SCIENCE FORM 1

CHAPTER 3
SMK ST LUKE
ARAS 1
1. Which of the following is a matter?
Antara yang berikut, manakah jirim?
A Gravity
C Natural gas
Tarikan graviti
Gas asli
B Heat
D Light
Haba
Cahaya
2. Diagram 1 shows an inverted beaker is immersed in a container of water.
Rajah 1 menunjukkan satu bikar yang terbalik dibenamkan di dalam bekas air.

Diagram 1 Rajah 1
What is the conclusion that can be made?
Apakah kesimpulan yang boleh dibuat?
A Air has mass.
Udara mempunyai jisim.
B Air occupies space.
Udara memenuhi ruang.
C Air is less dense than water.
Udara adalah kurang tumpat daripada air.
D The pressure of air is greater than water.
Tekanan udara adalah lebih daripada tekanan air.
3. Diagram 3 shows the classification of matter.
Rajah 3 menunjukkan pengelasan jirim.

Diagram 3 Rajah 3
What can be represented by J and K?
Apakah yang boleh diwakili oleh J dan K?
J

Stone
Batu

Alcohol
Alkohol

Glass
Kaca

Plastic
Plastik

C Petroleum
Petroleu
m

Diesel
Diesel

Carbon
dioxide
Karbon

Iron
Besi

SCIENCE FORM 1
CHAPTER 3
SMK ST LUKE
dioksida

ARAS 2
1. Diagram 5 shows an experiment.
Rajah 5 menunjukkan satu eksperimen.

Diagram 5 Rajah 5
Which of the following statements are true about the experiment?
Antara pernyataan yang berikut, manakah benar tentang eksperimen itu?
I This process is known as diffusion.
Proses ini dikenali sebagai resapan.
II It shows the spaces between solid particles are very small.
Ia menunjukkan ruang antara zarah pepejal adalah sangat kecil.
III Potassium manganate (VII) moves throughout the gas inside the test tube.
Kalium manganat(VII) bergerak ke seluruh gel dalam tabung uji.
A I and II only C II and III only
I dan II sahaja
II dan III sahaja
B I and III only D I, II and III
I dan III sahaja I, II dan III
2. Diagram 6 shows the random movement of the smoke particles observed under a microscope.
Rajah 6 menunjukkan zarah asap yang bergerak secara rawak diperhatikan di bawah mikroskop.

Diagram 6 Rajah 6
Which of the following explains the movement of smoke particles?
Antara yang berikut, manakah dapat menjelaskan pergerakan zarah asap?
A The smoke particles collide with each other.
Zarah asap berlanggar antara satu sama lain.
B The smoke particles collide with the air particles.
Zarah asap berlanggar dengan zarah udara.
C The smoke particles vibrate randomly.
Zarah asap bergetar secara rawak.
D The smoke particles are pushed by the air particles.
Zarah asap ditolak oleh zarah udara.

SCIENCE FORM 1
CHAPTER 3
SMK ST LUKE

3. The information below describes the characteristics of two states of matter, P and Q.
Maklumat di bawah menghuraikan ciri-ciri bagi dua keadaan jirim, P dan Q.
P Takes the shape of the container
Mengikut bentuk bekas
Q Has fixed shape
Mempunyai bentuk yang tetap
Which of the following represents P and Q?
Antara yang berikut, manakah mewakili P dan Q?
P
A

SCIENCE FORM 1
CHAPTER 3
SMK ST LUKE

ARAS 3
1. Table 1 shows the characteristics of three states of matter.
Jadual 1 menunjukkan ciri-ciri bagi tiga keadaan jirim.
State
Kead
aan

Characteristic
Ciri
Particles vibrate at
fixed position.
Zarah-zarah bergetar
pada kedudukan yang
tetap.
Particles move freely
and randomly at high
speed.
Zarah bergerak
dengan bebas dan
rawak pada kelajuan
yang tinggi.
Particles move
randomly around one
another
Zarah bergerak
secara rawak sekitar
satu sama lain.

Table 1 Jadual 1
Which of the following substances are in the states E, F and G?
Antara bahan yang berikut, manakah dalam keadaan E, F, dan G?
E

Water
Air

Carbon Marble
dioxide
Guli
Karbon
dioksid
a

Copper
Gangsa

Crystal Diamond
Hablur Berlian

C Mercury
Merkuri

Marble Oxygen
Guli Oksigen

D Aluminiu Hydrog Kerosen

m
en
e

SCIENCE FORM 1
CHAPTER 3
SMK ST LUKE
Aluminiu
m

Hidrog Kerosin
en

2. Table 2 shows four objects, W, X, Y and Z with different densities.

Jadual 2 menunjukkan empat objek, W, X, Y, dan Z dengan ketumpatan yang berbeza.
Object
Objek

Density
(g/cm3)
Ketumpatan
(g/cm3)

0.23

0.85

1.40

6.79

Table 2 Jadual 2
Which two objects will sink in water that has a density of 1 g/cm3?
Manakah dua bahan akan tenggelam dalam air yang mempunyai ketumpatan 1 g/cm3?
A W and X
C Y and Z
W dan X
Y dan Z
B W and Y
D X and Z
W dan Y
X dan Z
3. Diagram 9 shows the water level in a measuring cylinder increased after 5 identical marbles are put
into it.
Rajah 9 menunjukkan aras air dalam silinder penyukat meningkat selepas meletakkan 5 guli yang serupa
ke dalamnya.

