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Psiclogos militares[editar]
Ejemplos de las diversas formas en las que los psiclogos militares pueden hacer una
diferencia son: sus trabajos en salud mental y counseling familiar, investigaciones para
ayudar a seleccionar reclutas para las fuerzas armadas determinando cules de ellos van
a adaptarse mejor en cada uno de los posibles trabajos, y sus anlisis en misiones
humanitarias para determinar distintos procedimientos que pueden salvar la vida tanto de
militares como de civiles. Algunos de los psiclogos militares tambin trabajan para
mejorar las vidas del personal de servicio y de sus familias. Otros se dedican a programas
de polticas sociales dentro de las fuerzas que son diseados para aumentar la diversidad
e igualdad de oportunidades.3
La Psicologa Social es definida tambin como la ciencia que estudia los fenmenos
sociales e intenta descubrir las leyes por las que se rige la convivencia. Investiga las
organizaciones sociales y trata de establecer los patrones de comportamientos de los
individuos en los grupos, los roles que desempean y todas las situaciones que influyen en
su conducta. Todo grupo social adopta una forma de organizacin dictaminada por la
misma sociedad con el fin de resolver ms eficazmente los problemas de la subsistencia.
Tpicamente, los psiclogos sociales explican el comportamiento humano como resultado
de la interaccin de estados mentales y situaciones sociales inmediatas. En
la heurstica de Kurt Lewin, el comportamiento puede ser visto como una funcin de la
persona y el medioambiente, C=f(P, M). En general, los psiclogos sociales tienen una
preferencia por los hallazgos empricos basados en laboratorios. Sus teoras tienen
tendencia a ser especficas y enfocadas, en vez de globales y generales.
La psicologa social es un dominio interdisciplinario que salva el espacio entre
la psicologa y la sociologa. Durante los aos inmediatamente posteriores a la Segunda
Guerra Mundial, haba una colaboracin frecuente entre psiclogos y socilogos.2 Sin
embargo, las dos disciplinas han virado hacia una actitud cada vez ms especializada,
aislndose la una de la otra. En aos recientes, los socilogos se han centrado en macro
variables (por ejemplo, la estructura social), yendo hacia una extensin mucho ms
grande. No obstante, los enfoques sociolgicos de la psicologa social se convierten en
una contraparte importante a la investigacin psicolgica en el rea.
Adems de la ruptura entre la psicologa y la sociologa, ha habido una diferencia bastante
menos pronunciada en el nfasis, entre los psiclogos sociales estadounidenses y los
psiclogos sociales europeos. Haciendo una amplia generalizacin, se puede decir que,
tradicionalmente, los investigadores estadounidenses se han centrado ms en el individuo,
mientras que los europeos han prestado ms atencin a los fenmenos a nivel de grupo. 3
Aunque el actual predominio anglosajn en esta disciplina ha pretendido establecer el
origen de la misma en los Estados Unidos, la realidad es que sern los trabajos
La influencia de los estereotipos sobre las conductas de exclusin, tal como se analiza en
los trabajos de Mullen y colaboradores, pone de manifiesto la actuacin conjunta de varios
procesos de distinta naturaleza que se entrecruzan entre s. Algunos de ellos son
individuales, tienen que ver con cogniciones (por ejemplo, la complejidad de los
etnofaulismos) y con emociones (por ejemplo, su valencia), pero otros son estructurales;
es decir, reflejan dimensiones permanentes y globales de la sociedad. Es lo que ocurre
con los antecedentes de la complejidad de los estereotipos.
Valga como ejemplo de estos procesos estructurales el grado en que la sociedad de
acogida considera extranjeros a los miembros de un grupo tnico de inmigrantes. Al ser los
Estados Unidos de Norteamrica un pas con predominancia de lo anglosajn, a un
inmigrante ingls, por ser tambin anglosajn, se le aplicarn etnofaulismos muy distintos
a los que se aplican, pongamos por caso, a un inmigrante griego. Es decir, un inmigrante
ingls es considerado, por as decir, menos extranjero que un griego y, por lo tanto, en
comparacin con un inmigrante griego, al ingls se le aplican etnofaulismos ms complejos
y ms positivos. La clave est en el carcter compartido entre estadounidenses e ingleses
de un aspecto estructural: su pertenencia al mundo anglosajn.
