ESCUELA SECUNDARIA GENERAL No.

82 ROARIO CASTELLANOS
CLAVE ES354-82 C.C.T. 15DES0101Q
SAN FCO. CHILPAN, TULTITLAN, MEXICO
TEL. 58-84-66-52 EMAIL: rosariocastellanos354_82@yahoo.com.mx

SEIE
M

EXAMEN DE MATEMTICAS DE SEGUNDO GRADO

CICLO ESCOLAR 2014- 2015

PROFESOR: JOS AMANDO GALVAN ROSAS _

ALUMNO(A):_____________________________________________________________ N.L _____ GRUPO: _____ No. DE ACIERTOS: _____
CALIF.______
I.

INSTRUCCIONES: RESUELVE CUIDADOSAMENTE CADA PROBLEMA Y ANOTA LA LETRA CORRECTA EN EL PARENTESIS DE

LA IZQUIERDA.

2. (

58 0 L

) Si las rectas L y M son paralelas.

Entonces la medida del ngulo a es:

a
a) 1800
3. (

b) 1580

c) 1450

d) 1220

) Siempre que se multiplican o dividen dos nmeros de distinto signo el resultado tiene signo.
a) Positivo

b) negativo

c) multiplicativo

d) divisin

7. (
) La suma de dos ngulos que miden lo mismo de un tringulo issceles es de 130 0, cunto medir el
tercer ngulo?
a) 600

b) 500

c) 700

d) 800

?
< A + < B = 130 0

8. (

) Es la medida de cada ngulo interior en el siguiente tringulo

a) 400, 800 y 600

b) 300, 500 y 1000

c) 600, 600 y 600

d) 900, 600 y 300

2X
X
3X

II.

INSTRUCCIONES: Relaciona las dos columnas, escribiendo dentro del parntesis, el nmero
que responda acertadamente.

) ngulos que sumados dan 1800.

1.

) Son aquellos ngulos congruentes (iguales), que

estn fuera de las paralelas y en lados opuestos
de la transversal.

Opuestos por el
vrtice

2.

Alternos Internos

) ngulos congruentes que estn dentro de las

paralelas y en lados opuestos de la transversal.

3.

Suplementarios

) ngulos congruentes que estn del mismo

lado de la transversal y en diferente paralela.

4.

Correspondientes

5.

Alternos Externos

III.

) La prolongacin de sus lados forman el otro ngulo

y tienen en comn el vrtice.

Calcula correctamente los resultados de las siguientes operaciones:

ADICIN
a) (- 8.14) + ( 3.19) =
b) +

d) 7 ( - 9 ) =
e) ( + 12.3) ( + 3.9 ) =
f) ( - 15.7) (- 15.7) =
MULTIPLICACIN
g) (- 10) (+8)=
h) ( -7 ) ( -4 ) =
i) ( -3 ) ( -2 ) ( +5 ) =
DIVISIN
j) ( +18 ) ( -2 ) =
k) ( -150 ) ( +50 ) =
l) (- 200) ( -5 ) =
POTENCIAS DE PRODUCTOS
m) 34 =
n) ( X3 Y3 ) ( X2 Y ) =
o) 100 =
POTENCIA DE UNA POTENCIA
p) ( - 2 )4 =
q) ( 53 )2 =
r) ( a3 )4 =
s) ( x y2 )3 =
COCIENTE DE POTENCIAS DE LA MISMA BASE
t) X7 =
X3
u) 38 =
312
v) 5-3 =

__________________________________________
FIRMA DEL PADRE O TUTOR