escuelas matan la creatividad Por qu no logramos sacar lo mejor de la gente? Ken Robinson, experto en asuntos relacionados con la creatividad, la calidad de la enseanza y la innovacin, argumenta que es porque hemos sido educados para ser buenos trabajadores, en vez de pensadores creativos. Los estudiantes con mentes y cuerpos inquietos -lejos de ser cultivados para explotar su energa y curiosidad- son ignorados o incluso estigmatizados, lo que conlleva terribles consecuencias. Estamos educando a la gente fuera de su capacidad para la creatividad, dice Robinson. Se trata de un mensaje con profunda resonancia. El vdeo superior, aunque algo antiguo (del ao 2006), ha sido la TED Talk ms vista de la historia, con ms de 30 millones de visualizaciones. Tal fue su xito que Robinson se ha convertido en el nico conferenciante que ha llegado a dar hasta tres charlas en la conocida TED, algo que nadie ms ha realizado jams. Acaso ser porque la educacin es algo que todos consideramos primordial?
Fotograma del vdeo RSA de una conferencia de Ken Robinson
De dnde proviene el sistema educativo actual?
En la primera parte de la pelcula La educacin prohibida se explica los orgenes del sistema educativo pblico actual, que se remonta a finales del
Siglo XVIII en Prusia. El sistema se configura de tal manera que todo el
mundo aprenda las mismas cosas y de la misma manera, con el objetivo de capacitarnos a todos para hacer lo mismo de igual manera. Por qu? Bsicamente porque es lo que demanda el sistema productivo actual derivado de laSegunda Revolucin Industrial hasta nuestros das. As pues, dos son los factores que han influido de forma clave en la educacin actual: el primero es la economa industrial, que provoc una cultura organizativa de la educacin extremadamente lineal, centrada en los estndares y la conformidad. El otro gran factor de influencia, en nuestra opinin, fue la cultura intelectual de la Ilustracin, que desemboc en la cultura acadmica de la educacin. Video 1 (Educacin prohibida) Una de las caractersticas de la enseanza actual es la presencia de una jerarqua de asignaturas en las escuelas. En prcticamente todos los sistemas educativos (tal y como expone Ken Robinson en su charla) existe en la parte superior en importancia, lengua, matemticas y ciencias; en segundo lugar humanidades (como geografa, estudios sociales, o filosofa). En la parte inferior se encuentran las disciplinas artsticas. Por qu esto es as? Porque es lo que demanda nuestro actual sistema productivo, cuya orientacin a la innovacin fomenta que materias cmo matemticas, ciencia y tecnologa tengan mayor consideracin e importancia respecto a otras -como msica, danza o historia del arte- pues se considera que su aportacin no es tan clave para el modelo econmico actual. Existe algn sistema educativo que le de la misma importancia y que ensee danza con el mismo rigor y sofisticacin con el que se ensean matemticas? De hecho, existen algunos mtodos educativos alternativos que varan sustancialmente del enfoque tradicional. Mtodos educativos como el de Montessori, centrado en observar al nio y desarrollar su mximo potencial basndose en los propios intereses del nio, o el creado por el psiclogo Howard Gardner, basado en la teora que l mismo desarroll de las inteligencias mltiples (y que fue una de las primeras referencias a la inteligencia emocional), por ejemplo. Existen, por supuesto, muchos otros adems de los mencionados: Educacin Popular, Waldorf, Cossettini, Educacin Libertaria, etc. Evidentemente muchos de estos modelos buscan la potenciacin de las habilidades y aptitudes personales pero hace falta destacar tambin la necesidad de una educacin inclusiva, que fomente el respeto a la diferencia y a la diversidad, la buena tica y la socializacin. Video 2( Sistema educativo)
El sistema educativo deja de lado las capacidades y habilidades
individuales de cada uno y en muchos casos incluso sometindolas en pro del beneficio del sistema. Es un sistema que para ms atencin a entrenar a personas en beneficio del sistema que a formarlas y potenciar sus capacidades nicas. Se crean trabajadores competitivos pero no se desarrollan en ellos un espiritu un espritu crtico y de cuestionamiento y la capacidad de adaptacin a nuevos contextos, a la innovacin o el emprendimiento y basan sus niveles de competencia en las capacidades de aceptacin de lo establecido y memorizacin de lo que se les dice. Tal y como deca Jean Piaget, famoso por sus aportes al estudio de la infancia y por su teora constructivista del desarrollo de la inteligencia: El objetivo principal de la educacin es crear hombres que sean capaces de hacer cosas nuevas no simplemente de repetir lo que otras generaciones han hecho; hombres que sean creativos, inventores y descubridores. El segundo objetivo de la educacin es la de formar mentes que sean crticas, que puedan verificar y no aceptar todo lo que se les ofrece.
