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FORTALECIMIENTO DE LA EDUCACIN
SNIP
Asignatura
: INGENIERA ECONMICA
Catedrtico
Alumnos
W.
Ciclo
VII
DEDICATORIA
El trabajo de investigacin monogrfico los
dedico a mis padres; a quien le debemos
todo lo que tenemos en esta vida.
A Dios, ya que gracias a el tenemos esos
padres maravillosos, los cuales me apoyan
en nuestras derrotas y celebran nuestros
triunfos.
A nuestros profesores quienes son nuestros
guas en el aprendizaje, dndonos los
ltimos conocimientos para nuestro buen
desenvolvimiento en la sociedad.
INTRODUCCIN
En el presente trabajo monogrfico se dar a detallar todo relacionado al
Sistema Nacional de Inversin Pblica.
El SNIP es un sistema administrativo del Estado que a travs de un conjunto de
principios, mtodos, procedimientos y normas tcnicas certifica la calidad de
los Proyectos de Inversin Pblica (PIP)
Tambin en el cual analizaremos el proyecto de inversin, importancia,
objetivos, la normativa vigente, aspectos generales de un proyecto y
identificacin de proyectos de inversin pblica.
I.
Qu es el SNIP?
El SNIP es un sistema administrativo del Estado que a travs de un conjunto de
principios, mtodos, procedimientos y normas tcnicas certifica la calidad de
los Proyectos de Inversin Pblica (PIP). Con ello se busca:
Eficiencia
Sostenibilidad
Mayor impacto
Es decir, un mayor bienestar para la poblacin.
socioeconmico
I.1.
c)
Las Oficinas de Programacin
de Inversiones - OPI.
Son los rganos tcnicos del SNIP en cada Sector, Gobierno Regional
o Gobierno Local.
d)
I.3.
IMPORTANCIA:
1.4.
OBJETIVOS:
NORMATIVIDAD
Ante esta situacin, y sabiendo que los recursos disponibles para la inversin
pblica son limitados, se cre el SISTEMA NACIONAL DE
INVERSINPBLICA por LEY 27293, que establece que las entidades
pblicas encargadas de ejecutar proyectos de inversin pblica,
deben
aplicar una serie de principios, procesos, metodologas y normas
tcnicas que permitan optimizar el uso de los recursos pblicos. El SNIP
es uno de los sistemas administrativos del Estado, que como el de
Presupuesto, Tesorera, Contadura, Control, Contrataciones y Adquisiciones,
etc., es de observancia y cumplimiento obligatorio para todos los niveles
de gobierno.
Ley N 27293
Ley que crea el SNIP(Actualizada)
Modificada por las Leyes N 28522 (25 de mayo de 2005), 28802 (21 de Julio
de 2006), por el D.Leg. N 1005 (03 de Mayo de 2008) y 1091 (21 de Junio de
2008).
D.S. N 102-2007-EF
R.D. N 003-2011-EF/68.01
II.
2.2. UNIDAD
EJECUTORA
FORMULADORA
UNIDAD
UNIDAD FORMULADORA
Es la entidad encargada de formular el estudio del proyecto (ministerios,
gobierno nacional, gobiernos regionales o gobiernos locales), siempre y cuando
esta haya sido registrada como UF dentro del SNIP, a pedido de la Oficina de
Programacin e Inversiones.
Por ejemplo, en el caso del proyecto Mejoramiento de la Gestion Integral de
Residuos Slidos Municipales en la Localidad de XXX, la unidad
formuladora es:
La Unidad de Proyectos y Obras de la Municipalidad de XXX.
UNIDAD EJECUTORA
La entidad encargada de ejecutar el proyecto es la UNIDAD EJECUTORA
(UE). La UE debe contar con las capacidades para encargarse de la
ejecucin.
En el ejemplo, Mejoramiento de la Gestion Integral de Residuos Slidos
Municipales en la Localidad de XXX, la unidad Ejecutora es la
Municipalidad de XXX.