Si se consideran ahora las conductas de exclusin (las consecuencias de los
etnofaulismos), se apreciar que tambin ellas ponen en marcha procesos de carcter
estructural. En efecto, ser acogido como inmigrante en un pas trae consigo una serie de
implicaciones que no afectan slo a cogniciones, emociones y conductas individuales, sino
a regulaciones institucionales, como nuevas leyes que cumplir y nuevas normas en el trato
con los dems en diversos mbitos, desde el laboral al familiar, sin olvidar el religioso, el
tiempo de ocio y el lugar donde vivir, entre otros. Todo ello se intensifica con el proceso de
naturalizacin, que hace que la persona pase a ser ciudadano del pas de acogida con un
conjunto explcito de derechos y obligaciones diferentes a las de su pas de origen.
En resumen, la investigacin de Mullen y colaboradores es una prueba de que los
procesos implicados en la influencia de los estereotipos sobre las conductas de exclusin
son muy variados y de distinta naturaleza. Esto es tambin caracterstico de los procesos
que estudia la Psicologa social y se aprecia en un anlisis detenido del contenido del
Cuadro 1.1. El resto del presente apartado examina este asunto con mayor detalle, a
travs de un anlisis de dos de las teoras de mayor influencia en la Psicologa social:
la Teora de la identidad social y la Teora de la justificacin del sistema.
Objeto de la disciplina[editar]
Psicologa social (psique, es: mente logus, ou: tratado, razn) El objeto de estudio de la
psicologa social son las relaciones sociales. El interaccionismo simblico es una de las
teoras ms influyentes y caractersticas de esta disciplina. Su antecesor, George Herbert
Mead, estudi los gestos, el lenguaje y la conducta, como productos de las relaciones que
sostienen las personas, en primera instancia, cuando estn cara a cara. 6
Evidentemente existen en la sociedad organizaciones configuradas en torno a los aspectos
socioculturales, derivados de la interaccin de individuos; luego no es difcil asimilar la
existencia de una conciencia colectiva que nos permita comprender dichas
configuraciones.
La Psicologa social asume como supuesto la existencia independiente y observable de
procesos psicolgicos sociales de diferente orden al de los procesos psicolgicos del
individuo pero de la misma naturaleza, lo cual nos ayuda a comprender cmo nos
comportamos en grupos, tambin abarca lo que son las actitudes de cada persona ante su
forma de reaccionar o pensar en el medio social.
Fenmenos intrapersonales[editar]
Actitudes[editar]
El estudio de actitudes es un tema central de la psicologa social. Las actitudes estn
implicadas en casi todas las reas de la disciplina, incluyendo la conformidad, la atraccin
interpersonal, lapercepcin social y el prejuicio. En la psicologa social, las actitudes se
definen como evaluaciones globales doctas de una persona, un objeto, un lugar o un
asunto que influencian el pensamiento y la accin.7 Es decir, las actitudes son expresiones
bsicas de aprobacin o desaprobacin, favorabilidad o desfavorabilidad, o gustar y
disgustar.8 Ejemplos incluiran que nos guste el helado de chocolate, ser anti-aborto, o
endosar los valores de un partido poltico particular.
Los psiclogos sociales han estudiado la formacin, la estructura, el cambio y la funcin de
las actitudes y la relacin entre stas y el comportamiento. Debido a que la gente est
influenciada por la situacin, las actitudes generales no suelen ser buenos predictores de
comportamientos especficos. Para una variedad de razones, una persona quizs valora el
medio ambiente, pero no recicla una lata un da particular. Actitudes que son bien
recordadas y centrales a nuestro autoconcepto, sin embargo, son ms probables a llevar a
un comportamiento, y medidas de actitudes generales previenen pautas de
comportamiento a largo plazo.
