•Diagnóstico Preciso Centrado en el Educando

•Información •Cooperador ,
Estructurada , Organizada EVALUAR participativo ,
•Formación , Prácticas , Interactivo
Exposiciones •Auto - Controlado
•Modelos a Repetir , •Actitud de Búsqueda de
Guías de Acción ,
•Análisis de Casos , El Profesor / Facilitador necesitaSignificados
: para
Construir
Trabajos , Debates •Sabe localizar la
•Diálogo mixto , información
Confrontaciones … •Auto - Motivación
A p r e n d i z a j e •EL EDUCANDO ES EL
S i g n i f i c a t i RESPONSABLE DE SU
v o PROCESO
y (COMPETENCIAS - •Utiliza el
Centrado en el - S i g l o X X I ) Pensamiento
Desarrollo de sus Crítico :
Competencias - Conoce , Aplica
- Es un proceso que - Comprende , Analiza ,
nunca acaba - Sintetiza y Evalúa
- Requiere Memorización
y Basicamente , en SÍ PARA ELABORAR
MISMO el Educando NUEVAS
PRÁCTICA !!! REPRESENTACIONES
- Se Construyen y
Reconstruyen de acuerdo
Situación , Necesidad
del caso Necesita :
Otro , Inteligencia , -Competencia Aumenta Auto -
Actitud Cognoscitiva
Tomar
la Y para alcanzar
-Conocimientos Estima y Mejora
´Decisión anteriores los objetivos las Relaciones Humanas
DE RESOLVER necesita :
UN -Explorar, Planificar,
CONFLICTO o Experimentar, Controlar,
un PROBLEMA Tener Expectativas,
Actitudes,
Motivaciones…