Aria curricular : LIMB I COMUNICARE

Obiectul : LITERATUR UNIVERSAL

AVIZAT DIRECTOR:
VIZAT EF CATEDR:

PLANIFICARE
CLASA A XI-A UB
Anul colar 2014 2015

Profesor: Larisa Andreea

Costan

Liceul Teoretic Ioan

Buteanu omcuta Mare
Liceul Teoretic Ioan Buteanu omcuta Mare
Disciplina: Limba i literatura romn
Editura GRUP EDITORIAL ART
Clasa a XI-a UB

Profesor: Larisa Andreea Costan

Curriculum aplicat: 1 or sptmnal

LITERATURA UNIVERSAL
PLANIFICARE ANUAL
Semestrul

Unitatea de nvare (denumire)

Nr. ore

Sptmna

Semestrul I

Prezentarea programei (competene, coninuturi etc.) i

a manualului ce va fi utilizat, a modului de lucru la
clas (repartizarea studiilor de caz, modalitile de
evaluare etc.), a bibliografiei etc.
OMUL ANTIC

S1

Semestrul al II-lea

OMUL EVULUI MEDIU

OMUL RENASCENTIST

OMUL CLASIC

OMUL LUMINILOR

Observaii

S2, S3, S4,

S5, S6, S7,
S8
S9, S10, S11,
S12, S13,
S14, S15,
S16,S17, S18
S19, S20,
S21, S22
S23, S24,
S27 - coala Altfel
S25, S27,
S28, S29
S30, S31,
S32, S33,
S34, S35,
S36

LITERATURA UNIVERSAL
PLANIFICARE CALENDARISTIC

Nr.
crt.
1.
2.

Unitatea de nvare

Competente specifice

Coninuturi
asociate
Prezentarea programei (competene, coninuturi etc.) i a manualului ce va fi utilizat, a
modului de lucru la clas, a bibliografiei etc.
OMUL ANTIC
1.3. Realizarea de conexiuni diverse ntre dou sau Iliada Homer
mai multe texte literare aparinnd unor spaii
Oedip rege Sofocle
culturale diferite i unor epoci diferite; 2.3.
Studiu de caz
Analiza caracteristicilor eseniale ale unor epoci
culturale; 2.4. Identificarea unor conexiuni ntre
literatura universal i literatura romn; 3.1.
Folosirea unor strategii de comunicare oral n
vederea nelegerii i interpretrii textelor studiate.

Nr.

Spt

Nr.
Spt.

S1

15/19. 09

S2,
S3,
S4,
S5,
S6,
S7,
S8,

22/26.093/7.11

Observaii

3.

4.

OMUL EVULUI
MEDIU

1.1. Utilizarea unor strategii diverse de lectur n

vederea nelegerii i interpretrii textului literar;
2.1. Stabilirea unor relaii ntre o oper literar i
contextul cultural n care a fost creat; 2.3.
Analiza caracteristicilor eseniale ale unor epoci
culturale; 3.1. Folosirea unor strategii de
comunicare oral n vederea nelegerii i
interpretrii textelor studiate.
OMUL EVULUI
1.1. Utilizarea unor strategii diverse de lectur n
MEDIU
vederea nelegerii i interpretrii textului literar;
2.1. Stabilirea unor relaii ntre o oper literar i
contextul cultural n care a fost creat; 2.3.
Analiza caracteristicilor eseniale ale unor epoci
culturale; 3.1. Folosirea unor strategii de
comunicare oral n vederea nelegerii i
interpretrii textelor studiate.
Semestrul al II-lea 1.2. Interpretarea aceluiai text n funcie de mai
OMUL
multe perspective de lectur; 2.3. Analiza
RENASCENTIST caracteristicilor eseniale ale unor epoci culturale;
3.1. Folosirea unor strategii de comunicare oral
n vederea nelegerii i interpretrii textelor
studiate; 3.3. Argumentarea unei opiuni personale
n confruntarea cu puncte de vedere diferite
exprimate n legtur cu un anumit text literar sau
cu un fenomen literar/ cultural.

Divina
comedie
Dante Alighieri
Balada doamnelor
din alte vremuri
Francois Villon

Studiu de caz

Don
Quijote
Miguel
de
Cervantes
Furtuna William
Shakespeare
Studiu de caz

S9
S10
S11
S12
S13
S14
S15

10/14.1105/09.01

S16
S17
S18

12/16.0126/29.01

S19
S20
S21
S22

09/13.02
2/6.03

5.

OMUL CLASIC

6.

OMUL
LUMINILOR

2.1. Stabilirea unor relaii ntre o oper literar i

contextul cultural n care a fost creat; 2.2.
Identificarea conexiunilor ntre viziunea asupra
lumii reflectat n textele literare i n alte arte
aparinnd aceleiai sensibiliti estetice sau n
texte nonliterare; 2.3. Analiza caracteristicilor
eseniale ale unor epoci culturale; 3.1. Folosirea
unor strategii de comunicare oral n vederea
nelegerii i interpretrii textelor studiate.
1.1. Utilizarea unor strategii diverse de lectur n
vederea nelegerii i interpretrii textului literar;
2.1. Stabilirea unor relaii ntre o oper literar i
contextul cultural n care a fost creat; 2.3.
Analiza caracteristicilor eseniale ale unor epoci
culturale; 3.2. Redactarea unor lucrri pornind de
la textele studiate.

