Académique Documents
Professionnel Documents
Culture Documents
1. Nama Kursus/Modul
2. Kod Kursus
RBT3142
3. Nama Pensyarah
Akademik
4. Rasional
Kursus/Modul dalam
Program
Kursus ini sangat perlu kepada bakal guru Reka Bentuk Teknologi supaya mereka
dapat menguasai ilmu berkaitan Reka Bentuk Berbantu Komputer daripada segi konten
yang diaplikasi sebagai asas kepada murid-murid dalam proses pengajaran dan
pembelajaran di sekolah nanti.
Semester 2, Tahun 4
6. Jumlah Jam
Pembelajaran
Bersemuka
K
60
7. Nilai Kredit
2.0
Tiada
9. Objektif
Pembelajaran
Pelajar dapat:
20
80
1.
2.
1.
C
1
1
2
3
4
5
C
2
C
4
x
C
6
P
1
P
2
P
3
P
4
P
5
P
6
P
7
A
1
A
2
Menghayati nilai
Menilai
A
3
Mengorganisasi
Menerima
DOMAIN AFEKTIF
Lakuan tulen
Sintesis
C
5
x
Penilaian
Aplikasi
C
3
Analisis
Pemahaman
Pengetahuan
CLO
Adaptasi
DOMAIN KOGNITIF
kompleksRespons ketara
5.
Mekanisme
3.
4.
Respons berpandu
2.
Set
Persepsi
K = Kuliah
T = Tutorial
A = Amali
P= Pentaksiran
Bukan Bersemuka
A
4
A
5
x
x
x
Pada akhir kursus, nyatakan kemahiran boleh pindah yang boleh diperolehi oleh
pelajar. Tandakan X dalam ruangan Ya atau Tidak.
RBT3142
TS1
TS2
TS3
TS4
TS5
TS6
TS7
TS8
TS9
Ya
x
x
x
x
x
x
x
x
x
Tidak
Strategi pengajaran-pembelajaran:
1.
Strategi pentaksiran:
1. Pencapaian pelajar dalam kursus ini ditentukan menerusi satu (1) bentuk
pentaksiran, iaitu kerja kursus (100%). Kerja kursus terdiri daripada dua
(2) komponen, iaitu projek (30%) dan ujian amali (70%). Soalan ujian amali
digubal secara berpusat oleh IPG yang terlibat dan ditadbirkan pada akhir
semester dan secara berpusat. Soalan ujian amali terdiri daripada topik 3D.
(rujuk Buku Panduan Kerja Kursus)
13. Sinopsis
Kursus ini memberi penekanan kepada reka bentuk projek dengan berbantu komputer;
aplikasi lukisan 2D; aplikasi lukisan 3D (wireframe, suface dan solid) dan mereka
bentuk lukisan kerja projek kerusi, tempat alat tulis, susunatur hiasan dalaman ruang
bilik dan sangkar haiwan kesayangan; proses dan perancangan projek.
This course emphasize on product design with computer aided; 2D drawing, 3D design;
design and managing project such as chair, layout of interior design and pets house
and prosesses and planning project.
Jenis
Peperiksaan : 0%
Kerja Kursus: 100%
Projek
Ujian Amali
UAK
: 30%
: 70%
: 0%
PEO1
PEO2
PEO3
PEO4
PEO5
PEO6
PLO1
PLO2
PLO3
PLO4
x
x
PLO5
PLO6
PLO7
PLO8
PLO9
x
x
x
x
Nota: PLO merujuk kepada Hasil Pembelajaran Program dan PEO merujuk kepada
Objektif Pendidikan Program. Perincian PLO dan PEO adalah seperti yang berikut:
PEO1
PEO2
PEO3
PEO4
PEO5
PEO6
PLO1
PLO2
PLO3
PLO4
PLO5
PLO6
PLO7
PLO8
PLO9
PLO1
PLO2
PLO3
PLO4
PLO5
PLO6
PLO7
PLO8
PLO9
CLO1
CLO2
CLO3
CLO4
CLO5
Jumlah
Pentaksiran
Tutorial
Kuliah
Amali
Interaksi
Bersemuka
3. Aplikasi Lukisan 3D
3D Terminologi Paksi X, Y dan Z
Jenis-jenis model 3D
- 3D Wire frame
- 3D Surface
- 3D Solid
User Coordinate System (UCS)
- Bekerja dalam UCS- satah X, Y dan Z
Latihan amali:
Melukis objek menggunakan aplikasi 3D wireframe
seperti gelas/botol/pasu bunga dan lain-lain
Extrude objek 2D
- Revolving
3D Primitif
- Box
- Wedge
- Kon dan Selinder
- Bebenang
- sphere
Latihan amali:
Mereka bentuk model blok mudah menggunakan
gabungan box, wedge, con, cylinder, bebenang dan
sphere
5. Aplikasi Lukisan 3D Solid
3D Editing
- Union
- Subtract
- Intersect
- Chamfer
- 3D Array
3D Command
- Section
- Slice
- Interfere
Latihan amali:
Membina
Lukisan
Ortografik,
Isometri
Pandangan Tambahan dari model blok 3D
- arahan solview paper space
14
14
dan
arahan soldraw
Lighting
Ambient light
Distant Light
Point Light
Spotlight
Camera
Fokus
Distance
22
22
Latihan amali:
Mereka bentuk lukisan kerja projek dengan
mengaplikasikan elemen-elemen lukisan di atas.
Contoh projek seperti:
Susunatur hiasan dalaman ruang bilik
Sangkar haiwan kesayangan
Coursework
60
20
80
60
20
80
Revision
Examination
Total
19. Rujukan Asas
Rujukan Tambahan
Tiada