Mucha de la investigacin reciente sobre las actitudes trata de la distincin entre medidas
de actitudes tradicionales de "autoreporte" y actitudes inconscientes o "implcitas". Por
ejemplo, los experimentos usando el Test de Asociacin Implcita han encontrado que la
gente a menudo demuestra parcialidad contra otras razas, incluso cuando sus respuestas
en encuestas revelan igualdad de la mente. Un estudio encontr que las actitudes
explcitas correlacionan con comportamiento verbal en interacciones inter-raciales, aunque
actitudes implcitas correlacionan con comportamiento no verbal.9
Persuasin[editar]
El tema de la persuasin ha recibido mucha atencin durante los ltimos aos. La
persuasin es un mtodo activo de influencia que intenta guiar la gente hacia la adopcin
de una actitud, una idea o un comportamiento por medidas racionales o emotivas. La
persuasin depende de "apelaciones" en vez de presin fuerte o coercin. Se han
encontrado numerosas variables que influencian el proceso de persuasin y estas
normalmente se presentan en cuatro categoras
importantes: quien dice qu a quien y cmo.
1. El Comunicador, incluyendo la credibilidad, la pericia, la honradez y el grado de
atractivo.
2. El Mensaje, incluyendo varios grados de razn, emocin (como miedo),
argumentos de uno o dos lados, y otros tipos de contenido informacional.
3. La Audiencia, incluyendo una variedad de demografas, rasgos personales y
preferencias.
4. El Canal, incluyendo la palabra impresa, la radio, la televisin, la internet o
interacciones cara a cara.
Las teoras de proceso dual de la persuasin (como el modelo de probabilidad de
elaboracin) mantienen que el proceso persuasivo se media por dos rutas distintas. La
persuasin puede ser llevada a cabo por aspectos superficiales de la comunicacin o la
lgica interna del mensaje. Si alguien es o no persuadido por una celebridad popular o
argumentos factuales es determinado principalmente por la capacidad y motivacin de la
audiencia. Sin embargo, dcadas de investigacin han demostrado que las actitudes
profundas son remarcablemente resistentes a persuasin bajo circunstancias normales.
Cognicin social[editar]
Se ha sugerido que este artculo o seccin sea fusionado con cognicin
social (discusin).
Una vez que hayas realizado la fusin de contenidos, pide la fusin de historiales aqu.
La cognicin social es la manera en que la gente piensa acerca de los dems. Adems es
una rea creciente de la psicologa social que estudia como la gente percibe, piensa y
recuerda informacin sobre otros. Una asuncin en la cognicin social es que la realidad
es demasiado compleja para fcilmente discernir, y entonces vemos el mundo
segn esquemas o imgenes de realidad simplificados. Los esquemas son
representaciones mentales generalizadas que organizan el conocimiento y guan el
procesamiento de informacin. Por ejemplo, el esquema de alguien para ratones puede
ser que sean pequeos, peludos y comen queso. La cognicin social propone que grupos
culturales desarrollen esquemas parecidos. Individuos que comparten esquemas pueden
esencialmente tener los mismos pensamientos cuando se enfrentan a un estmulo. Por
ejemplo, los esquemas a menudo operan automticamente y no intencionalmente, y
pueden dirigir parcialmente en la percepcin y la memoria.
Las expectaciones esquemticas pueden dirigirnos a ver algo que realmente no existe. Un
experimento encontr que la gente es ms propensa a percibir una arma en las manos de
un hombre negro que un hombre blanco.10 Este tipo de esquema es realmente
un estereotipo, una coleccin generalizada de creencias sobre un grupo particular de
gente. Los estereotipos a menudo son relacionados a actitudes negativas o preferenciales
(prejuicio) y comportamientos (discriminacin). Los esquemas para tipos de
acontecimientos (por ejemplo, ir al McDonalds, hacer la colada) son conocidas
comoguiones.
Otro concepto importante en la cognicin social es la atribucin. Las atribuciones son las
explicaciones que hacemos para el comportamiento de la gente, sea nuestro o de otros.
Una atribucin puede ser interna o externa. Atribuciones internas asignan causalidad a
factores internos de la persona, como capacidad o personalidad.
Atribuciones externas asignan la causalidad a un factor externo, como el tiempo. Han sido
descritas numerosas parcialidades en el proceso de atribucin :
Sesgo de autoservicio la tendencia a tomar crdito por los xitos, y culpar a otros
por los fracasos. Los investigadores han encontrado que los individuos deprimidos a
menudo carecen de esta parcialidad y realmente tienen percepciones ms realistas de
la realidad.
