Ao de la Promocin de la Industria Responsable y del Compromiso Climtico

UNIVERSIDAD ANDINA DEL CUSCO

FACULTAD DE INGENIERA
CARRERA PROFESIONAL DE INGENIERA CIVIL

Vivir en Respeto
Elaboracin del Taller

Asignatura: Taller de Formacin Personal

Docente: Gildo Vila Muonca
Alumno:
f

Luis Delmiro Mellado Flrez

Semestre: 2013-III
Cusco, Enero 2014

1. TEMA: Respeto
2. POBLACION OBJETIVA : Nios de 5 a7 aos
3. OBJETIVOS:

Conocer el valor del Respeto.

Identificar y Reconocer la Importancia del Respeto.
Interpretar el valor del Respeto.
Lograr el respeto hacia uno mismo
Lograr que la mayora del pblico participante demuestre lo aprendido
en su vida cotidiana.

4. DESARROLLO
4.1 MOTIVACION
Para el iniciar el tema, primero les contare una fbula El Buey
Hermoso, en la cual identificaremos la moraleja, esto se har al terminar
la fbula, mi objetivo aqu ser de llegar a la siguiente moraleja La
bondad el inicio de la persona, y el respeto por los otros es la primera
condicin para saber vivir o una idea parecida, eso s, con la ayuda de
los nios.
Entonces despus de la sacar en conjunto la idea de la moraleja, hare que
me den ejemplos sobre la idea de lo que posiblemente se trate el
Respeto para ellos.
4.2 ESTRATEGIAS
Para elaborar las estrategias ser necesario formar sesiones para no
recargar el peso en un solo da.
4.2.1

PRIMERA SESIN: MI NUEVO VALOR

Qu es el Respeto?
Es un valor que consiste en que nosotros como personas tengamos un
cuidado y aprecio por las cualidades del otro.
Entonces es la oportunidad mostrara imgenes acerca del respeto en
sus diferentes formas, para el entendimiento de los nios.
Reconocer si yo se respetar.
Pedir al pblico presente (nios) dos a cuatro voluntarios los cuales
les preguntara situaciones en las cuales se exige un respeto como por
ejemplo: Si te digo que le digas algo feo a tu amigo, lo diras?

Entonces en cada propuesta que yo les haga les dar cuenta si esta
bien o no, entonces cada nio visualizara el hecho preguntando yo el
asesor la opinin de cada nio.
La importancia del Respeto
Entonces el valor del Respeto es importante porque aprendemos a
valorar lo que lo que al otro le hace diferente y a tolerar esas
diferencias para vivir en comunidad, esto trae tambin:
o Trato amable y cortes
o Crea un espacio de seguridad
o Reconoce la autonoma de cada uno
4.2.2

SEGUNDA
RESPETO

SESION:

CONOCIENDO

MAS

SOBRE

EL

El Respeto no es
Pedir a cada nio que me diga que es lo que no le parece el respeto,
entonces una vez evaluada cada idea por medio de diapositivas ya
hechas les presentare lo que no es:
o La Indiferencia
o La Omisin
o La Intimidacin
Estos tres seguido de ejemplos, claro est que ser con ayuda de
voluntarios para hacer una pequea demostracin.
Respetar a los dems
Entonces cuando aceptamos ofensas, violencias y humillaciones, sin
alterarnos o enojarnos, estamos dejando de mostrar respeto hacia la
propia dignidad ya que no somos el reflejo de esas personas que hacen
ese tipo de cosas malas.
Si aprendemos a respetar a los dems, nos respetamos nosotros
mismo y nos caracterizan por:
o Ser sinceros, pues en su vivencia no cabe la hipocresa.
o Nos debe surgir libremente
o Buscamos el dialogo para solucionar si hay algn tipo de
conflicto.
Dinmica de roles
Para esta actividad formaremos grupos de trabajo y a mi parecer
grupos de teatro, los cuales, cada grupo tendr integrantes de 5 nios.
Se les dar un guiones sencillos en el cual alternaran roles los cuales
demostraran un caso donde se muestre el respeto a los dems y otro

donde se vea esa falta de respeto, entonces ellos evaluaran la actitud

de cada grupo.
4.2.3

TERCERA SESION: RESPETO NO SOLO PARA MI SINO

PARA LOS DEMAS
Qu es respetarse a s mismo?
Para iniciar esta sesin les contare una breve historia sobre los
gemelos que uno si se respetaba y el otro no, esto para dales una
pequea idea.
Despus de contarles y sacar la opinin de cada nio con relacin
al cuento, les explicare sobre que significa respetarse a s mismo.
Respetarse a uno mismo significa aceptar la propia dignidad,
identidad, tener demasiada autoestima, como tambin se puede
aceptar a otra persona, la existencia del otro.
Despus de explicar el respeto hacia uno mismo proseguir con la
explicacin con ejemplos pero con ayuda de los nios.
Tener una buena disciplina
En este tema hare una actuacin yo un poco exagerada sobre la
disciplina para inducirles un nuevo contextos a sus vida.
La disciplina se refiere a la serie de normas que se pone uno para
mantener un orden dentro de nuestras.
Para ello pedir a cada nio que me diga cmo se rige todos los
das, como acta con su familia y preguntas acerca del tema, para
luego corregir si estn haciendo mal en su propia disciplina.
Vivir con buenos modales.
Nosotros al respetar tanto uno mismo, como a los dems
demostramos buenos modales a la sociedad, de alguna forma
damos una buena imagen la cual es concurrencia de todos y nos
hacen mejores que otros.
o Ponernos limites
Antes de definir el tema pedir que en un papelote cada grupo
ponga sus lmites que tiene en su casa, sociedad, etc. Para
evaluarlos y comparar con cada grupo, ellos ex podrn lo
trabajado.
Entonces nosotros vivimos con un contante evaluaciones de
nuestras actitudes y comportamientos, para ello tenemos que

ponerle un freno si hacemos algo mal, esos son los lmites que
tendremos que demostrar a la sociedad.
4.2.4

