ANALISIS LENGUA MATERNA Y DESARROLLO

INFANTIL

Para empezar el anlisis no cabe decir que estos dos factores son tomados en
cuenta para la mejora del desarrollo, crecimiento y aprendizaje del nio. De igual
manera son partidarios para favorecer, en la medida que se realice un
descubrimiento guiado que ayude a que los aprendientes interioricen mejor
aquellos recursos lingsticos que necesiten.
Aprovechar la lengua materna es la reflexin consciente creando unas condiciones
de un proceso de construccin creativa, imaginativa y fortalece a los
conocimientos ya otorgados de manera innata. El contexto apoya de manera
generativa al desarrollo infantil, esto hace que el entorno disponga en las clases
ayudar aprender a los alumnos que pueden apoyarse de

la misma lengua,

reflejada por las actividades oportunas, y complementada por otro tipo de

explicaciones y reflexiones.
El desarrollo infantil va teniendo serie de pautas que podrn generar para una
cultura y momento sociales, se refleja mucho en la sociedad actual que se sita un
nio y la familia, esperando al que el nio llega a cierta edad.
El desarrollo infantil consiste en determinadas fases en las que se ve el cambio
tanto psicolgicos como cambios fsicos, eso es algo natural en el cambio infantil,
haciendo que

se vayan estableciendo los criterios tanto afectivos como

emocionales.Se refiere aldesarrollo fsico, cognitivo, lingstico y socio-emocional

de los nios.
Jean Piaget es el psiclogo que nos abarca ms al desarrollo que se centro en la
observacin de los nios y como crecen. Este a travs de su vida fue observando
y ha estudiados sus hallazgos sobre el desarrollo infantil, asi es que podemos ver
como progresan en su forma de pensar a edades especficas, este autor es mi

favorito asi mismo es el que refleja esto de una manera sencilla de comprender y
da una breve explicacin de cada etapa o fases que dirige.