Las heursticas son atajos cognitivos. En vez de pesar toda la evidencia cuando se toma
una decisin, la gente depende de las heursticas para salvar tiempo y energa. La
heurstica de disponibilidad ocurre cuando la gente estima la probabilidad de un resultado
basado en cun fcil ese resultado es de imaginar. Como tal, las posibilidades vvidas o
muy memorables sern percibidas como ms probables que estas que son ms difciles de
imaginar o entender, resultando en una parcialidad cognitiva correspondiente.
Hay otras numerosas observaciones que fueron encontradas por investigadores de la
cognicin social. El prejuicio de retrospectiva es una memoria falsa de haber previsto
acontecimientos, o una exageracin de predicciones actuales, despus de hacerse
consciente de la situacin. El sesgo de confirmacin es un tipo de parcialidad dirigido a la
tendencia a buscar, o interpretar informacin en una manera que afirma las ideas
preconcebidas.
Autoconcepto[editar]
Artculo principal: Autoconcepto
Los campos de psicologa y personalidad social han juntado durante los aos, y psiclogos
sociales han desarrollado un inters en una variedad de fenmenos relacionados con el
yo. En contraste con la teora tradicional de personalidad, sin embargo, los psiclogos
sociales ponen ms nfasis en cogniciones en vez de rasgos. Mucha investigacin
enfocados en el autoconcepto, que es el entendimiento de una persona de s misma. El
autoconcepto puede dividirse en un componente cognitivo, llamado el autoesquema, y un
componente evaluativo, la autoestima. La necesidad de mantener unaautoestima sana es
reconocida como una motivacin central humana en el campo de psicologa social.
Creencias de autoeficacia son un aspecto del autoesquema. La autoeficacia se refiere a la
expectacin de un individuo que la representacin en alguna tarea ser eficaz y tendr
xito.
Disonancia cognitiva[editar]
La disonancia cognitiva es un sentimiento que despierta desagradable causado por notar
una inconsistencia entre las cogniciones.11 La disonancia cognitiva fue desarrollada
originalmente como una teora de cambio de actitud, pero ahora se considera como una
teora del yo por la mayora de psiclogos sociales. La disonancia es la ms fuerte cuando
se nota una discrepancia entre el autoconcepto y el comportamiento, por ejemplo,
haciendo algo que hace uno sentir avergonzado. Esto puede resultar en la autojustificacin
como el individuo intenta tratar con la amenaza. La disonancia cognitiva tpicamente dirige
a un cambio en la actitud, un cambio en comportamiento, una auto-afirmacin, o una
racionalizacin del comportamiento.
Un ejemplo de la disonancia cognitiva es fumar. Fumar los cigarrillos aumenta el riesgo de
cncer, que amenaza el auto-concepto del individuo quien fuma. La mayora de nosotros
creen que somos inteligentes y racionales, y la idea de hacer algo insensato y autodestructivo causa la disonancia. Para reducir esta tensin incmoda, los fumadores tienen
una tendencia a hacer excusas para s mismos, como "Me voy a morir de todos modos,
entonces no importa".
Influencia social[editar]
La influencia social refiere a la manera en que la gente afecta los pensamientos,
sentimientos y comportamientos de otros. Como el estudio de actitudes, es un tema central
tradicional en la psicologa social. De hecho, la investigacin en la influencia social
Dinmica de grupo[editar]
Un grupo es dos o ms personas que interactan, influencian los otros y comparten una
identidad comn. Los grupos tienen un nmero de cualidades emergentes que los
distinguen de los agregados:
Normas reglas y expectaciones implcitas que los miembros del grupo siguen,
por ejemplo, dar las gracias, estrechar la mano.
fin. Daar la persona se usa para obtener otro fin, como dinero. La investigacin indica que
hay muchas causas de agresin, incluyendo factores biolgicos como testosterona y
factores medioambientales, como la enseanza social. Factores situacionales inmediatos
como la frustracin son tambin importantes en provocar una reaccin agresiva.
Aunque la violencia es un hecho de la vida, la gente tambin es capaz de ayudar otros,
incluso desconocidos completos en emergencias. La investigacin indica que
el altruismo ocurre cuando una persona se siente empata para otro individuo, incluso en la
ausencia de otros motivos.15 Sin embargo, segn el efecto espectador, la probabilidad de
recibir la ayuda en una emergencia desciende como el nmero de espectadores aumenta.
