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CENTRO REGIONAL DE EDUCACIN NORMAL

Dr. Gonzalo Aguirre Beltrn


Licenciatura en Educacin Preescolar
Jardn de Nios: Club de Leones 1
Clave: 30DJN0221L
Alumnas Practicantes:
-Fuentes Cruz Emidia Hidalid
-Laguna Jonguitud Sugey Guadalupe
-Rueda Cordova Grecia Coral

La sangre Viaja?
Campo Formativo

Exploracin y conocimiento del mundo

Aspecto

Mundo natural

Formule suposiciones argumentadas sobre fenmenos y procesos.


Entiende en que consiste un experimento y anticipa lo que puede
suceder cuando aplica uno de ellos para poner a prueba una idea.
Identifica y usa medios a su alcance para obtener, registrar y comunicar
informacin.
Aprendizajes esperados

Plantea preguntas que pueden responderse mediante actividades de


indagacin: Qu pasa cuando se deja una fruta en un lugar
seco/caluroso/hmedo por varios das?, Cmo podemos hacer que de
esta semilla de frijol salgan ms frijoles?

Recursos

Mitades de apios dependiendo de cada nio Tiempo:


Agua
30 min.
Colorantes
Vasos desechables pequeos
Situacin de aprendizaje
Inicio

Desarrollo

Cierre

Se
iniciar
la
actividad Se proceder repartiendo a cada nio un
cuestionando a los nios:
vaso con una gota de colorante y la mitad
de un apio.
Es importante la sangre? Por
qu?
Se les dir que coloquen el apio en el vaso
y observen que es lo que pasa.
En dnde est la sangre?
Posteriormente se les entregar una hoja
De qu color es nuestra sangre?
blanca en donde registrar lo que
Las plantas tambin tienen observ. Ya sea con dibujos, letras, etc.
Como ellos lo quiera registrar.
sangre?
Puede viajar la sangre?
Para dar inicio al experimento se
les platicara de que las plantas y
nosotros (humanos) somos seres
vivos y tenemos muchas cosas en
comn en nuestro organismo, as
como nosotros sudamos ellas
tambin lo hacen, as como
nuestra sangre viaja por todo el
cuerpo, las plantas transportan la
savia bruta que es como su sangre
por todo su cuerpo.

Para finalizar se explicara


porque sube el agua, se les
dir que los tubos por donde
sube el agua se llaman vasos
conductores del xilema. Lo
que
ocurri
en
el
experimento fue que del agua
y las sales minerales que
forman la savia bruta llegan a
los vasos conductores del
xilema a travs de los pelos
absorbentes de la raz y
relacionar el experimento con
lo que pasa con la sangre que
se lleva a travs del cuerpo
humano.

Indicadores
Los alumnos comprendieron que la sangre viaja por nuestro cuerpo, as como en el experimento.
Entendieron la relacin del experimento con el propsito.
Los alumnos mostraron inters ante el experimento.
Se obtuvo el resultado esperado.