Fedra Jean Racine

Tartuffe Moliere
Arta
poetica
Nicolas Boileau
Studiu de caz

S23
S24
S25
S27
S28
S29

09/13.03
S27 27.04/01. coala
05
Altfel

Cltoriile
lui
Gulliver Jonathan
Swift
Jaques fatalistul i
stpnul su Denis
Diderot
Studiu de caz
Recapitulare

S30
S31
S32
S33

4/08.05
25/29.05

S34
S35
S36

01/05.06
15/19.06

UNITATEA COLAR: LICEUL TEORETIC IOAN BUTEANU OMCUTA MARE

ARIA CURRICULAR: LIMB I COMUNICARE
CATEDRA: LITERATUR UNIVERSAL
PROFESOR: LARISA ANDREEA COSTAN
CLASA a XI-a U2 . An colar 2014-2015
MANUAL GRUP EDITORIAL ART
CURRICULUM APLICAT: 1 or sptmnal

VIZ DIRECTOR:
VIZ RESPONS. CATEDR:

LITERATURA UNIVERSAL
Unitatea: OMUL ANTIC
Coninuturi
Context istoric. Trsturi.

Competente specifice
1.3. Realizarea de conexiuni
diverse ntre dou sau mai multe
texte literare aparinnd unor
spaii culturale diferite i unor

Iliada de Homer

epoci diferite;
2.3. Analiza caracteristicilor

Activiti de nvare
Resurse
Expunere.
Manual.
Recapitularea cunotinelor
dobndite la leciile de istorie.
Dezbatere.
Comentariu de text.
Expunere.
Dezbatere.

eseniale ale unor epoci culturale;

2.4. Identificarea unor conexiuni
ntre literatura universal i
literatura romn;
3.1. Folosirea unor strategii de
comunicare oral n vederea

Manual.
Homer, Iliada.
Traducere de G.Murnu
(cnturile I, XXII)
Aristotel, Poetica.
Traducere de D.Pippidi
(crile I-V, XXIIIXXV)
Walter F.Otto, Zeii
greci.
Petru Creia, Epos i
logos (eseurile
Comparaiile Iliadei,

Evaluare

Rspunsuri la cerine
ce verific nelegerea
textului.
Elaborarea unui eseu
structurat care s
prezinte subiectul i
natura conflictului din
Iliada.

nelegerii i interpretrii textelor

Marea homeric,
Zeia i eroul, Elena,
Casandra)

studiate.

Oedip rege de Sofocle

Studiu de caz: Omul i

destinul
(Epopeea
lui
Ghilgame; Metamorfoze de
Ovidiu;
Tineree
fr
btrnee i via fr de
moarte)

1.1. Utilizarea unor strategii

diverse de lectur n vederea
nelegerii i interpretrii textului
literar;
2.1. Stabilirea unor relaii ntre o
oper literar i contextul cultural
n care a fost creat;
2.4. Identificarea unor conexiuni
ntre literatura universal i

Comentariu de text.
Expunere.
Dezbatere.

Manual.
Sofocle, Oedip rege.
Traducere de George
Fotino.
Aristotel, Poetica.
Traducere de D.Pippidi
(crile VI-XVIII,
XXVI)
Eschil, Cei apte
mpotriva Tebei.

Documentarea prin
parcurgerea
bibliografiei i
ntocmirea fielor
sau a jurnalului de
lectur.
Definirea problemei.
Descrierea i analiza cazului.
Identificarea soluiilor.
Fixarea concluziilor.
Valorificarea informaiilor.

Manual.
Epopeea lui
Ghilgame. Traducere
de Virginia erbnescu.
Ovidiu, Metamorfoze.
Cartea a X-a.
Coborrea lui Orfeu
n Infern. Traducere de
David Popescu.
Tineree fr
btrnee i via fr
de moarte (n volumul
Basmele romnilor de
Petre Ispirescu).

literatura romn;
3.1. Folosirea unor strategii de
comunicare oral n vederea
nelegerii i interpretrii textelor

Jurnal de lectur n
legtur cu tragedia
Oedip rege.
Rezumarea
subiectului.
Eseu argumentativ.
Rspunsuri la cerine
care vizeaz
nelegerea textului.

Exprimarea oral a
opiniei n
legtur cu
finalurile
celor trei
texte.
Confruntarea opiniilor
n cadrul unei discuii.
Identificarea altor
texte pe tema
studiului de caz.
Dezbaterea moiunii
n confruntarea cu
destinul, omul este
nvins iremediabil.

studiate;
3.3. Argumentarea unei opiuni
personale n confruntarea cu
puncte de vedere diferite
exprimate n legtur cu un
anumit text literar sau cu un
fenomen literar/ cultural.