Esto es debido a los efectos de conformidad y una difusin de responsabilidad.16
Atraccin interpersonal[editar]
En el estudio de psicologa social es importante la atraccin interpersonal, es decir,
todos aquellos esfuerzos que hacen que a los individuos les gusten otros individuos,
establecer relaciones e, incluso, enamorarse. Algunos de los principios generales son:
Percepcin interpersonal[editar]
La percepcin interpersonal examina las creencias que la gente relacionando tiene sobre
otros. Esta rea difiere de la cognicin social y la percepcin personal por ser interpersonal
Acuerdo del yo-otro s o no las creencias de A sobre B son las mismas que las
creencias de B sobre l mismo.
Estos variables no pueden ser calculados en los estudios que piden a la gente a formar
creencias sobre objetos ficticios.
Aunque el inters en esta rea ha crecido rpidamente con la publicacin del libro
de Malcolm Gladwell de 2005 Parpadeo y la investigacin de rebanadas finas (Ambady &
Rosenthal, 1992), la disciplina es todava muy joven, haber sido formalmente definida slo
en 1994, por David Kenny. Tan poca investigacin, en particular sobre la exactitud de
primeras impresiones, quiere decir que los psiclogos sociales saben mucho sobre lo que
la gente piensa de otros, pero mucho menos sobre s o no son correctos.
Muchos atribuyen esto a un crtico que escribi Cronbach19 sobre como la exactitud de
impresiones fue calculada, que result en un parntesis de 30 aos en la investigacin.
Durante ese tiempo, los psiclogos se enfocaron en el consenso (s o no A y B estn de
acuerdo en sus creencias sobre C) en vez de la exactitud, aunque Kenny20 ha reivindicado
que el consenso no es necesario ni suficiente para exactitud.
Hoy, el uso de correlaciones en vez de discrepancias es mejor para medir la exactitud 21 y
el desarrollo del modelo de los cinco grandes han superado los crticos de Cronbach y han
dirigido a una onda de nueva investigacin. La gente percibe ms exactamente
la extraversin y la conciencia en desconocidos que los otros dominios de
Actitudes[editar]
Artculo principal: Actitud
Una actitud viene a ser una disposicin personal, usualmente basada en la experiencia,
que influye en el comportamiento de un individuo. En otros trminos, las actitudes pueden
considerarse como una forma de motivacin social o grupal. Pueden ser de carcter
emotivo, racional e incluso inconsciente, por lo que las actitudes son muy difciles de
cambiar.
Desde un punto de vista psicosocial y crtico, una actitud no se puede definir como
predisposicin estable y rgida sino que se entiende como una opcin relativa a discursos
que el marco de referencia cultural permite. Un marco histrico y cultural situado.
Agresin[editar]
Artculo principal: Agresin
Artculo principal: Agresividad
Atraccin[editar]
Artculo principal: Atraccin sexual
Colectividad[editar]
Artculo principal: Colectividad
Comunicacin[editar]
Artculo principal: Comunicacin
El contexto
Variables psicolgicas
Percepcin social
Conformidad[editar]
Artculo principal: Conformidad
Estereotipos[editar]
Artculo principal: Estereotipo
Un estereotipo es una imagen mental muy simplificada y con pocos detalles acerca de un
grupo de gente que comparte ciertas cualidades caractersticas (o estereotpicas) y
habilidades; por ejemplo, cholos, fresas, magueras, emos, punks, roqueros, pijos, gticos,
raperos, etc.; lo que identifica a la persona son aquellos rasgos ms llamativos (su forma
de hablar, caminar, vestir, comportarse, etc.)
Vase tambin: Subcultura
Expectativas[editar]
Artculo principal: Expectativa
Una expectativa es una suposicin sobre el futuro, que puede o no ser realista. Una
expectativa sobre la conducta de otra persona, expresada a esa persona, puede tener la
naturaleza de una fuerte peticin
Grupos[editar]
Artculo principal: Grupo social
Habilidades sociales[editar]
Artculo principal: Habilidades sociales
Identidad[editar]
Artculo principal: Identidad
Artculo principal: Conciencia (Psicologa)
Liderazgo[editar]
Artculo principal: Liderazgo
El liderazgo es una cualidad que posee una persona o un grupo de personas, con
capacidad, conocimientos y experiencia para dirigir a los dems. La palabra "liderazgo" en
s misma puede significar un grupo colectivo de lderes, o puede significar caractersticas
especiales de una figura clebre (como un hroe). Se divide en lder autoritario (imagen
muy fuerte), lder democrtico (imagen normal), y lder laissez-faire (dejar ser, imagen muy
dbil).