2.3
ANLISIS Y PARTICIPACIN DE
INVOLUCRADOS
Esta es una extraordinaria herramienta de la Gerencia Social de proyectos.
Quines son INVOLUCRADOS?
III. IDENTIFICACIN
3.1 Marco de referencia
En este punto se debern realizar las siguientes acciones:
Constatar que el PIP sea consistente y se enmarque dentro de los
lineamientos de poltica sectorial-funcional, los planes de desarrollo
concertados, el programa multianual de inversin pblica, los programas
presupuestales estratgicos, el presupuesto participativo y los planes de
ordenamiento territorial. De igual forma, debe comprobarse que est dentro
de las competencias del Estado y de la institucin; as como considerar el
contexto internacional, nacional, regional y local.
Caractersticas
Es importante determinar los diferentes grupos sociales afectados por
la situacin negativa que se quiere resolver (segn sexo, edad,
ocupacin, nivel de pobreza, necesidades bsicas y disponibilidad del
servicio, nivel socioeconmico, entre otros); as como las distintas
formas e intensidades en que cada uno de ellos se ve afectado por la
misma.
Igualmente, es necesario identificar a otros grupos sociales que
puedan perjudicarse con la solucin del problema y que por tanto
podran oponerse al proyecto, o cuya participacin es crtica (Ej. las
familias que tendran que dar derecho de pase para el tendido de la
lnea de conduccin). En el proceso de elaboracin del estudio o
ejecucin del proyecto, tendr que desarrollarse estrategias para
resolver los probables conflictos.
Adicionalmente, el anlisis de las caractersticas de la poblacin a ser
beneficiada debe recoger su percepcin en relacin con los riesgos y
sus condiciones de vulnerabilidad (vivienda, medios de vida,
servicios, infraestructura, etc.). Este aspecto es importante ya que si
el PIP se ubica donde ya existe poblacin en riesgo, el proyecto
estar expuesto.
3.2.3 Diagnstico del Servicio. Descripcin de la situacin actual,
Los resultados del anlisis del riesgo (peligros, vulnerabilidad, daos y prdidas
probables), nos ayudan tambin a identificar algunas causas del problema central. As,
por ejemplo, cuando existe una situacin de riesgo para la unidad productiva existente,
los problemas en la continuidad y calidad de provisin del servicio tienen como una de
las causas sus condiciones de vulnerabilidad frente a un determinado peligro. Ejemplo:
Una vez que tengamos nuestra lista de causas, ser necesario que slo nos
quedemos con aquellas que realmente tienen relacin o explican nuestro
problema. Para poder limpiar nuestra lista ser importante preguntar a
especialistas, revisar libros especializados o consultar los estudios de algn
proyecto similar que haya sido realizado.
Qu es el rbol de Causas?
El rbol de causas es una herramienta que nos permite ordenar de manera
esquematizada y jerarquizada las causas de un problema. As podemos apreciar el
problema dentro del contexto de las causas que lo ocasionan.
Para verificar la lgica causal, demos una lectura a las causas de abajo hacia
arriba y comprobemos si esta se da. Ejemplo: continuas fallas en la planta de
tratamiento ocasionan interrupciones peridicas que limitan el acceso a agua
potable de calidad; del mismo modo, los usuarios almacenan el agua sin los
cuidados necesarios, lo que genera la contaminacin del agua en los domicilios
y consiguientemente que la poblacin no acceda a agua potable de calidad.
Sin lugar a dudas, podramos tener una larga lista de intervenciones posibles
que nos permitan alcanzar nuestro objetivo. Pero, lo lgico es que se
intervenga en las causas que estn generando el problema. En este sentido,
las causas se transforman en los MEDIOS a travs de los cuales se lograr
solucionar el problema.
BIBLIOGRAFIA
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QFjAB&url=http%3A%2F%2Fwww.minam.gob.pe%2Ffdcminam
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j1ck7AjNorKwvU92gG44HjDJljw&sig2=wAjZ0XW22vf6Lns6NhBclw&bvm
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www.mef.gob.pe/contenidos/deuda_publ/capacitaci/2009/4_SNIP.ppT