Conocida cita de Jean Piaget, fuente: akifrases.com
Los profesores del colegio no deben transmiten informacin, deben
ensean a pensar. sta es la mxima del que es considerado uno de los mejores sistemas educativos del mundo, el finlands. Creer en la educacin no significa necesariamente creer en la escuela. Varios pases (entre ellos Estados Unidos) permiten que los nios estudien en casa si as se desea. Muchos han sido los casos en la historia de figuras de referencia mundial que abandonaron la escuela (o universidad) entre
otras razones, por aburrimiento y falta de inters en lo que se les enseaba:
Albert Einstein, Bill Gates, Steve Jobs, Mark Zuckerberg, Thomas Alva Edison, Stephen William Hawking, Agatha Christie, los hermanos Wright, Pierre Curie, entre otros. Existen varias maneras de educar a una persona, y no en todas ellas la escuela se contempla como algo imprescindible. De hecho no todas las familias desean que sus nios vayan a la escuela. Es lo que se conoce como homeschooling (educacin en el hogar), un movimiento que va cobrando fuerza en varios pases. Los buenos resultados acadmicos que obtienen estos chicos es el principal argumento que esgrimen las familias para defender una prctica que no est regulada en Espaa, pero s lo est en pases como Portugal, Francia, Blgica, Gran Bretaa y Estados Unidos. Aunque no todos son favorables a este sistema universidades como Harvard le dan mucho valor a los alumnos que han estudiado en casa. Esta es la experiencia de un nio americano de 13 aos que abandon la escuela para estudiar en casa. Video 3( Esto es lo que pasa cuando un nio) El sistema educativo actual est anclado en la era industrial. No es efectivo para el mundo de hoy, donde se necesitan empleados creativos y capaces de pensar por ellos mismos. El sistema educativo [espaol], donde solo se ensea y se controla, no tiene sentido. Richard Gerver, considerado uno de los lderes educativos ms innovadores e inspiradores de nuestro tiempo.
El sistema educativo de Finlandia
Finlandia tiene uno de los mejores sistemas educativos del mundo, aunque en los ltimos aos ha ido cayendo en la clasificacin del informe PISA. La metodologa ha abandonado las memorizaciones tpicas del sistema educativo de la Ilustracin y hace nfasis en el desarrollo de la curiosidad, la creatividad y la experimentacin. No es una cuestin de transmitir informacin, sino que es ms importante aprender a pensar. La tipologa de clases, lejos de convertirse en una clase magistral fundamentalmente unidireccional, se convierte en un debate abierto donde los profesores fomentan mucho la participacin. Los profesores finlandeses trabajan mucho en grupo con sus alumnos, buscando retroalimentacin de los mismos y realizando clases participativas, donde el ambiente es relajado y tolerante. Video 4( Finlanded)
Adems, el profesor est forzado a ir renovando sus clases y mtodos de
enseanza para atraer la atencin de los alumnos, actualizando y vinculando aqullo que ensea en el aula con sucesos reales y formas que motiven a los estudiantes. Por ello en las clases se proyectan vdeos de YouTube, se preparan temas investigando en Wikipedia o Facebook, utilizan cmics y escuchan msica. No existe una vida dentro del aula diferente a la vida detrs de sus puertas, y la tecnologa, igual que ocurre en sus casas, se utiliza a menudo en clase. El profesor, adems, recibe evaluaciones y feedback por parte de otros profesores ms experimentados en el modo en que imparten sus clases para que stos puedan mejorar su mtodo educativo. sta es una explicacin sin nimo de lucro