Movimientos sociales[editar]
Artculo principal: Movimientos sociales
Obediencia[editar]
Artculo principal: Obediencia
El trmino obediencia (al igual que la accin de obedecer) conduce de la escucha atenta
a la accin, que puede ser puramente pasiva o exterior o, por el contrario, puede provocar
una profunda actitud interna de respuesta.
Prejuicios[editar]
Artculo principal: Prejuicio
El prejuicio es una concepcin elaborada por un individuo tras un proceso en el que 'prejuzga' algo. En general, implica llegar a un juicio sobre el objeto antes de determinar dnde
est realmente la preponderancia de la evidencia, o la formacin de un juicio sin
experiencia directa o real. La formacin de prejuicios est muy influida por la socializacin
y las experiencias previas en general.
Socializacin[editar]
Artculo principal: Socializacin
Trabajo en equipo[editar]
Artculo principal: Trabajo en equipo
Valores[editar]
Artculo principal: Valor (axiologa)
Se denomina valores al conjunto de pautas que la sociedad establece para ser cumplidas
por las personas en las relaciones sociales. Los valores son creencias de mayor rango,
tienen una expresin de consenso social, y es un componente de la cultura.
Violencia[editar]
Artculo principal: Violencia
Otros temas[editar]
Conformismo
Enamoramiento
Interaccin social
Influencia social
Percepcin social
Procesos interpersonales
Procesos grupales
Investigacin[editar]
Mtodos[editar]
La psicologa social es una ciencia emprica que intenta responder una variedad de
cuestiones sobre el comportamiento humano por probar las hiptesis, de ah su fuerte
relacin con la psicologa clnica, sus mtodos de prevencin e intervencin, diagnstico y
pronstico en el laboratorio y en el campo. La atencin cuidadosa a muestrear, diseo de
investigacin y anlisis estadstico es importante, y los resultados son publicados en
publicaciones que son evaluadas por pares como La revista de psicologa social
experimental, El boletn sobre la psicologa social y la personalidad y La revista de
psicologa social y personalidad.
Los mtodos experimentales implican el investigador cambiando un variable en el medio
ambiente y mediando el efecto en otro variable. Un ejemplo sera dejando dos grupos de
nios a jugar videojuegos violentos o no violentos y despus observando su nivel
subsecuente de agresin durante un periodo de juego libre. Un experimento vlido es
controlado y usa asignacin aleatoria.
Los mtodos de correlacin examinan la asociacin estadstica entre dos variables que
ocurren naturalmente. Por ejemplo, se puede correlacionar la cantidad de televisin
violenta que los nios ven en casa con el nmero de incidentes violentos en que los nios
participan en la escuela. Nota que este estudio no probar que la televisin violenta causa
la agresin en nios. Es posible que los nios agresivos eligen ver ms televisin violenta.
Los mtodos observacionales son puramente descriptivos e incluyen la observacin
naturalstica, la observacin artificiosa, la observacin de participantes, y anlisis de
archivos. Estos son menos comunes en la psicologa social pero a veces son usados
durante los primeros pasos de un fenmeno. Un ejemplo sera observar discretamente los
nios en un patio de recreo (con un videocmara, quizs) y recordar el nmero y tipos de
acciones agresivas demostradas.
Cuando sea posible, los psiclogos sociales dependen de la experimentacin controlada.
Los experimentos controlados requieren la manipulacin de uno ms variables
independientes para examinar el efecto sobre un variable dependiente. Los experimentos
son tiles en la psicologa social porque tienen mucha validez interna, queriendo decir que
son libres de la influencia de variables que confunden, y entonces son ms probables a
indiciar exactamente una relacin causal. Sin embargo, las muestras pequeas usadas en
experimentos controladas tpicamente no tienen mucha validez externa, o el grado al cual
los resultados pueden ser generalizados en la poblacin general. Usualmente hay una
compensacin entre el control experimental (validez interna) y poder generalizar la
poblacin (validez externa).