Diagram 9 Rajah 9
What is the density of a marble if the mass of a marble is 35 g?
Apakah ketumpatan bagi satu guli jika jisim bagi satu guli ialah 35 g?
A 4.0 g/cm3
C 3.5 g/cm3
B 2.8 g/cm3
D 0.7 g/cm3

KERTAS 2

SCIENCE FORM 1
CHAPTER 3
SMK ST LUKE
1. Diagram 8 shows the experimental set-up to study how the density of a liquid affects the apparent weight of

object K that is immersed in the liquid. The readings of the spring balance after object K is immersed in liquids
X, Y and Z are shown.
Rajah 8 menunjukkan satu susunan radas eksperimen untuk mengkaji bagaimana ketumpatan air boleh
mempengaruhi berat objek K yang direndam dalam cecair. Bacaan neraca spring selepas objek K direndam
dalam cecair X, Y, dan Z ditunjukkan.

(a) Identify the following variables.

Kenal pasti pemboleh ubah yang berikut.
(i) Manipulated variable:
Pemboleh ubah dimanipulasikan:
_________________________________
(ii) Responding variable:
Pemboleh ubah bergerak balas:
_________________________________
(iii) Fixed variable:
Pemboleh ubah dimalarkan:
_________________________________
(b)Based on Diagram 8, record the readings of the weight of object K in Table 2.
Berdasarkan Rajah 8, rekod bacaan bagi berat objek K dalam Jadual 2.
Density
Liqui
(g cm3)
d
Weight of object K (N)
Ketumpat
Ceca
Berat objek K (N)
an
ir
(g/cm3)
X

0.8

(i)

SCIENCE FORM 1
CHAPTER 3
SMK ST LUKE

0.2

0.6

(ii)
(iii)
Table 2 Jadual 2

(c)Based on the data in Table 2, draw a line graph of weight of object K against the density of the liquid.
Berdasarkan pada data dalam Jadual 2, lukiskan satu graf garis bagi berat objek melawan ketumpatan
cecair.

(d) State the relationship between the density of the liquid and the weight of object K.
Nyatakan hubungan antara ketumpatan cecair dan berat objek K.
_____________________________________
(e)From the graph, predict the weight of object K when it is immersed in a liquid with density of 0.4 g/cm3.
Daripada graf, ramalkan berat objek K apabila ia direndam dalam cecair yang berketumpatan 0.4
g/cm3.
_____________________________________
(f) What is the conclusion of this experiment?
Apakah kesimpulan bagi eksperimen ini?
_____________________________________

2. Diagram 9 shows the experiment set-up to compare the densities of three different objects. The three
objects are put into a Eureka can to measure its volume. The mass of each object is 50 g.
Rajah 9 menunjukkan satu susunan radas eksperimen untuk membandingkan ketumpatan bagi tiga objek
yang berbeza. Tiga objek yang diletakkan di dalam tin Eureka boleh menyukat isi padunya. Jisim bagi
setiap objek ialah 50 g.

SCIENCE FORM 1
CHAPTER 3
SMK ST LUKE

Diagram 9 Rajah 9

The results are recorded in Table 3.

Keputusan direkodkan dalam Jadual 3.
Objec Mass (g)
t
Jisim
Wood
50
Kayu
Plastic
50
Plasti
Marbl
50
e

Volume
(cm3)
62.5

Density (g/cm3)
Ketumpatan
(i)

100

(ii)

40

(iii)

Table 3 Jadual 3
(a) Identify the following variables.
Kenal pasti pemboleh ubah yang berikut.
(i) Manipulated variable:
Pemboleh ubah dimanipulasikan:
_________________________________
(ii) Responding variable:
Pemboleh ubah bergerak balas:
_________________________________
(b)Fill in the blanks in Table 3.
Isikan tempat kosong dalam Jadual 3.
(c) Which object has the
Objek manakah mempunyai
(i) lowest density?
ketumpatan paling rendah?
_________________________________
(ii) highest density?
ketumpatan paling tinggi?
_________________________________
(d)What conclusion can be drawn from this experiment?
Apakah kesimpulan yang boleh dibuat daripada eksperimen ini?

SCIENCE FORM 1
CHAPTER 3
SMK ST LUKE
_____________________________________
_____________________________________
(e) State three applications of density in daily life.
Nyatakan tiga aplikasi ketumpatan dalam kehidupan seharian.
1.____________________________________
2.____________________________________
3.____________________________________

Panel Penggubal :
Ketua Panitia Sains
Penyelaras Sains PMR
Guru Tingkatan 1

: Puan Roslina Ngah

: Encik Abdul Rahman Narawi
: Encik Roland
Encik Goh Kau Hong
Cik Sazlinda