SESION CUATRO: CONSIGUIENDO QUE LOS DEMAS ME

REPETEN
o Hacer normas de convivencia
Formar grupos y pedir que creen sus propias normas para que
vivan en armona y luego los expondrn.
Entonces las normas de convivencia hacen que cada individuo
respete a los otros siguiendo un plan elaborados por ellos.
o Entrar en dialogo con mis amigos
Con los mismo grupos, a cada uno de ellos des dar un problema
muy sencillo de solucionar lo cual ellos harn eso, mejorando su
capacidad de solucionar problemas mediante el dialogo, una forma
de respetar al prjimo sin agresiones, les explicare su importancia.
o Por el camino del Respeto
Logrando finalizar todas esas actividades finalizar la ltima
sesin con una pequea charla: Las dificultades hacen que muchas
personas pasen por encima de las reglas y hasta de las dems
personas para conseguir sus fines. Podemos creer que el respeto o
la falta de respeto que se presentan en el hogar no tienen mayor
impacto. Sin embargo, todo comienza all: si respetamos en la
casa, estamos generando respeto en el mundo.
Gracias.

4.3 TIEMPO DEL TALLER

El taller se elaborar en 4 sesiones de una hora y media las cuales tomara
un tiempo de 4 das.
4.4 RECURSOS
o Diapositivas
o Papelotes
o Recursos Humanos
o Informacin interactiva en hojas
o Videos sobre el Tema
o Imgenes sobre el tema
o Proyector

4.5 RESUMEN POR SESION

N DE
SECIO
N

NOMBRE DE
LA SESION

TEMAS A ELABORAR

Mi Nuevo
Valor

Conociendo
ms sobre el
Respeto
Respeto no
solo para los
dems sino
para m.

4
Consiguiendo
que los
dems me
respeten.

Motivacin para entrar al

tema del respeto.
Qu es el Respeto?
Reconocer si yo se
respetar.
La importancia del
Respeto.
El Respeto no es
Respetar a los dems.
Dinmica de roles

TECNICAS

Discusin y opinin de cada

nio.
Visualizacin de
Presentaciones dirigidas a los
nios

Opinin personal
Actuacin Grupal
Dinmica Grupal

Qu es respetarse a s
mismo?
Tener una buena
disciplina con uno mismo.
Vivir con buenos modales.
Ponernos lmites.
Hacer nomas de
convivencia
Entrar en dialogo con mis
amigos.
Por el camino del
Respeto.

Participacin individual
Discusin por cada Grupo.

Dinmica Grupal

ANEXOS
El Buey Hermoso
En Takkasila, hace muchos siglos, naci un tierno becerro. Fue adquirido por Amir,
un hombre rico, que lo llam Hermoso. Lo atenda adecuadamente y lo alimentaba
con lo mejor.
Cuando Hermoso se convirti en un buey grande y potente, pensaba con gratitud:
Mi amo me dio todo. Me gustara agradecer su ayuda Un da le propuso:
- Mi seor. Busque a algn ganadero orgulloso de sus animales. Dgale que puedo
tirar de cien carros cargados al mximo.
Amir acept y visit a un mercader.
- Mis bueyes son los ms fuertes coment ste.
- No. El mo puede tirar de cien carros cargados respondi Amir.
Apostaron mil monedas de oro y fijaron un da para la prueba.
El mercader amarr cien carros llenos de arena para volverlos ms pesados. Cuando
comenz la prueba, Amir se subi al primero.
No resisti el deseo de darse importancia ante quienes lo vean. Hizo sonar su ltigo
y le grit a Hermoso:
- Avanza, animal tonto.
Hermoso pens: Nunca he hecho nada malo y mi amo me insulta. Permaneci fijo
en el tirar.
El mercader ri y pidi el pago de las monedas.
Cuando volvieron a casa Hermoso le pregunt a Amir:
- Por qu ests tan triste?
- Perd mucho dinero por ti.
- Me diste con el ltigo. Me llamaste tonto.
Dime, en toda mi vida romp algo, te caus algn perjuicio? pregunt Hermoso.
- No respondi el amo.

- Entonces Por qu me ofendiste? La culpa no es ma, sino tuya Pero como me da

pena verte as, acude con el mercader y apuesta de nuevo: que sean dos mil monedas.
Eso s: usa conmigo slo las palabras que merezco.
El mercader acept pensando que volvera a ganar.
Todo estuvo listo para la nueva prueba. Cuando Hermoso tena que tirar de los
carros, Amir le toc la cabeza con una flor de loto y le pidi:
- Hermoso, podras hacerme el favor de jalar estos cien carros?
Hermoso obedeci de inmediato y con gran facilidad los desplaz.
Incrdulo, el mercader pag las dos mil monedas de oro. Quienes presenciaron la
sorprendente muestra de su fuerza llenaron al buey de mimos y obsequios. Pero ms
que el dinero, Amir apreci la leccin de humildad y respeto que haba recibido.