Porque usualmente es imposible probar todos, la investigacin tiene una tendencia a ser
realizada en una muestra de personas de la poblacin ms amplia. Los psiclogos
sociales frecuentemente usan investigaciones por encuestas cuando son interesados por
resultados que tienen mucha validez externa. Las encuestas usan varias formas de
muestra aleatoria para obtener una muestra de respondientes que son representativos de
una poblacin. Este tipo de investigacin usualmente es descriptivo porque no hay control
experimental sobre variables. No obstante, mtodos estadsticos nuevos como el modelo
de ecuaciones estructurales se usan para probar para relaciones causales potenciales en
este tipo de data.
A pesar de cual mtodo se usa, es importante evaluar el hiptesis de investigacin a la luz
de los resultados, confirmando o rechazando la prediccin original. Los psiclogos sociales
emplean las estadsticas y pruebas de probabilidad para juzgar sus resultados, que
definan un hallazgo significante como menos de 5% probable a ser debido a casualidad.
tica[editar]
El fin de la psicologa social es comprender la cognicin y el comportamiento como ocurren
naturalmente en un contexto social, pero el acto de observar la gente puede influir y
cambiar su comportamiento. Por esta razn, muchos experimentos de psicologa social
utilizan el engao para ocultar o deformar ciertos aspectos del estudio. El engao puede
incluir historias falsas, participantes falsas (llamados confederados), reacciones falsas
dadas a los participantes, etc..
La prctica de decepcin ha sido desafiada por ciertos psiclogos quienes mantienen que
la decepcin bajo cualquieras circunstancias es poco tica, y que otras estrategias de
investigacin (por ejemplo, el roleplay) debera usarse en vez. Desafortunadamente, la
investigacin ha demostrado que los estudios de roleplay no producen los mismos
resultados que los estudios engaosos y este ha puesto duda sobre su validez. En adicin
a la decepcin, los experimentadores han, varias veces, puesto la gente en situaciones
que son potencialmente incomodas o avergonzadas (por ejemplo, elexperimento de
Milgram y el experimento de la crcel de Stanford y esta ha sido criticado para razones
ticas.
Para proteger los derechos y bienestar de los participantes en investigaciones, y al mismo
tiempo descubrir resultados significativos y perspicacias en el comportamiento humano,
virtualmente toda investigacin de psicologa social puede aprobar un proceso de repaso
tico. En la mayora de colegio y universidades, esto es realizado por un comit tico o
un Consejo de Repaso Institucional. Este grupo examina la investigacin propuesta para
asegurar que no hay ningn dao a los participantes, y que los beneficios del estudio son
mayores que riegos o incomodidades posibles a la gente que toma parte en el estudio.
Adems, a menudo se emplea un proceso de consentimiento informado para asegurar que
los voluntarios saben lo que pasar durante el experimentos y comprender que son
permitidos a dejar el experimento cuando quieran. Se da parte tpicamente al fin del
experimento para revelar cualquieras decepciones usadas y generalmente asegurar que
los participantes no son daados por los procedimientos. Hoy, la mayora de investigacin
en psicologa social no implica un riesgo de dao ms que se puede esperar de pruebas
rutinas psiclogos y actividades normales diarias, pero siempre hay que anteponer los
aspectos deontologia y la tica del psiclogo en la investigacin y la intervencin.
Experimentos famosos[editar]
Los experimentos y estudios famosos que han influenciado la psicologa social incluyen:
El experimento de Asch desde los aos 1950, una serie de estudios que
demostraron crudamente el poder de conformidad en la estimacin de gente de la
longitud de lneas.26 En ms de una tercera parte de los experimentos, los
participantes confirmaron lo que la mayora deca, aunque el juicio de la mayora era
claramente incorrecto. Un 75% de los participantes lo confirmaron al menos una vez
durante el experimento.
El experimento de Milgram que estudi que la gente hara mucho para obedecer
una figura de autoridad. Despus de los eventos del Holocausto durante la Segunda
Guerra Mundial, el experimento demostr que ciudadanos normales estadounidenses
fueron capaces de seguir rdenes hasta el punto de causar sufrimiento extremo en un
ser humano inocente.28
papel. Esta fue una demostracin importante del poder de la situacin social
inmediata, y su capacidad de abrumar los rasgos normales de personalidad. 30