idad dela Republica aly acultad de Psicologia iducacion Inicial: , desafios y acciones Servicio de Educacién Inicial Psic, Gabriela Etchebehere Lic. Mtra, Veronica Cambon Lic. Dario De Leon- Lic. Yliana Zeballos Lic, Paola Silva Lic. Sandra FragaWS: LAINVESTIGACION ACCION‘La Fducaci6n Inical: perspectivas, desafios y acciones Deade este enfogue la metodologia de abordae de la relied que gropone el Servicio de Haueacin Iniial exté sustenude © los con- Pontos de Investigacion Accion Eucativa (AB), que resefiaremos ® continuacién. 1V3.1- RECORRIDO BISTORICO EN LA CONSTRUCCION DE LANOCION DE IAE La idea de invesigacin accién fu utlizada por primera ver pr prieblogo slemdn Kort Lewin en 1946 para deseibr un abordale rodolbgico que tenfa coma principales caractersticas ser nna actividad aor por grupos o comunidades con el objetivo de transforma esetidad inmediata, Se rata de comprometer ena situacion problems 1A ror mero de indvidvos involuerados pea investigate] agn tico y buscar posibles soluciones. eo PMensidera a Ie LA como una forma democrtica de investgacion asa por su carictr participatvo, 3impulso democrticn y su cont pucién ala Ciencia Social y al eambio social ren 1953 S. Corey tasladé al dmbito de Ia educasion Ins ideas revrnionas de investigaci6n accion. Lego de un periodo de auge cov lew ativan diverss trabajos y publicaciones comen2o un deslive ‘ortante hasta In cada de los sesenta. Durante estos ato 5 HE 8 iron discus intensa ene Ios pedagogos sobre la inwestigacion “accion ‘Fue H. Moser (1980) quien introduce una orientaci6n de tipo social 1 politica que dio un impulso ala nueva concepei6n de TAcaracterizén- ola por tres rasgos: 1. La divestigaciOn doctin es coasiderada'como el nitcleo prevur- sor de un nievo paiadigma cn las ciencias sociales. 2, Bate nuevo paradigms seri el portador de una ciencin ema: Cipadora y utlizable para mejorar Ja situacion de las personas desfavorecidas.