LOGROS

DIFICULTADES

Se logr convocar al grupo de docentes

requerido.

El mes de noviembre es un
tiempo inoportuno ya que las
docentes tienen en su agenda El
segundo Da del Logro y estn en
puertas de la culminacin de
proyectos y evaluaciones del ao
escolar.

SUGERENCIAS
Que las GIAS de REDES se realicen
mximo hasta el mes de Octubre.
A las docentes asistentes a las GIAS se
les estimule con un documento que
premie su asistencia, puede ser al
concluir el ao y al haber asistido a
varias o todas las planificadas.
Informar y apoyar a los Directores
para que puedan permitir a las
docentes responsables su
participacin en las GIAS de REDES
fuera de su horario de labores por el
tiempo estipulado en la sesin de GIA.
Conocer con ms tiempo las fechas de
GIAS durante el ao para una
preparacin sin apuros.

Se logr realizar coordinaciones con los

Directores para la participacin de las
docentes responsables de las GIAS de
REDES.

Cruce de horarios entre las

docentes responsables de las
GIAS de REDES. Laboran en
turnos diferentes.

El grupo de docentes destacadas

responsables de las GIAS de REDES,
lograron cohesin y responsabilidad
equitativa.
Buena coordinacin con nuestra
Asesora Pedaggica.

Ninguna

Ninguna

Que contine as.

Despertar el inters por el tema de

Produccin de Textos, en los docentes
responsables y los docentes asistentes
a las GIAS de REDES, que se
evidenciaron a travs de sus preguntas,
comentarios y en la evaluacin y
compromiso.
El tema fue oportuno e importante para
las docentes.

Ninguna

Ms cantidad de GIAS de REDES

durante el ao.

El material presentado en las GIAS de

REDES fue motivador.

Ninguna

Aprendizajes de desarrollo de una GIA

en los docentes responsables.

Ninguna

---------------------------------Jenny
Castillo
Cano
Carolina
Tadeo
Luz
Becerra
Velsquez
Profesora
de
Aula
Velsquez
866
Profesora
de Aula
IEI N 371
Una GIA por cada RED es poco,
impide ampliar y ahondar el
tema.

Hacer un diagnstico, utilizando un

cuestionario de 5 preguntas para
recoger datos acerca de un listado de
temas de inters de las docentes.
Establecer un banco de materiales de
las GIAS por REDES o a nivel de UGEL
04, para el intercambio y utilizacin
por parte de todas las docentes
responsables en el tema que les
corresponda.
Ampliar la capacitacin sobre la
misma GIA con las asesoras