opt Abana ¥ibse en spain. dice efiridndose a Ingpora en save 81 ito real los destnos de la macion por ‘primera vez la educacin de euerpo hermanad Cola Ast lma lor rcreosconvertidos en jerecioe mitre ¥ eimnisticos, el arbor y el plftno en ver de la ‘Campana los cans religisos y thondiguicos en vez del te tree y monbtono de hal eompagibado ‘caecum, y los patos selimencales y cosines en ‘ez de lasslidas dos dos con las manos erzudas, la ‘ata por el selo yal eyolapio «Ta cabeza con la fine Us Gera ea Independencia ipiirseibicgo desir 0 etiodo' de Pestloz y tera la eels tcclaia Ia que de nuevo se mponga con el tomo de Fernando Vit Tegando a converse ep motel para Ia toca actnal inf de los eclaposterenoone cn Pion ye Reelamonto de primera letra de 1825, primer plan ncioal ques pen vq eviews aus iets de Tos Hermanos on eaoslss de pimeta le ettroduce pate de sus Thon en la ehachanda pubes “El esomeno de Teague ugar us pupa elvete en ere oucai rapt odo igo NIX, tambidnselbir su borrsble oar Sulestin y rabajo Ls Socieindes Beondimian de Avis del Palo eyo niméroexaclo todavia not Sad y au, seat Florida ‘lanes, eran cetea de setenta en 178, luston promovidas tapecslmente por Campomenes ¥ resblaro el apoyo {ncoisional de nbmerossiutradas, Reslaaron mulples scvidades eneansinadas 3 baer posible cl ieariodustrad ‘Yoodtetamente crearoninsttucones educative carter ip ea Pas, Memoria BAB, T: HOEK, Medi, 165, [a eben popar trade 6s \orolesionals fore odo para nies y en nlmero Renor ‘Eien par itor Extn ets copes sobre alguns dels, como la Maintenslia Vacongnda pero en general sigue sooo todavia il conocer con chactud cules fron {Eklnationes da eh ambio In edvcacin, popula Lt Sociedad Esonmica Matstene ex mpotante 0a por eran de ia primera oo inane y porque eatin tmajor apoyo, por pare de los hombres. publor de enombi, sip tambin porque seri de modelo fas {Gruntes Ea (716 nn Socdad bre cunrocectles {uuoca Son Gnd, San Sebastien, San Marts y San Nodes: Convene dsacr gue tdas cesta desinadas lesen nes En up prin, eriaments debian serintrclasnsy estar ales ares yas, peo, 2 echo, termina acogando sla arias pobre coy dad, {pani de 179, enebecomprendaa eure stro y doce ‘oe Su pital Baaidad cm enschor Iaspmeras ‘peticonl denadas ert emo ioc algodon Sin ane, evo porterormente se ocaparon tambien de inbores mde reales: comtur, cet, bordade. Segtn ‘ts priarae[oormativer sconvenia el maestros Spietan sr, pcre eonta, peo algunas de la slo ‘Shosun au fico Glcamette can examines de haidades moons trea "Enesis etabisinleton iene compaginar una fortanoniilen a ncleacin de clertasnormas morales mismo tempo gue ao se desaiaba la istruion ‘elo dee sprendsas a cargo ae categuses 9 7A tps pen moses caters lepine seta ea und daa ‘Strger dm prs fomestr los irimonin.» He aa noe "Sey endorses) cert poprsnendos fe er inte (ade, ‘ifsc pu suet er pour Soni) lear foment (hea yrnceriguran oben y odie (er).166 ula Varela F Alves ia saoerdoty. Enel Reglomento para las maestas se explicta on clara que m 7 sal fin y principal objeto de este esablecimiento cx fomentar con trascendensia todo el Reino la buch sedycacién de Ins j6venes en los rogimentos de le fe catolica, n as reglas del bien brar, ene eericio de Jas vitudes yen las labores propiss de su sexe, ‘irgondo a lat nifas deade so infancia yc los primeros’ pasos desu intligncia, “hast que oe roporcionen para hacer progresos ent vitudes, en {1 manejo de’ sus casas, yen las labores queer

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